(精)爭(zhēng)吵的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵的作文1
今天是一個(gè)春光明媚的好日子，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫，花兒在綠葉叢中微微笑，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，一天的好心情從此開(kāi)始。
可到下午快放學(xué)的.時(shí)候，我遇到了一件不愉快的事。第一節(jié)下課了，我和往常一樣來(lái)到聶銘宸的位置上，看見(jiàn)她桌子上有一支新鋼筆和一個(gè)漂亮的本子，在好奇心的驅(qū)使下，我不由自主地上前看看鋼筆，摸摸本子，一不小心把鋼筆的墨水給弄到聶銘宸喜歡的漂亮本子上了。她假裝生氣地拍拍我，我也假裝生氣地拍了拍她，可能我用力過(guò)猛把她的手打疼了，她以為我是故意的，就還擊了我一下，我們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。“是你先打我的……”“不是，是你先打我的……”，就這樣，一個(gè)課間很快在我們倆的爭(zhēng)吵中度過(guò)了。
上課了，我不時(shí)地用眼瞟她幾眼，心不在焉地挨到了下課。看到聶銘宸老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，沒(méi)有出去玩，我想是不是過(guò)去與她講和。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她卻突然站起來(lái)向我走來(lái)，我以為她又要和我吵架，不免緊張起來(lái)，可她卻說(shuō)：“夏夢(mèng)珂，我們倆還做最好的朋友，好嗎?”我不好意思地紅了臉，答應(yīng)了。
就這樣，我們倆又成了好朋友，大家每天都能聽(tīng)到我們歡快的笑聲，我們倆真是一對(duì)吵也吵不散的好朋友。
爭(zhēng)吵的作文2
有一天，我和葉信磊爭(zhēng)吵，是因?yàn)樗f(shuō)我窮。下課時(shí)，他問(wèn)我小時(shí)候有沒(méi)有玩具飛機(jī)，我忘了，就說(shuō)沒(méi)有。
他嘲笑我，說(shuō)：“你這個(gè)窮光蛋，窮得丁當(dāng)響！”
“你窮得雷鳴響！”我大叫道，氣得熱血沸騰。
他的臉漲得通紅，說(shuō)：“你窮得掀不開(kāi)鍋蓋�！�
“你窮！”我用顫抖的聲音說(shuō)，“你窮得連房子都住不起�！�
“你窮！”
“你更窮！”
我慢慢冷靜下來(lái)，記起媽媽“對(duì)人要寬宏大量”的`話。我很后悔，不應(yīng)該和他爭(zhēng)吵。我想起平時(shí)他幫助我的情形，要是我沒(méi)有和他爭(zhēng)吵，那該多好！但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得丟面子。
這時(shí)，羅舒也過(guò)來(lái)了，我們告訴她爭(zhēng)吵的原因。她聽(tīng)了，然后對(duì)葉信磊說(shuō)：“你不能說(shuō)她窮，她忘了小時(shí)候有沒(méi)有玩具飛機(jī)。”
葉信磊聽(tīng)了，低著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫摇！?/p>
“沒(méi)關(guān)系，是我的自尊心太強(qiáng)了。”我不好意思地說(shuō)。
羅舒也說(shuō)：“你們和解吧，以后你們做好朋友。”
我們互相看著對(duì)方，都笑了。
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該先向同學(xué)道歉，而不是等他向你道歉。你不能和同學(xué)爭(zhēng)吵�！蔽颐靼琢耍阂屯瑢W(xué)友好相處。
爭(zhēng)吵的作文3
晚上吃完飯，我把碗一推，對(duì)媽媽說(shuō)了聲吃飽了，就走到自己的屋子學(xué)習(xí)去了。 我剛寫(xiě)了沒(méi)一會(huì)兒，隱隱約約聽(tīng)到客廳里爸爸媽媽在爭(zhēng)吵著什么。我輕輕地推開(kāi)門(mén)留下了一條門(mén)縫，一聽(tīng)，啊，是在說(shuō)我呢！我的心不由得敲起了小鼓。只聽(tīng)到爸爸的聲音：“哎，看你把他慣成什么樣子了，整天什么活也不干！”
媽媽壓低了聲音：“別那么大聲好不好，兒子正在屋里寫(xiě)作業(yè)呢！”“啪”，看來(lái)是爸爸打著了打火機(jī)點(diǎn)了一根煙，生氣地在客廳里走來(lái)走去：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你就知道讓他學(xué)習(xí)，吃完飯，碗也不收拾就走，洗完腳，不倒水，襪子扔到一邊就上床。這樣下去，他會(huì)失去生活自理能力的�！眿寢屢膊桓适救酰骸澳阋膊幌胂�，哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)？
我怎么不想讓他干家務(wù)活呢？只是這樣做的話，就耽誤了他的學(xué)習(xí)時(shí)間�！彪S后就是一陣沉默……聽(tīng)到這里，我慚愧地低下了頭。思考再三，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)客廳，誠(chéng)懇地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，你們別吵了。我知道，你們都是為我好。不管是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，我想我以后一定都會(huì)努力去做好的`�！卑职謰寢尶粗遥瑫�(huì)心地笑起來(lái)。就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波平息了，但我的心卻久久不能平靜。
爭(zhēng)吵的作文4
一個(gè)夜深人靜的夜晚，從文具盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。走，我們一起去看個(gè)究竟。
只見(jiàn)文具們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交。中性筆神奇地說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人寫(xiě)字能快嗎？就比如鋼筆還得吸水才能寫(xiě)字，所以我的功勞才是最大的。
鋼筆不服氣地說(shuō)：”沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)得干干凈凈的嗎？中性筆你寫(xiě)錯(cuò)了還得畫(huà)一條線，我寫(xiě)錯(cuò)字了就能用橡皮擦掉，所以我才是第一。
尺子跑出來(lái)得意洋洋地說(shuō)：“沒(méi)有我小主人的.線就畫(huà)得彎彎曲曲的了，所以我才是功勞最大的�！�
橡皮驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有我小主人卷子上就要勾勾畫(huà)畫(huà)了，就算用修改貼也弄得臟兮兮的了，所以我的功勞最大�！�
彩筆又來(lái)了，憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有我們給小主人的畫(huà)上色，小主人的畫(huà)能畫(huà)得那么鮮艷嗎？再說(shuō)了你們只有藍(lán)色和黑色，而我們幾個(gè)兄弟有好幾種顏色呢！我們幫小主人上色的時(shí)候那可是五顏六色的，你們涂起來(lái)色只有藍(lán)色和黑色多單調(diào)呀，所以我們兄弟才是功勞最大的！”
文具盒里吵吵鬧鬧的，文具盒姐姐心平氣和地說(shuō)：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰(shuí)的功勞最大。因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了任何一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。
聽(tīng)了文具盒姐姐的話，大家都慚愧地低下了頭，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
爭(zhēng)吵的作文5
記得三年級(jí)上學(xué)期，我和同學(xué)王雨琦吵架了。但那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記帶美術(shù)工具了，就向鄰桌王雨琦借彩筆。當(dāng)時(shí)王雨琦正在忙著畫(huà)畫(huà)，對(duì)我的請(qǐng)求也沒(méi)在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩筆用了。當(dāng)我畫(huà)到一半的時(shí)候，王雨琦看到我用她的`彩筆，突然發(fā)火了，還說(shuō)我故意耽誤她的時(shí)間，畫(huà)不好找我算賬�？此@個(gè)態(tài)度，我也感到很生氣，就沖著她吼起來(lái)：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火么，還是好朋友呢？以后你也不要借我東西用！”王雨琦也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)！”
自從吵架后，我倆整整兩天誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。其實(shí)我心里很想和王雨琦和好，但是放不下面子。此時(shí)，我想起媽媽和我說(shuō)的話：“借別人東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)�！蔽矣绣e(cuò)在先，我頓時(shí)感到心里很不安。
終于挨到第三天早晨，我和王雨琦剛好一起走到學(xué)校門(mén)口，王雨琦看到我，笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)脾氣，都是我不好！請(qǐng)你原諒！”我也真誠(chéng)地說(shuō)：“是我沒(méi)做好，不應(yīng)該不經(jīng)你的允許拿你的彩筆用，我向你道歉！”王雨琦緊緊地握住我的手說(shuō)：“我們還是好朋友！”于是我們手拉手心情舒暢地向教室走去。
我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
爭(zhēng)吵的作文6
茂密的大森林里，生活著一群溫順的鹿，還有一群兇猛的老虎，鹿群不斷遭受到老虎的襲擊，好多鹿失去了生命。
為了生存，鹿群正在舉行一場(chǎng)關(guān)于生死的辯論。
一只瘦小的鹿說(shuō)：“我們?cè)僖膊荒茉谶@里生活下去了，老虎神出鬼沒(méi)，不知奪去了我們多少父老兄弟的生命！我們還是早點(diǎn)走吧”
“我們的祖祖輩輩都在這里生活，他們都不怕老虎，為什么到我們這一代就要逃之夭夭呢？”另一只健壯的鹿說(shuō)。
“不管怎么說(shuō)，和老虎在一起太危險(xiǎn)了。”瘦小的鹿說(shuō)道。
“有點(diǎn)危險(xiǎn)并不是什么壞事。我們四條腿，不就是為了應(yīng)付危險(xiǎn)，才練成了今天這么敏捷的嗎？” 健壯的.鹿反駁道。
“可是，我們的同胞并不是都跑的這么快呦！誰(shuí)跑得慢誰(shuí)就要遭殃，這難道不是事實(shí)嗎？”瘦小的鹿據(jù)理力爭(zhēng)。
“但是幸存下來(lái)的，都得跑得更快。”健壯的鹿回答
“為了平平安安過(guò)日子，我建議我們還是找一個(gè)沒(méi)有老虎的地方安家�！币恢宦拐f(shuō)。
“為了我們家族盛旺，我反對(duì)搬家”。一只鹿說(shuō)。
就這樣我們東一嘴西一嘴的爭(zhēng)論著。
很快，鹿們分成兩派，第一派執(zhí)意搬家，第二派則堅(jiān)持留在原地。
第一派找了一片沒(méi)有老虎的森林，過(guò)了幾年飽食終日的日子，一個(gè)個(gè)吃的肥肥胖胖。后來(lái)，一群狼輕易地把他們吃掉了。
第二派則堅(jiān)強(qiáng)留下來(lái)的，雖然處在危險(xiǎn)之中，但他們堅(jiān)持的活下去了。
這就是大自然的生存法則：弱肉強(qiáng)食，適者生存。
爭(zhēng)吵的作文7
“今天，就是你的死期！”我和爸爸津津有味地看著我們心愛(ài)的《七龍珠》，看得我手中的筷子都停了下來(lái)，好像它也想看似的。
“關(guān)了，你們爺倆光顧看飯也不吃了�！闭f(shuō)吧，媽媽就要去關(guān)電視�！拔页灾兀 蔽疫呎f(shuō)邊把嘴里的東西給媽媽看。但這一切都無(wú)濟(jì)于事，電視還是被關(guān)了。
我生氣極了，扭過(guò)身子不看媽媽。“你不想看我是不是？”我沒(méi)有吭聲。媽媽似乎也生氣了，一聲不吭地上了樓。我哼了一聲，繼續(xù)吃飯。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸勸我去給媽媽道歉，還說(shuō)我以后還得吃我媽媽做的飯什么的'。聽(tīng)了這話，我更生氣了，我吼了一聲：“大不了不吃了，怎么啦？”說(shuō)著，我把碗一放，坐在沙發(fā)上。
爸爸看了我一眼，那目光中有悲哀，有失望，還有氣憤，繼而也嘆了一口氣，上樓去了。
到了晚上，媽媽照常接我放學(xué)，送我到補(bǔ)習(xí)班，再接我，再改作業(yè)，只是少了平常的歡聲笑語(yǔ)。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽還是給我準(zhǔn)備了洗澡水，只是少了句“寶貝，來(lái)洗澡吧�！倍菗Q成一個(gè)指和去的動(dòng)作。
第二天早上，不知為何，我起得很早。剛起床就聽(tīng)見(jiàn)咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。循著聲音找去，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。只見(jiàn)媽媽每做幾下飯，都會(huì)扶一下腰。
那一刻，我明白了，原來(lái)媽媽已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)還能和我打打鬧鬧的媽媽了，她正在一天天地衰老。
于是，我規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)了一張道歉的字條，默默地放在了媽媽的床頭柜上……
爭(zhēng)吵的作文8
文具盒里的文具正在吵架，它們?cè)跒槭裁炊鵂?zhēng)吵呢？讓我們一起看一看吧！
原來(lái)文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大，誰(shuí)最有用處。
鉛筆哥哥大搖大擺地走出來(lái)，神氣十足地對(duì)其他玩具說(shuō)：“我是這里的老大，我能寫(xiě)字。畫(huà)畫(huà)……所以你們都要尊敬我！”
橡皮聽(tīng)了，不高興了，他大聲地喊到：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，要是沒(méi)了我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字還不知道該怎么辦呢！所以我的功勞最大！”說(shuō)完就得意洋洋地仰起頭來(lái)。
“啥，你們兩個(gè)說(shuō)自己的功勞最大？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個(gè)可以寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我也可以，而且還能畫(huà)直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來(lái)對(duì)他倆大喊。
這時(shí)直尺也坐不住，也急忙地走出來(lái)說(shuō)：“你們可別忘了我，說(shuō)到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫(huà)不出直線和波浪！”
鋼筆說(shuō)：“我的功勞最大！”“不對(duì)，不對(duì)，我的`功勞最大”橡皮說(shuō)到……
就在這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個(gè)人雖然可以寫(xiě)字，但錯(cuò)誤可是無(wú)處不在的；橡皮，你可以把錯(cuò)誤給修改，但是卻不能寫(xiě)字啊！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫(xiě)字��！”文具們聽(tīng)了，都鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，文具盒爺爺接著說(shuō)：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以你們都應(yīng)該和睦相處。”
從此文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，而文具盒爺爺也高興地笑了。
爭(zhēng)吵的作文9
有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)朋友，我正沮喪……媽媽看見(jiàn)我一籌莫展的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)總么回答。一會(huì)兒，我看見(jiàn)班上的同學(xué)王子安來(lái)了，我興奮起來(lái)，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應(yīng)了。
我和王子安先玩小熊畫(huà)畫(huà)，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺(jué)得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了�！邦A(yù)備，跑！”我還沒(méi)喊出來(lái)，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因?yàn)槲抑牢冶人艿每�，也沒(méi)在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說(shuō)：“我追上你啦！”沒(méi)想到王子安轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，直瞪瞪地望著我，我看見(jiàn)他的'小臉氣得通紅，自然松開(kāi)了手。他二話不說(shuō)，伸手給了幾拳，雖然沒(méi)打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的樣子�！贝丝�，我覺(jué)得特別委屈，跑向媽媽那里去了。
我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當(dāng)我和其他小伙伴玩的時(shí)候，腦海里卻時(shí)時(shí)想著和王子安玩的情景，心里的氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)待朋友要以寬為懷�！甭�(tīng)了媽媽的話，我正準(zhǔn)備去跟王子安道歉，沒(méi)想到他已經(jīng)走到我跟前來(lái)了，率先向我道了歉。
我們又在一起玩了許多好玩的游戲，玩得特別開(kāi)心，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
爭(zhēng)吵的作文10
夜深人靜的一個(gè)夜晚，人類身上的四大器官，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們?yōu)榱艘患∈�，誰(shuí)的功能最大爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
眼睛驕傲地說(shuō)：“要是沒(méi)有了我，你們能看到什么？不就是一片烏黑的景象。如果沒(méi)有了我，小主人將看不到春天那百花爭(zhēng)艷，夏天那綠樹(shù)成蔭，秋天那果實(shí)累累，冬天那皚皚白雪。如果沒(méi)有我，小主人能在書(shū)的海洋遨游嗎？這決對(duì)不可能！”
還沒(méi)等眼睛一本正經(jīng)地說(shuō)完，耳朵自高自大地說(shuō)：“哼，你算什么東西，要是沒(méi)有我，老師講的話，小主人根本聽(tīng)不見(jiàn)，別人歡呼時(shí)，小主人簡(jiǎn)直是痛苦難忍，所以，我才是最了不起的'！”
鼻子挺直腰板，趾高氣昂地說(shuō)：“在你們睡覺(jué)的時(shí)候，我還在工作，每天我都筋疲力盡，而你們卻開(kāi)開(kāi)心心，如果有一天我‘罷工’了，后果不堪設(shè)想�！�
你們都別爭(zhēng)了，我嘴巴的功勞最大，沒(méi)有我每天輸送營(yíng)養(yǎng)，你們還有精神在這里和我爭(zhēng)吵嗎？為了你們，我嘗盡了酸、甜、苦、辣……”
小主人聽(tīng)了，不慌不忙地說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，你們都幫了我很大的心忙，要是沒(méi)有了你們其中的一個(gè)，我就成了廢人，請(qǐng)你們和睦相處，讓我健康成長(zhǎng)�！�
從此它們和睦相處，發(fā)揮自己的功勞，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。
爭(zhēng)吵的作文11
我一直性格開(kāi)朗，人緣好，是大家眼中的開(kāi)心果�？墒悄谴螤�(zhēng)吵卻把我變成了一頭怒吼的獅子。
去年暑假我不幸出了車禍，大腿受了傷，在家休養(yǎng)了幾個(gè)月。盡管還沒(méi)完全恢復(fù)，但畢竟可以上學(xué)了，我非常開(kāi)心。沒(méi)想到，那天李超卻嘲笑我，說(shuō)我是瘸子，可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時(shí)，我的.自尊心受到了極大的傷害，我受傷并不是我的錯(cuò)，我是受害者啊。我的臉氣得通紅，死死地盯著他，終于，我忍不住了，握緊的拳頭揮向了李超。就這樣，我們邊吵邊打了起來(lái)。這時(shí)班主任老師剛好看見(jiàn)了，讓我們站在一邊反思自己的行為。
晚上回到家后，媽媽知道了這件事，就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“他嘲笑你不對(duì)，可是你打人也不對(duì)呀，做人要寬容大度，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。況且你們是朋友，相處得也不錯(cuò)，你有病他還來(lái)看過(guò)你呢�！眿寢屨f(shuō)得對(duì)，我太沖動(dòng)了。
第二天上學(xué)，我們又見(jiàn)面了，卻很不好意思。雖然這次爭(zhēng)吵很不值，但我們都已經(jīng)原諒了對(duì)方。我認(rèn)為只要尊重別人，才能讓人尊重。
爭(zhēng)吵的作文12
“我的本領(lǐng)大�！�
“我重要�！�
書(shū)包里發(fā)出了陣陣爭(zhēng)吵。原來(lái)語(yǔ)文書(shū).數(shù)學(xué)書(shū).英語(yǔ)書(shū)正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大，誰(shuí)最重要。
高大的英語(yǔ)書(shū)先生第一個(gè)發(fā)言:“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有我，小朋友就學(xué)不了外語(yǔ)，也不知道許多英語(yǔ)單詞。如何跟外國(guó)人交流呢?”第二
個(gè)發(fā)言的是美麗的語(yǔ)文書(shū)小姐:“我比英語(yǔ)先生更重要。雖然我不會(huì)英語(yǔ)，但是我會(huì)中國(guó)話，沒(méi)有我，小朋友就學(xué)不好漢語(yǔ)，不知道語(yǔ)文知識(shí)，了解不了中國(guó)的歷史知識(shí)�！庇赂业臄�(shù)學(xué)書(shū)先生爭(zhēng)著說(shuō):“我最偉大，是我教小朋友學(xué)習(xí)口算，學(xué)習(xí)數(shù)字，，沒(méi)有我，小朋友就不知道數(shù)學(xué)知識(shí)。我的.本領(lǐng)最大”
這時(shí)，書(shū)包爺爺走來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)孩子們的爭(zhēng)論聲，就說(shuō):“水會(huì)滴成海洋，石頭會(huì)變成高山。孩子們，你們要互幫互助，不能吵吵鬧鬧，大家一起教小朋友學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)地玩耍!”
語(yǔ)文書(shū).數(shù)學(xué)書(shū).英語(yǔ)書(shū)聽(tīng)了，都意識(shí)到自己錯(cuò)了，臉紅得像紅紅的大蘋(píng)果似的。
爭(zhēng)吵的作文13
聽(tīng)過(guò)這樣的一段話：思想不在同一高度，沒(méi)必要互相說(shuō)服。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這句話，還有些許懵懵懂懂，心中不免產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。直到我看到了這樣一個(gè)故事：一弟子在門(mén)外打掃，忽然有一客人問(wèn)其，一年有幾季?弟子毫不猶豫地回答了四季�？煽腿藚s偏偏說(shuō)三季，兩人爭(zhēng)論不休。問(wèn)孔子其問(wèn)，孔子也同客人一樣說(shuō)三季�？腿藰�(lè)壞了。走后，弟子自然心有不甘，孔子便解釋道，那人全身是綠，是螞蚱，春生秋死，何來(lái)四季?原來(lái)如此，思想不同，又何必爭(zhēng)吵不休呢?那些閑功夫只會(huì)毫無(wú)意義的浪費(fèi)罷!
同學(xué)間的矛盾而來(lái)的.爭(zhēng)吵數(shù)不勝數(shù)，兩人非要爭(zhēng)出第一，打著要不是你死，就是我亡的決心這又是何必呢?只要自己讓出一步，海闊天空還不是近在眼前嗎?人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。爭(zhēng)吵總是有的，好比我自己，總是假正經(jīng)，在媽媽說(shuō)話時(shí)不以為然，轉(zhuǎn)個(gè)身，以寫(xiě)作業(yè)為借口，關(guān)上了門(mén)。媽媽則大發(fā)雷霆，沖進(jìn)大門(mén)，說(shuō)著那句經(jīng)典語(yǔ)錄：我這是為了你好，你怎么就是不聽(tīng)呢?那夜，我們吵到了十一點(diǎn)多，現(xiàn)在想想，也真是有所愧疚。
爭(zhēng)吵，沒(méi)有任何好處，反思一下，傾聽(tīng)片刻，無(wú)時(shí)也就有了止境。
爭(zhēng)吵的作文14
上學(xué)期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們?cè)谏仙倌陮m的模型課。阮云天正在裝著一片細(xì)小的零件。正在這時(shí)，我剛好從他身邊走過(guò)，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細(xì)小的.地板縫里也找過(guò)了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說(shuō)明書(shū)等，就是沒(méi)有看到那片細(xì)小的零件。此時(shí)，阮云天火冒三丈，“干嘛！”他生氣地朝我說(shuō)，“要不是你，我的零件會(huì)不見(jiàn)嗎？”我一下子臉都紅了。
第二天一早，我來(lái)到教室，心里覺(jué)得很后悔，當(dāng)初不該碰阮云天的胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯也沒(méi)有以前那么快，下課也悶悶不樂(lè)的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。
終于挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走著。忽然聽(tīng)到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧！”我回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”
打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。
爭(zhēng)吵的作文15
我和坐在我旁邊的向雅婷是一對(duì)形影不離的好朋友。課上一起學(xué)，課間一起玩，就連上廁所都結(jié)伴同去，真可以用親密無(wú)間來(lái)形容了。
可是有一天，我和向雅婷卻發(fā)生了一件很不愉快的事情。數(shù)學(xué)課后，老師讓我們做練習(xí)題，因?yàn)樗幸活}不會(huì)做，所以她就直接抄襲我的，沒(méi)想到居然被后面的田寶黃給看見(jiàn)了，而且他還報(bào)告給了班主任�？上攵覀儌z被老師狠狠批評(píng)了一頓，最后還被罰寫(xiě)檢查。我傷心地哭了起來(lái)，多希望向雅婷能來(lái)安慰我一下，沒(méi)想到她還埋怨起我來(lái)。就這樣，我一句，她一句，倆人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我決定以后再也不理她了。
我傷心地回到家，滿懷委屈地對(duì)媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“嫣然，你認(rèn)為向雅婷不對(duì)，那你就沒(méi)想過(guò)你自己有什么不對(duì)的地方嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“我根本沒(méi)有錯(cuò)！”媽媽微笑著說(shuō)：“你想想，如果在向雅婷抄你的`作業(yè)時(shí)，你制止她，而且再幫她講一下做題步驟，還會(huì)發(fā)生后面的事嗎？”我想了想，說(shuō)：“不給她抄，她就不理我，再說(shuō)，挨老師批評(píng)后，她還埋怨我呢！”媽媽又說(shuō)：“如果你真心和她交朋友，就不要斤斤計(jì)較，雖然向雅婷不會(huì)，你也要寬宏大量些，不能因一點(diǎn)小事發(fā)生就不理對(duì)方，這樣的話，你才能交到更多的朋友，而她們也會(huì)真心對(duì)待你。我希望你明天去給向雅婷道個(gè)歉，好嗎？”我低頭小聲說(shuō)：“好吧！”
第二天，我主動(dòng)給向雅婷道歉，并認(rèn)真給她講解了數(shù)學(xué)題，直到她弄懂為止。我倆又和好如初了，又成為了非常要好的朋友。從這次事中，我明白了：人人都要有一顆寬宏的心，這樣才會(huì)有很多的朋友，才會(huì)有快樂(lè)！
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