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我們的晨會(huì)作文

時(shí)間:2023-10-14 21:47:44 好文 我要投稿
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我們的晨會(huì)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我們的晨會(huì)作文,希望能夠幫助到大家。

我們的晨會(huì)作文

我們的晨會(huì)作文1

  4月的早晨,陽光和煦,微風(fēng)輕拂,我們迎來了二年級(jí)的晨會(huì),這次的主題是數(shù)學(xué)節(jié)我來了。

  這次的主持人,是陶乘聲和徐婉宸。他們精神十足的走上舞臺(tái),揭開了數(shù)學(xué)節(jié)的序幕。接下來是白恩宸上臺(tái),他為我們表演魔術(shù),魔術(shù)的名字叫透視法。他不去看骰子覆蓋的三面,卻能算出三個(gè)面的數(shù)字之和,真是太厲害了。

  在魔術(shù)表演即將結(jié)束的'時(shí)候,我心里非常緊張,感覺手都在瑟瑟發(fā)抖,當(dāng)徐婉宸說完最后一句話時(shí),我們就走上了舞臺(tái),站在臺(tái)上。我先深呼吸了一口,讓自己平靜下來。然后音樂一響,我就馬上開始觀察魔方,手指快速勾起回落,被打亂的魔方迅速的復(fù)原了第1層。然后我用復(fù)原魔方的技術(shù)還原了第2層。最后我又用魚公式,成功的還原了魔方。我把魔方高高舉起,等待我的同伴們一同完成魔方的復(fù)原。在這期間,有很多玩魔尺和智力鎖扣的同學(xué),在我面前停留、表演。臺(tái)下掌聲持續(xù)不斷。對(duì)我們的表演贊賞有加。

  二年級(jí)的晨會(huì)表演圓滿成功,期待三年級(jí)的晨會(huì)。

我們的晨會(huì)作文2

  今天,微風(fēng)習(xí)習(xí),天上飄著朵朵白云。我們準(zhǔn)備最后一次的數(shù)學(xué)節(jié)排練。表演開始了,有很多很多同學(xué)們來觀看我們的晨會(huì)。

  陶乘聲和徐婉宸是這次晨會(huì)的主持人,他們介紹了我們這次晨會(huì)的.主題“數(shù)學(xué)節(jié),我來了”。白恩宸表演的魔術(shù)叫透視術(shù),他請(qǐng)了一位小助手,把骰子像疊羅漢一樣疊起來,不管骰子是什么數(shù)字,他都猜出骰子三個(gè)面叫起來的得數(shù)。我大概已經(jīng)知道奧秘了,他可能是把每一面的骰子都記得滾瓜爛熟。疊羅漢疊起來的時(shí)候因?yàn)橛幸粋(gè)骰子只有一面看不到,另外一個(gè)骰子有兩面看不到,所以呢,他只要把每一面全記住就可以知道這個(gè)未知的數(shù)字是多少了,就可以算出他們的和了。

  然后,是我們魔方表演了。今天夏侯雨承音樂結(jié)束了還沒有還原,我還真是有點(diǎn)奇怪。然后魔尺組的同學(xué)們上場表演了。林浩然拼了一個(gè)大大的球,又大又光滑。李嘉利拼了一把鋒利的劍,我沒見過的那種一把半圓形的劍。朱晨悅拼了一只小狗真可愛,仿佛在汪汪叫。耿若涵拼了一個(gè)小球,徐晨凱拼了一把AWM槍,幾乎沒有人可以摧毀它。

  這次的晨會(huì)真精彩,讓我終生難忘。

我們的晨會(huì)作文3

  又是星期一,天氣特別好,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,教室里傳來了朗朗書聲。8:20分到了,豪邁的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起了,各班迅速的排好了隊(duì),進(jìn)入了操場。

  所有的班級(jí)都到齊后,首先開始的就是出旗:國旗班的`隊(duì)員擎著國旗緩緩入場,全校同學(xué)向左、向右轉(zhuǎn),操場中央立刻讓出了一條道,國旗班隊(duì)員就邁著豪邁的步伐走到了國旗桿前,三名隊(duì)員舉著國旗靠近了旗桿,把國旗綁在了旗桿上。

  接下來就是最激動(dòng)的部分——升國旗,奏國歌:莊嚴(yán)的國歌響起,國旗班的一名隊(duì)員緩緩地升起了國旗,一年級(jí)的小朋友行注目禮,二至六年級(jí)的同學(xué)行隊(duì)禮。國歌結(jié)束了,國旗也到達(dá)了頂端,全體同學(xué)都放下了手。

  “唱國歌!彪S著主持人話音剛落指揮員就快速走上國旗臺(tái),在指揮員的指揮下,同學(xué)們唱起了國歌,聲音是那樣宏亮。唱校歌時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲向人們展現(xiàn)了美麗的飲馬井巷小學(xué)。

  最后就是老師講話,上臺(tái)講話的老師都會(huì)將一些知識(shí)和一些事項(xiàng)。

  “周一晨會(huì)到此結(jié)束,各班整隊(duì)回教室。”每個(gè)班級(jí)都有序地回到了教室。

  這就是我們的周一晨會(huì)。

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