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【熱】二十年后的學(xué)校作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二十年后的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
二十年后的學(xué)校作文1
二十年一眨眼就過去了，祖國發(fā)生了巨大的變化，科技發(fā)展迅猛，現(xiàn)代設(shè)備也增添了不少。我很想知道母校變成什么樣了。于是，我便帶著急迫的心情，乘著地點轉(zhuǎn)換機(jī)來到了母校。“您好，請問您是誰？來實驗學(xué)校干什么？”是哪兒發(fā)出的聲音？我正疑惑不解。這時候我發(fā)現(xiàn)了一個身材魁梧的機(jī)器人，肯定是它說的.。我急忙答道：“您好，我叫金小朝，是來探訪母校的。”“我來查一查�！眱擅牒螅瑱C(jī)器人說：“哦，20xx年六（3）班學(xué)生金小朝，快請進(jìn)。”
我走進(jìn)學(xué)校，眼前的一切美極了，一條鵝卵石小路，小路旁種滿了新型樹，這種樹可以大量吸收二氧化碳，排出新鮮空氣，走在這條路上，讓人感到心曠神怡。剛走一會兒，眼前又出現(xiàn)了一條清澈見底的小溪，緩緩地流著，從小橋走過，就看到了一座水晶建筑物，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，原來是教學(xué)樓呀，我走進(jìn)一間教室。教室里配備了幾十臺電腦，同學(xué)們再也不用背著沉重的書包上學(xué)了，所有的學(xué)習(xí)資料都已經(jīng)在電腦里設(shè)置好了。咦，教室里怎么沒有人？我正納悶，突然看到門后面有一個小屏幕，上面寫著：10月17日自由活動日，同學(xué)們都去頂樓的動物園玩。我站在自動紙上，“哧”一聲就來到了一百層高的樓頂，我走進(jìn)動物園，里面都是大熊貓、金錢豹、藏羚羊、娃娃魚等珍貴動物，現(xiàn)在已經(jīng)見怪不怪了，因為中國的克隆技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到很高境界了，這些動物都是克隆出來的。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，報時鐘告訴我已經(jīng)是下午了，該回去了，我依依不舍地告別了母校。
二十年后的學(xué)校作文2
“10、9、8、7、6……”我要啟動時光機(jī)，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來到了20xx年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡直是太發(fā)達(dá)……
“滴”的一聲，我就來到了20xx年的商丹高新學(xué)校。
先看看校門，咦？怎么沒有一個保安，全是電子刷臉識別系統(tǒng)，這樣更安全了，警察模樣的機(jī)器人說還可以查出學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象呢，真是太方便了。
進(jìn)入校門，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學(xué)樓：左邊的通向小學(xué)部教學(xué)樓，中間的.通向初中部教學(xué)樓，右邊的通向高中部教學(xué)樓，我還看見了“商丹高新大學(xué)”，就在其他教學(xué)樓的后面呢。怎樣才能到達(dá)大學(xué)部教學(xué)樓呢？我正在思考著，一條隱形通道就出現(xiàn)在我眼前！
走到教學(xué)樓前，看看怎么沒有門呢？哈哈，指紋識別系統(tǒng)。它可以根據(jù)指紋直接將你送到所在的班級。
學(xué)校還開設(shè)了許多興趣班。最著名的是體育訓(xùn)練班和藝術(shù)訓(xùn)練班。體育訓(xùn)練班開設(shè)有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術(shù)訓(xùn)練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個訓(xùn)練班里除了教練，還有一個機(jī)器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。
黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上，方便同學(xué)做筆記。
課桌有很強(qiáng)大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒有認(rèn)真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內(nèi)容，這樣我們就不會近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說完教室，還有餐廳。
餐廳里，全都是專屬的機(jī)器人。他會根據(jù)你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當(dāng)然了，學(xué)校里的大禮堂也是太美了，咋說呢，你還是自己坐上時光機(jī)去看看吧！
嗖，我又回到了現(xiàn)在……
二十年后的學(xué)校作文3
光陰似箭，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，地球上發(fā)生了翻天覆地的變化，要說變化最大的，那就是現(xiàn)在的學(xué)校了。
現(xiàn)在的每個家庭里都有一個傳送站，只要家里有小朋友上學(xué)，拿自身的學(xué)生證在傳送機(jī)一靠，傳送機(jī)就閱讀出來相關(guān)信息，把學(xué)生自動送到學(xué)校大門口。接下來，你會發(fā)現(xiàn)自身在一個森林公園門口，美麗的教學(xué)樓掩映在綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇的學(xué)校里，給小朋友們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校的大門口有學(xué)生的面部識別系統(tǒng)，刷過學(xué)生卡，將臉在門口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進(jìn)美麗的學(xué)校了，當(dāng)然，假如你不是該學(xué)校的'老師或?qū)W生，通不過系統(tǒng)識別的話，那對不起了，自然會有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。
走進(jìn)學(xué)校，你看到樹木，鮮花，草地。。。。。。你一定會好奇的問：“怎么沒有操場呢？小朋友們怎么活動啊”？這你就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在的小朋友使用的是最先進(jìn)的學(xué)生操場，而且就在草地和樹林下面，節(jié)約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場，排球場，羽毛球場，甚至足球場，應(yīng)有盡有；田徑場，規(guī)范的跑道，樣樣齊全。并且為了小朋友們的身心健康，還有人造太陽和人造白云，就像在陸地上一樣，沒有什么區(qū)別。
走進(jìn)教學(xué)樓，有許多部電梯，將同學(xué)們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦里包括著這個學(xué)段所有的課本知識。上課時，打開電腦，選中科目，翻到所學(xué)頁數(shù)就上課了。再也不用像我們現(xiàn)在的學(xué)生每天背著沉甸甸的書包來上課了，并且還節(jié)約紙張，維護(hù)環(huán)境資源，是不是一舉幾得呢？
瞧！這就是未來的學(xué)校，有很多先進(jìn)的設(shè)施，保證學(xué)生們的平安；良好先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，保證學(xué)生們悠閑的學(xué)習(xí)，美麗舒適的環(huán)境，保證學(xué)生們的身心健康，是不是很棒啊！
二十年后的學(xué)校作文4
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校——裕元實驗小學(xué)，去看一看這二十年來母校有沒有發(fā)生什么變化。
為了提倡低碳環(huán)保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學(xué)校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤，整個學(xué)校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學(xué)生上體育課。
這時，一個機(jī)器化的聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進(jìn)去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個機(jī)器人便從室內(nèi)走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機(jī)器人一同進(jìn)了校門�！跋鹊浇淌易咦甙桑 蔽野l(fā)布了命令。右轉(zhuǎn)，上樓，左轉(zhuǎn)……終于到了教室，教室的變化也不小，機(jī)器人開始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，桌子上有錄音，錄像，拍照三個功能鍵，為了方便學(xué)生理解，黑板會自動將老師寫得連筆字轉(zhuǎn)化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進(jìn)行理解�！薄巴郏媸强�！”我驚嘆道。
飯點到了，機(jī)器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！于是，我回應(yīng)道：“不了，不了，我還有點事兒，就先走了�！睓C(jī)器人似乎猜透了我的'心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽他這么一說，我的食欲倒也被勾起了，便答應(yīng)與他一起去食堂用餐。一進(jìn)食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機(jī)器人介紹：“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。
用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學(xué)校的變化可真不小，國家的科技也愈發(fā)先進(jìn)了哇！
二十年后的學(xué)校作文5
一天午后，我坐在陽臺邊，依偎在窗臺上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。
這時，我看見了一個高高的、亭亭玉立的少女向我走來，我看了看她，疑惑不解地問道：“請問您是誰�。俊边@位少女興奮地答道：“呀，轉(zhuǎn)眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長這么大了？我是干嗎的呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地問到�！岸旰蟮哪憧墒且幻麅�(yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道�！把�，要上課了，我得趕緊過去�！蔽腋旰蟮奈�，來到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿面地走上講臺，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來。我沒想到：當(dāng)老師是我的理想，二十后真的實現(xiàn)了，而且還有一大群這么可愛的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽得入了迷。這時，一個女同學(xué)問道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的.走過去看了看題：“1-7=14，只移動一根火柴，怎樣才能使等式成立。”二十年后的我想了想，“你看看，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了�！毙」媚锓磻�(yīng)慢，一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細(xì)而有耐心了。
正當(dāng)我想入非非時，二十年后的我來到我的身邊，語重心長地對我說：“孩子，快好好讀書吧，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你的一切都是空想，你的理想就會化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實中，心想：為了我的理想，我一定從現(xiàn)在努力！
二十年后的學(xué)校作文6
多么新鮮的空氣！蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵看起來蓬松而又美味的白云�？諝庵袀鱽砘▋旱那逑�，讓人仿佛在仙境中一般，大自然的氣息，讓人感覺十分溫馨�！班帧帧帧辈话察o的小機(jī)器人臉上赫然顯示著幾個大字：公元20xx年，歡迎你進(jìn)入。
我隨著小機(jī)器人來到了家鄉(xiāng)——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾，一種科技感撲面而來，機(jī)器人貝貝帶著我坐上了一種叫“P124”的水陸空都能駕駛的汽車。貝貝打開全自動駕駛，便在車上與我聊了起來。從他的口中，我知道了各種科技技術(shù)發(fā)展的經(jīng)過。
“叮……。叮……叮，您好，已到您的學(xué)校�！蔽姨と胄@，進(jìn)入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室，而是整潔、帶有調(diào)溫功能的教室。里面的每一個學(xué)生，都帶有酷似平板的智能學(xué)習(xí)機(jī)。上美術(shù)課時，大家在學(xué)習(xí)機(jī)上快速地畫起來。那位白衣同學(xué)畫完了，只見他雙指一縮，張開手掌，一幅精美的山水畫便出現(xiàn)在了他的手上。隨后，他又在學(xué)習(xí)機(jī)上根據(jù)畫的尺寸大小，用了3D打印制作出了一個鑲金相框，把畫嵌在了里面。
來到教室外，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校除了教學(xué)樓就什么都沒有了。我疑惑地問了問貝貝：“為什么這里只有一棟教學(xué)樓呢？”貝貝回答道：“因為冰川融化十分迅速，海平面上升了許多，所以有大部分科學(xué)家開始研發(fā)懸浮地面，現(xiàn)在已經(jīng)成功了，你看天上�！蔽姨ь^一看，許多島懸浮在空中，貝貝打開一臺電腦，輸入了操場兩字，我和貝貝便到達(dá)了操場，里面的設(shè)施十分多：秋千、足球場、花園……應(yīng)有盡有。有的同學(xué)在花園觀察花朵生長的過程，有的'同學(xué)在足球場進(jìn)行比賽，有的在海洋館逗小魚……
“醒醒，上學(xué)要遲到了！”我睜開雙眼，看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望，但我相信，總有一天，我的家鄉(xiāng)也會變成夢中的樣子！
二十年后的學(xué)校作文7
“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學(xué)的門口，從車子走出來一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母�！獜V豐學(xué)校。因此，我特地抽空，來探望我的母校。
走進(jìn)校門，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來大一倍的足球場，草地上再也沒有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊，聽著體育老師的指令……足球場上充滿了歡聲笑語。
然后，我再往右走，發(fā)現(xiàn)了那條“苔蘚”路。以前，這條路長滿了苔蘚，稍不注意就會滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤。現(xiàn)在，學(xué)校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。
接著，我就從上面走，發(fā)現(xiàn)那個計分牌，看見了五（1）班連續(xù)五周100分，獲得雙優(yōu)標(biāo)兵班的.次數(shù)第一。我的眼睛濕潤了。原來我在的五（1）班是懦弱的，從來都沒有給任何老師好評。為什么呢？就是因為學(xué)生不團(tuán)結(jié)�，F(xiàn)在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學(xué)生們的團(tuán)結(jié)有愛，互相謙讓。
正當(dāng)我陷入深思時，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽到了一句話：“向廣州市一級法院院長，敬禮�！蔽遗ゎ^一看，原來是我的好朋友（也是同學(xué)）—小宇。他跟我說道，學(xué)校他來過兩次了，學(xué)校正在招收4—18歲學(xué)生，而且學(xué)校還建起了宿舍樓，足以跟城市學(xué)校媲美。我十分高興。
在開往回家的路上，我不禁想：廣豐學(xué)校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會變得更加美麗，更加迷人。
二十年后的學(xué)校作文8
二十年過去了，我再次來到學(xué)校：文峰小學(xué)，整個學(xué)校煥然一新，與過去迥然不同。
我剛踏進(jìn)學(xué)校，只見學(xué)校比過去擴(kuò)大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學(xué)樓，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。操場中央的花園里，綠油油的小草，紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹，使花園顯的一派生機(jī)。操場上原來的沙跑道改成了現(xiàn)在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴(kuò)建成了四百米。操場邊上的體育器材也增添了不少，下課時，同學(xué)們可以隨意在上面玩耍。
看完操場，我快步跑向教學(xué)樓，來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材，墻上的鏡子又多了幾面，古人說的.好“來的早不如來的巧。我來正好趕上她們練基本功，我心里想“這一群小孩子，哪能有我們那時能吃苦，能會打一個花樣前軟翻就不錯了�？墒鞘聦嵶C明了我是錯的。只見一個小個子的沖我跑來，打了一個前軟翻;又一個跑過來跳了一個大跳，緊接著，跑來了一個又一個，動作難度也隨著越來越大等到最后一個的時候，她深呼一口氣，快速跑過來，側(cè)軟翻，前軟翻，又打了一個難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙，一定是學(xué)校現(xiàn)代化的設(shè)備幫助了她們。
走出舞蹈室，我漫不經(jīng)心的往教室一看：天藍(lán)色的墻壁，白色的黑板，彩色的字跡，可以調(diào)整高低的桌子上，擺著一臺臺嶄新的電腦。我來到教室坐下，只見老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學(xué)可以用電腦進(jìn)行交流，老師在電腦上打的字，同學(xué)們都可以看到，同學(xué)們上課回答問題的答案，老師可以隨便查看。就這樣同學(xué)們上課不用舉手，直接把答案輸進(jìn)電腦就可以了。同學(xué)們掌握知識的情況，老師只要輕輕一點，屏幕就會出現(xiàn)一張清新的圖表，讓老師一目了然。
二十年后的學(xué)校是美好的，老師的工作更加輕松，同學(xué)的學(xué)習(xí)更加愉快。
二十年后的學(xué)校作文9
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。
我一踏進(jìn)校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們在這里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的老師竟然是不同的水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人，它們早已把學(xué)生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中，并針對每個人的特點調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題的.時候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強(qiáng)力糾正丸，讓你認(rèn)識到自己的錯誤并及時改正……
“哈哈……”我笑出聲來�！澳阍趺戳�？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。
二十年后的學(xué)校作文10
一眨眼，二十年過去了。這一天，我終于可以回到故鄉(xiāng)，看看我親愛的母校——新華小學(xué)了！
我坐飛機(jī)到了學(xué)校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當(dāng)上校長了！
我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，六年四班竟是一所圖書館！我又看看其他班級，有正常的教室，有體育館，有實驗室，有音樂室……我問吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節(jié)是閱讀課，所以你現(xiàn)在看到的是圖書館。六年三班是體育課，所以現(xiàn)在是體育館。六年二班是科學(xué)課，所以是實驗室。六年一班是數(shù)學(xué)，所以是普通的教室，不過也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點，用手來寫！”“叮鈴鈴！”下課時間到了，同學(xué)們突然都消失了！“怎么回事？”我問她�！澳憧赐饷妫 眳怯钋缯f。我一看，愣住了，學(xué)校外面出現(xiàn)了一個游樂場。再仔細(xì)一看，同學(xué)們一個個現(xiàn)身在游樂場里。“我們?nèi)マk公室聊聊吧！”吳宇晴說�！昂玫�。”我一口答應(yīng)。
進(jìn)了辦公室，吳宇晴問我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的.說著。突然感覺不對勁，“��！怎么我點的這些水果都出現(xiàn)在桌子上了�。 边@可把我嚇壞了，只見吳宇晴不慌不忙的說：“瞧把你嚇的，這些東西其實都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會看不見，摸不著，念它們的名字便會現(xiàn)身，而且還有大號的隱身布，可以蓋住車或房子，這樣，小偷們就無能為主啦！”說完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花�！罢媸巧衿娴碾[身布！”我說。
��！二十年后，真是多姿多彩的世界啊！
二十年后的學(xué)校作文11
“哇！ 真是太有趣了！”我興奮地叫了起來，開始仔細(xì)回憶起這個夢來：
在夢里，我穿越到了20xx年，步行來到我熟悉的學(xué)校。
伴隨著“叮叮”的上課鈴聲，老師騎著蘭博基牛步入教室，為我們講解新款語文助學(xué)機(jī)的用法：“帶上這副眼鏡就能看見課文里中的場景，還會有解說員卡卡為同學(xué)們解說，有助于對課文的理解喲�！蔽覀兇魃纤�，果然進(jìn)入了課文中的場景。文天祥帶兵對敵，頑強(qiáng)不屈，戰(zhàn)場上與敵軍的廝殺，刀槍劍戟聲和拼殺的戰(zhàn)士的喊聲，讓我身臨其境。他對宋朝一片忠心，讓我感動不已。這幾乎真實的`場景，引來大家“哇！噢！太真實了”的各種體驗歡呼聲。讓我對文字的描述有了更加深入的體會，對文天祥肅然起敬，決心以他為榜樣，報效祖國！
接著，我們來到“名人智慧屋”與各個古代名人一起吟詩作對，度過了一段愉快的時光。這時，卡卡提醒我們該回去上課了。一道閃光過后，我們又回到了教室。
時間過得真快，一會兒功夫就到了中午。粉紅女機(jī)器人“果凍”為我端上一盤美食套餐。紅燒胖頭魚、清炒大白菜和香噴噴的米飯，真是美味又營養(yǎng)。我們和老師圍坐在一起邊享用美食邊聊著這幾天身邊發(fā)生的趣事，愉快極了。
下午有一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們跟著卡卡來到數(shù)字王國，數(shù)字爺爺已經(jīng)在門口迎接我們了。他帶我們參觀了數(shù)字王國完后，安排我們在飄浮著數(shù)字的教室里完成了乘法原理的學(xué)習(xí)。最后，在時間老人的帶領(lǐng)下，我們再次回到教室。
今天雖然我們只上了兩節(jié)課，可卻學(xué)到了不少生活常識和文化知識。
雖然夢醒了，我卻一直回味每個細(xì)節(jié)。作為未來社會的小主人，我會好好學(xué)習(xí)，讓我的夢變成現(xiàn)實。加油！ 向未來……
二十年后的學(xué)校作文12
“喔……喔……喔……”又是一個明媚的早晨，我打開無噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個到處走的專業(yè)評委，前不久剛從美國表演回來。
今天我為了報答母校。我來到了博雅小學(xué)。
我剛來到大門口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來上課的地方，我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問，指導(dǎo)員說：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場，還有游泳池……”話剛落音，我便說：“如果下雨的話，電腦難道不會壞嗎？”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個大洞，我不竟驚訝起來，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設(shè)，令我非常吃驚。
我們來到操場，原來沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場上全是冰，原來我們都不用穿鞋來走，而是用溜冰鞋來滑。
我們來到教室，那先進(jìn)的設(shè)備，是那么的豪華，每一個孩子也聽得那么認(rèn)真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了， 而是用的自動電視，只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里，就會出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會往下移，如果有重點句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動出現(xiàn)在上面，學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉(zhuǎn)椅和自動桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校變得非常漂亮，我們來到一個訓(xùn)練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī)，我非常好奇，于是問指導(dǎo)員，指導(dǎo)員說：“這是做操的`地方，懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí)，不要生在福中不知福，要做個成功的人士。
二十年后的學(xué)校作文13
20xx年，我已經(jīng)找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔小學(xué)畢業(yè)后，就沒有再看過它一次。于是，我決定現(xiàn)在去參觀我的母校。
來到學(xué)校，仍然是原來的大門，但仔細(xì)一看，“省一級學(xué)校”變成了‘世界級學(xué)�！�，我想，咱們的母校真厲害！來到門衛(wèi)室，看不見半個人影，原來是讓機(jī)器人來當(dāng)門衛(wèi)。我走到學(xué)校的校道，沒什么變化，但這里的老師說：“你看仔細(xì)一點就知道了。你看！”他指著地板，“當(dāng)下雨的時候，地板會開啟屏障，這樣，下雨天同學(xué)們進(jìn)來學(xué)校時就不用這么狼狽了。”“哦，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說�！斑\(yùn)動場也有這樣的設(shè)備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了�！蹦俏焕蠋熣f，“我再帶你去看看食堂�！�
來到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說。“沒錯。但是我們現(xiàn)在推行了營養(yǎng)早餐，同學(xué)們吃得津津有味呢！”“原來是這樣！”我說�！拔以賻闳⒂^教學(xué)樓吧！”那位老師說。
到了教學(xué)樓，我望著那電梯問：“現(xiàn)在教學(xué)樓只有電梯了嗎？”“當(dāng)然不是，我們可不能因為高科技而讓自己喪失自己本應(yīng)有的技能。就拿計算器來說吧，假如人人都用計算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們?nèi)祟惥统闪藱C(jī)器的傀儡，所以，現(xiàn)在世界各地都禁止一至三年級的學(xué)生用計算器。因此，我們學(xué)校也設(shè)了樓梯�！蹦俏焕蠋熣f�！澳阏f得很有道理�！蔽艺f。我們走進(jìn)一年級教室，看見每一座課桌上都有一臺手提電腦。我問：“一年級的.小朋友都會電腦嗎？”“當(dāng)然會。電腦現(xiàn)在已經(jīng)不是奢侈品了，人人都可以學(xué)。而且現(xiàn)在的電腦的顯示器都是零輻射，，對眼睛的傷害不大。”那位老師介紹�！艾F(xiàn)在的功能室呢？有什么變化？”我問。“有，每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時變成音樂室、美術(shù)室、電腦室等等。”那位老師說。
后來因為時間原因，我只好離開我的母校了�；厝r，我想：再過二十年，我們的學(xué)校會是什么樣子呢？
二十年后的學(xué)校作文14
時光流轉(zhuǎn)，花開花落。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年的6月23日，身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會。我們相互問候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我?guī)ьI(lǐng)大家一起參觀這座現(xiàn)代化智能學(xué)校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學(xué)樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強(qiáng)度比鋼材的還要堅硬，重量卻比泡沫的還輕。
我?guī)е蠹易哌M(jìn)一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成了天藍(lán)色，讓同學(xué)們看后不會過于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會影響大家的學(xué)習(xí)了�！�
“教室里，怎么沒有黑板和粉筆？”當(dāng)年的“老班”問道。我答道：“是的，它們被多媒體教學(xué)系統(tǒng)取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)傾斜角度，椅子可以根據(jù)學(xué)生的身高而自動升降。上課時，師生都是在電腦上互動。比如學(xué)生只要打開課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后，可直接發(fā)回給學(xué)生！”這時，我原來的'同桌發(fā)問了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動監(jiān)視器’。考試時如果有人作弊，課桌便會亮起紅燈警告�！�
從教學(xué)樓里出來后，有人忽然喊道：“哎呀，操場在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場都設(shè)在地下了，為了節(jié)省占地面積嘛。下課后，自動升降機(jī)把學(xué)生們帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，在操場里面猶如白晝，絲毫不會影響學(xué)生們在這里活動、玩�！贝蠹衣牶�，都連連點頭。
大家一邊參觀，一邊分享這些年來取得的成績，更多的是期待科技更好地服務(wù)于母校，展望母校的明天更加輝煌！
二十年后的學(xué)校作文15
光陰似箭，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，地球上發(fā)生了翻天覆地的變化，要說變化最大的，那就是現(xiàn)在的學(xué)校了。
現(xiàn)在的每個家庭里都有一個傳送站，只要家里有孩子上學(xué)，拿自己的學(xué)生證在傳送機(jī)一靠，傳送機(jī)就閱讀出來相關(guān)信息，把學(xué)生自動送到學(xué)校大門口。接下來，你會發(fā)現(xiàn)自己在一個森林公園門口，美麗的教學(xué)樓掩映在綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇的校園里，給孩子們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校的大門口有學(xué)生的面部識別系統(tǒng)，刷過學(xué)生卡，將臉在門口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進(jìn)美麗的校園了，當(dāng)然，如果你不是該學(xué)校的'老師或?qū)W生，通不過系統(tǒng)識別的話，那對不起了，自然會有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。
走進(jìn)校園，你看到樹木，鮮花，草地。。。。。。你一定會好奇的問：“怎么沒有操場呢？孩子們怎么活動啊”？這你就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在的孩子使用的是最先進(jìn)的學(xué)生操場，而且就在草地和樹林下面，節(jié)約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場，排球場，羽毛球場，甚至足球場，應(yīng)有盡有；田徑場，規(guī)范的跑道，樣樣齊全。并且為了孩子們的身心健康，還有人造太陽和人造白云，就像在陸地上一樣，沒有什么區(qū)別。
走進(jìn)教學(xué)樓，有許多部電梯，將同學(xué)們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦里包含著這個學(xué)段所有的課本知識。上課時，打開電腦，選中科目，翻到所學(xué)頁數(shù)就上課了。再也不用像我們現(xiàn)在的學(xué)生每天背著沉甸甸的書包來上課了，并且還節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境資源，是不是一舉幾得呢？
瞧！這就是未來的學(xué)校，有很多先進(jìn)的設(shè)施，保證學(xué)生們的安全；良好先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，保證學(xué)生們悠閑的學(xué)習(xí)，美麗舒適的環(huán)境，保證學(xué)生們的身心健康，是不是很棒啊！
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