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老鷹捉小雞作文

時間:2023-10-14 18:59:44 好文 我要投稿

老鷹捉小雞作文15篇【精選】

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的老鷹捉小雞作文,希望能夠幫助到大家。

老鷹捉小雞作文15篇【精選】

老鷹捉小雞作文1

  在許許多多的游戲中,我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個游戲,它帶給我許多趣、歡笑。

  一次,課余活動,曼舒組織我們玩老鷹捉小雞這個游戲,我們都異口同聲地說:“好!”我們采取抓鬮的方式進行判決。結(jié)果,我當上了“母雞”,李楠同學當上了“老鷹”,余下的當“小雞”。

  游戲開始了,只見“老鷹”像一個老謀深算的.家伙,略帶兇氣朝我們撲來,可我這只“母雞”也不甘示弱,張開了“寬厚的翅膀”,護著四處逃竄的小雞!袄销棥币娮晕业挠媱澮崖淇眨珠_始了第二次沖擊,只見“老鷹”張開有力的雙翅,氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過來,“老鷹”左撲右閃,“小雞”東躲西藏。說時遲,那時快!袄销棥背驕室粋機會,猛地一撲,叼住了一只“小雞”,“老鷹”帶著自我的戰(zhàn)利品“飛”走了。

  “叮嚀嚀——”,上課鈴聲響起了,這次游戲在我們的陣陣笑聲中結(jié)束了。

老鷹捉小雞作文2

  “丁玲玲……”下課后,學生們像一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣沖出了教室。廢棄的操場立刻變得非常熱鬧。每個人都在談?wù)撛撏媸裁从螒。我建議,“你為什么不玩老鷹捉小雞?”每個人都很高興并同意了。

  我們先用石頭、剪刀和紙來決定角色,然后我變成了一只鷹。也許我看到我比較瘦,母雞和小雞沒有注意到我,在那里大笑。我心想,“鷹”并不強壯。當我是一只生病的貓,你會看到它。

  在比賽開始時,我瞄準了一只豐滿的雞,并在瞬間撲向它。然而,它似乎已經(jīng)警惕了很長時間。我一轉(zhuǎn)身,就騰空一躍,差點摔倒在地。這真是一個糟糕的.開始!

  接下來,我吸取了一個教訓(xùn),改變了主意,我想出了一個好辦法“向東打,向西打”。我向前沖,后退,左跳右跳。母雞被我弄暈了,不知道我攻擊的方向,愚蠢地展開翅膀,跟著我左右搖擺。小雞們更加困惑了。我抓住機會沖了上去。我喜歡吃雞肉。我得意地對母雞笑了笑,F(xiàn)在我知道我有多好了。

  “丁玲玲……”下課后,我們匆匆回到教室,但我們?nèi)匀辉诓賵錾稀?/p>

老鷹捉小雞作文3

  有一次體育課上,我們做完熱身后,老師讓我們玩老鷹抓小雞,我和幾個男同學一組。

  我當“老鷹”,有一個男生當“母雞”,其他都是“小雞”,不,我的“點心”。游戲開始了,我想從“母雞”的兩邊開始,可是我走到哪“母雞”就跟到哪。讓我下手為難,我只好開起“狂暴模式”,跑到了母雞的后面。開始了偷襲,在母雞沒注意時,我趁機抓了一個小雞。在母雞想保護小雞的`時候我又從母雞那兒抓住了一只膽小的小雞,然后我假裝想攻擊另一只小雞,把旁邊的小雞都看呆了,我就趁機抓了一只小雞。

  現(xiàn)在母雞只剩下了六只小雞。我又用自己的美人計,抓到一只笑的合不攏嘴的小雞。在他捂著肚子笑的時候,我趁機一把抓住他,我們玩的正熱火朝天,老師的哨子響了。游戲結(jié)束了。老師數(shù)了數(shù)我抓到了的小雞,又數(shù)了數(shù)母雞后面的小雞。老師宣布平局。

  今天雖然我們扯平了,但是還是玩的特別開心。

老鷹捉小雞作文4

  我是一個可愛又活潑好動的小女孩。除了學習寫作業(yè)以外,我最喜歡的就是玩游戲了。

  有一次,我和姑姑還有表哥表弟在一起玩老鷹抓小雞的.游戲,為了公平公起見,我說:讓我們來剪刀石頭布吧,輸?shù)娜艘敗销棥瘉碜バ‰u。結(jié)果,姑姑猜拳輸給了我們幾個小屁孩,當起了‘老鷹’,來抓我和表哥表弟。

  游戲開始了,我來當雞媽媽,護著小雞們。我心想:我一定不能讓這只‘老鷹’抓到我的小雞們。當我還沒做好準備時,姑姑就一把抓了我的一只‘小雞’。我一下懵了,一只‘小雞’被抓了。這下我得好好護著這僅剩的一只‘小雞’了。我說:姑姑你作弊,趁我不注意的,我不服,再來。姑姑說:好呀,你不服再給你一次機會。這一次,我認認真真地盯著‘老鷹’,‘老鷹’往左邊,我就往左邊!销棥谟疫叄揖挖s緊拉著‘小雞’往右邊跑。就這樣,幾個來回下來,姑姑都沒能抓到小雞,認輸了。我開心地說:好耶!我們贏啦!

  從那時起,老鷹抓小雞變成了我最喜歡玩的一種游戲!

老鷹捉小雞作文5

  星期六的下午,我和小伙伴們一起在我家的小區(qū)里面玩老鷹捉小雞,這是我們最喜歡的游戲。

  游戲規(guī)則:玩這個游戲最少是4個人,最多10個人,有一個當老鷹,還有一個人當雞媽媽,剩下的人都當小雞寶寶,小雞們可以跟著雞媽媽,不跟也可以的`,不過會很容易被老鷹捉到的,被捉住了就算淘汰,要是小雞們?nèi)勘蛔阶∧蔷褪抢销椱A了,時間定為十分鐘。

  游戲前:老鷹正在養(yǎng)足精力,雞媽媽也在時刻準備著,而小雞們則是在一旁聊天,絲毫不緊張。只聽裁判高喊一聲“游戲開始了!”小雞們一下子都跑到雞媽媽身后,此時媽媽的身后成為雞寶寶的“避風港”了。

  游戲中:老鷹一下子就朝小雞們撲過來,不過卻是被雞媽媽給擋住了,小雞們才沒有捉住,直到現(xiàn)在小雞們才感覺到了緊張。此時的老鷹正在尋找時機。突然,一只小雞大叫一聲“啊”原來是被老鷹捉住了,其它雞寶寶被嚇得瑟瑟發(fā)抖,迅速抱著雞媽媽。

  游戲后:直到最后,老鷹也就只捉住了一半的小雞,所以這場比賽是雞媽媽隊獲勝!大家一起高舉雞媽媽,一起歡呼起來我們贏了!我們贏了!

  那次驚險刺激的游戲大家都玩得很開心!

老鷹捉小雞作文6

  今天下午整理課,我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲,操場上頓時沸騰起來,不時傳來各種歡笑聲和喝彩聲。

  我找了7個人,因為我動作比較敏捷,大家推薦我當“老鷹”,周家鼎身材高大,所以大家都愿讓他當自己的'“媽媽”--“雞媽媽。

  游戲開始了,我像一只兇猛的老鷹在低空中盤旋著,扇動翅膀,貼著地面疾飛,一會兒向左,一會兒向右,伺機撲著我的”獵物“”小雞“.善良的周家鼎張開了強有力的翅膀左擋右擋,警惕地張望著,護著活潑可愛的”小雞“ --六個男孩子,敏捷地左躲右閃,蹦來跳去。我一時沒捉到”小雞“,像是熱鍋上的螞蟻--急得團團轉(zhuǎn),我想了種種妙計對付雞群,可都失敗了。

  突然,我想出了一招,就故意向左跑去,”母雞“也急忙向左擋住我,這時我來了個急剎車,故意做出向右跑的動作,周家鼎也連忙剎住腳步向右跑去,我趁機猛地向左,這一下,被我連抓了五只”小雞“.

  又一次進攻開始了,我突然大叫起來:”看,天上有一架飛機!“同學們信以為真,個個抬起了頭,我又抓走了最后一只小雞。

  我勝利了,高興地連蹦帶跳,同學們圍著我,拍手叫好,歡呼雀躍。

老鷹捉小雞作文7

  有一次,上活動課,毛老師讓我們自由活動。我約了幾位同學,一起做老鷹捉小雞的游戲。

  這個游戲可好玩了。有一位同學當“老鷹”,有一位同學當“雞媽媽”,我和其他幾位同學做雞媽媽的孩子,當“小雞”。

  游戲開始了,老鷹惡狠狠地朝我們撲來,好在我們早有準備,在雞媽媽的保護下一閃,躲開了。

  老鷹一會兒向左,一會兒向右,一會兒連繞幾圈,尋找機會捕捉“獵物”。突然,“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身,撲向“小雞”,“雞媽媽”連忙張開雙臂,保護自己的孩子,跟在“雞媽媽”背后的“小雞”左躲右閃,逃過了“老鷹”的利爪。幾次進攻過后,“老鷹”見“小雞”們有些疲倦了,就擺好架式,然后吸了一口氣,猛一轉(zhuǎn)身,撲了過來。“雞媽媽”馬上一拐彎,張開雙臂攔住!袄销棥闭娼苹蝗灰粡澭,“嗖”一下從“雞媽媽”的.翅膀下鉆了過去,惡狠狠地捉住了一只“小雞”。

  這時候,清脆的下課鈴聲響了。這節(jié)課過得真快呀!同學們玩得可開心啦,大家依依不舍地回到教室。

老鷹捉小雞作文8

  在學校里,我和同學們玩過許多游戲,但我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”,它帶給我們許多樂趣和歡笑。

  課間的時候,我和同學們相約又玩起了“老鷹捉小雞”。今天這個游戲規(guī)則和以前的'不一樣:老鷹可以捉小雞,小雞和雞媽媽也可以來包圍老鷹。如果老鷹被包圍了,那么老鷹就輸了;但小雞和雞媽媽如果沒有包圍老鷹,反而讓老鷹逮住一只小雞,那么小雞們就輸了。

  精彩的游戲開始了!我們用石頭、剪刀、布來決定誰當“老鷹”。結(jié)果出來了,是一個動作靈活的小女孩兒,雖然我們不怕她,但她動作太靈活了。

  游戲開始后,“老鷹”伸開手臂,快速移動,張牙舞爪的一下子抓了我們一只“小雞”,雖然“小雞”們在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下奮力反撲,但是“老鷹”太狡猾了,我們“小雞”隊大敗而歸。中間休息的時候,我們商量對策,并勸同伴之間要團結(jié)協(xié)作,遇到事要勇敢果斷,堅持到底,不能硬碰硬。之后我們鼓起勇氣,有的“小雞”佯裝正面進攻,有的從側(cè)面包圍,最后我們把丟失的“小雞”給揪回來了,并把“老鷹”包圍了。

  上課鈴響了,在快樂熱鬧的氣氛中,我們依依不舍的離開了操場。

  通過“老鷹捉小雞”這個游戲,我明白了,只有團隊合作才能贏得勝利。

老鷹捉小雞作文9

  在活動課上,王老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾孀叫‰u的游戲。

  規(guī)則是,一個應(yīng)該是鷹,一個應(yīng)該是老母雞,其余的應(yīng)該是雞。老鷹應(yīng)該在一分鐘內(nèi)抓到幾只雞。老母雞應(yīng)該盡力保護小雞。小雞應(yīng)該跟在老母雞后面跑,以防老鷹抓到它們。

  玩了黑白游戲后,我決定做一只“老母雞”。小王是“鷹”,其他人是“雞”。游戲開始了。老鷹的眼睛盯著最后一只雞,心想:我必須抓住它。我也不想被超越。我張開雙臂,盡可能快地跑,以防止它碰到雞。在我的保護下,沒有一只“雞”被抓到。起初他們很緊張,但現(xiàn)在他們出奇地淘氣!他們緊緊地拉著前面的'人,東奔西跑。有些人甚至說,“來吧,來吧,來抓我。我不怕你!崩销棽淮笈,加快了腳步,最后一只雞被抓住了。老鷹非常驕傲,它繼續(xù)追逐并抓了幾只雞。此時此刻,我是如此的焦慮,我不能再讓老鷹抓到他們了。老鷹向左跑,我向左跑,老鷹向右跑,我及時轉(zhuǎn)過身。一分鐘過去了,老鷹只抓了三只雞。

  我非常喜歡玩這個游戲。這很有趣!

老鷹捉小雞作文10

  我們在學校里玩過很多游戲,其中我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。

  老鷹捉小雞是這樣玩的:一個同學扮演兇惡的老鷹,一個同學扮演勇敢的.母雞,剩下的同學扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍,母雞在前面,小雞在后面。當老鷹沖向小雞們的時候,母雞會展開雙臂,拼命地保護小雞們。

  游戲開始啦!包涵當老鷹,我當母雞。老鷹跑來跑去,心里盤算怎樣抓住小雞。忽然,老鷹向左做了一個假動作,其實是向右攻,可雞媽媽早已有所料,直接向右攔截,挫敗了老鷹的計謀,老鷹幾次進攻,都沒有成功,這時,老鷹假裝跑累了,雞媽媽放松了警惕。說是遲,那時快,就在這時,老鷹以迅雷不及掩耳之勢,撲向了雞群,抓到了一只正在休息的小雞。

  老鷹捉小雞的游戲真好玩啊,不僅僅給我?guī)砹丝鞓,還讓我懂得了做事情要多動腦筋的道理。

老鷹捉小雞作文11

  星期四,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  首先選出一只“老鷹”和一只“小雞”,剩下的`同學當“小雞”。“小雞”要一個拉一個地跟在“母雞”身后。在游戲中,“母雞”的責任是:保護好“小雞”不被“老鷹”捉住!袄销棥眲t要千方百計的去捉住“小雞”。當“小雞”蹲下來,“老鷹”就不能再襲擊“小雞”了。

  游戲開始了。只見“老鷹”張牙舞爪地向“小雞”撲去。“母雞”飛快地跑到“老鷹”前面,張開雙臂,不讓它靠近自己的孩子!袄销棥币娺@招不行,只得采用聲示擊西的招式。它慢慢地向左走,突然,它又快速地向右跑。這次“母雞”還沒反應(yīng)過來,“老鷹”已經(jīng)跑到了“小雞”身旁!靶‰u”們一個個左躲右閃,但“老鷹”還是一手一個,抓住了兩只“小雞”。

  終于輪到我當“母雞”了,我全神慣注地盯著“老鷹”,一有動靜就進入一級備戰(zhàn)狀態(tài)。那只“老鷹”非常緩慢地移動著它的腳步。而我非?斓叵蚝笸,生怕它乘虛而入。直到游戲結(jié)束,那只“老鷹”還是兩手空空,一無所獲。同學們都夸我這辦“母雞”當?shù)冒簦?/p>

  這個游戲真是有趣啊!

老鷹捉小雞作文12

  今天在上語文課時,老師請了五個小朋友到樓下玩“老鷹”抓“小雞”的游戲,其它小朋友樓上觀看。

  游戲的規(guī)則是這樣的:在參加游戲的人中,先把老鷹選出來,再選出一個人當雞媽媽,剩下的人就是小雞了。小雞都要躲在雞媽媽的身后,并扯住前一個同學身后的'衣服,連成長長的一串,而第一只小雞要緊緊拉著雞媽媽的后衣邊。雞媽媽要張開雙臂,保護后面的小雞,防止老鷹將小雞捉去。

  規(guī)則定好了,“小雞”的隊伍也排好了,那“雞”隊伍好像巨大的長龍。開始玩游戲了,“老鷹”猛的向左邊撲,“雞媽媽”往右邊甩,“老鷹”往右撲,“雞媽媽”往左邊甩……“雞媽媽”這樣左攔右擋,還是招架不住,最后,還是有一只“小雞”被“老鷹”活生生的抓過去“吃”掉了。這時老師叫我們上樓去,我們這才依依不舍的把這個游戲告一段落了。

老鷹捉小雞作文13

  在一個萬里無云的夏日里,兩只可愛又貪玩的小雞趁著雞媽媽不注意,偷偷的溜出去玩,玩得很開心。

  突然,天空中飛來一只巨大的老鷹,它正在為它的孩子們尋找食物。它聽到歡笑聲,聞聲望去,原來是美味的'小雞。老鷹直流口水,飛快地沖了過去。

  “哈哈,美麗的小雞,跟我回家吧!崩销椪f。

  小雞們看到老鷹,腳直發(fā)抖,說:“你……你要干嘛?”

  “我要把你們帶去給我的孩子們當晚餐!崩销梼春莸卣f。

  小雞們害怕極了,退后了幾步。這時,其中有一只小雞,靈機一動,大膽地往前走一步,大聲地對老鷹說:“那你把我們帶走吧,帶去給你的孩子們吃掉吧,反正我們得了禽流感,是媽媽把我們趕出來的!

  “你們真的得了這種?”老鷹有點懷疑。

  “你不信就帶我們走吧,聽說這病是有毒的,會傳染的,反正我們也活不長久了!

  這時,老鷹害怕了,心想:我可不能讓我的孩子們也得這種病呀!于是,老鷹對小雞說:“今天算你們走運,就讓你們多活幾天吧!闭f完,老鷹急忙地飛走了,生怕被傳染了禽流感。

  小雞們松了一口氣,開心的笑了,飛快地回家去。

老鷹捉小雞作文14

  今天,老師在課堂上告訴我們這節(jié)課來玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們一聽,高興得一蹦三尺高,一窩蜂地跑到后操場,開始了我們有趣的游戲。

  我們得先選好雞媽媽、老鷹和小雞。最后,我是雞媽媽,姜嘉文是老鷹,其他的.同學就是小雞了。老鷹——姜嘉文,他早就看中了一只小雞——張晉銘。老鷹一找好對象,就向他發(fā)起了進攻。沒等 他靠近我的小雞,我就沖過去,抓住老鷹,身子護著后面的小雞,不讓他撲過來,叫到:“快點跑呀,我抓到老鷹了!”幾只淘氣的小雞在老鷹身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,絲毫沒把他放在眼里?磥恚销椧灿腥 慈的時候,本來他是要抓小雞的,可是現(xiàn)在變成了“母雞捉老鷹”了。看著這情形,我們?nèi)滩蛔⌒α顺鰜恚销棾弥@個大好時機,猛地一撲,一只小雞被捉住了,他很傷心,也很無奈,新的一回游戲 開始了。在我們的歡聲笑語中下課鈴響了。

  游戲結(jié)束了,我想:自己在游戲里做一回媽媽就這么累了,平常媽媽管我們肯定更累。我一定要照顧好媽媽,不讓媽媽太操心。

老鷹捉小雞作文15

  我的課余生活豐富多彩,有乒乓球、跳繩、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”游戲了。

  下課了,我們來到操場上,準備玩“老鷹捉小雞”的'游戲。大家選我“老鷹”,選小明當“老母雞”,剩下的同學全部當“小雞”。游戲開始了,我往左邊進攻,“老母雞”帶著“小雞”向右邊躲。我往右邊進攻,他們向左邊躲,讓我捉不到。后來我想出了一個好辦法——聲東擊西。于是,我先往左邊晃一下,再向右邊晃一下,來回幾下,這下“老母雞”后面的“小雞”就跟不上了。我猛撲過去,“老母雞”擋不住,我一把捉住了最后面的一只“小雞”。就這樣,我用這種“聲東擊西”的方法,成功地我捉住許多“小雞”。有的“小雞”怕被我捉住,心情非常緊張,嚇得一直“哇哇”大叫?晌覅s很高興,因為我贏了。

  “叮鈴鈴”,在我們玩得最興奮的時候,上課鈴聲卻響了,大家只好依依不舍地跑回教室。“老鷹捉小雞”游戲,給我的課余生活帶來了不少樂趣。我愛做游戲!

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