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我讀懂了你作文(精華)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我讀懂了你作文，歡迎大家分享。
我讀懂了你作文1
母愛是什么？
母愛是傘吧，不然它為何遮擋了我們心中的風(fēng)雨呢？
母愛是甘泉吧，不然為何滋潤(rùn)了我們的心靈呢？
母愛是明燈吧，不然為何它照亮了我們的人生呢？
初春的天還有些冷，剛下過(guò)雨，土地還是潮濕的。那天，小學(xué)班級(jí)家委會(huì)的家長(zhǎng)組織了一次親子山中游，我們?cè)谝黄鹁鄄汀?/p>
上菜了，我遲遲不動(dòng)筷子，旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么不吃呢？”“哦，我昨天剛帶上牙套，不方便吃。”我慢慢解釋道�！芭叮冒�！”她接下來(lái)就不多說(shuō)什么了。坐在旁邊一桌的媽媽湊過(guò)來(lái)摸著我的頭，悄悄說(shuō)：“桐桐，你吃點(diǎn)吧，早上就沒(méi)吃多少，挑點(diǎn)軟的吃啊。”“知道了，不用你管！”剛帶上牙套的疼痛，讓我感到有點(diǎn)煩。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，默默地轉(zhuǎn)回了身子。
又過(guò)了一會(huì)兒，菜上的也差不多齊了。我們這一桌基本上都是女同學(xué)，吃的也都飽了，然而雞肉卻都沒(méi)怎么動(dòng)。我持著筷子低頭發(fā)呆，忽然聽到旁邊有人問(wèn)：“這雞肉你們還吃嗎？”我聞聲抬頭一看，原來(lái)又是媽媽。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，心想：“媽媽怎么這樣，就算她們桌上的雞肉吃完了也不能向另一桌要啊，好丟臉！”“不吃了，不吃了�！蓖瑢W(xué)們回應(yīng)媽媽。聽到回答，媽媽卻笑著道：“謝謝啊，管桐她昨天剛戴上牙套，沒(méi)法吃，我舀一勺雞肉和餅拌在一起讓她吃�！�
我的臉更紅起來(lái)，這一次不是覺(jué)得媽媽讓我丟臉，而是為了剛才自己的那個(gè)想法。看著媽媽小心翼翼端來(lái)的飯，聽著媽媽的'叮嚀囑咐，我的眼眶紅起來(lái)，心中的懊悔更像是重又下起的春雨……
杜甫在《春夜喜雨中》詠嘆：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”媽媽，那一次，我讀懂了你。你的不厭其煩，你的默默守護(hù)，你的靜待花開……那正是無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我的心田，暖化著我的生命。
我讀懂了你作文2
我的老家在我眼里是個(gè)天堂，因?yàn)榈搅饲锾�，那鋪天蓋地的火紅的顏色，總讓人感到神清氣爽，而老家的后院，更是天堂中的天堂。
后院很大，這里面全是一些花花草草，兩旁各種四棵樹，合起來(lái)就有八棵，每個(gè)樹的種類都不相同。到了秋天，我就爬上蘋果樹，從上面摘果子吃，蘋果紅紅的.，你看著他，好像他也看著你。咬一口，味道比外面買的還要甜。
一回到老家，我就迫不及待的來(lái)到了我的“百草園”，但今年，卻有不同的感受。
或許是以前沒(méi)有仔細(xì)觀察，或許是那時(shí)太小，不懂什么是秋天，不管怎么樣，似乎今年的秋意格外的濃。走進(jìn)去，地上的草已經(jīng)全部枯黃了，蘋果樹下，有許多成熟的果子自然的掉了下來(lái)。再向里走走，一陣微風(fēng)鋪面而來(lái)。我將雙手捧起來(lái)，正好一片楓樹葉被風(fēng)吹掉，落在了我的手里。我仔細(xì)觀察了這片楓樹葉，火紅火紅的，似乎與夕陽(yáng)爭(zhēng)輝。在抬頭看了看這個(gè)楓樹，樹干并沒(méi)有想象中的粗壯，相反，他只需要兩個(gè)人就能抱住，抬頭看看，樹葉任不時(shí)地從樹上脫落。
我抓起一片剛掉下來(lái)的樹葉，爬上了樹，我希望能將樹葉“安”到樹上，可惜，無(wú)論我怎么努力，他依舊與樹合不起來(lái)。
第二天，我看到樹上只有零零散散的一些葉子還在努力的支持著，仔細(xì)數(shù)數(shù)，只有八片了。我搬了個(gè)小板凳，坐在樹旁，靜靜的觀察這棵樹，我也不知道這棵樹有什么魔力，竟是我駐足于此。葉子一片，一片的落了下來(lái)，五片，四片，三片......只剩下最后一片葉子了。
這片葉子很頑強(qiáng)，好長(zhǎng)時(shí)間，終于落了下來(lái)。
我撿起這片樹葉，眼里蓄滿了淚水。忽然，我懂了。秋天是喜悅的，秋天是甜香的，秋天是凄涼的，秋天是有生機(jī)的……
秋天，不就是比喻這生命嗎？一眨眼，如同曇花一現(xiàn)，但是，我們卻能在這短暫的生命里，做出偉大的事情！
秋，這是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)�？雌饋�(lái)是那么凄涼，但又少不了喜悅�；蛟S，凄涼和喜悅也只能夠在這個(gè)季節(jié)里相依并存吧！
秋天，我讀懂了你！
我讀懂了你作文3
在我的印象中，我的媽媽一直是懶懶的，胖乎乎的，就像一只橘貓，仿佛對(duì)外界毫不關(guān)心，只會(huì)懶散地動(dòng)一動(dòng)耳朵。
但是，那天晚上，媽媽突然抱著一疊泛黃的書信走進(jìn)了我的房間，神秘地說(shuō)：“女兒，看看。”我一回頭，想起自己還有好多作業(yè)，就拒絕了，媽媽顯出失望的神色，我便只好拿起一份看了起來(lái)。
只看了一眼，我便被那質(zhì)樸的語(yǔ)言和真誠(chéng)的情感打動(dòng)了，原來(lái)，那是一封媽媽資助過(guò)的山區(qū)女孩的父親寄來(lái)的信。在媽媽剛工作不久時(shí)，每月工資只有100元，她卻依然捐出400元使一個(gè)山區(qū)女孩完成小學(xué)學(xué)業(yè)。像這樣，她資助了三四個(gè)孩子。
“這些山區(qū)的孩子，特別是女孩子，如果不學(xué)習(xí)的.話，是走不出大山的。”媽媽說(shuō)，“只有我們節(jié)儉一點(diǎn)，就有可能改變她們的人生。”聽了這話，我似乎明白了什么，感覺(jué)自己之前對(duì)媽媽的了解真是太膚淺了。于是，我又拿起一封信，仔細(xì)地閱讀起來(lái)……
就在不久之前，媽媽帶我去參加了江蘇音樂(lè)臺(tái)和兒基會(huì)合作的助學(xué)行動(dòng)。在活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，媽媽與負(fù)責(zé)人員熟練地打著招呼，似乎就是熟人了。我們還見到了被資助的孩子們，媽媽親切地與他們交談，那些孩子們來(lái)自年人均收入不足一萬(wàn)元的家庭，在他們臉上，我分明看到了對(duì)知識(shí)的渴望和深深的感激。
在大巴車回去的路上，我才知道，原來(lái)媽媽這些年一直都在資助貧困地區(qū)的孩子，只是她一直很低調(diào)而已。
按照媽媽的話說(shuō)，資助孩子不是為了讓他人知道，只是希望那些貧困地區(qū)的孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她希望我以后也能盡我所能地幫助他人，這也是她帶我參加這個(gè)活動(dòng)的原因。
原來(lái)，媽媽的心里一直裝著他人，也許直到那天，我才讀懂了她。謝謝你，媽媽，是你言傳身教使我明白了心系他人，我讀懂了你。
我讀懂了你作文4
彈指一揮間，我已步入初二，初二，又加了一門主課——物理，這個(gè)物理老師也是我們新的班主任。都說(shuō)理科男的邏輯思維能力很強(qiáng)，可這個(gè)物理老師的邏輯實(shí)在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個(gè)多月里，我逐漸讀懂了你。
當(dāng)他第一次與我們見面時(shí)，就告訴了我們他的價(jià)值觀——“己所不欲，勿施于人”，顧名思義，也就是想告訴我們不要把自己的意念強(qiáng)加在別人之上，自己不想做的事，不要約束他人去做。這個(gè)邏輯雖是沒(méi)有問(wèn)題，但實(shí)在讓我們難以理解。他的價(jià)值觀是“己所不欲，勿施于人”，沒(méi)問(wèn)題，可又為什么要求我們做到這點(diǎn)呢？雖然我們知道這樣做是對(duì)的，可反過(guò)來(lái)想，老師自己不是沒(méi)有做到自己的價(jià)值觀嗎？
在初次見面那天，他還與我們介紹了他以前是怎樣管理班級(jí)的，他的方式方法與其他老師并沒(méi)有太大不同，可當(dāng)他說(shuō)他所帶的班級(jí)里是不允許擺放垃圾桶的，我頓時(shí)迷茫了，在班里擺垃圾桶難道不是天經(jīng)地義的.事嗎？我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)認(rèn)為老師應(yīng)該是覺(jué)得垃圾桶擺在班里會(huì)產(chǎn)生病毒，最近，我們學(xué)校又有許多人感冒，才會(huì)想把垃圾桶去掉吧。可當(dāng)班上有人問(wèn)起為什么要去掉垃圾桶時(shí)，老師給了我們一個(gè)“高深莫測(cè)”的解釋——你們現(xiàn)在還沒(méi)成人，為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)了？憑什么產(chǎn)生那么多垃圾？這個(gè)解釋讓我們班上的人一個(gè)個(gè)目瞪口呆，全班四十五雙眼睛全都盯著老師看，同時(shí)也在絞盡腦汁地嘗試與老師的思維在同一條水平線上。我們?cè)僖矝](méi)想過(guò)會(huì)有這樣的理由去掉垃圾桶。這也讓我給老師下了一個(gè)定義——“奇葩”。
但是他也給我們講過(guò)一個(gè)正常的理念，也是這個(gè)理念讓我讀懂了我們的物理老師，他與我們說(shuō)，我相信，我們班上有許多要好的孩子，如果你們想好，我會(huì)給你們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而那些不想好的，我自然不會(huì)強(qiáng)迫你們?nèi)W(xué)，只是你們不能影響其他同學(xué)。有哪個(gè)學(xué)生不想好呢？有哪個(gè)學(xué)生不想讓老師管呢？老師說(shuō)的這些說(shuō)其一是幫助好學(xué)生更好，其二則是激勵(lì)那些不夠努力的學(xué)生繼續(xù)努力，趕超其他人。
這次，我讀懂了你，老師，也明白了您所說(shuō)的“己所不欲，勿施于人”的真正含義，您是為了激勵(lì)我們，幫助我們。您知道，初二是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，您希望在這段時(shí)間里，把我們推上去。
老師，我讀懂了您，讀懂了您的用心。
我讀懂了你作文5
你曾說(shuō)過(guò)“世上本沒(méi)有路，走的人多了都在一條路”，那我讀懂了。
題記
你總說(shuō)：“讀懂了沒(méi)有？”“你怎么才這么說(shuō)？”你說(shuō)，“你不是想要一條路嗎？”你說(shuō)，但每次都是這樣：“我不是想要一條路，只是想要一條路，一條路�！�
我讀懂了你，讀懂了你。
記得那年春日，天氣很適合去外邊玩。而你，卻不知從哪兒找來(lái)一條大河，把我從家里的書包中抽走了。
那天下午，天氣悶沉，我走在上學(xué)的.路上，心情十分沉重。我一路小跑著，一會(huì)兒跑到了路邊，一會(huì)兒又跑到了路邊那個(gè)水溝里。我跑呀跑，可是怎么也追不上。
我一直跑到了學(xué)校。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么晚才回來(lái)？快走！”“啊呀，我我不知道”我低著頭說(shuō)，可看到老師的臉，我心里一陣緊張，一下子就把頭埋在了衣服里。
老師走進(jìn)教室，看見我站在那里，便問(wèn)：“怎么了？”“老師，我我”我低著頭，小聲抽泣著，“你怎么哭了？”老師說(shuō)：“我我我不敢”
老師看了看我，輕聲說(shuō)：“哭什么哭，你知道嗎？我是因?yàn)橐驗(yàn)槟阄椅蚁肴ド险n�！薄芭叮瓉�(lái)是好好的，不哭�！蔽铱拗f(shuō)：“老師，我知道了。”“好了好了，就一個(gè)小時(shí)后來(lái)想起來(lái)”
你走后，我回家問(wèn)媽媽，我一直都在哭，媽媽說(shuō)：“你怎么才能把眼淚擦擦呢？”
我哭得更厲害了，眼淚也掉下來(lái)了，我的眼淚再也沒(méi)有流下來(lái)了。我想，媽媽說(shuō)不定是因?yàn)槲野蜒蹨I擦干了，才會(huì)這樣。
你走后，我回家問(wèn)起你：“你為什么哭？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悴荒軅�，因�(yàn)槟愕难蹨I不能控制自己！”
“那你為什么要哭？”我哭得更厲害了，我一直想說(shuō)：“媽媽，我不想”
現(xiàn)在，我讀懂了你，讀懂了你。
你的眼淚是我最喜歡的，因?yàn)槲也荒芸刂谱约海視?huì)用淚水告訴你，你會(huì)原諒的。
我讀懂了你作文6
在生活中，有許多人干幾件不起眼的小事，我們便知道他們是一個(gè)怎么樣的人……
她是一個(gè)極其平凡的老奶奶，就在那一刻，我讀懂了你。那是一個(gè)雪天，風(fēng)呼呼的吹著，天空下起了鵝毛般的大雪，這么冷的天我還在溫暖的被窩里躺著睡覺(jué)�！斑赀赀辏赀赀辍贝巴忭懫鹆绥P東西的聲音。“誰(shuí)這么不閑冷啊，下雪天還在外面，你不睡覺(jué)，可得讓我睡覺(jué)��！”我十分生氣地把被子裹在頭上，但怎么也掩蓋不住那“哧哧哧”的聲音，我倒要看看是誰(shuí)在樓下，我連忙穿上衣服，趴在窗邊打開窗戶，“呼——”一陣寒風(fēng)吹到我的臉上，我揉了揉眼，便看到窗外在雪地上忙碌的身影，看你那枯瘦的雙手，顫顫抖抖地握著鐵鏟，一點(diǎn)一點(diǎn)鏟著那厚厚的雪，寒風(fēng)吹著你頭上的`鬢發(fā)，看著平時(shí)那么好看的頭發(fā)，在白雪的映照下又有一些發(fā)白。輕薄的身板在寒風(fēng)的吹動(dòng)下，顯得十分瘦小。
“哎，不行，太冷了！”我馬上關(guān)上窗戶，立馬雙手緊扣，往手心里吹了幾口氣，看著窗外還在下著的鵝毛大雪，寒風(fēng)吹著樹枝的場(chǎng)景，再看看那瘦小的身影在雪地里忙碌著，不禁地鼻子一酸，我馬上穿好御寒的衣服，跑下去，你看見我來(lái)了親切的問(wèn)我：“干什么去啊，這么冷的天，不在家里。”我看著她的臉平日看不大出來(lái)的皺紋在這時(shí)顯得這么清楚。我二話不說(shuō)拿起她手中的鐵鏟，鏟起雪來(lái)，她看見我便說(shuō)：“沒(méi)事我來(lái)吧！還有一點(diǎn)我們樓道口就干凈了。”我沒(méi)有給她，我一直把樓道掃干凈為止。
她不是為了利益而去做這件事，也不是為了別人的一句“謝謝”她就是這么個(gè)人。
這一刻，我讀懂了你！
我讀懂了你作文7
月光傾瀉下來(lái)，大地披上銀裝，一切都那么寧?kù)o美好，我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著桌子，指責(zé)著桌子對(duì)面的我，我想反駁，卻被你吼回。我滿腔的委屈只能化作巨大的摔門聲，掩飾了低低的哭泣。我絕望地想；為什么你總是那么偏執(zhí)，那么不解人意？我將頭埋在臂間，肩膀輕輕抖動(dòng)。
從第二天開始，我與你冷戰(zhàn)，有幾次你明顯停下腳步想與我說(shuō)話，可都被我無(wú)視。這雖然是周末，你依舊要去上班，門剛一關(guān)上，我就覺(jué)得自由了許多。母親勸我放寬心，我卻并不理睬，心中對(duì)你仍是討厭多過(guò)喜歡。
父親回家時(shí)已經(jīng)接近十二點(diǎn)了，可你還沒(méi)吃晚飯，母親便急急忙忙去加熱飯菜了，你卻還是不肯休息，那雙布滿血絲的雙眼依舊緊緊地盯著電腦，在被擠得只剩下一個(gè)個(gè)小小的提示窗口的龐大數(shù)據(jù)間尋找，整改。你的電話鈴在安靜的房間中突兀地響起，你剛剛按下接聽鍵，電話那頭就傳來(lái)了極大的咆哮聲，即使我離得很遠(yuǎn)也能依舊聽到中間夾雜的怒罵……父親一語(yǔ)不發(fā)地聽完電話，雙手抱著頭。仿佛在極力壓制著什么，過(guò)了很久才重重嘆了一口氣，繼續(xù)工作。我心中頓時(shí)涌出了一陣心酸，我想到了你獨(dú)自一人在這個(gè)陌生的`城市打拼，沒(méi)有人緣，沒(méi)有關(guān)系，過(guò)著處處受壓的生活。而你只能接受這些壓力，因?yàn)槟阆胱屛矣懈玫厣睿邮芨玫慕逃氲街昂湍闳涡缘臓?zhēng)吵，我不禁流下了懊悔的淚水。原來(lái)有一種偏執(zhí)叫不放棄，有一種“不解人意”代表默默的愛。我終于讀懂了你，只是，我的幼稚讓我剛剛才讀懂了你。
夜更深了，指針滑向1點(diǎn)，而父親書房的燈依舊亮著，我端著一杯茶，輕輕敲開了門……
我讀懂了你作文8
池塘邊蜻蜓點(diǎn)水，踏出漣漪，一圈一圈地泛起（泛起一圈一圈漣漪）。每遇此景，我總會(huì)回想起那個(gè)清晨，那個(gè)讓我讀懂了你——小院的時(shí)刻。
透過(guò)蜻蜓的翅膀，我窺視當(dāng)天的景象。那是一個(gè)雨后初晴的清晨。我與父母在京郊偶遇了不知名的你。推開雕花的院門，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。緊接著，一幅“小橋流水人家”的丹青畫卷在我面前緩緩展開：一處清澈的池塘，一座木制的小橋，一股清泉從山間噴灑而出，潺潺的水聲、清脆的鳴聲在耳邊揮之不去。你讓人不忍心踏入，破壞這唯美的.世外桃源。
天是那樣蔚藍(lán)，樹是那樣青蔥。目光所及之處近是“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。讓人不禁想品你，讀你，懂你這小家碧玉般的美。順著在花叢中嬉戲的蜻蜓，我漸漸走向池塘邊，這真真是“素湍綠潭，回清倒影”。行走在木板橋上，觸摸著時(shí)光在你身上留下的印記。我讀懂了你在我耳邊的喃喃低語(yǔ)：“人生不過(guò)如此，且行且珍惜�！�
有只蜻蜓調(diào)皮地停在我的肩頭，與我一起讀你那似死水般平靜又似乎不靜的流水�！叭展庀鲁�，影布石上”說(shuō)得也許就是這般美景。在你看似平靜的外表之下，是否涌動(dòng)著一顆躍動(dòng)不已的心？集聚的魚兒激起一陣一陣的水花，無(wú)聲的為你回答了這個(gè)問(wèn)題。我讀懂了你，也讀懂了“真正的大家不會(huì)將一切顯露于表，含蓄但不斷前進(jìn)，你終會(huì)得到屬于你的輝煌”的含義。
緊跟著蜻蜓的足跡，我又走入了“有亭翼然臨于泉上者”的“醉翁”世界。坐在亭中，我閉上眼睛，全身心投入到你的懷抱。我不知道千年前的文人歐陽(yáng)修是否暗瞥過(guò)你幾眼，但我想說(shuō)，你的美，絲毫不遜于可“為酒”的釀泉。水中搖曳著些許含苞欲放的睡蓮，錦鯉漫游于池塘之中，你包容著天地間所有生靈，默默的付出著，從不言語(yǔ)。
望著從兩峰間瀉出的涓涓流水，我似乎讀懂了你美的源泉：不斷積淀，不斷前進(jìn)，不斷付出。透過(guò)你，我更懂了讓你如此美麗的人們，那些可敬可愛的人們�？v然你的同胞曾被人類害的遍體鱗傷，但仍有人為了你，為了你們的美好而不懈的努力。
陽(yáng)光灑入安靜的你之中，無(wú)數(shù)的生靈以自己最本真的姿態(tài)自由的享受著。我緩緩?fù)顺�，將你和無(wú)數(shù)的生靈留在這廣闊的天地。
我讀懂了你作文9
歷史就像是一場(chǎng)盛宴。閱讀它，我們可以品嘗到清新可口的菜肴，亦能欣賞到濃郁奇特的山珍。而中國(guó)的歷史更是無(wú)與倫比，隋唐、明朝、清朝……每個(gè)朝代都神奇迭起
我讀過(guò)的歷史著作并不多，而當(dāng)年明月的白話正說(shuō)明朝歷史《明朝那些事》卻讓我愛不釋手。作者幽默的語(yǔ)言讓書中人物躍然紙上，讓我身臨其境，總想一睹他們的風(fēng)采。有時(shí)讀著讀著，我仿佛穿越到了歷史隧道中，在哪里，我看到了充滿帝王氣質(zhì)的朱重八，看到了風(fēng)塵仆仆的朱棣，還有許多優(yōu)秀的政治家。其中，我最想讀懂的就是你——嚴(yán)世蕃。
我讀懂了你的才——在當(dāng)時(shí)，皇帝和你的老爹一碰到問(wèn)題，首先想到的就是咨詢你，無(wú)論多么棘手的問(wèn)題，你總是能近乎完美的解決，即使是遙遠(yuǎn)的`歷史，在你的口中也可以娓娓道來(lái)。即使是對(duì)待異己，你也總是很有“謀略”，你的才華淋漓盡致展現(xiàn)在我的面前。為了幫助你的父親嚴(yán)嵩走到了內(nèi)閣首輔，你用“智慧”消滅了楊一清、楊廷和等人。而你卻自負(fù)天下第一人，是才讓你走上了絕路。我想，如果你可以為國(guó)家造福，一定可以名垂青史，而非現(xiàn)在這樣留下了罵名。
我也讀懂了你的財(cái)——你竟然在森嚴(yán)的牢獄中逃走，還大肆在江西蓋了座豪華別墅，生怕別人不知道你有錢，更生怕別人遺忘了你，還大聲吹牛，說(shuō)任何人都奈何不了你，結(jié)果你被徐階告了一狀，又被關(guān)進(jìn)大牢并因此被處死。又是財(cái)，讓你走上了斷頭臺(tái)。我想，如果你懂得做人要低調(diào)，你的財(cái)又怎么會(huì)成為云煙呢？
在歷史上，也許像你這樣的人很多吧，如果我看到你，一定想親自勸說(shuō)你。
歷史絕不是那些殘臺(tái)斷瓦，古廟荒冢，也不是那些已經(jīng)發(fā)黃發(fā)爛的文字，其實(shí)歷史也很精彩，就如《明朝那些事》。而你——嚴(yán)世蕃，也許在歷史長(zhǎng)河中不是最典型的一個(gè)，我想，確實(shí)最令人可惜的一個(gè)。我想，我真正讀懂了你。
我讀懂了你作文10
開賽前，我就開始雙腿發(fā)軟、冷汗直冒。
砰！狼煙四起后，我們14個(gè)人都如同餓狼搶食似的一同沖出起跑線。但我第二圈就敗下陣來(lái)，好像一頭精疲力竭的野獸迷失在山腰間，跑著一段一望無(wú)際的漫漫長(zhǎng)路，沒(méi)有同伴，孤獨(dú)而寂寞。但就在這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)熟悉而陌生的身影我定睛一看，是媽媽！居然是媽媽！我一步步跑著，離她越來(lái)越近。多久沒(méi)有如此認(rèn)真的觀察她了那微微彎曲的脊背，承載的是生活的.艱辛與滄桑；那黝黑的雙臂，是炎炎烈日暴曬過(guò)的痕跡；那幾根花白的發(fā)絲，是歲月在夸耀著自己的杰作。突然好想停下腳步再看看她，但她在看著我，所以，我更要繼續(xù)跑下去。我要證明給她看！
拖著沉重的腳步跑過(guò)終點(diǎn)，我氣喘吁吁的坐倒在地，嗓子撕心裂肺的疼，趕緊狂喝下一瓶水，不禁又回望：遠(yuǎn)處依然還在的堅(jiān)強(qiáng)屹立的身影，竟然在朝我笑？
回想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我對(duì)媽媽說(shuō)我要跑1500米，她對(duì)我予以輕視，仿佛覺(jué)得我并不能勝任，為此，我很不服氣，還和她吵了一架。現(xiàn)在看來(lái)，她贏了，我只得了第六名。
耷拉著腦袋默默地回到家，剛要關(guān)上我房間的門，就聽見媽媽說(shuō)：那個(gè)我沒(méi)回頭，心想：又要嘲笑我了，我知道。今天讓你看了我的笑話了。你就盡情的嘲笑吧！哼！哪知，她頓了頓，說(shuō)：今天你堅(jiān)持下來(lái)了，我很欣慰，不愧是我的女兒，一會(huì)媽媽給你做好吃的犒勞你。我驀地心頭涌上了一股暖流，想起我曾經(jīng)氣勢(shì)洶洶地跟媽媽吵架的日子，愧疚感久久不能消除；想起媽媽疼愛的嘮叨，我甚至淚眼模糊；想起我咿呀學(xué)語(yǔ)，想起我蹣跚學(xué)步，想起我哭著要糖吃，想起我深夜不睡覺(jué)纏著媽媽抱我在街上玩
我再也忍不住，轉(zhuǎn)頭撲向媽媽的懷抱。
她的愛是一張大網(wǎng)，緊緊地包圍著我，使我眷戀她那依然如故的溫暖的愛。雖然她也會(huì)疲憊，但是，她從未削弱過(guò)她那滿滿的愛。
謝謝你！因?yàn)橛心�，我更幸�！?/p>
我讀懂了你作文11
我有一個(gè)同學(xué)，要是讓我用一個(gè)詞形容她，那就是樂(lè)于助人了。這是她留給我最初的也是最深刻的印象。
她的樂(lè)于助人可不一般，她有時(shí)熱情得讓人感覺(jué)是她做錯(cuò)了事在急于補(bǔ)償，那樣的熱心，總使人怪不好意思，麻煩她了。她真的是有求必應(yīng)，即使再小的事，她也會(huì)幫。她幫老師拿本子，幫體育老師整理器材，每天即使不是她值日也必會(huì)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。她幫同學(xué)削鉛筆，幫同學(xué)借書，她甚至幫被人交遲交的作業(yè)。有時(shí)，我真的很不了解她為什么那么熱心，大家都忙，她卻能幫別人干零零碎碎的小事。有時(shí)作為她的'朋友，會(huì)覺(jué)得找她幫忙的那些人很過(guò)分，但轉(zhuǎn)念一想，也不總是同一個(gè)人在找她，也許人家是真的需要幫助呢？她早已成了一個(gè)標(biāo)志性的人選，刻在大家心中。
最記得那一天，我徹底讀懂了她，那是臨近考試的時(shí)候了，幾乎下課時(shí)間大家都在座位上自己復(fù)習(xí)、做題。老師也開始大量地找同學(xué)查缺補(bǔ)漏，我知道她數(shù)學(xué)不拔尖，有時(shí)候腦子轉(zhuǎn)地不那么快，舉一反三的時(shí)間要比別人長(zhǎng)，加上粗心，單元測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好。其實(shí)也不算差，但老師找她在午飯過(guò)后去講錯(cuò)題，她當(dāng)然沒(méi)忘，偏偏一個(gè)英語(yǔ)不好的同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題（她英語(yǔ)好）。猶豫了一會(huì)，留下來(lái)輔導(dǎo)那個(gè)同學(xué)，講是講得清楚，那同學(xué)也懂了，卻已打鈴，沒(méi)去成數(shù)學(xué)老師那兒，自然，數(shù)學(xué)老師一下課就親自來(lái)找她，可能加上她那天作業(yè)也有錯(cuò)，老師一火，狠狠罵了她一頓，好長(zhǎng)時(shí)間才放走她。我看她眼睛有點(diǎn)兒紅，但全無(wú)后悔的神情，也沒(méi)多說(shuō)，默默陪她走回教室。放學(xué)的時(shí)候，我終于問(wèn)出口：“你為什么每次都先幫別人，怎么不先忙好自己的事啊？”
她頓了頓，說(shuō)：“你知道嗎，每個(gè)人的生命都很短暫�！�
我想起前不久她說(shuō)她外公去世的事。
“正因?yàn)槿绱�，你遇到的每個(gè)人都是你生命中的過(guò)客，都是彌足珍貴的，所以要珍惜。既然珍貴，就不要放過(guò)任何一個(gè)幫助他人的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阋仓皇莿e人生命中的過(guò)客，他能找到你，都是緣分�！�
那晚，我反復(fù)回想她說(shuō)的話，哦，我的朋友，我讀懂了你。
我讀懂了你作文12
深圳的夏天，溫度一再攀爬向上。特別是午后，氣壓有點(diǎn)低得過(guò)分，潮濕的空氣中夾雜著從衣襟里透出來(lái)的，一絲絲的汗酸味，再加上蚊子滿天飛。這不禁使我原本煩躁的心情，再籠上一層猶如陰霾似的淡霧。
“哎，妹子，放學(xué)回家啦！”這是樓下清潔工大叔。這人的五官分開看還算工整，但合在一起看，怎么看，怎么別扭。況且，我跟人家又不熟，但我知道附近的人待他都算不錯(cuò)，但這不關(guān)我事，點(diǎn)下頭敷衍了事，我就匆匆趕上樓了。
回到房間，倒在床上，全身仿佛散了架似的。突然，我發(fā)現(xiàn)天花板上不知什么時(shí)候多了個(gè)黑糊糊的東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是只壁虎。
丑陋的外表，加上短短的.四肢似乎就是他的全部。瞧它那股悠閑勁兒，有礙視覺(jué)環(huán)境。我一個(gè)枕頭往上拋，它不見蹤影了。但一直在我耳邊不停喧嚷的蚊子還在不斷“糾纏”我。迷迷糊糊的我，關(guān)上燈，倒頭就睡。
大概到凌晨四、五點(diǎn)時(shí)，我醒了，房間里的蚊子似乎少了不少。伸了伸懶腰，抬頭發(fā)覺(jué)那只呆頭虎還是傻愣愣地呆在墻角，房間的蚊子大概就是它吃的吧。我知道壁虎是吃蚊子的。但它怎么跟剛才一樣，似乎沒(méi)動(dòng)過(guò)。
凌晨四、五點(diǎn)的天才蒙蒙亮，外面走動(dòng)的行人少得可憐，寧?kù)o得有點(diǎn)可怕。站在陽(yáng)臺(tái)俯視，好像什么都沒(méi)有，只有一顆白點(diǎn)穿梭在各樓道之間，還伴隨著“唰唰”的掃地聲。那不是那個(gè)清潔工大叔嗎？怎么起得這么早？以往清晨的潔凈空氣和平凈地面都是他帶來(lái)的？為什么以前的我不知道，為什么我找不到一點(diǎn)可捕捉的痕跡呢？
轉(zhuǎn)回房間，又躺回床上，不經(jīng)意瞟到那只壁虎。我懂了。
我懂了，我似乎懂的，不僅有它。
還有他。
六點(diǎn)半。
“早啊，妹子。上學(xué)去啦！”他在吃早餐。
“對(duì)啊，您慢吃，我先走了�。 �
我讀懂了你作文13
匆匆六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活給我留下了許多美好的記憶，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多……
有一次，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“老師準(zhǔn)備給你一個(gè)任務(wù)�！保衣犃艘汇丁笆裁慈蝿�(wù)�。俊�，老師微笑的對(duì)我說(shuō)“下周有一個(gè)征文比賽，老師想讓你參加。”，“啊！”，我十分的疑惑，在班里，我的作文不是最好的，對(duì)于作文，我真是又愛又恨，每“生產(chǎn)”出一篇作文，都要絞盡腦汁，花費(fèi)很多的力氣才能完成，所以很多時(shí)候?qū)懙淖魑亩际瞧雌礈悳惓鰜?lái)的，正猶豫著考慮怎么給老師說(shuō)，一抬頭正看到老師在看著我，從老師的眼里我看到了老師對(duì)我的期待和信任。于是來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎“好的，老師，保證完成任務(wù)！"。接下來(lái)的一星期，我搜腸刮肚，絞盡腦汁，也沒(méi)能想出好的思路，找到好的素材，眼看著明天就要交了，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，管不了那么多了，先完成任務(wù)再說(shuō)吧，我拿出了自己的看家本領(lǐng)，打開電腦，很快一篇文章出來(lái)了。第二天把征文交了上去，一整天懷里就像揣著一只小兔子，就怕見到老師。馬上就要放學(xué)了，正在慶幸這一天躲過(guò)去了，老師朝著我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師這里有一篇文章，還沒(méi)來(lái)得及打印出來(lái)呢，聽說(shuō)你打字挺快的，放學(xué)回家后，給老師幫幫忙吧，在電腦上打出來(lái)�！蔽倚睦锝K于松了口氣，原來(lái)老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的作文是拼湊出來(lái)的，真是太好了，心里一陣竊喜。
回到家，我坐在電腦前，讀著老師給我的.文章，真是一篇好文章，幾百字的文章我打了很長(zhǎng)時(shí)間，每次打到“誠(chéng)信”這個(gè)詞的時(shí)候，我的心都感覺(jué)到刺痛一次，而且這個(gè)詞出現(xiàn)了很多次，我真是羞愧難當(dāng)，這時(shí)媽媽看出了我的心情，問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，她說(shuō)你可以把這件事情寫出來(lái)啊，這不就是一篇好作文嗎？
那一夜，我臥室里的燈光亮了很久，那一夜我的征文也“橫空出世”了，第二天我把自己的作文交給了老師，老師什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻讓我明白了老師的良苦用心，也明白了一個(gè)深刻的道理：作文不能抄襲，學(xué)習(xí)需要認(rèn)真努力，只有努力拼搏才能取得成績(jī)，人生也是如此，人生不能抄襲，做事要講誠(chéng)信。
我讀懂了你作文14
讀懂你，在那神奇的“童話王國(guó)”里。
小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，皎潔的月光溫柔地灑向大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)坐在我床頭邊上，一手拍著我的肩膀，一手拿著故事書，講起了動(dòng)聽的童話故事，您那瀑布般的長(zhǎng)發(fā)散落下來(lái)，在月光的襯托下顯得格外美麗，不知不覺(jué)中，我隨著溫柔的聲音一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……媽媽，您用您的愛為我構(gòu)建了一個(gè)神奇的“童話王國(guó)”！
讀懂你，在那炎熱的夏日午后。
暑假里，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹上唱著歡快的歌謠，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，熱得睡不著覺(jué)。家里停電了，空調(diào)也用不了，這時(shí)，從臥室門口走過(guò)的媽媽似乎看懂了我的心思，拿了一把搖扇走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“躺好，媽媽給你扇風(fēng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，頭上就傳來(lái)了一陣涼風(fēng)，隨著頭上的涼風(fēng)，我便慢慢地入睡了。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，只見媽媽的額頭上布滿了豆粒大的汗珠，有的已經(jīng)順著臉頰掉了下來(lái)。頓時(shí)，我感到什么東西堵在了喉嚨里，拼命忍住即將要奪眶而出的淚水，一把奪過(guò)媽媽手中的扇子，說(shuō)道：“媽媽，我給您扇扇吧！”，聽了我的話，你愣了一下，隨即微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽，您手中搖動(dòng)的'雖然是小巧的扇子，而我感受的卻是無(wú)私的母愛��！
讀懂你，在那殷殷期盼的目光里。
記得那次學(xué)校舉辦演講比賽，老師說(shuō)讓我代表班級(jí)去參加比賽。我興奮的仿佛腳下踩上了一朵幸福的云。經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備，終于到比賽那天了，馬上就要到我上場(chǎng)了，我緊張得就像身上背了一個(gè)炸藥包，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，到我了，我僵硬地走上了臺(tái)，嘴角微微張開了兩次，卻什么聲音都沒(méi)發(fā)出來(lái)，正在這時(shí)，我看見了臺(tái)下的媽媽，她微笑地注視著我，目光中充滿了鼓勵(lì)，頓時(shí)，我的內(nèi)心仿佛注入了一股無(wú)形的、巨大的力量。我相信：我可以的。于是，我勇敢地張開了口演講起來(lái)，演講結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲�？吹侥�(dòng)的樣子時(shí)，我笑了！
媽媽，謝謝您，成長(zhǎng)的歲月里，因?yàn)橛心南嘁老喟�，我的生活才�?huì)色彩繽紛！
我讀懂了你作文15
生活怎么就這般枯燥，我不愿意靜心來(lái)讀，自然懂得極少。因?qū)W習(xí)我們又鬧了不愉快，在這一刻靜心思考，我讀懂了你。
媽媽每一天都會(huì)不厭其煩地叫我起床，而我對(duì)她的態(tài)度卻十分不耐煩。因?yàn)閶寢屆刻炫c我談?wù)搶W(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)，我便十分反感，而媽媽的語(yǔ)氣也變得強(qiáng)硬，總是拿張書華、肖雅柔這些品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)名列前茅的同學(xué)與我作比較，總是用她那大眼睛盯著我。早上踏著雞鳴起床，晚上伴著狗犬入夢(mèng)。起床聽到的第一句話不是噓寒問(wèn)暖的關(guān)心，而是大呼小叫的催促。入眠前聽到的不是溫暖的晚安，而是冷冷的一聲“記得回顧知識(shí)點(diǎn)”。
今天早上，太陽(yáng)灼燒大地，曬彎了片片莊稼，又是一個(gè)小三伏。我坐在書桌前構(gòu)思了一早上作文，構(gòu)思好后便出去陪妹妹玩。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽用她仿佛要吃人的眼睛看向我，用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣說(shuō)：“跟我來(lái)！”我緊張急了，感覺(jué)天上的太陽(yáng)更大了，雖然開著空調(diào)，但汗流浹背，艱難地將自己挪到媽媽身邊。媽媽猶如一座積蓄很久的火山噴發(fā)了，媽媽苦口婆心地對(duì)我勸導(dǎo)：“你一早上才寫這么點(diǎn)作業(yè)，你看看別人，你怎么……”我十分反感，不愿聽下去，獨(dú)自走進(jìn)房間，寫剩下的作業(yè)，腦海里卻一遍遍浮現(xiàn)出媽媽嚴(yán)厲的.眼神，用心的勸說(shuō)。如果我不是媽媽的孩子，她用得著這樣費(fèi)心費(fèi)力嗎？媽媽養(yǎng)兒是為了防老嗎？我若是沒(méi)有出息怕是還要啃老呢！媽媽讓我好好學(xué)習(xí)到底為了誰(shuí)？這樣思考了一會(huì)兒，我理解了媽媽的苦心，也懂得了男子漢應(yīng)負(fù)的責(zé)任。這一刻，我讀懂了一個(gè)深愛兒子、不愿放棄、堅(jiān)持不懈的母親的執(zhí)著心愿。媽媽的話，讓我不斷思考，我心里像打翻了五味瓶，十分不是滋味。媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)給我倒了一杯水，說(shuō)：“好好寫。”一股暖流流進(jìn)心里，心海里涌動(dòng)一片片和媽媽有關(guān)的溫馨海濤。
這一刻，我讀懂了你，媽媽。你是慈愛的象征，你是廣納萬(wàn)物的大海，你是我心中不滅的火把。
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