閉上眼睛畫畫作文（優(yōu)選3篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的閉上眼睛畫畫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閉上眼睛畫畫作文1

　　教學目標

　　1、通過讓學生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫，培養(yǎng)他們觀察興趣。

　　2、仔細觀察，能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。

　　3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養(yǎng)愛惜自己的眼睛的情感。

　　教學步驟及教學內(nèi)容

　　一、趣味引入

　　二、經(jīng)歷過程

　�。ㄒ唬┯^察同學閉眼畫畫。

　　1、老師請一位同學走上講臺說說自己想在兩分鐘內(nèi)畫什么，引導該學生表達清楚。

　　2、老師蒙住學生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學生細致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學說一說這位學生是怎樣摸索著畫畫的。

　　提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計約摸試探茫然隨意

　　小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安不知所措

　　3、請畫畫的同學睜眼看自己的`畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”

　�。ǘ�）自己親歷閉眼畫畫的過程。

　　1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？（學生自由畫畫，老師巡視）

　　2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。

　　3、每位同學把自己剛才畫畫的動作和心理過程寫下來，適當用上老師提供的詞語。

　　4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。

　　三、引發(fā)思考

　　1、師：閉著眼睛畫畫只不過是一個游戲，歡聲笑語之后，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會思考些什么呢？

　　2、學生思考后交流。

　　四、習作構思

　　五、學生習作，教師巡視個別指導

閉上眼睛畫畫作文2

　　“哈哈哈……哈哈哈……”歡樂的笑聲此起彼伏，在教室上空回蕩。原來我們班正在舉行“閉上眼睛畫畫”的游戲。

　　老師首先講了游戲規(guī)則，讓我們蒙上眼睛畫一個可愛的人物頭像。誰畫的五官到位，誰就是游戲的勝利者。老師話音剛落，同學們就爭先恐后地舉手，最后，老師挑到了我們班的“乖寶寶”孫溢杉同學。

　　老師輕輕地用紅領巾蒙上了孫溢杉的眼睛，只見她伸出手試著往前走，左摸摸，右摸摸，一點一點地向前挪動著腳步。不好！她要碰到桌子了，我們都替她捏了一把汗。教室里鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都能聽到。她終于小心翼翼的走到黑板前站定，拿起粉筆，先在黑板上定了定位置，然后很自信的畫出了第一筆，剛畫了一個圓頭，同學們就哄堂大笑起來，原來她畫成了大頭兒子，而且是超級大的。

　　眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵……人物五官終于畫齊了，同學們也都快笑趴下了，有的笑的直跺腳，有的.笑的直捂肚子，還有的笑的眼淚都出來了。你瞧！大頭兒子的兩個眼睛擠在一起了，只有一只耳朵，另一只耳朵“遠走高飛了”，鼻子和嘴巴都氣歪了，活生生一個小怪物。孫溢杉去掉紅領巾，看到自己畫的小怪物，也忍不住捧腹大笑起來。老師一看這陣勢，笑著對同學們說：“別五十步笑百步，都閉上眼睛拿起筆試試吧�！�

　　我得意洋洋的畫起來，心想，畫畫對我來說還不是小菜一碟。我閉上眼睛，右手拿筆，左手定位，自信滿滿地畫了一個圓圓的頭，然后又在頭的下邊一點畫了兩個大眼睛，又在兩個眼睛中間往下畫一個長鼻子……不一會兒，我的“完美作品”就順利完成了。我迫不及待地睜開眼睛一看，簡直哭笑不得。我的“完美作品”是個畸形孩子，長長的鼻子長到大嘴巴里邊去了，兩只眼睛一個大一個小，怒目圓睜的盯著我。哎，真是看著容易做著難。再看看其他同學的作品，我更是笑得一屁股坐在了地上。

　　最后，老師把平時很細心的楊雨欣畫的畫拿到前面給大家展示。她畫的是一個可愛的小妹妹，圓圓的頭，兩只大眼睛上還有兩條細細的眉毛，櫻桃小嘴上面畫了一個小翹鼻子，可愛極了！楊雨欣成了本次游戲的冠軍。

　　有趣的活動在同學們的歡樂聲中結束了，這次活動，至今記憶猶新，現(xiàn)在想起來還會哈哈大笑。

閉上眼睛畫畫作文3

　　“直走！”“往左！”“往右一些！”教室里怎么會有這樣的聲音呢？告訴你們吧，我們正在舉行畫畫比賽——閉上眼睛畫。

　　今天一上課，老師就給我們布置了一個不可能完成的任務。我們都不知道老師的用意何在。老師笑瞇瞇地說：“誰來挑戰(zhàn)？”班里只有幾個人舉手，老師選了唐詩語和楊雨馨，老師先讓她們描述一番準備畫什么。唐詩語說：“我要畫的畫叫《美麗的郊外》。天空一碧如洗，小河清澈見底，旁邊有一片小樹林，兩個小女孩在這里玩游戲�！睏钣贶罢f：“我的畫叫《秋天到了》。在這幅畫里，天上飄著幾朵白云，一棵大樹頂天立地，樹上的葉子紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。”

　　好戲就要開始了，老師讓她們走到教室的最后一排，并用布條幫她們蒙上了眼睛。老師一聲令下，她們出發(fā)了。唐詩語一小步一小步地直走，到了講臺旁，左摸摸，右摸摸的，好不容易摸到了粉筆，開始畫。而楊雨馨卻東撞撞，西撞撞，摸著墻就開始畫。最后沒辦法，老師把她一拉，讓她直走。好不容易也找到了粉筆，不過她差點畫到唐詩語那里。好在有同學們的指點，才找到自己的地方。

　　唐詩語廡畫了一條線，做山坡，接著又畫了一條小河，呵，這小河畫得真不錯，旁邊的`樹嘛，第一棵樹不錯，可第三棵樹東倒西歪的。最后她畫了兩個小女孩，畫得十分逼真！楊雨馨先畫了幾朵白云，又畫了一棵大樹，樹下幾片落葉。很快她就完成了，老師幫她們摘下布條，唐詩語對自己很滿意，笑年眼睛瞇成了一條線。而楊雨馨驚訝析了，嘴巴張得老大，半天都合不上。

　　看了別人的畫，我也想來試一試，于是我找出了一張白紙，我想畫“傾盆大雨”先畫了滿天的烏云，再畫一棵大樹，雨水直往下“倒”，水沆里的水直往上冒�？晌冶犻_眼睛，畫的亂七八糟。

　　通過這次活動，我覺得沒有眼睛真痛苦呀！

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