關(guān)于一張照片作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于一張照片作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于一張照片作文1

　　在我的相冊里，有一張傍晚的彩云照片。那是去年暑假，我和媽媽在萬安山上散步時拍下的。每當我看見它就勾起了我每好的回憶。

　　去年暑假的一天傍晚，我和媽媽在萬安山腳下散步。突然覺的沐浴在一種奇麗的景色中。我舉目遠望西方天際。

　　我發(fā)現(xiàn)那金黃色的云朵在天空中慢慢地變幻著奇異的'行狀——時而像老鷹，時而像獅子，時而像鸚鵡，時而又像連綿起付的山巒。那金黃色的光柱，透過厚厚的云層，直射大地，如同拉開天幕，一場壯觀的舞劇即將開演。我被這迷人的仙景陶醉了。我立刻舉起相機，拍下了這壯觀的一幕。

　　太陽慢慢地被厚厚的云朵擋住了，光線慢慢地淡下了。

　　好像誰不小心，打翻墨水瓶，天幕染上了一層黑色。

　　慢慢的，黑云散開了，太陽又把柔和的余輝灑向大地。

　　那光線一點都不耀眼。大地的萬物都渡上了一層金黃色，我都不例外。沐浴在晚霞中，我心曠神怡，真想高歌一曲，表達贊美這奇異的景色。這奇異的景色將永遠給我留下了美好的回憶。

關(guān)于一張照片作文2

　　在我的照相冊里，珍藏著許多照片，每一張照片都是一個美好的瞬間，一段甜美的回憶。

　　看，這一張照片上有個女孩，右手抓著欄桿，左手做成一個“V”字型，站在甲板上，下面是一條江，江的旁邊是數(shù)也數(shù)不清的山，她就是我。每當我看到這張照片，就會想起我在桂林游玩的`情景。

　　那是暑假8月，我和媽媽到桂林旅游。聽說，桂林有個四大江，最大最長的是漓江。于是導游一說去玩兒，我就吵著鬧著要媽媽帶我去漓江，媽媽答應(yīng)了。

　　，我們來到漓江，登上甲板，看到數(shù)也數(shù)不清的山拔地而起，各不相連，像老人,像巨象,像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千;桂林的山真美啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。漓江像蜿蜒的玉帶,環(huán)繞在群山峭壁之中。風很大，眼睛睜也睜不開，害的我只好瞇著眼睛看，不然的話沙子就會溜進眼睛里。我閉著眼睛，仿佛感覺到了綠色的波濤，睜開眼睛，朝后望，江面上滾滾的白色波濤一層又一層涌起，一層又一層的退去……漓江真是處處充滿著詩情畫意。突然，媽媽朝我說：“一，二，三�！蔽冶灸艿厣斐鍪郑�做成一個“V”字型，“咔嚓”一聲，我的漓江之旅便被留在了照片里。

　　照相冊里，記載著我暑假旅行的腳印，是我暑假的縮影......

關(guān)于一張照片作文3

　　每當我看到這張照片時，就會想起那對可愛的小鸚鵡。

　　照片上，一個小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡是我上三年級時買的。一次，我們一家去逛花卉市場時，我看見了這對鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。

　　這對鸚鵡一個有著藍鼻子，臉上有兩搓深藍色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個有粉鼻子，是藍色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非�；钴S，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的.歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“��！”

　　然后它又動作敏捷地爬上了籠子里的小秋千上。我想：這個壞燕舞，等到喂食時再收拾你！喂他們食物時，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關(guān)，她也飛出了鳥籠�！鞍�！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。

　　這時媽媽媽媽正好拿著相機出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。后來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑！

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