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（集合）樂(lè)在其中作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的樂(lè)在其中作文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)在其中作文 篇1
顏回若來(lái)到現(xiàn)代，會(huì)是怎樣的一個(gè)角色？千年時(shí)光的流逝，社會(huì)價(jià)值觀在變，“樂(lè)”也已不再單純。
孔子之樂(lè)，在我看來(lái)可以分為四點(diǎn)；貧仍懂樂(lè)、學(xué)習(xí)之樂(lè)、堅(jiān)持之樂(lè)、原則之樂(lè)。我現(xiàn)在只想膚淺地談?wù)劦谝粋�(gè)。
古板地看，那只是兩千年前的說(shuō)法。而對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，身處囂雜繁亂的現(xiàn)代大都市里，身處千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的殘酷競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍里，我很難有一天不聽(tīng)到有人說(shuō)：“煩死了”；“老子今天倒霉透頂了”一系列的話；也有多少人能夠有底氣的說(shuō)自己一直快快樂(lè)樂(lè)毫無(wú)煩惱？說(shuō)白了，快節(jié)奏的都市生活，已經(jīng)讓我們失去了尋樂(lè)的'動(dòng)力以及會(huì)樂(lè)的本能。
貧而懂樂(lè)，現(xiàn)代文明將有所行為的古人封為“安貧樂(lè)道”。多么超脫的一種境界！多么瀟灑的一種勇氣！陶淵明“不為五斗米折腰”；蒲松齡久考科舉而不中，設(shè)下茶攤卻終著《聊齋志異�！�。這些仿佛都在提醒我們：只有貧而安樂(lè)，才能造就一代人材。沒(méi)錯(cuò)，我承認(rèn)他們的坎坷經(jīng)歷最終塑就了他們的豐功偉績(jī)，可是若是顏回、陶淵明、蒲松齡到了今天，人們會(huì)用一種怎樣的眼光看待他們？如今，崇尚白骨精的一個(gè)時(shí)代，他們的行為用我們通俗的話來(lái)說(shuō)只能是一種低下的行業(yè)，是不被別人看得起的。
在社會(huì)的輿論壓力下，他們還能有閑情雅致去“放棄官場(chǎng)”，另辟蹊徑嗎？想象得出，一個(gè)帶著5歲孩子的媽媽，絕不會(huì)指著他們要求孩子們向他們學(xué)習(xí)。
既然他們不被人們看好，為何還能有所作為？
我覺(jué)得貧窮，在這里不單單是物質(zhì)上的貧窮，而且還要包括精神上極大的富足。如果一個(gè)人，他只是守著面前見(jiàn)底的米缸傻呵呵地笑，那我看這個(gè)人就算是過(guò)了千年萬(wàn)年也不會(huì)有人去贊同他�？墒翘諟Y明為何還能流芳百世？就是因?yàn)樗軌蛟诔圆伙柕那闆r下，依然想著為社會(huì)繪出一幅美麗的“藍(lán)圖”，依然想著自己的尊嚴(yán)不能因?yàn)槌缘膯?wèn)題而糟蹋。精神永遠(yuǎn)高于物質(zhì)有著堅(jiān)定的信念，鑄就了他千年不倒的形象。
樂(lè)，之所以樂(lè)，是因?yàn)闃?lè)的背后有著支持它的精神支柱。
貧而懂樂(lè)，最珍貴的在于，它的勇氣——他可以背離馬斯洛“人的需求金字塔”理論，堅(jiān)持在沒(méi)有足夠物資的情況下選擇用精神食糧充實(shí)自己的生活。就算是貧窮，也不至于淪落到乞討的地步：因?yàn)樗麍?jiān)守著尊嚴(yán)。
所以，如果將來(lái)有一天，我們看到一個(gè)類似于古代隱士的人，我們千萬(wàn)不要嘲笑他吃不飽還在追求著學(xué)習(xí)的快樂(lè)的傻樣。因?yàn)樵谀强此婆铑^垢面的外表下，也許就藏著一顆活躍的思想家之心。
樂(lè)在其中作文 篇2
古人說(shuō)：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。從山水之中，各有所取，各有所得，各有所樂(lè)，也是人生的一種境界。
今年我姥爺七十多歲了，一直偏愛(ài)看書(shū)和圍棋，樂(lè)在其中。
史記、漢書(shū)，三國(guó)、水滸，姥爺都有涉獵。歐洲文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)史，也翻過(guò)幾回。有時(shí)也抱著辭海、詞源查點(diǎn)什么。雖說(shuō)達(dá)不到手不釋卷的程度，也算是“書(shū)蟲(chóng)一個(gè)”。這是我姥爺常說(shuō)我的一句話，其實(shí)，說(shuō)他自己也不為過(guò)�？粗醒腚娨暸_(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，他就像個(gè)孩子一樣，漲紅了臉，跟著屏幕里選手們搶答個(gè)不停。有時(shí)，他的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，還要憤憤地爭(zhēng)辯上幾句。不過(guò)，平時(shí)看書(shū)，戴著老花鏡的姥爺還是沉靜若水的。與古人人相知相識(shí)，那份恬淡，那份陶醉，樂(lè)在其中。
除了看書(shū)，姥爺?shù)囊淮髳?ài)好是圍棋。沒(méi)見(jiàn)過(guò)他跟誰(shuí)下過(guò)棋，也不知他的圍棋是幾級(jí)、幾段。大凡中央電視臺(tái)有圍棋直播，他都要從頭看到尾。中日韓三國(guó)圍棋高手的`名字，他能如數(shù)家珍。這個(gè)比賽，那個(gè)杯賽，他也能說(shuō)出點(diǎn)道道。他說(shuō)過(guò)，圍棋縱橫361個(gè)交叉點(diǎn)，有無(wú)數(shù)智慧在馳騁，有無(wú)數(shù)兵家的廝殺；有說(shuō)不盡的歷史，有道不完的故事；天地一盤(pán)棋，人生也如棋�？赐曛辈�，姥爺還要坐在棋盤(pán)前，一個(gè)黑子，一個(gè)白子的復(fù)盤(pán)。一會(huì)兒他是這個(gè)高手，一會(huì)兒他又是那個(gè)高手，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不可開(kāi)交。有時(shí)，突然又停頓了，棋子捏在指尖，懸在半空，“長(zhǎng)考”了。那神情似泥塑一般，凝神聚精，冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯，他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊云彩飄來(lái)的頓悟，讓他斷然拍下棋子，對(duì)人家佩服得五體投地：“妙著啊，妙！”那模樣，儼然像得勝凱旋的大將軍。
沉浸棋中，方得棋妙，樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 篇3
翻閱著書(shū)頁(yè)，淡淡的墨香撲面而來(lái)，那知識(shí)的味道沁人心脾。它是圣潔的，無(wú)暇的它給與了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)；它是美麗的，優(yōu)美的文字在腦中閃爍構(gòu)成了一張優(yōu)美的畫(huà)；它更是其樂(lè)無(wú)窮的，書(shū)中的一字一句都是人念念不忘，沉浸在其中。書(shū)是一杯加了糖的咖啡，沉浸其中時(shí)，也時(shí)常會(huì)為他們的命運(yùn)牽腸掛肚，書(shū)是生活中的調(diào)味劑，在工作中和學(xué)習(xí)中陪伴我們。
回到民國(guó)時(shí)期的北京城南，6歲的林英子有著無(wú)憂無(wú)慮的童年，但那這種日子不會(huì)一直與她相隨，隨著年齡的增長(zhǎng)，“童年”這個(gè)詞漸漸離她遠(yuǎn)去，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的好友妞兒，命運(yùn)悲慘的秀貞，與她朝夕相伴的宋媽都在時(shí)間的流逝中離開(kāi)了她。當(dāng)英子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一切都在日新月異。細(xì)細(xì)品讀這份童貞，淳樸，使人樂(lè)在其中，每一句話，都有著對(duì)童年的無(wú)限感慨，使人樂(lè)在其中。我們跟隨著他們的腳步，走進(jìn)了作者的'內(nèi)心世界，更使人樂(lè)在其中。
到了納粹統(tǒng)治時(shí)期，安妮·弗蘭克的生活變得天翻地覆，1942年，她仍有著無(wú)憂無(wú)慮的童年，但一封給她姐姐的傳喚改變了這一切。他們仿佛坐在了火山口上，整個(gè)世界都有可能在一瞬間毀滅。他們的藏身處，是她爸爸的辦公室，每天必須輕手輕腳，在這樣的環(huán)境下，誰(shuí)都會(huì)面臨著恐慌，抑郁，崩潰等危險(xiǎn)，可安妮沒(méi)有放棄，她依舊向往著外面的世界。閱讀她的日記，讀者會(huì)與她一起擔(dān)心憂慮，但同時(shí)也警告了人們，不能讓這種事情再次發(fā)生，雖然故事傷感但那生動(dòng)純樸的語(yǔ)言可以讓人讀起來(lái)津津樂(lè)道，樂(lè)在其中。
慢慢合上書(shū)本，慢慢揣摩海倫凱勒的每一句話，似乎都有著深意，如果給一位盲人三天光明，他會(huì)希望看到什么？并不是金山銀山，而是生活中最普通，卻與她朝夕相伴的東西，人。她的父母，貓，朋友，和她的恩師，這些生活中最瑣碎的東西，卻是他們最想看到的。正如那句話：“生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”品味著一位盲人的一生，使人為她感到傷心，但傷心的同時(shí)，也被她的語(yǔ)言和想法所感染，使人樂(lè)在其中。
書(shū)，永遠(yuǎn)能讓你的生活多姿多彩，書(shū)中的語(yǔ)言，能讓你感到歡樂(lè)，你走進(jìn)了他們的心，與他們一起笑，一起哭，當(dāng)你合上書(shū)本時(shí)，回想起來(lái)嘴角邊多了一抹微笑，那種感覺(jué)真使人樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 篇4
以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，“作業(yè)之多”難為了“嬉戲之少”；“老之嚴(yán)肅”阻抑了“歡樂(lè)之渺”“壓力之沉重”造就了我們今天的煩惱。但不管怎樣只要你以快樂(lè)之心面對(duì)人生與艱難之處尋覓快樂(lè)，就一定會(huì)“樂(lè)在其中”
月考的成績(jī)出來(lái)了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，發(fā)下卷紙，那成績(jī)向催淚彈一樣我的眼淚浸濕了那刺眼的78分。我該怎樣面對(duì)在家的父母！
父母的嘮叨和打罵是避免不了的�！罢煲粊�(lái)到家就跟電視抱在一起，總是不知道復(fù)習(xí)，你會(huì)學(xué)成個(gè)什么樣啊！你太讓我失望了！”媽媽說(shuō)完后我就火冒三丈跑了出去。
我想背著一個(gè)沉重的包袱，這包袱讓我覺(jué)得很痛，很沉重，我哭了，那眼淚一次崩了出來(lái)，我只能這樣無(wú)能為力的走著，再不敢奢望媽媽做的好飯好菜，那時(shí)的我應(yīng)該正在與家人分享這美好的時(shí)光，那時(shí)的我總是被快樂(lè)，自由，幸福籠罩著。
走著走著就走到了家門(mén)前，唉！回家吧，看看我還剩些什么！
回到家，擺在我面前的居然是一桌好飯好菜！那一瞬間，我的眼淚浸濕了我的臉龐，我頓時(shí)間洋溢的.幸福中。
童年已成為了曾經(jīng)，就讓我們把一顆心寄托在未來(lái)的希望上吧！仔細(xì)品味現(xiàn)在的我們雖然處于煩惱之中，可是有了父母的關(guān)愛(ài)；老師的教誨；同學(xué)的幫助，我們不就樂(lè)在其中了嗎？
樂(lè)在其中作文 篇5
華燈初上，使我樂(lè)在其中的，是華美的燈光，還是黑暗后忽然的明亮？我想都是。使我樂(lè)在其中的，是生活的每一個(gè)剎那。
歐陽(yáng)修喝得醉醺醺的，望著清秀俊雅的山水，看著閑適安寧的人們，享受其間，不亦樂(lè)乎。此時(shí)此刻，使他樂(lè)在其中的，是治下百姓的富足。范仲淹不以物喜、不以己悲，如果人們問(wèn)他：你什么時(shí)候才快樂(lè)呢？他一定會(huì)說(shuō)：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。此時(shí)此刻，讓他樂(lè)在其中的，是全天下的百姓。
那么，使我樂(lè)在其中的是什么？
和家人歡聲笑語(yǔ)時(shí)，爸媽眼角的細(xì)紋被笑意填滿，不再是年過(guò)半百的大人，倒像未經(jīng)世事的孩子；和朋友談天說(shuō)地時(shí)，他們自信從容的面孔，散發(fā)出迷人的光芒，照亮了我的眼，激勵(lì)著我的心；看到螞蟻搬家時(shí)，我怦然心動(dòng)
這些都使我樂(lè)在其中。
初一的時(shí)候，跟媽媽說(shuō)得最多的.話就是：為什么時(shí)間這么富足？我都不知道干什么了，真是無(wú)聊那時(shí)的我本有大把的時(shí)間可以看書(shū)，可以做喜歡做的事，可我揮時(shí)間如土，不思進(jìn)取。如今學(xué)業(yè)繁重，沒(méi)有時(shí)間做這些事了，有時(shí)難免遺憾和困擾。但是，當(dāng)一天結(jié)束后，看看滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木碜�；�?dāng)左思右想后，做出一道難題；當(dāng)埋頭苦背，成績(jī)有所提高每當(dāng)這些時(shí)候，我都會(huì)感到無(wú)比自豪和喜悅，我會(huì)憧憬自己的美好未來(lái)。這些時(shí)刻，使我樂(lè)在其中的，是學(xué)業(yè)。
小時(shí)候不理解，為什么螞蟻搬家那么辛苦，可他們卻都樂(lè)在其中�，F(xiàn)在明白了，因?yàn)樗鼈兗磳⑼ㄟ^(guò)自己的努力擁有一個(gè)更舒適的環(huán)境。而我，亦是如此。
無(wú)論是華燈初上，還是之前的些許黑暗，我都樂(lè)在其中。因?yàn)�，正是每一件生活瑣事，�?gòu)成了我完整的人生。我始終樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 篇6
一陣“起床了，太陽(yáng)都曬屁股了�！钡穆曇舭盐覐乃瘔�(mèng)中驚醒。原來(lái)是同學(xué)來(lái)叫我打乒乓球了，趕緊穿好衣服和褲子，拿著我的乒乓球上了樓。
打了一會(huì)兒，他開(kāi)始胸有成竹地說(shuō)：“你打的轉(zhuǎn)球是不對(duì)的，轉(zhuǎn)球打過(guò)來(lái)的時(shí)候是往外邊飛的，而不是那樣直直地沖過(guò)來(lái)的�，F(xiàn)在，我們小學(xué)生一般都打不出來(lái)真正的轉(zhuǎn)球的�！薄半y道田浩宇他的`爺爺也打不出來(lái)的�！蔽逸p聲問(wèn)道�！八湍惆l(fā)的轉(zhuǎn)球是一樣的�！彼苌駳獾卮鸬�。
我們倆開(kāi)始拉球。發(fā)一個(gè)球，得往上提起來(lái)，要讓它直直沖過(guò)去，“轉(zhuǎn)球一般要快速地提起來(lái)，如果你不這樣做是接不住的。”同學(xué)像一位技術(shù)非常高地乒乓球教練教導(dǎo)我。(原創(chuàng)作文 )
“我說(shuō)你教我，我練一下反扇，和反提扇，另外還有正提扁�！蔽艺�(qǐng)教道�！昂冒�！我給你示范一下標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作�！惫唬艺娴木毘闪宋蚁胍某晒�。晚上，我一定要給我外公下一個(gè)挑戰(zhàn)書(shū)才好。
到了晚上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了打敗外公。規(guī)則是三局兩勝，11個(gè)球。第一局開(kāi)始了。外公發(fā)球，哇！他居然發(fā)的是真正的轉(zhuǎn)球。猛然想起今天早上同學(xué)教我的動(dòng)作，啪的一下，給他扇了過(guò)去。他居然沒(méi)接到，我率先贏了一球，第一局我贏了。可是我太驕傲了，第二局外公給我打平了。我不由緊張了起來(lái)，心驚膽戰(zhàn)著打著最后一局。哎呀！姜還是老的辣，最后一局，我被外公完美擊敗。打完了，外公鼓勵(lì)我：“你呢，還是要多練一練。等你什么時(shí)候覺(jué)得自己能夠打敗我的時(shí)候再來(lái)，加油！加油！讓我們一起努力起來(lái)吧！
這一次對(duì)戰(zhàn)我雖然輸了，但是卻收獲了很多東西：勇敢面對(duì)失敗，提高技術(shù)和向外公發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣。
樂(lè)在其中作文 篇7
好久沒(méi)拍照了，每當(dāng)我拿起一張?jiān)诠珗@里, 拿著氣球微笑的小孩子的照片時(shí)，笑容總會(huì)又出現(xiàn)在我的臉上。
“最是一年春好處”呀！ 春天，我又一次來(lái)到了體育公園——這個(gè)去過(guò)幾十次的公園 ，驚嘆那兒的春天太美麗了。我跑到郁金香邊上，那時(shí)我才5歲，郁金香有我半個(gè)人高了，微風(fēng)撫過(guò)臉頰，春天的陽(yáng)光照在身上暖暖的，一切都是如此的平靜安詳，讓人昏昏欲睡。
“賣氣球嘍，賣氣球嘍!”一個(gè)喊聲打破了寂靜，接著是一堆小朋友的叫聲：“哈哈媽咪 ，我要這個(gè)�！薄澳莻�(gè)！那個(gè)！” 我站起來(lái)，向遠(yuǎn)處望了望隨之又轉(zhuǎn)向媽媽賣萌:"媽媽，媽媽!我也想要嘛�！崩蠇屗坪醣晃颐然耍骸昂冒��！庇谑俏疫x了一個(gè)金色的心形氣球。
我站在小橋上， 風(fēng)兒吹散了頭發(fā)， 一碧千里的綠色中， 一顆金色的愛(ài)心，一張笑著的面龐 ，一座棕色的復(fù)古小橋，下面是小型的瀑布。這就是所稱乎的不和諧的美吧!
我奔跑在星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，是茂密的大樹(shù)遮掉了它，我拍了好多張照片，有自己家拍的，也有別人家拍的。被說(shuō)了許多贊美，有熟悉的親人說(shuō)的`，也有不熟悉的陌生人說(shuō)的。
這是我最快樂(lè)的事，那也是第一次讓我體會(huì)到了什么是樂(lè)在其中，我手中有一顆金色的心，一顆金光閃閃的在笑著的童心。
樂(lè)在其中作文 篇8
“哈哈哈，哈哈哈！”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)笑聲時(shí)，不禁會(huì)回憶起以前的往事。
星期天，我閑著沒(méi)事干，心想：反正閑著也是閑著，不如來(lái)做點(diǎn)家務(wù)吧！我說(shuō)干就干，馬上拿來(lái)工具，一絲不茍地干了起來(lái)。我先拿起掃把，賣力地掃了起來(lái)。我認(rèn)真地干著，用我那雙火眼金睛把一張小紙片從桌子底下揪了出來(lái)。不一會(huì)兒，就捕到不少“獵物”�？梢磺性趺纯赡苣敲错樌�？正在我掃客廳的時(shí)候，腳下一滑，摔了一跤。可我還是不放棄，勇敢地站了起來(lái)，把垃圾都趕進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)我看著一干二凈的地面時(shí)，心里美滋滋的。
我再接再勵(lì)，把拖把浸濕后，就開(kāi)始工作了。我左拖拖、右拖拖，干得滿頭大汗，終于把地給拖干凈了�？傻孛孢�沒(méi)有干，我一走上去，頓時(shí)留下了腳印。我只好重新拖，我拿著笨重的拖把拖呀拖，好不容易拖好了。這回我吸取了上一次的教訓(xùn)，呆如木雞地站在那兒，等到地面干了以后，才平平安安地走到工具儲(chǔ)藏地，看到我的杰作，我心里像吃了蜜一樣甜。
終于只有最后一步了——擦玻璃了。我拿起一塊抹布，一口氣爬上桌子，專心致志地擦起了玻璃。我兩眼直勾勾地盯著玻璃，生怕漏了一點(diǎn)蛛絲馬跡，我左右來(lái)回地擦，還沒(méi)出十分鐘，我取得開(kāi)門(mén)紅�？粗敲嬉粔m不染的玻璃，我開(kāi)始沾沾自喜了，我?guī)е鴦倮叩奈⑿�，開(kāi)始擦第二面玻璃。正當(dāng)我要完成之時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)映入我的`眼簾，我不管三七二十一，使勁擦了擦，可那小黑點(diǎn)卻安然無(wú)恙。我沒(méi)有辦法，只好請(qǐng)出洗潔精來(lái)幫忙，我先把洗潔精往小黑點(diǎn)上一擠，然后使出吃奶的勁用力地擦�？尚『邳c(diǎn)還是沒(méi)事，那小黑點(diǎn)好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿！我已經(jīng)在這里安家了，你就別來(lái)打攪我了�！笨伤自捳f(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我心想：我一定要消滅它，不知是我的毅力把小黑點(diǎn)嚇傻了，還是洗潔精的作用，我用指甲一刮，那小黑點(diǎn)竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。最后我順順利利地把玻璃擦好了。我盯著玻璃，心里樂(lè)開(kāi)了花，這次雖然累了點(diǎn)兒，可看到整潔的家，我高興得一蹦三尺高。
每當(dāng)我想起這件事，就覺(jué)得世界是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方，而快樂(lè)就在我們手中，在我們心中。
樂(lè)在其中作文 篇9
在生活中，往往有很多蘊(yùn)藏著快樂(lè)的事情，只要仔細(xì)去回憶，就能品嘗到其中的樂(lè)趣。
有一次，我放學(xué)后已經(jīng)是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來(lái)接我。我因此在學(xué)校里整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟著其他和我一個(gè)“幫派”的同學(xué)一起回家。
路程不算遠(yuǎn)，但我在路上不停地抱怨。一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，穿過(guò)樹(shù)木向我迎面吹來(lái)。當(dāng)我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫(huà)：樹(shù)葉一個(gè)勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠(yuǎn)處隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)貓狗小鳥(niǎo)的聲音，清脆悅耳，宛如天籟；此時(shí)的路邊沒(méi)有了車輛經(jīng)過(guò)，月光照在大地上，樹(shù)影娑娑。在月光下行走，皎潔的月光在我臉上閃耀著光茫，一切都是那樣寧?kù)o，一切都是那樣美！
我因美景忘記了憂愁，沉醉在此中。忽然間，仿佛問(wèn)題早已被解決，被丟在九宵云外�？粗谰�，走在幽靜的小路間，我開(kāi)始體諒父母了。全身似乎有了一股勁兒使我不自主地快樂(lè)起來(lái)，讓我快點(diǎn)回到了家。
我沒(méi)有因?yàn)檫@件事責(zé)怪父母，反而因此注意了被遺忘的'美，發(fā)現(xiàn)了身邊的快樂(lè)。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋找生活中的小事，擺脫憂愁其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于你是否愿意不再計(jì)較。
可以說(shuō)快樂(lè)和憂愁是并存的，沒(méi)有什么事從頭到尾都是快樂(lè)或是都是愁怨。靜下心來(lái)，抬起頭來(lái)，在憂愁、痛苦中尋找快樂(lè)的腳步，“苦中作樂(lè)“才能使你保持一直樂(lè)觀的心態(tài)。
樂(lè)在其中作文 篇10
在眾多的愛(ài)好中，我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘�？墒窃蛴质鞘裁茨�？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一次接觸它是姚明在火箭呼風(fēng)喚雨的時(shí)候，那是覺(jué)得籃球很偉大。但在我逐漸和它的接觸中，我才感受到它能帶來(lái)的樂(lè)趣。
所謂樂(lè)，分幾種。大概可以分成因?yàn)樽约簶?lè)或者因?yàn)閯e人樂(lè)，還可以分為高興地樂(lè)和搞笑地樂(lè)。我就是它們的混合體。
搞笑
籃球場(chǎng)上是不乏歡樂(lè)的事情的'，而我是經(jīng)常被惡搞的對(duì)象。一會(huì)兒來(lái)個(gè)三不沾，一會(huì)兒再來(lái)個(gè)離奇失誤，都會(huì)成為同學(xué)嘲笑的對(duì)象。舉個(gè)例子，有一次我們玩正規(guī)的5v5比賽。一名同學(xué)正在撅著屁股從三分線往里拱，然后轉(zhuǎn)身上籃，球一出手，影就沒(méi)了，整個(gè)操場(chǎng)只能聽(tīng)見(jiàn)籃球的聲音。咣。。。咣。。。咣。。。接著只聽(tīng)哎呦一聲，球砸在了人的頭上。原來(lái)，球飛到籃板后面去了。還有還有，對(duì)方全場(chǎng)緊逼我們的箭頭人物，我靈活地跑到人群之后，準(zhǔn)備偷襲對(duì)方得分。隊(duì)友也發(fā)現(xiàn)了我的走位，嗖一下把球扔了過(guò)來(lái)。球飛快地“飄”來(lái)，我伸手一接，只感覺(jué)一陣微風(fēng)從手心刮過(guò)，再回頭看，球早已出界。英格蘭國(guó)門(mén)格林黃油手世人皆知，今天咱也學(xué)了一把。這些趣事給我們帶來(lái)了快樂(lè)。正所謂：籃球場(chǎng)上趣事多，飄逸上籃笑倒多。格林再現(xiàn)真搞笑，類似趣事還很多。
高興
我們班命中率那是相當(dāng)?shù)牡�，堪比“鐵王”斯塔基（nba比賽23投1中）。中個(gè)三分那是相當(dāng)高興。有一次，我們?nèi)w突然發(fā)飆，投一個(gè)進(jìn)一個(gè)，沒(méi)啥籃板可強(qiáng)。一會(huì)兒這邊來(lái)個(gè)納什標(biāo)志小拋投，那邊來(lái)個(gè)“萌神牌”急停三分；這邊來(lái)個(gè)小空接，那邊來(lái)個(gè)突分投；這邊再來(lái)假動(dòng)作，那邊還個(gè)3+1。。。。。。比賽給我們帶來(lái)了強(qiáng)健的體魄，也在課余給我們帶來(lái)了快樂(lè)。正所謂：課余打打小籃球，強(qiáng)身健體又放松。兩分三分皆投進(jìn)，充滿成就笑開(kāi)顏。
大快人心
班里常有一些人遭別人打，當(dāng)然是小打小鬧，可總是換不了手�，F(xiàn)在我們發(fā)明了新的報(bào)仇方法：請(qǐng)他吃火鍋。當(dāng)然不是請(qǐng)他吃飯了，而是把他的投籃帽掉。像我們班小個(gè)的同學(xué)是比較好復(fù)仇的，他一投籃，上去就是一大帽。哈哈！在這些籃球被拍掉的聲音中，快樂(lè)總是充斥在其中。正所謂：一帽對(duì)一事，不傷又好玩。樂(lè)趣在其中，等你去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在你應(yīng)該知道籃球?yàn)槭裁醋屛覙?lè)在其中的吧。
樂(lè)在其中作文 篇11
在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過(guò)這座橋，橋上是綠樹(shù)紅花，橋下是流水人家，橋的這頭是青絲，前的那都是白發(fā)。人生路漫漫，為歡幾何？我想大概歡的就是詩(shī)意了吧！
“詩(shī)意”其實(shí)是一個(gè)很抽象的詞，詩(shī)固然代表著閃爍著哲人智慧光芒的詞句，而意呢？就更是一種看不見(jiàn)也摸不著的東西了吧！在現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)在的中學(xué)生群體里，可能會(huì)有人說(shuō)我陳腐，不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的.風(fēng)起云涌，反而關(guān)注著千年以前的古物。但是我卻從不這樣認(rèn)為，燒上一盞茶，捧起一卷書(shū)，風(fēng)鈴順著風(fēng)聲翩翩起舞，我的思緒也順著風(fēng)飄到了那個(gè)神奇繁榮的朝代。
曾為李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯闊而感到震撼；為蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡暮肋~而折服；為越人“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！钡纳倥閼讯鴾\笑；為李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡妮p愁而感到無(wú)奈……生命因詩(shī)意而溫暖，但是也因詩(shī)意而變得多愁。容若的“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”詩(shī)意的人生總會(huì)使人染上一種文人的清高之氣，總是對(duì)現(xiàn)實(shí)感到不滿，卻也學(xué)著樂(lè)觀接受。這大概就是詩(shī)中的哲學(xué)了吧！
品詩(shī)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，詩(shī)就像前人留下的墓志銘。讀它時(shí)，你的思緒會(huì)隨著作者共舞，一同品味這里面蘊(yùn)含的生命的意義。人世間所歡之事十之八九，浩瀚書(shū)海，唯有品讀經(jīng)典。感悟詩(shī)意，才是我最大的樂(lè)趣。
樂(lè)在其中作文 篇12
我喜歡出黑板報(bào)，而且善于排版，也善于搭配顏色，當(dāng)然粉筆字也不差，所以，每次出黑板報(bào)都有我的身影。就拿這次黑板報(bào)來(lái)說(shuō)吧！這次的主題是one world one dream(同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想），而且要求要有2分之1的英語(yǔ)，更重要的是，這次黑板報(bào)是要評(píng)比的。所以，我在電腦蕩了幾個(gè)小時(shí)_查資料，查圖片選擇我認(rèn)為好看的英語(yǔ)字體。然后，我又設(shè)計(jì)出幾分小樣做參考。幾乎一個(gè)周末都在弄關(guān)于黑板報(bào)的東西，雖然免不了又讓媽媽“嘮叨”了幾句，但我仍然很開(kāi)心。最后的設(shè)計(jì)小樣出來(lái)了，在午休的時(shí)候，我也拿著粉筆盒，黑板擦和設(shè)計(jì)稿，到黑板前“去干活”。每寫(xiě)完一段文字，我總會(huì)到講臺(tái)前去看一看總體的效果。經(jīng)過(guò)幾天的`“奮戰(zhàn)”，黑板報(bào)終于出好了，但還有些不足，我就自愿留下來(lái)把黑板報(bào)美化得更好。結(jié)果那天很晚到家，又讓媽媽“嘮叨”了一會(huì)兒，雖然被媽媽批評(píng)了幾句，但我也很樂(lè)意 。雖然黑板報(bào)出好了，但我也是時(shí)時(shí)留意 黑板報(bào)的分?jǐn)?shù)，所以當(dāng)我得知我們班黑板報(bào)得了9分的時(shí)候，我真是太高興了，因?yàn)槲規(guī)椭宋覀儼嗟暮诎鍒?bào)取得了有始以來(lái)的最好成績(jī)。所以，我每一次出黑板報(bào)時(shí)，都是參與在其中，樂(lè)在其中。
在主題班會(huì)上，我仍然保持著“積極”。布置教室的禮花是我免費(fèi)貢獻(xiàn)給班級(jí)的；表演用的道具也是我和同學(xué)放學(xué)后買的。總而言之，只要我 參與了，我都是樂(lè)在其中。
聽(tīng)了我的故事，你一定會(huì)知道我是一個(gè)快樂(lè)的女孩了吧！你也一樣，生活中有許多事值得我們?nèi)タ鞓?lè)，只要你參與了，就會(huì)感到快樂(lè)；只要你參與其中，也就會(huì)樂(lè)在其中！
樂(lè)在其中作文 篇13
“哈哈！出發(fā)咯！”……“不要放棄�。 薄拔页晒α恕蔽液鴾I邊笑邊喊……
“大懶蟲(chóng)，快點(diǎn)！”我叫醒爸爸媽媽，隨即，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)激動(dòng)人心的登山之旅。
步行了大約1小時(shí)，我們來(lái)到老家一座山的山腳下�！巴郏@里的人……可真……多……”我氣喘吁吁地感慨道。媽媽給我地了一杯水，我如夸父似的喝完，擦了擦汗，準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)！
我與表弟約好，誰(shuí)最后到達(dá)山頂，誰(shuí)就是小狗�！叭�，一！我們?nèi)珉x弦的`箭飛快的跑了出去�！奥c(diǎn)！慢點(diǎn)，小心！”爸爸在后邊不斷叮嚀。我毫不顧及。不料，還沒(méi)到半山腰我的電量已近耗盡，即將進(jìn)入休眠狀態(tài)。我倚靠在旁邊的大樹(shù)下，不斷喘氣�！霸趺戳耍俊眱鹤�，咋不跑了呢？”只見(jiàn)媽媽笑著看著我，又仿佛“笑里藏刀”。我不禁打了一個(gè)哆嗦。立刻辯解道：“哼，我只是太熱，在樹(shù)下乘乘涼罷了�！卑职中α诵�，不屑地說(shuō)：“小兔崽子，我看你是累壞了走不動(dòng)了吧。”“我……”我本想反駁，卻又說(shuō)不出口。隨即，爸爸把我抱了起來(lái)，堅(jiān)定的說(shuō)：“來(lái)，爸爸背你！”就這樣，一步一步，我總感覺(jué)很焦躁，不服氣，就好像心中有一道坎兒。這是，我的耳邊總是不停地回想著一個(gè)聲音“不要放棄……不要放棄啊……！”這是，旁邊走來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，看起來(lái)已經(jīng)七八十歲了，可依然很健壯。我輕輕拍了拍他的肩膀，問(wèn)道：“您好厲害啊，這么高的山峰你已經(jīng)爬完一半了，怎么做到的？”“哈哈，首先你要有一顆堅(jiān)定不移的自信心，他會(huì)牽引著你，走向成功！”我似乎悟出了什么……開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我果斷離開(kāi)爸爸的肩膀，向前沖刺…… “孺子可教啊，哈哈。”
仿佛山頂有個(gè)人在不斷對(duì)我發(fā)出號(hào)角，不停招手。加油，加油……我使出渾身解數(shù)，踏上了最后一步臺(tái)階……“我成功啦！”……“我成功啦！”……只聽(tīng)山與山之間產(chǎn)生共鳴，這句話從四面八方不斷回響。是的，我突破了極限，挑戰(zhàn)了自我。我盡情呼吸著山頂新鮮的空氣，山底的山清水秀，云霧彌漫盡收眼底……
此時(shí)，夕陽(yáng)西下，火燒云染紅了天，眺望遠(yuǎn)方，又抬頭望望，仿佛我與天邊只有一步之遙。差一點(diǎn)，我就與這大好風(fēng)光失之交臂。
我眼中泛著淚花，露出了會(huì)心的微笑，感覺(jué)至此不枉此行，登山之旅真是美妙又快樂(lè)啊！
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