【精選】打開(kāi)一扇窗作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的打開(kāi)一扇窗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

打開(kāi)一扇窗作文1

　　現(xiàn)代人的心就像一座房子，總是把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，都不知道對(duì)方在想些什么？可你是否想過(guò)在面對(duì)別人時(shí)，試著打開(kāi)一扇窗。

　　也許你對(duì)待別人時(shí)，試著打開(kāi)一扇窗，你將意外的得到一位知心朋友，他將會(huì)與你有福同享有難同當(dāng)，并在你遇到危險(xiǎn)與難題時(shí)，為你出謀劃策、排憂解難，甚至，他還可能助你干一番大事業(yè)，成就你的未來(lái)。

　　也許你對(duì)待別人時(shí)，試著打開(kāi)一扇窗，也許你就會(huì)得到許多東西，例如：金錢、友情、愛(ài)情……這些都是一般人得不到的，因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在都把自己的心弄得密不透風(fēng)，很少人會(huì)在面對(duì)他人時(shí)，敞開(kāi)自己的一扇窗，就是因?yàn)檫@樣，只有極少部分人才能得到所謂的.真實(shí)，金錢能讓你的生活充裕，友情能讓你得到朋友的幫助，愛(ài)情則可以讓你的生活變得幸福。

　　當(dāng)你為別人敞開(kāi)心扉時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到的東西將是無(wú)價(jià)的、是用金錢換不來(lái)的，是讓自己受益匪淺的東西。

　　我覺(jué)得，只要你在對(duì)待別人時(shí)，不必把心關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，也許你試著敞開(kāi)心扉說(shuō)話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那種感覺(jué)是多么的快樂(lè)，而你得到的就會(huì)是平常人體驗(yàn)不到的美好生活，當(dāng)你完全向別人敞開(kāi)你的心時(shí)，即使你是一位普通人，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活過(guò)得是那么的充實(shí)，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們?cè)囍�向別人敞開(kāi)一扇窗吧！

打開(kāi)一扇窗作文2

　　用暖包裹了喜，用喜擴(kuò)散了殤，逐漸變成笑，逐漸用暖繾綣了嘆息與悲涼。新年辭舊歲，昨天終已成夢(mèng)一場(chǎng)，任何人任何事均已從眼前而走遠(yuǎn)。有些往事只能沉淀，有些故人只能成舊念。任一切順其自然，因?yàn)橐磺薪允蔷�，緣�?lái)是緣，緣盡也是緣，不必追。

　　每個(gè)昔日都應(yīng)該是人生最好的時(shí)光，當(dāng)把時(shí)光寫舊成記憶說(shuō)明過(guò)往已成云煙。迎著撲面的來(lái)風(fēng)，迎著迎面而來(lái)的飛雪，心里竟溢滿了愛(ài)溢滿了暖，向著遠(yuǎn)方向著希望而前，其實(shí)美好不遠(yuǎn)未來(lái)也不遠(yuǎn)，對(duì)一個(gè)追光的行者，無(wú)論到哪都是桃園，無(wú)論何時(shí)都會(huì)覺(jué)得是在春天，因?yàn)樾睦锏膲?mèng)還未圓，因?yàn)槿松�的蔚藍(lán)還在用素筆輕描于箋。

　　仿佛看見(jiàn)無(wú)際的蔚藍(lán)下，有盛開(kāi)著十畝的桃園，仿佛聞到十里春風(fēng)攜來(lái)的'香與暖。一夢(mèng)千年，一諾千年，仿佛所有的溫美都圍繞在身邊，還有萬(wàn)丈盛開(kāi)的陽(yáng)光緊緊的擁攬，瞬時(shí)一滴清淚落入土壤長(zhǎng)成情抒成暖，霜染詩(shī)行卻又被墨抒成香，絲絲潤(rùn)脾而馨香。

　　新年念暖，新年念安，做一個(gè)凡俗的看客，靜于時(shí)光，靜于流年，一路攜帶暖，一路帶著歡，聽(tīng)炮竹聲聲，看紅紅燈籠，用心感覺(jué)年的真味，用愛(ài)粘貼一份暖，再用一份柔情把空格填滿，讓生命充滿愛(ài)充滿暖與充滿喜樂(lè)平安！

打開(kāi)一扇窗作文3

　　清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶投在了書桌上，我揉著惺忪的睡眼呆呆地坐在書桌前。期末的失敗令我很傷心，就在昨晚奉陪了父母的失望后，我都把自己關(guān)閉在一扇門的另一邊，那一扇門阻隔了父母辛酸的淚水，他人真誠(chéng)的安慰……而門的這邊，我說(shuō)不出的言語(yǔ)獨(dú)自吞咽著。

　　一陣清脆的鳥鳴喚醒了消沉的'我，走到窗前，蔚藍(lán)的天空下，潔白的窗戶罩上，翠綠的羽毛，嫣紅的小嘴，多么可愛(ài)的鸚鵡。不由得打開(kāi)窗戶，它卻飛走了，定睛一看，它的一只翅膀不停地扇動(dòng)，而另一只扇動(dòng)得很不順暢，它艱難地飛著，沒(méi)有多遠(yuǎn)，它又停下來(lái)休息了，一陣恍惚，似乎明白了什么。

　　看了看那扇關(guān)閉著的門，透過(guò)玻璃窗外一只小小的鳥，關(guān)上那一扇門，難道我就可以不再面對(duì)現(xiàn)實(shí)了嗎。我關(guān)閉的不僅僅是一扇門，還有心。當(dāng)拉開(kāi)另一扇窗的窗簾，打開(kāi)久久未開(kāi)的窗，久違的清新的空氣與溫暖陽(yáng)光令我倍感舒暢，窗外的景色如此美麗，為何我會(huì)熟視無(wú)睹;一個(gè)小小的生靈在自己的翅膀受傷后仍能堅(jiān)持飛行，而我呢;經(jīng)歷小小的挫折就沉浸在憂郁中，為何不能帶著傷痛走一段新的歷程;難道暫時(shí)的陰霾會(huì)永遠(yuǎn)遮住天空的蔚藍(lán)嗎;募地，久違的笑容又浮現(xiàn)在我的臉上。

　　打開(kāi)一扇窗，我的心靈為之綻放;打開(kāi)一扇窗，放飛一些積累的塵埃，放飛憂郁的愁緒，不要永遠(yuǎn)徘徊在那一扇門的旁邊，讓生活流動(dòng)出春的顏色，讓我們的青春為之綻放光彩。

打開(kāi)一扇窗作文4

　　男孩兒看著父親的遺照，低著頭，沉默不語(yǔ)。耳邊響起沉穩(wěn)男人的聲音：“闊兒阿！你可一定要替我完成心愿��！”

　　“叮鈴鈴——”鬧鐘響起，“咔”，男孩關(guān)掉了鬧鐘，他坐在床上，看著前方的小提琴，直愣愣的盯著。這是他父親死后第十四天，“一天都沒(méi)出過(guò)房門。只是一直在房?jī)?nèi)不斷練琴，練琴，練琴。只為代替父親去參加小提琴全國(guó)大賽。但他現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)根本不可能去參加。他無(wú)法在太多人面前演奏。他聽(tīng)不到小提琴的`聲音，拉起提琴，旋律仿佛被拉去了深海，消失不見(jiàn)。他，束手無(wú)策。

　　他同往常一樣練琴，眼睛掃過(guò)窗外，有一絲詫異，剛剛好像看到了銀杏，他放下琴，呆滯的走向窗戶，打開(kāi)窗，風(fēng)溢了進(jìn)來(lái)，將有關(guān)銀杏的回憶帶入了他心中。同樣的季節(jié)，同一棵銀杏樹下。男孩對(duì)父親說(shuō)：“我要成為像老爸一樣的小提琴演奏家�！庇质浅练�(wěn)男人的聲音：“好，看闊兒的。”回憶停止，男孩的淚水從眼中漏出，順著臉頰滑落，一直以來(lái)，他都忘了自己最初的夢(mèng)想。他終于知道，他并不是在代替誰(shuí)完成誰(shuí)的夢(mèng)想，也不是沒(méi)了誰(shuí)夢(mèng)想就不能實(shí)現(xiàn)。

　　男孩踏上了全國(guó)的舞臺(tái)，左手托著提琴，右手高高抬起。他控制著弦在琴上舞動(dòng)，他聽(tīng)見(jiàn)了！樂(lè)曲悠揚(yáng)，忽然又高亢激昂，錯(cuò)落有致。演奏結(jié)束，汗水都在表達(dá)著喜悅，這是場(chǎng)精彩的演奏。

　　一直以來(lái)，他遺忘的初心。他打開(kāi)了一扇窗，一陣風(fēng)入了他的心，回歸了自己。

打開(kāi)一扇窗作文5

　　生活就像一套簡(jiǎn)樸的房屋，沒(méi)有什么華麗的擺設(shè)，但確有無(wú)數(shù)的門和窗，有門的地方，里面未必有窗，但有窗的地方，一定有一條通道，讓你走出這個(gè)房間，然后通往下一個(gè)房間。

　　記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩正在窗邊向外看，當(dāng)她看到人們?cè)诼癫厮�心�?ài)的小狗時(shí)，她傷心地哭了。就在這時(shí)，她爺爺把她領(lǐng)到了另一扇窗前，小女孩看到盛開(kāi)的`玫瑰花，于是便笑了。

　　這或許真的只是一篇故事，但這篇故事卻給人以啟示。打開(kāi)一扇窗是多么容易，但擇對(duì)一扇窗是多么的不易。生活中的風(fēng)雨讓我們防不勝防，就像那滿是房間的屋子，讓我們眼花繚亂。推開(kāi)一扇門，我們便斷了回頭的路，但那大大小小，或明或暗的窗戶卻讓我們不知所措。有此窗戶你看得到，而更多的是你看不到窗戶。

　　還記得另一個(gè)故事，一位父親還有女兒到高處俯視自己所在的城市，女兒驚呆了——原來(lái)有那么多條的路能通往城市中心的廣場(chǎng)。后來(lái)，這個(gè)“女兒”憑這樣一個(gè)經(jīng)歷的啟示，成為了一個(gè)有成就的人。

　　是啊!通往廣場(chǎng)的路不止一條，而通往成功的路也不能只有一條啊!或許那一扇扇在黑暗中的窗戶中，會(huì)有一扇窗戶正等著你去打開(kāi)，等著你去把它擦亮……

　　打開(kāi)一扇窗，或許它并不是最好的那一扇，但它是你自己選擇的，所以不管它后面有多大的艱辛、誘惑，都要一直走下去，走下去……

打開(kāi)一扇窗作文6

　　給自己打開(kāi)一扇窗，換個(gè)角度看人生。

　　——題記

　　每個(gè)人都是被咬了一口的蘋果，但上帝是公平的，從你身邊拿走了一點(diǎn)，也會(huì)悄悄地賦予你一些。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己打開(kāi)一扇窗，換個(gè)角度看待，你才能發(fā)現(xiàn)隱藏的價(jià)值。

　　開(kāi)啟發(fā)明之窗的愛(ài)迪生——愛(ài)迪生一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月的書，在他15歲時(shí)又失去了聽(tīng)力。盡管這樣，他還是沒(méi)有放棄，而是打開(kāi)了自己的發(fā)明之窗，堅(jiān)持不懈的.探索研究，不管別人對(duì)他的偏見(jiàn)和種種看法。在努力下，最終成為一個(gè)家喻戶曉的“發(fā)明大王”。

　　開(kāi)啟歷史之窗的司馬遷——司馬遷曾經(jīng)因?yàn)樘嫱督档睦盍贽q解，而被捕入牢里，受了腐刑。但他胸懷大志，發(fā)憤圖強(qiáng)，打開(kāi)了歷史之窗，寫下《史記》著一著作，被稱為“究夫人之際，通古今之變�！�

　　開(kāi)啟文學(xué)之窗的張海迪——張海迪五歲時(shí)就過(guò)著與常人不同的生活，因?yàn)樗�是殘疾的，在殘酷的命運(yùn)前，她不退縮，打開(kāi)了自己的另一扇窗。從此，她樂(lè)觀向上，熱愛(ài)文學(xué)，完成了一篇又一篇小說(shuō)，散文......被譽(yù)為“世界五大杰出殘疾人”“環(huán)球二十位最具有影響力的世紀(jì)女性”......

　　世界上這樣的人還有很多，他們都會(huì)打開(kāi)自己的另一扇窗，以積極樂(lè)觀的態(tài)度看待人生。

　　人生就如爬山，當(dāng)你不小心被絆倒后，你應(yīng)該換個(gè)角度看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的一次摔跤會(huì)讓得到磨練，使你最終爬上人生之巔!

打開(kāi)一扇窗作文7

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗投在了書桌上，揉著惺忪的睡眼呆呆地坐在書桌前。幾次數(shù)學(xué)考試的慘敗令我痛不欲生。門外，父母的辛酸，友人的安慰；門的這邊，我，黯然。

　　一陣清脆的鳥鳴喚醒消沉的我，我默默地走到窗前：小孩跌倒了，孩子的母親飛快地跑向他。母親伸手準(zhǔn)備將他扶起�？墒悄呛⒆右闳粵Q然地甩開(kāi)母親的手，自己顫顫巍巍地爬了起來(lái)。他淡然的對(duì)母親微微一笑，拂去衣褲上的`泥漬，接著又愉快地玩耍了。

　　望著孩子遠(yuǎn)去的背影，我突然有一種莫名的沖動(dòng)，我想扯下那一幕濃郁的窗簾，打開(kāi)所有的窗戶，讓久違的清風(fēng)沐浴自己，讓久違的陽(yáng)光溫暖自己。僅僅幾次失敗，我就應(yīng)該封閉心靈，拒美好的事物于窗外嗎？難道我就這樣害怕挫折嗎？

　　不，這些事實(shí)我必須面對(duì)，我必須在挫折中長(zhǎng)大。窗外的景色如此美麗，生命如此美好，我不能熟視無(wú)睹，不能不珍惜！連一個(gè)幼小的孩子都知道從哪跌倒就從哪站起，何況我一名中學(xué)生。短暫的陰霾遮不住天空的蔚藍(lán)，幾次失敗，擋不住我前進(jìn)的腳步。想到這里，久違的笑容又浮現(xiàn)在我臉上。

　　上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗。那一扇窗就在你面前，只看你如何去開(kāi)啟。

打開(kāi)一扇窗作文8

　　打開(kāi)一扇心靈之窗，讓人間的情感之分吹入我們的心中。

　　理解·知己

　　撕毀的卡片，破碎的杯子，兩個(gè)人本是令人羨慕，情同手足的朋友背向而坐，誰(shuí)也不理誰(shuí)。何必？為了那些不合而撕碎多年的友誼。何必？為了那些不值錢的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王志雖然交往不深，但因?yàn)樗麄兝斫鈱?duì)方，即使相處未久，也是知己不是？你們看，你們看,莊子與惠子雖然意見(jiàn)不合，但他們理解求同存意的和諧，不也是知己?jiǎn)�？放下那不合于面子，一起握緊對(duì)方的手吧。只要你們打開(kāi)那扇理解之窗，陰霾便會(huì)消散而開(kāi)的。

　　你看，窗外陽(yáng)光正好。

　　理解·親人

　　桌上已涼的飯菜，沙發(fā)被父母依靠的變了形。剛剛那聲關(guān)門巨響正東的茶幾上的玻璃落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜幾根銀絲的父母，望著門，他們坐起又躺下，顯得十分為難。為何？門后那個(gè)已懂事的孩子啊，你那關(guān)愛(ài)你的父母，竟用那無(wú)奈的眼神期盼著你能出來(lái)，能吃對(duì)他們精心烹飪的'美食。為何？你不出來(lái)。孩子啊，有這么群同鄰人，他們因?yàn)榈卣鹗�去了雙親，他沒(méi)有你能得到的關(guān)愛(ài)，更不能吃到父母烹飪的美食，請(qǐng)比比他們，再看看你們，你是否后悔了呢?那請(qǐng)打開(kāi)那扇窗門，延后告訴他們：爸爸媽媽，我們吃飯吧。你看，父母的臉上立刻充滿微笑。只要你愿意打開(kāi)那扇窗門，什么都能解決。

　　你看，窗外風(fēng)景正好。

　　朋友，窗外景色怡人，不要為了細(xì)小的事情浪費(fèi)美景

打開(kāi)一扇窗作文9

　　心理學(xué)家李恕信在《瀟灑的母親》一書中講了這樣一個(gè)故事。

　　某鎮(zhèn)上有一個(gè)小女孩兒，一天，她打開(kāi)窗戶，正巧看見(jiàn)鄰居在宰殺一條狗。那條狗平時(shí)常和小女孩兒在一起嬉戲，小女孩兒看著這悲慘的場(chǎng)面，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的母親見(jiàn)狀，便把小女孩兒領(lǐng)到另一個(gè)房間，打開(kāi)了另一扇窗戶。窗外是一片美麗的花園，明媚的'陽(yáng)光暖和地照著，鮮花五彩繽紛，蝴蝶和蜜蜂在花叢間飛舞。

　　小女孩兒看了一會(huì)兒，心里的愁云頓時(shí)一掃而空，心境重新開(kāi)朗起來(lái)。母親撫摸著女兒的頭，說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗子�！�

　　人生之旅，我們常常會(huì)開(kāi)錯(cuò)“窗”，并且會(huì)執(zhí)拗地沉溺在其中難以自拔，而錯(cuò)過(guò)了另外一路好風(fēng)景。

　　想起了另一個(gè)故事。有一架客機(jī)在飛行中出現(xiàn)了故障，飛機(jī)上的乘客有的驚慌失措，有的痛哭咒罵，只有一個(gè)老太太神態(tài)自如。萬(wàn)幸的是飛機(jī)故障很快排除，事后機(jī)長(zhǎng)好奇地問(wèn)那個(gè)老太太為什么能如此鎮(zhèn)靜。老太太說(shuō)：“飛機(jī)正常飛行，我就可以去看我的小女兒了；萬(wàn)一失事，我就可以見(jiàn)到我的大女兒了，她已在20年前去了天堂�！�

　　老太太擁有如此豁達(dá)的心境，是因?yàn)樗�開(kāi)對(duì)了人生之窗。

　　在人生的旅途中，我們要面臨很多機(jī)會(huì)，打開(kāi)不同的窗，我們就會(huì)看到不同的風(fēng)景，收獲不同的心境，擁有不同的人生。當(dāng)你不小心打開(kāi)了“讓你不愉快的窗”，請(qǐng)關(guān)上并試著打開(kāi)另一扇窗。

打開(kāi)一扇窗作文10

　　在我們心里都有一扇窗，你若想打開(kāi)這扇窗就必須在某個(gè)方面打開(kāi)心結(jié)。這可不是一件簡(jiǎn)單的事，你會(huì)遇到各種困難。

　　我有一個(gè)小愿望——坐一次過(guò)山車。有一次，我爸爸學(xué)校組織了活動(dòng)去杭州樂(lè)園。我正好借此機(jī)會(huì)跟團(tuán)去，終于可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。

　　現(xiàn)在，我正站在過(guò)山車前仰望著正乘坐過(guò)山車的游客們：那一個(gè)慘叫��！使我有些懼怕。我猶豫著，天哪！我到底是該繼續(xù)懷著這個(gè)愿望不放呢？還是放手一搏，去勇敢實(shí)現(xiàn)呢？?jī)煞N心情在我心底徘徊，使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭，明擺著有機(jī)會(huì)卻不敢去實(shí)踐。此時(shí)，爸爸的一句話使我的'心平衡了起來(lái)：“你為什么不鼓起勇氣去嘗試一次呢？”是呀！我為什么不能去試一次呢？不論結(jié)果怎樣，至少我已經(jīng)下定了這個(gè)決心，至少我有勇氣，至少我不會(huì)那么懦弱！我不會(huì)去逃避它，成為一個(gè)逃兵！

　　是的，我體驗(yàn)了一次驚心動(dòng)魄的過(guò)山車。那一個(gè)刺激�。∫徊ń又�一波，我終于知道失重是什么感覺(jué)了。我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)做出的這個(gè)決定。

　　今天，我看見(jiàn)了我的那扇窗叫支持，我要穿越勇氣之門，才能打開(kāi)那扇窗。不過(guò)，想要一個(gè)人突破那些困難，幾乎是不可能的，家人與朋友的支持和鼓勵(lì)也能助你一臂之力！

打開(kāi)一扇窗作文11

　　夏天，一聲聲蟬鳴攪得人心煩。我快速上了一輛公交車，丟下一元錢，找了個(gè)靠窗的位子坐下。窗外的太陽(yáng)如一個(gè)油淋淋的蛋黃淋下來(lái)，天空似乎發(fā)出一種類似喘息的聲音，車頂都怪被太陽(yáng)烤焦，馬路上人跡罕至�！笆裁垂硖鞖�！”我不滿的嘟囔著。

　　不知何時(shí)，身旁又坐了一個(gè)比我小三四歲的男孩，和我一樣手中拿著一瓶礦泉水水瓶，我瞄了他一眼，又等待下一站。

　　“姐姐，你能幫我開(kāi)一下窗嗎？”身旁的男孩對(duì)著我，臉上浮著若有若無(wú)的笑容。

　　“開(kāi)窗干什么，車?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，一開(kāi)窗豈不是熱殺我也？”我調(diào)侃道。

　　小男孩用手指著窗外，示意我往外看。我一轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝著不少的飲料瓶。視線向下移，竟是一個(gè)矮小的老人，背彎著如蝦米，皮膚被烈日烤的焦黑，光腳行走，五官聚攏，表情十分痛苦。顯然，他以撿破爛維持生計(jì)。

　　公交車正遇到交通堵塞，顯然是這天氣害得。老人越靠越近，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，看見(jiàn)男孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，瞬間怔住了。

　　紅燈轉(zhuǎn)成綠燈，車子慢慢的'開(kāi)始流通了，我好像被針刺了似的一個(gè)激靈，打開(kāi)窗戶，將男孩與我的瓶子一起遞給老人，老人緩緩接住瓶子，給了我們一個(gè)和善的微笑。汽車啟動(dòng)了，看著老人漸行漸遠(yuǎn)的背影，我似乎讀懂了什么。

　　當(dāng)一個(gè)人把自己的心窗輕輕推開(kāi)，又將自己的幫助獻(xiàn)給他人，他自己也會(huì)收獲很多，因?yàn)榇丝剃?yáng)春三月暖人的余暉透過(guò)窗戶，悄悄地射進(jìn)心房，讓心靈不在陰霾。

打開(kāi)一扇窗作文12

　　每個(gè)人的心中都有一扇“窗戶”，打開(kāi)“窗戶”，你看到的可能是：成功的方法，對(duì)生活的希望或者是面對(duì)困難的勇氣。

　　不過(guò)這扇窗不是你說(shuō)打開(kāi)就能打開(kāi)的，因?yàn)檫@扇窗戶是在你找對(duì)方法后才能打開(kāi)的。如果你沒(méi)找對(duì)方法胡亂去開(kāi)窗戶，那你可能永遠(yuǎn)也打不開(kāi)。但是有些時(shí)候窗戶會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后又突然關(guān)上，就看你能不能抓住機(jī)會(huì)把它打開(kāi)。

　　聰明的人不會(huì)放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，不過(guò)懶惰的人會(huì)對(duì)這些機(jī)會(huì)視而不見(jiàn)。

　　我就打開(kāi)過(guò)幾扇心中的“窗戶”。記得那一次我們數(shù)學(xué)期末考試，我在家尋找復(fù)習(xí)的方法。可是我找了好久就是找不到復(fù)習(xí)的'方法。無(wú)意中我抬頭掃視了一下書架，看見(jiàn)媽媽給我買的《狀元大課堂》學(xué)習(xí)資料，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

　　我終于找到了復(fù)習(xí)的方法，同時(shí)也找到了打開(kāi)那扇“窗”的方法，于是，我努力復(fù)習(xí)起來(lái)。

　　果然，“功夫不負(fù)有心人”。這次考試我取得了100分的成績(jī)！還真是虧了那扇“窗”，讓我看到了成功的方法。如果不是那扇“窗戶”讓我看到了解題的方法，我可能就考不出這么好的成績(jī)。

　　不過(guò)不是所有的窗戶都是好事，有些對(duì)生活沒(méi)有信心的人，打開(kāi)窗戶看到的還是一片灰暗的世界。

打開(kāi)一扇窗作文13

　　當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，你是否會(huì)聽(tīng)到心在流血？當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，你是否會(huì)感嘆人生的悲哀？

　　時(shí)光的火花不斷綻放，往事不斷涌現(xiàn)心頭，我又看見(jiàn)那個(gè)矮小的身影認(rèn)真而專注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉(zhuǎn)的舞者。是呀，我渴望著，渴望著能在舞臺(tái)上綻放，可與老師的對(duì)話仍在耳邊縈繞。

　　“老師，我想跳舞”

　　“不行，你太矮了，跳起來(lái)不能展現(xiàn)這個(gè)舞蹈的優(yōu)美�！�

　　“可……”

　　“不要再說(shuō)了，你是跳不了的�！�

　　我低下了從未高傲過(guò)的頭，眼淚不禁如斷線的珍珠般落下，心被掏空了，夢(mèng)想被否認(rèn)了，人生仿佛就這樣開(kāi)始就這樣結(jié)束了。

　　是啊，我太矮了，撐不起我的藍(lán)天，我的夢(mèng)想。

　　不知怎樣回到一片漆黑的房間，窗簾被緊緊拉上如同我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)緊緊地，捏碎。清風(fēng)是最調(diào)皮的人兒，竟想悄然探入我的世界送進(jìn)一縷夕陽(yáng)——窗簾被吹開(kāi)，一剪夕陽(yáng)透過(guò)半開(kāi)半掩的窗進(jìn)來(lái)了，天空積滿了滲血的淚，如此艷紅。

　　我呆了，我笑了，我懂了。

　　青春筏里我們走在用困境鋪墊的.人生之路，當(dāng)你的身軀被現(xiàn)實(shí)劃傷，被他人踐踏，被陰天掩蓋，我們需要做的便是打開(kāi)一扇心靈之窗眺望碧海藍(lán)天，眺望別處的心聲，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)出吶喊：我才是人生的主宰。莫要當(dāng)困難操縱的木偶人。

　　一襲清風(fēng)，一縷夕陽(yáng)，一抹隨之而起的身影，正跳出那人生不滅的戰(zhàn)歌與希望。

　　春有百花秋有月，夏沐陽(yáng)光冬賞雪，我有心窗不可滅，明日照樣別處藍(lán)。

打開(kāi)一扇窗作文14

　　當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)河畔，吹綠了小草；當(dāng)和風(fēng)掠過(guò)花園，吹紅了百花；當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，沁入我的心田，那是因?yàn)槲掖蜷_(kāi)了塵封已久的那扇窗。

　　春眠不覺(jué)曉

　　一直認(rèn)為與文學(xué)親密接觸是一件乏味的事情，我既不愛(ài)看那些“大部頭”的小說(shuō)，也靜不下心來(lái)陶醉于古詩(shī)詞所營(yíng)造的意境中，因此心中的那扇窗遲遲未開(kāi)。

　　處處聞啼鳥

　　看庭前花開(kāi)花落，望天外云卷云舒，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸感受到文學(xué)的魅力。電視中，文學(xué)家滔滔不絕而極具魅力的演講令我折服；語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色極具感情的描述讓我沉醉。文學(xué)的百花園中到處鶯歌燕舞，我不禁慢慢推開(kāi)了這扇窗。

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲

　　我打開(kāi)文學(xué)這扇窗后，盡情欣賞窗外的美景。我感嘆李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)；贊嘆杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；感受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的'愁緒……無(wú)數(shù)的作品滋潤(rùn)著我、感動(dòng)著我、影響著我。

　　花落知多少

　　此時(shí)的我，不禁為自己所打開(kāi)的這扇文學(xué)之窗而欣喜若狂。徜徉于文學(xué)的百花園中，我盡情欣賞姹紫嫣紅的文學(xué)之花：深吸一口氣，便嗅到了沁人心脾的書香；翻開(kāi)一頁(yè)紙，便能與文豪進(jìn)行心靈的對(duì)話。在不知不覺(jué)中，我的文學(xué)功底逐漸深厚，在課堂上我常會(huì)為自己獨(dú)到的文學(xué)見(jiàn)解得到老師的肯定而欣喜。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，我開(kāi)始細(xì)數(shù)腳下的落葉，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已在文學(xué)的熏陶中悄悄長(zhǎng)大……

打開(kāi)一扇窗作文15

　　在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門學(xué)子牽動(dòng)著人們的心。為此，政府、高校和社會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的問(wèn)題也隨之而來(lái)，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，教育界人士分析認(rèn)為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒(méi)能及時(shí)就業(yè)，也可能因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)不對(duì)口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無(wú)力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問(wèn)題的確令人憂慮。

　　因?yàn)橥锨分鷮W(xué)貸款，就對(duì)學(xué)子們失去信任嗎？當(dāng)然不能。西安華西大學(xué)對(duì)此做出明確回答。該校通過(guò)十年來(lái)的信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長(zhǎng)出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔(dān)保貸一點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)一點(diǎn)，社會(huì)各界幫一點(diǎn)”的'教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔(dān)保的信貸保障鏈。近年來(lái)，該校已有近萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲取了相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，完成了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的自給自足，甚至通過(guò)社會(huì)實(shí)踐直接走上了工作崗位。

　　近日，該校又與中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)合作，成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全國(guó)592個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬(wàn)—50萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。對(duì)此，教育界人士給予高度評(píng)價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路�！�

　　信任，是實(shí)施教育的基礎(chǔ)；信任，為扶貧助學(xué)打開(kāi)一扇窗。

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