我有一個(gè)夢(mèng)作文必備15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我有一個(gè)夢(mèng)作文1

　　今天雖然是星期天，我還是早早的起來(lái)了，迅速穿好衣服，為我今天的小記者采風(fēng)行做好了一切準(zhǔn)備。

　　大約九點(diǎn)鐘我們就坐上了大巴車。不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地：福建省工程學(xué)院。

　　“哇”一走進(jìn)工程學(xué)院航模工作室，各種各樣奇特的航模，讓我目不暇接。省航空學(xué)會(huì)科普部高老師告訴我們：“這些形狀各異的航模大部分是我們學(xué)校的學(xué)生制作的，也有的是像你們一樣的小小航模愛(ài)好者制作的�！闭媸亲屛掖箝_(kāi)眼界呀！聽(tīng)完高老師的介紹，讓我對(duì)航模知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　接著高老師帶我們來(lái)到了航模制作教室，首先，高老師向我們講解火箭工作原理和制作方法。火箭是由頭部椎體、筒體和尾翼組成的，為了讓我們更詳細(xì)地了解火箭的飛行原理，高老師還用吹氣球?yàn)槲覀冏鍪痉丁Ｖv完這些高老師開(kāi)始教我們親手制作火箭模型了，我高興的一蹦三尺高，心想：“終于能大顯身手啦”。在高老師和媽媽的幫助下，我很快完成了我的第一個(gè)火箭模型“天使號(hào)”，這讓我興奮不已！

　　下午是航模室外表演活動(dòng)，飽餐一頓之后，大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操場(chǎng)。航模表演開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)航模一飛沖天，有的像展翅高飛的大雁，有的像憤怒的小鳥(niǎo)，有的像搖搖晃晃的風(fēng)箏，瞧，我最喜歡的六軸3d航模還會(huì)拉彩煙，放煙花呢。還有一個(gè)泡沫板拉橫幅上面寫著："藍(lán)天很精彩，飛行很快樂(lè)"。這句話真的'能代表我此刻心情。

　　當(dāng)然少不了我們親手放飛制作的“火箭”飛天嘍，隨著高老師的倒計(jì)時(shí)發(fā)射，我的“天使號(hào)”嗖的一下沖上天了，并安全的著陸。我的心情已經(jīng)難以平靜，這讓我太興奮了。

　　這次采風(fēng)行讓我學(xué)到了航模知識(shí)，收獲了快樂(lè)！開(kāi)啟了我的航天夢(mèng)！

我有一個(gè)夢(mèng)作文2

　　夢(mèng)琪，如此稱呼也不知是否有點(diǎn)冒失。準(zhǔn)確的說(shuō)她只是我的一位網(wǎng)友而已，然而每次同她聊天，都有一種莫名的親切感又能讓自己的心情舒暢萬(wàn)分，這是一種不可言喻的心跳！故而我在不覺(jué)中便對(duì)她以姐姐相稱了，她沒(méi)有反對(duì)，想必也覺(jué)得這樣感覺(jué)親切些吧！

　　記得初識(shí)之時(shí)，應(yīng)該是今年的三四月份。陽(yáng)春微寒，細(xì)雨清風(fēng)，藍(lán)天嫩草，白云燕歸。然而就是在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，琪琪姐卻是在很很艱難的面對(duì)著個(gè)人情感的歷練。當(dāng)時(shí)的我也在為個(gè)人情感而困惑，于是我們聊的很投機(jī)、專注而又坦誠(chéng)。也正是在這樣一個(gè)時(shí)節(jié)與機(jī)緣，讓我們深記了彼此，并產(chǎn)生了友誼。

　　琪琪姐是一位很很好的女孩子，從她的言詞中我能深深的感受到她的真誠(chéng)、善良、友好與寬容加帶著對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求！琪琪姐：你真的很很了不起，能與你相識(shí)是我三生之幸事！有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛無(wú)縹緲的世界，而網(wǎng)絡(luò)中的我分明感受到了你的真、善、美。故而我每次上網(wǎng)都很樂(lè)于同你聊天，無(wú)論是歡喜亦或憂愁。

　　琪琪姐的網(wǎng)名為飛雪夢(mèng)琪，很很好聽(tīng)！不僅巧妙的蘊(yùn)含了自己的.芳名又意境美妙幽遠(yuǎn)——夢(mèng)亦真亦幻，雪之白與空中的安琪兒(天使)交相互映。琪琪姐性情溫和，為人寬廣又用情專一，與之交談令我很是輕松愉悅。記得在相識(shí)的這段時(shí)日里，琪琪姐有相當(dāng)時(shí)日都處于一種壓抑狀態(tài)——一種為情而無(wú)法自拔的抑郁。有一次，我同琪琪姐聊天得知她很想同其男友盡快完婚，而其男友卻盡是理由推遲。為此，琪琪姐很是傷心又有對(duì)其男友的不解？！又有一次，她告訴我說(shuō)她胖了，因?yàn)樗龕?ài)上了零食。自古有云：女為悅已者容，我知曉她仍是一只迷路的羔羊，只有盡可能的安慰她，并深感她是一個(gè)多么少見(jiàn)的癡情之人——一種為愛(ài)情而無(wú)所畏懼與所求的癡！

　　前一時(shí)日，我偶然得知琪琪姐已訂婚了，并準(zhǔn)備與今年春節(jié)前夕結(jié)婚。我為琪琪姐終于有了自己的歸宿而高興不已，真心的祝福你們：

　　情定三生比石堅(jiān)，飛雪夢(mèng)琪福無(wú)邊。

　　�？菔癄€比翼鳥(niǎo)，同甘共苦恩百年。

我有一個(gè)夢(mèng)作文3

　　夢(mèng)，每個(gè)人都有過(guò)，但怎樣的夢(mèng)才有意義呢？我也有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)猶如埋藏在地底下的種子正蠢蠢欲動(dòng)，等待著破土而出的那一天。媽媽總說(shuō)：“癡人說(shuō)夢(mèng)”。但我覺(jué)得，只要敢于做夢(mèng)，并付諸實(shí)踐，這個(gè)夢(mèng)想完全可以實(shí)現(xiàn)。

　　因?yàn)橛辛藟?mèng)想，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了神話傳說(shuō)中的夢(mèng)想，中國(guó)宇宙飛船登上了太空，中國(guó)人像傳說(shuō)中的嫦娥一樣，在太空中漫步，實(shí)現(xiàn)了古人認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，袁隆平爺爺培育出了品質(zhì)優(yōu)良的雜交水稻，轟動(dòng)了全世界；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，中國(guó)的深海潛艇下沉到5000米……有了先例，我的夢(mèng)想愈加強(qiáng)烈。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，長(zhǎng)大后，我也成了一名教育局局長(zhǎng)。這個(gè)局長(zhǎng)有著至高無(wú)上的權(quán)利，他能讓所有的教師扔掉課本，帶著孩子走進(jìn)大自然，在自然實(shí)踐中學(xué)得知識(shí)；這位局長(zhǎng)還會(huì)讓教師和孩子一起玩耍，做游戲，搞小制作，不讓他們用作業(yè)、試卷來(lái)懲罰我們；這位局長(zhǎng)還會(huì)把校園布置得如花園般美麗，我們徜徉其中，和昆蟲對(duì)話，和蝴蝶舞蹈，和蜜蜂嬉戲；他還會(huì)為孩子們開(kāi)辟一塊菜園子，讓孩子們播下種子，在勞作中觀察植物的生長(zhǎng)，了解植物的特征。我們完全扔掉了課本，但我們卻學(xué)到了更多的知識(shí)，并獲得了快樂(lè)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，長(zhǎng)大后，我也成了一名植物專家。我把自己的'勞動(dòng)收獲整理成冊(cè)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)研究。我種植出來(lái)的一棵果樹(shù)上會(huì)結(jié)出五六種不同的水果，而且形狀各異，既有觀賞價(jià)值，又有豐富的營(yíng)養(yǎng)。我還把果園設(shè)計(jì)成集旅游、觀賞、研究、游樂(lè)于一體的生態(tài)式景區(qū)，孩子們可以在這里種下自己設(shè)計(jì)、臆想出來(lái)的新品種，并記錄下他們的生長(zhǎng)、變化過(guò)程，提出整改方案，參與研究的整個(gè)過(guò)程。

　　也許你們也會(huì)認(rèn)為我的夢(mèng)想不切實(shí)際，但我相信：只要堅(jiān)持不懈的努力，我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我有一個(gè)夢(mèng)作文4

　　那年，我六歲，最喜歡做的事情就是看電視新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報(bào)，看深圳多少度，好像看見(jiàn)了在那打工的爸爸媽媽。晚上經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那成片的椰子樹(shù)下，媽媽抱著我搖著我睡去。早晨醒來(lái)卻只剩下我和姐姐跟年邁的爺爺奶奶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的頭上留下了銀白色的發(fā)絲……

　　后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，要穿過(guò)一條小河還有一大片高粱地，所以每天都要趕在黎明來(lái)臨之前從暖和的被窩中爬起來(lái)。那暗黃的煤油燈照亮了整個(gè)房子，奶奶早就準(zhǔn)備好了熱騰騰的雞蛋粥、香噴噴的番薯，即使是嚴(yán)寒的冬天，也會(huì)覺(jué)得無(wú)比溫暖。然后騎上單車開(kāi)始了幾公里的行程，有時(shí)遇到暴風(fēng)雨天氣就得披上透明的.雨衣，戴上斗笠，在黃泥路上艱難地移動(dòng)腳步。雖如此，但姐妹結(jié)伴而行，倒也逍遙自在。但心里還是想著如果有父親在身邊，握著他寬厚的手會(huì)很溫暖。

　　每天下午放學(xué)回家，奶奶和爺爺還在田地里忙里忙外，伴著夜色彌漫，餓得我和姐姐只好學(xué)起煮飯。那比我還大的鍋，又黑又沉，把我和姐姐的衣服蹭得黑黑的。點(diǎn)著柴火，那又濃又嗆的煙向我們撲面襲來(lái)，熏得眼淚流下來(lái)，不知是煙熏的還是想起千里以外的媽媽做飯的味道。

　　有一次，我發(fā)高燒，迷迷糊糊看到媽媽在我的床邊，拿著熱毛巾輕輕往我額頭上敷，我握住媽媽的手，聽(tīng)著媽媽講著安徒生童話，是那樣的溫暖而幸福!可當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，床邊的媽媽呢?這一切，都是夢(mèng)!

　　走進(jìn)那一棟空蕩蕩的、連說(shuō)話都會(huì)有回音的房子，讓人感覺(jué)有些凄涼。少了爸媽的影子，房子似乎變得一文不值。我緩緩地在家里四處移動(dòng)，想象耳邊正響著他們的笑聲，想象眼前正閃動(dòng)著他們的身影，想象小手正牽著他們的大手……不知不覺(jué)，眼淚，齊刷刷地劃過(guò)臉頰。那，應(yīng)該是濃濃的思念之淚吧!

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　　很幸運(yùn)，我們終于從千里之外來(lái)到爸媽的身邊，每天和他們生活在一起，真的很踏實(shí)，很快樂(lè)!

　　我有一個(gè)小小的夢(mèng)：希望每個(gè)孩子都能夠從小就和爸媽幸福地生活在一起，沒(méi)有牽掛……

我有一個(gè)夢(mèng)作文5

　　生命，因?yàn)橛袎?mèng)而快樂(lè)；艱苦，因?yàn)橛袎?mèng)而甘甜；傷痛，因?yàn)橛袎?mèng)而無(wú)悔；希望，因?yàn)橛袎?mèng)而璀璨。在有夢(mèng)的世界里，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

　　第一次夢(mèng)想要當(dāng)作家，是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。

　　那時(shí)候，我剛剛接觸冰心奶奶的小詩(shī)，被她那清新靈動(dòng)、樸素親切的語(yǔ)言所吸引。那是最童真的聲音，仿佛正從美麗神秘的大自然飄來(lái)，飄到孩子們的懷里，孩子們把它送給他們親愛(ài)的母親……冰心奶奶從這個(gè)過(guò)程中擷取的奇妙的語(yǔ)言，將我?guī)霃奈吹竭^(guò)的世界。

　　于是我被小詩(shī)深深地迷住了。臨近期末時(shí)我寫了一首小詩(shī)，并投了稿，種下了夢(mèng)想的種子。在得知我的詩(shī)登上了報(bào)刊之后，我的作家夢(mèng)萌芽了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，但我的作家夢(mèng)仍未改變。有空的`時(shí)候我會(huì)寫一些只言片語(yǔ)，把它們收集在一個(gè)小盒子里，享受著用筆尖描繪這絢爛世界的樂(lè)趣。

　　長(zhǎng)大了，接觸的書也多了，我也并不僅僅局限于小詩(shī)，而開(kāi)始喜歡清新的小說(shuō)。

　　在那落花般的小說(shuō)中，不需要華麗的詞語(yǔ)，也不需要虛浮的裝飾，只要真摯的情感。在這樣的文體中，我可以自由自在地主宰我的小天地，控制著主人公的命運(yùn)，盡情揮灑自己的情感，與讀者分享“我”的悲與喜。

　　不知不覺(jué)，夢(mèng)想的芽，隨著我對(duì)未來(lái)的憧憬，已然長(zhǎng)大。

　　當(dāng)然，夢(mèng)想并不是無(wú)止境的。追求，就像在無(wú)數(shù)的岔路口擺上“此路不通”的路標(biāo)，讓夢(mèng)想通往現(xiàn)實(shí)的路更加清晰，更加明亮。

　　我的追求，并不是成為多出名的大文豪，而是成為一個(gè)默默無(wú)聞的作家，在人們傷心的時(shí)候，送上一首治愈系的小詩(shī)；在人們彷徨的時(shí)候，遞上堅(jiān)定信念的文章。我只想在暗處，用我的正能量，點(diǎn)亮所有漆黑的午夜，讓世界多一些快樂(lè)，讓自己更加充實(shí)，讓生命更有意義。

　　無(wú)數(shù)個(gè)苦思冥想的深夜，無(wú)數(shù)個(gè)伏案疾筆的身影，無(wú)數(shù)天茁壯成長(zhǎng)的夢(mèng)想，定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

　　終有一天，我會(huì)看到，含著淚的眸光中，所有的夢(mèng)想帶著美麗的光環(huán)，燦然綻放。

我有一個(gè)夢(mèng)作文6

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！倍遥灿幸粋€(gè)夢(mèng)想——成為中國(guó)國(guó)家隊(duì)的主力前鋒，為中國(guó)隊(duì)摧城拔寨，傲視亞洲！

　　我自一年級(jí)起，便接觸了足球，因?yàn)楸容^高，跑得快而被選入了興趣小組。剛剛開(kāi)始接觸足球時(shí)老是受傷，而且由于基本功差，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。我屢次打起退堂鼓，但爸爸卻一直讓我堅(jiān)持下去，他說(shuō)：“你很快就能體會(huì)到踢足球的樂(lè)趣了，而且這種樂(lè)趣值得你付出汗水與努力�！�

　　白駒過(guò)隙，我已進(jìn)入了初中。那是一個(gè)平常的周六上午，我穿戴整齊，喊了聲：“媽，我去上足球課了。”便出了門。是的，讓我難以置信的是，我已愛(ài)上了足球，覺(jué)得它是我生命中最重要的運(yùn)動(dòng)了。

　　秋日正午的太陽(yáng)遠(yuǎn)非想象的那樣軟弱無(wú)力，慢跑熱身沒(méi)幾分鐘，我們便脫去了外套，再幾圈下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都?xì)獯跤趿�。教練打趣道：“喲，各位少爺，這才多久就不行了？”怎么可能，等著瞧吧！”我們的回應(yīng)蕩漾在球場(chǎng)上，久不消逝。

　　接著是盤帶訓(xùn)練，我們必須迅速帶球穿過(guò)十幾個(gè)標(biāo)志物，如果碰到一個(gè)，就要退出重來(lái)。接下來(lái)是定位球訓(xùn)練，三對(duì)三的`攻防訓(xùn)練，射門訓(xùn)練和長(zhǎng)傳訓(xùn)練。你瞧，剛剛帶球突人禁區(qū)，并送出巧妙助功的就是我。我能感到在刻苦的訓(xùn)練下，我的能力在一點(diǎn)點(diǎn)提高。

　　接下來(lái)我要面臨高中，大學(xué)甚至更高的學(xué)業(yè)生涯，但我希望能堅(jiān)持訓(xùn)練，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，我憧憬著未來(lái)有一天，能像偶像武磊那樣穿上國(guó)家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，在雄壯的國(guó)歌中，在冉冉升起的五星紅旗下，在球迷們的吶喊助威中，為中國(guó)隊(duì)攻破對(duì)方的大門！

　　我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是代表中國(guó)隊(duì)，打入世界杯，出征全世界！

我有一個(gè)夢(mèng)作文7

　　我從小就有一個(gè)演員“夢(mèng)”，當(dāng)然，演員“夢(mèng)”不是做夢(mèng)的夢(mèng)，而是夢(mèng)想的夢(mèng)。

　　當(dāng)姐姐一來(lái)到我家的時(shí)候，我心里就樂(lè)了，心想:又可以“實(shí)現(xiàn)”我的演員夢(mèng)了。我把姐姐拉到一旁，對(duì)她說(shuō)：“我們玩吧!”“玩?”，她明白了我的意思。其時(shí)，“玩”對(duì)我們倆姐妹心中早已不是那個(gè)玩了，而是“拍戲”。當(dāng)然，“拍戲”的地點(diǎn)是我們的床，道具是夾子和被子、枕頭，這普普通通的東西可以拍戲，大家應(yīng)該在想我們是怎樣拍的，讓我來(lái)告訴你吧!

　　我和姐姐先把門關(guān)上。其時(shí)其實(shí)，就是不想讓別人知道我們?cè)谂膽�，也是我們之間的一個(gè)小秘密�！芭膽颉鼻爱�(dāng)然要把衣服弄好。我們拍的是魔法戲。我把被子套在身上，用夾子夾好，就變成了一條長(zhǎng)裙，走幾步還不露腳，而且看起來(lái)也很漂亮。我和姐姐把“長(zhǎng)裙”弄好。我們的.劇情大概是這樣的：女王叫雪莉到她的大殿里去，告訴她，她升級(jí)成為了女王的貼身侍女，然而雪莉拒絕了……，說(shuō)拍就拍。我演雪莉，姐姐既做導(dǎo)演，又演女王。姐姐說(shuō)：“開(kāi)始，。”“參見(jiàn)女王陛下。”我說(shuō)。“請(qǐng)起”……，”但是因?yàn)槲已莸揭话氲臅r(shí)候突然笑場(chǎng)。姐姐，也就是“導(dǎo)演”說(shuō)：“咔”。哎，該重演前面那段，當(dāng)演到女王發(fā)現(xiàn)她皇宮的雪莉是假的，派衛(wèi)兵去捉，大家知道衛(wèi)兵是很多的，我們才兩個(gè)怎么辦呢?我們有辦法。這時(shí)姐姐換角色當(dāng)衛(wèi)兵，我用“法術(shù)”把她擊倒，她起來(lái)，我再次擊倒，這樣反復(fù)就可以讓大家以為是很多衛(wèi)兵在攻擊。女王來(lái)了用魔法把假雪莉擊倒，并逼她說(shuō)出真雪莉在那，女王經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才把真雪莉救了出來(lái)，“導(dǎo)演”說(shuō)“咔”“成功了!我和“導(dǎo)演”一擊掌，異口同聲地說(shuō)：“合作愉快!”

　　雖然們我們不能真正地拍戲，但能利用平常的東西去“拍戲”哦!

我有一個(gè)夢(mèng)作文8

　　翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，才發(fā)現(xiàn)滿滿的全部都是童話。白雪公主、白馬王子……擠滿了我的腦海。或許是因?yàn)橥捁适驴炊嗔说木壒拾�，童年時(shí)我的夢(mèng)想就是在一個(gè)星光燦爛的夜晚，能像小飛俠彼德·潘那樣在天空中自由自在地飛翔，于是童年的我總會(huì)做一些關(guān)于飛的美夢(mèng)。至今我仍對(duì)那些遙不可及的夢(mèng)記憶猶新。

　　春風(fēng)中的天使

　　草長(zhǎng)鶯飛的春是一篇優(yōu)美的散文。曾幾何時(shí)，我在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里遐想聯(lián)翩。想著某一天成為—個(gè)美麗的安琪兒，插上潔白的翅膀，在春風(fēng)中飛舞，聆聽(tīng)微風(fēng)絮絮低語(yǔ)，細(xì)數(shù)春雨淅淅瀝瀝。噢，還要與生機(jī)勃勃的植物們談話，向他們傳遞我的快樂(lè)！

　　夏日里的蝴蝶

　　熱情似火的夏是一幅引人入勝的風(fēng)景畫。也記不得我曾經(jīng)為這幅畫沖動(dòng)過(guò)多少次，只記得每一次都急切地想馬上就變成一只輕盈的蝴蝶，擺動(dòng)那對(duì)靈活小巧的翅膀，飛入畫卷中，然后落在一朵純潔的.荷花上，為這幅畫再添上一筆。

　　秋歌中的落葉

　　碩果累累的秋是一首豐收的贊歌。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！边@優(yōu)美的旋律總能讓童年的我沉醉其中。每至黃昏，看著枯葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，我就會(huì)在心里默默地禱告，祈求萬(wàn)能的上帝使我即刻就變成一片落葉。那樣我就能與樹(shù)葉兄弟們一樣在空中盡情地飛揚(yáng)、嬉戲，還可以接受夕陽(yáng)溫暖的輕吻。那時(shí)我一定會(huì)成為秋歌中輕舞飛揚(yáng)的美妙音符。

　　肅冬里的雪花

　　靜謐祥和的冬是一部無(wú)聲的電影。它總是悄悄的來(lái)。沉靜的雪是它的信使。飄揚(yáng)的雪花似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。每當(dāng)這些“小精靈”來(lái)到人間時(shí)，我是多么地希望自己就是它們中的一個(gè)呀！如果可以的話，我一定要用最美的舞姿從天而降，以此告訴人們冬來(lái)了的消息，要讓這部無(wú)聲的電影不再單調(diào)。

　　雖然童年時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我仍覺(jué)得關(guān)于她的一切想象值得我在心里珍藏一生。

我有一個(gè)夢(mèng)作文9

　　更夜，白紗凝霜，夢(mèng)縈千里。寒霧濃煙里，我憑欄相望，清明的煙雨蒙蒙中，你的影像又在我腦海中浮現(xiàn)。

　　可曾記否，兒時(shí)的我對(duì)任何事情都充滿好奇，總愛(ài)拉著你的手問(wèn)東問(wèn)西，而你也總是不厭其煩為我揭開(kāi)未知事物的奧秘。但是你也有答不上問(wèn)題的時(shí)候，眼看我的淚水又要決堤，你只好使出了殺手锏——急忙抓起一把劣質(zhì)的水果糖塞滿整個(gè)口袋。我滿心歡喜地將糖含在嘴里，甜膩膩的`滋味頓時(shí)彌漫了整個(gè)口腔。

　　卻還記得，我又一次悄悄地繞到你身后，想要給你一個(gè)“驚喜”。忽然又記起父母的囑咐——不能讓你的心臟太累，于是只好乖乖地走到你面前，你依舊躺在床上不能動(dòng)彈，可我還是捕捉到你眼眸里迸射的光芒。像往常一樣，我輕而易舉地在床頭柜里找到幾粒酥心糖。剝開(kāi)糖紙，將糖放在口中輕嚼，望著你心滿意足，如釋重負(fù)的笑，深入眼底，卻流露出隱隱的凄苦和悲涼。那甜蜜的酥心糖也化不開(kāi)我心底的苦澀，在舌尖縈繞……

　　永遠(yuǎn)難忘，還未長(zhǎng)成少年的我拉著姐姐的手，隨著浩浩蕩蕩的人群，在隊(duì)伍的末端走過(guò)那道狹長(zhǎng)陰冷的道路�，崊葐鑶璧卮抵L(zhǎng)輩們一邊抬著花圈，一邊低聲抽噎。在他們低聲催促“快點(diǎn)哭”時(shí)，我的眼角卻沒(méi)有一滴淚。你走了，我很明白，我已不是那個(gè)天真的孩子了，只是不知道你是去了東方的仙境，還是西方的天堂。在沒(méi)有親人的地方，再美也不過(guò)是一片虛無(wú)。不知何時(shí)，那方低低的土坡前火光閃爍，一張張粗糙黯黃的紙張?jiān)诳罩写蛑h轉(zhuǎn)。記憶的閥門忽的被打開(kāi)，被思念的潮水吞沒(méi)，在心底化作無(wú)盡相思的淚，與童年的糖紙蛹化的蝶一起在陰黑的凄涼地里翩飛。

　　一輩催一輩，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生夢(mèng)里尋一夥相識(shí)。

　　這是你一生的寫照。

　　離人愁，傷離別，碎碎念，深深思，在夢(mèng)中念你，太奶奶。

　　剪一輪殘?jiān)拢囊环菹嗨�，惟留子孫哭斷墳。

我有一個(gè)夢(mèng)作文10

　　假如我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我會(huì)讓它給我變出許多好玩的東西。

　　要考試了，我連復(fù)習(xí)都沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)，我說(shuō)：“哆啦a夢(mèng)，你有沒(méi)有什么幫助考試的東西？”哆啦a夢(mèng)把頭別過(guò)去說(shuō)：“不給你，這么不愛(ài)學(xué)習(xí)，看沒(méi)了我你怎么辦！”“哆啦a夢(mèng)！你最好啦！給我吧！”我懷著哀求的語(yǔ)氣，哆啦a夢(mèng)看了我一眼，說(shuō)：“好吧，好吧！看你可憐！”說(shuō)完，從大口袋里掏出一個(gè)像面包一樣的東西說(shuō)：“這個(gè)是記憶面包，你把它放在書上印一下答案就在上面了。然后，你再把它給吃下去。”說(shuō)完，拿了一片給我，我連忙把它放在書上，拿出來(lái)一看，呀！上面還真有字兒呢！我吃了下去，嗯，味道還不錯(cuò)，因?yàn)槲姨澬牧耍晕矣殖粤说诙�，第三片。我說(shuō)：“這下我可以考滿分啦！”說(shuō)完，跑去上學(xué)了。誰(shuí)知?jiǎng)偟綄W(xué)校，肚子就有點(diǎn)痛，連忙跑去上廁所了。廁所上完，感覺(jué)輕松多了，一回到教室，就開(kāi)始考試了，試卷發(fā)下來(lái)，什么東西也看不懂。唉！結(jié)果可想而知，我肯定要不及格啦！

　　暑假到了，我約了幾個(gè)朋友和哆啦a夢(mèng)去外面玩，可是家里沒(méi)帳篷，怎么辦呢？我跑去和哆啦a夢(mèng)商量，哆啦a夢(mèng)說(shuō)：“怕什么！我有綠色環(huán)保棚�！闭f(shuō)完，我們出發(fā)了。

　　這兒的空氣可真好呀！可是才走了一會(huì)兒，我就感覺(jué)有點(diǎn)餓了，我就問(wèn)哆啦a夢(mèng)：“有東西吃嗎？”“當(dāng)然有了！”說(shuō)完從大口袋里掏出一袋丸子：“這個(gè)是饑餓丸，吃一顆就會(huì)不餓了�！蔽以囍懽尤コ粤艘活w，嗯，味道挺好的`，甜甜的。可是過(guò)了不久就天黑了，哆啦a夢(mèng)拿出了它那個(gè)綠色環(huán)保棚，我們睡了進(jìn)去，真是應(yīng)有盡有啊。

　　真希望我有一個(gè)哆啦a夢(mèng)�。�

我有一個(gè)夢(mèng)作文11

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我經(jīng)常做著同一個(gè)夢(mèng)，那就是我拿著一本英語(yǔ)教科書站在講臺(tái)上，臺(tái)下坐著許多學(xué)生，在聚精會(huì)神地聽(tīng)我講課。從那時(shí)候起，我就有一個(gè)夢(mèng)想：我要當(dāng)一名出色的英語(yǔ)老師。讓我有這個(gè)夢(mèng)想的不僅僅要?dú)w根于那一個(gè)夢(mèng)，最重要的還是那件事影響了我。

　　記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，我們班有一位教英語(yǔ)的彭老師。這位老師年輕貌美，上課非常有活力，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，同學(xué)們都希望她能教我們教到小學(xué)畢業(yè)。可是就在一年之后，發(fā)生了一個(gè)小小的意外。因?yàn)榕砝蠋煯?dāng)時(shí)一連教兩個(gè)班，可能由于工作壓力非常大，上課的次數(shù)太多了，久而久之，彭老師的喉嚨沙啞了，簡(jiǎn)直連講話都有些困難，只好每天用參茶來(lái)潤(rùn)喉嚨，堅(jiān)持給我們上課。后來(lái)，老師去醫(yī)院做了一次手術(shù)，希望能重新把喉嚨治好�？蛇z憾的是，手術(shù)失敗了，彭老師的喉嚨沒(méi)有絲毫的好。由于執(zhí)刀的醫(yī)生是我們班的一位學(xué)生家長(zhǎng),他告訴我們?nèi)绻砝蠋熢俨恍�，一直做下去的�?再過(guò)七八年，她得喉嚨可能再也發(fā)不出聲了。當(dāng)時(shí),我們的心痛如刀割，心想：彭老師再也不能教我們了。沒(méi)想到，在四年級(jí)第一學(xué)期得第一節(jié)英語(yǔ)課，我們看到得還是那張熟悉的面孔，還是彭老師。她走上講臺(tái)鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“想必同學(xué)們都知道我手術(shù)失敗的事了。但是請(qǐng)你們放心，老師不會(huì)丟下你們的。因?yàn)樽隼蠋熓俏业膲?mèng)想，而你們是我的希望。即使我的喉嚨再也發(fā)不了聲，我也會(huì)把你們一直教下去的，我不會(huì)放棄我的.夢(mèng)想和我的希望�！甭�(tīng)了老師的話，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家都被感動(dòng)了。從那時(shí)候起，我就立志要坐一個(gè)像彭老師那樣優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。

　　有人說(shuō)，做老師太辛苦了。可是我并不這么認(rèn)為，那一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，比起彭老師的喉嚨，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能做個(gè)優(yōu)秀的老師，圓了我的夢(mèng)想！

我有一個(gè)夢(mèng)作文12

　　繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸。

　　——題記

　　我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著成為一個(gè)作家，用流暢的筆觸來(lái)傾訴內(nèi)心的想法

　　夢(mèng)源

　　愛(ài)看書。小時(shí)候，每每陶醉在書中世界里，內(nèi)心就會(huì)得到極大的滿足。讀到《童年》里阿廖沙慘遭外祖父毒打時(shí)，我會(huì)低聲啜泣；讀到《巴黎圣母院》里吉普賽女孩優(yōu)美的舞姿以及嬌好的容顏時(shí)，我會(huì)心花怒放；讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我會(huì)暗暗地給自己定下目標(biāo)。讀的書多了，內(nèi)心世界也就變的敏感起來(lái)，人往往變得多愁善感。

　　造夢(mèng)

　　愛(ài)幻想。人有了夢(mèng)想，便會(huì)更加努力；有了追求，就有了不懈動(dòng)力。夢(mèng)是虛假的，我要打造我的夢(mèng)，就要使自己具有追夢(mèng)的權(quán)利。我努力使自己變得強(qiáng)大，使自己了解更多，超越別人，超越世俗的眼光。我努力，我堅(jiān)持，我要為我自己的夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要讓別人肯定我，看到我的實(shí)力。如今，幻想即將變成事實(shí)，我正在一塊一塊地拼湊著我的夢(mèng)想，讓它更完美，更閃光。

　　逐夢(mèng)

　　愛(ài)拼搏。夢(mèng)想終究不是現(xiàn)實(shí)，我創(chuàng)造一切條件使自己變得完美�，F(xiàn)在，我正在勇敢地追逐我的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的道路上，有許許多多和我一樣的追夢(mèng)人，我們懷著各自的期待，勇往直前。盡管追夢(mèng)路上有許多磨難，但我決不會(huì)放棄，我要撥開(kāi)那層層迷霧，努力向前沖，到達(dá)夢(mèng)想的'彼岸。

　　我的夢(mèng)樸實(shí)無(wú)華，作家夢(mèng)，激勵(lì)著我前進(jìn)，見(jiàn)證著我的進(jìn)步。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕傷痛！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　當(dāng)天空飄過(guò)一朵時(shí)間的云，狂嚼著我的夢(mèng)想，吞噬著我的青春時(shí)，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)為了它而奮斗，因?yàn)椋衣?tīng)見(jiàn)，我的夢(mèng)想在未來(lái)呼喚著我。

我有一個(gè)夢(mèng)作文13

　　20xx年5月12日，是讓我們刻骨銘心的日子，因?yàn)樵谶@天，有的人失去了生命，有的人成了殘疾人 ……

　　當(dāng)我回到都江堰的時(shí)候，許多人都在一起跳舞祝賀“濱河小區(qū)”災(zāi)后重建完工。聯(lián)歡會(huì)上，我看到幾個(gè)因地震受傷而不能跳舞的阿姨，依然堅(jiān)持和老婆婆們排練，雖然跳得不是那么柔美，當(dāng)時(shí)我就下定決心追隨舞蹈，來(lái)完成她們的夢(mèng)想。

　　媽媽把我送進(jìn)了都江堰舞蹈學(xué)校。開(kāi)始，我滿懷興致地去跳舞，心想：學(xué)習(xí)跳舞就可以在絢麗的燈光下展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，令人驚羨的動(dòng)作，我的'心里甜甜的。后來(lái)練了一段時(shí)間后，我感到了舞蹈的難度，每一次練基本功都非常辛苦，腿酸手軟，汗流浹背，每次練習(xí)壓腿，老師讓我把腿抬得高高的，放到墻上，再伸成一條直線，稍不小心還會(huì)受傷，我準(zhǔn)備放棄了。

　　媽媽告訴我：“在這個(gè)地震中，平凡的人做出了不平凡的事，有一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，單腿女孩汪娟因地震中失去了雙腿，她坐在輪椅上為人們展現(xiàn)了舞蹈的優(yōu)美，創(chuàng)下了他的奇跡人生。在這個(gè)地震中，有許多人不能接受自己成為殘疾人的現(xiàn)實(shí)，成了不愛(ài)說(shuō)話，自卑的人�！蔽蚁胱屛璧附o人們帶來(lái)快樂(lè)，于是就每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈。走進(jìn)練功房，音樂(lè)輕輕響起，我換上銀色的舞鞋，踩在紅色的地毯上翩然起舞，流暢的音樂(lè)向森林里最深處的小溪，我將自己想象成那溪邊破繭而出的蝴蝶。我在溪邊飛舞，與風(fēng)兒追逐，與蜂兒跳舞……

　　我將來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈有了成績(jī)后，我一定要把舞蹈的樂(lè)趣帶給那些殘疾人，讓他們走出陰影，成為快樂(lè)的人，還要表演給那些愛(ài)好舞蹈又不能親自跳的殘疾人，讓他們明白，他們的夢(mèng)想將一代一代的傳承下去，讓世界上所有的人們吉祥快樂(lè)！

　　我的夢(mèng)，你的夢(mèng)共同匯成偉大的中國(guó)夢(mèng)，讓我們牽起手來(lái)，讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)吧！因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想，我要讓舞蹈成為紐帶，給人帶來(lái)幸福與快樂(lè)，走出自己精彩的人生，為最美的舞蹈夢(mèng)增色添彩。

我有一個(gè)夢(mèng)作文14

　　我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，沒(méi)有謾罵和詛咒，病痛與苦難，光明已籠罩世界，黑暗已經(jīng)遠(yuǎn)去。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，善良已成為人類的本質(zhì)，沒(méi)有了虛偽與欺騙，處處都是溫馨與寬容的謙讓。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，沒(méi)有權(quán)利與地位，人人生來(lái)平等，自由之聲響徹世界，成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，青草吻著我們的足跡，河流緩緩從高山上流下，湛藍(lán)的湖水像一根絲帶，把我們的思緒飄向遠(yuǎn)方。人們過(guò)著夏爾巴人的生活，寧?kù)o、祥和、舒適，直到年華已逝，安睡在熱愛(ài)的故土上。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，有著童話世界的美好，精靈矮人居住的地方，城堡的.壁柱上開(kāi)滿了玫瑰，水晶的殿堂折射出陽(yáng)光的斑斕，夕陽(yáng)的余暉浸灑在王子公主幸福的臉上，掛滿青蘋果的草地像鮮花一樣綻放。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，上帝在微笑，天使在歌唱，世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貪婪、權(quán)貴……有的是光明、寧?kù)o、美好……看啊，阿爾卑斯山上美麗的合唱;看啊，美麗的那波里，幸福的土地，大地在歡笑，充滿了生氣;看啊，阿爾罕布拉宮的肅穆和安祥……

　　我這無(wú)數(shù)夢(mèng)凝結(jié)成一個(gè)大同的夢(mèng)。在夢(mèng)里，天地萬(wàn)物融合為一體，沒(méi)有憂愁，只有歡笑，沒(méi)有歧視，只有團(tuán)結(jié)，夢(mèng)里的音樂(lè)悠揚(yáng)，叮咚作響。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我們有了一個(gè)信念，能從絕望之嶺辟出一塊希望之石;有了這個(gè)信念，幸福會(huì)降臨，悲傷會(huì)被埋葬。希望會(huì)從愛(ài)中升起，會(huì)在人們的心之海激蕩。

　　啊!黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明!

我有一個(gè)夢(mèng)作文15

　　晚自習(xí)，教室里靜得嚇人，好像只有我自己在這。

　　寫了許久的作業(yè)，寫完物理的最后一道題，抬頭看了看時(shí)間，快八點(diǎn)了。周圍的同學(xué)都在奮筆疾書地寫作業(yè)，偏頭看了看姜懿桐，她快寫完英語(yǔ)報(bào)紙了。

　　“十分鐘內(nèi)回來(lái)�！碑�(dāng)老李說(shuō)完這句話，教室里大多數(shù)同學(xué)都起身往外跑。“走吧，出去溜達(dá)一會(huì)兒，回來(lái)再寫。”我拉她向外走。看到一班幾個(gè)男生沖去了操場(chǎng)，姜懿桐說(shuō)：“走啊，出去跑一圈。”

　　八點(diǎn)了，天已經(jīng)黑了，站在操場(chǎng)這頭兒，小學(xué)那邊還開(kāi)著燈，操場(chǎng)黑得看不見(jiàn)終點(diǎn)在哪里。有風(fēng)吹過(guò)，只穿校服沒(méi)穿棉襖的我們不禁瑟瑟發(fā)抖。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，在這個(gè)跑了三年的'操場(chǎng)上跑著。這次身邊沒(méi)有全校的學(xué)生，也沒(méi)有校長(zhǎng)和老師，只有我和她。我從來(lái)沒(méi)么這喜歡過(guò)跑起來(lái)的感覺(jué)，我也不知道，在這一片黑暗中，哪才是終點(diǎn)。

　　“原來(lái)我們操場(chǎng)這么大啊�！蔽也唤袊@道。沒(méi)人的操場(chǎng)，真的很大，每次跑步都想著偷懶的我，這一次卻跑得異常快。我不想停下來(lái)，因?yàn)橄胍禳c(diǎn)，再快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。我不知道終點(diǎn)到底意味著什么，只想向著那黑暗里格外耀眼的光跑去。

　　到了這燈火亮麗的地方，我停下了，抬頭看天上的星星，一閃一閃，從未在撫順見(jiàn)過(guò)這么美的星空�？赡苁且�?yàn)槲覐奈凑驹诓賵?chǎng)上認(rèn)真地看星空吧。

　　我們兩個(gè)一邊調(diào)整呼吸，一邊往教室里走，她在我身邊，陪著我沖向終點(diǎn)，她在我身邊陪著我觀賞星空，她在我身邊陪我走進(jìn)教室。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)里，有操場(chǎng)，有黑暗，有光明，有星星，有她。