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孤獨(dú)者作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的孤獨(dú)者作文，歡迎大家分享。
孤獨(dú)者作文1
魏連殳在世俗人的眼里是一個(gè)不被理解的人，是孤獨(dú)的。就連自己的本家看來(lái)，他仿佛也是一個(gè)外國(guó)人一般。他的行為：所學(xué)的明明是動(dòng)物學(xué)，卻去做歷史教員；對(duì)人愛(ài)理不理，卻常喜歡管別人的閑事；不重視家庭，卻極孝順祖母。在別人眼里是古怪的。以至于在他祖母的葬禮上，他們都要嚴(yán)陣以待的對(duì)付他。因?yàn)樗恰俺匝蠼獭钡男曼h，向來(lái)就不講什么道理。他這樣的命運(yùn)其實(shí)是當(dāng)時(shí)五四時(shí)期啟蒙者的普遍命運(yùn)——不被世人理解。所以他只能在祖母的葬禮上，用嚎啕大哭來(lái)哀悼自己的祖母，哀悼像他自己一樣不被理解的孤獨(dú)者。這哭聲里透著凄涼，悲哀，無(wú)奈，憤怒。
其實(shí)他早已看明白了，像他這樣的人，是親手造成孤獨(dú)，又放在嘴里去咀嚼的人。所以他對(duì)別人總是冷冷的，淡淡的，因?yàn)樗麑?duì)著個(gè)世界是有些絕望的。然而，他又不是徹底地絕望。他把希望寄托在孩子們的身上，就算是看到房東又臟又丑的孩子時(shí)，他的眼里也會(huì)出現(xiàn)平時(shí)少見(jiàn)的歡喜。在他看來(lái)，孩子是天真的，是沒(méi)有大人身上的陋習(xí)的，是中國(guó)的希望。
但最后，他的這一點(diǎn)希望也隨之破滅了。
接踵而來(lái)的失業(yè)，讓他不得不開(kāi)始逐漸向現(xiàn)實(shí)低頭，甚至愿意去干“鈔寫”這樣的活，此時(shí)的他還想活下去，為自己活下去。但是生活的殘酷，卻不給他機(jī)會(huì)，使他連寫信的郵票都買不起。
他一點(diǎn)點(diǎn)的被逼是“死”了，終究向現(xiàn)實(shí)低了頭，得了一個(gè)杜師長(zhǎng)顧問(wèn)的職位。一個(gè)在別人眼里是前途無(wú)量的職位。但他知道此時(shí)自己已經(jīng)死了，在別人眼里所謂的成功，在他看來(lái)他是徹底地失敗了�；钪闹皇且痪邲](méi)有靈魂的軀體。風(fēng)光的背后有著無(wú)奈和悲傷。
其實(shí)魏連殳就是五四時(shí)期啟蒙者的縮影，他們懷著滿腔的熱情與夢(mèng)想想改造這個(gè)社會(huì)。卻不被人理解。是一些在心靈上和生活中的'孤獨(dú)者，世人眼中的異類。后來(lái)很多人不得不向現(xiàn)實(shí)屈服，過(guò)上世人眼里的“上層生活”但他們的內(nèi)心仍舊是不如意的，煎熬的，
正如魏連殳一樣，他用今天買進(jìn)，明天賣出，弄破來(lái)表達(dá)他的不滿，所以最后他死了反倒是解脫了，讓他顯得十分的平靜，用含著冰冷的微笑，來(lái)嘲笑自己，嘲笑這個(gè)社會(huì)。
但魯迅先生并不是絕望的。文章的結(jié)尾用“濃云已經(jīng)散去，掛著一輪圓月，散著冷靜的光輝’s說(shuō)明他還是感覺(jué)到有些希望的。
孤獨(dú)者作文2
所謂孤獨(dú)者并不是魯迅筆下的孤獨(dú)者。那何為孤獨(dú)者呢?
孤獨(dú)者說(shuō)的是我們每個(gè)人。我們來(lái)到這世間就是一種孤獨(dú)，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，思緒異常清晰，我們想說(shuō)卻無(wú)法說(shuō)的話只能埋在心頭。每當(dāng)參加完熱鬧的聚會(huì)后，我們會(huì)異常孤獨(dú)，在熱鬧的襯托下，我們似乎會(huì)感到孤獨(dú)。每當(dāng)離家時(shí)，獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)更是無(wú)法言說(shuō)，孤獨(dú)是每個(gè)人的常態(tài)。因?yàn)槲覀兊娜松揪褪且粋�(gè)人。其他出現(xiàn)在你生命中的人不過(guò)是一個(gè)配角，在你的人生中，只有你才是唯一的主角。
孤獨(dú)并不可怕，人生路上，我們會(huì)遇見(jiàn)很多的人，我們會(huì)和某些人和得來(lái)，當(dāng)然也會(huì)和某些人合不來(lái)。這時(shí)，我們不要為了結(jié)伴而去和一些價(jià)值觀人生觀不同的人相處，那樣我們也許會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)故事里你所有的付出在別人眼里看來(lái)一文不值，你只是一個(gè)配角，但是在這個(gè)故事里你費(fèi)盡辛苦，卻什么也沒(méi)有收獲，那何不一個(gè)人去譜寫屬于自己的故事。有時(shí)候，一個(gè)人就一個(gè)人，一個(gè)人有什么可怕的，一個(gè)人不是傷感也不是孤獨(dú)，而是為了更好的成長(zhǎng)，去譜寫自己的故事，演繹更多的可能性。
我們或許都想找到結(jié)伴同行的人，交朋友，遇到幾個(gè)好閨蜜，但世界殘酷，道路艱辛，和你志向相近的人不可能次次都讓你碰到。那時(shí)，我們要怎么辦呢?我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，一個(gè)人也要活的精彩。這樣到了社會(huì)，我們才有底氣去面對(duì)一切困難，才有機(jī)會(huì)收獲社會(huì)早已藏好的.獎(jiǎng)賞。
當(dāng)某天，你若孤獨(dú)，不必憂傷，不必氣餒，抬頭看看天空，它那么大，一定可以包容你所有的難過(guò)與委屈，我們只是這世間渺小的一個(gè)人。
人生有時(shí)候就像是路邊的野花，孤獨(dú)而又倔強(qiáng)的綻放，從盛開(kāi)到枯萎，從嬌艷美麗到黯然失色，這只是一個(gè)過(guò)程，等待的過(guò)程是很孤獨(dú)的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，青春在等待中消耗。思念在等待中愈演愈烈。
孤獨(dú)并不可怕，可怕的是因?yàn)楣陋?dú)而感到自卑，其實(shí)我們活在世上，是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，我們不屬于誰(shuí)，我們擁有的只有一個(gè)自己而已，所以在任何時(shí)候請(qǐng)善待自己，不要為了某些人和某些事而傷害自己。我們一個(gè)人來(lái)也必定一個(gè)人去，在人生中我們似乎只能主宰自己。和別人再好，別人也無(wú)法代替我們。人注定是孤獨(dú)的，但是我們可以把孤獨(dú)上升一個(gè)高度，那就是獨(dú)立，我們可以冷靜思考，從而發(fā)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己，別把孤獨(dú)當(dāng)成是一個(gè)弱項(xiàng)，孤獨(dú)其實(shí)可以讓我們擁有別人沒(méi)有的東西和一種經(jīng)歷。孤獨(dú)者并不是一個(gè)失敗者，而是一個(gè)勝利者。
孤獨(dú)者作文3
他就一直待在那個(gè)墻角，趴在木板上，用三條“腿”劃著他的小木車。木車的轱轆已經(jīng)生銹了，早已褪了色，木板也已久經(jīng)風(fēng)霜，破舊得布滿裂紋，被歲月折磨個(gè)透。
他的外表也是如此，臉上的一道道裂紋正是被寒風(fēng)劃出的口子。已是花甲之年的他胡發(fā)已白，幾撮銀絲緊緊地趴在頭皮上，龜裂的唇上方是長(zhǎng)著雀斑的鼻子，胡渣狠狠地扎進(jìn)凜冽的寒風(fēng)。我每逢路過(guò)，都會(huì)瞥上一眼，奇怪的是，他的嘴角總是上揚(yáng)的，瞳孔中的目光總是投到面前的錢罐或行人冷漠的臉上，仿佛他與所有人都是摯友一般。
我始終無(wú)法理解他的陽(yáng)光和自信從何而來(lái)——身體殘疾，乞討來(lái)的錢很少，所有人都于他冷眼相待。他在這世上那樣孤獨(dú)，那樣渺小，卻還是以笑容面對(duì)一切，這是何等的樂(lè)觀�。〉@份信心卻無(wú)人理會(huì)，只是空落落地飄在那里，像茫茫大海中的一扁孤舟，那樣的無(wú)助可悲。
然而，我的態(tài)度僅在那次相遇中轉(zhuǎn)變了。
還是一個(gè)與之前同樣平常的周末，我還是一樣走過(guò)他身邊，他還是笑著趴在木車上，但這次他不是一個(gè)人了，他身旁還有一只白色的小狗，毛發(fā)已然沾滿污漬，在他的木車旁一跳一跳地玩著。那只小狗追著地上的“玩具”繞著木車跑——那是他用錢罐蓋子在空中晃動(dòng)留下的陰影。小白狗很活潑，卻只能一跳一跛地跑動(dòng)。
我停下腳步，側(cè)頭看了看小狗的后腿——原來(lái)它的一條腿竟然是瘸的！和他的`主人一樣，身體是殘疾的。我不由得一驚，向后退了兩步。正逗小狗玩的他突然坐起身，瞪著我，一只手沖我快速揮動(dòng)，喊道：“小心有車！”我回過(guò)神來(lái)，趕忙往前走，一輛摩托車從身后飛馳而過(guò)。小狗也聽(tīng)懂了似的，看了看他的主人，叫了兩聲，那瞳孔中的光和他一樣，都是充滿了希望和期盼的。目光，投射在這大千世界的角落中，使匆匆而來(lái)又匆匆而去的人們感受到溫暖，并從內(nèi)心里知道：有人還在關(guān)注著他們，沒(méi)人是孤獨(dú)無(wú)助的弱小生命。
我由衷地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝您”，給予他一個(gè)同樣的微笑和一句同樣溫暖的祝福，從口袋掏出十元錢放在了錢罐里，低頭又看了看那可愛(ài)的小狗，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。這十元錢中包含的是滿滿的溫暖和感激，以及對(duì)樂(lè)觀和溫暖更深刻的感悟。
孤獨(dú)者作文4
沒(méi)有特別的天分，畢竟只有一張嘴，這么感動(dòng)好多人�！}記
最近好像很多人說(shuō)我變了，變得冷了，變得好像只為利益了，他們都這么說(shuō)著。一個(gè)人看著他們一群群的人圍在一起，我竟然一點(diǎn)沖動(dòng)都沒(méi)有，連想走上去說(shuō)的欲望也沒(méi)了，要知道，曾經(jīng)的我可很愛(ài)這么熱鬧。
我從小就把自己定義為孤獨(dú)者，孤獨(dú)者不需要朋友的，那時(shí)候那還知道什么孤獨(dú)者，大了后，把自己重新定義一次，孤獨(dú)者，不一樣的孤獨(dú)者。
孤獨(dú)者的心里不需要懂，哪怕是一絲絲的開(kāi)心，與傷心都不會(huì)出現(xiàn)，孤獨(dú)者只會(huì)夸大或全不表現(xiàn)，變了嗎？或許有點(diǎn)吧！那些說(shuō)我冷的人，也許不知道，在我用心學(xué)習(xí)時(shí)，我把學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)劃了一條三八線。孤獨(dú)者是不需要和他們說(shuō)的。
孤獨(dú)者只會(huì)向著遠(yuǎn)方，因?yàn)樗麄冋持心�。我心向著那片純凈的�?mèng)想心土。所謂的什么利益只是我打著的幌子，跟你說(shuō)的對(duì)不起。怎么說(shuō)，好像確實(shí)也有點(diǎn)為利益吧！但你沒(méi)把我當(dāng)朋友，只是在需要時(shí)才想起我，那么真的抱歉，我不會(huì)伸出我的雙手，還會(huì)狠狠的踹你一腳。純的為利益么，不是！只是很討厭這樣的人吧！沒(méi)人和他說(shuō)，因?yàn)樗恢廊?wèn)。
孤獨(dú)者是個(gè)完美主義者，因?yàn)樗麄儾幌肴菹伦约旱娜秉c(diǎn)。我不是一個(gè)合格的完美主義者，例如：脾氣有點(diǎn)怪，我也在盡量改變我自己的所以缺點(diǎn)，哪怕努力后沒(méi)結(jié)果，可還是那么想改正。
孤獨(dú)者有這自己的自由和方向，他不會(huì)躑躅不前，在某些事上絕然前往。所謂的.表現(xiàn)，只是想給自己一個(gè)多一條門路吧！
很多人把自己幻想為天之驕子，卻其實(shí)差的要死。孤獨(dú)者從不把自己幻想成任何人，在什么位置做好自己的事情。
在很多人工作里孤獨(dú)者不一定是效率最好的那個(gè)，但他一定是最努力干活的那個(gè)。
很多人在想為什么孤獨(dú)者沒(méi)有朋友，因?yàn)樗麄儾恍枰诠陋?dú)者的心里只有家人。而且現(xiàn)在他們覺(jué)得不需要浪費(fèi)口舌，叫不必要的朋友，孤獨(dú)者就是先看有什么，才決定要什么，他們絕不吃著碗里的看著鍋里的。
別說(shuō)孤獨(dú)者為什么沒(méi)有朋友，因?yàn)樗麄冎罌](méi)有特別的天分，畢竟只有一張嘴，怎么感動(dòng)好多人。
孤獨(dú)者作文5
最近幾周，心中總是泛起一絲靈感，那是對(duì)生命的思考和領(lǐng)悟。曾經(jīng)，我總覺(jué)得自己的存在根本就不是個(gè)問(wèn)題，直到讀了“我思故我在”，才豁然明白，沒(méi)有自我價(jià)值的確認(rèn)，自己的存在就是外在的，或者說(shuō)就是生命本質(zhì)的虛無(wú)。
每當(dāng)空閑時(shí)光，我樂(lè)于思考一些小問(wèn)題，樂(lè)于尋找生活中隱藏的真諦，樂(lè)于探索“前浪”留下的未知。一些細(xì)小的美在微光中熠熠生輝，那是前人的智慧結(jié)晶，但空想不能解決疑惑。
作為學(xué)生，時(shí)常寫點(diǎn)什么很是平常，而不平常的是，我竟發(fā)現(xiàn)筆尖留下的每一個(gè)經(jīng)過(guò)思考而綻放文句，更能促進(jìn)我的思考，使我能將愚蠢且不切實(shí)際的空想轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)存在的事物，讓一種思維向另一種思維轉(zhuǎn)化。就好像蝴蝶，最初是令人討厭的綠斑毛毛蟲(chóng)，會(huì)讓很多人嫌棄，其蠕動(dòng)的身軀依賴著植物的葉片，并成為綠葉的敵人。而最后，化蛹為蝶之后，毛毛蟲(chóng)留下剝落的思維，進(jìn)化成綠葉的美麗陪伴者。綠葉曾經(jīng)的敵人進(jìn)化為自己的相伴者，如此神奇的變化，誰(shuí)能在最初清晰地意識(shí)到呢？
進(jìn)化的思維在進(jìn)步者身上最為顯著。那些腳踏實(shí)地，一步接著一步向前走的追夢(mèng)者，他們將一路上的絆腳石填入一個(gè)個(gè)坑阱，而我們往往只看到他輕松越過(guò)一個(gè)個(gè)大坑，卻看不到他被石頭絆倒的樣子。這也是人性的弱點(diǎn)吧——?jiǎng)e人的成功是容易看到的，別人的失敗是不容易看到的`。
善于思考的人就如兀立的孤峰，我欣賞那些孤獨(dú)，超脫世俗的高尚者。盡管我不能達(dá)到那種境界，但也不會(huì)放棄去攀爬更高的山峰。
“平凡不是平庸，平凡是細(xì)小的美�！笨吹竭@句話時(shí)，我亦有豁然的感覺(jué)。我以為，即使99。9%的人是平庸的，我也希望自己能成為那0。1%。這不是因?yàn)樘摌s心而有所指，更不是因?yàn)橄氤鲲L(fēng)頭而有所幻想。
時(shí)刻保持孤獨(dú)吧，那是一種自我覺(jué)醒的內(nèi)在形象，不盲從大眾，不隨聲附和。一個(gè)人有了自己的獨(dú)立思想，就有望成為一座平凡卻不平庸的孤峰，聳立峰群，永遠(yuǎn)向往那看不透的天空。
我思，故我在；我在，故我思。
漫漫人生路，我需要不斷追問(wèn)，我思嗎？我在嗎？
孤獨(dú)者作文6
每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)，無(wú)助的時(shí)候，面對(duì)外界的壓力，所有的痛苦只能獨(dú)自承受，蜷縮在自己的世界中流淚。曾經(jīng)的迷茫，孤寂，艱澀，沒(méi)有任何語(yǔ)言可以去完整詮釋。
很多時(shí)候，我們渴望得到被理解。然而卻沒(méi)有一個(gè)人對(duì)你說(shuō)，我懂你。所以我喜歡對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)話，說(shuō)著，你是多么殘忍的東西啊，讓我們學(xué)會(huì)了看清自己。但我們到底還是需要慢慢去承受要承受的東西，因?yàn)槿丝倳?huì)長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)讓胸膛的承受能力隨著壓力的增大而增大。我在筆記本上小心翼翼的寫著：我愛(ài)彼時(shí)的我，因?yàn)楸藭r(shí)的我愛(ài)著所有人，我認(rèn)為我錯(cuò)愛(ài)了此時(shí)的我，因?yàn)榇藭r(shí)的我以為錯(cuò)愛(ài)了任何人。
有時(shí)候走在街上，看著熙熙攘攘的人來(lái)來(lái)往往，我會(huì)摘下眼鏡，給自己一個(gè)模糊的背景好好享受這一刻世界的空靈。心里想著，上帝對(duì)我真是眷顧，給了我一雙可以尋找光明卻可以過(guò)濾掉所有殘忍的黑暗的東西的眼睛�；氐浆F(xiàn)實(shí)，世界原來(lái)還是那副模樣。我時(shí)常在想，如果成長(zhǎng)的代價(jià)就是渾濁了雙眼，更新了大腦，那我可不可以要求保留我最初的那個(gè)幼稚的想法？
時(shí)常找一個(gè)靜謐的夜晚，靠在窗邊，仰望邃藍(lán)的天寂整理著這一天的思緒。那會(huì)讓人看起來(lái)你很孤獨(dú)。其實(shí)不然，當(dāng)你這樣做時(shí)，就會(huì)有一種釋然，至少在這一刻，你自由了。因?yàn)槟惴畔铝俗约旱墓陋?dú)而去閱讀了別人的孤獨(dú)。我知道，以孤獨(dú)者的姿勢(shì)仰望孤獨(dú)，其實(shí)很殘忍。顧名思義就是從閱讀別人的'悲傷中去安撫自己受傷的心，去平衡自己的心理。但其實(shí)這是一種宣泄自我慰藉他人的方式。因?yàn)榇蠹叶家粯印?/p>
星星很孤獨(dú)，因?yàn)樗幵诤棋挠钪嬷兄荒苡米约好煨〉墓饷⒆C實(shí)著自己的存在，卻不曾有人發(fā)現(xiàn)。宇宙很孤獨(dú)，因?yàn)樗杏约核鶆?chuàng)造的諾大空間里的所有物質(zhì)，卻找不到充實(shí)自己的東西。當(dāng)星星看到宇宙，當(dāng)宇宙發(fā)現(xiàn)星星，原來(lái)，他們都一樣。他們彼此找到了安慰，繼續(xù)著他們的工作。
這世上，有白天也有黑夜，有左邊也有右邊。所以這世上有孤獨(dú)也會(huì)有溫暖。每一個(gè)你生命里的過(guò)客，他們的一舉一動(dòng)每個(gè)表情，都可以在你心底寄存一份溫暖，也可以隨時(shí)抽出那份溫暖讓你內(nèi)心空虛�？鞓�(lè)時(shí)，連空氣都帶著甜味。孤獨(dú)時(shí)，希望得到關(guān)心，卻排斥一切自我感官的同情。美好是需要去挖掘的，但首先要把自己的包袱放下。
世上沒(méi)有絕對(duì)，孤獨(dú)不是一世，快樂(lè)不是永恒。以孤獨(dú)者的姿勢(shì)仰望孤獨(dú)，只是一種端正心態(tài)的方式，有些東西過(guò)去就過(guò)去了，不必將自己強(qiáng)摁在痛苦里，折磨自己。所以，可以了，往前踏一步，就是另一個(gè)世界。
孤獨(dú)者作文7
孤獨(dú)——聽(tīng)起來(lái)就讓人感到毛骨悚然，人是最害怕孤獨(dú)的，孤獨(dú)呢能夠致人于死地，摧垮人的思想，最后留下一身軀殼，心兒已經(jīng)死了，活著已毫無(wú)價(jià)值，就這樣瘋掉，死掉，孤獨(dú)則是罪魁禍?zhǔn)祝液ε鹿陋?dú)，對(duì)孤獨(dú)發(fā)自內(nèi)心的畏懼，那時(shí)多么痛苦的死亡方式，可是我能感覺(jué)得到：我一天比一天孤獨(dú)，從此笑也笑不起來(lái)，我很想戰(zhàn)勝它，用我的意志，但是它卻讓我不戰(zhàn)而栗，我能感到它的深不可測(cè)，十七歲的孩子往往是叛逆的，因?yàn)闆](méi)人知道他們的心思，在他們大腦中，問(wèn)題、挫折已經(jīng)不再是用幼稚的眼光去理解它，用的是更深邃的眼光，然而，又有誰(shuí)能理解呢？十七歲的人極力表現(xiàn)自己已不再是個(gè)孩子，可是有有誰(shuí)能相信呢？我們只有選擇叛逆，為了我們的夢(mèng)，即使別人不能理解，但是總會(huì)有水落石出的一天。
我的生命屬于我支配，父母只不過(guò)是一道枷鎖，認(rèn)定的事只要你去努力，別人不理解你也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪恰芭涯妗币蛔�，可是被他人拒之于門外，與人之間格格不入，讓我們產(chǎn)生了孤獨(dú)，孤獨(dú)有時(shí)候其實(shí)也是我們的朋友，我們?nèi)杖找挂古c孤獨(dú)相伴，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，我們不能妥協(xié)，先驅(qū)者往往是孤獨(dú)的，然而我們不是什么先驅(qū)者，我們只是有自己的夢(mèng)想，追求，并且希望能夠靠自己去實(shí)現(xiàn)它而已，沒(méi)有人懂我們，我們也不想讓別人知道究竟是為什么選擇了叛逆，生命對(duì)于我們還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一定要駛向彼岸，不論如何風(fēng)雨阻礙，我們的叛逆為十七歲的新生代，取得了一席之地，孤獨(dú)已悄悄進(jìn)入我們的'思想，總是在生與死的路上徘徊，多少次的輕生經(jīng)歷，多少次離家出走，我們并不是想拋棄一切，只是沒(méi)有人理解造成的悲哀。
我們的十七歲是個(gè)無(wú)法捉摸的年齡，生活對(duì)于我們有太多的不為人知的秘密，我們的世界觀是那樣的與眾不同，青春之所以無(wú)價(jià)并不是因?yàn)樗俏覀冏蠲赖臅r(shí)刻，也不是最浪漫的時(shí)刻，它的特別因?yàn)槲覀冇昧硪粋�(gè)眼神，另一種尺度去看世界，然而我們當(dāng)中也有所不同，因此同齡人也是孤獨(dú)的，我們只有叛逆，所以有了叛逆的我們，叛逆的十七歲，叛逆的孤獨(dú)者。
孤獨(dú)者作文8
—總有那樣的人，有時(shí)孤立別人，也孤立自己。這樣的人，表面看起來(lái)或許比一些孤苦無(wú)依的人要幸福得多，然而在我眼中他們才是真正的孤獨(dú)者。
在他睜開(kāi)眼的時(shí)候，一天就開(kāi)始了。他摸到了床沿，用力一撐，半瞇著眼望著整理床鋪的同學(xué)：急什么？晚出寢也就那么回事。隨后緩緩的伸出腳，用腳尖抵了抵地板，咦？我的鞋呢？又探了幾下，我鞋怎么不見(jiàn)了，唉，胖子，你把我鞋穿走？然后擺出一副及其厭惡的樣子。
不就在你床底么？被稱為胖子的同學(xué)把手一伸，一雙鞋子孤獨(dú)地躺在一個(gè)陰暗的角落里。
他喜歡和時(shí)間賽跑，當(dāng)然，如果不這樣便會(huì)關(guān)在寢室中。當(dāng)時(shí)間快到時(shí)，他就抓起衣服罩在身上，慌張地扯幾下床單，再捋幾下頭發(fā)，拋出一句XX，幫我搞下衛(wèi)生。聲音還在，人已不見(jiàn)——或許，有時(shí)會(huì)突然折回來(lái)，撲到鏡子前再瞟一眼。
他非常愛(ài)干凈，所以在外頭時(shí)常使用一次性筷子，學(xué)校食堂的筷子總覺(jué)著臟。便有時(shí)扯出一大把，如無(wú)其事地選出兩根最干凈的，然后偷偷地把其它的甩在桌子上，沒(méi)辦法，準(zhǔn)讓其它的不干凈呢。
他是很喜歡學(xué)習(xí)的.，熟讀小說(shuō)三百本，不會(huì)背來(lái)也會(huì)編，絕不放棄任何一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水，只要擠一擠總是會(huì)有的。同時(shí)，他也為學(xué)習(xí)就像海綿，只要往里面加水，總是會(huì)變重的，管它黑水、白水還是礦泉水呢。
交作業(yè)了。組長(zhǎng)催促，他快速地將桌子上的書(shū)攤平，又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，然后哦：怎么找不到了？
得了吧。
這次是真的！
組長(zhǎng)便揚(yáng)揚(yáng)手中的其它作業(yè)：那這些？
哎呀！他一副追悔莫及的樣子，數(shù)學(xué)放寢室了，語(yǔ)文借同學(xué)了，生物找不到了，英語(yǔ)落在家里邊了，地理還沒(méi)有發(fā)，物理爛了一頁(yè)，還有一個(gè)歷史政治。
沒(méi)有寫......組長(zhǎng)干脆一本也不收他的。
下課后一個(gè)人跑到買零食的地方，四下望了望，望見(jiàn)一個(gè)手上有紅章的同學(xué)，皺了皺眉頭，挪到一個(gè)低年級(jí)同學(xué)的前面，趁紅章不注意，大聲嚷嚷：借過(guò)一下。一只腳便擠了過(guò)去，然后整個(gè)人就立在了隊(duì)伍中。你......他眼睛一瞪，雙手握緊，低年級(jí)同學(xué)不敢吭聲，前面的高年級(jí)看不下去了：你在干什么？大哥，我?guī)屠蠋熧I晚飯，急，麻煩借個(gè)地，謝了。
當(dāng)晚就寢，別人都要睡覺(jué)，他便一個(gè)人碎碎念個(gè)不停。當(dāng)老師來(lái)，便時(shí)刻準(zhǔn)備推卸責(zé)任。
真正意義的孤獨(dú)者，是精神與靈魂的孤獨(dú)。
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