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惜念的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的惜念的作文，歡迎大家分享。
惜念的作文1
真的，真的很懷戀很懷戀那段，我和我的朋友們，一起去云南旅游的日子�？赊D(zhuǎn)眼，8，9，10，11，12……5個(gè)月過(guò)去了，只剩下我一個(gè)人在回憶。
想當(dāng)初，我滿懷欣喜的出發(fā)，在去云南的路上，認(rèn)識(shí)了新朋友，和3位伙伴一起玩撲克，下棋，甚至還傻呼呼的從火車頭走到火車尾。偶爾碰見幾個(gè)外國(guó)旅客，笑嘻嘻的和他們說(shuō)：“Hello！”蹦跳著游覽了一個(gè)景點(diǎn)后，踏上了去下個(gè)景點(diǎn)的漫長(zhǎng)車程……
曾經(jīng)因?yàn)楹驮颇夏沁叢说目谖恫煌�，抱怨了許久，特別想家。卻在要結(jié)束那段旅程時(shí)有點(diǎn)失落。當(dāng)初一起玩耍的4個(gè)人，如今因在不同的班級(jí)，日漸變得生疏，大家各走各的路……
當(dāng)初不會(huì)珍惜，現(xiàn)在卻來(lái)回憶。我凝視著遠(yuǎn)方，有股想哭的沖動(dòng)。好想下次還能與先前的伙伴們?cè)俅瓮�。那時(shí)的我，一定會(huì)更懂得珍惜。
我是將要面臨中考的初三學(xué)生了。和班里的同學(xué)們3年的相處也將會(huì)在6個(gè)月后結(jié)束。不舍得離開我們這個(gè)快樂(lè)，可愛的062班，不舍得離開班里活潑，幽默的同學(xué)們……正因?yàn)椴簧�，所以現(xiàn)在，我一定要珍惜這6個(gè)月的.每一天，每一天和大家相處的時(shí)間。
在畢業(yè)的那天，我想抱著一本大大的同學(xué)錄，讓班里的每個(gè)同學(xué)都在上面留下他（她）的痕跡；我想那天我會(huì)哭，不是抱著死黨嚎啕大哭，而是偷偷的在一個(gè)角落里，笑著流淚。
“一直以來(lái)謝謝大家！”
在我生命的這14年里，有許多人陪我一起走過(guò)，或許他們只是短暫的停留，但我會(huì)記得他們燦爛的微笑。我相信，在我告別初中生活的那天，我會(huì)微笑著說(shuō)：“再見！062班！”
如果會(huì)懷念，那么請(qǐng)珍惜。
此前的我，一定要學(xué)會(huì)珍惜！
惜念的作文2
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！}記
人生能有幾回搏？珍惜初三，它為我們提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)和土壤。在這片土壤上，我們盡情的揮灑著青春的汗與淚。
每日清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，拋下昨日的憂愁煩緒。我，一名初三生踏上了通往學(xué)堂的路，我走得很快，但再快也快不過(guò)我非常的思緒——鳥鳴聲中，回響著一篇篇古詩(shī)文“山光悅鳥性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見南山”
現(xiàn)實(shí)與理想相融合，彈奏出和諧的樂(lè)譜。幸福的初三生，珍惜吧！
課堂上，同學(xué)們妙語(yǔ)迭出，與三年前相比多了幾分幽默和詼諧。雖然間或與“關(guān)公臉”相對(duì)，那更印證了我們初三生的活力與激情�？矗皇资讟�(lè)曲在交流中融合朝著理想，向著未來(lái)，大步前行！珍惜吧，幸福的初三生。
課外時(shí)間，我們?nèi)圆环潘�，一份份試卷在我們的筆尖下如流水般滑過(guò)，用不了多久書桌兒變成了一片“海洋”，在“海洋”的背后，我分明看到了父母和老師憐惜的神情，但是，我要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴他們，放心吧，爸媽！放心吧，老師！你們的孩子，你們的學(xué)生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，品嘗這一份獨(dú)特的幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢(mèng)境，我向窗外望去，仍有點(diǎn)點(diǎn)“漁火”閃爍。啊，這其中想必有很多初三的朋友吧！我們與臺(tái)燈為伴，照亮各自幾尺見方的書桌，燈光傳遞一份溫暖和關(guān)愛，直抵每一位依舊在“燈火闌珊”處挑燈奮戰(zhàn)的同學(xué)的心頭。啊，珍惜吧，幸福的初三生！
為了一道數(shù)學(xué)題我們可以熬上一個(gè)晚自習(xí)；為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記下課的.鈴聲。害怕著每一次考試，害怕成績(jī)宣布卻又期待著成績(jī)，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候看了一遍又一遍，然后默默地走開�？刹还茉鯓�，努力的汗水從來(lái)就沒有停下過(guò)……
珍惜吧，幸福的初三生！如希望擁有一個(gè)更美好的未來(lái)。
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