我的拿手好戲作文精華[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文1

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己最拿手的本領(lǐng)。有的人最拿手本領(lǐng)是挑西瓜，有的人最拿手的本領(lǐng)是捏泥人……而我最拿手的本領(lǐng)是炒菜。

　　平時(shí)媽媽天天都為我們一家四口炒菜，每當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候，我總時(shí)在一旁看著，時(shí)間一長，我漸漸的也掌握了炒菜的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會了很多道菜的做法。

　　周日，媽媽外出辦事，我自己一個(gè)人在家，媽媽走時(shí)告訴我她會下午才能回來，還叮囑我好好完成作業(yè)。我一項(xiàng)一項(xiàng)的把作業(yè)寫完了，一看鐘表已經(jīng)下午2點(diǎn)了。過了一會兒，媽媽辦事回來了，現(xiàn)在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是為了我，現(xiàn)在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔(dān)一些了�！庇谑牵�我決定為媽媽炒一道菜。

　　我來到冰箱旁，看見冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材，心頭突然浮現(xiàn)一個(gè)想法——青椒炒山藥。對，就是青椒炒山藥。說做就做，我把冰箱里的山藥和青椒拿出來，放在水龍頭下沖洗干凈，洗凈后，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝?nèi)ネ馄�，剝皮時(shí)一定要抓穩(wěn)，因?yàn)樯剿巹兤ず髸�滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會滑落。剝完皮后，把山藥放在水里，用水把粘液洗干凈，再用菜刀切成小片放在盆里備用，再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝?nèi)テで谐尚《畏旁诓税迳蟼溆谩?/p>

　　食材準(zhǔn)備好了，就開始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時(shí)，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進(jìn)行翻炒，炒到五分熟時(shí)，放入山藥片進(jìn)行翻炒，炒五分鐘后。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經(jīng)九分熟，這時(shí)山藥片也熟了，但也不會破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。媽媽看見后十分高興的說：“兒子長大了，能為我分擔(dān)了�！蔽衣冻隽颂鹛鸬�.笑容。

　　這就是我的拿手好戲，通過這件事我明白了：“平時(shí)要多為父母分擔(dān)一些做一些自己利所能及的事，做一個(gè)孝順的孩子。

我的拿手好戲作文2

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲吧，比如下象棋，玩魔方，寫毛筆字，跳西瓜……而我的拿手好戲則是捉龍蝦。

　　我奶奶家有個(gè)龍蝦池，每到過節(jié)日時(shí)，奶奶就會做很多的飯菜來慶祝節(jié)日。其中，小龍蝦是必不可少的，所以每得過節(jié)時(shí)，我就會跟伯伯一起抓龍蝦。他每次捉龍蝦，動作是那么嫻熟，我看著看著，自然就學(xué)會了。

　　有一次爺爺過生日，又要準(zhǔn)備龍蝦宴了。這次我終于可以大顯身手了，我要給爺爺一個(gè)大大的驚喜，我要捉到最大最肥的龍蝦給爺爺祝壽。我把這個(gè)想法告訴伯伯，伯伯同意了，我大喜過望。下午，我準(zhǔn)備好捉龍蝦的工具，像一只離弦的箭直奔龍蝦池。

　　我小心翼翼地靠著水池滑了下去，生怕驚動龍蝦。站在原地不敢動，認(rèn)真觀察著水池的動靜。突然，眼前一亮，看到了一只十分健壯的龍蝦。他身披一身紅色鎧甲，面條胡須又長又細(xì)，它還高高舉著兩個(gè)大鉗子，那樣子就像一位威風(fēng)凜凜的將軍，好像要統(tǒng)治整個(gè)龍蝦池。我屏住呼吸，身體緩緩地向前移動，雙手慢慢靠近龍蝦的頭胸甲。近了，近了，就在我快要抓住龍蝦時(shí)，一只青蛙跳了過去，啪的一聲水響，龍蝦迅速逃到水草下面了。我氣急敗壞，真想把這個(gè)青蛙抓住，狠狠地揍一頓。我繼續(xù)搜索目標(biāo)，整個(gè)水池的`龍蝦受了驚嚇半天沒有動靜。難道是剛剛的大將軍龍蝦已經(jīng)去通風(fēng)報(bào)信了？我有點(diǎn)泄氣。真是"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。"過了一會兒，我看到一只更大的龍蝦，它賊頭賊腦，應(yīng)該是缺少戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，居然悠然自得地趴在小石頭上曬起了太陽。這次我可要更加小心，千萬不能讓它再逃走了。

　　我屏住呼吸，小心翼翼地，一步一步從水里趟過去。我咽了一口唾沫，更加緊張了。我的雙手慢慢靠近，然后我迅速地捏住這只龍蝦的兩條長須。我成功抓住只龍蝦。它在我的手上還想負(fù)隅頑抗，拼命掙扎，不停地舉起那兩只大鉗子，想要夾住我的手。我哪會給他反撲的機(jī)會，迅速地把它扔進(jìn)了旁邊的水桶。任它在水桶四壁攀爬，把水桶弄得叮當(dāng)作響。我終于松了一口氣，內(nèi)心無比自豪。

　　接著，我又繼續(xù)投入"戰(zhàn)斗"。一個(gè)，五個(gè)，十五個(gè)，二十個(gè)……忙活了一下午，我總共做了二十八只龍蝦。我把這個(gè)喜訊告訴了全家人，他們都夸我厲害。我心里美滋滋的。

　　通過這次捉龍蝦，我明白了一個(gè)道理:當(dāng)你在做一件事時(shí)，不管你失敗了多少次，只要你沉下心來繼續(xù)堅(jiān)持，這件事就會做好。

我的拿手好戲作文3

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有一項(xiàng)屬于自己的獨(dú)特的看家本領(lǐng)。作為一個(gè)吃貨，我的拿手好戲，你肯定想不到——吃零食。

　　小時(shí)候，我很嘴饞，外公外婆也很寵我，每天都瞞著爸爸媽媽，帶我到雜貨鋪里買些餅干、山楂糕、棒棒糖之類的小零食。天天吃零食讓我成了一個(gè)吃貨，也練就了我一身吃零食的'“絕招”。

　　你可能會說，吃零食還能有花樣不成？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，吃零食也有吃零食的“招數(shù)”。

　　有一回，媽媽去陜西出差，帶回來一大袋棗子夾山楂。她剛一進(jìn)門，我便如餓狼一般撲了過去，一把搶過媽媽手中的大袋子，一看是棗夾山楂，我便滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見我這樣著急，一邊把手上的東西放下，一邊調(diào)侃我道：“瞧瞧！你媽還比不上一袋吃的呢！”話音剛落，她一抬頭，便看見我已在津津有味地啃著大棗。“你吃得也太快了！”她驚得下巴快要掉下來了，要知道，這種棗子可是一個(gè)一個(gè)分開裝在密封袋里的。我可以驕傲地告訴你，只要里邊裝的吃的，不管什么樣的包裝，我都能在最短時(shí)間內(nèi)，讓里面的東西到我嘴里。等我囫圇吞棗地將一個(gè)大棗吃完后，對媽媽說：“謝謝媽媽，我給你表演一個(gè)“吃棗絕招”怎么樣？”說著，我又掏出一個(gè)棗，一眨眼工夫，包裝就沒了。我先把棗一分為三，一個(gè)棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著把棗撕成碎片，遞給媽媽，讓她一片片丟過來，我張開嘴巴，每一片飛來，我便自動移位，讓它們精準(zhǔn)無誤地落進(jìn)我口中，我就像一張漁網(wǎng)，零失誤地將所有魚收進(jìn)囊中。我又把核桃掰成兩塊，放在兩邊的臉頰，使勁運(yùn)動著臉部肌肉，兩塊核桃輕松下肚。最后，我把山楂卷放在嘴里，用舌頭把它展開成長長的一條，再慢慢吐出來，便成了“口吐紅瀑布”，深深吸一口氣，完成！一個(gè)棗被吃得干干凈凈！

　　這就是我的拿手好戲——吃零食。對我而言，吃零食也可以有一番講究呢！

我的拿手好戲作文4

　　“好��！”我在戲臺后，一陣陣贊揚(yáng)聲，喧鬧聲在耳邊燎繞，我時(shí)不時(shí)探出腦袋，看看觀眾，心仿佛提到了嗓子眼，怦怦直跳。

　　戲臺下的觀眾如一望無際的大海一般，幾個(gè)小孩坐在父親的肩上，也眨巴著眼睛瞧著我們。我喝著暖和的熱水，偶爾張開嘴巴練嗓，一聲聲“喵”從嘴中冒了出來。主持人拿著話筒：“有請下一個(gè)節(jié)目《紅娘》�！闭坡曀钠�，如轟鳴般響亮，我的心似小鹿一樣亂撞著，要知道我可是有一段獨(dú)戲的。我深吸一口氣，臉漲得通紅，抿了抿紅唇，伴奏悠揚(yáng)地響起，我邁出了第一步，心中思緒萬千：萬一摔了怎么辦？動作可千萬不能出錯(cuò)啊，那么多人��！

　　我踏著略有急促的'步伐，來到了戲臺中心。嘴角上揚(yáng)，抬手，翹起蘭花指，俯下頭，凝視著觀眾。足足一秒后，我的兩瓢嘴巴微動，“咿咿呀呀”的歌詞不慌不忙地鉆出了嘴。我時(shí)而腳往外一扭，身子轉(zhuǎn)到側(cè)面，仿佛在和誰交流；時(shí)而兩腿交叉，緩緩蹲下，右手的蘭花指指向遠(yuǎn)方；時(shí)而兩手在身前翻轉(zhuǎn)，音樂相伴，兩手似乎也在翩翩起舞。“好！好！”一位位觀眾鼓著掌，津津有味地看著我。我瞥了一眼觀眾，那一雙雙眸子仿佛散發(fā)著光芒，給我力量。其中一位小孩，臉頰肉嘟嘟的，也“咯咯咯”地笑著。我的緊張、焦慮頓時(shí)沒了，很快就沉醉到了舞臺之中，耳邊仿佛只有那樂聲回蕩。不一會兒，我隨著伴奏，點(diǎn)這個(gè)小碎步退場了，微風(fēng)輕拂，衣裳在空中舞曳，掌聲如海浪般涌來。

　　望向老師，她微笑地朝我點(diǎn)頭。我也咧開嘴笑了，心里美滋滋的，像灑了蜜一樣甜。一聲聲贊揚(yáng)向我投來：“小小年紀(jì)，唱得真好！”大人們給我豎起大拇指。

　　這唱花旦便是我的拿手好戲。這拿手好戲又是怎么練成的呢？

　　不知何時(shí)，我參加了學(xué)校京劇社。那一位位輔導(dǎo)老師一張歌喉，渾身散發(fā)著萬丈光芒，我頓時(shí)被迷住了，暗暗發(fā)誓一定要唱好它。我捏著嗓子，昂著頭唱，即使是鬼哭狼嚎，但我也沒有放棄。我一次一次唱啞了嗓子，一次次看到老師失望地?fù)u頭。但我不懈努力，終于練就了我的拿手好戲——唱花旦。

　　唱花旦便是我的拿手好戲，它也讓我收獲了成長，收獲了自信，收獲了喜悅。

我的拿手好戲作文5

　　我的拿手好戲是什么?當(dāng)然是畫畫了。

　　記得那個(gè)下午，我們在班里正在上美術(shù)課，我們班主任老師以為要辦展覽，叫我們把自己的畫的國畫拿來。我就把自己平時(shí)在課外美術(shù)班上畫的畫拿來了。老師一看我畫，就露出燦爛的笑容。拿起我在全班同學(xué)面前展說：同學(xué)們，你們看!陳姝婷這畫好看不好看?你們要向她多學(xué)習(xí)。說罷，老師將這幅畫收走了，去辦展覽去了。

　　當(dāng)時(shí)，聽著老師的表揚(yáng)，別提有多開心啦!心里像春花盛開，姹紫嫣紅啊!當(dāng)然，班里面的同學(xué)，有的不相信是我畫的，因?yàn)槲移綍r(shí)不會特意的告訴別人我會畫畫，所以他們也就投來懷疑的目光。

　　面對懷疑的目光，沒辦法，我只能現(xiàn)場再畫一幅啦!我拿出陪了我半年的老朋友毛筆，讓他與我并肩作戰(zhàn)。我倒了兩滴香墨，墨香就在我們鼻子里彌漫開來!我立刻進(jìn)入了作畫狀態(tài)。就像在畫室里一樣，心無旁騖，聚精會神。我輕輕地吸了一口氣，將毛筆蘸入硯臺里，我的勾線筆立刻吸滿了香墨，筆鋒接著開始在雪白的宣紙上盡情地跳起了華麗舞蹈，勾線完成了。

　　該上色了，我拿出調(diào)色盤，在米白色的盤中調(diào)出了那秋日的色彩，用大白云毛筆輕輕揮灑，黃中氤氳著紅色的`秋葉，便在畫中開始長了出來。有的葉子在枝頭與果子同樂：有的葉子在樹上與鮮花比美;還有的葉子在秋風(fēng)中如金色的蝴蝶一般翩翩起舞。很快一幅秋日美景就呈現(xiàn)在宣紙之上，是那么栩栩如生。周圍的同學(xué)睜大了眼睛，有的嘴巴驚成了O型，有的連聲驚嘆：哇塞!;有的剛才還議論紛紛，現(xiàn)在閉上了嘴巴。

　　這時(shí)，美術(shù)老師走了過來，對我贊賞說：這幅畫富有童趣，色彩搭配的非常和諧。得到美術(shù)老師的贊賞，我心里更是高興得比吃了蜜還甜。因?yàn)樵谝惶斓玫搅税嘀魅卫蠋熀兔佬g(shù)老師的兩次夸獎，誰能不開心呢。我整整地開心的一天!

　　正是因?yàn)槔蠋焸兊倪@兩次的夸獎，讓我對畫畫有了更濃厚的興趣，漸漸地我花得越來越好。在甚至還有一些小驕傲。

　　當(dāng)然了，驕傲使人落后一段時(shí)間，我因?yàn)轵湴�，畫不出好看的畫，�?jīng)常被老師批評，那時(shí)候經(jīng)常悶悶不樂。

　　后來，我很快又找到了初心，當(dāng)初安靜的狀態(tài)，專心作畫。每天努力的去刻苦練習(xí)，不久我又成了繪畫小能手。

　　通過畫畫我明白了一個(gè)道理：要想做事情，就要專心的去刻苦練習(xí)，不斷地努力學(xué)習(xí)，才能成就自己的拿手好戲!

我的拿手好戲作文6

　　每個(gè)人都有最擅長的事兒，我的拿手好戲是挑西瓜。

　　什么什么？你問我為什么會挑西瓜？這還不是因?yàn)椋�上回和我媽在外公家賭誰選的西瓜好，最后我輸了！從那時(shí)起，我就下定決心要學(xué)會挑西瓜！經(jīng)過一個(gè)多月上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了挑西瓜的三大方法：看、拍、聽。

　　學(xué)會了技巧，我便迫不及待地跑到外公家的后院，那兒有一片西瓜田。正好我看到外公也在里面。

　　我笑嘻嘻地問：“外公，你是不是又在選西瓜呢？不如讓我來幫你吧！”

　　“不需要你幫忙了，上回你和你媽比，最后不是你輸了嗎？我有點(diǎn)不信你�！�

　　“嗨，當(dāng)初的事你就忘了吧，現(xiàn)在的我是不可能失誤的�！蔽遗呐男靥耪f道。

　　最后外公無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“哎，早說嘛，來，外公，我?guī)湍闾簟！蔽腋吲d地說。

　　說干就干，我首先使用了“看”這一大法。我仔細(xì)看了所有西瓜的瓜藤，如果西瓜熟了的話，瓜藤葉子會變黃也會枯萎。最終在我的細(xì)心挑選下，選擇了五個(gè)大西瓜。

　　接下來我將進(jìn)行挑瓜的第二個(gè)步驟：拍瓜。首先將西瓜托在手中，用手指輕輕地敲打瓜。如果托瓜的那只手有震動的感覺，一般瓜味會比較甜。如果沒有任何的震動的.感覺，一般情況下這樣的西瓜還沒有生長成熟，也不宜食用。到了現(xiàn)在，五個(gè)西瓜只剩了最后的兩個(gè)西瓜，其他所有的西瓜都已經(jīng)被我淘汰了。

　　最后剩下的兩個(gè)瓜，我用“聽”這一個(gè)方法。用手敲西瓜，如果瓜能發(fā)出“咚咚咚”清脆聲，那么這就是一個(gè)好西瓜，相反如果瓜的聲音聽起來比較悶，那它就是個(gè)沒有成熟的西瓜。

　　排除了最后一個(gè)西瓜，我用手捧著挑好的西瓜準(zhǔn)備給外公時(shí)，意外發(fā)生了，西瓜從我的手上滑了下去，炸成了幾瓣。我一看，果然是好瓜，里面都熟透了！

　　這就是我的拿手好戲一一挑西瓜。雖然出了些意外，但現(xiàn)在的我分分鐘就可以挑選出一個(gè)好瓜！

我的拿手好戲作文7

　　我的拿手好戲有很多，比如英語、釣魚、滑冰……等。但，其中，我最喜歡的是玩魔方。

　　本來，我不會玩魔方，但是，自從我看了一個(gè)電視節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》后，里面的中國選手讓我贊口不絕，他們竟然能用十幾秒拼完一個(gè)魔方，并且還會盲擰，這讓我有了學(xué)魔方的念頭，當(dāng)我有了魔方后，我不知如何下手，這時(shí)爸爸便開始教我玩魔方了。首先，她先讓我知道了魔方的各部分的名稱，如一層、中心塊，棱和角等。接著他又教我如何拼白面，他還跟我說了許多步驟的順口溜。如“遠(yuǎn)切回回”，“接孩子放學(xué)”等等，都是有趣極了，漸漸的，我又學(xué)會了如何拼其他的面兒，有許多步驟卻非常難。我總是轉(zhuǎn)反。因此，爸爸一直耐心地幫我改正。并提醒我，終于經(jīng)過了兩個(gè)星期的'練習(xí)，我拼三階魔方已經(jīng)到達(dá)了爐火純青的境界，現(xiàn)在我拼完一個(gè)三階魔方，最好的成績是一分零三秒。

　　我學(xué)會了拼魔方后，爸爸又給我在網(wǎng)上買了二階魔方，金字塔魔方，四階魔方、凈面魔方。但由于爸爸還要上班，沒法教我，我便在網(wǎng)上找到了一些網(wǎng)站——“魔方小站”，我一直豎起耳朵聽著老師說的每一個(gè)字，眼睛緊緊的盯著屏幕，我跟著視頻練了一遍又一遍。直到練會為止，果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了！

　　去年在元旦聯(lián)歡晚會上。我準(zhǔn)備表演轉(zhuǎn)魔方。快輪到我時(shí)，我得心一直砰砰的跳個(gè)不停，好像里面有一只小兔子，我一直給自己打氣，讓自己鎮(zhèn)定下來。我走上講臺，在大家眼前飛快地拼了起來，一個(gè)個(gè)顏色不同的色塊兒在大家眼中雜亂無章，但在我的腦中卻井然有序，一道道公式排列在我的眼前，特別熟悉，飛快轉(zhuǎn)動的小魔方成了我手指的舞伴，全場寂靜，只聽到魔方發(fā)出的咔嚓聲，只聽見我的心臟在撲通的跳動聲，隨著時(shí)間一分一秒的過去了，突然，當(dāng)我把五個(gè)魔方全部放到桌子上時(shí)，全場發(fā)出了轟鳴般的掌聲，我長長地舒了口氣……。

　　魔方，是我的好朋友。是魔方讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣；是魔方讓我感受到了堅(jiān)持不懈的精神；是魔方讓我經(jīng)歷了成功換來的喜悅……，這就是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文8

　　都說女孩子多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。她們那婀娜多姿的舞蹈靈動地展現(xiàn)出女性的柔美；她們那惟妙惟肖的剪紙生動地展現(xiàn)出生命的魅力；她們那美妙動聽的古箏清晰地傳遞出樂曲的精妙。我期待像蝴蝶一樣在自己的舞臺上翩翩起舞，于是，我愛上了舞蹈，并且舞蹈成了我的拿手好戲。

　　在我眼中，芭蕾舞者猶如一只賦有靈魂的天鵝；民族舞者象征著民族傳統(tǒng)的結(jié)晶；爵士舞者有著豪放的性格，狂野的態(tài)度。在他們這些人中都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有著一顆吹不滅的心。

　　還記得我當(dāng)初下定決心要學(xué)舞蹈，是因?yàn)槲铱吹搅艘晃幌窬�靈一樣的“仙女”，她在舞臺上盡情地展現(xiàn)自我，我們完全沉浸在她那優(yōu)美的舞蹈中。正是她那種在舞臺上的自信深深吸引住了我，讓我勵志成為一名像她一樣優(yōu)秀的舞者。

　　受到這名舞者的激勵，我在平時(shí)的訓(xùn)練中一直嚴(yán)格要求自己，刻苦練習(xí)，腳上的舞鞋早已換了一雙又一雙，腳底的老繭像韭菜一樣割了一茬又一茬，但我從未放棄舞蹈，并且更加熱愛。正是長久地堅(jiān)持和努力，讓我離夢想更近了一步。雖然去年暑假的比賽早已落下帷幕，但比賽的場景我仍記憶猶新：臺下，無數(shù)的觀眾和評委注視著我，舞臺上，燈光、音樂、舞服與我完美融合。我謹(jǐn)記舞蹈老師的教誨，追尋著舞者的腳步，沉浸在美妙的舞蹈之中，此刻，我就是舞臺中央最閃亮的那一顆星。

　　表演在一陣熱烈的掌聲中結(jié)束了，評委老師這樣評價(jià)：“自信的女孩最美麗！在一個(gè)舞蹈中最重要的是什么？是舞姿，它是決定舞蹈美與不美的根本，你的動作猶如隨風(fēng)擺動的柳條，在飄揚(yáng)的'同時(shí)又帶著鋼鐵般的堅(jiān)定。這兩種形態(tài)結(jié)合在一起，成為我們之前所說的舞姿，它是牢不可破的。你把它表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，是標(biāo)準(zhǔn)，更是一種態(tài)度�！�

　　在一次次磨練中，我逐漸懂得了評委老師那句刻骨銘心的話，在以后的訓(xùn)練、生活中它也將一直陪伴我。這就是我的拿手好戲，而且會一直是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文9

　　俗話說：人有十八般武藝，只要苦練，都能成為拿手好戲。說到我的拿手好戲，還得從我開始對繪畫產(chǎn)生興趣開始……

　　記得我四、五歲時(shí)，有一次去媽媽的一個(gè)朋友家玩。進(jìn)門后，我發(fā)現(xiàn)阿姨家的一面墻上貼著很多畫。我覺得很奇怪，“這是誰畫的呢？”一個(gè)小哥哥笑嘻嘻地說：“是我呀！不信？我給你畫一幅看看！”然后，小哥哥攤開一張白紙，拿出幾支彩筆，簡單的十幾下，居然畫出了一只大恐龍！我簡直看呆了！“教我唄！教我唄！”我央求小哥哥�！澳阆仍囈辉嚢�！”他遞給我一張紙，我拿起筆來，猛然間靈感大發(fā)，學(xué)著小哥哥的樣子畫起了恐龍，你別說，我畫的還真挺像！小哥哥禁不住張大了嘴巴，夸我：“真有點(diǎn)兒畫畫的'天賦！”

　　打自那次以后，我就對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。一年四季，我風(fēng)雨不誤地勤學(xué)苦練，成了一名“小畫師”。今年春天，我第一次參加了市里的一次小學(xué)生畫展。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多緊張��！老師告訴我：畫板好比一個(gè)舞臺，用你的創(chuàng)意創(chuàng)造出精彩吧！我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始畫了，我抽的主題是《秋天》。哈！簡單！我揮起畫筆大膽開始創(chuàng)作起來：一縷太陽的金光灑向大地，天空飄落幾片黃色、紅色的樹葉，果樹的枝頭掛滿豐碩、美味的果實(shí)，孩子們在樹下嬉戲著，蹦跳著，顯得開心極了……我沉入畫中，無法自拔！比賽結(jié)束，我交上作品，心中很是得意。接下來，我一直在等待結(jié)果。

　　晴朗的日子，我又來到畫室，“宋若玫！”聽到我的名字，我的心一下子提到嗓子眼。“你的作品入選了！”哦耶！我高興得一蹦三尺高。老師的鼓勵，朋友的祝賀，讓我不禁熱淚盈眶。

　　我仍在學(xué)習(xí)繪畫，我已深深地愛上了它。其實(shí)，我有不少愛好，下棋，打球，跳繩……但是，我最拿手的好戲還是繪畫！

我的拿手好戲作文10

　　“提劍風(fēng)雷動”是唐朝著名詩人盧綸的一句詩，這五個(gè)字也出現(xiàn)在我們擊劍館的墻上。它陪伴我從一個(gè)擊劍小白成長為專業(yè)班的一員，而隨著水平的提高，擊劍對我的吸力也越來越大。

　　為了提高擊劍水平，我非常努力。不論刮風(fēng)下雨，只要一有空，我就會讓父母帶我去擊劍館進(jìn)行體能、技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。不上課的時(shí)候，我也會抽時(shí)間練習(xí)擊劍的基礎(chǔ)動作。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我也經(jīng)歷過挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項(xiàng)絕活，我便會充滿力量與希望，再次走向訓(xùn)練場，沖向?qū)κ�，開始又一輪拼搏。

　　功夫不負(fù)有心人，我贏得了一場又一場比賽的勝利。終于，見證成果的時(shí)候到了，我迎來了一場由新希望集團(tuán)組織的比賽。只要贏了，就會成為小代言人。

　　比賽開始了，選手們都用盡全力，準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活，我也如此。我拼命地打，運(yùn)用所有學(xué)過的知識，終于升入了總決賽。

　　總決賽前，我特意去看了看對手的名字，一看就笑起來了――這不是我原來的.手下敗將嗎？

　　總決賽開始了。

　　前幾劍我用盡全力想測試一下對手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來一樣，太弱了，根本不是我的對手。于是便放慢了速度，放松打起來。

　　誰知我太輕敵了，接下來幾劍他拼盡全力認(rèn)真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點(diǎn)接受不了這個(gè)比分，感覺有些慌了神。

　　還好在這個(gè)時(shí)候，我想起了教練平時(shí)說的就算在落后的時(shí)候也絕不能放棄，要穩(wěn)住，控制好情緒。于是我開始倒追比分。

　　終于我們打到了9：9，就剩最后一劍了。我調(diào)整好心態(tài)，仔細(xì)回想剛才的畫面，找出了對手的弱點(diǎn)――防御不好。

　　最后一劍開始，我快速向前奔去，對手只能后退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計(jì)快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)�劍尖刺向他的頭盔，他沒能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場比賽，也拿到了小代言人的資格。

　　爸爸媽媽跑過來擁抱我，教練和裁判們都興致勃勃地談?wù)撝�我那絕勝一劍，我知道我的奇招是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練形成的條件反射，我不再只會用蠻力，還會動腦了。

　　付出必有回報(bào)，我們要不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，在比賽中把學(xué)到的東西運(yùn)用出來，創(chuàng)造自己的拿手好戲。

我的拿手好戲作文11

　　“請看我的拿手好戲！噔噔噔噔！”弟弟穿著姐姐的戲服在屋里給我們表演起了他跟姐姐學(xué)的舞蹈。自從弟弟愛上了姐姐跳的舞蹈后，他就苦心請教姐姐，讓姐姐教他跳舞，現(xiàn)在看來，他跳得的確不錯(cuò)，不錯(cuò)到讓我這個(gè)既有會跳舞的姐姐也有會跳舞的弟弟的人，處在一種“我的拿手好戲到底是什么”的尷尬處境里。

　　絞盡腦汁后，我想到了我的拿手好戲是什么了。在一個(gè)一家人都齊齊整整在家看電視的日子，我站在了他們的面前說：“今天要不要看看我的拿手好戲？”爸爸媽媽和姐姐弟弟一臉驚訝地望著平日里最害羞的.我，等著我繼續(xù)說完�！拔掖蛩憬裉熳屇銈円沧屇銈円部纯次业哪檬趾脩�！”爸爸媽媽趕緊帶著姐姐和弟弟鼓掌歡迎我的拿手好戲登場。我卻一頭鉆進(jìn)了廚房，開始準(zhǔn)備我的拿手好戲了。在廚房里忙活的我，可以從余光里瞥見他們幾個(gè)在角落里觀察著我要做什么好戲給他們看，每次我一轉(zhuǎn)頭，那幾個(gè)偷看的腦袋就轉(zhuǎn)過去正對電視機(jī)的那一面，讓我在心里覺得有些好笑。

　　“好了好了，你們可以來廚房里看看了！”在我的招呼下，他們四個(gè)一齊跑進(jìn)了廚房，他們看見了我的拿手好戲——自制冰糖葫蘆。弟弟搶先發(fā)話了：“二姐，你啥時(shí)候?qū)W會做冰糖葫蘆的��？我們一點(diǎn)都不知道呢！”說完立馬拿了一串吃起來，一吃就尖叫起來繼續(xù)說：“啊，大家快來嘗嘗，二姐做的冰糖葫蘆跟店里賣得一樣好吃！”姐姐和媽媽半信半疑地各自拿了一根冰糖葫蘆嘗了起來，爸爸則站在我的旁邊重新打量起我來，“看不出啊，平日里你不怎么說話，啥也不跟爸爸媽媽說，也不愛跟姐姐弟弟跳舞，原來你還會做糖葫蘆啊！”我被爸爸說的不好意思了，趕緊低下了腦袋，問：“怎么樣？我的拿手好戲可還成？”爸爸媽媽還有姐姐弟弟一齊對我豎起了大拇指，異口同聲地回答我：“非常了不起！你的拿手好戲果然拿手”！

我的拿手好戲作文12

　　輕輕握筆，筆尖緩緩流淌，似乎在吟唱一首輕巧精致的詩，緩緩提筆，文字躍然紙上，宛若一位優(yōu)雅高貴的舞者;慢慢收筆，微微放下筆，文字仿佛一個(gè)頑皮可愛的小精靈，沖我擠眉弄眼，好不快活。硬筆書法，這就是我的拿手好戲。

　　在低段夏令營里，我曾經(jīng)有一段時(shí)間于在復(fù)令營報(bào)了關(guān)于硬筆書法的社團(tuán)。坐在敞亮的教室里，聽著老師細(xì)細(xì)講解，心中難免泛起層層漣漪，手心也癢癢的.。于是暗暗發(fā)誓要讓同學(xué)們刮目相看。老師搭著我的手教我，我也逐漸掌握了技巧。字也越發(fā)工整。

　　現(xiàn)在，書法己經(jīng)成了我的拿手好戲。記得一次老師把一些學(xué)生集中到書法室寫硬筆書法。

　　開始!認(rèn)真書寫，不要涂改!陽光徐徐傾泄，趴在窗臺上望著同學(xué)們?nèi)�神貫注書寫。那時(shí)的我還有茫然，甚至不知道從何下筆，只覺得連平日熟悉的筆都離自己漸行漸遠(yuǎn)，一種莫名的陌生與不安在心里萌生發(fā)芽。

　　我不由得握緊了筆，渴望一點(diǎn)溫暖。筆尖微微顫動，我呼吸發(fā)緊，筆失在空中停留了許久。輕輕下筆，按壓、起筆。一抹陽光調(diào)皮地趴在紙上，偷偷地看著紙張。寫得還挺秀氣，也算是開了個(gè)開頭吧。我松了一口氣，再次調(diào)整了坐姿，屏息凝神，抿緊嘴唇手中的筆宛若在紙上跳著芭蕾，蹦跳著、雀躍著，真是一位優(yōu)雅的舞者。我嘴角蕩漾出一抹笑容。一瞬間，世界都安靜了下來，彷佛只剩下我均勻的呼吸伴著水筆與紙張摩擦的聲音。這聲量給予了我安定與平靜。

　　其它人陸陸續(xù)續(xù)寫好了，也不知是誰喊了一句：快過來看，這個(gè)人的字真好看!刷的一聲，一群人的目光聚焦在我的書寫紙上，他們指指點(diǎn)點(diǎn)，贊不絕口。我沾沾自喜，心中不免有幾分害羞。一位大我?guī)讱q的同學(xué)快步走了過來，挑起眉毛，眼里閃過一抹亮光：啊，這個(gè)字我自愧不如啊!

　　我憋著笑，偷偷用余光瞟向四周，雖然她說的挺夸張的，但我心里還是甜甜的，在暗自竊喜著。

　　啊，我終于寫好啦!我伸了個(gè)懶腰，小心翼翼地端起紙張，端詳許久，目光仍離不開自己的字，仿佛一個(gè)又一個(gè)小精靈，跳在了我心里，我心花怒放，笑了。是喜悅，是欣慰，誰也說不清。

　　硬筆書法，我的拿手好戲。它豐富了我的生活渲染了我的世界，點(diǎn)綴了我的人生。

我的拿手好戲作文13

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人擅長畫畫；有的人擅長剪紙；還有的人擅長挑西瓜。而我的拿手好戲，就是蒙著眼來玩魔方。

　　有一天，我閑來無事，就開始擺弄起我的魔方來。我玩魔方已經(jīng)到了爐火純青的地步：金字塔魔方半分鐘就能復(fù)原，三階魔方一分鐘，四階魔方三分鐘，還有五階、鏡面、SQ1、異形等都逃不出我的手。這次我準(zhǔn)備玩點(diǎn)新花樣，那就是——盲擰魔方。先開始計(jì)時(shí)，記魔方的色塊，記好后把眼用布蒙上開始復(fù)原。最后取下蒙眼的.布，停止計(jì)時(shí)。若復(fù)原成功則成績有效。我在經(jīng)過數(shù)十次的失敗后，終于成功了。我高興得手舞足蹈，一心想著明天去向同學(xué)們露一手。

　　第二天，我把魔方帶到了學(xué)校。好不容易熬到了下課，我就大喊道：“同學(xué)們快來呀，看我表演一個(gè)蒙眼玩魔方！”大家一聽，急忙擁過來，生怕別人搶了位置。我周圍瞬間就里三層外三層的，擠得水泄不通。我深呼了一口氣，按下了手表上的秒表的“開始”鍵。在秒表發(fā)出“嘀嗒”聲中，我快速地記憶著每個(gè)面的顏色。記好后，我立刻拉了一下事先準(zhǔn)備好的拴在頭上的紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我開始擰了起來。魔方每個(gè)塊的顏色都深深地刻在了我的腦海里，我擰起來得心應(yīng)手，輕松自如。不一會兒，我放下魔方，拿開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)魔方被成功復(fù)原了。人群中爆發(fā)出一片歡呼聲。我再一看時(shí)間，只用了5分鐘。大家都贊嘆道：“哇，你真厲害！”“你真是魔方界的大神！”我聽了，有點(diǎn)忘乎所以了，感覺自己都要飄上天了。不知是誰提議了一句：“你再給我們來一次吧�！逼渌�人聽了，都附和道：“是啊，再表演一次吧。”我得意地說：“沒問題！”

　　第二次表演開始了。我一心想著要再快一點(diǎn)，于是剛匆匆忙忙地記完就趕緊開始擰了。擰到一半我突然發(fā)現(xiàn)：完了！我忘了那個(gè)塊是什么顏色的了！一想到這，我就直冒冷汗，頻頻出錯(cuò)。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)色塊仍然亂七八糟。同學(xué)們都在旁邊哈哈大笑，而我卻漲紅了臉，恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　這就是關(guān)于我的拿手好戲——蒙眼玩魔方的有趣的故事。從這件事情中，我懂得了：做人要謙虛，要認(rèn)真、仔細(xì)得做事。正如那句名言所說：“穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能成功�！�

我的拿手好戲作文14

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。如果你問我我的拿手好戲上什話，我會不假思索地告訴你：畫速寫！

　　速寫，就是用幾筆畫出一個(gè)人。

　　我初步畫速寫的時(shí)候，就照著臨墓品一筆一畫地依葫蘆畫瓢。經(jīng)過老師的疏導(dǎo)，我越加越“隨性”，已深知哪兒要畫細(xì)，畫淡。就在這時(shí)，我從初級階段步入了中級階段，已經(jīng)準(zhǔn)備直接用炭筆畫了。這也使我愛上了速寫。我就這樣，一直練。在冰天凍地的'時(shí)候練，在烈日炎炎的時(shí)候練，白天練、晚上練，深更半夜起來沒意思便摸黑練。

　　周末到了，我跟老師和同學(xué)們約好去野餐，順便下午在那兒畫速寫。待人設(shè)定好姿勢后，老師慢條斯理地說：“不來吃飯的人，待會連人帶景物一同畫下來。”其他人都蜂擁而去，而我紋絲不動，坐在板凳上，迫不及待地找出畫本，拿出畫畫工具，迅速開始臨墓起來。

　　先用4B的鉛筆打形，頭部大小，下肢、上肢、身體的長度。后面山和水、樹、花、草、小船的大概位置。

　　好了，形沒問題了，下面就是具體以及形象化。

　　用炭筆畫出人身。此人的造形是俯視狀，凝視著下面的一口水潭，頭低下，身腰半彎成曲態(tài)。所以，在頭方畫較重一些，身體左面輕，右面重，褲子的褶皺要區(qū)分得明顯一點(diǎn)，但同樣也是左淡右深。人形好了，再圈著畫出頭發(fā)，因?yàn)樗�是“小卷發(fā)”嘛！最后畫出黑色背包便可。

　　難就難在景物�！鞍�！”我長嘆一口氣。邊看邊絞盡腦汁思索著如何作畫。環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)一顆顆挺拔的松樹如臂如股，勁挺于黃土之中，它是多么熱愛大自然�。∷�與大自然迷人的氣息融為一體，更和生活難解難分，互相“依存”。頭緒一下涌過來。緊咬牙關(guān)，“刷刷刷…”思緒萬千的我?guī)坠P構(gòu)成了一幅精美絕倫的畫卷。

　　“哇！”一位同學(xué)感嘆道。哇望了望畫，的確！線條整齊有序，鏗鏘有力，層次分明，深淺不一，無不“惟妙惟肖”，堪稱“絕妙”！同學(xué)們循聲趕來，一擁而上，情不自禁地嘖嘖稱贊，拍案叫絕……

　　生活就是因?yàn)橛辛怂賹懀�才不顯得那么單調(diào)乏味，它讓生活變得如此美好、有趣。不管何時(shí)何地都少不得速寫……

我的拿手好戲作文15

　　快板兒是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。

　　一次偶然的機(jī)會，我在電視上看到了一個(gè)快板節(jié)目，表演者手持的兩個(gè)竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說辭也隨著快板的節(jié)奏或快或慢。一剎那間，我仿佛被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛上了快板，而我的快板之旅才剛剛開始。

　　第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過我的.心頭，告訴媽媽想學(xué)快板，媽媽和藹可親的說：“好啊，只要你能堅(jiān)持下來�！蔽覕蒯斀罔F地點(diǎn)點(diǎn)頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人-劉老師。第一節(jié)課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽光下閃著光輝，我對它愛不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊，邊親切的說：“快板是我國的傳統(tǒng)文化，你要將它傳承下去�！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可學(xué)習(xí)快板并沒有我想象的那樣簡單，才初次上課我就遇到了一個(gè)攔路虎，雙手不協(xié)調(diào)，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個(gè)快板配合默契，還把書中的場景活靈活現(xiàn)的演繹出來。

　　但是，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，我每天練習(xí)快板的時(shí)間越來越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因?yàn)榭偸遣痪毩?xí)，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽，嘴里像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地?zé)�了起來，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此即使學(xué)習(xí)任務(wù)再重，我也會抽出時(shí)間練習(xí)快板。

　　劉老師看到我的進(jìn)步后，給了我一次上臺展示的機(jī)會，我欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜。表演當(dāng)天，我信心滿滿地走上舞臺，左手持節(jié)子，右手握大板，兩臂舉起，抬頭挺胸，聲情并茂地將段子中的人物表現(xiàn)地惟妙惟肖，在情節(jié)高潮時(shí)，我的心情也跟著竹板一起激動起來，竹板打出的聲音讓人回味無窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。

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