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習(xí)家池作文錦集4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的習(xí)家池作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)家池作文1
今天，我們小記者要去襄陽(yáng)的著名的景點(diǎn)玩——習(xí)家池，習(xí)家池距離現(xiàn)在已有兩千多年的歷史了習(xí)家池是最早的古代私家園林。東漢初年，襄陽(yáng)侯習(xí)郁在宅前筑堤修池，引入白馬泉的水，池中壘起釣魚(yú)，列植松竹，后人稱(chēng)之為習(xí)家池，歷代濾加修建南宋尹煥重修時(shí)規(guī)模已相當(dāng)可觀。明正德時(shí)荊南兵巡副使聶賢，亦曾在池中筑臺(tái)建亭。清道光五年，知府周凱在大池東修二小池；同治時(shí)知府方大秒提名為濺珠和半規(guī)。唐代，習(xí)家池是孟浩然、皮日休等著名文學(xué)家經(jīng)常來(lái)游歷的地方。
這就是習(xí)家池的簡(jiǎn)介，我再來(lái)向你介紹一下園內(nèi)的景色吧！園內(nèi)的景色很多，有月形，太陽(yáng)形的水池，簡(jiǎn)稱(chēng)日月池旁邊還有一個(gè)800年的'國(guó)愧樹(shù)要三個(gè)人才可以圍起來(lái)，而且那一塊塊樹(shù)皮就像一位經(jīng)歷了歲月滄桑的老人，可它卻還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。我不由得心生敬意.
而我最喜歡的場(chǎng)景，就是這棵像一位老人一樣的樹(shù)，它的許多枝椏都已經(jīng)枯萎了，多么像老人那一雙雙手，可是春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新牙，水融化了，到處一片生機(jī)勃勃的景象，它也不干落后，在那被日月可鑒的枝干上又長(zhǎng)出了新芽，多么綠，多么頑強(qiáng)的生命力呀，多么值得敬佩呀！
習(xí)家池作文2
襄陽(yáng)有許多名勝古跡，習(xí)家池就是其中之一。
吃完早餐，我們小記者一起去習(xí)家池游玩，雖然今天霧很大，但并沒(méi)影響我去游覽的心情。
走進(jìn)習(xí)家池，忽然感到很涼爽，因?yàn)槟抢镉泻芏啻髽?shù)。可惜大樹(shù)的葉子都掉光了，我想春夏之際來(lái)習(xí)家池游玩一定會(huì)非常涼爽。往里面走，前面就是石拱門(mén)，石拱門(mén)前有許多樹(shù)，有一棵石榴樹(shù)，等到秋天肯定會(huì)結(jié)出許多果實(shí)；還有一棵高大的梧桐樹(shù)，它的樹(shù)干非常粗壯，大概得要五個(gè)人手牽手才能把它圍起來(lái)。
穿過(guò)石拱門(mén)，首先看到的就是三個(gè)池塘，它們有的大、有的小。兩個(gè)小池塘旁挺立著兩棵高大而古老的'槐樹(shù)。這幾個(gè)池塘的水是從白馬山的白馬泉那里引過(guò)來(lái)，然后再流入最高最小的池，它是用來(lái)供人們飲用的；再引入較大的池，是用來(lái)洗東西的；最后流進(jìn)最大的池塘，以前那是用來(lái)養(yǎng)魚(yú)的。這個(gè)大池塘呈圓形，池中有一個(gè)供人們釣魚(yú)的臺(tái)子，臺(tái)子上有一座亭子，池塘一周都植滿(mǎn)了樹(shù)木。
習(xí)家池到處都是如毯的草坪，滿(mǎn)地的落葉，不時(shí)有鳥(niǎo)兒在草坪上、落葉下覓食。
習(xí)家池一步一景，處處顯露出歷史的印痕。
習(xí)家池作文3
今天，是我們小記者今年第三次戶(hù)外活動(dòng)，可惜，天公不作美，北風(fēng)爺爺與霧霾姐姐一起手拉手地來(lái)到了這里，不過(guò)，這是無(wú)法打敗我們小記者的，因?yàn)槲覀円较蛲丫玫牧?xí)家池游覽。
剛下車(chē)，帶隊(duì)老師就向我們講起習(xí)家池的歷史：習(xí)家池又名高陽(yáng)池，襄陽(yáng)侯習(xí)郁依春秋末越國(guó)大夫范蠡養(yǎng)魚(yú)的.方法，在一座名為白馬山的山峰下筑一長(zhǎng)60步、寬40步的土堤，引白馬泉水養(yǎng)魚(yú)。這里群山環(huán)抱、蒼松古柏、溪水涓涓、亭臺(tái)掩映，難怪孟浩然曾感嘆：“當(dāng)昔襄陽(yáng)雄盛時(shí)，山公常醉習(xí)家池�！�
進(jìn)入習(xí)家池“腹地”，我被眼前的景色驚呆了，除了藍(lán)天和我們，一切都是暖暖的黃色。
在這里，老師讓我們做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。我們立馬三個(gè)一群，五個(gè)一伙地“排兵布陣”起來(lái)，我的幫手是曾鴻耀與廖謹(jǐn)熠。我們用自帶的白紙當(dāng)樹(shù)干并涂色，之后把一片大樹(shù)葉用粘膠粘好，之后我與曾鴻耀“翻”過(guò)一座小山，找到一些玫瑰花瓣貼在樹(shù)葉上，大功告成了。我們做的樹(shù)葉貼畫(huà)得到了大家的一致好評(píng)，還被老師照了一張照片留存！
快要回家了，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)高高升起，北風(fēng)與霧霾也“回家”了，難道這天氣也在為我們歡呼？
習(xí)家池作文4
我今天去了風(fēng)景優(yōu)美的習(xí)家池游玩。收獲真大！
一進(jìn)習(xí)家池，我們就看見(jiàn)了“日月潭”。走進(jìn)它，發(fā)現(xiàn)一邊是月池，一邊是日池。問(wèn)了才知道，這里原來(lái)是習(xí)家人打水喝的池塘。
再往前走，我們看見(jiàn)了四面環(huán)繞著高山。阿姨指了其中的一座山說(shuō)：“我們就爬那座山吧？我看了一下那座山，哇！真高��！心里不禁有些害怕。我決定克服害怕，勇敢地挑戰(zhàn)自我。阿姨要我們尋找粗點(diǎn)的棍子，做拐杖以方便登山。我一邊走一邊問(wèn)阿姨：“登山要棍子有什么用？噌噌噌走樓梯就可以啦。”阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有樓梯，需要借助棍子，開(kāi)辟道路上山�！蔽翌D時(shí)一驚，完了，這么高的'山，而且沒(méi)有樓梯，我估計(jì)是完成不了這個(gè)艱巨的任務(wù)了。沒(méi)辦法，這才是真正的爬山。我決定試一試。
開(kāi)始爬山了，我的心砰砰砰跳個(gè)不停。最開(kāi)始可好走了，我借助棍子慢慢地往上爬，一路上有很多荊棘，刺得我們直夠嗆。爬到半山腰，我上不去了，阿姨幫助我，拉我走過(guò)這一段不好走的路。大家決定休息一會(huì)，吃點(diǎn)東西，補(bǔ)充一下體力。然后接著往上爬�？斓缴巾敚泻枚嗟木奘瘬踔�，我們手腳并用地爬過(guò)這些巨石。終于到達(dá)山頂�；仡^看山下，云霧環(huán)繞著半山腰，美極了！
欣賞完山頂美麗的風(fēng)景，我們就要開(kāi)始下山的旅程。 俗話(huà)說(shuō)：上山容易，下山難。我們決定從另外一條道路下山，我們無(wú)法走路，只好像滑雪一樣滑下山。
這次游玩讓我得到人生的第二寶石：勇氣。我好開(kāi)心呀！
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