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那件往事作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的那件往事作文,希望對大家有所幫助。
那件往事作文1
在我腦海里有許許多多的事,數(shù)也數(shù)不清,猶如天上的星星一樣,每一件事都散發(fā)著它獨有的光芒;每一件事都讓我感受到了艱辛與幸福;每一件事都讓我悟出了人生的真諦,汲取繼續(xù)前進的力量。而最閃亮的那顆星星,就是一直激勵我的一件往事。
記得在五年級時,老師讓我當升旗儀式的主持人。原先我是拒絕的,因為對于我來說,當主持人肯定比登天還難。我是一個沒有主持經(jīng)驗,連讀書都讀不好的人怎樣才能做主持人呢?后來在老師和同學們的鼓勵下激發(fā)了我的斗志。于是,我答應了老師,但我心里多多少少還有些后悔和顧慮。
“我們只有一周的練習時間,你要加緊練習稿子!崩蠋煹脑捯怀,我就像剛被冷水潑過一樣的痛苦。我從周二開始每天下午的第四節(jié)課我都會在教室里念稿子,每次念我的手心都會出汗比上臺還緊張。我不斷地安慰自己:要靜下心來,要靜下心來?墒俏沂冀K靜不下來。一晃就到了周四,老師把我叫到辦公室里,讓我把稿子念一下。經(jīng)過兩天的刻苦訓練,自認為有很大的提高,于是充滿自信的讀了一遍。剛開始的`時候還比較流利,到后來越來越不行了,老師實在是聽不下去了,直接來了一句:“沒練好就繼續(xù)練!边@句話簡直就是晴天霹靂,把我劈到了人生的最低谷!
周一,令我害怕的日在來了,但是我不能害怕,改該來的總會來的。上臺了我的手心不斷冒汗,內心就像過山車一樣不得平靜。由于害怕,稿子有不少讀錯的地方,但我還是默默地在心里給自己打氣。雖然主持時有些小差錯,但我還是坦然,平靜的搞定了。
我的主持雖然在別人眼中一點都不精彩。但在我自己眼中我對自己是很滿意的。因為我看到了我自己進步,成長的樣子。每當我做不好某一件事時,我都會想起這件事來給自己打氣。
那件往事作文2
每當看見她,我就會想起那件事……
下課了,同學們都像放飛的鳥兒跑向外面,我也跑去走廊玩了。幾分鐘后我回到教室,發(fā)現(xiàn)同桌正趴在桌子上哇哇大哭,還不停地抽泣著。我關切地問道:“你怎么了?沒事吧?”她突然站起來,大聲吼道:“你裝啊,還在裝,你自己做的事自己清楚!”。课易隽耸裁?一時間我丈二和尚摸不著頭腦!暗降自趺戳?我做什么了?”我不解地問!熬褪悄,你偷了我最喜歡的水筆!”她用手指著我,眼睛瞪得像鈴鐺似的,恨不得把我給吃了。我一頭霧水,不知該說什么。碰巧這時老師進來了,我剛想告訴老師這件事,可沒想到同桌卻惡人先告狀。她跑到老師面前大聲說道:“老師,她搶我的筆,還裝作沒有,你看!”老師走到我面前,心平氣和地說:“你為什么要偷別人的筆,如果你沒有筆就跟老師說,老師會借給你的,快把筆還給人家!”“我沒有,我真的沒有,你們誤會我了!”“我連忙解釋。此時旁邊幾個圍觀的同學又來火上澆油:”我剛剛看到了,就是你!“老師聽完后臉拉了下來,大聲吼道:”好啊,你偷了別人的筆還狡辯,看來我之前是看錯你了,給我出去站著!“”我真的沒有,我下課去走廊玩了,我比竇娥還冤。 拔覙O力申辯著。”別再狡辯,快點給我出去!“老師大聲吼道。
我慢吞吞地走出教室,這下是跳進黃河也洗不清了!我實在是太冤,為什么所有人都覺得是我干的?我想再去解釋,可喉嚨里像是有一塊石頭似的.,怎么也說不出話來,鼻子酸酸的,眼淚情不自禁地流了出來,腦子嗡嗡地響著,好像有成千上萬只蜜蜂在我腦子里。霧蒙蒙的天空下起了傾盆大雨,噼里啪啦打在操場的那棵大樹上,越下越大……
這件事深深地刻在了我的心里,怎么也忘不掉。
那件往事作文3
那件往事激勵著我人就如海上的帆船,總有浪花推你前行。
——題記
人這一輩子啊,遇到的事就像天上的星星一樣多。我們或許不能數(shù)清這繁星,但我們一定可以找到如同北極星般耀眼的明星,它一直鼓勵著我們,走上前方的道路。
現(xiàn)在站在我面前的,對著我吹胡子瞪眼的就是我這次比賽的對手。我生病以來,老師和我們同學們就特別關照我。什么事都不讓我操心,這日子可真讓人郁悶,直到有一次老師宣布學校將舉行朗誦比賽,要挑選兩名同學參加。我覺得有一件事有趣的事可以做了。我便苦苦央求老師,在我的軟磨硬泡下,老師答應讓我參加比賽。
可這位瞪著杏眼的同學非常地不樂意,不可否認,我們兩個是對手,是敵對關系,不用她對我熱情如火,于是,我們開始了我們的競爭。她處處與我作對,什么都要和我掙個高低。同學們私下都勸她別這樣,讓著點我?伤琅f不改往日的作風。我竟也不生氣。相反,與她在一起,我找到了久違的興奮與快感。我不想因為生病而被當作溫室里的花朵,這種日子太過無聊!也讓我的自尊碎裂。
在緊張的氣氛中,比賽的帷幕拉開了。上場前,她竟走過來鼓勵我:“加油!這次比賽,我不會心軟的',”我回報她以同樣的話語。廠商,我們倆都如同盛放的玫瑰,不遺余力地展現(xiàn)著自己的美麗。后來比賽結束,不知怎么,我們相視而笑。
再后來,她主動找我搭話,我才知道,她的故意針對,她的鼓勵都是因為猜中了我的心思。她知道,只有把我當作平常人看待,才能維護我那可憐切驕傲的自尊。
后來,過了很久老師公布了比賽的名次。也許是習慣吧。我們倆依舊迫切地問道:“誰?”直到老師說出并列第一時,我們兩個會心一笑。
謝謝你,我的對手,是你激勵著我勇敢地競爭。
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