（薦）悠悠笛聲作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的悠悠笛聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

悠悠笛聲作文1

　　我承認(rèn)，這是我不止一次來到鄉(xiāng)下，但這卻是我第一次見到這么瘋狂的孩子。他們無所顧及的玩著。說實(shí)話，我真的很羨慕他們那種無拘無束，自由自在的生活。但羨慕之中，多多少少還是有一些擔(dān)憂的。不是我夸大其詞，但這真的很危險(xiǎn)。

　　這群孩子中最小的才只有七八歲，最大的也不過十五歲。他們一共有七個(gè)男孩，中間還有一個(gè)瘦弱的.女孩。他們騎著自行車飛快地行駛著。我站在他們邊上，簡直不敢想象。他們從四五十厘米高的三級(jí)臺(tái)階上滑下來，身體呈傾斜狀，就好象快要倒下來似的。

　　他們走了。我不知道到底該不該跟去。我站在那里呆呆地望著他們，突然，其中一個(gè)男孩叫了我一聲，我緊隨其后。

　　我跟著他們來到了一片魚塘邊，不知道他們還會(huì)做出怎樣的舉動(dòng)。這一次，我徹底驚呆了。他們變本加厲，從更高的臺(tái)階上騎下來。我從一個(gè)男孩的神情中看出了他的恐慌。但其中的一個(gè)十四歲的男孩立馬向他身邊走去，嘴里還說著臟話。那男孩的神情變的更加恐慌。

　　他騎了下去。。。。。。

　　我不敢言語后果如何，但我從心底里知道，那個(gè)男孩本不想騎下去的，這一切都是因?yàn)樗�。那個(gè)嘴里說著臟話的男孩。

　　他們可曾知道，這樣的舉動(dòng)，只會(huì)帶來更大的痛苦。

　　我從心底里勸他們：

　　不要再做這樣危險(xiǎn)的活動(dòng)了，這樣不會(huì)給你們帶來快樂，帶來的只是更大的悲傷與痛苦。

悠悠笛聲作文2

　　每天傍晚放學(xué)回家后，我坐在書桌前，總會(huì)有一陣陣悠揚(yáng)的笛聲傳來。笛聲猶如一味解乏劑，緩解我一整天的疲勞，讓我總?cè)滩蛔￠]眼享受幾分鐘。

　　今天一天在學(xué)校忙得暈頭轉(zhuǎn)向，總算趕在放學(xué)前把學(xué)校作業(yè)全部做完了。我長長地松了一口氣，想著今天晚上要好好放松一下，看會(huì)兒電視。誰知今天晚托后居然還有管樂團(tuán)的課，要5點(diǎn)半才能下課，回到家吃好飯估計(jì)得7點(diǎn)了，再看看家校上的回家作業(yè)，今晚的“放松”計(jì)劃要泡湯了，心情馬上就跌到了谷底！

　　一路上，我唉聲嘆氣，帶著郁悶的'心情回到家中，隨便扒了兩口晚飯就趴在書桌上，不情愿地打開作業(yè)本，手上在動(dòng)，但滿腦子全是負(fù)面情緒。感覺這些作業(yè)仿佛像無境的黑夜困擾著我，我的情緒越來越低落……終于，只剩下一個(gè)作業(yè)了�？墒俏荫R上又高興不起來了，因?yàn)槭Ｏ碌淖詈笠豁?xiàng)是是，按照今天的狀態(tài)，肯定寫不好，好崩潰啊！就在這時(shí)，熟悉的笛聲飄然而至，笛聲悠揚(yáng)，旋律輕松，讓我的心情不再浮躁，我認(rèn)真地聆聽著，細(xì)細(xì)地品味著，這笛聲讓我感覺像是走進(jìn)了充滿鮮花的世界，心情有了幾分愉悅，這笛聲更像是一股正力量，似乎在告訴我，做任何事情一定要專注，保持正念，享受其中！我瞬間釋懷，有了靈感，迅速地翻開了周記本……

　　感謝這悠悠笛聲，感謝這天籟之音，成就了自己，溫暖了他人。

悠悠笛聲作文3

　　那一天，天空下著小雨，細(xì)細(xì)的，宛如輕紗一般。我與小伙伴拿著竹笛，在細(xì)雨中奔跑，歡聲笑語蕩漾古村的小巷中。我們來到小山上的石亭，深吸一口氣，吹起了《牧羊曲》。一曲完畢，我們相視一笑，又朝著田間跑去。

　　竹笛，我的最愛！竹笛是我們學(xué)校的'特色項(xiàng)目，更是我快樂的源泉。

　　那一周，是校園體藝周。學(xué)校開展了各種體藝活動(dòng)，其中就包括笛子展示。我代表我們班展示吹笛子。我手握笛子，昂首挺胸走上舞臺(tái)。我朝大家鞠了個(gè)躬，便輕松自如地開始演奏，把一首《荷塘月色》吹得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我用眼神與大家交流，同學(xué)們都向我投來了贊賞的目光。我走下舞臺(tái)，掌聲還在我耳邊回響。

　　那一次，我與好朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，吵得面紅耳赤。我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽走過來，遞給我竹笛，說：“看你不高興的樣子，吹吹笛子吧�！蔽易叩酱扒埃�吹起了《金蛇狂舞》、《青花瓷》、《我的祖國》……一曲又一曲，我的心情也隨著開朗起來，漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)之處。我因?yàn)橐粋�(gè)“綽號(hào)”就與好朋友爭(zhēng)鋒相對(duì)，可真是小雞肚腸啊。以后不管碰到什么事，不管與誰相處，都應(yīng)該寬容大度、溫和待人。我輕輕地把竹笛放回到盒子里，如釋重負(fù)般朝好朋友家里走去。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，笛子伴我走過了小學(xué)五年的時(shí)光。教室里、操場(chǎng)上、田野里、書房中，一聲聲清脆悅耳的竹笛聲，帶給我無窮的樂趣。

悠悠笛聲作文4

　　陽陽是個(gè)愛音樂的孩子。今天，天氣十分晴朗，陽陽帶著心愛的笛子，來到了小樹林里，他叉開腿，坐在草地上吹起了笛子。

　　那美妙的笛聲傳遍了樹林的各個(gè)角落，森林里的兩只小鹿，原來正在歡樂地嬉戲，聽到笛聲，就隨著音樂聲悄悄地來到了陽陽的身邊，它們聽著那天籟般的笛聲，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在草地上，生怕打擾了陽陽吹笛子。

　　那悅耳的音樂聲傳到了樹枝上，啄木鳥阿姨穿著五彩斑斕的衣服，頭上饒著一塊花色絲巾，它正在忙碌地工作呢！聽到那清脆的.笛聲，停止了工作，飛到了草地上，靜靜地聽，那笛聲把啄木鳥阿姨給陶醉了。

　　那動(dòng)聽的音樂聲傳到了樹干上，七星瓢蟲正在樹干上仔細(xì)地尋找著它的“獵物”，聽到了那悅耳的音樂后，它瞇著眼睛靜靜地側(cè)耳傾聽，看它那副樣子，仿佛正在享受一頓美味的食物。

　　那好聽的音樂聲還傳到了小池邊，兩只青蛙正在比賽游泳，聽到那笛聲，你追我趕地跳上了岸，聽著聽著就入迷了。

　　那一棵棵小樹苗隨著音樂聲“嘩嘩嘩”地響著，仿佛在為陽陽鼓掌。一陣風(fēng)吹過，小草也頻頻點(diǎn)頭，仿佛在為陽陽加油。

　　時(shí)間過得很快，夕陽馬上就要落山了，陽陽準(zhǔn)備好東西要回家了，動(dòng)物們還呆呆地守在那里，依然沉浸在音樂聲中。

悠悠笛聲作文5

　　又一次，竹笛那特有的動(dòng)聽聲音輕輕回響在室內(nèi)，細(xì)品其韻，有清泉的純凈，有銀鈴的清脆，有絲綢的柔順，有田園的清新。悠悠笛聲，仿佛把我?guī)Щ亓送�昔，也讓我慶幸當(dāng)初那個(gè)選擇的正確。

　　“你說吧，到底怎樣，笛子還學(xué)不學(xué)下去了！”老媽杏眼微瞇，大有幾分“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢(shì)。望了望那支陪伴了我兩年的笛子，我猶豫了，而想起那地獄般的訓(xùn)練，躊躇又增添了幾分。

　　要怎么辦？我是該適時(shí)轉(zhuǎn)身，還是該守望花開？與竹笛建立的深厚的`感情讓我不忍心就這樣無情的拋棄她，而那可怕的訓(xùn)練卻也是我真的再也不想碰的。老師曾經(jīng)說過我的音樂天賦不錯(cuò)，堅(jiān)持下去一定會(huì)很出色的，可是，目前已取得了的成績已經(jīng)很不錯(cuò)了，說不定竹笛之外的世界也很精彩······

　　就在我陷入矛盾之際，一陣有些熟悉卻又如天籟一般的樂音從彼岸悠悠傳來，時(shí)而高亢，時(shí)而低回，時(shí)而綿長，時(shí)而激昂，細(xì)細(xì)分辨，那竟是笛聲！不知不覺間，我被帶入了悠悠笛韻中，恍惚間，我似乎感受到了雄山的巍峨，溪水的溫婉，原野的廣闊，還有那持笛少女的靈秀與飄逸。

　　似是一霎，而又仿佛過了很久，很久，那笛聲悠悠而去，我沉默不語，緩緩的抬起了頭，此時(shí)我心中的那個(gè)決定卻是無比的堅(jiān)定�！拔乙獙W(xué)下去！”是的，我一定要堅(jiān)持下去，為的是守護(hù)這一份清雅空靈，守望花開。

　　于是之后，那個(gè)在音樂之路上閑散隨意的虛形消失了，取而代之的是一個(gè)執(zhí)著刻苦的倩影，再多的挫折也不會(huì)阻擋我，因?yàn)槲抑�道，笛聲悠悠，路很長，而我，才剛剛起步。

　　又是一個(gè)寧靜和諧的夜晚，月光皎潔而又柔和，清風(fēng)微涼而又愜意，我輕輕橫起了竹笛，微風(fēng)輕輕卷起了身邊那張大賽金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀·······

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