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難忘的一刻作文15篇（實(shí)用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一刻作文，希望對大家有所幫助。
難忘的一刻作文1
今天下午第一節(jié)課，王老師宣布我們一起出去打乒乓球。話音剛落，同學(xué)們立即歡呼起來，像出了籠的小鳥一樣飛奔了出去。
來到操場，王老是把我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽。同學(xué)們的乒乓球水平可真是高低不等。看這兩名初學(xué)者在進(jìn)行較量。小小的乒乓球可比聽他們使喚，左跳一下，右跳一下，好像在和他們捉迷藏。兩個(gè)同學(xué)被小小的乒乓球弄得手忙腳亂，急得滿頭大汗。觀看的同學(xué)看著他倆那狼狽樣，笑得前仰后合。
這時(shí)，兩名高手已經(jīng)信心十足地對上了陣。眼睛睜得大大的，緊緊地盯著那小小的乒乓球，不慌不忙的移動著腳步。一只手緊握球拍，你一推，我一擋，你一扣，我一挑。小小的.乒乓球再怎么調(diào)皮也只能乖乖地聽他們指揮。一個(gè)又一個(gè)好球引得同學(xué)們不時(shí)爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。
不知不覺下課了，同學(xué)們還沉浸在精彩的比賽中。
難忘的一刻作文2
我們學(xué)校開展了許多有意義的活動，最難忘的是這次。
本次活動是姜昆藝術(shù)慈善基金對我校的捐贈活動。6月28日，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生興奮地排隊(duì)歡迎姜昆爺爺和其他藝術(shù)家。
其中一項(xiàng)活動是我們的少先隊(duì)員將在捐贈儀式上給藝術(shù)家戴上紅圍巾。我很榮幸成為藝術(shù)家紅領(lǐng)巾的`一員。我在想：當(dāng)姜昆爺爺和其他藝術(shù)家到達(dá)時(shí)，我希望能趕上姜昆爺爺?shù)募t領(lǐng)巾。我沒想到我的小愿望會實(shí)現(xiàn)！他不僅給姜昆爺爺系了一條紅領(lǐng)巾，還和他握了手，還拍了一張合影留念。那時(shí)，我太激動了，以至于我的手在顫抖，我的心臟在不停地跳動。我不知道如何把紅領(lǐng)巾系在姜昆爺爺身上。哇，這太令人興奮了！
雖然這次難忘的活動很短暫，但它給我們帶來了深刻而難忘的觸動。爺爺姜昆和其他藝術(shù)家冒著酷熱向山區(qū)的孩子們捐贈書籍、字畫、手風(fēng)琴等，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，這讓我們感到無比榮幸。感謝老藝術(shù)家給我們山谷中的孩子們帶來精神食糧。
捐贈儀式很快就結(jié)束了，我們不情愿地把藝術(shù)家們送走了。我多么希望時(shí)間能停下來，這樣我們就能和藝術(shù)家呆一會兒！
我期待再次見到姜昆爺爺和藝術(shù)家們！
難忘的一刻作文3
難忘的一刻我徒步走在林中小路上，忽然身后傳來一陣掌聲，幾時(shí)聽到過這么熟悉的掌聲來著？對了，是那次......那是五年級的一節(jié)語文課上。老師正在上第14課——《窮人》。老師“妙嘴回春”地講述課文。為了讓我們更好地理解：窮人雖然過著苦難的`生活，但桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭说拿篮闷焚|(zhì)。老師說：“我想請兩位同學(xué)扮演桑娜和漁夫。誰愿意？”霎時(shí)，我將手舉得高高的。老師請我了。我十分緊張，讀不好，同學(xué)們就會善意地哄笑起來；讀好，同學(xué)們就會為我喝彩。我讀了，我用委婉的抑揚(yáng)頓挫的聲音讀好了。班級里寂靜無聲，接著，報(bào)以熱烈的掌聲。我沉浸在掌聲中。那一刻，我非常激動。我用美妙的語音贏得了大家的認(rèn)可。那掌聲，我一直忘不了；掌聲響起到結(jié)束的那一刻，我也忘不了。這些都化作成美好的回憶，飛進(jìn)我的腦海，讓我難以忘懷，記憶猶新。
難忘的一刻作文4
生活中，有許許多多難忘的一刻，他們就像一串串冰封的泡泡點(diǎn)綴著我的童年，唯獨(dú)那一刻，讓我超越了自己，變得更加勇敢。
那是暑假的一個(gè)夏天，我們?nèi)胰ゴ筮B游玩。旅游巴士開到了一個(gè)廣場，廣場后面是一個(gè)游樂場。從那里面?zhèn)鞒鰜淼囊魂囮囆β�，讓我十分向往，我便拖著媽媽叫她帶我進(jìn)去玩。于是，我和媽媽來到了游樂場。
走著走著，突然，有一個(gè)地方吸引了我的眼球，原來，那是一個(gè)模擬蹦極的地方。我停下腳步，睜著好奇的眼睛。只見那些玩家，系上保險(xiǎn)帶，身上繞著幾根橡皮筋，靠著那些繩子的彈力，在空中彈上彈下，十分有趣。因?yàn)槲覐膩頉]有玩過，心里癢癢的。終于，我忍不住了，叫媽媽帶我去玩，但是付了錢之后，我卻退縮了，心想:要是保險(xiǎn)繩沒系緊摔下去，肯定會粉身碎骨的.。我越想越害怕，頭上不禁冒出了冷汗，連腳也微微顫抖起來了。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩從我身旁走過，媽媽便使了個(gè)激將法，說：“你看人家小姑娘都敢玩，你一個(gè)小男子漢要退縮？”我聽了，橫下一條心，鼓起勇氣，讓工作人員幫我系好了安全帶。任憑工作人員擺布，很快我被拉到底，他們的手一松，我的身子頓時(shí)被彈到了空中。一開始，我閉起眼睛不敢往下看，但是，慢慢地我習(xí)慣了，雙手使勁抓住繩子，腳也跟著節(jié)奏，向上或向下。我仿佛變成了一只自由自在的小鳥，十分愜意，我終于不怕了！
就在那一刻，我變得勇敢了。直到今天，我也難以忘懷那被繩子拉在空中飛翔的感覺！
難忘的一刻作文5
在我人生的道路上，有著許許多多的難忘的時(shí)刻。那些時(shí)刻，經(jīng)過歲月的磨練，在我的腦海里慢慢的淡漠，消失。但有一件事令我記憶猶新——那是在體育課上的一件事
記得那一次，大家開開心心的上體育課。因?yàn)榇蠹沂终J(rèn)真地完成了那一節(jié)課的任務(wù)。老師便讓我們自由活動。大家都十分開心，大家有的打羽毛球，有的打籃球，有的坐在跳山羊用的道具上聊天，我也不例外。大家都坐在上面好好地，可天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福，我一個(gè)不小心竟從那上面摔了下來。同學(xué)們看見我摔在地上，連忙扶我起來。一個(gè)個(gè)都問我有沒有受傷，又急忙找來老師。來是叫我去衛(wèi)生老師那里，這是又有兩個(gè)同學(xué)自告奮勇從我去衛(wèi)生室。
到了衛(wèi)生室，里面的老師也詢問我怎么了，有什么地方疼嗎？我一五一十的回答了。老師不愧是老師就是有經(jīng)驗(yàn)。一會就知道我的傷勢怎么了。原來只是頭上摔了一個(gè)大包，腳崴了一下。
我出來后護(hù)送我的兩位同學(xué)立刻問我到底傷的'怎么樣，這是體育老師也大步流星的走了過來，詢問我：衛(wèi)生老師怎么說的？我便一五一十的告訴了老師。老師叫我回教室先休息，又有兩位同學(xué)扶我進(jìn)教室，還幫我倒水。
這一刻是我深深的感受到了朋友之間的那種情誼，那種純正而又美好的情誼。正是這種友誼才成就了中華上下五千年的光輝歷史。
難忘的一刻作文6
只要一翻開相冊，看見我燦爛的笑容，當(dāng)時(shí)的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，整個(gè)世界似乎都充滿著歡聲笑語，因?yàn)椤悴虏履鞘鞘裁慈兆樱??每縫這個(gè)節(jié)日孩子們都是最高興的，那還用說？當(dāng)然是一年一度的“六？；一”兒童節(jié)。
為了慶祝這個(gè)愉快的'節(jié)日，少年宮舉辦了兒童節(jié)晚會�？�！多熱鬧，一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們穿著奇特的衣服一蹦一跳地出場了，而我們書畫班的幾位同學(xué)呢？在一角默默地畫著一幅一米多長的畫??畫的是一朵朵耐寒的、燦爛的梅花，畫了大半個(gè)鐘頭，成功了！一幅美麗、生動的梅花圖，不錯(cuò)。
在人們高聲歡呼聲中我們四個(gè)孩子的手拿住這幅畫，走出臺的中間，我的心緊張極了！“砰砰”地跳著。我又回頭望望鐘老師臉上的笑容，我的心情慢慢地放松了，笑容也像花兒一樣，在我的臉上綻放。
這時(shí)“咔嚓”一聲，童心未泯的媽媽把我難忘的一刻拍了下來。這一刻，將永遠(yuǎn)留在我心中的最深處。
難忘的一刻作文7
只要一翻開相冊，看見我燦爛的笑容，當(dāng)時(shí)的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，整個(gè)世界似乎都充滿著歡聲笑語，因?yàn)槟悴虏履鞘鞘裁慈兆�？――每縫這個(gè)節(jié)日孩子們都是最高興的，那還用說？當(dāng)然是一年一度的六？；一兒童節(jié)。
為了慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日，少年宮舉辦了兒童節(jié)晚會�？�！多熱鬧，一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們穿著奇特的衣服一蹦一跳地出場了，而我們書畫班的幾位同學(xué)呢？在一角默默地畫著一幅一米多長的畫――畫的是一朵朵耐寒的`、燦爛的梅花，畫了大半個(gè)鐘頭，成功了！一幅美麗、生動的梅花圖，不錯(cuò)。
在人們高聲歡呼聲中我們四個(gè)孩子的手拿住這幅畫，走出臺的中間，我的心緊張極了！砰砰地跳著。我又回頭望望鐘老師臉上的笑容，我的心情慢慢地放松了，笑容也像花兒一樣，在我的臉上綻放。
這時(shí)咔嚓一聲，童心未泯的媽媽把我難忘的一刻拍了下來。這一刻，將永遠(yuǎn)留在我心中的最深處。
難忘的一刻作文8
有一天，我在上學(xué)的路上，我和同學(xué)們說：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動課給老師表示心意？”我的提議得到同學(xué)們的贊可。
11月17日，我們都抓緊時(shí)間布置教室，我們班的書法家在黑板上寫了四個(gè)大字“生日快樂”。桌子被擺成一個(gè)正方形，中間的一個(gè)桌子上放著一個(gè)大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來到。
老師剛剛走到門口，便聽到“祝史老師生日快樂，請史老師點(diǎn)蠟燭”他小心翼翼地點(diǎn)亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤了。
同學(xué)們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動的說：“我忙的.都忘了自己的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說：“同學(xué)們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。
這個(gè)活動課增強(qiáng)了同學(xué)和老師的感情，讓我們體會到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！
難忘的一刻作文9
一生中有很多的事情，其中又有很多的事情使人難忘。今天，不知不覺得有想起了那件事和那驚心動魄的場面那次學(xué)校組織了秋游，目的地是錦江樂園，那可是我做夢都想去的地方。到了錦江樂園，大家跟著導(dǎo)游和老師進(jìn)去了。導(dǎo)游說先帶我們玩3個(gè)游戲，然后再讓我們自由活動。我們完好了飛機(jī)大戰(zhàn)和超級秋千后，就是海盜船。我想：海盜船？人家都把海盜船說的很恐怖。今天，我要嘗試一下，是否名副其實(shí)�？墒窍胂胗泻枚嗳瞬煌孢@個(gè)海盜船，我也有點(diǎn)害怕了。不過我又鼓起勇氣，上去了，而且是最后幾排。一開始，并沒有什么感覺�？墒堑胶髞頁u晃地越來越快，我心里一片空白，但我還是強(qiáng)忍著。最后終于到最大程度了。我慢慢地感到自身涼涼的，有種說不出的.感覺。不過到了最大程度的海盜船很快就停了。雖然這一刻很短暫，但是卻鍛煉了我的勇氣和毅力。這一刻，我終生難忘。
難忘的一刻作文10
我最難忘的一刻，發(fā)生在前不久，那件事不是快樂的，而是讓人刻骨銘心的一段事......
事情的起因，只是因?yàn)槲覀兊哪澄煌瑢W(xué)在課上吃了口香糖而發(fā)生的。我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安的想：“哦不！這下慘了。難道這件事會被越搞越大？！不對不對。”
我本以為事情會這樣就過去了……但是老師卻又問我們了一句：“你們到底還有誰把吃的東西帶到學(xué)校里來？不管你吃沒吃都站起來！”問到這里，我的心咯噔地跳了一下，我當(dāng)時(shí)思緒已經(jīng)亂的.不行了！我心想：完了！這下慘了。到底要不要站。我站起來會怎么樣？被老師批評一頓？我不站起來剛想到這里，許多同學(xué)都站起來了。當(dāng)老師再次問到這個(gè)問題的時(shí)候，我心里飛快的在想：到底站不站��？唉早知現(xiàn)在。我瞟了一眼同桌，他給我做了一個(gè)眼勢，那代表她要站起來，我也跟著站了起來。我站起來的時(shí)候心里還在想：這樣做是對的嗎？算了，不想了。做過的事情就不要后悔了。
這件事的最后，老師還是原諒了我們這個(gè)舉動……這一刻，讓我銘記了許多不應(yīng)該做的事。
難忘的一刻作文11
每個(gè)人都應(yīng)該有老師。我也不例外，我的這位好老師是一位數(shù)學(xué)老師。這位老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我的數(shù)學(xué)老師是莊老師，是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)到底的好老師。
有一次，莊老師在講課我沒認(rèn)真聽，結(jié)果做錯(cuò)了。老師手里的教棍“刷”的'打下來，我的手心一陣一陣的疼起來。我望著老師那嚴(yán)肅的面孔，心想：我為什么不好好聽課？我為什么要讓老師操心？我不是一個(gè)合格的學(xué)生。這時(shí)，老師微笑著對我說“我就講一些剩下的你自己想。你在老師的眼中，數(shù)學(xué)比較好，應(yīng)該可以的�！�
這時(shí)，莊老師又去輔導(dǎo)別的同學(xué)了。下課后，別的老師都在宿舍里休息哦，莊老師卻在為平時(shí)上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)講題。我走向前去，發(fā)現(xiàn)莊老師的黑發(fā)里隱隱約約藏著一絲白發(fā)，那都是為我們?nèi)景椎摹?/p>
而且，莊老師還是教兩個(gè)班的。莊老師為我們付出了太多太多，把自己的青春（或是幸福）拋在腦后，一心一意里教我們知識。我為我有這樣的好老師而感到驕傲！
難忘的一刻作文12
不管什么時(shí)候，不管走到哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻……我最難忘記的那一刻就是我學(xué)會騎自行車的時(shí)候。當(dāng)我爸爸剛給我買回自行車的時(shí)候，我想學(xué)騎自行車的'欲望很大，真想立刻就能騎上車子在院子里自由地玩耍。我每到周末就會推上我心愛的車子在小區(qū)里練習(xí)。起初，由于車座太高，我上去很困難，怎么也學(xué)不會，我很著急，就產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭。爸爸知道后，對我說：“孩子，做什么事情都不能害怕困難，如果一遇到困難就不愿意做了，這樣什么也學(xué)不會�！闭f完后，把我車座給降到上最底。我又重新開始了我的訓(xùn)練。慢慢地我能上去自己騎了，我終于學(xué)會騎自行車了！我終于學(xué)會騎自行車了！我在心里大喊著，有著說不出的喜悅。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)敢在大街上騎自行車了，我終于實(shí)現(xiàn)了我以前的承諾，我高興極了。在我學(xué)會騎自行車的那一刻，使我難以忘懷。雖然已過去很久了，但是那難忘的一刻，卻鮮明地銘記在我心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
難忘的一刻作文13
在我的童年生活中，經(jīng)歷過了很多事，這些事就猶如天上密密麻麻的星星，數(shù)也數(shù)不清，在許許多多的事中，最令我難忘的——還是那次升旗儀式上的一刻。
記得一個(gè)星期三，老師和同學(xué)們都選我做升旗手。放學(xué)后，老師對我說：“施君君，你今天回家后寫自我介紹，并把它背得滾瓜爛熟�！�
不知不覺，就到了星期一。
那天，我和一名升旗手、兩名護(hù)旗手站在司令臺上，只聽主持人說：“下面介紹升旗手、護(hù)旗手事跡�！蔽抑涝撐覀兂鰣隽恕Ｎ覀儊淼剿玖钆_中央，我接過主持人遞過來的話筒，心想：“昨天晚上我把自我介紹已經(jīng)背得很熟了，一定不會有問題。我剛想介紹時(shí)，望見臺下幾百雙眼睛時(shí)，頓時(shí)心里緊張起來，像有只小鹿似的怦怦直跳，昨晚倒背如流的'自我介紹也忘得一干二凈了。
正在這時(shí)，我看見臺下的陳老師用滿含信任的目光注視著我，仿佛在對我說：”施君君，別害怕，老師相信你一定能行�！坝谑�，我便鼓起了勇氣，努力沉靜下來，腦海里回憶著昨晚準(zhǔn)備過的發(fā)言，然后深吸一口氣，自信而流利地作起了自我介紹。當(dāng)我說完最后一個(gè)字時(shí)，我把話筒傳給了下一位同學(xué)，我輕松地長吁了一口氣，心中的石頭落了地。
突然，臺下響起了熱烈的掌聲，陳老師也用滿含笑意的目光注視著我，仿佛在對我說：”施君君，你真棒！“我一掃剛才的忐忑不安，臉上露出了甜甜的微笑。
這一刻真令我難忘，它讓我懂得了自信是通往成功的金鑰匙，這一刻將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
難忘的一刻作文14
今天下午，我接到通知，說去外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)競選小主人報(bào)的小記者。
因?yàn)槁犝f人很多，所以我12:20就去了。剛剛進(jìn)場，我就看到里面都是黑壓壓的一片，我的自信心頓時(shí)給人流給落下去了。“那么多的人，只選10個(gè)，我會選上嗎？”我小聲地說。接下來，就是筆試和面試，筆試考的是一篇在我們身旁的新聞報(bào)道。辛虧我平時(shí)作文還算不錯(cuò)，要不然，今天非鬧大笑話不可。筆試考完了，我看看試卷，看見筆試只有20分而面試有80分�。�！天哪，我完了！這是我的第一反映。
試卷收起來之后，我就和媽媽去了二樓參加面試。給我面試的是一位叔叔，可親可敬。他說：“請你先做個(gè)自我介紹吧。”我說：“我姓蔣，叫蔣蓉，是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（12）班的`學(xué)生，我的愛好廣泛……”接下來，他又問我：“你為什么要參加小主人報(bào)的這次活動？”我說：“因?yàn)椤浴弊詈�，他問我：“你覺得你這次表現(xiàn)出色嗎？”我說：“這是我最出色的一次！”我和叔叔都笑了。
難忘的一刻作文15
那天——我終身難忘!
那天是歌唱比賽，我沒上臺就有點(diǎn)緊張，輪到我了，我排好隊(duì)像鴨子邁步地上臺。我感覺太光榮了，自己真是光彩奪目!但是我依然緊張，我的心像秋千一樣蕩來蕩去。滿腦子都是這句話：要是我唱錯(cuò)了怎么辦?不想那么多了，反正都已經(jīng)上臺了，我應(yīng)該有一口氣——那就叫勇氣，勇氣可以改變命運(yùn)，勇氣可以改變一切。
于是我一鼓作氣高聲揚(yáng)唱起來：老師呀老師呀，請您別生氣，我才剛上一年級……只見同學(xué)們給我鼓起一大片熱烈的掌聲。“謝謝大家!”我松了一口氣。我想到媽媽的話:只要堅(jiān)持，就會勝利!我做到了。
啊!終于到領(lǐng)獎的時(shí)候啦!我興奮不已，主任給我獎狀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)獎狀，它太有意義了。因?yàn)槎嘁环莳劆罹投嘁环萦赂�。此刻，我除了高興還是高興。因?yàn)榻?jīng)過這次比賽，我不僅得獎了，我還明白了一個(gè)道理：勇氣是最重要的'。
這就是我難忘的一刻!
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