2050年的世界作文（實(shí)用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的2050年的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2050年的世界作文1
花有無(wú)數(shù)種，而我卻不知哪一種是最好的。因?yàn)槲矣X(jué)得世界上沒(méi)有最差的東西，那得看你從哪個(gè)方向上看了！
比如說(shuō)梅花.牡丹花.杜鵑花.菊花.夜來(lái)香.印山紅.水仙花.油菜花.菊花.花生.它們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但都不是最差的也不是最好的。梅花的靈魂是無(wú)可代替的。王安石說(shuō)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄓ呛渌銡�，是一種品格美，樣子美的花朵，是一樣非常沁人心扉的花朵。
水仙花是花中仙子。一天，我與水仙花為伴，便仔細(xì)欣賞了這仙子的`美麗。水仙抽出一根花莖，花莖上面生出三個(gè)形狀像扁豆角似的花骨朵，花骨朵的外面包著一層透明的皮兒；又長(zhǎng)了幾天，花兒頂破了皮，外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還是緊緊地合攏在一起，慢慢地，慢慢地，整朵花全展開(kāi)了。你看它白白的花瓣兒，一層又一層，中間有黃色的花蕊。我把它捧在手心，聞了聞，華里還帶著那么一絲絲清香，它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，襯托著白色的花朵，顯得更加?jì)少F，更加楚楚動(dòng)人！
到了夜來(lái)香開(kāi)花的季節(jié)，枝頭便長(zhǎng)滿了一簇簇黃綠色的小花苞，這些害羞的小姑娘閉著眼睛，正甜甜地酣睡呢。讓人見(jiàn)了都不忍靠近，生怕驚醒了這些可愛(ài)的小精靈。待到夜深人靜時(shí)，那些美妙動(dòng)人的花骨朵兒，慢慢舒展開(kāi)了黃得晶瑩剔透的花瓣，露出淡黃色的花芯，在晚風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。宛如一群身披黃紗的仙子，在綠色的海洋中翩翩起舞。被吸引來(lái)的幾只蝴蝶，調(diào)皮地在花叢中飛來(lái)飛去。它們各有各的姿態(tài)各有各的美麗，給寧?kù)o的夜晚增添了一些情趣。我不禁陶醉在這美麗的夜色中。微風(fēng)吹過(guò)，一股芳香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
2050年的世界作文2
一書一世界。
——歌德
小時(shí)候讀書只是因?yàn)橄矚g紙張摩擦手指時(shí)的感覺(jué)，喜歡書中淡淡的墨香。而現(xiàn)在讀書是因?yàn)槲壹呵那膼?ài)上這指間的世界。
我愛(ài)一切帶給世界美和愛(ài)的事物，一個(gè)無(wú)美、無(wú)愛(ài)的世界，必定無(wú)人停留。在指間的世界里、有魯迅先生那種“愛(ài)之愈切，斥之愈急”的愛(ài)；有李清照“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”情真意切的愛(ài)；有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”對(duì)百姓深情的愛(ài)。指間世界里的美也是獨(dú)具風(fēng)韻的，有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豪邁灑脫的美；有李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”氣勢(shì)恢弘的美；有王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”自然和諧的美。
讀《沁園春·雪》，感悟蕩氣回腸，雄視干古的'詞句，詩(shī)人的意志如偉岸的高大，心胸如坦蕩的莽野。
讀魯迅，領(lǐng)悟鐵骨錚錚的思想和精神，與他一同在百草園賞花，飲清茶共賞月圓之夜。
讀《巴黎圣母院》，讓我懂得什么是真正的美，卡西莫多的美麗將永留世間，他的頌歌將萬(wàn)代不息……
清新秀麗、樸實(shí)可愛(ài)的小詩(shī)可以使頭腦更加聰慧、靈敏；筆鋒犀利、所向披靡的雜文則常常引起我的深思；那細(xì)致入微、別具魅力的小說(shuō)讓我看到生活的希望，理解生活，熱愛(ài)生活；而一則則令人捧腹的小幽默又告訴我生活應(yīng)當(dāng)從笑開(kāi)始……朗誦明麗清雅的文字，有一種竹林中山雨欲來(lái)的感覺(jué)；品讀悲衷抑郁的文字，如同品嘗一杯濃濃的苦咖啡；閱讀憂心激憤的文字，都像能點(diǎn)燃我胸中灼灼欲出的火；輕吟歡悅輕快文字，像觀賞小溪里蹦跳的水花……在這美妙的指間世界里，我看到了生活的縮影，嘗遍了人生的百態(tài)，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生命不斷增值。
2050年的世界作文3
對(duì)于書，古今中外的名人說(shuō)過(guò)的名言數(shù)不勝數(shù)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書其實(shí)和穿衣服一樣，開(kāi)始只為了蔽體遮羞，逐漸演變成美化自己、亮化自己。
五歲時(shí)，媽媽為我講《丑小鴨》的故事，我依稀記得當(dāng)年的情景。媽媽一句一句地講，我鸚鵡學(xué)舌般地一句一句跟讀。媽媽讀的時(shí)候，總是微閉著雙眼，一臉愜意與舒適，讓我疑心童話里藏著秘密。每晚睡覺(jué)前，我總會(huì)纏著媽媽為我講故事，《小紅帽》《賣火柴的小女孩》等。家喻戶曉的故事滋養(yǎng)了我的童年，讓我對(duì)書中的意境充滿了美好的向往。
十一歲時(shí)，我盡情在知識(shí)的海洋中遨游，小學(xué)課本上的故事已不能滿足我的需求，圖書館便成了我的天堂。很多時(shí)候，雖然不懂主旨，但就是喜歡，喜歡讀書的感覺(jué)，喜歡書的味道，喜歡讀書時(shí)內(nèi)心洋溢的`那種感覺(jué)。多少次夢(mèng)到自己已經(jīng)成為某個(gè)時(shí)代中的一員，總希望與主人公生活在同一國(guó)度。
據(jù)說(shuō)，很多時(shí)候，毛澤東身邊總是帶著一本書——《三國(guó)演義》，他幾乎把整本書都背下來(lái)了，他在革命史上留下的一個(gè)個(gè)精彩戰(zhàn)役，都得益于這本書帶給他的靈感。是豐富的閱讀成就了他。不僅僅是毛澤東，歷史上任何一個(gè)有成就的人，都是熱愛(ài)閱讀的人。所以我們不得不感謝書。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無(wú)緣的人。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪，倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊的云，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層中穿梭翱翔。
從百草園到三味書屋，那是屬于魯迅的世界；“在康河的柔波里”，徐志摩甘心做水草。而我，在書香中，自有屬于我的世界。
書的世界，展現(xiàn)著世間的真善美。獨(dú)守凈土，我會(huì)在那片藍(lán)天中展翅飛翔。
2050年的世界作文4
“重大新聞，重大新聞，太陽(yáng)系將于明日進(jìn)入宇宙未知領(lǐng)域，科學(xué)家已確定，進(jìn)入神秘領(lǐng)域后，地球會(huì)進(jìn)入無(wú)風(fēng)季，這種情況將持續(xù)五十年左右……，一則緊急新聞讓人們繃緊神經(jīng)。
可怕的一天果然來(lái)了，正在做各種事情的人們忽然感受到前所未有的'壓抑，空氣無(wú)法流通，鳥(niǎo)兒從天上掉下來(lái)，無(wú)助地?fù)淅庵岚�，空氣停留在原位，人們只能一邊奔跑，一邊大口吞著空氣。夏日酷熱難耐，沒(méi)有風(fēng)，更是火上澆油，行人們紛紛躲進(jìn)樹(shù)蔭，結(jié)果又冷得直打哆嗦。“在這樣的地獄中待上半年，可怎么過(guò)呀！”，人們抱怨著。由于無(wú)風(fēng)，風(fēng)扇顯得多余了，空調(diào)降濕過(guò)了頭，就要以當(dāng)冰棍了。不知是誰(shuí)帶頭用起了清涼油，這立刻掀起了一陣不小的“風(fēng)浪”。樂(lè)得那藥廠老板睡覺(jué)都合不攏嘴。不過(guò)這樣也不是辦法呀？于是，降溫藥劑在全世界人民的共同努力下出世了，一時(shí)間，最迫切的問(wèn)題解決了，人們受到了鼓舞，開(kāi)始改善自己的生活。
國(guó)家開(kāi)始大規(guī)模建造太陽(yáng)能發(fā)電廠，有效緩解了能源危機(jī)。
人們出門少了，除了上班，其余時(shí)間都宅在家中上網(wǎng)，于是，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到了鼎盛時(shí)期，人們生活開(kāi)始科技化，各種智能機(jī)器人問(wèn)世，科技進(jìn)步速度令人張口結(jié)舌，人類文明達(dá)到超出想象的地步。就像真理所言：越在危急時(shí)刻，人類才會(huì)爆發(fā)出自己的真正實(shí)力。
五十年后，新聞是這樣的：“明日，地球?qū)⑦M(jìn)入有風(fēng)季，科學(xué)家將這次變化稱為“風(fēng)之災(zāi)難”。然而，距下次無(wú)風(fēng)季還有五十年，五十年的有風(fēng)季，世界豈不是亂了套？人類又將如何應(yīng)對(duì)”？
也許“風(fēng)之災(zāi)難”降臨時(shí)，人類又能在歷史上增添“輝煌”一筆。
2050年的世界作文5
“太高興了，太高興了！我終于考上大學(xué)啦！”男孩一邊搖著手中的通知書，一邊大聲地對(duì)娘說(shuō)，娘眼里噙著淚水，笑了。
男孩父親是司機(jī)，母親是小本生意人，每月兩人賺的錢只能勉強(qiáng)維持生活。自從男孩出世后，生活更加艱難了。雖然日子過(guò)得辛酸些，但是一家人還是滿幸福的。
男孩八歲時(shí)的一天，娘拿一支筆放在他的'手心，摸著他的頭微笑著說(shuō)：“孩子，以后就靠你自己創(chuàng)出屬于自己的世界了。”
男孩側(cè)著頭看著娘，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把筆緊緊握在手中。
男孩上學(xué)了，他學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)一直名列前茅。男孩很乖巧，在功課之余也會(huì)幫娘做家務(wù)，這讓娘心里甜滋滋的。
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，男孩參加全縣雙科競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。男孩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著一個(gè)紅包和一份證書，聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，那一刻，他震撼了，男孩悟出了娘那時(shí)對(duì)他說(shuō)的話。
男孩十八歲，生活更是艱辛。父母每天都早出晚歸。男孩看到父母疲倦的身子，布滿血絲的眼睛，他心疼極了，從而更加努力地學(xué)習(xí)。
閑時(shí)，男孩會(huì)擺弄著筆，會(huì)出神地看著筆，甚至?xí)䦟?duì)著筆自言自語(yǔ)。
因經(jīng)不起長(zhǎng)期的勞累，母親病倒了。因家中沒(méi)錢，母親不能到大醫(yī)院看病，只是請(qǐng)了些赤腳醫(yī)生，開(kāi)了些藥。但都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。男孩望著病床上痛苦的母親，他的心快碎了。而父親只能坐在屋角默默地抽著煙。
那一夜，男孩哭了，哭得肝腸寸斷。面對(duì)貧窮，男孩很無(wú)奈。男孩手中緊緊地握著筆，眼睛直瞪著筆，內(nèi)心對(duì)筆說(shuō)：筆啊，只有你能幫助我了。
高考前期，男孩在燈光下沖刺、沖刺、再?zèng)_刺。他帶著心愛(ài)的筆進(jìn)入考場(chǎng)，編織自己有生來(lái)的夢(mèng)想。
金秋八月，男孩收到了一份最珍貴的禮物——大學(xué)通知書。
2050年的世界作文6
這世界，你要用怎樣的眼睛去看待它？你可以看到什么，又看不見(jiàn)什么？是否看到這世界的冷漠？是否注意到那微不可見(jiàn)的溫暖？有人的眼睛如火，有人的眼睛如冰。眼睛，是人的“靈魂之窗”，透過(guò)這扇窗戶，將看到以前看不到的事物。
我有一雙湛藍(lán)的眼睛，看透人世間的浮云，它全映在我眼里；放寬自身的視野，你我將發(fā)現(xiàn)，人世間，并不如所想像得狹小，并不同世人看到的冷漠。我有一雙健忘的“窗戶”，看不見(jiàn)過(guò)去的負(fù)擔(dān)，忘記了從前的悲傷；打開(kāi)心房，遺忘傷心的相片，迎接你我的是新的開(kāi)始，在全新的人生，沒(méi)有鏈條束縛你。我有一對(duì)洞察人性的雙眼，看穿人們堅(jiān)毅面具下的懦弱；是的！懦弱，人們用面具遮眼真正的自我，心中的害怕，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)掩飾；內(nèi)心的悲傷，用愉快去掩蓋，一切，都只是自欺欺人。
盲眼人看不見(jiàn)明眼人所看見(jiàn)的景色，而明眼人又看不見(jiàn)盲眼人發(fā)現(xiàn)的世界；因?yàn)槊ぱ塾谩靶摹笨创篱g，而明眼人卻只看到自己視野中的`一切。我有一雙眼睛，看得見(jiàn)世界的美好，看得見(jiàn)危機(jī)中的轉(zhuǎn)機(jī)，看得見(jiàn)父母的辛勞，卻看不到自己心底深處的不安；看不見(jiàn)自己犯下的錯(cuò)誤，也發(fā)現(xiàn)不了自己面具下的眼淚，只有優(yōu)點(diǎn)的我，才被看見(jiàn)。我看透了世間，卻又看不透自我。
視野狹小，自以為中心，一些美好的事物便從生命中消失，便無(wú)法了解人世間的美好；視野一旦寬廣，從前被你我視而不見(jiàn)的事物一一浮出水面。我擁有一雙明亮的眼睛，才能看見(jiàn)世界的一切。
2050年的世界作文7
天上的仙女把那一朵朵白色的雪花撒向大地，雪花娃娃們乘著降落傘，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，飄到了山頂上、屋頂上、大樹(shù)上、小草上，使整個(gè)世界變成了雪的世界。
雪花落到了山頂上，一片、兩片……不一會(huì)兒，大雪覆蓋了整座大山，隱隱約約露出一點(diǎn)點(diǎn)綠色，一眼望去，就像大山蓋上了一根白色的毛毯。
雪花飄到了屋頂上，黑的瓦、白的雪，屋頂就像一排琴鍵，我仿佛看到一串串音符在琴鍵上跳躍，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，這是在為雪花娃娃伴奏吧！
雪花落到了大樹(shù)上，大樹(shù)像一夜之間長(zhǎng)出了許多白色的葉子來(lái)，樹(shù)枝上也結(jié)滿了白色的'冰，就像一個(gè)白色的樹(shù)精靈，晶瑩剔透、閃著銀光，美麗極了。而臘梅也在雪中欣然開(kāi)放，好像在歡迎雪娃娃的到來(lái)，淘氣的冰娃娃包裹住了美麗的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆紅色的瑪瑙，讓人不禁贊嘆雪娃娃的杰作！
白鵝在雪地里大模大樣地走來(lái)走去，東張張西望望，似乎也在欣賞這美麗的雪景呢！它抬頭挺胸地走著，又似乎在和雪比美呢，一定是在比誰(shuí)更潔白、誰(shuí)更美麗呢！
小朋友看到雪別提有多開(kāi)心了，他們興奮地跑出家門，一起唱呀跳呀，迎接小雪花的到來(lái)；有的孩子還玩起了打雪仗，你扔一個(gè)雪球，我扔一個(gè)雪球，雪球砸到衣服上、身上，砸到小朋友紅撲撲的小臉上……
這美麗的雪世界，誰(shuí)能不愛(ài)？
2050年的世界作文8
前幾天，下雪了。雪下得特大，在地上積了起來(lái)。雪特別白，特別軟。把舌頭伸出來(lái)，雪會(huì)跳著輕盈的舞來(lái)到舌尖，甜滋滋。
雪世界就像一個(gè)棉花生產(chǎn)廠，白白的，軟軟的。整個(gè)人躺在雪地里，就像睡到一張軟綿綿的床上，雖然有些冷，但是能帶給我我無(wú)窮的樂(lè)趣。用舌頭去和小雪花們打招呼，小雪花送給我們的禮物就是一份冬天的甜蜜蜜。讓我沉浸在甜蜜之中。雪又甜又軟，就像我平時(shí)吃的棉花糖。
每當(dāng)早晨醒來(lái)，雪地白白的，就像新鮮做的棉花糖，含著早晨的露水。中午時(shí)，雪地上金燦燦的，好像被撒上了一層金粉，就像一個(gè)綿花糖做得生日蛋糕，含著中午的熱情奔放。傍晚間，雪地可熱鬧了：有紅色、藍(lán)色、橙色、黃色……五彩繽紛，就像一個(gè)調(diào)色盤。用最鮮艷的'色彩，畫上今天美滿的句號(hào)。
雪鋪在地上，就像一塊白花花的地毯，一塊既廉價(jià)又昂貴的地毯。在地上的雪過(guò)幾天就會(huì)結(jié)成冰，在大人眼中，這一塊“地毯”沒(méi)什么大不了。在地上，滑滑的，十分不安全，在孩子們眼中，雪十分稀少，在地上結(jié)了冰，就像一個(gè)滑冰場(chǎng)。走來(lái)走去多自在啊。
雪是快樂(lè)的，但是對(duì)我們也有壞處：鬧雪災(zāi)，發(fā)生交通事故，天氣冷……
雪很白，小小的，一落到地上就會(huì)熔化，在下雪時(shí)，一顆小小的雪就是一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)下雪時(shí)，雪就化成為一只玲瓏剔透的白蝴蝶，在空中跳著舞，呼喚著我和它一起玩。有時(shí)它會(huì)飛得很快，我的雙眼捕捉不到它，讓他睡到大地中。在這些雪天里，我又悟出了一個(gè)小啟示：團(tuán)結(jié)才能成大事，積少成多是力量。
雪小小的，很不起眼，但是我從小小的雪花里悟出了大啟示！
2050年的世界作文9
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂(lè)是因?yàn)槲矣幸蝗嚎鞓?lè)的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂(lè)無(wú)比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個(gè)星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見(jiàn)我，問(wèn)：“咦，你怎么不寫作業(yè)呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了�！蔽铱匆�(jiàn)同桌拿著一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問(wèn)：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！”說(shuō)完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對(duì)我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的.東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我，生氣的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，有困難時(shí)幫助我，哭泣的時(shí)候逗笑我，他們真是對(duì)我太好了。
在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡(jiǎn)單，我卻怎么也想不起來(lái)，當(dāng)我打算去問(wèn)老師的時(shí)候，可一想：這么簡(jiǎn)單的題，我要是去問(wèn)老師，她一定會(huì)批評(píng)我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問(wèn)老師那道題怎么做，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且把這道題給我說(shuō)了之后，又給我講了很多這種類型的題。
在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。
2050年的世界作文10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是高爾基曾經(jīng)的名言.生活里如果沒(méi)有書，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。正因?yàn)橛袝�，我才發(fā)現(xiàn)世界上有真么美秒的故事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小最不愛(ài)讀書了，我上幼兒園的時(shí)候。有一天媽媽帶我去圖書館，圖書館書架上的書琳瑯滿目.令我眼花繚亂.漸漸的，我鉆進(jìn)了童話的世界.在那里我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主和七個(gè)善良的'小矮人.白雪公主是那么的美麗善良，而小矮人又那么的樂(lè)于助人.惡毒的皇后最后終于得到了她應(yīng)有的懲罰.還有聰明可愛(ài)的小紅帽和兇惡的大灰狼故事……
上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，從帶拼音的童話故事轉(zhuǎn)變成了科普讀物。
羅貫中的《三國(guó)演義》里面讓我知道了“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”，“劉備三顧茅廬，請(qǐng)大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀�！稓v史名人故事》里面認(rèn)識(shí)了我們的祖先秦始皇，他為我們創(chuàng)造了人間奇跡——萬(wàn)里長(zhǎng)城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩(shī)篇.....
我愛(ài)讀書。因?yàn)樽x書讓我明白了真理，更因?yàn)樽x書讓我懂得了做人的道理。書本為我指明了方向，書是一個(gè)無(wú)窮的寶藏。使我獲得了難以計(jì)數(shù)的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們?cè)跁氖澜缋锍砷L(zhǎng)吧！一起享受讀書的快樂(lè)，共同進(jìn)步吧！
2050年的世界作文11
20xx年剛過(guò)完年，我的家鄉(xiāng)就下起了一場(chǎng)繽紛的春雪，這是我最認(rèn)真的一次賞雪。
一朵朵潔白的雪花悠悠地從空中飄落下來(lái)，透過(guò)窗戶我向外看去，外面一片銀白的世界，鵝毛般的大雪漫天飛舞。看到眼前的這一切，讓我不由自主的想起《冰雪奇緣》里，艾莎公主在冰雪城堡里高聲歌唱Letitgo時(shí)激動(dòng)人心的畫面。雪依舊下著，他們從天空中飄飄灑灑的飄落下來(lái)，就好像美麗的銀色精靈在空中飛舞，輕盈漫步。
我穿好衣服飛奔出家門，仰起頭，迎著雪，站在雪中，感受冰雪帶給我的奇妙感覺(jué)。雪，越下越大，漫天飛舞的雪花落在我的身上，將我籠罩在白茫茫的大雪之中。我感覺(jué)自己也進(jìn)入了童話世界……我看到白雪妹妹正在努力為大地鋪就一條雪白而柔軟的雪花被，而整個(gè)城市都是冬娘娘的杰作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪好像白云、像梨花、像棉花糖、像冰淇淋……他為小朋友們打開(kāi)了一道想象的門。
我看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在屋頂上，像一座座的城堡矗立在世界。潔白無(wú)瑕的雪花飄落在樹(shù)上，松松軟軟的，像小松鼠毛茸茸的大尾巴，我仿佛看到可愛(ài)的小松鼠一蹦一跳的在樹(shù)上跳躍；潔白的雪花又像一塊剛出爐的大蛋糕，我仿佛聞到了空氣中誘人甜膩的香味，恨不得馬上咬一口；那萬(wàn)年常青的`松樹(shù)在雪花的包圍下，像一座座晶瑩剔透、玉鐲冰雕的寶塔；馬路上也被雪花鋪上了厚厚的一層白色絲帶，仿佛在迎接客人的到來(lái)……
天上的雪肆意的飛舞著、跳著、鬧著來(lái)到人間，這是多么動(dòng)人的銀色世界，這是多么動(dòng)人的童話世界��！我愛(ài)這銀色世界，我愛(ài)這童話世界。
2050年的世界作文12
我仿佛看到了真正的世界，快樂(lè)的世界，你們也看到了嗎？如果你們看到了，請(qǐng)你們睜開(kāi)自己的眼睛，看看有多美麗，假若你離開(kāi)了這世界，你也會(huì)永遠(yuǎn)記住它，就像我一樣，那么，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)每個(gè)地方：不把垃圾往地上扔，不把小花拿來(lái)拔，因?yàn)�，它們和我們�(nèi)祟愐粯佑兄⌒〉纳�，�?qǐng)你們也不要踩踏小草，好好愛(ài)護(hù)他們，給植物澆水，給動(dòng)物一個(gè)溫暖的家，動(dòng)物也是有著小小的世界。
看到了嗎？世界有多么美，就是給我們?nèi)祟惖�，可是我們卻在破壞它們，如果是我，我絕對(duì)不會(huì)那樣做，我要讓它更美麗，可是，憑我自己一個(gè)人的實(shí)力，比不過(guò)全世界的人，但我會(huì)告訴全世界的人：愛(ài)我們的家園：地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撿垃圾，扔到垃圾桶，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)全世界，愛(ài)護(hù)地球，因?yàn)�，這是我們?nèi)祟惞餐募覉@，就算天都看到了，他也會(huì)滿意，我們赴湯蹈火，也會(huì)保護(hù)地球，好嗎？人們，不要亂扔垃圾了，它們是我們的家園啊，真正的'世界，你們可要聽(tīng)我的勸告，如果你們不聽(tīng)，天會(huì)派大自然懲罰我們，比如一個(gè)小村莊的故事，他們亂砍伐樹(shù)木，就遭到了大自然的懲罰，如果你們不保護(hù)地球，我們也會(huì)被懲罰，我會(huì)很害怕，所以，全世界的人們，算我求你們了，保護(hù)大自然吧，保護(hù)它們了，它們會(huì)給我們很大的驚喜。
最后，讓我再說(shuō)一句，大自然，真正的世界要平安，美麗，讓我們行動(dòng)吧，只要你真的不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我們會(huì)給地球一個(gè)永遠(yuǎn)的生命，真正的世界，你或許能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我已經(jīng)告訴人們，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)它們，人們，你們也不要把垃圾扔到小河里去，它也有生命。真正的世界，我會(huì)永遠(yuǎn)看著你美麗。
2050年的世界作文13
我穿過(guò)時(shí)光的隧道，開(kāi)啟了時(shí)光老人給我的體驗(yàn)之旅，走向我心中所憧憬的未來(lái)世界。
20xx年的一個(gè)清晨，我張開(kāi)蒙眬的睡眼，向窗外望去，映入眼簾的是芬芳迷人的'鮮花搭成的橋梁，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由自在地飛翔。我的肚子開(kāi)始 “咕嚕，咕�！钡亟兄�，這時(shí)，一位穿著西服的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)：“主人，這是您的早餐，請(qǐng)慢用 �！闭f(shuō)完，他遞上一個(gè)精致的小盒子，里面裝著一粒小小的能量丸。
吃完能量丸，機(jī)器人手上出現(xiàn)了一個(gè)精致的書包，那正是我的小豬佩奇書包。
這時(shí)，一個(gè)電子屏幕出現(xiàn)在我眼前，上面赫然出現(xiàn)這樣一行字：“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在要去哪兒?”我輸入目的地---“新時(shí)代小學(xué)”。
頓覺(jué)腳下生風(fēng)，人開(kāi)始飄飄然起來(lái)。一眨眼的功夫，我甚至還沒(méi)明白是怎么一回事，正在懷疑自己是不是被孫行者附體時(shí)，一座高大的建筑矗立在我眼前，“新時(shí)代小學(xué)”五個(gè)閃閃發(fā)亮的大字是那樣醒目。
一位紅領(lǐng)巾看出了我的疑惑，微笑著說(shuō)：“空間漂移技術(shù)在我們這里已得到廣泛的運(yùn)用了，無(wú)論多遠(yuǎn)的距離都能瞬間到達(dá)!”真好!
剛要踏進(jìn)教室大門，機(jī)器人守在那兒，他說(shuō)：“伸手�！敝讣y識(shí)別后，門自動(dòng)打開(kāi)了。
真奇怪!老師沒(méi)有來(lái)。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)電腦，我打開(kāi)電腦，屏幕上就出現(xiàn)了老師慈祥的面容，老師居然不在教室講課，在電腦上講課!這種新時(shí)代的課堂真是太神奇了，令人陶醉其間!
時(shí)間過(guò)得真快，一天體驗(yàn)就要結(jié)束了，神奇魔幻的20xx讓我大開(kāi)眼界，我坐著時(shí)光機(jī)依依不舍地離開(kāi)了20xx的世界。
2050年的世界作文14
清晨，走出旅店，就感受到了一陣海風(fēng)向我襲來(lái)，那濕潤(rùn)而又帶著微咸的海風(fēng)猶如母親溫暖的懷抱，又像是最親切的問(wèn)候，輕輕地吹拂著我的衣衫。早安，溫柔的海風(fēng)。
走到海邊的沙灘上，看見(jiàn)那連綿起伏的沙區(qū)，有一種走進(jìn)了黃金世界的聲音響起：沙沙沙~沙沙······早安，金色的沙灘。
喜愛(ài)干凈的海水一遍又一遍地沖洗著我的腳丫，溫暖又濕潤(rùn)。溫和的陽(yáng)光照耀著金色的沙灘，讓人感到交映生輝。貝殼、海螺悠閑地在沙灘上曬著太陽(yáng)，小螃蟹和小海龜也來(lái)湊熱鬧，小螃蟹如將軍一般威武的“橫行天下”，讓大海中的“強(qiáng)者”退避三舍。小海龜如坦克一般的向前進(jìn)，浩浩蕩蕩的沖向大海。
我坐在一塊礁石上，看著小魚(yú)兒們?cè)跉g快的玩耍，我似乎拋棄了一切煩惱，城市中的吵雜再與我無(wú)關(guān)，我仿佛也成了一條生活在海洋中的一條小魚(yú)，無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)，在無(wú)邊的海中游來(lái)游去，和海中的一切打著招呼，你好，冷漠的海膽，你身上的`刺是不是該修剪了，不然怎能讓人與你相擁；你好淘氣的海豚，你天生的金嗓子，優(yōu)美的音符仿佛是為你量身定制的；你好，美麗的水母，你優(yōu)美的身軀是那么空靈，在黑暗中閃閃發(fā)光，仿佛是一名優(yōu)雅的舞者，輕輕舞動(dòng)著奇跡；你好，修長(zhǎng)的海蛇，你那曼妙的身姿讓我看得如癡如醉，艷麗的花紋襯托著你優(yōu)雅的身段；喂，可愛(ài)的海鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們歌頌的是廣袤的大海那壯麗的景觀。
不知不覺(jué)，已近黃昏。我卻依然依依不舍，可我卻無(wú)法多加停留。
2050年的世界作文15
那個(gè)最愛(ài)我的男人，我叫他父親；那個(gè)我最愛(ài)的男人，他叫我女兒。
小時(shí)候總喜歡騎在他的肩頭，威風(fēng)極了，感覺(jué)像女騎士。肆無(wú)忌憚的張開(kāi)雙手，像指揮著千軍萬(wàn)馬，指揮著我的世界。“抓緊，別掉下來(lái)”聽(tīng)見(jiàn)他的吼聲我只得乖乖的縮回手，緊緊地抓住他的肩膀，抓住我的世界。
那個(gè)時(shí)候，冬天的早上很冷，我總會(huì)習(xí)慣地鉆進(jìn)他的被窩，一雙冰冷的小腳被他的大手焐熱，然后將我擁入懷里繼續(xù)睡。我享受這冬日早晨的`第一抹溫暖，伴著他均勻的心跳繼續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那個(gè)時(shí)候……他還年輕，我還小。
等我長(zhǎng)大一些了，他開(kāi)始教我寫字。我的小手被他的大手緊握住，一筆一劃的在紙上寫下“父親”這兩個(gè)大字，這兩個(gè)對(duì)我意義非凡的字。
他開(kāi)始教導(dǎo)我女孩子要矜持，不再允許我出去瘋玩，不再我沒(méi)有女孩的樣子。他所過(guò)的每一句話我都會(huì)記在心里，因?yàn)樗俏倚睦锏纳�，而我是他忠�?shí)的信徒。
那個(gè)時(shí)候……他還年輕我還小。
再后來(lái)我就真的長(zhǎng)大了，懂得比他更多了。以前他總像個(gè)百科全書好像什么都知道什么都難不倒他，現(xiàn)在輪到我教他怎么使用電子產(chǎn)品，怎樣緊跟時(shí)代的步伐；以前總是他提醒我天涼加衣，現(xiàn)在輪到我關(guān)心他了；以前總是他跟著我的腳步現(xiàn)在輪到我回首他陪我走過(guò)的路了……
我的一步步長(zhǎng)大，對(duì)他是一種慰藉，也是一種壓力。
我開(kāi)始為了他去掩飾些什么，我知道我不可能用他的錢學(xué)來(lái)的東西去嘲笑他跟不上時(shí)代的步伐。我知道我維護(hù)的不僅僅是男人的面子，更是一個(gè)父親在女兒面前的自尊。
他對(duì)我的愛(ài)是一種習(xí)慣。習(xí)慣的愛(ài)撫，習(xí)慣的眼神，習(xí)慣的遷就……
這個(gè)時(shí)候他已不年輕，我也不小。
在心里默默的計(jì)算著他的嚴(yán)厲與慈愛(ài)，猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我在他的攙扶下已經(jīng)走了那么久了……
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