熱愛(ài)生命作文[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的熱愛(ài)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱愛(ài)生命作文1

　　生命是春，充滿(mǎn)生趣盎然，生命是下充滿(mǎn)熱情奔放，生命是秋充滿(mǎn)冷酷不羈；生命是冬，充滿(mǎn)寒風(fēng)刺骨。

　　在一個(gè)陽(yáng)春三月的周末，我去農(nóng)村玩耍，媽媽想讓我找到春姑娘的腳步和氣息，她帶我來(lái)到花園里，芬芳撲鼻的畫(huà)面，爭(zhēng)先恐后的比美，有許許多多數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶和蜜蜂在辛勤地采蜜，我成一只美麗的.蝴蝶停駐時(shí)，極其準(zhǔn)確的一伸手便抓住了。他拼命地掙扎，極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到有一種強(qiáng)烈的求生欲望在我手中我手指稍微合攏了一下，但他還是鼓動(dòng)的觸角，我在用力緊緊的捏住它，他努力的求生，我用盡全身力氣用力握緊拳頭。以為他已經(jīng)離開(kāi)了世界，沒(méi)想到手一松，看到他還活著，只不過(guò)已經(jīng)奄奄一息了，但是蝴蝶還是努力的擺動(dòng)著它的尾部，我被他強(qiáng)烈的求生欲望所震驚，小小蝴蝶竟有如此強(qiáng)大的求生欲望。

　　在這次，劉玲在花香中的我，明白了，生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

熱愛(ài)生命作文2

　　生命，人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度：好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè)；白白糟蹋它，將會(huì)被人們唾罵。我們?cè)撨x擇哪種呢？

　　張海迪，一個(gè)高位癱瘓的人，都能頑強(qiáng)地活著，并寫(xiě)出那么多著作。為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢？

　　葉欣，一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者。如一臺(tái)忙碌不停的`機(jī)器，為患者服務(wù)。用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神。

　　生命，就是要好好活著。為親人，守住這份親情；為朋友，守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重，要知道：能看見(jiàn)眼前的世界，那有多美好；能與伙伴高興地玩耍，那有多開(kāi)心；能活在世界上，那有多快樂(lè)！

　　養(yǎng)育我的父母，他們多偉大！教導(dǎo)我的老師，她有多辛苦！關(guān)心我的同學(xué)，他們有多熱心！

　　為了養(yǎng)育我的父母；為了教導(dǎo)我的老師；為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負(fù)他們！所以，我，必須堅(jiān)強(qiáng)地活著！

熱愛(ài)生命作文3

　　我們家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩條小魚(yú)。

　　那是兩條其貌不揚(yáng)的小魚(yú)，全身呈灰色，布滿(mǎn)細(xì)細(xì)的小圓點(diǎn)。

　　我不是很喜歡它們，把它們的存在幾乎當(dāng)成了空氣。媽媽叮囑我每天要給它們換水、喂食，但我總是不斷地忘記。

　　那是一個(gè)周末，清閑的周末。我寫(xiě)完作業(yè)，路過(guò)客廳時(shí)，瞄了一眼桌上的小魚(yú)，難得仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。

　　我著實(shí)被嚇了一跳。其中一條小魚(yú)沉在缸底，扁平的身子側(cè)躺著，鰓還在艱難地呼吸著。旁邊的同伴焦急地游來(lái)游去，繞著圈圈。

　　那條虛弱的小魚(yú)似乎攢足了力氣，向水面沖去，但一會(huì)兒就再次沉了下去。如此反復(fù)，我的心和眼都濕潤(rùn)了。

　　那是對(duì)生怎樣的`渴望！它明白自己的生命不長(zhǎng)了，但它明白，就算只有最后一口氣，它也要呼吸到最后一口空氣！

　　我真的很慚愧，慚愧極了。

熱愛(ài)生命作文4

　　我常常想：生命是什么呢？

　　中午，爸爸在殺魚(yú)，只見(jiàn)那條魚(yú)在爸爸手中撲騰，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才抓著它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚(yú)又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚(yú)身上�？墒囚~(yú)還是在頑強(qiáng)地掙扎著。

　　魚(yú)被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動(dòng)。

　　爸爸問(wèn)我：“你信不信，這時(shí)候魚(yú)的.心臟還在跳動(dòng)？”

　　我疑惑地望著爸爸，表示不信。

　　爸爸見(jiàn)我不信，就把魚(yú)開(kāi)膛破肚，并取出了魚(yú)的心臟，放到桌子上，讓我仔細(xì)看。只見(jiàn)魚(yú)的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過(guò)了好一會(huì)兒，那顆心臟才停止了跳動(dòng)。我不由得摸了摸我的心臟，當(dāng)我感受到我平穩(wěn)的心跳時(shí)，我被大大地震撼了。

　　一條魚(yú)都有這么頑強(qiáng)的生命力，那作為一個(gè)人，我就更應(yīng)該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過(guò)得豐富多彩！

熱愛(ài)生命作文5

　　一個(gè)被孵化成功的小雞，在蛋殼中緩緩挪動(dòng)，艱難地用小嘴點(diǎn)啄著蛋殼，憑借自己的力量破殼而出，感受著這個(gè)全新的世界。

　　一顆種子掉進(jìn)了墻縫里，沒(méi)過(guò)多久，種子長(zhǎng)出了小小的嫩芽，即使在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的墻縫中，它也不屈不撓地茁壯生長(zhǎng)。

　　一只蝴蝶被人們抓住了，它一直都在撲閃著翅膀，希望能逃離掌心，就算是知道自己逃不出去，它也不會(huì)放棄一絲希望。

　　臺(tái)灣著名女作家杏林子十二歲的時(shí)候就得了罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，根本無(wú)藥可治。發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便，自此身心飽受病痛煎熬。經(jīng)過(guò)一次次的掙扎，杏林子決定用快樂(lè)武裝自己，與痛苦和平相處。她憑著自己樂(lè)觀(guān)的`生活和頑強(qiáng)的毅力，寫(xiě)出了幾百萬(wàn)字，二十多本勵(lì)志書(shū)，成為了風(fēng)靡臺(tái)灣和東南亞的著名作家。

　　生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。所以，我們一定要珍愛(ài)生命，尊重生命，善待生命，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)，讓成長(zhǎng)之路開(kāi)滿(mǎn)艷麗的鮮花！

熱愛(ài)生命作文6

　　今天，我看了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)。

　　這本書(shū)分為6大部分，其中關(guān)于雪虎的故事最為生動(dòng)，讓我的感觸也最深。這篇故事的大概內(nèi)容是：在寒冷徹骨的“北國(guó)的荒原”。畢爾和亨利這兩個(gè)年輕人帶著六條狗在這“北國(guó)的荒原”上。不過(guò)因?yàn)楦浇�的狼群，六只狗中的`四只狗和畢爾都變成了狼群的囊中之物。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜愛(ài)。于是，一場(chǎng)不可避免的內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生了，但最終，經(jīng)驗(yàn)豐富的獨(dú)眼老狼勝利了。后來(lái)，獨(dú)眼老狼和雌狼有了一個(gè)孩子，叫“雪虎”。因?yàn)檠┗⒁簧�中一直在與別的狗在搏斗，慢慢的練出了一種驚人的速度和巨大的攻擊力。后來(lái)，在與斗牛犬的搏斗中失敗，被斗牛犬咬到了喉嚨，但最終還是以頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。

　　讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小挫折就想要放棄生命。我們要向“雪虎”一樣，無(wú)論在任何惡劣的環(huán)境下，都要做不屈抗?fàn)帲�這樣勝利才會(huì)屬于自己。

熱愛(ài)生命作文7

　　生命只有一次，是多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，只有熱愛(ài)生命，相信你也會(huì)明白什么是生命，生命意味著什么吧！我的外公就是個(gè)很熱愛(ài)生命的人。

　　星期六，我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個(gè)人影，原來(lái)是外公，可外公的腿怎么了？怎么走路一拐一拐的`？我吃了一驚，扶了外公回家，問(wèn)了個(gè)明白，原來(lái)：

　　“外公在晚上的時(shí)候去賣(mài)菜，正在數(shù)錢(qián)，沒(méi)想到被一輛飛奔而馳的轎車(chē)撞了，導(dǎo)致腳嚴(yán)重扭傷，骨頭嚴(yán)重壓傷。”外公撫摸著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，外公去給你捉魚(yú)�！薄安挥昧耍�”我學(xué)著大人的口吻說(shuō)，“魚(yú)也是有生命的，它們也應(yīng)該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。”外公聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。

　　我奇怪的問(wèn)外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時(shí)間呀？”外公笑著說(shuō)：“以后？我都不知道我有幾個(gè)以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻的腳印。

　　煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜！

熱愛(ài)生命作文8

　　一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的.同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

　　在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！

熱愛(ài)生命作文9

　　在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，他們?yōu)槿祟?lèi)做出了很多貢獻(xiàn)。

　　霍金，雖然是一個(gè)殘疾人，但是他力圖象普通人一樣生活，他是一個(gè)科學(xué)界的.巨人，他的有關(guān)黑洞的猜想已得到了證實(shí)，震驚了科學(xué)界。他也是一個(gè)作家，他寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等作品，非常有名。

　　海倫·凱勒，是一個(gè)殘疾人，她剛出生１９個(gè)月就失明、失聰了。但她并不灰心，在蘇利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并考上了哈佛大學(xué)，成為了美國(guó)著名的教育家。雖然她已離開(kāi)人世，但她的精神永駐人間。

　　又比如貝多芬，他也是一個(gè)殘疾人，但他在殘疾后仍然堅(jiān)持作曲，并創(chuàng)作出許多有名的作品，成為了不朽的音樂(lè)大師。

　　這些名人雖然命運(yùn)不幸，但他們?nèi)砸�挑�?zhàn)命運(yùn)，不被困難壓倒。我們要像他們一樣熱愛(ài)生命，不要糟蹋生命，這樣活得才有意義。

熱愛(ài)生命作文10

　　生命是寶貴的，也是美好的。在我們的生活中有很多感人的事，都能體現(xiàn)出生命的美好。

　　記得那個(gè)夏天，我來(lái)到小區(qū)的`操場(chǎng)上玩耍。周?chē)�的蟬鳴聲如同波浪一般向我涌來(lái)。我被這些蟬鳴深深吸引了，心里不覺(jué)萌發(fā)了這樣一個(gè)想法：“這些小生命真有趣��！抓一只回去一定很好玩�！庇谑牵�我選擇一棵比較矮的樹(shù)，手腳并用地爬了上去。我爬到一根粗壯的樹(shù)干時(shí)，一只黑色的蟬映入了我的眼簾�！熬蜎Q定是它了�！蔽以谛闹邪迪氲�。我緩緩地向它伸出了邪惡之手。它還在那里知了知了地叫著，渾然不知危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)臨。我抓住機(jī)會(huì)一把抓住了它，然后迅速地跳下樹(shù)，飛快地跑回了家。我把它裝進(jìn)一個(gè)完全密封的紙盒，并用牙簽在上面刺了幾個(gè)洞，好讓它可以呼吸。我將這小生命“安頓”好后，便出去玩了。

　　傍晚，玩累的我迫不及待地跑回家，拿出紙盒一看，發(fā)現(xiàn)上面多了一個(gè)大洞，紙盒里還殘留了一只觸角。當(dāng)時(shí)我就被震撼了，是什么力量讓這小小的生命逃脫了呢？即使損失一只觸角，它也義無(wú)反顧。這難道不是生命的力量嗎？

　　這個(gè)小生命教會(huì)了我這樣一個(gè)道理：生命只有一次，一旦失去就無(wú)法重來(lái)。因此，不管遇到什么挫折，我們都要熱愛(ài)生命，珍惜生命，讓有限的生命綻放出無(wú)限的價(jià)值！

熱愛(ài)生命作文11

　　生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省?/p>

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的'出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

　　這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪(fǎng)，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。

　　寫(xiě)到這里，不禁問(wèn)一句：你熱愛(ài)生命嗎？

熱愛(ài)生命作文12

　　我經(jīng)常在想，生命到底是什么呢?終于有一天，我明白了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我到我們家門(mén)口一家教書(shū)法畫(huà)畫(huà)的老師那邊去學(xué)寫(xiě)書(shū)法。我剛來(lái)到那里，就看見(jiàn)了我一起學(xué)書(shū)法的同學(xué)正在興致勃勃地玩弄一些在碎瓷磚底下土里的蚯蚓，我在旁邊看了一會(huì)兒，也來(lái)勁了，就馬上把東西放好，一起去玩了。

　　我們先找到了一根吃完的烤肉串竹簽子，然后便開(kāi)始撥弄起它來(lái)，我們先讓它纏繞在那根竹簽上，再讓它掉下來(lái)，這樣的動(dòng)作做了好幾遍，我們又讓它上來(lái)，然后把它甩出好遠(yuǎn)，這樣子的'動(dòng)作也持續(xù)了好幾遍，而此時(shí)，蚯蚓依然頑強(qiáng)地扭動(dòng)著身體。

　　就在我們開(kāi)心的時(shí)候，老師突然叫我們進(jìn)去上課了，我們就用竹簽把它切成了兩截，我想它肯定死了，沒(méi)想到它還在活蹦亂跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，還在旁邊挖了個(gè)大坑，把它埋進(jìn)去，然后做了一個(gè)“土包子”，立了塊碎瓷磚，作為它的墳?zāi)埂?/p>

　　下課了，我迫不及待挖開(kāi)蚯蚓的“墳”，我驚呆了!蚯蚓還在土里掙扎，還在頑強(qiáng)地扭動(dòng)著。它就被我們?nèi)绱苏勰�，卻依舊沒(méi)有放棄生命!我不禁對(duì)自己的行為感到慚愧，更對(duì)這小生命肅然起敬!

　　這一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不撓，是決不放棄!讓我們珍愛(ài)生命!

熱愛(ài)生命作文13

　　生命是渺小的，就像大海中一粒金黃色的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛(ài)我們的生命！

　　那一天我走過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)了一只渾身都是土和泥的貓，它的`后腿一瘸一拐的在街上流浪。它正在走向垃圾箱，可能是去找吃的。我本來(lái)以為它活不了多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)餓死。過(guò)了大概兩個(gè)多月，我又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，居然又看到了那一只貓，它竟然還活著。這是一只生命力多么頑強(qiáng)的小貓，它在街上要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，多少磨難，才能活下來(lái)呀！

　　我記得有一次去鄉(xiāng)下奶奶家。我閑得沒(méi)事干就把一棵馬齒莧，切成了一小段一小段的，然后把它插進(jìn)了土里。又過(guò)了幾個(gè)星期，我又來(lái)看奶奶，地里的馬齒莧已經(jīng)密密麻麻的長(zhǎng)了一大片。我瞬間被它們震撼了，多么頑強(qiáng)的小生命呀！就是這些小生命點(diǎn)綴著這個(gè)生機(jī)盎然的世界�。�

　　我要學(xué)習(xí)那只貓和馬齒莧頑強(qiáng)的精神，熱愛(ài)生命，珍惜生命。

熱愛(ài)生命作文14

　　人的生命只有一次，生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是珍貴無(wú)比的重要。而生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)無(wú)比的。但對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)生命意味著安全。

　　夏天馬上就要來(lái)臨了，最痛快的事情莫屬游泳了，但游泳就真的安全了嗎？記得去年夏天，在游泳館里發(fā)生的一件事情讓我記憶猶新。當(dāng)時(shí)我跟媽媽興高采烈的在游泳館里如同魚(yú)兒水中游，自由自在，或許我游的太興奮的原因，把媽媽落在了后面；當(dāng)我從淺水區(qū)域，游到深水區(qū)域時(shí)，竟看到媽媽的兩只手在空中搖擺，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，游泳池邊上的救生員已經(jīng)把媽媽拉上了岸。此時(shí)媽媽大口喘著氣，緊張不已。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)可能是開(kāi)車(chē)太累的原因，也可能是沒(méi)做游泳下水前的熱身，才導(dǎo)致了腿抽筋，所以發(fā)生了這次意外，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　通過(guò)這次的意外，讓我意識(shí)到了安全的'重要性：不要獨(dú)自一人或結(jié)伴外出游泳；不去野外的水域玩水。一定要去正規(guī)的游泳館游泳，而且必須有專(zhuān)業(yè)的救生員，齊全的救生設(shè)備；并且在游泳時(shí)，家長(zhǎng)全程陪同。在下水前先要熱身，適應(yīng)水后再下水，不要貿(mào)然跳水，不在泳池里互相打鬧。游泳過(guò)程中如果覺(jué)得身體不適，要立即上岸。

　　熱愛(ài)生命，珍惜生命，防止溺水，從你我開(kāi)始。

熱愛(ài)生命作文15

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的`人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀(guān)向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　我們一定要熱愛(ài)自己的生命，不然當(dāng)你失去它的時(shí)候，你會(huì)感到非�？上�。

　　朋友們，讓我們一起來(lái)熱愛(ài)生命，共同努力吧！

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