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（熱）托物言志作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的托物言志作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
托物言志作文1
抬頭往窗外望去，那棵玉蘭樹(shù)仍矗立在百草中。
高大的樹(shù)干，枝葉縱橫交錯(cuò)，斑駁的陽(yáng)光打在細(xì)長(zhǎng)而潔白的玉蘭花瓣上，顯得那么亭亭玉立，俏皮可愛(ài)。翠色欲滴的綠葉，給人以心曠神怡。一綠一白的搭配，讓人“一見(jiàn)鐘情”。
夏日里難得一絲涼風(fēng)，輕輕的拍打著玉蘭樹(shù)。玉蘭花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，在空中打兩個(gè)轉(zhuǎn)兒，像下了一場(chǎng)“花瓣雨”，有如偶像劇中的情景，情趣盎然。走入其中，充滿了浪漫氣氛，叫人看一眼就深深愛(ài)上此番美景。落花演奏著一支支小曲，沙沙的琴聲此起彼伏，你應(yīng)我和，頗像大自然中的小精靈。
時(shí)間接近正午，陽(yáng)光越來(lái)越猛烈。可玉蘭樹(shù)毫不畏懼，伸了個(gè)懶腰，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，小作休息。顯得慵懶儒雅，靜靜挺立。
我不由得又想起了去年那場(chǎng)大暴雨。
九、十月又是陰晴不定，風(fēng)雨大作的季節(jié)。那天早上，才九點(diǎn)半多一點(diǎn)，天空已陰沉的.像晚上九點(diǎn)。烏云密布，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，異常悶熱，吱吱作響的電風(fēng)扇完全不起任何作用。
突然劃過(guò)一道閃電，天空的一角明亮了不少。頓了兩三秒，駭人的雷聲“姍姍來(lái)遲”，讓不少女生不自覺(jué)的害怕起來(lái)，縮在一邊。
緊接著，雨來(lái)了，快的讓人措不及防。比黃豆粒還大的雨點(diǎn)打在走廊的不銹鋼護(hù)欄上�？耧L(fēng)推搡著門窗，發(fā)出令人討厭的聲音。
而窗外，玉蘭樹(shù)搖搖晃晃，龐大的樹(shù)冠被吹的歪倒在一邊。它試圖站起來(lái)，但并不成功。柔軟的枝條完全壓倒了，還折斷了幾根樹(shù)枝。而樹(shù)葉經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的摧殘，霎時(shí)間落了一地。
搖搖欲墜的玉蘭樹(shù)讓我擔(dān)心起來(lái)——萬(wàn)一它被風(fēng)吹倒了怎么辦?它給我們帶來(lái)了陰涼，替我們遮風(fēng)擋雨，可是校園里最高大，最可愛(ài)的樹(shù)啊!
但它并沒(méi)有因?qū)κ值膹?qiáng)大而放棄，仍緊緊地抓住泥土，一刻也不放松。它堅(jiān)持嘗試站起來(lái)，不畏狂風(fēng)的阻攔。粗壯的枝干支持著整棵玉蘭樹(shù)，絲毫不敢松懈。
雨終于停了，玉蘭樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐α⒅�，散發(fā)著驕傲的神氣。
我不禁為此動(dòng)容，為這棵堅(jiān)忍不拔的玉蘭樹(shù)，更為這種大自然的神力。既然樹(shù)都能堅(jiān)持到底，那我為什么不行呢?
托物言志作文2
榕樹(shù)有花卻不艷，榕樹(shù)有果卻不甜，千萬(wàn)條根須垂下，在樹(shù)的世界里他是明睿的長(zhǎng)者吧，他的冠卻永遠(yuǎn)青蔥，那是他的不老傳說(shuō)。
我省的省會(huì)城市福州被稱為“榕城”，的確，福州大大小小的街道兩旁，大多栽種著兩排榕樹(shù)，這在別處是很少見(jiàn)的。在老街上，榕樹(shù)枝繁葉茂，路上是一片樹(shù)影，有的幾乎把天都遮住了，這榕樹(shù)與一旁的古建筑相呼應(yīng)，使老福州別有一番韻味。而在新城區(qū)，年輕的榕樹(shù)也分立道旁，給灰白世界增添綠意。夏日里，炎熱會(huì)被榕樹(shù)擊潰，行人們能在樹(shù)下偷閑，在忙碌里找到空隙。
榕樹(shù)常綠，在都市里總能找到自己的位置，去襯托這座他愛(ài)的城市。在另一個(gè)地方，也許人們可以復(fù)制福州的一切，但復(fù)制不了這些千姿百態(tài)的榕樹(shù)，他們是這座城市的魂，人們看到榕樹(shù)，就會(huì)知道，這里就是家。
而在我打開(kāi)知識(shí)寶盒的地方——小學(xué)校園的花園中央，也有一棵大大的溶樹(shù)，他已經(jīng)很老了吧。在我還懵懂的時(shí)候，他就已經(jīng)大到令我驚訝了，而今，我已離開(kāi)他好久，他垂下的根須又多又密，已成了一道厚厚的簾。
就在以前，我常和好朋友在他的庇護(hù)下玩耍、嬉戲，也曾在樹(shù)下大聲地朗讀課文，他也許會(huì)笑吧，像爺爺曬著暖陽(yáng)看著孫輩們時(shí)那樣慈祥地笑。樹(shù)上有好多窩鳥(niǎo)兒，它們總合著我們讀書(shū)的`拍子鳴唱著，它們不會(huì)因人類的到來(lái)而驚恐，我多么懷念這樣的和諧。我總覺(jué)得他不是樹(shù)木，而是樹(shù)人。
我試想過(guò)，學(xué)校里沒(méi)了這棵榕樹(shù)會(huì)怎么樣，大家心里會(huì)空落落的吧，榕樹(shù)給學(xué)校帶來(lái)了愛(ài)與溫暖。學(xué)生們一批批如流水般向前，離開(kāi)后卻都常念起這大榕樹(shù)，他是學(xué)校的心臟。
榕樹(shù)的冠好大呀，那需要好多水，但榕樹(shù)不怕，他有粗壯的干和根，根扎到深處，去那些小樹(shù)無(wú)法觸及的地方，那是長(zhǎng)者的胸懷，有種“只緣身在最高層”的氣概。
常有人說(shuō)榕樹(shù)無(wú)花無(wú)果，不是這樣的，花小且色淡，果小且無(wú)味，他從不炫耀那些成果，卻更能令人肅然起敬。
白楊挺拔，有種昂揚(yáng)的斗志，是志在四方的青年；而榕樹(shù)老態(tài)，除了葉冠，其余的都向下發(fā)展，是看透一切的長(zhǎng)者。對(duì)于白楊，人們敬佩，對(duì)于榕樹(shù)，人們則是敬重。
當(dāng)榕樹(shù)成為靈魂，成為心臟，他更懂得謙遜，更懂得寬容，更懂得善其身。
托物言志作文3
在一個(gè)寒冷的冬天里，有一只小蜜蜂覺(jué)得 自己在巢里呆得很煩了，所以心情一直都很不好。
有一天，小蜜蜂終于 決定去 外面的世界尋找快樂(lè)。小密蜂趁其它蜜蜂不注意，就消悄地跑出了蜂巢。溜出蜂巢的小蜜蜂這時(shí)心情好極了，一邊飛一邊“嗡嗡”地唱著歌。它穿過(guò)樹(shù)林，一棵棵樹(shù)木都被脫去了漂亮的'綠衣裳;越過(guò)小河，小河結(jié)冰 了，沒(méi)有了往日“叮叮咚咚”的歌聲;飛進(jìn)花園，百花凋零，到處都是一片蕭條，小蜜蜂失望極了。
這時(shí)，天上下起了大雪，小蜜蜂冷得瑟瑟發(fā)抖，翅膀也越來(lái)越重。它自言自語(yǔ)道：“還是蜂巢里暖和呀，不過(guò)我是出來(lái)找快樂(lè)的，一定要堅(jiān)持到底�！痹拕傉f(shuō)完 ，它就兩眼一黑，“啪”的一聲栽倒在地上。
“不好，有敵人來(lái)犯!”值班的工蟻聽(tīng)到洞外有一聲巨響，警覺(jué)地沖了出來(lái) 。咦，洞口怎么有 個(gè)龐然大物?它仔細(xì)一看，不禁高興地叫起來(lái)：“原來(lái)是一只凍死的蜜蜂啊!今 天可真走運(yùn)，‘守洞待蜂’，白撿了一頓豐富的大餐”。工蟻趕緊報(bào)告蟻后，蟻后派出大隊(duì)人馬把小蜜蜂運(yùn)回穴.
在溫暖的螞蟻洞穴里，小蜜蜂慢慢地醒過(guò)來(lái)了。它揉了揉眼睛，自言自語(yǔ)說(shuō)道：“這是哪兒?”工蟻聽(tīng)見(jiàn)聲響，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂沒(méi)死，驚訝地說(shuō)：“你暈倒在洞口，我們以為 你凍死了，就把你般回洞里，準(zhǔn)備當(dāng)年夜飯呢!”
小蜜蜂連忙 說(shuō)道：“螞蟻大哥，你放了我吧。我還要繼續(xù)尋找快樂(lè)呢!”然后小蜜蜂把它溜出蜂巢的事情一五一十地說(shuō)了一遍。蟻工聽(tīng)完說(shuō)道：“我做不了主，還是帶你去見(jiàn)蟻后吧!”小蜜蜂連聲道謝.
工蟻帶小密蜂來(lái)到蟻后面前，蟻后聽(tīng)了小蜜蜂所講的經(jīng)歷后，對(duì)它大加稱贊：“你真是一只勇敢的小蜜蜂，如果我是蜂王，一定會(huì) 傳授你‘勇士’勛章。你走吧，我尊貴的客 人。不過(guò)，走之前請(qǐng)?jiān)试S我為你設(shè)宴送行吧!”[來(lái)源:Z#xx#k.Com]
小蜜蜂享用了一頓蜂蜜盛宴后，就告別了蟻后，繼續(xù)朝前飛去。它飛啊飛，飛出了森林，來(lái)到 了一個(gè)科技農(nóng)業(yè)大棚基地，一股花香從基地里飄了出來(lái)。
小蜜蜂趕緊找了一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去，哇，大棚里好溫暖啊!它東張西望的，心里樂(lè)開(kāi)了花。這里種著各種各樣的蔬菜、水果。而且好多都正開(kāi)著花呢。“真是世外桃源啊!”小蜜蜂贊嘆著，迫不及待地飛過(guò)去采花蜜。
小蜜蜂一邊采蜜一邊高興地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)只有春天時(shí)才有快樂(lè)?只要不怕困難，勇往直前，在寒冷的冬天里，也能找到快樂(lè)”。
托物言志作文4
世界上有各種各樣的花。
我見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹，見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙，見(jiàn)過(guò)出污泥而不染的荷花，也見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花……。
然而，在我的記憶深處，使我難以忘記的卻是這種花，它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月而是開(kāi)在秋高之時(shí)，它不是在暖房里開(kāi)放，而是在秋風(fēng)呼嘯中怒放。迎接它出生的是寒冷的秋風(fēng)，而不是和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的是秋日的水露，而不是貴如油的春雨。
它就是我們開(kāi)封市的市花——菊花。
菊花是開(kāi)封的魂。開(kāi)封有城摞城的的美譽(yù)，有人會(huì)問(wèn)，為什么開(kāi)封的先人不在異地重建而在老城上建呢?那是因?yàn)殚_(kāi)封的堅(jiān)持。我們開(kāi)封人身上有一種氣質(zhì)，那就是人定勝天，這也不是和菊花一樣嗎?誰(shuí)說(shuō)秋天不可以開(kāi)花，我偏要和寒風(fēng)對(duì)抗。相傳在很久以前，花兒都是四季開(kāi)放的，但有一天，天氣大變，寒風(fēng)呼嘯，把所有的'花兒都打死了，年年如此，花兒便想到，不如我們不在那時(shí)候開(kāi)了，只有菊花堅(jiān)持下來(lái)了，年年同寒風(fēng)斗爭(zhēng)，終于戰(zhàn)勝了風(fēng)霜，在秋日獨(dú)放。菊花的這一種堅(jiān)持精神難道不在開(kāi)封人身上體現(xiàn)嗎?
菊花是開(kāi)封的神。上帝在創(chuàng)造花兒時(shí)，給每一種花一個(gè)獨(dú)特的顏色，但忘記菊花了，只給它最普通的黃色。在許多年后，菊花敢于斗爭(zhēng)的精神讓上帝后悔了，便把五彩繽紛的顏色降臨菊花園。菊花王說(shuō)，當(dāng)年的那最普通的顏色在我們千萬(wàn)年的努力下，終于變成了五光十色。這種自我提升的精神在開(kāi)封人的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，開(kāi)封人總是在不滿中前進(jìn)。
菊花是開(kāi)封的根。有人說(shuō)，一個(gè)城市的競(jìng)爭(zhēng)力在于這個(gè)城市是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)的心，我認(rèn)為，菊花就是開(kāi)封的根，菊花就是開(kāi)封的本。開(kāi)封人的骨子里是菊花的腳踏實(shí)地。如果問(wèn)什么花兒的根最大?毫無(wú)疑問(wèn)是菊花。因?yàn)樗L(fēng)競(jìng)爭(zhēng)，要讓寒風(fēng)屈服，沒(méi)有強(qiáng)大的根本作為支撐是不行的。開(kāi)封的興起正是這樣的腳踏實(shí)地，從創(chuàng)造省級(jí)文化名城到國(guó)家級(jí)書(shū)法名城，一步一個(gè)腳印地走出來(lái)。從提升全民素質(zhì)到文化建設(shè)，開(kāi)封人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界文化奇跡，這是什么，這是我們腳踏實(shí)地干出來(lái)的。
菊花是開(kāi)封人心中的家園。我們中國(guó)人心中有一個(gè)家園情懷。在開(kāi)封人身上體現(xiàn)得更加明顯。當(dāng)開(kāi)封人在流淚的時(shí)候，開(kāi)封的菊花精神給了他心靈的依靠，當(dāng)開(kāi)封人受傷的時(shí)候，是開(kāi)封的菊花精神給開(kāi)封人棲息的家園。
開(kāi)封菊花引領(lǐng)我們飛過(guò)一道道坎坷，跨過(guò)一次次的困難。躍過(guò)一回回的危機(jī)。開(kāi)封----你是我心中最美的城市，菊花，你是我心中最美的花兒。
托物言志作文5
透明玻璃杯里蕩著燦黃而澄澈的水，如同夕陽(yáng)最后一抹燦爛的輝光傾在杯子里，又被清水調(diào)勻，漾開(kāi)。其間幾朵菊花上下沉浮，如同戲水的精靈，又如一輪輪璀璨的太陽(yáng)，在水面散開(kāi)金光，將周圍的一切都印染上它的顏色。
家里有一罐菊花茶，乍看時(shí)，不禁嗤之以鼻：這也配稱為菊花？只見(jiàn)里面團(tuán)狀的菊花有硬幣大小，弓緊了身子，抱住了頭，蜷曲在一起，連花瓣都是皺縮的，顯得自卑又怯弱。我大失所望，我印象中的菊花，都是不畏嚴(yán)霜，瀟灑大氣地舒展著自己如絲如縷的花瓣，任顏色在上面肆意潑灑，在颯颯西風(fēng)里展示自己的`傲骨。可眼前的菊花，卻是如此的晦澀，甚至可以說(shuō)是寒酸了。算了，何必跟茶計(jì)較這么多，隨手抓起幾朵扔進(jìn)杯子里，往里面胡亂倒上開(kāi)水便自顧自的跑開(kāi)了。
也不知過(guò)了多久，正當(dāng)我覺(jué)得口渴跑去喝水時(shí)，手還未觸到杯子，便有一簇燦爛的明黃在我眼前一跳，探頭一看，只見(jiàn)幾朵怒放的菊花毫不掩飾地綻放在杯子里，它們的花瓣層層疊疊，金黃的顏色從花蕊處一直溢到水中，如同一朵朵金燦燦的小煙花在水中炸開(kāi)，仔細(xì)看時(shí)，似乎能觸到花瓣的細(xì)膩輕柔。小小的杯面似乎容不下這么多的菊花，它們彼此挨擠著，推搡著，歡笑著。一如它們初次綻放時(shí)的模樣，只是它們無(wú)莖無(wú)葉，水是它們的依托，那明麗的顏色似在流動(dòng)，一直流進(jìn)了我的心中。
淺酌一口，微微的清香，微微的苦，一如這朵菊花的命運(yùn)。它初綻時(shí)，又何嘗不想被供在文人墨客的案前，讓他們驚嘆自己的風(fēng)采，它又怎不想孤傲于寒霜之上，留下世人對(duì)它的“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的贊賞呢？可命運(yùn)偏偏安排它定要?dú)v盡苦難，在鮮嫩初綻之時(shí)便被摘下，然后就是晾曬，擠壓，它的花瓣漸漸失水皺縮，顏色漸漸消退，但它依舊默默忍受著，將花開(kāi)的夢(mèng)想埋在心底。終于，在沸水的沖泡下，它一點(diǎn)一點(diǎn)地綻開(kāi)，每一片花瓣都復(fù)綻如初，散發(fā)著悠悠清香，一如既往的美麗。
當(dāng)我們贊賞青竹寧折不彎的氣節(jié)時(shí)，當(dāng)我們思慕荷花出淤泥而不染的格調(diào)時(shí)，不要忘了還有一種花——它在逆境中百折不撓，堅(jiān)守初心，守望花開(kāi)。它極平凡，又極偉大，它是那一茗菊花茶，它又不止是那一茗菊花茶！
托物言志作文6
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
讀完這首詩(shī)聰明的小朋友一定知道這是王安石所寫的《梅花》，這首詩(shī)贊賞了梅花不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開(kāi)放的頑強(qiáng)的精神。我今天也要為但家介紹一下梅花冬天，數(shù)九嚴(yán)寒，大地冰封。大部分的樹(shù)都光禿禿的站在雪中，但在這時(shí)不怕寒冷的梅花獨(dú)自迎著風(fēng)雪傲然屹立在風(fēng)雪中開(kāi)放。深冬，釀雪的天氣，天空中下大雪，梅花便會(huì)慢慢的的開(kāi)放，梅花的香氣并不是很香，而是在空氣中散發(fā)著幽香的香氣。雖然香氣并不濃但一聞到就會(huì)有一種震撼的感覺(jué)。隔著玻璃從雪中望梅，一開(kāi)始看是模糊的若隱若現(xiàn)，不知那里是雪，那里是花。再慢慢的看，能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)或黃的小點(diǎn)點(diǎn)在沒(méi)有葉子的樹(shù)干上，那一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)是那么的晶瑩透亮，那么的美麗。讓人不得不接著看清。最后看清楚啦!像一片片五彩祥云映白花花的雪中像是仙女的人間仙境。
走進(jìn)梅花樹(shù)從中，就像到了人間仙境，讓人不得不懷疑自己的眼睛，自己的鼻子。在這種境界里即使然驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。那一朵一朵的梅花正用力的吐著它的清香，香氣撲面而來(lái)，用力吸一口先是淡淡的，再是一點(diǎn)一點(diǎn)的到濃，香氣從鼻子傳入身體的每一部分，貫穿全身，讓人感覺(jué)全身松，這時(shí)香氣又一點(diǎn)點(diǎn)的消失，又從身子里一點(diǎn)一點(diǎn)的冒出來(lái)，讓人忘記了煩惱和憂愁。仔細(xì)看梅花開(kāi)的.正盛幾乎滿樹(shù)都是，那花白里透黃，黃里頭綠，花瓣潤(rùn)澤測(cè)透明，像琥珀或像玉石雕成的，讓人難以分辨，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，還有些含苞欲放的花骨朵，綠色的皮緊緊的包住花兒，可花卻撐破了一點(diǎn)，露出了一點(diǎn)黃色那黃色是那么的亮，我?guī)缀鯊奈匆?jiàn)過(guò)，美呀!是誰(shuí)調(diào)出如此美麗的色澤，如果在亮些就看不出黃了，但如果在暗些黃就不明顯了。仔細(xì)端詳，那黃色的邊上有那么一點(diǎn)點(diǎn)難以讓人看見(jiàn)的白，綴在那里，那一點(diǎn)白是錦上添花讓小花骨朵包更加美麗動(dòng)人。
好一從梅花!好一從梅花!在風(fēng)雪中傲然屹立著，不怕嚴(yán)寒。梅花那不屈不撓的奮斗精神。寒冬百花凋謝，但唯有梅花“獨(dú)自”開(kāi)放顯得更加可貴。梅花的顏色和香氣，似雪非雪，幽香飄遠(yuǎn)，即可敬又可愛(ài)。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)時(shí)，正預(yù)示著，春天的來(lái)到。二十四番花信風(fēng)，一候是美好開(kāi)的最早。
早哇!我們也要如此，我們要做到事事早，事事早。是呀!的確要早。要珍惜清晨，也要珍惜春天，我們更要學(xué)習(xí)梅花做“東風(fēng)第一枝”。
托物言志作文7
今天，下著蒙蒙細(xì)雨。老師帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)上觀察雨中的爬山虎。
我們冒著小雨來(lái)到操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整墻的爬山虎像古代的編鐘一樣，似乎能在上面敲出動(dòng)聽(tīng)的旋律。往前走走，我看到爬山虎的葉子五彩繽紛，有綠的、粉的、紅的、紫的，給學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)。它們重重疊疊，猶如一片彩色的海洋，海浪跌宕起伏，好像在向我們招手。風(fēng)一吹，一簾的爬山虎就跳起舞來(lái)。
我們又吵吵鬧鬧飛快地跑到爬山虎的近前，仔細(xì)看它的樣子。這些葉子大小不一，有的幾乎有一個(gè)手掌那么大，有的卻只有一個(gè)指頭大。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，它們顯得更加綠意盎然、令人沉醉了。我們扒開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找葉子覆蓋下的秘密。不一會(huì)兒，一抹粉紅映入眼簾，原來(lái)是爬山虎的.莖。上面長(zhǎng)滿了紫色的“寶石”，原來(lái)是爬山虎的漿果，它有著紫色的外皮，掰開(kāi)以后，里面卻是藍(lán)色的果肉，與藍(lán)莓十分相似。我非常激動(dòng)，興奮地大喊：“我找到爬山虎的果子了！”同學(xué)們呼啦一下，全圍了上來(lái)，七嘴八舌地討論著這些果子。有的說(shuō)：“這果子看起來(lái)真好吃！真想吃幾個(gè)解解饞啊！”有的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)它們還能入藥呢！”原來(lái)爬山虎的果子有這么大的作用啊。
這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)大聲地喊道：“我找到爬山虎的腳了！”我就以百米沖刺的速度，沖向聲音來(lái)源處，我心想，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊。我看見(jiàn)爬山虎的腳，那黑色的小圓片和細(xì)絲，正像葉圣陶老先生寫的一樣，牢牢地巴住墻，拉都拉不下來(lái)。我仿佛看到，它們不斷地伸出新的細(xì)絲，那些有幸觸著墻的，頭部就會(huì)變成小圓片，它們仿佛知道自己所肩負(fù)的責(zé)任，努力地攀在墻上，支撐著上面的兄弟姐妹們；可那些沒(méi)觸著墻的，卻無(wú)精打采地打著卷卷，雨水也無(wú)法拯救它們的枯萎。盡管這樣，爬山虎還是不斷地伸出細(xì)絲，不斷地嘗試，一腳一腳艱難地往上爬。它們就是這樣，從一個(gè)小小的幼苗，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大家族。
我的心情無(wú)以言表，感受到了爬山虎的積極上進(jìn)、堅(jiān)持不懈，我被它的這種精神所折服。我要做校園里的另一株爬山虎，和你一起奮發(fā)圖強(qiáng)、天天向上。我愛(ài)你，爬山虎！我敬你，越挫越勇、永不言敗的精神！
托物言志作文8
是誰(shuí)在泥濘的日子里最初給人們帶來(lái)春的消息？又是誰(shuí)為人類定格一方綠色晴空？是小草――一個(gè)最平凡而又最偉大的綠色戰(zhàn)士。
小草沒(méi)有花兒嫵媚多姿；沒(méi)有露珠那樣晶瑩剔透；沒(méi)有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風(fēng)暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻(xiàn)精神。
當(dāng)春姑娘姍姍來(lái)遲的時(shí)候，萬(wàn)紫千紅的花兒園中翹首；深樹(shù)中的黃鸝無(wú)羈高歌……而人們卻忘了綠遍山野的小草。它默默無(wú)聞地站在綠化建設(shè)的第一線，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香。手挽手，迎風(fēng)而立，為大地鋪成一條無(wú)邊無(wú)際的綠毯。一棵棵小草，是一個(gè)綠色精靈，心甘情愿地任人臨身而踏，不發(fā)一句呻吟，不作一點(diǎn)抱怨。漫漫長(zhǎng)夜里，不求了解；未知日子里，不求回報(bào)，它只是在墻角呼喚著人類那顆已昏睡的心：請(qǐng)給天空一片蔚藍(lán)；請(qǐng)給夏夜一陣蛙鳴；請(qǐng)給森林一曲鳥(niǎo)歌吧……
保衛(wèi)小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥(niǎo)兒的歌聲為小草作伴，讓魚(yú)兒的龍門之舞為小草喝彩！
狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風(fēng)顯然是來(lái)者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實(shí)纖身細(xì)腰的小草早已在這場(chǎng)生死搏斗前備戰(zhàn)已久；因?yàn)樗鼤r(shí)刻牢記著大地交給它的`綠色任務(wù)。小草迎著風(fēng)雨，忽而昂首挺胸，忽而搖搖擺擺，有如醉酒歡歌，隨即大地上奏演了一場(chǎng)“勁草斗疾風(fēng)”的贊歌�？耧L(fēng)暴雨退步而下，甘拜下風(fēng)。雨后彩虹煥發(fā)七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……
小草的生命雖然風(fēng)雨重重，但它，仍義無(wú)返顧地為人類制造綠的清新，我們又有什么理由不去保衛(wèi)這樣一個(gè)偉大而又無(wú)私的綠色生命呢？
保衛(wèi)小草！讓秋天的大地依舊生機(jī)勃勃，讓蜂影蝶姿為小草裝飾，和風(fēng)細(xì)雨為小草飄揚(yáng)。讓我們?cè)跁r(shí)間與空間的地域建立起一座不滅的綠橋。
保衛(wèi)小草！讓整個(gè)生命的原野都奏起綠色羌笛，來(lái)呼喚那已逝去的靈魂，讓那被利益所羈絆得戛然而止的腳步步調(diào)一致，共同開(kāi)發(fā)一條新綠之路！
保衛(wèi)小草！讓我們攜起手來(lái)，撒出更多的綠芽?jī)�，融化干涸的大漠，開(kāi)始我們最偉大的綠色征途。
托物言志作文9
今天從那里走過(guò)，一叢一叢的花朵，艷麗多彩。
這里簡(jiǎn)直就是仙子的花園！
走出花園，往自己的目的地走。往前走著。雨后的空氣果然最清新，被洗過(guò)的花、草、葉散發(fā)出的清香繞在鼻尖。
有一種香味，艷壓群芳。它把我拉到了它的主人身邊。
那是一朵蘭花，只有一朵。單單一朵蘭花，卻香飄萬(wàn)里，還把我從遠(yuǎn)處拉到它主人身邊，它真厲害。
記得印象中，蘭花都是一株，開(kāi)出一叢的吧？一整串的蘭花香味齊發(fā)，那才是蘭花香氣四溢的原因吧？可眼前這朵蘭花呢？
它如何用它的'單蘭花，撐起這香味呢？
這蘭花白白的，并且只有單一一朵，它真的就靠它的香氣把我拉來(lái)了。我像蜜蜂？像蝴蝶？竟然任由它拉著我。
它這單蘭花，是不是很孤獨(dú)？
看看四周，盡是石子，沒(méi)有別的花草，那它是怎樣開(kāi)到這石子堆了的呢？只有它自己的世界，它可會(huì)寂寞？
它一定是聰明的，它想有人看看它，它也想看看別人，可是它動(dòng)不了，它動(dòng)不了。
那便叫別人來(lái)找它吧！我原以為它和叫那喀索斯的那位化為水仙的少年有著類似的故事，是因?yàn)樘^(guò)迷戀自己的容貌，以至于化作了水仙花，哦，它化為了蘭花�？墒遣皇前�，看它的樣子，一點(diǎn)也不足以令人迷戀。
它絕不算蘭花中的楚翹，它實(shí)在是不夠美。
說(shuō)它白，它不如鐵骨素那般透徹純凈，它摻了紫色；說(shuō)它紫，它比不上紫得妖嬈的蝴蝶蘭。更別說(shuō)它美了，不過(guò)就是些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
它不是那喀索斯，它不美，它是阿波羅，它氣質(zhì)超凡。
阿波羅乃是希臘神話中第一美男子，那喀索斯比不上阿波羅，雖說(shuō)他是“比阿波羅還美的男子”，但一個(gè)膚淺、只懂比美的男子自然比不過(guò)多才多藝的阿波羅，阿波羅是光明之神，在阿波羅身上找不到黑暗，他從不說(shuō)謊，光明磊落，所以他也稱真理之神。阿波羅主管音樂(lè)和豎琴，同時(shí)也主管舞蹈、詩(shī)歌和靈感。詩(shī)人和預(yù)言家都靠他的啟示。阿波羅很擅長(zhǎng)彈奏七弦琴，美妙的旋律有如天籟；阿波羅又精通箭術(shù)，他的箭百發(fā)百中，從未射失；阿波羅也是醫(yī)藥之神，把醫(yī)術(shù)傳給人們；而且由于他聰明，通曉世事，所以他也是預(yù)言之神。阿波羅掌管音樂(lè)、醫(yī)藥、藝術(shù)、寓言，是希臘神話中最多才多藝，也是最美最英俊的神祇。
單蘭花是阿波羅一樣的存在，孤芳卻不自賞。
托物言志作文10
長(zhǎng)出地面的枝、葉、花很美麗，是值得我們?nèi)ン@羨和贊美，但有誰(shuí)會(huì)留意、關(guān)注那并不美麗的根呢?在我們向美麗的枝、葉、花表示衷心的贊嘆時(shí)，也應(yīng)對(duì)根表示稱頌。若無(wú)根的存在，枝不會(huì)生長(zhǎng)，葉不會(huì)舒展，花不會(huì)綻放。所以，在不再美麗的時(shí)候，枝、葉、花要化作春泥，去報(bào)答那默默付出的根。
根從不爭(zhēng)艷斗麗，只在歲月中積累養(yǎng)分，抽發(fā)新芽，在枝頭綻放美麗，這不跟我們父母很相似么?他們從不過(guò)分炫耀，在日常生活中積聚點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后樂(lè)意把他們認(rèn)為最好的傳給他們的子女，讓子女在父母的積聚中收到成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，在日漸一日中陪伴子女成長(zhǎng)，到了子女長(zhǎng)大成人后也不索取什么，只求有一聲輕輕的問(wèn)候，一瓣甜甜的微笑。
父母為子女成長(zhǎng)付出了太多，付出了他們的青春年華，付出了多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，他們就像是在土中的根一樣，默默地積聚子女所需，讓子女成長(zhǎng)、舒展，然后綻放。作為子女的的我們，應(yīng)該懂得報(bào)答父母深情的付出，化作春泥，陪伴父母，報(bào)答父母。根為枝、葉、花提供源源不斷的營(yíng)養(yǎng)，這不也跟我們的老師相似嗎?老師在無(wú)邊的土壤中吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，以力所能及的高度去輸送知識(shí)給學(xué)生，讓學(xué)生在老師的.教誨中如坐春風(fēng)。在一屆又一屆學(xué)生在六月畢業(yè)以后，老師仍堅(jiān)守著，孜孜不倦地培養(yǎng)下一代，這不也跟根很像么?在送走一年的繁華后，根依舊扎駐在土壤中，對(duì)準(zhǔn)備到來(lái)的春天積累養(yǎng)分，為的只是讓學(xué)生在老師的教導(dǎo)下生長(zhǎng)、舒展和綻放。
老師為一屆又一屆的學(xué)生付出了太多，付出了他們寶貴的時(shí)光，在粉筆與作業(yè)中，老師仍鍥而不舍地培養(yǎng)、滋養(yǎng)著一代又一代的學(xué)生。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該懂得報(bào)答老師不倦育人的付出�；鞔耗�，陪伴老師，報(bào)答老師。
根為枝、葉、花的美麗默默付出，無(wú)聲但極其感人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著枝、葉、花的心。美麗的枝、葉、花應(yīng)時(shí)刻不忘從空中看看為他們提供成長(zhǎng)的養(yǎng)分的根，深深的凝眸或是濃濃的祝福，化作一瓣滋潤(rùn)根的春泥，陪伴根，報(bào)答根。
是的，我愿在枝頭飄落，在空中劃過(guò)，落在根的旁邊，化作春泥。
托物言志作文11
去年暑假，為尋求避暑之處，便去了留園。于是，在亭臺(tái)樓榭間、粉墻黛瓦下，邂逅了那株白紫藤。
那日，驕陽(yáng)似火，我的心也似火一般焦灼著。太陽(yáng)似乎不把地面烤起層皮來(lái)不罷休�？諝鈵灥米屓擞行┐贿^(guò)氣。我四下尋覓著歇腳處，無(wú)意間瞥見(jiàn)那株古藤。她就靜靜地站在那兒，無(wú)聲無(wú)息，不驕不躁，仿佛一點(diǎn)兒也不擔(dān)心游客會(huì)將她遺忘。已逾花期，她只留下單薄的枝干承受著日光的腐蝕。我伸手撫上那屈曲盤旋的虬枝，粗糙的質(zhì)感猶如外祖父干農(nóng)活留下老繭的手。歲月毫不留情地在上面刻下深深淺淺的痕跡，斑駁的歷史無(wú)聲地從我的指縫中流走。我想到了《漁父》中的“顏色憔悴，形容枯槁”，心想，若是多年來(lái)一直如此低調(diào)，必定會(huì)無(wú)人間津，她怎能不心生倦��？
疑慮間，無(wú)意抬眼望去，不禁一怔。古藤的根分明沒(méi)在石縫中，看不清是藤還是石。是要怎樣的不幸才會(huì)落入石中？是要怎樣的堅(jiān)忍才能耐住寂寞？又是要怎樣的魄力才可破土而出？忽然覺(jué)得自己剛才的擔(dān)心真是可笑。她必是從無(wú)懈怠，一直無(wú)聲地與自然、與命運(yùn)做著超越極限的角力，只為迎接沖破黑暗的那一刻的陽(yáng)光。但凡有一秒的放棄，她便只是一粒塵埃，無(wú)人知曉，湮沒(méi)無(wú)聞。紛繁嘈雜的人群中，她安靜得似乎有些格格不入。而我卻敬畏地看著她，像是看一個(gè)遺世而獨(dú)立的老者，聽(tīng)她講述生命的輪回。我的心也隨之牽動(dòng)，沉人周邊的池水，一片靜謐清涼。那一刻，我突然強(qiáng)烈地希望看到古藤開(kāi)花的樣子，那將是怎樣的'壯闊美麗啊？我心中靜靜期待。
不知是我的希冀過(guò)分虔誠(chéng)，還是古藤過(guò)分執(zhí)著地想要證明生命的力量，終于，花開(kāi)無(wú)聲。
今年四月，故地重游。我一進(jìn)園，便急急穿過(guò)回廊，繞過(guò)山石，仿佛有一股力量召喚著我。熟悉的角落，熟悉的靜謐，迎接我的，是一片雪色。青黑的虬枝似受過(guò)春雨的滋養(yǎng)，比上回更顯剛勁有力。那滿目的雪白啊，鋪天蓋地地灑下來(lái)，像是對(duì)舊友的熱情擁抱，又像是獲得滿分的孩童迫切地向父母邀功。一串一串好似貝殼制成的鈴鐺，緊緊相依，靜靜盛開(kāi)。閉上眼，仿佛能聽(tīng)到清風(fēng)拂過(guò)，丁零作響。淡淡的藤蘿香縈繞鼻端，如嬰兒的笑臉般純潔、香甜。這一刻，我忽覺(jué)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
春風(fēng)輕拂，她微微低頭，仍是無(wú)聲地站在那里，端莊又不失活潑，靜靜地等待故人的歸來(lái)。幽香浮動(dòng)，我似是聽(tīng)到有人在淺吟低唱“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥(niǎo)，香風(fēng)留美人”。
我一如昔日，撫上古藤，抬首仰望那如練的瀑布微微出神，繼而，莞爾而笑。
托物言志作文12
小草，雖平凡卻富有頑強(qiáng)的生命力。小草，雖不起眼，但它頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了所有人。
凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的身軀被寒風(fēng)吹萎縮了，但它的根部卻深深鉆進(jìn)了泥土。
冰雪剛剛?cè)诨�，小草象一群活潑可�?ài) 的孩子，從大地母親的懷抱里探出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
夏姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了。充足的陽(yáng)光，肥沃的泥土，晶瑩的雨 露，使小草們有了精神，有了舒適的環(huán)境，它們漸漸從嫩綠色轉(zhuǎn)變成了深綠色，原來(lái)它們長(zhǎng)大了，變的更加顯眼。
葉子黃了，一片一片掉落下來(lái)。秋天來(lái)了。預(yù)示著寒冷的冬天即將來(lái)到。小草們沒(méi)有了充足的陽(yáng)光，漸漸枯黃了。但小草好象并不屈服，它把根愈扎愈深了，它仿佛在說(shuō)：我不怕，我不會(huì)低頭！我看著這些頑強(qiáng)的小草，想起了一首歌：沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹(shù)兒高，我是一棵無(wú)人知道的.小草…
四季輪回，小草不管在哪個(gè)季節(jié)，都不屈服。想想看，現(xiàn)實(shí)生活 中有誰(shuí)象小草那樣頑強(qiáng)的人呢？
春天到了，小草探出頭來(lái)。原野里，碧綠的小草密密地生長(zhǎng)在一起，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！正像唐代大詩(shī)人白居易詠贊小草的一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。小草，它不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。北京到處都是街心花園。我家街心花園里有一塊草坪，草坪上長(zhǎng)著碧綠的小草。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許許多多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走出來(lái)。小草挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使”第一個(gè)給人們帶來(lái)信息――春天來(lái)了。
我愛(ài)小草，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的性格，敢于和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。盛夏，勁風(fēng)過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)橫飛直落，打得小草東倒西歪、彎腰折背。但是，過(guò)不了多久，它又會(huì)重新挺直腰板。小草是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
我愛(ài)小草，愛(ài)它們平凡、樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。那千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者，那多么像這遍及天涯海角的小草，用自己平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，為祖國(guó)這個(gè)大花園增光添彩！
托物言志作文13
今天早上，奶奶從超市給我?guī)?lái)一包薯?xiàng)l。白色的梯形紙包裝特別干凈。我拿起包裝盒仔細(xì)地瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)是香辣雞翅味的。哇，這一定很好吃吧！突然，我的嘴巴里好像溢出了許多許多的口水。我迫不及待地拆開(kāi)包裝盒。我以為直接就可以吃了，沒(méi)想到里面還有一層銀色的“衣服”。雖然，我很著急但是我還是耐心地解開(kāi)了里層的“拉鏈”。哈哈，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的赤裸裸的薯?xiàng)l暴露在我的眼前。頓時(shí)，一陣噴香撲鼻而來(lái)。我太喜歡了，連忙捧起薯?xiàng)l親了又親。我再也等不及了。我快速地把番茄醬擠到小碟子里。紅色的番茄醬可誘人了！我輕輕地把一根薯?xiàng)l捏出來(lái)蘸上點(diǎn)番茄醬就往嘴里送。酸甜的味道填滿了我的嘴巴。我一咬下去薯?xiàng)l脆脆的，香香的，可好吃了。接著，我又拿了三四根一同蘸了番茄醬塞進(jìn)嘴里。我的舌頭好滿足呦！好快，一下子就只剩下幾根了。我真后悔剛才吃得太快。這回我慢慢的吃，我蘸一下番茄醬咬一小口，再蘸一下又咬一小口，直到薯?xiàng)l全部消滅在我嘴巴里。奶奶笑我真是個(gè)小饞貓！哈哈，今天的薯?xiàng)l真好吃��！
媽媽感言：我是50群的寧波弦媽，孩子9月份就要讀二年級(jí)了，口頭表達(dá)能力還可以，但是寫作文的`時(shí)候會(huì)變得詞窮，會(huì)跑題偏題，寫一篇作文花時(shí)間長(zhǎng)。今年7月有幸加入YY語(yǔ)音，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)非常老師的《作文多大點(diǎn)事》，一邊聽(tīng)YY語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)課。這幾周來(lái)輔導(dǎo)孩子的過(guò)程也是自己學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程，很有意思。
孩子最喜歡吃肯德基的薯?xiàng)l，但是一想到是油炸食品不怎么讓孩子吃。這天孩子的奶奶給他開(kāi)了后門，孩子有幸吃到了薯?xiàng)l。既然孩子對(duì)薯?xiàng)l情有獨(dú)鐘，我就順勢(shì)讓孩子把吃薯?xiàng)l的過(guò)程與感受寫下來(lái)。我引導(dǎo)孩子觀察薯?xiàng)l包裝特點(diǎn)：顏色、形狀等；看到薯?xiàng)l時(shí)的心情；薯?xiàng)l的樣子，顏色，香味。吃薯?xiàng)l的過(guò)程，孩子回憶說(shuō)他先一根一根的吃，接著三四根合起來(lái)吃，等快吃完的時(shí)候舍不得吃。我覺(jué)得孩子太有意思了。這個(gè)吃法正把他特喜歡吃薯?xiàng)l暴露出來(lái)了。我鼓勵(lì)孩子這種吃法挺真實(shí)的，咱們就如實(shí)的寫下來(lái)。可能是孩子太喜歡這個(gè)薯?xiàng)l了寫作的時(shí)候似乎還在咀嚼味道。文章寫得很稚嫩，但是我覺(jué)得很實(shí)在，我們一起學(xué)習(xí)一起觀察一起捕捉生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用上非常老師教的那些好方法，作文一定會(huì)進(jìn)步的。
托物言志作文14
一直喜歡竹，綠煙生霧，翠玉凝露，納涼避暑，清幽去處。桿桿臨風(fēng)玉樹(shù)，葉葉風(fēng)骨不俗。
記得看《笑傲江湖》，最喜那綠竹翁洛陽(yáng)城東的幽篁小筑，竹篾竹榻竹屋，舉頭青碧一目。四周蕭蕭竹林環(huán)護(hù)，幾上洌洌清酒一壺。隔斷塵世喧囂無(wú)數(shù)，洗凈錦繡繁華如布。聽(tīng)姑姑琴音輕撫，忽春暖花開(kāi)，燕鶯出谷；忽群卉爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇；忽珠玉跳躍，清脆短促；忽朝露暗潤(rùn)花瓣，柳梢曉風(fēng)低拂。真真是臨水結(jié)廬，琴簫泉濺花塢。
令狐沖少小孤苦，受恩師母。那時(shí)正被師傅猜妒，體中八道真氣交互，內(nèi)力盡無(wú)，備受欺負(fù)，小師妹也移情別處，自己心中萬(wàn)般凄楚，陷入人生低谷。幸在綠竹深處，與姑姑學(xué)琴識(shí)譜，訴生平肺腑，拉開(kāi)了笑傲江湖的序幕。
看紅樓，最喜瀟湘館的住處，愛(ài)那幾桿亭亭的翠竹，被一道清清的碧水環(huán)住。蒼苔露冷，兩行綠霧，青石鋪就的碎花小路，林黛玉背著花鋤，掛著香囊，繡花鞋踩著晨露，裊裊舉步，真是龍吟細(xì)細(xì)，鳳尾楚楚。
窗前的鸚鵡，百合的香爐，書(shū)架上磊磊的書(shū)，甜甜的香味，從銀紅的窗紗慢慢滲出。聽(tīng)著林妹妹嬌音如珠，詩(shī)詞細(xì)數(shù)，出門時(shí)也不忘對(duì)紫鵑吩咐，放下一扇紗屜，看那大燕子回來(lái)，把簾子放下來(lái)，拿獅子倚住。多美的生命，簡(jiǎn)直是詩(shī)意的解讀！
去過(guò)云南傣族，簡(jiǎn)直是竹的國(guó)度，蕭蕭江上竹，依依滿山麓。竹樓竹榻竹鋪，吃竹用竹唱竹。在那里，竹有著廣泛的用途，竹筒子蒸飯，竹筒子做菜，不用油炸煎炒，簡(jiǎn)直是清清淡淡的竹香滿屋，健康有了首付，美味入了肚。
喜歡竹，不是因?yàn)樗腔ㄖ兴木用?hào)的矚目，也不是因?yàn)榍Ч鸥柙伈粩嗟脑?shī)賦。只因?yàn)橄矚g那靜靜的綠，那清清的碧，那不悲不喜，不孤不寂的情愫；只是因?yàn)槟且灰顾┏�，貞心自束，玲瓏碎玉�?清骨，只是因?yàn)槟怯辛τ泄?jié)，剛正不阿的氣度。
竹在寒冬就開(kāi)始破土，高潔滿腹，不落世俗。用稚嫩的生命把堅(jiān)硬顛覆，驕傲地向世界宣布，不慕百花馥，不戀蜂蝶逐，我用我獨(dú)一無(wú)二的綠色向天空插入。身有節(jié)，正氣吐，一生胸懷若谷。
看竹！桿桿修束，枝枝展舒。不計(jì)人生的贏輸，沒(méi)有勾心斗角的名目，不怕狂風(fēng)呼，不怕暴雨注，寧睡瓦屋，不戀金土，在山麓，在平湖，引鳳宿，看不足，獨(dú)展風(fēng)骨。
托物言志作文15
前幾天，我又掉了一顆乳牙，至今，我的乳牙已經(jīng)全部光榮“下崗”了，最難忘的是還是第一次掉牙的情景。
那還是我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天放學(xué)，媽媽和我以幼兒園出來(lái)后，便上了一輛公交車，我坐在車位后，悠閑地接過(guò)媽媽早在家就削好皮的蘋果，正當(dāng)我津津有味地吃著蘋果，突然嘴里一陣巨痛襲來(lái)，嘴里還參著一絲咸味，我吐了一口發(fā)現(xiàn)全是血，再看看手中還沒(méi)吃完的蘋果也被血染紅了，我下意識(shí)不禁叫了一聲，“哎呦，不好，媽媽我吐血了�！甭�(tīng)了我的叫喊聲，車上不少乘客都用眼光掃了我一眼，也許是這些叔叔阿姨見(jiàn)多識(shí)廣，根本沒(méi)有把我這個(gè)小屁孩掉牙之事放在眼里。這時(shí)，媽媽從包里拿出濕餐巾紙，幫我擦著牙齒上的血，面對(duì)這突如其來(lái)的的情況，笫一次看到流血的我，還是被掉牙帶來(lái)的疼，“整”成一個(gè)淚人。媽媽在車上不停地安慰我的情緒，她一邊和我說(shuō)著話。一邊不時(shí)用眼光在車廂內(nèi)搜尋著什么，終于，媽媽從我吐出的一口“血”蘋果里，找出我那顆“退休”的門牙，媽媽用餐巾紙把這顆牙包起來(lái)放進(jìn)口袋里。
其實(shí)，我這顆門牙早幾天就己經(jīng)發(fā)“脾氣”了，不好好踏踏實(shí)實(shí)“工作”，整天邁著搖搖晃晃“步伐”吵著要“下崗”。我根本沒(méi)有理睬這顆“病牙”，可它對(duì)我卻是不依不撓，似乎跟我有仇一樣，不停的踩我，踢我的牙齒，疼得我捂牙直叫，這時(shí)，我才真正理解到“牙疼不是病，疼起直要命”的含義。從此，我每天跟盼星星，盼月亮似的'希望我的蟲(chóng)牙快點(diǎn)掉，早日脫離“苦�！保瑳](méi)想到是我平時(shí)最喜歡吃的蘋果‘挺身而出’，幫我把“病牙”給“鏟除”，雖然蘋果幫我“報(bào)仇”了，但我仍然不能原諒“病牙，是它讓我白白流了很多血。
回到家里，我捂著受傷的嘴躺在沙發(fā)上休息，媽媽走到床前，從床下拿出一個(gè)小盒子，把我的掉的牙放進(jìn)盒子里。我迷惑的問(wèn)媽媽：“為什么要把牙放進(jìn)盒子里？”媽媽有些不好意思的說(shuō)：聽(tīng)老年人說(shuō)，孩子第一個(gè)乳牙掉了以后，要把牙齒收藏好，人換牙后，牙齒就會(huì)長(zhǎng)得整齊好看�！焙俸�，沒(méi)想到媽媽還挺迷信的。
如今，我的乳牙已全部退休，家里那只盒子還裝我掉過(guò)的乳牙，這些乳牙不就是我長(zhǎng)大的標(biāo)志嗎？
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