作弊的作文14篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的作弊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　作弊的作文 篇1

　　什么事情都有第一次，深深的印在腦海里，怎么抹也抹不掉。這不，每次考試前，我的眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出第一次作弊的情景，提醒自己做人要誠實(shí)。

　　那時(shí)我才讀三年級(jí)。表現(xiàn)乖巧、成績優(yōu)異、能歌善舞的我深受同學(xué)的喜歡，老師的喜愛，特別是事跡登上《東南早報(bào)》教育周刊版面后，我更是翹起尾巴，心想：和班上伙伴相比，我算得上是鶴立雞群。心里這么想，學(xué)習(xí)上也慢慢放松：上課走神、字跡潦草、作業(yè)馬虎應(yīng)對……我的變化媽媽看在眼里，急在心里，語重心長地教育，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)也不放在心上。

　　很快，期中考試來臨了，我走進(jìn)考場，心想：像我這種天才，臨時(shí)抱佛腳就行了，不用從早到晚地復(fù)習(xí)，就能再考第一名，讓你們心服口服！

　　試卷發(fā)下來了，我迅速瀏覽一遍，立刻傻了眼，和陌生的.題目來個(gè)“大眼瞪小眼”：“巍峨”的近義詞是什么；“藏”的多音字組詞，我怎么一時(shí)想不起來；《飲湖上初晴后雨》這首詩的作者到底是蘇軾還是李白……唉，這些題目我似曾相識(shí)，就是沒用心記，現(xiàn)在吃了不認(rèn)真的啞巴虧。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，已經(jīng)有同學(xué)交卷啦�？晌业木碜由线�有三四道題目空著，怎么辦，要是當(dāng)上“烏龜”，不是要讓大家笑掉大板牙嗎？想到同學(xué)們可能會(huì)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說一句“哼，自己考那幾分，還敢瞧不起別人”的話，我心一橫，一個(gè)念頭閃過：抄同桌的答案。

　　想到這里，我像是找老虎借來一個(gè)膽子似的，歪過腦袋，眼睛往同桌的考卷上一瞟，哈哈，還真讓我看到啦，我連忙答案工工整整地寫在考卷上。本以為這一切做得天衣無縫，誰知道卻逃不過老師的火眼金睛，她徑直走來，我緊張得聽見心在“咚咚”直跳的聲音，心想：糟了，要是老師在卷子上畫上一個(gè)“鴨蛋”，我不是得臭名遠(yuǎn)揚(yáng)嗎？還好老師只是意味深長地說：“誠實(shí)比成績來得更重要！”

　　接下來幾天，我的心時(shí)刻提到嗓子眼：奇怪，老師怎么不來找我“算賬”呢？期中考卷發(fā)下來，我緊張地瞟一眼分?jǐn)?shù)，還好，“98”分，和同桌并列班級(jí)第一。講評考卷時(shí)，老師不露聲色地說：“周瀅的同桌讀書認(rèn)真，是名副其實(shí)的第一名�！蓖瑢W(xué)們聽了，熱烈地鼓掌。只有我知道，老師是在進(jìn)行不點(diǎn)名批評，為我留面子呢。

　　我沒有勇氣找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，就寫了張“我會(huì)改正錯(cuò)誤，認(rèn)真讀書”的字條，夾在《語文新課堂同步練》里面交上去……

　　第一次作弊，像得自己釀造一杯苦酒，飲下去，又麻又辣，卻讓我立刻清醒過來，明白一個(gè)深刻的道理：誠實(shí)是做人的根本。

　　作弊的作文 篇2

　　本人一向公平公正，怎么可能會(huì)作弊呢？唉，凡事都會(huì)有第一次。

　　那是小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事�！敖裉鞎�(huì)有一場數(shù)學(xué)考試……”我后面的那位“小靈通”李桂林說完后便唉聲嘆氣地坐下了。過了一會(huì)，正在加緊復(fù)習(xí)的李桂林忽然靈光一閃，用筆頭點(diǎn)了我一下，小聲對我說：“聽說這場數(shù)學(xué)考試很難，我們能不能做完后對照一下答案？”為了考高分的我，想都沒想就答應(yīng)了。

　　下午，唐老師拿著一疊沉甸甸的試卷進(jìn)來了。小靈通小聲提醒我：做好準(zhǔn)備哦！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師便開始發(fā)卷了，頓時(shí)，班上鬧開了鍋，再過了一會(huì)，就只能聽到寫字的沙沙聲了。經(jīng)過一番奮斗，我終于把所有的'題目做完了，我正準(zhǔn)備檢查，李桂林傳過來一張夾在筆蓋里的答案，我小心地對照了一遍，不同的地方再計(jì)算一遍，直到準(zhǔn)確無誤，然后再把改對了的又傳給了李桂林。他看了一遍，似乎有一點(diǎn)不相信，又咬緊牙關(guān)算了好幾遍，過了一會(huì)，他左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)大家都在計(jì)算中，便若無其事地把另一張答案遞給了我。這時(shí)，正在閱卷的老師突然抬起了頭，站了起來，朝我這邊走來，我眼疾手快地把答案藏了起來。然后裝模作樣地在草稿紙上飛快地計(jì)算著。別看我外表沒事一樣，其實(shí)心中像揣了一只小兔子，怦怦直跳。老師從我身旁路過，原來后面的后面的同學(xué)坐姿不正，被老師當(dāng)做作弊抓了出去。唉，悲哀！虛驚一場！“叮叮�！�…”終于下考了，試卷被同學(xué)收了上去。

　　不知過了多少艱難的日子，試卷終于發(fā)了下來，試卷上印著一個(gè)大大的九十九分！這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，表面上我很高興，但是我心里一點(diǎn)都不踏實(shí)。

　　晚上，媽媽端上我最愛吃的西紅柿炒蛋，吃在嘴里卻沒有平時(shí)的美味。寫作業(yè)時(shí)，看到旁邊放著的等待著媽媽簽字的那張?jiān)嚲�，筆也拿不起，總覺得那鮮紅的數(shù)字在嘲笑我，譏諷我。我無地自容。就連晚上睡覺，也是在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，老睡不著。后來迷迷糊糊地睡著了，也是做了一個(gè)晚上的噩夢。

　　第二天一大早，一心想追求踏實(shí)的我面對朝陽暗自發(fā)誓，這是我第一次作弊，也是最后一次弊。

　　作弊的作文 篇3

　　夜深了，人靜了。殘留的星光你告訴我，這是為什么呀？

　　俗話說：“失去一個(gè)朋友就等于漫天墜落的一顆星！”而我珍重了友誼卻受到了懲罰。頓時(shí)，心頭涌上了一股悲傷來，眼淚如同盛夏的暴風(fēng)雨，席卷著我的內(nèi)心。

　　分離了三年如同親姐妹般的情深友誼，離別了三年同學(xué)共樂的校園。。

　　選擇了高中學(xué)習(xí)，就夢想著這大學(xué)，就憧憬著未來！帶著一顆求知的心如饑似渴的汲取著知識(shí)的食糧。

　　期末考試到了，挑燈夜戰(zhàn)，爭加奪冠。媽媽懷著希望進(jìn)入試場。

　　“堅(jiān)持堅(jiān)持已經(jīng)翻過了了四座高聳的山，不要泄氣！”暗暗低語。下一項(xiàng)是生物考試，考場安靜的只能聽見唰唰的寫字聲，距離考試結(jié)束還有三十分鐘，我的臉上已經(jīng)掩不住的喜悅，一切得心應(yīng)手心中的小矮人在威鼓擂雷。

　　這份喜悅很快就像風(fēng)一般的消逝，曾經(jīng)的同窗好友敲了敲我的后背，遞給我一張紙條上面寫的是密密麻麻的題號(hào)和大大的問號(hào)。

　　我的心跳異常的加速，余光看見他那企求的目光，而監(jiān)考老師的目光又如同同一端點(diǎn)射出去的光線射到了每個(gè)角落每個(gè)人的身上。心中矛盾和恐懼一擁而上。

　　兩只精靈又在展開熱火朝天的爭辯：

　　“小花”：難道忘記考前班會(huì)的內(nèi)容么？作弊的同學(xué)回家煩死一個(gè)星期。不參加分班。本次考試全為0分。

　　“小草”：不要忘記那是你的好朋友，朋友有難。就應(yīng)該熱心幫助。

　　頓時(shí)，心中思緒萬千，不知如何是好。

　　因?yàn)榭荚嚂r(shí)間即將結(jié)束了，他焦急的踢了踢我的凳子。上下不安的`情緒籠罩在我的心頭。

　　無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，茫然的把答案寫好后，看拉看老師似乎不關(guān)注于我，我就頭也不會(huì)的把紙條扔了后去。

　　但是……仍舊沒有逃過老師的“法眼”。

　　就這樣考卷上被寫上醒目的作弊二字。在眾目睽睽之下被帶到教導(dǎo)處。眼淚排山倒海而來閃著濕漉漉的亮光。年級(jí)主任在一旁喋喋不休的抱怨著‘現(xiàn)在的學(xué)生呀……’諸如此類的話。監(jiān)考老師在一旁獻(xiàn)上恭維的目光。

　　我想如果我的目光可以變成一把鋒利的匕首，那么后果很嚴(yán)重！

　　在教導(dǎo)處一個(gè)小時(shí)的漫長教誨后，終于被媽媽帶回家學(xué)習(xí)反思。

　　煩悶，苦澀與委屈固定著來回，心中迷茫著友誼與原則交替的光影。思緒交錯(cuò)，沒有一點(diǎn)空隙淚水如潮水般蔓延……

　　作弊的作文 篇4

　　兩個(gè)平凡的女孩，卻做出了不平凡的事情；兩個(gè)普通的學(xué)生，卻做出了不普通的事情。她們是在安德魯克萊門斯筆下的兩個(gè)女孩——佐伊和娜塔莉。

　　她們是兩個(gè)六年級(jí)的小女生，一個(gè)當(dāng)作家，一個(gè)當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，成功地出版了一本書，而且是在自己媽媽的出版社出版的，從來沒被發(fā)現(xiàn)，最后還要在發(fā)布會(huì)上給大家演講。誰能相信12歲女孩競可以出版一本書，這需要多少勇氣與智慧來完成?

　　讀完這本書后，我非常感動(dòng)，沒想到一個(gè)六年級(jí)的小女生居然能變成一個(gè)大家都認(rèn)同的大作家，在這期間她和她的經(jīng)紀(jì)人付出了多少代價(jià)，才得到了一本屬于自己的書。首先，我覺得夢想的力量是巨大的，娜塔莉的夢想就是寫書，當(dāng)一個(gè)作家，她不停地努力，遇到什么困難都不放棄。而她的經(jīng)紀(jì)人佐伊，也為了她這個(gè)夢想，付出自己，為娜塔莉投稿，為她想點(diǎn)子。我從書中體會(huì)到朋友之間的友誼是什么都能戰(zhàn)勝的，是能打敗任何困難的.。

　　我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里工作。我想制造一些厲害的武器讓別的國家不敢侵犯我們。但實(shí)驗(yàn)時(shí)必定會(huì)失敗，接著又得重新實(shí)驗(yàn)……其實(shí)不管是干什么，總有一些困難在阻撓著我們，我們要戰(zhàn)勝這些困難，才有可能實(shí)現(xiàn)夢想。

　　讀完這本書，我深受啟發(fā)：作為一個(gè)即將升入六年級(jí)的小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，勇于挑戰(zhàn)，而不是碰到了困難與問題就選擇放棄，我相信自己是可以做到的。我要學(xué)習(xí)佐伊和娜塔莉那永不放棄，勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。

　　只有勇于去挑戰(zhàn)，才能取得成功，向夢想前進(jìn)。

　　作弊的作文 篇5

　　上學(xué)期，我作過一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。

　　那是一次單元測試，老師來了一個(gè)突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過關(guān)斬將還算順利，可快要做完時(shí)，一道“阿波羅”號(hào)超級(jí)難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰？”讀這篇課文時(shí)，我曾記過，但現(xiàn)在卻怎么也想不起來。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會(huì)名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側(cè)過臉，瞟了一下同桌張?jiān)姾�的卷子�？上�，張�(jiān)姾�把卷子護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)的，我沒抄到！

　　三分鐘后，見她直起了腰，我又一次故技重施，準(zhǔn)備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見老師走了過來。好險(xiǎn)哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營”。

　　兩次行動(dòng)都出師不利，更堅(jiān)定了我不達(dá)目的決不罷休的決心。我準(zhǔn)備傳紙條給張?jiān)姾�，請求她助我一臂之力。我把寫好的紙條悄悄遞給了她，她見了競毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見了，雖然非常氣憤，但也無可奈何。要是她把我檢舉出來那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來的副中隊(duì)長肯定會(huì)被卸掉。見此情景，我只好作罷。

　　到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會(huì)兒，終于想出了一條“妙計(jì)”。我站起來對老師說：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會(huì)想到我這個(gè)好學(xué)生會(huì)來這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來，“不經(jīng)意”地瞟了張?jiān)姾�卷子一眼，“劉紹堂”三個(gè)字立刻映人我的.眼簾。得來全不費(fèi)功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過廁所后，我把“劉紹堂”三個(gè)字填了上去。哈哈，大功告成啦！

　　過了兩天，成績出來了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見“劉紹棠”還是寫錯(cuò)了。我把“棠”字寫成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少彌補(bǔ)了一點(diǎn)我心中的不安。

　　直到現(xiàn)在，這次作弊都無人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。

　　作弊的作文 篇6

　　記得有一次，我上三年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一篇作文當(dāng)做我們今天晚上的作業(yè)。

　　回到家后，我卻為此而煩惱。因?yàn)槲覍ψ魑目梢哉f是一竅不通，往常我的作文都是通過我媽的批改才勉強(qiáng)通關(guān)。可是，今天我媽出差了，只有我自己寫了。但是我跟本不會(huì)寫作文。我突然想到了一件事那就是——抄作文。我立馬鉆進(jìn)了床下，翻我的書，找到了我姐在香港買的書——《小學(xué)生作文精選》，我又想到，老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我是抄的呢？但我又想到這可是我姐從香港買來的，老師和同學(xué)應(yīng)該不會(huì)知道的吧。但我還是自己寫了一會(huì)兒，但總是寫幾句話就覺得不通順，就撕了。于是我就開始抄了。不一會(huì)兒，我就抄完了。我懷著不安的心情睡著了。

　　第二天，上學(xué)了，我不安地把作業(yè)交給了老師�？粗�老師在批作文，我的心情就更不安了。老師批完了作文，開始宣布寫得好的作文了。當(dāng)然我的作文，不，是我抄來的作文也“榜上有名”。老師叫我們把作文拿給父母看，并且簽上名。我非常的`擔(dān)心我的作文會(huì)被我爸看穿。

　　回家后我非常的小心，生怕會(huì)遇到我爸。果不其然，我爸果然在家里等我，他嚴(yán)肅的說：“把你的作文拿過來！”我當(dāng)然不會(huì)給他，但被他那專橫的臉打敗了，把作文拿給了我爸，只見我的作文變成了2片，4片，8片……我爸對我說：“立馬去重寫�。。�！”我只好去重寫了。我一會(huì)就寫完了。我爸又對我說：“既然能自己寫，就不要抄了�！�

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)我再也沒有抄作文——因?yàn)槲以僖膊幌雵L到作弊的滋味了。

　　作弊的作文 篇7

　　每個(gè)人都有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次洗衣服；第一次······這些難忘的瞬間，被我刻在腦海里，永遠(yuǎn)洗刷不去。我深刻的記著我第一次作弊時(shí)的情景。

　　那一次，一發(fā)卷考試卷，匆匆看了一下考卷題目，不是很難，我便飛快做起來，一直很順利。不好，遇到了“虎攔路”，這個(gè)問題的答案忘記了！我清楚的記得書桌里的書上就有這個(gè)問題的答案。抄？還是不抄？我心里很矛盾，兩個(gè)小人在我腦中爭吵，一個(gè)說：“抄吧！父母老師對你有多少殷切的期望��！這道題分?jǐn)?shù)又多，做不出他們多失望��！”另一個(gè)小人說：“別抄，要誠實(shí)，分?jǐn)?shù)多少不重要，重要的是一個(gè)人的品德！”或許是“父母老師”這幾個(gè)字的重量太大，還是別的'原因，我猶豫了一下，選擇了前者。

　　我輕輕把書抽出來，正要看，突然發(fā)現(xiàn)老師正在看著我，我嚇的把書一下塞回去。當(dāng)我再三確定老師沒有看我之后，便開始了行動(dòng)，我把書抽出來，翻到那一頁，胡亂看了幾眼便合上書，慌慌張張的寫上答案，心里的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。

　　第一次作弊，害得我提心吊膽，心里真不好受。哎，作弊的滋味真難受！

　　作弊的作文 篇8

　　班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人，他從來沒有考及格過。每個(gè)班級(jí)里大概都有這樣的同學(xué)吧，老師總說他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。

　　及格對我來很簡單，對他來說卻比登天還難。我以為他這種學(xué)生是不在乎成績的，學(xué)習(xí)與他仿佛兩個(gè)世界，他不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不喜歡他。我無數(shù)次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。

　　這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫著六十分的試卷，開心得不能自己，我也為他開心，他終于知道努力了。老師也許是對壞學(xué)生有歧視，對他說了一句很傷人的話：“你抄了誰的答案？這次考那么高。”他很失落，整節(jié)課都悶悶不樂的。我知道他是自己做的.，可是我卻不能幫他，因?yàn)槲铱偛荒芊纯估蠋煱�。說到底我還是懦弱。

　　他許是想證明自己，在學(xué)校變得越來越努力，分?jǐn)?shù)也越來越高。我依然想幫助他，可我怕他會(huì)排斥我，他不愛與人交流。

　　我鼓足了勇氣，“我想幫助你�！彼�答應(yīng)了。我們成為了盟友，我?guī)退�補(bǔ)習(xí)，那些他不會(huì)的題，我都會(huì)耐心教他。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他除了學(xué)習(xí)不好，真的什么都會(huì)呀，他還會(huì)跳舞。后來，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。

　　期中考試，我的成績一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對老師說：“我沒有作弊。”我有種兒子出人頭地了的感覺，心里真的充滿驕傲和自豪。

　　一句“我沒有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。

　　作弊的作文 篇9

　　每人都有第一次，但我的第一次截藍(lán)不同。

　　某一天，我們要聽寫，于是我緊張萬分，一句古詩也沒看進(jìn)去，十分鐘很快的過去了，我們要聽寫了，雖藍(lán)我昨天背過，但是因?yàn)榫o張和心跳著，這些足夠我忘記所有古詩詞。

　　我想起我買了一本語文小書，我打開后，還真有這首古詩詞，當(dāng)我剛要抄，一個(gè)天使從我的身邊冒出來，說：“你是一個(gè)浣紗的小學(xué)生，你看看別人，那有一個(gè)人拿著書在抄，全是昨天在家里幸苦的`背出來的，但是你卻拿著書，你去考試的時(shí)侯，有的作弊嗎？�！蔽蚁脒@個(gè)天使說的正確，我便把書放了進(jìn)去，一個(gè)惡魔冒了出來，說：“你不抄的話，你咋寫的出來呢？再說了，現(xiàn)在只有天知，地知，你知我知，只要你不說，別人又不知道！你抄幾句也沒關(guān)系的�！蔽蚁胂胍舱�確，就拿出來了，我翻到了原來那頁，馬上抄了起來，一只眼睛看著我，我以為我完蛋了，卻是也來抄的，我嚇了一大跳，還沒多久，一刺耳的腳步向我過來，我的心顫抖起來，我馬上放了進(jìn)去……

　　老師輕輕打了我的頭，說：你著么才摸這么一點(diǎn)……

　　從那以后，我再也不作弊了。

　　作弊的作文 篇10

　　自從那天后，有好一段時(shí)間，一般和他來往的同學(xué)都不理他了，還特意避開他，把他孤立起來，只有幾個(gè)特別友好的同學(xué)才和他說話。表面看他好像沒什么，但他心里的痛苦只有他自己明白。他受夠了別人的白眼，他也忍夠了同學(xué)們孤立他的行為。

　　在他作弊后，老師把情況反映給了他的家長：他父親以前是一個(gè)廠的老板，結(jié)果工廠倒閉了。他父親用不知如何形容的表情說：“我說過多少遍，成績差就算了，為什么非要作弊，如果再有下一次，你自己看著辦�！币�?yàn)樗�父親工廠有員工偷工減料，中飽私囊，結(jié)果出了事故，最后工廠被查封，倒閉了。所以他父親最憎恨那些營私舞弊的人。

　　經(jīng)過這次，他知道了作弊的`后果，決定不再這樣下去。他要洗心革面，重新做人。經(jīng)過時(shí)間的磨合，他與同學(xué)們之間的隔閡終于消失了，他第一次體會(huì)到生活的美好。一晃又一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)特別，他們班來了一個(gè)插班生，就坐在他的后面，經(jīng)了解和觀察，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大秘密，雖然那插班生外表好像正常人一樣。但從他的言行、成績看出他是一個(gè)智障兒童。別的同學(xué)知道后，都開始排斥 、孤立那個(gè)插班生，插班生自己也開始變得不太愛說話了。他很理解插班生。而且這也是他弄出來的事端，解鈴還需系鈴人，于是，他與插班生成為了好朋友，還不斷去開導(dǎo)插班生，但都沒什么成效。他看出了插班生還有其它心事。

　　他只好趁插班生的心情好些，讓插班生講出心中的秘密。終于有一天他讓插班生道出了心底話，原來如果這次期末考試他的成績還是這樣的話，他父親就不讓他讀書了。他很同情插班生，決定幫助插班生:給他補(bǔ)習(xí)。但是，一點(diǎn)進(jìn)展也沒有。

　　很快就到了期末考試，插班生很不開心，因?yàn)檫@次也許是他最后一次考試了。卷發(fā)下來了，插班生盡自己最大的能力吃力地完成著。他卻在那里打開書來拼命地抄。同學(xué)們看到后，從驚訝變?yōu)椴恍�，他不管周圍的同學(xué)以后會(huì)怎樣看待他，他也知道作弊之后，家人會(huì)怎樣對他。但他必需這樣做。當(dāng)他就要抄完的時(shí)候，覺得有點(diǎn)不對勁。他一轉(zhuǎn)過頭來，老師就站在那兒。他立即轉(zhuǎn)回來把最后幾個(gè)字寫完，寫上“名字”。然后站起來:“老師，我作弊，你抓我吧�！痹谥v話時(shí)，他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子換了過來。

　　幾天后，成績下來了，插班生的成績出奇的好，但臉上卻看不出喜悅。而那個(gè)‘作弊’的人卻從那以后就再也沒來上學(xué)了……

　　作弊的作文 篇11

　　上到高中以來我們陸續(xù)迎來了兩次月考，但是我覺得在考試的過程中有很大的差異。初中考試的時(shí)候老師會(huì)全程不做任何事專心的監(jiān)考就連草稿紙都仔細(xì)的檢查一邊不允許東張西望，可是上到高中就完全不一樣，老師玩手機(jī)看書不說就連同學(xué)違反校規(guī)帶手機(jī)進(jìn)考場發(fā)出響聲后都不管，可是到后來成績出來后沒想過對努力的'人不公平嗎。

　　成績出來后進(jìn)步特別大的人就要挨查監(jiān)控，如果作弊就要進(jìn)行大過處理。然后再處分報(bào)告的時(shí)候就會(huì)把全部責(zé)任推給學(xué)生，說什么不誠信考試違反學(xué)校規(guī)定。那就算是學(xué)生的錯(cuò)那老師就沒有錯(cuò)了嗎，不認(rèn)真監(jiān)考在監(jiān)考的時(shí)候做其他的事情，就連發(fā)現(xiàn)有人作弊都睜一只眼閉一只眼，這些也全部歸結(jié)給是學(xué)生的錯(cuò)嗎。一個(gè)學(xué)生看見另一個(gè)學(xué)生作弊老師不管當(dāng)然也會(huì)跟著作弊，這樣舉辦這種考試還有什么意思。成績里混雜著那么多的水分，如果在監(jiān)考的時(shí)候老師能夠嚴(yán)格一點(diǎn)不做其他的事，那就不會(huì)有那么多學(xué)生會(huì)被記大過也不會(huì)有那么多學(xué)生在測試時(shí)成績很好在高考期末中會(huì)一落千丈了。

　　作弊的作文 篇12

　　人的人格很重要，當(dāng)你一無所有的時(shí)候，你還有你的人格；而當(dāng)你失去了人格，哪怕你腰纏萬貫，實(shí)則也可作一無所有。

　　周五上午，老師抱了一沓試卷給我們考試，教室里一片哀嚎。但就算在不喜歡考試，當(dāng)試卷發(fā)下來，也就只剩一片“刷刷”的寫字聲。上午只有半節(jié)課讓我們考試，試卷寫不完是必然的，但有些有作弊心思的人，就借此記下題目，回家查閱答案，以求高分。

　　倘若說查閱答案是掩人耳目地作弊，那么下午的“走廊事件”便是明目張膽地作弊。

　　下午到校后有一段看書的午讀時(shí)間，本是安靜悠閑的午讀，可自中午跟家教的人來了以后，便如嘈雜喧鬧的菜市場。小a中午到校后發(fā)出的聲響，想讓人不注意到她都難�！拔抑�道上午考試的閱讀最后一題的答案！”她站在自己的位子上，嘴角裂開的弧度簡直快到了眉梢，滿臉的肆意張揚(yáng)，洋洋得意的情緒溢滿了整個(gè)教室，為了證明自己，她把答案飛快地報(bào)了出來。

　　還來不及記完，班里的同學(xué)突然跑出去了一半——小b的手里有答案，他們都追出去了！我匆忙地也想追去，卻尋不到一個(gè)影子，無功而返。

　　沒消停一會(huì)，走廊上又掀起了一場軒然大波。小c的手里也有答案，還是從三班同學(xué)手里拿到的——一張寫滿的試卷！我坐在班級(jí)里往外看，黑壓壓的一團(tuán)，以及被眾人重重包圍的小c勉強(qiáng)露出來的那半個(gè)頭和他抓著試卷高高舉起的手。

　　現(xiàn)在教室內(nèi)外真是冰火兩重天，教室內(nèi)靜到了一個(gè)極點(diǎn)，教室外“熱鬧”到了一個(gè)極點(diǎn)。我留在教室里，不湊那個(gè)熱鬧。不知是誰還嫌水不夠渾，從外面沖進(jìn)來，“外面有人在搶試卷！”，本就無心待在教室里的人，聽到這話，更是跑出去參與。

　　我又出去看了一眼，小c像一個(gè)大明星一樣，被粉絲們簇?fù)�，不過真正的.明星是他手中的試卷，他只是沾了光。人擠人，真是吵得不行。

　　不知是誰又吼了一聲“老師來了！”一幫人又如潮水般退去，乖乖坐在班里，等老師愛之深，責(zé)之切的訓(xùn)斥。

　　其實(shí)作弊只是一個(gè)小事，但他反映了一個(gè)嚴(yán)重的問題——人格問題。我認(rèn)為，想要取得好成績要靠自己的努力，走捷徑可是不行的。這只是查漏補(bǔ)缺的考試罷了，如果這場小考也要作弊，那么大考怎么辦？到最后，追悔莫及的只會(huì)是自己。“作弊之人必自斃”，平日里認(rèn)真學(xué)習(xí)才是王道！

　　作弊是小事，但人格問題是大事！不管怎么樣，都不要壞了你的人格。

　　作弊的作文 篇13

　　一個(gè)陽光明媚的上午，我們剛剛來到教室準(zhǔn)備早讀，老師就對我們說：“為了檢測同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，今天早上我們要進(jìn)行一場考試。”我聽了，頓時(shí)愣住了，有些不知所撒旦，我都沒有復(fù)習(xí)，能考好嗎？

　　就在我心慌意亂之時(shí)，老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上�？粗�試卷上一道道難題，我頭暈?zāi)X脹。寫著寫著，我停了下來——我把會(huì)寫的題都了，可還有許多題不會(huì)寫。時(shí)間越來越，我腦海中突然浮現(xiàn)出這個(gè)一個(gè)念頭：作弊。對，就這樣，我怎么沒想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書，我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心，生怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。我滿頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經(jīng)分不清楚是因?yàn)樘鞖鉄幔�還是因?yàn)榫o張。我終于把書拿了出來，輕輕地翻開了書，對著答案，并把正確答案寫在試卷上。雖然整個(gè)作弊過程只有短短的幾分鐘上，但對我來說卻很漫長，感覺過了一年似的`，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺得很重很重。

　　果然，我得到了理想中的分?jǐn)?shù)。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當(dāng)老師的目光掃過來的時(shí)候，我就像個(gè)逃兵似的，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒有過多的批評我，還說我一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！

　　作弊的作文 篇14

　　“叮鈴鈴”上課鈴響起，同學(xué)們回到各自的座位，老師全身籠罩著一股死亡的氣息走進(jìn)教室：“這節(jié)課語文考試�！�

　　老師發(fā)下了試卷，我已經(jīng)過了一夜的復(fù)習(xí)，信心十足的'等待考試的到來。

　　開始考試了，我一題一題地答下來，可謂是暢通無阻。突然，“堵車”了，我跳過那一題，繼續(xù)答題。

　　等我做完全部題目，還有三題不會(huì)，我左想，右想，實(shí)在是想不出來了，“還剩下五分鐘�！碧彀。�就這三題不會(huì)啊，怎么辦，怎么辦。這時(shí)，我看見了桌子右上方的語文書，作弊的想法隨之附身，我觀察了一下老師和周圍的同學(xué)，確定沒有異樣后，小心翼翼地翻開語文書，查看了我不會(huì)的那三題。抄完后，下課鈴也隨之響起，我交了卷。

　　第二天，發(fā)下了語文試卷，我竟考了97。5分，全班第二名。我拿著試卷，心不在焉，這個(gè)97。5是我偷來的，我心里極度的不踏實(shí)�；丶液螅�我在自己房間里，反思昨天的所作所為，媽媽走進(jìn)房內(nèi)，看出了我的心思，語重心長地說：“作弊不可怕，可怕的是一而再，再而三地作弊，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我心中的石頭終于放下了。

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