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雨露的作文15篇【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的雨露的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨露的作文1
春季里的雨，帶著絲絲春意，輕拂過大地的臉龐，黎明前的雨露，蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)。凝聚在碧綠的葉片上，凝聚在茫茫的大地。
雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，帶給大地勃勃生機(jī)，而在我的身邊，有一位如同雨露般的人物，給與我?guī)椭?/p>
他從小和我就是好兄弟。升入中學(xué)后，我們有被分在了一個(gè)班級(jí)，這對(duì)我來說，無疑是一個(gè)好消息，因?yàn)槲覀冇挚梢越Y(jié)伴同行了！由于家距學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我們是騎自行車去的學(xué)校，雖然自行車是新買的，但是有時(shí)車子會(huì)出現(xiàn)“罷工”現(xiàn)象。
那天下午，原來晴空萬(wàn)里的天空變得陰云密布，預(yù)示著一場(chǎng)大雨的降臨，剛剛結(jié)束下午的課程，我們剛騎著車子出了校門，一道銀白色的閃電橫貫整個(gè)天空，一首“轟"響接著就來，接下來降臨的就是漫天的大雨，我望了望天空，又和他對(duì)視了一眼。飛快地蹬著車子，如箭一般向前竄梭。
雨似乎下的更大了，車子可能是由于“亞歷山大”的原因，只聽見“咔擦”一聲鏈條那清脆的身軀斷裂開來。迫不得已我停下了車子，望著傾盆的大雨，我茫然了，他也停下了車子，不知所措。正在我想讓他先回家時(shí)，他縱身一躍，跳上了車子。怒過頭來說：“坐上吧！扶著車子，到家再說�！蔽易狭塑囎�，望著他費(fèi)力地蹬著車子，豆粒般大的雨點(diǎn)打濕了他的衣裳，也打濕了我的臉龐。
一場(chǎng)大雨的幫助將我?guī)Щ亓思�，一次夜晚的幫助讓我的心靈升華。
步入青春的我，整夜充滿了憂郁，對(duì)周圍的一切十分敏感，漸漸地一些流言蜚語(yǔ)傳入我的耳中，對(duì)一些人在背后對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，我的內(nèi)心十分悲涼。那天夜晚，我將這一切心中的苦悶向他傾述。聽完后他笑笑說：“你在乎嗎？”“當(dāng)然�！蔽液敛贿t疑地回答道。他停下車嚴(yán)肅的.對(duì)我說：“如果你在乎，你就應(yīng)該改變呀！去改變你認(rèn)為別人說的對(duì)的，而那些流言蜚語(yǔ)，何必去在乎呢？忽略它，做回先前的自己�！甭犕晁倪@番話，我頓時(shí)茅塞頓開，死氣沉沉的臉出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)的光輝。
他如同一滴雨露，在我初中生涯的道路中，滋潤(rùn)著我，給予我?guī)椭�。如果有機(jī)會(huì)我會(huì)對(duì)他說：“兄弟，謝謝你�！�
點(diǎn)點(diǎn)雨露，點(diǎn)點(diǎn)幫助。
雨露的作文2
我從小就喜歡音樂，夢(mèng)想能成為一名音樂家。二年級(jí)暑假時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)的一位樂器朋友――長(zhǎng)笛，從那時(shí)起我便開始接受長(zhǎng)笛老師對(duì)我的系統(tǒng)訓(xùn)練。
有一天回課時(shí)，老師說我“口風(fēng)松”，要注意糾正口型�；氐郊覌寢尠盐依M(jìn)臥室，嚴(yán)肅地說：“去，坐在椅子上對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，以后每天都要練習(xí)二十分鐘�！迸P室里安靜極了，空氣好像凝固了，只聽見鐘“滴答滴答”的響聲。十四分、十五分、十六分……我忍受著兩腮的酸痛，眼巴巴地盯著鐘，希望指針轉(zhuǎn)快些、再快些。到第十七分鐘時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，兩腮劇烈酸痛，好象幾千根針扎在兩旁，忽然沒有了知覺，嘴唇不由自主地撅起來，“腮幫怎么放松了，繃緊！”媽媽走來，用手把我的.嘴角又拉了回去。不到十秒鐘，我再也抑制不住，內(nèi)心的委屈、疼痛、憤怒像火山爆發(fā)一樣噴出來，眼淚奪眶而出。我踢開椅子撲到媽媽身上失聲大哭起來。過了一、二分鐘后，媽媽起身從書柜里拿出一本書――《名人傳》讓我讀。我?guī)е蘼曋е嵛岬卣f：“這本書我看過�！眿寢屨f：“我知道你看過，你不是很崇拜貝多芬嗎？再讀讀這本書我想你就知道你該怎么做了�！�
我翻開《名人傳》這本書，看到了關(guān)于貝多芬的介紹，“他在26歲至30歲時(shí)，耳朵日夜作響，內(nèi)臟受著劇烈痛苦的折磨。他的心靈因?yàn)榧膊∽兊么嗳�，狂亂的情緒更有把他完全摧毀的危險(xiǎn)……”以前我讀到這段話時(shí)，只是同情地，覺得他很不幸。今天當(dāng)媽媽讓我再讀這本書的時(shí)候，這幾句話像小錘子一樣重重地敲打在我的心上。我繼續(xù)向下讀，“他晚年的時(shí)候，雙耳失聰，作曲時(shí)，用一支小木桿一端插在鋼琴箱里，一端用牙齒咬著……”我的心靈受到極大的震撼。再看看自己的困難只是口型不對(duì)罷了，和貝多芬相比，我的困難實(shí)在太渺小了。貝多芬憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝疾病帶給他的痛苦，譜寫出那么多流傳世界的名曲，我為什么不能向貝多芬學(xué)習(xí)呢？媽媽好像長(zhǎng)著一雙神奇的眼睛，看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“千里之行，始于足下�！�
于是，我鼓起勇氣，重新坐到鏡子前，又勇敢地認(rèn)真練習(xí)起來。媽媽夸我長(zhǎng)大了，有志氣了，我知道這都是這本書的功勞，難怪有一位名人說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話�！爆F(xiàn)在，我不僅完全糾正了錯(cuò)誤，而且長(zhǎng)笛演奏水平也越來越高。今年暑假參加考級(jí)，竟然以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了四級(jí)證書。這個(gè)成績(jī)真是來之不易呀！
雨露的作文3
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一場(chǎng)急雨退去了連日來的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來。
一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜，越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動(dòng)。一絲陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽(yáng)光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來的光彩所吸引，它飛過來落在我身旁的樹枝上，歪著腦袋審視，不時(shí)輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時(shí)看著不起眼的小生靈，其實(shí)長(zhǎng)得很俊美。它俯下身來，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時(shí)癢得打起滾來，不想一個(gè)跟頭從樹葉上滑了下來。
樹下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進(jìn)，順著它的莖葉一路直下�！斑邸�，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺的毛毛蟲被我浸沒，它從夢(mèng)中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對(duì)這個(gè)突如其來的`冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細(xì)長(zhǎng)，如一絲銀線順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開心的度過這一天。
大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上，絲絲縷縷浸潤(rùn)著身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時(shí)候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤(rùn)著這片土地。
在太陽(yáng)還沒有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個(gè)世界的美好，我盡著自己微薄的力量。
我只是清晨的一滴小露珠而已。
雨露的作文4
老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師，您是露珠，澆灌著我們心靈的花朵；老師，您是辛勤的園丁，我們的成長(zhǎng)離不開您的培育。此時(shí)，我最想對(duì)其中一位老師——詹老師說聲“謝謝！”您教了我五年，這五年中，不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，您對(duì)我都有很大的'幫助。
記得有一天晚上，我沒蓋好被子，著了涼，第二天到學(xué)校后高燒不止。詹老師，您發(fā)現(xiàn)我生病，馬上打電話給我的媽媽，可媽媽正好有事，下午才有空來接我。詹老師，是您，帶我到辦公室，讓我喝熱水，還去藥店給我買退燒藥。
那是個(gè)寒冷的初冬時(shí)節(jié)，外面風(fēng)很大，您還是頂著風(fēng)走了出去�；貋頃r(shí)，您的臉被風(fēng)吹得有些蒼白，頭發(fā)有些零亂，可您顧不上這些，讓我先吃了藥，并囑咐我好好休息。您不是我的親人，也沒有義務(wù)為我買藥，可您就像親人一樣對(duì)待我，讓我心里感受到了無比的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我們學(xué)生更是關(guān)心有加。我們一遇到什么不會(huì)的題目都可以問您，您都會(huì)給同學(xué)們耐心細(xì)致地講解，直到我們弄懂為止，同學(xué)們都慶幸有您這樣一位好老師。
有一回，我考試考砸了，只考了八十多分，您非常生氣，讓我把錯(cuò)的題目重新再做，罰抄！您一定是知道那段時(shí)間我放松了對(duì)自己的要求，是因?yàn)轵湴敛趴荚业�。下課后，您還讓我到辦公室去談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我。我至今還記得您說的話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這些道理你都忘了嗎？我知道你很聰明，可是，你更需要戒驕戒躁……”從此以后，我再也不也敢驕傲了。因?yàn)槲仪迩宄乜匆娏�，甚至現(xiàn)在都清清楚楚地記得，您和我說話時(shí)那雙失落的眼神。
詹老師，您對(duì)我們的關(guān)心是那么的無微不至，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是抓得很緊。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
詹老師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我知道了雨露是這樣滋潤(rùn)心田的，蠟燭是這樣照亮別人的。老師，謝謝您！
雨露的作文5
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一場(chǎng) 急雨退去了連日的酷暑，也將眼前的世界洗得格外清明，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等黎明的到來。
一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜。越來越多的鳥兒開始在這片樹林里飛動(dòng)。一絲陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，照在我躺著那片樹葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽(yáng)光也為我披上一件五彩的外衣，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，我肯定像一顆鉆石一樣耀耀發(fā)光。一只小麻雀被這突如其來的彩光所吸引，它飛過來搭在我身旁的近枝上，歪著腦袋審視著，不時(shí)輕輕“嘰，嘰”叫兩下。我伸起一只手，熱切的跟他打招呼，你好!小麻雀。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時(shí)看著不起眼的小生靈，其實(shí)長(zhǎng)得非�？∶�。
樹下的一位老人正打著太極，我把頭從樹葉上往下看，老人正一招一式打著。我多么想撫平那滿臉滄桑，但我卻什么也做不了，我只能在這個(gè)清晨為他帶來一對(duì)他絕得察覺不到的清涼。
我非常想到下面玩一玩，我起身一躍，“哦～～我失足了”樹下 的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)我的失足，它伸著不太寬展的葉子，接住了我，我就像激流勇進(jìn)一樣，順著它的莖葉一路直下，“晄”，我依托撞到了底部，一只還在睡懶覺的`小毛毛蟲被我浸沒，它從夢(mèng)中驚醒，慌忙地伸隨掙扎，我看得出他對(duì)這個(gè)突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底的縫隙擠得細(xì)長(zhǎng)，如一絲銀線順著主干下流哦，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定地四處張望。我生感歉意，真心希望他能開心度過這一天。
大地穩(wěn)穩(wěn)的接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上這完全可以被忽略 的指甲蓋大小的地方，不知設(shè)么時(shí)候，身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤(rùn)著這片土地。
在太陽(yáng)還沒有完全升起之前，我完成了一天的路途。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё叩膲m埃的空氣更加清新，為著這個(gè)世界的美好，我盡著自己微薄的力量。
我只是清晨一滴小露珠而已。
雨露的作文6
雨露是大地萬(wàn)物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來臨之際讓農(nóng)民有個(gè)好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。
雨露它滋潤(rùn)著小草，鮮花，春天到來的時(shí)候讓它們盡顯自己的美麗，讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來心里的暢快。雨露滋潤(rùn)這大樹，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來且毫無防備的時(shí)候，大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會(huì)變成沙漠化。雨露對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的.機(jī)會(huì)。人們常說：孩子是父母的心頭肉。是啊！誰(shuí)會(huì)說不是呢？生病的時(shí)候父母無微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候父母小心地安慰著我，有幾道題不會(huì)做的時(shí)候父母耐心的為我解答分析。
幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席�！�
是朋友給了我沖刺的動(dòng)力，當(dāng)他們拿著高分的成績(jī)而歡呼的時(shí)候我的心狠狠地揪起來，疼痛無不，說以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了她們就會(huì)高興她們就會(huì)很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)。
父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛，再生活中看起來雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。
正因?yàn)樾⌒〉淖虧?rùn)卻成就更大的希望。
雨露的作文7
雨后的露水滋潤(rùn)著小草生長(zhǎng)，就如同父母的愛促就我們成長(zhǎng)。我們就像一棵棵小草，接受著父母的露水滋潤(rùn)，我們常常認(rèn)為那是理所當(dāng)然，卻忘了他們的愛。
上了初中，和父母一起的時(shí)間越來越少，但我卻越來越不能理解父母。每次和他們?cè)陲堊蓝疾荒苡淇�，覺得他們只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)為自己就只是個(gè)‘學(xué)習(xí)機(jī)器’。
某天夜晚，我在訓(xùn)練舞獅的時(shí)候，伙伴們都叫我練一下彈跳力，無奈之下只好聽從他們的安排，可是一不小心，只聽撲通一聲，我摔倒在地，單手反面撐地，手傷了，擦傷了手掌，手腕有點(diǎn)痛，以為沒什么大礙。不久，手腕卻腫了起來，硬硬的痛的厲害。然后我去了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我噴了點(diǎn)藥對(duì)我說：“如果明天還痛，就可能是骨折了，建議你去醫(yī)院看看�！边^了一天，手還是很痛，我不得不打電話回家，和媽媽說了我的請(qǐng)況，電話中略帶鼻音，聽的出，她，哭了。我的心狠狠地揪了一下，然而聽到了爸爸沉重的聲音傳了過來，“馬上請(qǐng)假，帶你去醫(yī)院。”
我請(qǐng)假后，便在校門口等待，天越來越黑，風(fēng)也越來越大，我一個(gè)人穿著一件淡薄的衣服冷的發(fā)抖。
過了一會(huì)，爸爸來了，看到我弱小的身子，便把穿在身上的'衣服套在我身上，我堅(jiān)定的說“不要“想把衣服脫下來還給爸爸。爸爸卻二話不說看了看我，拉起我沒有受傷的手坐上車去醫(yī)院了。當(dāng)時(shí)我呆呆的想著爸爸那眼神里的意思，或許那眼里包含著對(duì)我的擔(dān)心和愛吧！在醫(yī)院，爸爸陪著我，從掛號(hào)到照CT寸步不離，擔(dān)心我還會(huì)有什么閃失。還好，檢查出來后，只是虛驚一場(chǎng)——脫臼而已。最后爸爸和我一起走會(huì)學(xué)校，走在路上爸爸一直在說我這段時(shí)間不能做的事。月下的燈光照在爸爸龐大的身體上，而我在后不緊不慢地跟著，讓我回憶起小時(shí)候很多的事情，只是我已經(jīng)長(zhǎng)大，爸爸的雙鬢已蒼白。
夜晚沒有下雨，而我的心卻像大雨般澎湃，久久不能平靜……
雨露的作文8
有誰(shuí)可以回答，故鄉(xiāng)對(duì)我們每一個(gè)人意味著什么？
記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長(zhǎng)的話：“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)便是回到故鄉(xiāng)。”這位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來。于是，透過他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓，不斷流淌著的沅水，還有那可愛的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對(duì)沈從文有著非比尋常的意義，擴(kuò)大一點(diǎn)說，故鄉(xiāng)對(duì)每一個(gè)人都有著重要的影響，這種影響有時(shí)候是我們不自知的。
我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國(guó)的西北部，是典型的'內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見證了來來往往的商客，見證了一個(gè)王朝一個(gè)國(guó)家的興盛。蘭州的過去我是無法觸摸的，因此我只能在歷史文獻(xiàn)中去勾勒這個(gè)城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實(shí)實(shí)在在、充滿親切感的。
春天，漫步在黃河風(fēng)情線上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽著周圍人熟悉的鄉(xiāng)音，感受著這個(gè)城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個(gè)城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識(shí)到了自己家鄉(xiāng)名副其實(shí)的稱謂一瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時(shí)候是銀裝素裹的世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會(huì)不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過如此吧？
俗話說，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個(gè)游子離開家鄉(xiāng)，也不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特以及我在其間生活過的每一天。
我是如此真心地想要表達(dá)對(duì)你——家鄉(xiāng)金城的熱愛，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁壯、快活地成長(zhǎng)著。我親愛的故鄉(xiāng)，你給予我的實(shí)在是太多太多。今天，請(qǐng)?jiān)试S我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。
雨露的作文9
老師您是雨露，我們是小草，是您用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們這群小野草成長(zhǎng)，是您不顧辛勤一點(diǎn)一滴的教我們學(xué)會(huì)知識(shí)，是您教會(huì)了我們?nèi)シ窒砜鞓贰?/p>
林老師，每當(dāng)您站在講臺(tái)上講課時(shí)，我仿佛看到了一道光芒灑在了您的臉上，可以清晰地看見您眼角上的皺紋越來越多；每當(dāng)看見您改作業(yè)時(shí)，我的心仿佛被絞肉機(jī)絞成一團(tuán)泥，因?yàn)槟氖譃榱宋覀儾辉偈悄敲吹墓饣�，而是變得粗糙，已�?jīng)到無法挽回地步；每當(dāng)我們放學(xué)回家吃著家長(zhǎng)做的美味佳肴，感受家的溫暖時(shí)，您卻在外面吃著飯，想著家的味道；每當(dāng)我們?cè)诩铱粗碾娔X寫著作業(yè)的時(shí)候，您卻在看著我們歪歪扭扭的數(shù)字改著作業(yè)；每當(dāng)我們洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，您卻在為明天該怎么上課而苦惱。
在一次考試中，我們班比二班考得差，老是譴責(zé)我們說：“你們看看人家二班考的都比你們好。都是因?yàn)槟銈円粋�(gè)個(gè)上課身體在教室里，心早就飛到外面去了，除了一些不會(huì)，為什么都是同一個(gè)老師教，你們的差別怎么就那么大呢？”聽了老師這一番話我的心里特別難受，回到家我好好反省了一下，的確如老師所說。第二天，我跟在二班的朋友聊了這件事情，她說林老師有的時(shí)候也跟他們這么說。我這才知道，原來，林老師這么說是為了激將我們，為了我們可以為這件事而努力，爭(zhēng)取可以考更高的'分?jǐn)?shù)贏過其他的小學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
�。×掷蠋熌^上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的孩子而白；您額頭上的一條條皺紋，是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼里的一線線血絲，是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)。我們感謝您，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的雨露。
雨露的作文10
我們的成長(zhǎng)離不開雨露的滋養(yǎng)。小時(shí)候，父母給予我們雨露；長(zhǎng)大些，便是老師給予我們雨露；成人后，便是社會(huì)給予我們雨露，
記得那一次，老師給予我雨露，滋潤(rùn)了我的心田，也在我心中播撒了愛的種子。
那次，學(xué)校為了調(diào)動(dòng)全校學(xué)生做課間操的積極性，便決定每班輪流安排領(lǐng)操員到主席臺(tái)為全校同學(xué)領(lǐng)操。
輪到我們班的時(shí)候，可是我們班預(yù)先選好的領(lǐng)操員竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)的受傷了，于是老師準(zhǔn)備重新“點(diǎn)將”，我害怕老師會(huì)選到我，便故意多老師的目光，最后老師還是選到了我，我嘗試著推辭，可老師還是堅(jiān)定的說出了：“你不必再多說什么了，我認(rèn)為你做得很好，這是我交給你的任務(wù)，必須完成！”邊說還邊把我推向主席臺(tái)，我只好這樣勉強(qiáng)上了臺(tái)，面對(duì)全
校師生，我還是有些緊張，隨著音樂的響起，我也舞動(dòng)起了我笨重的四肢，緊張?jiān)缫褯_破了我自信的極限，致使我的四肢舒展的不夠自然，力度就更不用說了，沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，此刻的'我就是一個(gè)反面的教材，我猜老師現(xiàn)在一定在后悔再三勸我上臺(tái)，下臺(tái)后一定會(huì)批評(píng)我，我偷偷回頭看了一眼臺(tái)下的老師，老師向我露出來最真摯的微笑，并用口形告訴我：“加油！”我便有繼續(xù)做起來，老師的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入時(shí)，發(fā)覺自己做錯(cuò)了操節(jié)，回頭看臺(tái)下的同學(xué)，竟然沒有一位同學(xué)發(fā)出嘲笑聲，再把目光平移向老師，老師想我豎起了大拇指，激勵(lì)我勇敢做到最后，此刻，老師滋潤(rùn)了我的心田，澆灌了愛的雨露，隨后，我便恢復(fù)了正常狀
態(tài)，不但不緊張，還信心十足。我越做越投入，我甚至能夠感受到同學(xué)與老師躲我的支持。就這樣，我一節(jié)一節(jié)的已經(jīng)做完了第一套操，第二套操剛開始做就出現(xiàn)了差錯(cuò)，我摔倒了，同學(xué)們笑了，最后還是笑了，我的臉漲紅，好像找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我哭了，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)足以丟人，我丟得不只是我自己的人，還是我們班的，我發(fā)現(xiàn)我還是不夠堅(jiān)強(qiáng)，還是需要老師幫我解圍，老師走上來了，看到我狼狽的樣子，說：“沒事，真的沒什么，下面的操節(jié)不用做了�！边呎f邊扶我下臺(tái)，還說：“腳，有沒有摔傷�。俊蔽铱粗蠋�，說了句：“沒事�！彪m然有些尷尬，但是我感受到了從未有過的溫暖與幸福，感到了老師對(duì)我的愛，這就是老師播撒給我的雨露，充滿溫暖的雨露。
老師的雨露滋潤(rùn)了我的心田，本以為老師會(huì)批評(píng)我，可是我想錯(cuò)了，老師一直鼓勵(lì)我，滋潤(rùn)我受挫的心靈，撫慰我脆弱的心。
老師，播撒了愛的雨露，滋養(yǎng)的不只是我，而是整個(gè)班的同學(xué)。
雨露的作文11
雨，悄悄地來了。伴著輕盈的云霧，攜著溫柔的晨風(fēng)。細(xì)長(zhǎng)的雨絲，帶著晶瑩透亮的顏色，一條條從空中垂落，在半空織起密密的雨簾。推開窗戶，伸出手，雨會(huì)輕輕滴落在手心，又悄然滑落。
觸摸著雨，可以感受到一陣清涼在手心舒展開來，如同一顆顆冰珠在手中融化。你會(huì)想到自己只身在森林深處，看到一片清澈的湖，水平如鏡。一顆小水滴偶然滴落，“當(dāng)啷”，輕輕地墜入到水的懷抱中，泛起圈圈漣漪，一圈圈地?cái)U(kuò)散開來。周圍云霧迷蒙，綠樹成蔭，仿佛步入綺麗的奇幻夢(mèng)境，幽靜而夢(mèng)幻。
初秋的清晨是涼爽宜人的，晨光和煦，細(xì)雨瀟瀟。似乎預(yù)料到什么事情將要發(fā)生，因?yàn)樵谶@美麗的清晨，總會(huì)有事的。果然不出所料，雨不再只是沉默地“沙沙沙”了，它們仿佛在歌唱，在舞動(dòng)。一滴小雨珠唱著初秋的歌謠，歡笑著，頑皮地跳上了誰(shuí)家的屋頂，又東張西望著，好似在呼朋引伴。又有一滴小雨珠來了，它搖擺著身子，好像要……奇怪，一眨眼功夫，去哪兒了？哦！原來它們將屋檐當(dāng)作滑梯，淘氣地滑落下來，又與同伴撞了個(gè)滿懷。一齊歡躍著，一頭扎入了路旁的小水洼，與更多的雨珠融為一體。原來，我們是用話語(yǔ)來打招呼，而它們卻是用雨聲，或是“沙沙沙”的悄悄話，或是“叮咚”的歌聲。此刻，每一顆雨珠的聲音都有自己獨(dú)特的'音韻。
天穹漸漸地明亮了起來，太陽(yáng)好奇地探出腦袋，雨還是繼續(xù)唱響無字之歌。幾顆雨珠在樹上安了家，在油綠綠的嫩葉上無聲地滾動(dòng)。那片葉兒，也因雨水的沖洗顯得更為油亮，生機(jī)勃勃。好似上了一層薄薄的漆，在陽(yáng)光下熠熠生輝。又宛如撒上了許多碎鉆，因?yàn)殛?yáng)光的照射，大放光彩。水靈的樹葉，光滑閃亮，在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，那樣靈動(dòng)活潑。淅淅瀝瀝的雨飄灑而下，沾濕了一樹綠葉，仿佛點(diǎn)燃了一簇又一簇的星光，使清晨更為亮堂。
仿佛自己也是一顆雨露，微風(fēng)拂過，我從天上緩緩墜落，如一顆晶瑩剔透的冰晶掉落。想要迎著那一張張陌生的面孔微笑，投入大地的懷抱，在晨光的沐浴下做個(gè)歡快的小精靈。
偶遇清晨獨(dú)有的雨露歡唱，有雨可聽，有景可賞，心便晴好。
雨露的作文12
雨，是大自然的精華，露，是大自然的使者。我愿做一滴雨露，折射出七彩的光芒。
我，愿做一滴雨露，做一滴晶瑩剔透，純潔無瑕的雨露。
雨露，是透明的，透過它的身子，能夠清晰地看到另一處的事物。它將自己的'一切想法都毫無保留地展示了出來，沒有一絲雜質(zhì)，沒有一毫掩藏，沒有一處說謊。在陽(yáng)光下，閃爍著耀眼的彩光。它仿佛是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，天真的孩子，隨著自然的規(guī)律，悄悄地降臨這個(gè)世界，將真善美帶入人間。
我，愿做一滴雨露，做一滴舍己為人，無私奉獻(xiàn)的雨露。
雨露，是渺小的，卻也是偉大的。它本是漂浮在空氣中的水蒸氣，遇到了幸運(yùn)之神，賜予了它身體。雖然這個(gè)身體不是很大，但卻也足以讓雨露心滿意足。它帶著這份感恩，隨著黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋潤(rùn)著花的臉龐，靜靜地液化在小草的枝頭上，撫摸著小草的肌膚。待黎明到來，太陽(yáng)初升，它又將再一次歸零。來時(shí)，它為大地帶來了滋潤(rùn)，去時(shí)，未曾帶走一份回報(bào)。它就如同一位偉大，慈愛的母親，在平凡的生活中，無私地為孩子付出，卻不奢求他們的任何回報(bào)。
我，愿做一滴雨露，做一滴默默無聞，一生平凡的雨露。
雨露，是平凡的，沒有人知道它是從何處來，又往何處去。它每一次降臨的時(shí)候，都是在那萬(wàn)籟俱寂的黑夜，沒有人會(huì)去注意它，也沒有人愿意去注意它。而雨露卻用自己短暫的一生，默默無聞地奉獻(xiàn)著。它不奢求，哪一天，全世界的人都能夠關(guān)注它，只盼能夠在那片黑暗到來之際，獻(xiàn)出自己短暫的一生，然后隨著時(shí)間與光明，在空氣中慢慢淡去。僅僅是這樣，別無他求。它就像是一個(gè)瀟灑，孤獨(dú)的流浪者，留下自己的足跡，卻不讓別人找到自己的背影。
我，愿成為一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，愿成為一位自然的使者，將滋潤(rùn)帶給大地；我，愿成為一位隱士，無私地奉獻(xiàn)，卻不留痕跡。
雨露啊，小小的雨露，你承載了人世間的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，將光明送給大地。
雨露的作文13
雨露猶如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原來雨露可以這么甜。
那天放晚學(xué)后，我照常騎自行車回家�？墒�，我騎著騎著，自行車就不再往前行了。我低頭一看，原來是自行車脫鏈了。這可怎么辦呀？我才剛學(xué)會(huì)騎自行車不久，是個(gè)新手，哪會(huì)修車��？我一時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻似的。
“小華，你怎么了？”同學(xué)小慧問。
“我的自行車脫鏈了�！�
“我?guī)湍阈薨�！太�?yáng)那么毒，街上車又多，先把車停在路邊的那棵樹旁吧，我?guī)湍阈��！毙』凼俏业耐嗤瑢W(xué)，但平時(shí)我們之間的.交流很少，算是半個(gè)陌生人�，F(xiàn)在看著她蹲下來認(rèn)真幫我修車的樣子，我有些感動(dòng)。
在街上我騎了二十多分鐘的自行車，可我竟一直沒發(fā)現(xiàn)小慧也在后面。但當(dāng)我遇到困難時(shí)，她停下車來，頂著太陽(yáng)，替我修車，全然不顧額頭上正猛地滾落的豆大的汗珠。小慧，謝謝你熱心地幫助我這個(gè)“陌生人”，雖然不是什么大事，但猶如甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我的心田。
“好了�！�
我拿出書包里的紙巾遞給她，示意讓她擦擦汗。
“謝謝�！彼χ鴮�(duì)我說。
這時(shí)，不知從誰(shuí)的肚子里傳來了“咕咕”叫聲。我看了看她，她則又笑了一下，看起來很不好意思的樣子。我想起書包里還有幾串葡萄，于是急忙拿出來用礦泉水洗了洗，然后遞給她。
她拿過葡萄，扔進(jìn)嘴里，咋咋嘴，說：“真甜的葡萄��！”我也吃了幾顆，確實(shí)很甜。
其實(shí)，說實(shí)在的，葡萄有點(diǎn)酸。她覺得甜，是因?yàn)樗龓椭宋�，覺得快樂，所以覺得葡萄甜。而我呢，是因?yàn)楦袆?dòng)，而覺得葡萄甜。
一年四季都會(huì)下雨，大雨中的雨露滋潤(rùn)了花草，生命中的雨露卻滋潤(rùn)了心田。小慧熱心幫忙的行為猶如我生命中的雨露，像葡萄那么甜，讓我有些小感動(dòng)，小幸福。
雨露的作文14
大雨過后，翠綠的葉子上滑下一顆晶瑩剔透的雨露滋潤(rùn)了大地。而幸福就像雨露般滋潤(rùn)著我的生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。
“懶豬，起床啦，太陽(yáng)都曬到屁股了�！眿寢屨驹诖策叾谥�。我從睡夢(mèng)中迷迷糊糊地醒來，奇怪的是，心中沒有一絲抱怨，卻覺得樂樂的。我懶洋洋地回答：“知道了，媽媽�！鄙炝藗�(gè)懶腰后，我走出房間，這時(shí)絲絲香味撲鼻而來�！罢嫦惆�！”我稱贊道�！霸缟虾�，孫女兒”奶奶笑著說，我把目光轉(zhuǎn)向飯桌，這時(shí)爸爸媽媽和爺爺奶奶都已經(jīng)在座位上吃著早餐了�！吧笛绢^，在那兒愣著干事么呀，快過來吃早餐，等會(huì)兒涼了就不好吃了�！卑职治⑿χf，“嗯，好的'”我隨后坐到座位上美美地吃著早餐，大家開始有說有笑的，場(chǎng)面很溫馨。
我生活在這個(gè)溫馨的家庭中，覺得很幸福。
陽(yáng)光明媚的下午，不一會(huì)兒就被蓋上了一層厚厚的烏云。我坐在課室里，凝望著天空，心想：老天，你千萬(wàn)別下雨��！我沒有帶傘。結(jié)果，老天沒有聽我的話，堅(jiān)持下了一場(chǎng)大雨，我只好在一樓的走廊上等雨下完了再走。我無奈地看著天空，這時(shí)候有人拍一下我的肩膀，把我嚇了一跳�！岸�，你怎么會(huì)在這？”我驚訝地問，“想你嘛，信不信？我?guī)Я藗闩�，我們一起走吧！”她微笑著說�！岸�，真謝謝你，沒有你的出現(xiàn)，我就變成落湯雞了�！蔽覍�(duì)她說�！翱蜌馐裁囱�，你曾經(jīng)也不是這樣嗎？如果當(dāng)時(shí)那么客氣，那么現(xiàn)在我們?cè)趺磿?huì)認(rèn)識(shí)呢�！薄澳且彩前��！蔽倚χf。我們都笑了，一路上說著我們倆童年的往事，場(chǎng)面特別開心。
我有這樣熱情的朋友陪伴，覺得很幸福。
“糟糕了，快遲到了”我匆匆忙忙地出了門，向車站飛奔而去。來到車站，看到車站擠滿了人，不一會(huì)兒車緩緩地向車站駛來了，大家為了上車不擁擠就排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我站在后邊看了看隊(duì)伍又看了看時(shí)間，心里越來越著急。過了兩分鐘，我看著前面的那位叔叔還不上車，心急地小聲說道：“怎么還不上車呀，真夠麻煩的�！痹捯魟偮浔愫闷娴厍屏饲扑那懊�。這時(shí)他的前面正有一位老婆婆匆忙地趕了過來，那位叔叔說：“老人家，你先上車吧�！薄爸x謝你呀”婆婆感激地說。這時(shí)我心中才有所悟解。
我生活在這個(gè)和諧的社會(huì)中，覺得很幸福。
親情、友情、社會(huì)情中幸福的時(shí)刻，像一顆顆的雨露填滿了我的心窩，滋潤(rùn)著我的心窩，那些是世界上最美的雨露。
雨露的作文15
嗖——又是窗外那棵滄桑的椰樹被放肆的海風(fēng)排打得壓彎了枝丫，枯燥的椰子葉全糾結(jié)成了一塊互相交錯(cuò)又參差不齊的葉子讓人感到無比的凄涼，但在我眼里，卻是凄清中帶著堅(jiān)強(qiáng)，望似墮落的成長(zhǎng)卻經(jīng)歷無數(shù)雨露的滋養(yǎng)。孤獨(dú)？在乃窗前屹立了若干年的椰樹任憑風(fēng)吹雨打又豈能說它是孤獨(dú)的呢？
它所能經(jīng)受的挫折是在膚淺的目光里看不透的王者，與嬌嫩的花草是無法相提并論的。就如同在這個(gè)人比人的社會(huì)中想要開出盛果是那么得需要“雨露”的滋養(yǎng)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是離不開“雨露”的，我當(dāng)然不例外，可以說它是無時(shí)無刻滋擾著我。在校園生活里，難免會(huì)遇到各種挫折，學(xué)習(xí)上的，交際上的，為人上的等。成績(jī)不好，是方法不對(duì)態(tài)度不行還是天生就沒有這方面的潛力，上到了畢業(yè)班是不是應(yīng)該再付出點(diǎn)汗水呢，還是應(yīng)該知難而退呢？我當(dāng)然會(huì)選擇知難而進(jìn)，因?yàn)槲沂锹斆魅�。就算是傻子，也不�?huì)選擇給自己的未來鋪滿一片泥潭，我更加認(rèn)為應(yīng)該在泥潭中留下足跡，而不是被泥土把腳步緊緊得鎖住。曾有人說過，當(dāng)面或是背后議論“你是個(gè)叛逆的孩子�！睂�(duì)于這點(diǎn)，不管何人嘴上應(yīng)該都是狡辯的`吧，但心里卻很清楚自己是個(gè)怎樣的人，因?yàn)榍啻旱臅r(shí)候有過叛逆，犯過錯(cuò)誤，經(jīng)歷過“雨露”，人生才不會(huì)乏味，只要能走上正道，年老時(shí)回睦才會(huì)意味到什么是真正的人生，網(wǎng)絡(luò)上不是也常言，“再不瘋狂你就老了”。
無疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是揮之即來?yè)]之即去的，有時(shí)我想用盡吃奶的力去擺脫它，但有時(shí)，我又想敞開雙臂盡情得擁抱它，感激它。
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