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最懂我的那個(gè)人作文

時(shí)間:2023-10-07 09:14:44 好文 我要投稿

[優(yōu)秀]最懂我的那個(gè)人作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的最懂我的那個(gè)人作文,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]最懂我的那個(gè)人作文15篇

最懂我的那個(gè)人作文1

  花開(kāi)又謝,她是四季輪回中永不變更的溫柔;潮起復(fù)落,她是茫茫人海里最真摯的邂逅。把歲月淺酌,將時(shí)光回首,她無(wú)疑是最懂我的那個(gè)人,陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)的旅途。

  入學(xué)時(shí),她的那雙慧眼早已懂得我幼稚中隱隱的向上,年少里略略的清狂。第一堂語(yǔ)文課,正值夏末初秋之際,她把對(duì)語(yǔ)文最美的詮釋根植在我們的心里。你認(rèn)為你是最優(yōu)秀的嗎?她笑著念出我的名字。我從座位上迅速站起:我不是最優(yōu)秀的,因?yàn)樯酵庥猩?人外有人。我用頗為稚嫩的聲音傳達(dá)著對(duì)自己的理解。她執(zhí)一支粉筆,用端莊的正楷在黑板上寫(xiě)下:我不是最好的,但我可以做得更好。這不僅是我自己的座右銘,也是分享給大家的贈(zèng)言。是的,她懂得我生于平凡但不甘平庸的個(gè)性,用最短的話語(yǔ)為自己定位,激勵(lì)我尋找更好的自己。

  相識(shí)后,她就像伯樂(lè),總能發(fā)掘我隱藏的潛能。展示課是我的第一個(gè)舞臺(tái)在她的懂得和支持下,我一次次登上班級(jí)的舞臺(tái),靠著朗誦的成就感一步步趨向成功。生活不僅僅是考試,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。她知道我的心聲,一面?zhèn)魇谖覀冎R(shí),一面教我們練就會(huì)思考的大腦,用筆墨和紙頁(yè)書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)檔案與生命精彩。因?yàn)樗亩,我更加?jiān)定的信心,更能領(lǐng)會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣。是的,她懂得我的目標(biāo)與追求,理解我對(duì)成功和美好的渴望?荚囀Ю麜r(shí),她的話語(yǔ)進(jìn)入耳中,浸潤(rùn)心扉:你的語(yǔ)文素養(yǎng)是不能用考試分?jǐn)?shù)衡量的,但不要馬虎大意,更不能拒絕高分。這是一份怎樣的懂得與期冀!我學(xué)習(xí)不單是為了考試,但我怎會(huì)拒絕高分呢?丟分了說(shuō)明我知識(shí)掌握不牢固呀,哪里有驕傲的資本?

  天上太陽(yáng)正晴,路上春色正好,我們一起向春天進(jìn)發(fā)吧!每當(dāng)看見(jiàn)第一頁(yè)的這句話,心中就會(huì)泛起一道波瀾。這是她對(duì)我的.肯定與鼓勵(lì),鞭策我在成長(zhǎng)之路上步履鏗鏘。數(shù)學(xué)上的失誤、體育上的挫敗,都在這句話中化為前進(jìn)的動(dòng)力。是的,她懂得我的成長(zhǎng)、我的孤獨(dú),解凍我內(nèi)心的失意,再次相擁錯(cuò)過(guò)的精彩。

  春蠶吐絲,織出桃李的錦繡前程;蠟炬成灰,點(diǎn)燃學(xué)子的夢(mèng)想成就。語(yǔ)文老師,她是最懂我的那個(gè)人,伴我在成長(zhǎng)的旅程中,教我種植成功的信念。

最懂我的那個(gè)人作文2

  經(jīng)過(guò)了一番發(fā)瘋一樣的沖刺,我終于沖過(guò)了終點(diǎn),無(wú)力地癱坐在地上,臉朝向天空,用余光看向終點(diǎn)。

  隨后,他也沖過(guò)了那條線,躺在我旁邊。我的喉嚨是火辣辣的痛,卻無(wú)力起身,而我的水早在考試前就喝光了。這時(shí),一只手碰了碰我,接著是一瓶礦泉水被遞到我面前,我轉(zhuǎn)身一看,又是他!拔揖椭滥愕乃畷(huì)很快喝完,我在來(lái)之前多買(mǎi)了一瓶。”他雖然十分疲憊卻還是笑嘻嘻地看著我。我接過(guò)水,眼里滿是感激,他卻是一副毫不在乎的樣子:“不用客氣,我們是兄弟,快喝吧!”我扭開(kāi)瓶蓋,大口大口地喝著甘甜的水,一股清涼沁人心脾,剎那間,往事的'一幕幕全涌現(xiàn)在眼前。

  那是一個(gè)星期五,外面是陰云密布,我們正上著第九節(jié)課。突然,豆大的雨點(diǎn)砸在窗上,窗外變得朦朧,我聽(tīng)課的心情也沒(méi)了,我沒(méi)有帶雨傘,但是我家離學(xué)校還有一段很長(zhǎng)的路呢。下課鈴聲響起了,我走下樓,望著外面的大雨,提著書(shū)包動(dòng)都不敢動(dòng)。正當(dāng)我下定決心冒雨沖回家時(shí),正準(zhǔn)備邁出那艱難的第一步時(shí),他的聲音從校門(mén)外傳來(lái):“兄弟,先別走,我來(lái)接你了!”他左手里拿著一把雨傘,右手打著一把雨傘,穿著雨鞋在雨中沖過(guò)來(lái)。他看著我驚愕的樣子,笑了笑:“又準(zhǔn)備沖回家啊,我上課就注意到你了,還好我家離這里近回家拿了把雨傘,走吧兄弟!

  他總是能知道我想要什么,不僅如此,我和他還有著共同的愛(ài)好。去年我生日時(shí),我以為在學(xué)校里沒(méi)人知道。放學(xué)的時(shí)候,他徑直走向我,手里拿著一本書(shū)。見(jiàn)到我看著他,他馬上把書(shū)放在我手上:“兄弟生日快樂(lè)!”我非常欣喜,再看著那本書(shū)那正是我最喜歡的作者劉慈欣寫(xiě)的《球狀閃電》!我想擁有這本書(shū)很久了。正當(dāng)我問(wèn)他怎么知道我的生日的時(shí)候,他又笑了:“你的QQ上不是有嘛,我也喜歡科幻小說(shuō),今天又是你的生日,就剛好買(mǎi)了兩本,既然是兄弟,好東西就要一起分享!”……

  知己難求,能得到一個(gè)最懂自己的人,乃人生一大幸事。

最懂我的那個(gè)人作文3

  每個(gè)人都是孤獨(dú)的個(gè)體,可是,當(dāng)你在某一天,或是某個(gè)瞬間,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人的靈魂與自己有一點(diǎn)點(diǎn)相似時(shí),你會(huì)覺(jué)得,那是多么大的榮幸!或者當(dāng)你聽(tīng)到的一句話,能夠引起內(nèi)心的共鳴,那是多么大的欣喜!

  而你,就是這樣的一個(gè)人,就是那個(gè)最懂我的人。

  有些緣分是注定的,想錯(cuò)過(guò)都難。我們的相遇,就是那么的偶然,那么巧合,從那時(shí)起,我就覺(jué)得你是懂我的人。

  剛開(kāi)始,對(duì)于朋友的認(rèn)知還僅限于能玩得來(lái)就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學(xué)會(huì)聊很多很多。有一次,我們聊到夢(mèng)想,我說(shuō):“我的夢(mèng)想,就是有一天可以去海邊玩,吃好多好多的蝦,還要學(xué)游泳,最好,還可以去劃船……”我喋喋不休地說(shuō)了起來(lái),你的眼睛里跟我的眼睛里,都是滿滿的渴望,滿滿的幸福。“那跟天一樣藍(lán),一樣大得沒(méi)有邊的海,該有多美呀!”你驚嘆著,我們一起憧憬著。

  你就是懂我的那個(gè)人了吧。

  我們一起去看海!

  到后來(lái),經(jīng)歷了一些事情,個(gè)子長(zhǎng)高了,心智成熟了,心里突然覺(jué)得很空虛,感覺(jué)沒(méi)有人理解我的想法,沒(méi)有人在乎我的感受。整個(gè)人就像被困在孤島,孤獨(dú),無(wú)助。這時(shí),你又出現(xiàn)了,我每天滿腹牢騷,你從來(lái)都不厭其煩。有一次,我問(wèn)你:“什么是朋友?”你皺皺眉頭,想了想說(shuō):“就是無(wú)論什么時(shí)候,都可以關(guān)心你,支持你,幫助你的人吧!”一陣短暫的沉默后,她又說(shuō):“就像我們現(xiàn)在這樣!蔽翌D時(shí)感覺(jué)到內(nèi)心的迷霧瞬間被吹散,一律溫暖的陽(yáng)光照入心中,一種久違的`溫暖把我包圍。我突然發(fā)現(xiàn),即便是孤島,也還有海的陪伴呢!

  你就是最懂我的那個(gè)人呀!

  有句情話:“陪伴是最長(zhǎng)情的告白。”我想友誼也是如此。

  現(xiàn)在,我們要分別了,準(zhǔn)確的說(shuō),我們要中考了。每天,我都覺(jué)得自己在無(wú)盡的深淵中掙扎,無(wú)助,恐懼,焦慮吞噬我的勇氣與耐心,抽絲剝繭一般。內(nèi)心是崩潰的,痛苦的,也無(wú)數(shù)次想過(guò)要放棄,我不停的說(shuō):“我快要瘋了,我真的不行了,我不想折磨自己了!”每當(dāng)我說(shuō)這樣的話,你總會(huì)露出一個(gè)無(wú)比燦爛的,美麗的笑容,輕輕對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我在呢!我們一定一起去一中!我也背不進(jìn)去,可是我們必須要堅(jiān)持。 币淮我淮螌⑽覐膲嬄涞倪吘壚。突然又覺(jué)得,懂我,不一定是要知道我在想什么,而是能夠一直陪著我,給我勇氣和力量吧!

  你一直都會(huì)是最懂我的那個(gè)人。

  我們一起,向著未來(lái),進(jìn)發(fā)!

  “人生有一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之。”感謝時(shí)光,感謝命運(yùn),讓我遇到最懂我的你。

最懂我的那個(gè)人作文4

  早晨,陽(yáng)光懶洋洋地從窗簾的縫隙鉆了出來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地在我臉上著了陸,整個(gè)房間散發(fā)著清香。我揉了揉眼,尋找香味的由來(lái),哦,是床頭柜上的一包東西,走近一看,原來(lái)是我最?lèi)?ài)吃的綠豆糕,這兩天我一直打算出去買(mǎi),卻總是沒(méi)時(shí)間。

  是誰(shuí)給我買(mǎi)的呢?疑惑間,奶奶從門(mén)口經(jīng)過(guò),丫頭,起來(lái)了。L嘗綠豆糕呀,你三嬸娘做的,剛出爐我就給你拿過(guò)來(lái)了。我急忙走過(guò)去攙她奶奶,你又自己一個(gè)人走那么遠(yuǎn),剛出院,該好好在床上養(yǎng)著!她只是笑呵呵的,前兩天就看你一直纏著爸爸要去三嬸娘家,就知道你又饞綠豆糕,這些天你又一直在這陪我,也算是給你些獎(jiǎng)勵(lì)吧!謝謝奶奶了!不過(guò)我照顧你不是應(yīng)該的嗎!你病剛好,以后不要一個(gè)人往外跑了。都依你呀,丫頭。

  中午,陽(yáng)光不再像早晨那樣懶散,迫不及待地往屋里鉆。我做好午飯,叫奶奶吃飯時(shí),發(fā)現(xiàn)她早已站在門(mén)口,手里捧著一本書(shū),丫頭,你看,這本是不是你想要的那本書(shū)?我輕輕地接過(guò)來(lái),呀!是卡勒德的《追風(fēng)箏的人》!看著我一臉的欣喜,奶奶開(kāi)口道:前幾天不經(jīng)意聽(tīng)你說(shuō)過(guò),說(shuō)的時(shí)候眉飛色舞的,奶奶那時(shí)候就知道,你肯定喜歡這本書(shū)。我輕輕地用手臂環(huán)住她瘦小的身軀,奶奶,你是不是有超能力啊,為什么我在想什么,你都知道。 因?yàn)檠,奶奶是最懂你的?/p>

  月兒彎彎,月光柔柔。月光灑滿廳堂,茶幾上早早的'就放好了一杯我睡前一定要喝的牛奶,輕輕捧起那裝滿牛奶和愛(ài)的玻璃杯,心中漾起層層暖意,感謝上天賜予給我這么一個(gè)愛(ài)我懂我的奶奶。

  2月5號(hào),陽(yáng)光傾頹。我靜靜地站在奶奶以前住的房間門(mén)口,淚水順著臉頰劃過(guò),無(wú)聲的墜落?赡芤院笤僖膊粫(huì)有人在我纏著爸爸去三嬸娘家的時(shí)候就懂得我想吃綠豆糕了,可能再也不會(huì)有人在我眉飛色舞講著一本書(shū)的時(shí)候就懂得我特別喜歡、特別想要這本書(shū),可能以后再也不會(huì)有人像奶奶那樣懂我了,再也不會(huì)了。

  仔細(xì)想了一下,自己似乎并沒(méi)有回饋給奶奶什么,那這篇文章就送給奶奶吧。

  送給那個(gè)最懂我的人,愿她天堂永安!

最懂我的那個(gè)人作文5

  從小到大,我們接觸了許多的人,有陌生人、親人、朋友、老師………。,但最懂我的那個(gè)人究竟是誰(shuí)?從這件事過(guò)后,我終于知道了。

  記得上小學(xué)三年級(jí)那會(huì)兒,班級(jí)里開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加,當(dāng)天其他同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)了,而原本與我有約好的媽媽竟沒(méi)有來(lái)?粗渌议L(zhǎng),我十分羨慕,心中暗想,等會(huì)兒媽媽一定會(huì)來(lái)?删瓦@樣等了一個(gè)下午,媽媽并沒(méi)有來(lái),我心中委屈又氣憤。

  放學(xué)時(shí),期待已久的媽媽終于出現(xiàn)了。我故意不理她,一路上,我們沒(méi)有提起下午那件事,一直一言不發(fā),我心中暗想:媽媽不會(huì)忘了吧,她可真不懂我!

  回到家,媽媽笑著問(wèn)道:“想吃什么?”我聽(tīng)了,越加氣憤:“什么都不想吃。”說(shuō)完,便跑回房間。事后,我越想越覺(jué)得自己有些過(guò)了,心中暗想:只要她給我燒紅燒大蝦,我就原諒她了。”

  一出房門(mén),我聞到了一股熟悉的香味,是紅燒大蝦!我心中的氣憤頓時(shí)消了一半,我慢悠悠的.坐在椅子上,看著在廚房忙前忙后的媽媽?zhuān)闹胁挥梢魂囁釢。這時(shí)候媽媽探出一個(gè)頭,滿懷期待地問(wèn):“好吃不?”我惜字如金似地回了一句“還行!毙睦飬s正偷著樂(lè),看來(lái)媽媽還是懂我的嘛!如果再有一盒曲奇餅就更好了,那是我最喜歡的東西,沒(méi)有之一。

  吃完晚飯,我照例回房寫(xiě)作業(yè),對(duì)剛才的曲奇餅并沒(méi)有抱太大希望,就在這時(shí),媽媽小心地推開(kāi)門(mén),神秘地帶了一盒“不明物”進(jìn)來(lái),我一看,欣喜再也壓不下去,這是我最喜歡的餅干。我心里十分感動(dòng),氣早已消了一大半,我心想,媽媽會(huì)不會(huì)知道我晚上八點(diǎn)喝牛奶,然后給我送一杯呢?如果這樣,我一定會(huì)原諒她。

  就這樣,到了八點(diǎn),媽媽竟真帶了一瓶牛奶,那一刻我感動(dòng)得無(wú)以復(fù)加,哭著道“對(duì)不起。”看著媽媽眼角漸多的皺紋,我越發(fā)愧疚,事后,我才知道了媽媽是因?yàn)榕R時(shí)開(kāi)會(huì)才來(lái)晚了。

  媽媽對(duì)我無(wú)比了解,所有的喜好她都曉得,這就是我最親的媽媽。

  那一刻,我明白了最懂我的人是媽媽?zhuān)?/p>

最懂我的那個(gè)人作文6

  夜深了,柔和的月光像白銀般灑了一地。臺(tái)燈下,望著“小山”似的作業(yè),揉了揉發(fā)酸的胳膊,嘆了口氣,卻仍無(wú)奈的繼續(xù)奮戰(zhàn)。

  “咚咚”一陣敲門(mén)聲打斷了我的思路,煩躁的大叫:“別煩我!”敲聲戛然而止。在我準(zhǔn)備新一輪的題海戰(zhàn)時(shí),推門(mén)聲微微響起伴著輕輕的腳步聲。聞聲看去,只見(jiàn)母親端著一碗熱氣騰騰的魚(yú)湯向我走來(lái)。濃白色的湯汁不加調(diào)料也是鮮香極了,肚子空空的我早已被這香氣折服,暗暗吞了吞口水。媽媽的話語(yǔ)響起:“餓了吧?你晚飯也是只吃一點(diǎn),我?guī)湍惆玖唆~(yú)湯,可以增長(zhǎng)智力的,趕緊趁熱喝吧。”看到媽媽鼻尖上的汗水,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不一會(huì)兒,就將魚(yú)湯喝完了。

  媽媽瞥見(jiàn)我書(shū)桌上厚厚的作業(yè),又說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了,你是不是作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完?我正好還有一點(diǎn)活兒沒(méi)做完,等會(huì)兒我過(guò)來(lái)陪你吧!”我心里仿佛找到了方向,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,滿懷希翼地望著母親。燈光下母親眼角的皺紋泛著金黃,額頭上層層疊疊的'紋路刻滿了歲月的痕跡,但是眼中卻是一片溫柔明亮。

  夜?jié)u微涼,房間中只剩下筆尖劃過(guò)書(shū)頁(yè)的摩擦聲和兩個(gè)弱弱的呼吸聲。偶爾抬頭與母親四目相對(duì),心中便堅(jiān)定了信念繼續(xù)埋頭苦戰(zhàn)。而母親也在旁邊無(wú)言地望著我,眼里滿是慈愛(ài),愛(ài)無(wú)言。就這樣在母親的陪伴下,我認(rèn)真耐心地完成了作業(yè),起身時(shí)看到母親趴在床上睡著了,我心中涌起了一股暖流。

  母愛(ài)就是如此,在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我們重拾前進(jìn)的勇氣。知我者,母親也,懂我者,亦母親也。感謝母親的愛(ài)和懂我的心,我定不負(fù)重望!

最懂我的那個(gè)人作文7

  世界上總有一半人不理解另一半人的歡樂(lè),幸運(yùn)的是你與我是同一半人。

  不管是你我第一次相遇的美好,還是你那雙手的小巧,全都讓我心中的那個(gè)世界神魂顛倒。不管是你讓我的一切不再凌亂,還是你輕輕的把我呼喚,都會(huì)讓孤獨(dú)的我感到溫暖。

  在這個(gè)雨過(guò)之后的晴天,看著那些因?yàn)槟悴艜?huì)有的改變。好想來(lái)到你的面前,認(rèn)真的望著你的眼,然后說(shuō):世界上沒(méi)人懂我比你多,你就是我最美的花朵,有你在我就不會(huì)寂寞,更不會(huì)感到失落。你從來(lái)都不會(huì)對(duì)我啰嗦,也從來(lái)不會(huì)對(duì)我發(fā)火,不會(huì)對(duì)我閃躲,不會(huì)讓我難過(guò)。只有你最懂我。

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  靜靜的望著窗口,看著兩旁的那些樓,不知道哪里是旅途的.盡頭。默默的走在無(wú)人的街邊,突然間,你的出現(xiàn),那讓太陽(yáng)都失色的明艷。我對(duì)你一切的想念,離別時(shí)的留戀,都抵不過(guò)此刻與你的相見(jiàn)。

  離別時(shí)有霓虹晃到你的身上,沾染上了你的臉龐,傷心中的你也漂亮。我不會(huì)讓你心傷,不會(huì)讓你流浪,我不會(huì)讓你迷茫,不會(huì)讓你的淚流淌。我不會(huì)讓你離開(kāi)我身旁,我會(huì)給你一個(gè)肩膀。

  每當(dāng)和你在一起的時(shí)候,時(shí)間就像壞掉的沙漏。你讓我不在因?yàn)樾耐炊鴾I流,你讓我因?yàn)樾腋6澏。就?dāng)你撫平我的傷口,牽著我的手以后,想忘記,已不能夠,每天都在記憶里把你的美感受。

  你的容顏似畫(huà),你的笑靨如花,你是我一身的牽掛。就算風(fēng)起云落大浪淘沙,我也無(wú)法把最懂我的你放下。

  世界上的所有人,頭上都是同一片天空,可是只有你把我懂。我們的默契就像鑄在一起的青銅。我的世界,只有你懂。你做的一切都會(huì)讓我感動(dòng)。

  只有你最懂我,不相信有人懂我比你多。秋風(fēng)吹過(guò),花會(huì)落。你的經(jīng)過(guò),我不會(huì)錯(cuò)過(guò)。我靜靜的把記憶中的你觸摸,你那如水的眼眸似乎在訴說(shuō),你最懂我

最懂我的那個(gè)人作文8

  在我快樂(lè)時(shí)與我分享快樂(lè),在我憂愁時(shí)與我分擔(dān)的那個(gè)人,就是最懂我的——媽媽。

  媽媽這個(gè)詞在人們心中是神圣的,她用那能包攬一切的胸懷包容我們,她是我們的知音。我們的極寒溫暖,甚至點(diǎn)滴小事在媽媽心中占著舉足輕重的地位。有一次,我深刻體會(huì)到了媽媽就是我的知音。

  那是星期四,陰云密布,嗯,我的內(nèi)心也如這天氣一樣糟糕。我的數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)78分,我想象著回家后媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時(shí)的`樣子。我心想:回家還得挨吵,我真是自作自受!只考了78分。此時(shí)此刻,我有些恨自己,但事實(shí)也只能坦然接受。我在門(mén)前站立良久,始終沒(méi)有勇氣敲開(kāi)家門(mén),最終還是鼓足勇氣敲開(kāi)了門(mén)。等媽媽得知了這個(gè)消息后,我想,完了,但我此時(shí)想得到的是媽媽的鼓勵(lì)。當(dāng)我閉上眼睛準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨到來(lái)的時(shí)候,媽媽卻溫柔的說(shuō):“孩子,沒(méi)事兒!

  我驚奇的睜開(kāi)浸滿淚水的眼睛,不可思議的望著媽媽。媽媽接著說(shuō):“我相信你的實(shí)力,這次一定是發(fā)揮失常了吧?”我難以置信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,這可與我想象中媽媽的態(tài)度截然相反啊!這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系。下次有實(shí)力來(lái)證明自己!我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了鼓勵(lì)的話語(yǔ),激發(fā)了我前進(jìn)的勇氣,在下一次數(shù)學(xué)考試中,我果然獲得了滿分。我不由得感嘆:媽媽真是我的知音。

  媽媽在我的生活中不離左右。當(dāng)我口渴時(shí),一杯牛奶就會(huì)出現(xiàn)在桌上,但我腹中饑餓時(shí),一片面包就會(huì)放在我眼前。對(duì)我噓寒問(wèn)暖,參加活動(dòng)時(shí)對(duì)我鼎力相助,她仿佛能看穿我的心思,及時(shí)雪中送炭,溫暖我心。

  最懂我的媽媽是我最親愛(ài)的人,在她的胸懷中茁壯成長(zhǎng),形如難尋知音。

最懂我的那個(gè)人作文9

  是誰(shuí),總能用那個(gè)并不高大的身軀保護(hù)我?是誰(shuí),總能想方法給我想要的東西?是誰(shuí),總可以讓我躺在她懷里哭訴?是誰(shuí),總是那么地理解我、懂我。

  飯桌上親戚朋友正興致勃勃地談?wù)撝⒆觽兊某煽?jī),他們那雙會(huì)放太陽(yáng)光的眼神,即使不看也會(huì)讓人覺(jué)得驚慌。父母那不屑的表情,更使我無(wú)地自容,手足無(wú)措,心如土灰,一根針正刺在心的表面漸漸深,漸漸痛。那根纖細(xì)脆落的心弦似乎被撥斷,我跑進(jìn)房間。在房間里,胸口不斷地上下起伏,終于,一股酸楚刺痛了我的眼睛,我的鼻梁,淚憋不住地往外涌。外表看似堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,自己內(nèi)心深處的`脆弱、軟弱誰(shuí)又能夠懂?沒(méi)有人會(huì)理解的,為自己拼命努力卻又見(jiàn)不著人的成績(jī)而哭泣。

  淚眼朦朧中,一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我的床前,帶著熟悉的味道。那熟悉的方言讓我張開(kāi)了紅腫的雙眼,看見(jiàn)了那慈祥的臉,她正用那雙手慢慢地?fù)崦业念^。就像小時(shí)候那樣,我趴在奶奶的腿上,不知為何,看到奶奶之后,心中的苦悶如瀉閘而出的潮水,再次奔涌而出。淚水浸濕了奶奶的褲子,不禁想到了以前的我,在摔倒之后,也經(jīng)常埋在奶奶的大腿上大哭。

  抬起頭,在明亮的燈光下,奶奶那銀灰色的頭發(fā)顯得特別耀眼!斑可以再努力的!蹦棠陶f(shuō)。一句簡(jiǎn)單的話似乎將我的煩悶都褪盡了。小時(shí)候,奶奶的衣服上,褲子上,不知浸透了我多少的淚水。

  奶奶總能知道我在想什么。奶奶,與你同行,心中不缺溫暖,就不再孤單,你總知道我需要什么,我需要的是鼓勵(lì)與支持,你的鼓勵(lì)與支持永遠(yuǎn)照亮著我。

最懂我的那個(gè)人作文10

  歲月曼妙如歌,撥動(dòng)著我的一思一緒,在這充滿陽(yáng)光與挫折的路上,伴我長(zhǎng)久,心有靈犀的那個(gè)人,叫做母親。

  童年時(shí)期,從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,母親是最能猜準(zhǔn)我心里想法的那個(gè)人,哭哭啼啼是感到饑餓,亦或是遠(yuǎn)離母親的難過(guò)不舍。當(dāng)我的視線交匯到某一處,母親便會(huì)伸出手去;當(dāng)我因某種飯菜而面露難色,母親立刻會(huì)撤去這盤(pán)飯菜;當(dāng)我哭鬧不止,母親即刻去檢查我的衣著。這,來(lái)源于母親與我的`心有靈犀。

  年少時(shí)期,從車(chē)接車(chē)送到獨(dú)來(lái)獨(dú)往,當(dāng)我一聲不吭坐在椅子上,母親不去問(wèn)也明白我的難處,那對(duì)我生活習(xí)慣以及性格特點(diǎn)的了如指掌,似是每一位母親對(duì)子女的必備技能,打娘胎起的不可分割與血脈相連,便注定了我們的心靈相通,即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。

  傍晚的寧?kù)o安逸到來(lái)之前,母親已經(jīng)備好了明日所需要的,夜晚雷雨交加、電閃雷明的時(shí)刻,寒風(fēng)蕭瑟有母親準(zhǔn)備齊全的衣服,保溫瓶里的水以及叮囑的字條,孤獨(dú)無(wú)助有母親的陪伴與諒解。

  母親,純潔又不失神圣,攜帶著洋洋灑灑的光輝向我而來(lái),揮灑人間的希望,包容萬(wàn)物的心胸,未來(lái)的日子因?yàn)橛心赣H對(duì)我的了如指掌,所以不必?fù)?dān)心。她就是我安全感來(lái)源的核心,強(qiáng)大安全的避風(fēng)港。

  聽(tīng),她的稱(chēng)贊像滑滑細(xì)流途經(jīng)百川;看,她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山;想,她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。

  往昔的歲月已云煙成海,在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里,伴隨著母親,順著心海中那朵浪花的指引朝著愛(ài)的方向永不停息,直到黃昏那時(shí)。

最懂我的那個(gè)人作文11

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,遇到很多懂自己的人,而最懂我的那個(gè)人是她。

  她,總是面帶微笑,給人一種溫暖的感覺(jué)。她成績(jī)很好,還很熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),似乎每天在操場(chǎng)上都能看到她奔跑的身影。她,就是我的好朋友。

  在這學(xué)期第一次期中考試后,我發(fā)覺(jué),我的副科成績(jī)很差,知識(shí)不牢固。那天,我非常的傷心,獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了,走到我面前,輕輕拍一下我肩膀,說(shuō):“怎么了?這么不開(kāi)心,是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好嗎?”其他的同學(xué)看到后,打趣地說(shuō):“喲,不就是一次考試嗎?用得著這么失魂落魄嗎?”她生氣地罵那些同學(xué):“行了,你又不是她,怎知她內(nèi)心的感受。別在這冷言冷語(yǔ)啦!”說(shuō)完趕緊安慰說(shuō):“這次考差,沒(méi)關(guān)系,下次努力一點(diǎn),爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)!”

  她接著說(shuō)道:“我這次也沒(méi)考好,我們一起互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī),怎么樣?”我疑惑地看著她,然后開(kāi)心地點(diǎn)頭說(shuō):“好”。

  就這樣,我們倆一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果那天我沒(méi)有完成當(dāng)天的計(jì)劃,她就會(huì)給我加跑圈的量或是加篇。雖然她大多時(shí)候很忙,會(huì)忙到無(wú)法督促我,給我出題。但只要她有時(shí)間,她就會(huì)竭盡全力地幫助我,教我題目。在她的幫助下,期末考試之后我的副科成績(jī)有了很大的進(jìn)步,我很感謝她。

  如果那天我不是翻看她的考試卷,我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)她那善意的謊言。

  那天,我們又像往常一樣,在一起學(xué)習(xí),她剛好有事離開(kāi)一會(huì)兒。我遇到了不懂的`題,去翻看她的資料,發(fā)現(xiàn)她上次考試的試卷,各科分?jǐn)?shù)都很優(yōu)秀。我呆住了,她為了幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī),居然耽誤那么多時(shí)間陪我。

  她回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)愣在那里的我,看了看我手上的試卷,她似乎明白了什么,笑著說(shuō):“你那么要強(qiáng),又愛(ài)面子,如果讓你知道我是特意幫助你、陪你的,你肯定不愿意……”

  我終于明白了,她給我的幫助我無(wú)以言表,她才是最懂我的人。

最懂我的那個(gè)人作文12

  這世界會(huì)有一個(gè)人,懂你的言外之意,懂你的欲言又止,懂你的強(qiáng)顏歡笑,懂你的欲罷不能。

  ——題記

  歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹(shù)。而生命,是其中飛進(jìn)飛出的小鳥(niǎo)。在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景,遇見(jiàn)形形色色的人。一種愛(ài),當(dāng)你需要的時(shí)候,會(huì)默默來(lái)到你身邊,她的眼睛和心能讀懂你,更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。

  小時(shí)候,媽媽是仙女,在我心中,是那樣耀眼,我把她當(dāng)做我的全部。長(zhǎng)大后,媽媽是天空,一切雜物,都能為之而包容。后來(lái)啊,媽媽是太陽(yáng),黑暗來(lái)了,她總為我驅(qū)散。再后來(lái),媽媽是玫瑰,世界暗淡,但她還在散發(fā)香氣。而此時(shí)此刻,媽媽是最懂我的那個(gè)人。

  她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說(shuō)一句話,我的一個(gè)眼神她就懂。如果考試的'分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意,而她從未批評(píng)過(guò)我,也從來(lái)不給我壓力,只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作,或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子,亦或制造一個(gè)我倆一起走走說(shuō)說(shuō)的機(jī)會(huì)。告訴我接下來(lái)她定會(huì)和你一起努力,她總是告訴我:“寶貝兒,下次你一定會(huì)考的不錯(cuò)的,因?yàn)槟闶且粋(gè)既聰明又好學(xué)的孩子呢!”正是媽媽一次又一次的鼓勵(lì),使得我一直處于快樂(lè)而沒(méi)有太大壓力的學(xué)習(xí)中。

  我想,那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心,懂得我的辛苦,我的努力,懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)與幫助,讓我也明白了學(xué)習(xí)就是與困難作斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,讓我明白了這一次的失敗不算什么,經(jīng)歷失敗便會(huì)獲得成功。

  她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時(shí)的親子大賽。其中一項(xiàng)比賽是兩人三足跑,游戲規(guī)則是:我們腳上捆綁著一根繩,兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契,比賽中,盡管有過(guò)摔倒,但我們有默契,我們很快就站起來(lái)了,她知道幼小的我也渴望取得勝利,我知道她一定想要跑的更快!后來(lái)我們便更有默契,也加快了速度,最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。

  當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處,是無(wú)言;情到濃時(shí),是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡,最長(zhǎng)遠(yuǎn);平凡中的陪伴,最心安。

  懂得風(fēng)起的日子,淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。

  ——后記

最懂我的那個(gè)人作文13

  成長(zhǎng)路上,腳步匆匆。與無(wú)數(shù)人相遇,又擦肩而過(guò)。直到困難出現(xiàn)在眼前,才停住尋覓的腳步。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)最懂我的那個(gè)人就在身后。

  “你不適合吹長(zhǎng)笛!睕](méi)有一句批評(píng),但老師卻只給我留下了一句深深的否定。瞬間,滿腔的希望與熱忱破裂成碎片,落了一地。任由旁人踐踏;氐郊遥究释@得父母的些許安慰,可卻只得到他們眼中“好心”的勸誡,放棄吧!

  我也對(duì)自己說(shuō),放棄吧?蓛(nèi)心仍有一個(gè)聲音在反抗。獨(dú)自下了樓,坐在小區(qū)的`秋千上,我看著天空發(fā)呆。

  這時(shí),一個(gè)熟悉的身影緩緩駛來(lái),那是鄰居奶奶。她推著輪椅,艱難地來(lái)到我身邊。她的兒子將她抱上另一個(gè)秋千,緩緩?fù)苿?dòng)。

  她熱情地向我打招呼,我只是冷漠地回應(yīng)——我一向瞧不起她,因?yàn)樗刻於即┲爬傥枞,顯得很矯情,她似乎察覺(jué)到了我的漫不經(jīng)心,便問(wèn)我是不是有心事!安唤橐獾脑捘芎湍棠塘牧膯幔俊彼⑿χ。

  一瞬間,滿肚子的委屈如大水洶涌沖出,我的眼眶紅了起來(lái)。她連忙支開(kāi)兒子,傾聽(tīng)著我的痛苦。

  說(shuō)完這一切,我的心情好了許多。她沉默了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“孩子,你知道嗎?水仙花的幼期形似一顆洋蔥,丑陋,不堪。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,她會(huì)開(kāi)花,那時(shí),它就像水中仙子一樣,驚艷眾人!蔽彝嶂^,細(xì)細(xì)咀嚼。

  她接著說(shuō):“我以前吶,還想當(dāng)一個(gè)芭蕾舞演員呢?赡憧吹搅耍也荒芴枇。但即使是這樣,我也會(huì)讓兒子帶我每周去學(xué)芭蕾舞。我并沒(méi)有感覺(jué)自己有什么不同,我常常告訴自己,我只是條件差了些。你要記住,無(wú)論何時(shí)何地,災(zāi)難都阻擋不了你追求夢(mèng)想的腳步!

最懂我的那個(gè)人作文14

  從名分上講,我是一只肉豬,在那些沒(méi)有理想、渾渾噩噩的村民眼中,我應(yīng)該乖乖待在豬圈里,吃飽了睡睡飽了吃,等待幾年后的某個(gè)冬天被腌成一塊臘肉。

  我厭惡這種被設(shè)置好的生活,厭惡那些想要設(shè)置我生活的人,更厭惡那些對(duì)被設(shè)置的生活安之若素的同類(lèi)。因?yàn)樗麄儾欢,根本不!我從此?duì)那一米高的豬欄視若無(wú)物,魚(yú)雷似的沖出,聽(tīng)到身后氣急敗壞的咒罵聲,我就有逃跑的快感,但我更愛(ài)跳上豬圈的.房頂。我無(wú)視人們的無(wú)可奈何,靜靜地凝視著藍(lán)天白云發(fā)呆,卻總感到寂寞。

  直到我四五歲的那一年,又有一批知青來(lái)到這兒。其中有位少年,大概才十四五歲的模樣,留著板寸,眼睛不大但黑溜,憨憨地透著幼稚。他和其他知青一樣很寵我,但又不像他們只是抱著好玩兒的心情。他喂我細(xì)糠米熬的粥,甚至不顧自己虛長(zhǎng)十幾歲的事實(shí),喚我一聲“豬兄”。

  后來(lái)我知道了,他是王小波。這個(gè)看起來(lái)不太機(jī)靈的孩子,有著與別人很不一樣的想法。他經(jīng)常與我一起爬上豬圈的房頂,盤(pán)膝坐在我身邊,陪我看天高云淡、塵寰消長(zhǎng)。

  我凝視著他黑亮的瞳仁,里面清澄地倒映著兩個(gè)小小的我。我哼哼兩聲,不予答復(fù),跳下房頂。他也從不慍怒,只是朝我的背影大喊,記得玩夠了再回來(lái)!

  再到后來(lái),那些村民竟說(shuō)我模仿鍋爐聲擾亂了糖廠秩序,還為此拿火藥和步槍來(lái)殺我。真是荒誕至極!不過(guò)娛樂(lè)娛樂(lè),況且那些工人的耳朵尚沒(méi)蠢到連豬叫和鍋爐聲都無(wú)法區(qū)分的地步,竟嚴(yán)重到殺生?我再無(wú)法繼續(xù)忍耐他們的愚昧、貪婪,輕蔑地?fù)P長(zhǎng)而去。

  逃后小半年,我在甘蔗地里又赫然遇見(jiàn)他。說(shuō)不出他的臉上的表情,歡欣、驚喜,又或是什么。但我卻習(xí)慣性地后退了。他一剎那的失望和悲傷令我后悔了一生。

  可他卻忽又換上了憨憨的笑,雙眸依舊清澈,說(shuō),豬兄,我同意你對(duì)居心叵測(cè)的人懷有戒心。以后,珍重。這一次,換我凝望著他的背影遠(yuǎn)去。

最懂我的那個(gè)人作文15

  可以說(shuō)小學(xué)六年以來(lái)我沒(méi)有一位最好的朋友,但卻有一位最懂我的人。

  與其說(shuō)那個(gè)人最懂我,倒不如說(shuō)那個(gè)人最懂女生們的心思。那個(gè)人就是我們班的班長(zhǎng),與她相處我感到十分愉快,況且她又是如此懂我啊。只可惜她已經(jīng)有好朋友了,我就只好在她旁邊“混混日子”。

  她懂我其實(shí)并不是表現(xiàn)在日常生活中,而是在我感到傷心、難過(guò)時(shí),她會(huì)為我說(shuō)出我的`心里話。一次,我被一位同學(xué)背叛了,當(dāng)時(shí)我感到十分氣憤又傷心,卻沒(méi)有人懂我的心思,覺(jué)得是我的錯(cuò),這使我更加傷心難過(guò),只想找人說(shuō)說(shuō)話、談心。事后我看到小l她們一群人正坐在一起說(shuō)著關(guān)于我的事情,我又仔細(xì)朝人群中看了看,發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)也坐在那里。我認(rèn)為班長(zhǎng)最善解人意,我希望她不是這么想的。于是,我走向班長(zhǎng)悄悄問(wèn):“yz,你是不是覺(jué)得我是錯(cuò)的?”班長(zhǎng)沉默了一會(huì)兒答道:“不是,我還不清楚事情到底是怎么回事的?你能跟我講講嗎?”

  我坐下同班長(zhǎng)講述了這件事情的經(jīng)過(guò):那天我與小h一起走,我們邊走邊聊,忽然小h告訴我一個(gè)關(guān)于小l的秘密讓我不要說(shuō)出去,我答應(yīng)了,并也告訴她一個(gè)關(guān)于小l的秘密讓她保密。結(jié)果,過(guò)了幾天小l過(guò)來(lái)找我,說(shuō)小h告訴她,我告訴小h一個(gè)關(guān)于她的秘密。說(shuō)完小l便生氣的走了,并將此事告訴別人說(shuō)我不保守秘密.....班長(zhǎng)聽(tīng)后說(shuō):“小h這個(gè)人其實(shí)并不怎么可靠,不能和這種人在一起分享秘密、談心。以后注意一下,還有小l她就是這種性格,你也別太在意。不過(guò)說(shuō)實(shí)話你真被背叛了,以后要小心點(diǎn)!”聽(tīng)后我的心情立馬輕松了許多,也不再在意。

  還有好幾次,我受了委屈她都十分懂我的心思,安慰我,在生活、玩笑、游戲中也很懂我,比如在玩“你畫(huà)我猜”游戲中,我畫(huà)了個(gè)十分“抽象”的小豬佩奇,她居然都猜出來(lái)了!這讓我感到她就是我的知己。

  “懂”這個(gè)字其實(shí)有時(shí)候超越了朋友的關(guān)系,因?yàn)橹挥袃蓚(gè)人心心相連才能夠真正“懂”對(duì)方。

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