余暉的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的余暉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

余暉的作文1

　　太陽(yáng)慢慢躺下，然后，天暗了。

　　題記

　　斜陽(yáng)滑落山頭，看著自己水中的模樣，逐漸感到睡意襲來(lái)，才心滿(mǎn)意足地回家，只落下被光束灑的溫暖的水紋，還風(fēng)景依舊。

　　玩耍了一整天，終感疲倦，她一如既往地準(zhǔn)備回家了。已入初秋，小道旁的楓樹(shù)已經(jīng)象征性地紅了幾片，原本日光下徹，還有不大的楓葉偶爾擱下靈巧的影子。微風(fēng)吹來(lái)，地上的陰影也婀娜地動(dòng)動(dòng)身姿。此時(shí)只有光滑的.石板被岸邊的巖石遮住了光線(xiàn)，孤獨(dú)的等待明早第一縷陽(yáng)光照在身上。從正午到傍晚，時(shí)間并不算長(zhǎng)，但她卻總是習(xí)慣在捉迷藏中躲到云邊，一不小心，就跌到了山谷里那自己柔軟的床上。樹(shù)旁的小木屋在靜候其主，陽(yáng)光輕撫，木板的余溫猶在。正午驕陽(yáng)似火，透進(jìn)小木屋的地板、家具和床鋪上，被陽(yáng)光充滿(mǎn)的小木屋成了休息的最佳處所，而此時(shí)，她已坐在了山頭，沒(méi)了陽(yáng)光照耀的木板安靜下來(lái)，在逐漸平息的水波中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　白日里波瀾壯闊的海面，到了傍晚時(shí)分，也在晚霞的映襯下逐漸伸展，微風(fēng)漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，水波一層層向外散開(kāi)，被陽(yáng)光烘烤的溫暖的海面泛著金光，美麗極了。云層開(kāi)始由薄變厚，剛剛還在包著寶的云層，如今只剩下一團(tuán)緋紅在潔白中格外顯眼。忽隱忽現(xiàn)的落日依舊玩性不改，與云層玩起了捉迷藏，粉色的云由濃變淡，一縷縷悠閑飄過(guò)，斜陽(yáng)忽的躲進(jìn)天邊，忽而又慢慢由白霧現(xiàn)出身來(lái)。往上已看不到金或粉了，暗灰籠罩著大半邊天，似乎在霸道的宣布存在。連成一行的山峰連綿起伏，只有右邊的一角不和諧地冒起來(lái)，顯得十分突兀，山巔均勻地為她搭建庇護(hù)所，光暈越過(guò)山脈，照在海上，海面的落日更加耀眼。日，快要落了。

　　縱然再想挽留陽(yáng)光與晚霞，也是可望而不可及之事。終于，搖搖欲墜的斜陽(yáng)還是落了，天變暗了，萬(wàn)物拋去煩惱，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，月兒彎彎，把日最后的囑咐帶來(lái)，輕飄來(lái)的海風(fēng)，越過(guò)一切，才煙消云散。晚安好夢(mèng)！

余暉的作文2

　　今年一月的時(shí)候，和一些要好的朋友約著去了趟小學(xué)。門(mén)衛(wèi)放行后，十幾個(gè)少男少女竄入了他們?cè)��?jīng)的母校。

　　進(jìn)去的那一瞬，我們仿佛回到了小學(xué)的那段時(shí)光。和小學(xué)時(shí)一樣，我們漫步在校園里，一切還是和當(dāng)年一樣，毫無(wú)改變。雀鳥(niǎo)的啼鳴依然如當(dāng)初一般悅耳，大樹(shù)的身姿依然如當(dāng)年一樣挺拔，陽(yáng)光也依然如當(dāng)年一般溫暖……但我們知道，這不是以前了。如今坐在我們以前的位置上考試的早已不是我們而是其他人了。那種失去的黯然，大家都有。此時(shí)才知：時(shí)間變遷的太快，快到很多事只能淡淡回憶而難以深深思考。

　　停足凝望，忽而記起，多年以前的一次斜陽(yáng)照射。

　　時(shí)間過(guò)去太久，早已忘了當(dāng)初具體是怎么摔的。只記得那時(shí)就是走樓梯時(shí)扭了一下，隨即就一下摔倒在地，右腳腳踝就在那時(shí)扭傷了。掙扎著站起來(lái)，卻難以邁開(kāi)步子，軟綿無(wú)力的右腳此時(shí)微微一動(dòng)就疼。嘗試著裝作沒(méi)事人一般走起時(shí)，一陣刺骨的痛苦傳來(lái)，令我不得不就此作罷。

　　其余同學(xué)早已歡奔著離開(kāi)學(xué)校，只有她——我曾經(jīng)的'同桌還留著。那時(shí)她就比我瘦，卻執(zhí)意地要扶著我走。我呢，本就是個(gè)懶的，與其一個(gè)人傻站在原地，還不如接受她的好意拜托她扶著我走出校門(mén)呢。

　　努力地感謝了她一番后，我們已經(jīng)慢悠悠的移出了教學(xué)樓。刺骨的疼漸漸緩和，我不想再托累著自己的同桌。幾番相勸無(wú)效后，她還是固執(zhí)倔強(qiáng)地要把我攙扶著。時(shí)間已近日暮，落日的余暉照射著我們緩步移動(dòng)的身影。我總覺(jué)得，時(shí)間仿佛在那一刻定格住了，只剩下一個(gè)瘦瘦的她，扶著一個(gè)微微有點(diǎn)兒胖的我在慢慢地走，一點(diǎn)汗水，懸掛在她的黑發(fā)上。那時(shí)，我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)的停在那一刻，只留我們兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)下走著。

　　可時(shí)間，終究還是跑了。當(dāng)年的那個(gè)班級(jí)，也因集體分班而分崩離析——自然，我們也不在一個(gè)班了。即使時(shí)間匆匆離去，那日的夕陽(yáng)我還記得。不知那時(shí)的女孩，我曾經(jīng)的同桌啊，你如今可好？我想，同桌的你，與我留在了斜陽(yáng)里。我們的背影，還有余暉，在照耀。

余暉的作文3

　　今年一月，我和幾個(gè)好朋友上了小學(xué)。警衛(wèi)放他們走后，十幾個(gè)男孩和女孩沖進(jìn)了他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校。

　　我們一進(jìn)去，就好像回到了小學(xué)。像在小學(xué)一樣，我們?cè)谛�園里散步，一切都和以前一樣，沒(méi)有變化。鳥(niǎo)兒的歌唱仍然像開(kāi)始時(shí)一樣愉快，樹(shù)木的姿態(tài)仍然像那時(shí)一樣挺拔，陽(yáng)光仍然像那時(shí)一樣溫暖.但是我們知道這不是過(guò)去。現(xiàn)在不是我們，而是其他人坐在我們以前的位置上參加考試。每個(gè)人都有那種損失。直到那時(shí)我才知道:時(shí)間變化如此之快，以至于許多事情只能輕輕回憶，很難深入思考。

　　停止凝視，突然想起，許多年前的一個(gè)夕陽(yáng)。

　　時(shí)光流逝如此之久，我早已忘記自己是如何跌倒的。我只記得當(dāng)我走上樓梯時(shí)，我扭傷了腳踝，然后摔倒在地上。那時(shí)，我扭傷了右腳踝。掙扎著要站起來(lái)，但很難開(kāi)始，柔軟的棉花無(wú)力的右腳在這個(gè)時(shí)候微微移動(dòng)是痛苦的。當(dāng)我試圖像沒(méi)人受傷一樣走路時(shí)，我不得不放棄。

　　其余的學(xué)生已經(jīng)快樂(lè)地離開(kāi)了學(xué)校，只剩下她——，我以前的同桌。那時(shí)，她比我瘦，但她堅(jiān)持要陪著我。至于我，我很懶。我寧愿接受她的好意，請(qǐng)她幫我走出校門(mén)，也不愿獨(dú)自站在那里。

　　在感謝她之后，我們慢慢地離開(kāi)了教學(xué)樓。刺骨的疼痛逐漸減輕，我不想再給同桌增加負(fù)擔(dān)。幾次勸說(shuō)失敗后，她固執(zhí)地堅(jiān)持要把我抱起來(lái)。天色已晚，夕陽(yáng)的余輝照耀著我們緩慢移動(dòng)的.身影。我總覺(jué)得時(shí)間似乎在那一刻停止了，只留下一個(gè)瘦瘦的，抱著一個(gè)略胖的，我慢慢地走著，一點(diǎn)點(diǎn)汗水掛在她的黑發(fā)上。那時(shí)，我真的很想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，只留下我們的兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)中漫步。

　　但時(shí)間終究還是溜走了。那年的班級(jí)也因?yàn)榘嗉?jí)的集體劃分而分崩離析。自然，我們不再在同一個(gè)班。即使時(shí)光飛逝，我仍然記得那天的日落。我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，我的同桌，你現(xiàn)在怎么樣？我想，你的同桌，和我呆在夕陽(yáng)下。我們的背，還有余輝，都在閃耀。

余暉的作文4

　　人生就如同夏日般火熱，而最后的結(jié)局，也正如夏日的月末般能給人一陣爽意，使人感受到苦后的美好。

　　——題記

　　小小的回憶在心里

　　怎么多年過(guò)去，當(dāng)年我們十分無(wú)知，天真。那時(shí)候我們從不會(huì)叛逆，總是認(rèn)為老師的話(huà)，就是我們所有人的圣旨。

　　在那時(shí)，我們?nèi)鰦煽赡苤皇菫榱艘活w糖果和一個(gè)玩具，所以大人們都愛(ài)我們，因?yàn)槲覀兒苋菀诐M(mǎn)足。鬧起來(lái)給顆糖，哭起來(lái)給玩具，這就是我們所有同齡人眼里最好的安慰。

　　小時(shí)，不知道大人們討論的大篇大道理小哲理，只知道我們要做個(gè)他們眼中永遠(yuǎn)喜愛(ài)的乖乖女。

　　——幼兒園時(shí)

　　小小的思念在心尖

　　兩年了，無(wú)論怎么樣也忘不了那時(shí)我們不再無(wú)知，但是天真與單純卻仍在，母親的主旨，我們也同樣要去履行。

　　在那時(shí)，我們?nèi)鰦煞路鸩辉趺纯捎�，只有拿著鮮艷的一百分，才會(huì)被大人們夸獎(jiǎng)。如若沒(méi)考好，可能換來(lái)的是一次責(zé)罰，雖不笨，卻也會(huì)讓我們小小的心受傷，然后更加努力學(xué)習(xí)。

　　兒時(shí)，懂得一張小嘴兒甜甜的，跟抹了蜜似的，對(duì)著大人們不停地拍馬屁，但卻仍然是個(gè)好孩子。

　　——小學(xué)時(shí)

　　小小的世界在眼前

　　現(xiàn)在吧，天真、無(wú)知、單純?cè)谖覀冄劾锊粡?fù)存在，只覺(jué)得以前很傻。老師、長(zhǎng)輩的話(huà)開(kāi)始有了反駁，換來(lái)的`仍是關(guān)愛(ài)。

　　在現(xiàn)在，我們不再撒嬌，我們懂得用實(shí)際的方法，讓自己努力，換得平等的事物。叛逆的心理，讓我們不停在一個(gè)封建家庭中掙扎，在掙扎后，我們也許會(huì)斗志昂然。

　　少時(shí)，懂得點(diǎn)頭哈腰這是懦夫的表現(xiàn)，而回想起以前覺(jué)得自己挺笨，在大人們眼里我們成了小大人。

　　——初中時(shí)

　　夏日里的悶熱，苦中浸泡著無(wú)數(shù)少年的汗水，只為了一個(gè)目標(biāo)，能沖刺到夏末，能沖刺到一陣敞開(kāi)心扉的涼爽。可這并不簡(jiǎn)單，一生中夏日很多，但誰(shuí)也不能確定夏末后的涼爽是帶給他們的祝福。

　　——后記

余暉的作文5

　　今年一月，和幾個(gè)好朋友上小學(xué)。門(mén)衛(wèi)放行后，十幾個(gè)少男少女闖進(jìn)了他們?cè)��?jīng)的母校。

　　進(jìn)入的那一刻，我們仿佛回到了小學(xué)時(shí)代。和小學(xué)一樣，我們?cè)谛�園里溜達(dá)，一切都和當(dāng)年一樣。鳥(niǎo)兒的啼叫依舊像從前那樣愜意，樹(shù)木的姿態(tài)依舊像從前那樣挺拔，陽(yáng)光依舊像從前那樣溫暖，但我們知道，這不是過(guò)去。現(xiàn)在不是我們而是別人坐在我們之前的位置上考試。那種失落，每個(gè)人都有。這時(shí)我才知道，時(shí)間變化太快了，很多事情只能輕輕的回憶，很難深入的思考。

　　別盯著看了，突然想起，很多年前，一輪夕陽(yáng)照射。

　　時(shí)間過(guò)去了這么久，我都忘了自己是怎么摔倒的。我只記得我走樓梯的時(shí)候扭了一下然后摔倒在地上，當(dāng)時(shí)右腳踝扭傷了。掙扎著站起來(lái)，卻很難上手。此時(shí)跛行右腳的輕微動(dòng)作會(huì)痛。當(dāng)我試圖像什么都沒(méi)發(fā)生一樣走路時(shí)，一陣劇痛襲來(lái)，我不得不放棄。

　　剩下的同學(xué)寫(xiě)的比較早。愉快地離開(kāi)了學(xué)校。只剩下我以前的同桌她了。當(dāng)時(shí)她比我瘦，但她堅(jiān)持支持我。至于我，我是個(gè)懶人。我不妨接受她的好意，請(qǐng)她幫我出校門(mén)。

　　在努力感謝她之后，我們已經(jīng)慢慢搬出了教學(xué)樓。苦澀的疼痛漸漸緩解，我再也不想讓同桌累了。幾次勸說(shuō)失敗后，她固執(zhí)地試圖幫助我。天色已晚，夕陽(yáng)的余暉照在我們緩慢移動(dòng)的身影上。我總覺(jué)得那一瞬間時(shí)間仿佛凝固了，只留下一個(gè)瘦小的女人，抱著一個(gè)略胖的我慢慢走著，黑色的頭發(fā)上掛著一點(diǎn)汗水。那時(shí)候我真的很想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，只留下我們兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)下散步。

　　但是時(shí)間畢竟跑了。當(dāng)年因?yàn)榧�體分班，班級(jí)分崩離析。自然，我們不是一個(gè)班的'。即使時(shí)光飛逝，我依然記得那天的夕陽(yáng)。我不認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的那個(gè)女生，我以前的同桌，你現(xiàn)在怎么樣了？我想你在夕陽(yáng)下和我同桌。我們的背影，還有余暉，在閃耀。

余暉的作文6

　　夕陽(yáng)西下，當(dāng)落日的余暉如輕紗般籠罩在大地上，總有一個(gè)身影在門(mén)前的幾棵白楊樹(shù)下，淡淡的消失……

　　不知從何時(shí)起，爺爺總有一個(gè)習(xí)慣，那便是拿著自己的小板凳，一個(gè)人坐在門(mén)前，面向著緩緩下沉的夕陽(yáng)，陷入沉沉的回憶之中。

　　爺爺?shù)难劬Σ缓茫瑩?jù)說(shuō)是小時(shí)候的一場(chǎng)意外所導(dǎo)致的，現(xiàn)在看東西已不真切了。以前，爺爺戴上眼鏡還可以去城里，但自從奶奶過(guò)世后，他再不愿去任何地方。

　　爺爺?shù)慕?jīng)歷不怎么輝煌，但讓他驕傲的是，他曾經(jīng)去過(guò)北京天安門(mén)廣場(chǎng)，見(jiàn)到過(guò)真正的飛機(jī)。雖然這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)并不代表什么，可對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是特別值得夸耀的，一個(gè)農(nóng)民，去過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，這是此生莫大的榮耀。他到現(xiàn)在都像寶貝一樣珍藏有一些老照片，那就是他去過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的見(jiàn)證。

　　我特別喜歡聽(tīng)爺爺講他年輕時(shí)候的故事，但講著講著他就不由自主地想起奶奶，眼睛里就會(huì)流露出的一抹傷感。我知道，那是思念。思念奶奶的神情，永遠(yuǎn)只有那么一個(gè)。

　　這個(gè)秋天，金黃的樹(shù)葉飄落田間小道，走過(guò)別有一番風(fēng)味�？墒�，此情此景，帶來(lái)的卻是道不盡的思念和淡淡的憂(yōu)傷�；腥粲篮恪�

　　記得不久前，我在拖地，拖了一會(huì)就累得氣喘吁吁了。爺爺說(shuō)：“有那么累嗎？”我笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“雖然地方小，可說(shuō)實(shí)在的，還真的`有點(diǎn)累。爺爺聽(tīng)到我說(shuō)這話(huà)，又想起了奶奶，喃喃道：“是我的眼睛不好，以前，你奶奶拖地那該有多累，何況她還有一身的疾病……”我聽(tīng)了，也只是沉默。不然，爺爺又難免勾起傷心往事。

　　又是一個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)快要下山的時(shí)候爺爺坐在門(mén)前，枯藤，老樹(shù)，落葉，而他卻只望著遠(yuǎn)處，當(dāng)太陽(yáng)緩緩消失在地平線(xiàn)上，爺爺就會(huì)回家，爺爺?shù)纳眢w還硬朗，不知何時(shí)才結(jié)束他坐在門(mén)口的“行動(dòng)”。但我希望，夕陽(yáng)下沉的那一剎那，一直都可以見(jiàn)到他的身影……

余暉的作文7

　　又是一個(gè)傍晚，太陽(yáng)從西山上沉下，一抹金色漸漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂，連我也被籠罩進(jìn)去了。些許的風(fēng)席卷著幾片秋葉從窗前飄過(guò)，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、輕舞飛揚(yáng)著、翩然落向大地母親的懷抱。抬頭，望見(jiàn)南飛的鳥(niǎo)雀，一會(huì)兒排著一字一會(huì)兒排成人字…又到秋日了呢!心頭的記憶又慢慢清晰起來(lái)。

　　那也是一個(gè)秋日，一片片金黃的落葉在天空亂舞，滿(mǎn)地上躺著蜷曲皺褶的枯葉。我們一家圍在阿姨的病床邊，“啪嗒、啪嗒”，那是淚滴落的聲音，那聲音刺耳、尖銳，更像是錘子打在心尖。外婆已經(jīng)無(wú)力地癱軟在地上了，兩眼空洞洞的，不知道望著哪里，外公瞪著紅彤彤的雙眼發(fā)出困獸般的低鳴，媽媽拽著我的手越收越緊，我看著阿姨枯瘦的臉上慢慢呈現(xiàn)出的灰白色，開(kāi)始大力甩媽媽的手，想掙脫開(kāi)去找醫(yī)生，可是怎么也掙不脫，媽媽死死地拽著我，生疼生疼，那疼提醒著我，阿姨走了，永遠(yuǎn)地走了。

　　我似傻了般站在那里，眼淚肆意橫流，怎么也抹不干擦不凈。阿姨在我心里幾乎是個(gè)完美的存在，會(huì)陪我看書(shū)會(huì)用溫柔的聲音給我講故事，在街上看見(jiàn)流浪漢會(huì)遞上面包，在工作中兢兢業(yè)業(yè)從不出錯(cuò)…可是現(xiàn)在，她就躺在那里，毫無(wú)氣息，像對(duì)面山上沉下去的秋日般，走完了生命的旅程�？罩袣w鳥(niǎo)的吟唱，仿佛在為她送行，瑟瑟的秋風(fēng)卷起一地落葉，似在做某種挽留，難道她也知道，我是多么舍不得我的'阿姨?我親愛(ài)的阿姨，草草地在這世間走了一程，阿姨，你為什么這么早就離開(kāi)人世，是無(wú)奈，還是你要到另一個(gè)世界歌唱?

　　現(xiàn)在，每一次為阿姨上香，媽媽都會(huì)帶上她生前最?lèi)?ài)的炒栗子和冰糖葫蘆，香香糯糯的栗子、晶瑩剔透的糖葫蘆，那是媽媽對(duì)阿姨的思念。而我，會(huì)用溫暖的聲音給妹妹講故事，會(huì)給流浪的老人遞上面包和水，會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)和生活，這何嘗不是我的思念。

　　又是一抬頭，那邊的山上，太陽(yáng)收起了耀眼的白光緩緩落下，但金色的光芒依然籠罩著天幕下的這一切，山川、河流、房舍，還有我。心漸漸朗潤(rùn)起來(lái)，我擦干眼淚對(duì)著遠(yuǎn)方微微笑了開(kāi)來(lái)…

余暉的作文8

　　你見(jiàn)過(guò)傍晚落下的太陽(yáng)嗎？那是一種夢(mèng)幻至極的景色，跟日出不同的是，它帶著一種獨(dú)特的，專(zhuān)屬于傍晚的紅暈。

　　我們先出發(fā)去了巴東的一處公園，炎熱的氣息隨著交談歡笑的聲音一路載到了巴東公園，看著周?chē)�遍地的小草和棵棵的�?shù)木，多些天沒(méi)有透氣的腦袋瞬間清醒了許多，母親看著眼前宜人的景色精神也不由得好了許多，提出了爬上這公園最高點(diǎn)的提議。

　　就這樣，我們?cè)谶@兒買(mǎi)了些水開(kāi)始了爬上頂層的路途，因?yàn)橄铝诵┬∮甑木壒剩�這里的`花草樹(shù)木變得額外的新，似乎是為了迎接我們而特地?fù)Q上了新裝，地上時(shí)不時(shí)吐出的水看起來(lái)額外和諧，從遠(yuǎn)處看，那些個(gè)不同弧度的水圈像麥子一樣惹人憐惜，如果有陽(yáng)光的襯托就更好了。

　　蜿蜒的階梯上多了一行充滿(mǎn)干勁的人，歡聲笑語(yǔ)的聲音在空氣中彌漫，一時(shí)的喜悅之情以至于我忘掉了原本濕熱的天氣，隨著人群漸漸往上移動(dòng)，大滴大滴的汗水從臉頰上落下來(lái)，一瓶一瓶的水也變得空空如也起來(lái)，因?yàn)橐黄鸬娜酥杏泻芏嘈『⒆樱�以至于歇腳的時(shí)間也比一般人長(zhǎng)了許多，等爬到頂層時(shí)已經(jīng)接近傍晚了，許多人都不由得開(kāi)始埋怨了起來(lái)。

　　看著頂層的景色不由得有些失望，雖說(shuō)可以看見(jiàn)河水和遠(yuǎn)處的青山，但就近來(lái)看，這比下面水草相融的景色遜了一些，我也開(kāi)始后悔為什么要爬上這于我而言有些無(wú)趣的頂層，但因?yàn)榕郎蟻?lái)花了大量的體力，也只得先拋開(kāi)下面的景色在這逐一欣賞起來(lái)。

　　天色慢慢暈染開(kāi)來(lái)，橙黃的顏色也慢慢在空中浮現(xiàn)，太陽(yáng)也似乎到了疲勞期從剛開(kāi)始的金黃變成了現(xiàn)在的橙黃，像雞蛋的蛋黃一樣沒(méi)有了一開(kāi)始的刺眼，變得柔和了許多，在陽(yáng)光的普照下，周?chē)�的景色也撒下了橙黃，使其融合在了一起，煩躁的心情也一掃而光。

　　我深深的陶醉在了這落日余暉的美麗景色中，而這落日仿佛是上天為這次無(wú)趣的行程畫(huà)上的一個(gè)完美的句號(hào)。

余暉的作文9

　　我們緊張地生活，卻弄丟了生活。每天忙忙碌碌，只覺(jué)得生活是那么單調(diào)，那么乏味。以致于每個(gè)人都是那么行色匆匆，匆匆得錯(cuò)過(guò)了周?chē)�一些美麗的風(fēng)景。

　　但改變我對(duì)生活的看法的，是那匆匆一瞥……

　　那天將近傍晚，我路過(guò)廣場(chǎng)，本應(yīng)忙于趕路的我，竟被一陣熱烈而有節(jié)奏的音樂(lè)吸引，不覺(jué)扭頭匆匆一瞥。只見(jiàn)一抹余暉灑在一群舞動(dòng)的身姿上，是如此燦爛美麗。這是一群滿(mǎn)頭銀絲的舞者，他們?cè)谙﹃?yáng)下，和著音樂(lè)，舞著彩扇，邁著矯健的步伐，踏著余暉，仿佛濺起了一層層金色的漣漪。

　　我停下了腳步，目光隨著他們的舞步，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而起伏，時(shí)而又前進(jìn)，時(shí)而又后退。我看見(jiàn)老人們?nèi)莨鉄òl(fā)，精神矍鑠，將手中的彩扇舞得淋漓盡致。那一條條舞動(dòng)的波浪此起彼伏，充滿(mǎn)活力，不覺(jué)讓人忘記了他們的年齡。出現(xiàn)在眼前的，似乎是一群朝氣蓬勃的青春少年在舞動(dòng)他們活力四射的身姿。正沉醉之際，他們輕盈地一個(gè)轉(zhuǎn)身，那一條條波浪，閃電般消失得無(wú)影無(wú)蹤。正驚訝之時(shí)，他們又一個(gè)輕盈地轉(zhuǎn)身，“嘩”地一聲展開(kāi)了舞扇，驀地綻放出百十朵鮮花，而老人們略帶微笑的臉龐，卻比這花更美。

　　我深深地陶醉了，耳畔只剩下熱烈的音樂(lè)。眼前那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的身影，一舉手，一投足，映著柔和的金色的'余暉，把那抹金色灑向四周。每一個(gè)舞姿，都深深觸動(dòng)著我的心靈。

　　我的心戰(zhàn)栗了，被這抹金色淹沒(méi)了。

　　于是我閉上了眼睛，讓心靈跟隨著這群老人肆意地舞動(dòng)。黑暗中，我看見(jiàn)一道道余暉，在舞動(dòng)中飛轉(zhuǎn)，在舞動(dòng)中凝聚，在舞動(dòng)中升華！是如此燦爛，如此輝煌！

　　人，成了茫茫的一片；聲，成了茫茫的一片；整個(gè)身心，仿佛都融入了這茫茫的一片中。

　　當(dāng)音樂(lè)戛然而止，縱然耳畔還有回響，眼前的身影卻如潮水般退去。

　　華燈初上，碩大的廣場(chǎng)上仿佛只剩下我一個(gè)人，還沉浸在心靈的震撼中。

　　突然想到那句“夕陽(yáng)無(wú)限好”，腦海中便浮現(xiàn)出在那抹余暉下跳動(dòng)不息的身影。仿佛有一顆水珠，落入我的心湖，打破了沉寂，泛起一圈圈漣漪。

　　我未曾想，這匆匆一瞥，竟讓我驚嘆于生活原來(lái)如此精彩，精神不覺(jué)為之振奮。

　　我似乎又看到了夕陽(yáng)的光輝映紅的那片云霞。

余暉的作文10

　　今天想寫(xiě)一個(gè)人，可以說(shuō)，他改變了我的未來(lái)……

　　七八年前的今天，我還是一個(gè)極度自卑的小女孩。我缺乏安全感，整日惶恐不安，只會(huì)藏在厚重的劉海下，低著頭，恨不得將自己掩埋在塵埃里。親人接二連三的去世，外人鄙視的目光，讓我絕望，慢慢的，帶來(lái)了自閉癥和抑郁癥。

　　我喜歡把自己鎖在房間里，不喜歡看到一點(diǎn)陽(yáng)光，仿佛只有這樣，才能帶給我一絲安慰。因?yàn)楹诎狄彩羌拍�的，他沒(méi)有喧鬧，也沒(méi)有光芒。

　　我總是想，離開(kāi)吧，離開(kāi)這個(gè)世界吧，可是我怕疼，要是老天不愿意收我怎么辦？而且，我還有姐姐啊，姐姐怎么辦？這更讓我糾結(jié)不安。

　　有一天，我爬上學(xué)校高高的頂樓，坐在護(hù)欄旁，閉上眼睛，兩條腿懸空著蕩來(lái)蕩去，只是想看夕陽(yáng)漸漸落下罷了，只是想感受晚風(fēng)的'撫摸罷了。

　　“喂，你在上面干嘛呢，危險(xiǎn)，快下來(lái)！哎哎哎，別亂動(dòng)啊，等我一下�！泵篮玫膶�?kù)o被人打斷了，我想沒(méi)人會(huì)高興。

　　我慢慢地從護(hù)欄上下來(lái)，走到了樓梯口，卻與匆匆趕來(lái)的他撞了個(gè)滿(mǎn)懷。

　　他將我扶了起來(lái)，說(shuō)，沒(méi)事吧？

　　我有一些煩躁，想要逃走，努力的想要掙開(kāi)他緊扣在手腕上的雙手，更多的是不知所措，我已經(jīng)很久很久沒(méi)有和別人說(shuō)話(huà)了。

　　我認(rèn)識(shí)面前的這個(gè)男孩，我只能用很優(yōu)秀來(lái)形容他。光彩奪目，老師曾多次提及他的姓名。耳邊總能聽(tīng)到夸贊他的話(huà)。

　　他是被上天眷顧的人，如果成績(jī)不算的話(huà)，他長(zhǎng)得好看，他喜歡笑，一笑就有個(gè)小酒窩，看起來(lái)很舒服。

　　他又說(shuō)，妹妹，你剛才那樣很危險(xiǎn)，下次不能這么做了。

　　我看著夕陽(yáng)的余暉落在他的臉龐，竟然安靜了下來(lái)，他的笑容很甜，像糖果。

　　很小孩子的想法，他是個(gè)好人，嗯，好人！我要報(bào)答他。雖然心里知道，我根本不需要去報(bào)答他�，F(xiàn)在想想，或許，那時(shí)的自己只是想找一個(gè)讓自己前進(jìn)的目標(biāo)吧。

　　真的挺佩服我自己的，竟然，真的慢慢做到了。

　　時(shí)間過(guò)去了很久，女孩慢慢長(zhǎng)大，漸漸的，想星星一樣，閃閃發(fā)光。

　　和他的距離也越來(lái)越近，曾旁敲側(cè)擊地問(wèn)過(guò)他，是否知道這件事，他總是說(shuō)，不知道，不清楚。

　　嗯……或許他真的沒(méi)記住吧，但還是得感謝他，那些事情，就掩埋在心底吧。

余暉的作文11

　　朝思暮想的擁入她的懷抱，依偎在她的懷里，就這樣望著西下的暖陽(yáng)。

　　奮斗了三年 ，受盡了各種折磨，為的就是在這里與她續(xù)緣，與她共度三年的時(shí)光。

　　在這里，我們即將拼搏，去努力爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想，去為了自己的美好生活而奮斗，既然找到了她，又何必不珍惜，為之奮斗拼搏一次，只為了以后可以不后悔。

　　清晨我走在路上，東方依舊是往常一樣的魚(yú)肚白，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有他們的貼心呵護(hù)，但并不感到寒冷，并不感到孤獨(dú)，它就像慈母一樣的呵護(hù)著我們，即使在寒冷的冬天，抑或是在驕陽(yáng)的夏日，也不會(huì)感到寒冷，亦不會(huì)酷熱難耐，有她，就像母親一樣的陪在我身邊。

　　在她的懷抱里，我流下過(guò)汗水與淚水，也有過(guò)許多真真切切的感受，感到過(guò)孤獨(dú)，而有時(shí)也會(huì)感到人心的溫暖，像舍友簡(jiǎn)單的問(wèn)候，老師的呵護(hù)，也有好長(zhǎng)的一段時(shí)間，當(dāng)自己每天醒來(lái)卻不知道該干什么，但她卻總是可以引導(dǎo)著我，幫我理清自己的理想與情緒，幫我找準(zhǔn)未來(lái)。

　　而現(xiàn)在的我，期待著20xx的第一場(chǎng)雪，因?yàn)橛腥烁嬖V我，她在雪中很美，如此，我便又多了一份期待，期待自己可以與她一起，在雪中共同欣賞著美景，可以得到她的呵護(hù)與關(guān)心的'溫暖。

　　對(duì)于她，我可以發(fā)泄自己受到的委屈，可以向她訴說(shuō)我所遇到的高興的事，她總會(huì)給我滿(mǎn)意地回答，向老師的諄諄教誨，讓我不放棄，卻也不驕傲，讓我每天給自己一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，不是為了給別人看自己過(guò)得怎么樣，而是真切的祝自己每天都可以過(guò)得更好，來(lái)到這里我才明白了“教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間”。而她呢，教會(huì)了我做人的真諦，教會(huì)我應(yīng)對(duì)迎面而來(lái)的困難，教會(huì)我怎樣淡定以及沉默以及在四季中欣賞她的美。

　　在春天，那冬天走后的日子，她穿著那翠綠的紗衣，喚醒了冬天沉睡的我們，春風(fēng)吹拂著我們，茁壯成長(zhǎng)。

　　在那驕陽(yáng)似火的夏，她又會(huì)像荷葉一樣，覆蓋在我們的當(dāng)空，即使天再炎熱，也會(huì)有涼爽的含意，而她，卻在驕陽(yáng)下，忍受著酷熱，忍受著人們無(wú)休止的埋怨。

　　秋，在豐收的季節(jié)。在落葉的夕陽(yáng)，我希望，可以與她一起攜手走過(guò)這三番秋。在夕陽(yáng)下的背影，逐漸拉長(zhǎng) ……

　　她-----致遠(yuǎn)，注定是改變我命運(yùn)的地方，伴我成長(zhǎng) ，讓我高飛的地方。一定會(huì)的，我期待著！

余暉的作文12

　　山不言，風(fēng)不語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)金輝傾吐在長(zhǎng)橋驛站，待風(fēng)拂凈。

　　——題記

　　有人愛(ài)朝陽(yáng)新生的希望，有人愛(ài)艷陽(yáng)熱烈似火，可我更愛(ài)落日殘陽(yáng)，更愿靜候殘陽(yáng)如血，體驗(yàn)落日余暉。

　　曾記否，那日大連海邊的落日？我在沙灘邊拾貝，手里捧著，兜里揣著，身后丟下一串串小腳印。猛然回眸一瞥，方才發(fā)現(xiàn)高照的炎陽(yáng)已慢慢行至西方。你有半個(gè)身子都藏在海平線(xiàn)下，無(wú)論我怎樣踮腳眺望都看不到你的優(yōu)美身姿。我只得靜靜坐在海邊，看你一點(diǎn)點(diǎn)下滑。你血紅的身軀把四周的云朵都染紅了，你似一團(tuán)火焰，但并不炎熱，溫暖了西方。碧海青冥在你身后連結(jié)，遠(yuǎn)處的海波微光粼粼，一點(diǎn)點(diǎn)隨波逐流，向我游來(lái)，直到融為雪白的浪花拍打在我指尖。我看海邊落日，體驗(yàn)?zāi)闳崆樗扑��?/p>

　　曾記否，那日西雙版納雨林的`落日？我在茂密的雨林中漫步，看森林的張揚(yáng)，嗅泥土的芬芳，聽(tīng)禽鳥(niǎo)的唧啾。抬眼望向密林深處，卻見(jiàn)你已在遠(yuǎn)處?kù)o候。你釋放金子般的光芒，不知為何即將落山的你竟也如此耀眼奪目，吸引得我駐足觀(guān)望。四射的光芒被碩大的翠葉劃成了碎片：有的落在褐色泥土上，泛起一層金光；有的打在灌木荊棘上，耀眼的光芒被一點(diǎn)點(diǎn)刺穿；有的則落在翠色葉片上，反射出新的希望。我望雨林落日，體驗(yàn)?zāi)阋�眼如光�?/p>

　　曾記否，那日華山峰頂?shù)穆淙�？我跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦登上華山峰頂，眺群山連綿，峰巒密布，青山綠水都坐落在我腳下，心中不覺(jué)油然升起自豪之情。望長(zhǎng)亭落日，你浮在山邊，長(zhǎng)橋驛站似是你的住所，這是我第一次這樣近的看你。你漂浮在淡淡薄霧中，浮動(dòng)的光芒溜進(jìn)蒼松翠柏間，你一點(diǎn)點(diǎn)墜落，跟世界道別，片片金輝揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飛落，掛在樹(shù)梢上，掉在山腳下，抑或隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。我眺峰頂落日，體驗(yàn)?zāi)阌拿匀缭啤?/p>

　　落日余暉，值得用一生去體驗(yàn)、品味，我愿體驗(yàn)粼粼海波間溫柔的你，幽幽密林中耀眼的你，重巒疊嶂處幽迷的你，我愿去體驗(yàn)無(wú)處不在的你。

余暉的作文13

　　在本周一的下午，因?yàn)樵缟线�下著雨，下午立馬就變晴天了，還出了日落，我在收衣服的瞬間看到日落，趕快跑了過(guò)去拍照，還發(fā)現(xiàn)火燒云和紫色余暉，以前很少，甚至沒(méi)有這樣的奇觀(guān)，天空還讓日落一共下三次山，又出來(lái)三次，太神奇了，弄得我站很久才下樓；證明我很幸運(yùn)。

　　也是又看到幾次日落，都沒(méi)有這樣奇特，昨天還有一點(diǎn)紫色余暉。

　　后來(lái)我上網(wǎng)查到，原來(lái)：大自然不但為我們創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境，同時(shí)也贈(zèng)予了不計(jì)其數(shù)的美景，而日落這樣的自然現(xiàn)象更是各種各樣。相對(duì)而言，在天氣晴朗的傍晚，這樣的“紫色日落效應(yīng)”并不是那么罕見(jiàn)。傾斜的陽(yáng)光穿越了我們地球上厚厚的大氣層，并通過(guò)又長(zhǎng)又紅的波長(zhǎng)散射，倘若此時(shí)氣溶膠與塵埃顆粒在高層大氣中散布，那么微弱的色彩爆發(fā)便會(huì)在此刻的天空中上演。

　　首先，讓我們可以了解，為什么日落時(shí)的天空會(huì)是紫色的！事實(shí)上，就色彩爆發(fā)的'本質(zhì)而言，往往都與粒徑有所關(guān)聯(lián)。在火山噴發(fā)之后的數(shù)周時(shí)間里，地球的平流程中都會(huì)懸浮精細(xì)的火山氣溶膠，而我們所看到的夕陽(yáng)正是通過(guò)這種物質(zhì)散射出藍(lán)光，于是天空擁有了紫羅蘭色的“外衣”。而它的出現(xiàn)時(shí)間，則大約在日落之后的15分鐘左右，“紫色帶”會(huì)在靠近地平線(xiàn)以下5度左右的位置浮現(xiàn)；與此同時(shí)，能引發(fā)“紫色日落效應(yīng)”的因素并不只有火山爆發(fā)，甚至包括持續(xù)燃燒的森林大火，因?yàn)樗鼈儠?huì)向已經(jīng)處于飽和狀態(tài)的大氣層中增加溫室氣體和粉塵。

　　其實(shí)，我們的眼睛是很難直接觀(guān)察出某些特殊事物的顏色，或者拿手機(jī)看也是不那么明顯。那么，我們平日里觀(guān)察到的紫色夕陽(yáng)，它是否真的是紫色的？而此時(shí)，我們可以借助一些手機(jī)可以使用的工具，讓其攝像頭對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)物體，也就是所謂的紫色天空，我們便可以在最短的時(shí)間里，獲取到該事物準(zhǔn)確的顏色信息。并且，紫色的天空不僅可以告訴我們火山的活動(dòng)情況，同時(shí)也意味著此時(shí)周?chē)�的空間里都充滿(mǎn)了溫暖。

　　所以這樣的奇觀(guān)是代表吉祥的。

余暉的作文14

　　世間萬(wàn)物，皆有其妙——題記

　　人生失意，在所難免。笑對(duì)挫折，才是最好的面對(duì)。月考過(guò)后，突生閑情雅致，于今天晚餐時(shí)間在升旗臺(tái)上看日落。光之源——太陽(yáng)，將今天最后幾縷陽(yáng)光無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們。

　　太陽(yáng)每天東升西落，周而復(fù)始，重復(fù)這一枯燥的運(yùn)動(dòng)，它有想過(guò)要放棄嗎？沒(méi)有！因?yàn)樗�知道，人們不能沒(méi)有它！人們需要它！從早晨第一縷陽(yáng)光到傍晚最后一絲晚霞，這正義的光，始終籠罩著我們，為我們阻擋黑暗！

　　古有蘇軾“承天寺夜游”，今我閑來(lái)“送日”。蘇東坡仕途失意，以樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)之心態(tài)面對(duì)挫折。自持“閑人”，與其友盡享月色之美妙。我又何嘗不能像他一樣呢？在學(xué)習(xí)和生活上有種種不適，卻仍然堅(jiān)持，難道不能靜下心來(lái)好好感受大自然之神奇美妙嗎？殘，也是一種美，十全十美那不叫美，那只是人類(lèi)創(chuàng)造出的沒(méi)有靈魂的“美”。殘，難道不是美嗎？斷臂維納斯，殘缺的勝利女神雕像，身體殘疾的海倫·凱勒……他們不就是最好的證明嗎？當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落在你身上時(shí)，頓時(shí)，會(huì)感覺(jué)自己是被上天眷顧的人，所有的心煩意亂都會(huì)隨著那殘陽(yáng)的西沉而煙消云散。

　　余暉，如此神奇。天邊艷麗的.色彩還渲染著淡淡的紅暈，那殘陽(yáng)奉獻(xiàn)的最后一縷光，單調(diào)而不失高雅。這養(yǎng)眼的光亮，能使石頭都熔化�！笆澜缟喜⒉蝗鄙倜溃�只是少了去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是一句富含哲理的話(huà)，細(xì)細(xì)體會(huì)，就能悟出其中的道理。我們是否察覺(jué)到身邊缺少了美與感動(dòng)。抽出一小段時(shí)間，用最純真的心去尋找、發(fā)現(xiàn)美�！叭碎g處處皆學(xué)問(wèn)�！睂W(xué)會(huì)尋找并發(fā)現(xiàn)美也是一種學(xué)問(wèn)，同一件事，在不同的角度，得出的結(jié)論大相徑庭。

　　三峽之景，富春江之景，桂林山水之景，云南石林之景……大自然的鬼斧神工，鑄就了世界聞名的奇景，奇山異水，天下獨(dú)絕！“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”古人們?cè)谶@方面的造詣及成就是常人不可比擬的，我只有投以仰慕的目光。

　　漸漸地，殘陽(yáng)落下，隨即月亮便要升起，日為朝，月為暮，朝朝暮暮，人生應(yīng)當(dāng)活出自己的方式，感受這世界的贈(zèng)予！

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�—后記

余暉的作文15

　　當(dāng)遠(yuǎn)處的鐘聲響起，當(dāng)孩子們從學(xué)�？鞓�(lè)地飛奔而出，當(dāng)每家每戶(hù)其樂(lè)融融地吃起晚飯，夕陽(yáng)，降臨。

　　淡藍(lán)色的天空，被潑上了紅色的油漆，從天空的邊際，慢慢的，慢慢的，暈染。淡淡的紅色中，帶著點(diǎn)明亮的黃色，就連云朵也被鍍上了一層金邊。天空漸漸布滿(mǎn)了數(shù)不盡的色彩：淡黃、鵝黃、淺黃、杏黃、橙黃、橘黃、橙色、淡紅、大紅、西瓜紅、赤紅、玫紅、朱紅、丹紅、棗紅、炎紅……無(wú)數(shù)的色彩布滿(mǎn)了天空，卻又那么和諧地融合在一起。如嬌艷欲滴的玫瑰，傲然怒放；如一串串橘子，掛在天邊；如明亮的火，在天邊歡快地跳躍著；如朵朵海棠，綻放于天邊；如個(gè)個(gè)還滴著露珠的櫻桃，令人垂涎三尺；如……那么美，那么美……

　　夕陽(yáng)的`確無(wú)限好，收斂了白天耀日的光芒，褪去了正午炙人的炎熱，在夜晚的靜謐中顯出一份如水的柔美。晚風(fēng)輕拂，樹(shù)枝徐徐搖擺著，天地在夕陽(yáng)的親吻下籠罩在一片恬靜溫馨的氛圍中。夕陽(yáng)就在這份寧馨中，如一何羞澀的少女，紅著小臉兒，徐緩從容地走向山后。

　　夕陽(yáng)就要完全隱沒(méi)了，就在我為它的溫馨柔和感嘆時(shí)，壯麗的一面出現(xiàn)了：一道道奇燦無(wú)比的霞光從大際嗩薄而出，天邊縷縷流云剎那間被染成了絢麗的晚霞，在天邊鋪開(kāi)一副五彩繽紛的錦鍛，仿佛一罐打翻的顏料，在天空的畫(huà)布上盡情的揮灑，讓人不得暗自贊嘆。所有能量都在最后一刻爆發(fā)山來(lái)，一時(shí)間，萬(wàn)物都被染得金光燦爛，仿佛天地間的一切都融入了夕陽(yáng)這最后的輝煌。

　　夕陽(yáng)柔利卻不柔弱，面對(duì)自己終將被夜色吞沒(méi)的命運(yùn)，它并沒(méi)有沉郁沮喪，更沒(méi)恐慌，而是積蓄起一點(diǎn)一滴的力量，在離去前留給世界一個(gè)燦爛的笑容，它的笑容純美，輝煌壯麗，沒(méi)有一絲悲哀。而對(duì)這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去，哀傷？它似乎從中感受到了：那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說(shuō)生命的真諦。

　　夕陽(yáng)完全隱入山后了，然而，天邊卻還有一片久久不散的紅霞，一如我久久不散的思緒。

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