溫暖的作文【精華15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的作文1

　　入夜后的城市被黑色所籠罩，單調(diào)的樓屋折射出世界的索然無(wú)味。

　　癱坐在椅子上，任憑散發(fā)油墨氣息的紙頁(yè)在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，一天天枯燥的生活穿梭過(guò)我的腦海，如同浮光掠影般，一瞬即逝，只留下冷淡、凄清。太陽(yáng)每天從頭頂劃過(guò)，就如同我一成不變的學(xué)習(xí)歷程，漫無(wú)目的，四周的一切似乎都暗淡下來(lái)。

　　不經(jīng)意間，那本《平凡的世界》躍入我的.眼簾，思緒也被書中廣袤厚重的黃圖所吸引。

　　細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花正紛紛飄向大地，黃土高原漫長(zhǎng)的冬季就要過(guò)去……同樣是平凡的一個(gè)世界，為什么在孫少平的眼中是五彩斑斕的？為什么在我的眼中就會(huì)黯然失色？

　　曲折回環(huán)的故事引著我走向深處。

　　孫少平舍棄了做一個(gè)安分守己的農(nóng)民工，舍棄了與哥哥合伙燒窯的機(jī)會(huì)，而是在內(nèi)心播種了一個(gè)堅(jiān)定的信念——外出闖蕩。他說(shuō)：什么是人生？人生就是永不休止的奮斗。即使在工地上做最卑微的小工，卻愿意挑燈夜讀；即使冒死在礦場(chǎng)中救出自己的工友，卻不愿在安逸的農(nóng)村中享受一生。我相信，他一定會(huì)明白，心中沒(méi)有信念，心中沒(méi)有目標(biāo)，那么這個(gè)世界定會(huì)枯燥無(wú)味。心中若有那般堅(jiān)定的信念照亮前行的路，那么平凡的世界注定不平凡，盡管歷盡波折，卻仍充滿色彩、歡樂(lè)。

　　思緒漸漸回到書桌，望著作業(yè)本上繁雜的數(shù)字，我不禁陷入了沉思：我看這個(gè)世界總是暗淡萬(wàn)分，是否因?yàn)樾闹袥](méi)有一個(gè)信念，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)？

　　輕輕合上書頁(yè)，孫少平仍舊生活在平凡的世界，但我相信，他眼中的世界必定不將平凡，他將勇敢與努力埋在心中，便打開(kāi)了一個(gè)新的世界，不再落寞不再枯燥，定有美好在前方。

　　是的，生活的確平凡，但卻不能枯燥乏味�！爸灰�有人的地方，世界就不會(huì)是冰冷的。我們可以平凡，但絕不可以平庸。”在心底耕種一個(gè)堅(jiān)定的信念，為它奮斗拼搏，沿途的風(fēng)景必然多彩。

　　此時(shí)此刻，手中的筆仿佛擁有了靈魂，每一筆都寫的遒勁有力，手中的作業(yè)不再是白紙，它將是我成長(zhǎng)路上的藍(lán)圖。

　　信念將我的冷淡凄清驅(qū)走，留下的便是溫暖、信心。

　　心中有信念，世界便到處都是美景，到處都是春天。

　　夜晚的城市，在流光溢彩下，仿佛是另一個(gè)世界……

溫暖的作文2

　　接過(guò)它的那一刻，不知怎的，總覺(jué)得有一股暖流灌滿了心田，帶給我無(wú)數(shù)的安全感。這毛衣可真溫暖。 -----題記

　　我一向很討厭我的奶奶，她長(zhǎng)得十分矮小，滿頭銀發(fā)，可腰板卻挺得直直的。每天她不是和鄰居街坊聊聊八卦就是背后說(shuō)別人閑話。可是她唯有一個(gè)嗜好——織毛衣。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，她曾經(jīng)給我織過(guò)一件金黃色的高領(lǐng)毛衣，我穿了一天，晚上脫下時(shí)覺(jué)得脖子癢，照鏡子一看是過(guò)敏起紅點(diǎn)了。奶奶說(shuō)這件毛衣是自己花了三個(gè)禮拜才完成的，可我沖她大聲嚷到:“難道你不知道我是過(guò)敏性體質(zhì)嗎?”她被我的大叫所驚到了，便不再說(shuō)什么。自那以后我再也沒(méi)有看她織過(guò)毛衣，便也忘卻了，但對(duì)她的態(tài)度卻沒(méi)有絲毫好轉(zhuǎn)。

　　到了六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，她又再次拿起了手中的針線活，嘴中唸著:“我給咱們快要畢業(yè)考的思宇織一件毛衣，給她保暖，不著涼。”我沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地走開(kāi)了。

　　有一個(gè)禮拜五回家的時(shí)候我看見(jiàn)了奶奶獨(dú)自一人坐在窗邊，背對(duì)著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)的光撒在了她的背上，而她卻一針一線地織著那件屬于我的毛衣，我看見(jiàn)密密麻麻的針孔，還是金黃色的毛衣，在夕陽(yáng)的輝映下散發(fā)出金黃色的光芒，是那么耀眼！那光好像照進(jìn)了我的心田，變得暖洋洋的。奶奶戴著老花鏡，用手縫著那件毛衣，嘴角帶著一抹微笑，像是在編織著什么。“呀，你回來(lái)啦，怎么愣在那里這件毛衣剛收工完成，快來(lái)試試，”說(shuō)著，她伸手將那些針收起抽掉，“你上次說(shuō)穿著很難受，這次我換了柔軟一些的毛線，不知怎么樣？”她的眼鏡架在鼻頭上，滿眼的笑意。我慢慢地走了過(guò)去，用雙手接過(guò)它，不知怎的，溫暖在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)冬天不再寒冷。

　　我的`眼眶漸漸的濕潤(rùn)了，“你怎么了？有誰(shuí)欺負(fù)你了？”奶奶看著我親切地問(wèn)，眼神中透出關(guān)懷。這讓我想起了那年的溫暖......記得小時(shí)候一有人欺負(fù)我了，我就跑去奶奶那里，她總會(huì)幫助我躲在她背后我總覺(jué)得很安心，很溫暖！想到這里，我不禁吸了吸鼻子。“沒(méi)事，只是陽(yáng)光太刺眼了！”我說(shuō)，“還有，奶奶，謝謝您，這毛衣看上去挺暖和的！”

　　那一天，我看著斑駁的樹(shù)影映在奶奶她有點(diǎn)彎曲的背上，夕陽(yáng)染銀了她的發(fā)絲。

　　總感覺(jué)，心中好溫暖，奶奶的毛衣也好溫暖......

溫暖的作文3

　　愛(ài)是溫暖的，更是無(wú)私的，同時(shí)也是最具有耐心的！

　　初中一年時(shí)間流逝的飛快，讓我不禁有無(wú)限感慨，也許是我沒(méi)有珍惜它，也可能是我沒(méi)有使用它，但一切的一切都已回不去。所以我必須珍惜現(xiàn)在的一分一秒，來(lái)完成我七年級(jí)沒(méi)有認(rèn)真做的事。

　　八年級(jí)早已開(kāi)學(xué)，我也以整裝待發(fā)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)我也不對(duì)七年級(jí)有所遺憾，因?yàn)槲以谄吣昙?jí)認(rèn)識(shí)了許多老師，同學(xué)。當(dāng)然我也學(xué)到了許多。我想感謝的老師有許多，但對(duì)于我的初中學(xué)習(xí)生涯最有幫助的還是我的語(yǔ)文老師——汪老師。

　　她雖然是我的語(yǔ)文老師，但同時(shí)也教會(huì)了我在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度。七年級(jí)時(shí)，她叫我們一人準(zhǔn)備一本字帖方便練字，汪老師說(shuō)：“你們的字都要練否則將來(lái)要吃大虧�！碑�(dāng)時(shí)的.我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，正是因?yàn)槲覀兊木髲?qiáng)才使得我們的第一次語(yǔ)文考試，幾乎每個(gè)人都扣掉了卷面分。正是這分?jǐn)?shù)的流失才使得我們長(zhǎng)了記性，老師的話得到了靈驗(yàn)。我們也就開(kāi)始了我們的練字生涯，開(kāi)始的大家還是帶著一些排斥在做著這件事，大家完全把它當(dāng)做了一項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)作了一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。過(guò)了幾天語(yǔ)文老師也發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們想一想這考試扣得分是我的嗎？將來(lái)就因?yàn)檫@一分上不了好的高中是我的錯(cuò)嗎？如果你們好好練字那卷面分就不會(huì)扣掉了吧。那一分足以壓倒多少人！”我們將老師的話聽(tīng)進(jìn)了腦子里，所以練這項(xiàng)作業(yè)不再是一項(xiàng)任務(wù)，而是我們必須做的事情。

　　也就是因?yàn)樽值膯?wèn)題老師把我喊了出去，對(duì)我說(shuō)：“你是不是因?yàn)樽鳂I(yè)書寫量過(guò)大，所以才寫的這么潦草的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看看我對(duì)我說(shuō)：“雖然書寫量大，但也要寫好啊，可不能瞎畫一氣。做事要持之以恒，可不能半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這句話又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)懂了，聽(tīng)到心里了。

　　于是在許多學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我都運(yùn)用了這句話；在幾何解不出來(lái)時(shí)想想這句話；在背書背不下來(lái)試想想這句話；在復(fù)習(xí)太晚以至于要睡著時(shí)想想這句話。所以聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。雖然我不能像您一樣桃李滿天下，但我會(huì)盡我所能讓您的桃李茁壯起來(lái)！

　　老師你是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　所以愛(ài)是溫暖的！

溫暖的作文4

　　生命中總有種種傳遞，然而總有一種，令人心頭溫暖。我還記得那些時(shí)刻，那些關(guān)切的臉，且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　幼兒園。我縮在角落里，膽怯的望著周圍，畏縮了一下，低下頭，掩飾著我流下的淚我又想家了。但小朋友們都在忙著玩，老師削著水果，沒(méi)有人看到我。忽然，我眼前出現(xiàn)了一張紙巾一個(gè)小女孩。她沖我笑著，剎那間我感覺(jué)溫暖了許多，似乎是被人從冰水里解救出來(lái)，沐浴陽(yáng)光，而這溫暖是她傳遞給我的�？上�內(nèi)向的我，直到畢業(yè)，也沒(méi)有向她說(shuō)謝謝。那天，我看見(jiàn)一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。

　　小學(xué)。我手里緊攥著早已被暴怒的我揉得皺巴巴的卷子，上面的分?jǐn)?shù)刺痛著我的心，過(guò)去兩個(gè)月的努力完全成了泡影。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手站在那兒，和朋友說(shuō)笑我覺(jué)得我們?cè)趦蓚�(gè)完全不同的世界。那張滿分的卷子在她桌上耀武揚(yáng)威地抖著，更照得我的成績(jī)黯淡無(wú)光。我扭過(guò)頭。一月的寒風(fēng)撲面而來(lái)，臉上未干的淚跡隱隱作痛。忽然，有人在我手里塞了一包紙巾。我驚訝的回頭，看見(jiàn)一雙黑亮的眼睛閃著竟然是她，是我的對(duì)手！她的眼睛閃著安慰的光：沒(méi)什么，加油！這是一次鼓勵(lì)的`傳遞。我呆在原地，許久，低聲吐出兩個(gè)字：謝謝。窗外，陽(yáng)光又笑著回來(lái)了。

　　初中。宿舍里傳出斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，氣氛壓抑。舍友正趴在床上，小聲哭著。宿舍里靜得只聽(tīng)見(jiàn)她的抽泣。我猶豫了：遞，還是不遞？我坐在床沿，腦海中浮現(xiàn)出十年前的那個(gè)小女孩，浮現(xiàn)出那張紙巾，浮現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鼓勵(lì)的笑，以及那片陽(yáng)光。我暗暗下了決心，悄悄地爬下床，拿起一卷紙巾，躡手躡腳地走到她的床邊，遞給她：沒(méi)事的。她似乎有些驚異，望著我。終于，她露出了一絲微笑。此時(shí)，似乎有一股暖流灌徹我的身體。在接受這么多次他人愛(ài)心的傳遞后，終于，我也傳遞了一次溫暖。那天我清晰地看到，大片陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，那么明亮，令我永不忘記。

　　日復(fù)一日，生活中你是否發(fā)現(xiàn)，一次次關(guān)懷的傳遞？它們?nèi)缛松�路邊的小花，微小而閃著難以磨滅的光。我們，也應(yīng)傳遞溫暖。它會(huì)讓人生路上，處處綻放鮮花，溫暖的花。

溫暖的作文5

　　“溫暖”這個(gè)詞語(yǔ)我想大家對(duì)它并不陌生吧！每個(gè)人都有溫暖的時(shí)候，我也有。那請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我關(guān)于“溫暖”的故事吧！

　　它是發(fā)生在我上二年級(jí)的時(shí)候，奶奶送我去學(xué)校上學(xué)，她在家里做家務(wù)，她做完家務(wù)還得去地里鋤草，很辛苦，我放學(xué)她還得走著路去學(xué)校接我回家吃飯。

　　這一天，快放學(xué)了，我和朋友們?cè)趯W(xué)校門口玩游戲。我們玩得正開(kāi)心，這時(shí)“鈴聲”響了，學(xué)校門開(kāi)了，到分別的時(shí)候了，也到回家吃飯的時(shí)候了！我在學(xué)校門口開(kāi)心的等奶奶來(lái)接我，可是等了好久好久，都不見(jiàn)奶奶。此時(shí)心里想：“奶奶是不是因?yàn)槊�，把�?lái)接我的事兒給忘了呀？”要不，這次我就自己回去了吧！后來(lái)，我大膽的走出校門，朝家的方向直奔。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我到家了！可是，我到家門口，發(fā)現(xiàn)大門是鎖的，奶奶也不在家了，我該怎么辦��？之后，我著急得放聲大哭了起來(lái)，我只好又朝著去學(xué)校的小路跑去，邊跑邊哭，到了路口，我遇到了一位好心的鄰居，她問(wèn)我在這兒干什么？飯有沒(méi)有吃了，她還說(shuō)如果我還沒(méi)有吃，可以去她們家吃，可我根本沒(méi)心吃飯了，我急的是找不到我奶奶啊！沒(méi)和鄰居打聲招呼，我就跑開(kāi)了。

　　跑累了，我又走啊走，走啊走。終于，我看到奶奶了，可是，她離我太遠(yuǎn)了，無(wú)論我怎么叫她，聲音就像一個(gè)皮球一樣彈了回來(lái)，她怎么也聽(tīng)不到。我更急了，使勁的跑啊跑，跑啊跑，可能是因?yàn)槲疫�沒(méi)吃飯的原因，實(shí)在是跑不動(dòng)了。于是，我停下來(lái)，想了一個(gè)辦法，我不如坐在一個(gè)顯眼的地方，反正奶奶回來(lái)時(shí)也得經(jīng)過(guò)這里，她肯定能看到我。那個(gè)好心的鄰居也看我奶奶了，她和我奶奶說(shuō)了我的情況。奶奶也急忙的來(lái)找我了，我看到奶奶后，一下子撲到奶奶的懷里失聲大哭了起來(lái)，這一刻，我覺(jué)得奶奶的.懷抱無(wú)比溫暖，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。心里想，下次一定要等奶奶來(lái)接我了。

　　奶奶帶我回家后，為我炒了一份香噴噴的蛋炒飯，雖然只是一份普普通通的蛋炒飯，可它卻是我從出生到現(xiàn)在吃過(guò)最好吃的蛋炒飯，吃完后，心里更加的暖融融。

　　這就是讓我在無(wú)助、害怕、著急時(shí)，讓我溫暖的事情，它雖然平凡，卻溫暖了我的童年。

溫暖的作文6

　　年少無(wú)知的我們，總喜歡冠予春夏秋冬以不同的形容詞，認(rèn)為只有春才配得上溫暖，殊不知四季時(shí)時(shí)有溫暖。

　　白駒過(guò)隙，冬天已將結(jié)束。時(shí)間的接力棒不知不覺(jué)已握在春的手中。門前的小溪凍結(jié)了一個(gè)冬天，現(xiàn)在已恢復(fù)了生機(jī)，那潺潺的水聲中透出無(wú)盡的喜悅；溪邊的樹(shù)上有點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，還透出綠呢，噢，原來(lái)是新生的芽?jī)海粯?shù)下站著許多人，有熬過(guò)冬來(lái)的老人，沒(méi)牙的嘴巴忙得很，臉上露出笑，有抱著孩子的少婦，看著咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子也在笑呢！那邊大一點(diǎn)的男孩子，正沿著梯子，爬上屋頂，摸索了好一陣兒，捧出兩只毛茸茸的'鳥(niǎo)兒，商量了好一陣兒，又放回去了。笑著度過(guò)春天，心里身上都是溫暖的。

　　不知不覺(jué)，夏來(lái)了。夏并非只有炎熱，它也給了萬(wàn)物茂盛的機(jī)會(huì)，使大樹(shù)枝繁葉茂，給鳥(niǎo)兒一個(gè)家，給人們一片綠陰和累累碩果。盛夏的夜晚，坐于葡萄藤下，搖著蒲扇，偎著老人，聽(tīng)他們講那艱苦的日子，講那有趣的神話故事，講兒時(shí)的愚昧無(wú)知，白日的躁動(dòng)與酷熱頓時(shí)蕩然無(wú)存，看著慈祥的面孔，想著久遠(yuǎn)的往事，心中掠過(guò)一絲暖意，這并非白日的那熱浪襲來(lái)，而是仲夏夜給人的慰藉，于是攙著老人的胳膊，輕輕地說(shuō)：“您真好，一定能活一百歲！”老人微微地笑著。

　　樹(shù)葉黃了，楓葉紅了，秋不緊不慢地來(lái)接班了，忙碌快活了一夏的生命該歇息了。于是，秋下著蒙蒙細(xì)雨，洗去一季的浮躁，將樹(shù)葉送回母親的懷抱，化著春泥。秋季里又多團(tuán)圓的日子，農(nóng)歷八月十五，九月九日，都叫人萌生思親懷鄉(xiāng)的情懷，清晨的秋霜浸潤(rùn)了游子的雙眸，心底有個(gè)聲音：“回家吧!父母妻兒正盼著呢！”于是背起行囊登上回家的火車�？粗�故鄉(xiāng)的一草一木，聽(tīng)到故鄉(xiāng)的一言一行，心中涌起陣陣暖意，畢竟此處才是自己的家。

　　白雪皚皚，冬來(lái)了。不怕冷的孩子和大人們漫步雪中，自有一種浪漫風(fēng)韻，在雪中畫出一個(gè)心形的男女正攜手走向遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)；怕冷的人則會(huì)圍爐而坐，吃著瓜子寒暄著，說(shuō)不盡的熱鬧，溫暖著受凍的心。

　　“劈里啪啦”，爆竹聲響徹夜空，又是一年，溫暖依舊。

　　用淡泊的心品味生活的得失，用平和的心對(duì)待身邊所有的人，如品一杯淡淡的香茶，欣賞杯中茶葉綻放春的嫵媚，讓我們的心跟著春的節(jié)拍舞動(dòng)。

溫暖的作文7

　　愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我龜裂的心田；愛(ài)心是海洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。我，就被愛(ài)心包圍著。

　　記憶穿梭到去年的一天下午，我放學(xué)和往常一樣，騎著自行車準(zhǔn)備回家。天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨衣，只能淋著雨回家了�？捎捎谔鞖獾脑�因，又塞車了，我只好盡量靠著屋檐下騎�？汕懊嫱蝗粰M過(guò)一輛摩托車，我來(lái)不及剎車，竟摔了下來(lái)，褲子被扯破了，膝蓋上鮮血滲了出來(lái)，好疼啊！書包帶還被卷進(jìn)了車縫里，真是禍不單行！這可怎么辦吶？家里離學(xué)校不近，而自行車還因?yàn)槭艿搅藬?shù)百代的影響，不能正常運(yùn)行。就在這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)人的問(wèn)候：“林逸，你怎么啦？疼嗎？”我抬頭一看，原來(lái)是鄰班的王玲，雖然經(jīng)常見(jiàn)面，但彼此之間并不是那么熟悉。還沒(méi)等我回答，她已經(jīng)將我輕輕扶起，“哎呀，還流了這么多血，你等我一下�！闭f(shuō)著，王玲進(jìn)了一家小賣部。

　　不一會(huì)兒，王玲就出來(lái)了，原來(lái)是去買創(chuàng)口貼，接著，她輕輕地貼在我的傷口處。

　　就這樣，王玲扛著我的自行車，還時(shí)不時(shí)攙扶著一瘸一拐的我�？墒牵�她的力量也是有限的，不過(guò)5分鐘，她就累得氣喘吁吁了，可是，離這兒最近的自行車修理鋪還有一段好距離呢！我對(duì)王玲說(shuō)：“王玲，還是我來(lái)扛吧。”“不行，你的腳受傷了，我還能堅(jiān)持�！甭�(tīng)了這句話，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里有一種酸酸的東西在涌動(dòng)。

　　“我來(lái)幫你們吧！”原來(lái)是王玲班的班長(zhǎng)小潔，她們輪流扛著自行車，一人扶著我……

　　終于到了修理自行車的地方，修理費(fèi)是2元，我和王玲都沒(méi)有帶錢，小潔毫不猶豫地掏出了2元。那可是她要買圓珠筆的錢��！

　　王玲和小潔居住在同一個(gè)住宅區(qū)，轉(zhuǎn)眼間，她們的.家到了，可她們卻沒(méi)有走進(jìn)去，都說(shuō)搬家了和我順路。我半信半疑，被她們扶著送到了我爸爸的店鋪里才回去。我和她們道了謝。

　　望著她們遠(yuǎn)去的背影，猛是一驚，她們順著剛才的路回去了！

　　雨還在下著，淋了雨的我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，一股熱氣涌遍全身……

溫暖的作文8

　　和我一樣年齡的朋友們，都是不折不扣的“草莓族”，表面疙瘩而富有個(gè)性。我總喜歡用自己的小氣，生硬、不講理和媽媽比試一下，去試探媽媽其實(shí)柔軟的心。

　　發(fā)現(xiàn)媽媽最近特別嘮叨。

　　星期五放學(xué)回家，媽媽又沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨起來(lái)：“趕緊把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，明天還要補(bǔ)課，作業(yè)寫完才能玩電腦……”我實(shí)在受不了這沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了，于是坐在椅子上，埋怨了一句。

　　媽媽生氣了，我也好像吃了炸藥一樣，和媽媽越吵越兇。最后，我坐到桌邊，埋頭做作業(yè)。你狠，我比你更狠！我不和你說(shuō)話，看你怎么兇。果然，媽媽也不說(shuō)話了，坐在客廳里發(fā)愣。

　　不知過(guò)了多久，我想抬起看看媽媽在干什么，可我又不敢抬頭，怕被她看見(jiàn)。就這樣忍著，忍著，越忍越想看。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)客廳那里有動(dòng)靜，媽媽走過(guò)來(lái)了。我想，媽媽要是過(guò)來(lái)幫我把書包放進(jìn)房間，我就抬起頭說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了。”但是，媽媽真的把我的書包放進(jìn)房間了，我仍是默默地寫作業(yè)。我又做了許多假設(shè)：假如媽媽幫我泡好茶，幫我放好牙杯，擠好牙膏……我就說(shuō)：“媽我錯(cuò)了�！钡�是媽媽真的一一幫我做了，我卻仍是默不作聲。

　　最后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不早了，趕緊刷牙睡覺(jué)吧�！本褪沁@樣一句平凡的話，卻使我流下淚來(lái)。

　　躺在床上，我默默地哭著。

　　其實(shí)，我們每天都在玩“我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我”的.游戲。在這種游戲里，我都會(huì)獲勝。其實(shí)，愿意輸?shù)娜耸菋寢�，她甘愿，因�(yàn)橛篮愕某兄Z，因?yàn)槟笎?ài)的無(wú)私。

　　第二天，我要去補(bǔ)習(xí)了，我和爸爸走下樓。偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗邊，看見(jiàn)我，她愣了一下，微笑了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又是那么倔強(qiáng)地噘起嘴，含淚笑了。

　　家是你心靈永遠(yuǎn)的驛站，父母是你永久�？康母蹫场�

　　我也想讓父母贏幾回，但是我還太倔強(qiáng)。

　　整條大街撒滿了金色陽(yáng)光，林蔭路上也不再冷清，心也仿佛被愛(ài)充實(shí)了，不再孤單，而一切都是那么溫暖。

　　暖暖，原來(lái)幸福曾來(lái)過(guò)。

溫暖的作文9

　　世間萬(wàn)物，有多少人給過(guò)我?guī)椭�，讓我體會(huì)到人間的溫暖。我的家人給過(guò)我無(wú)數(shù)的溫暖，但最讓我感到溫暖的，并不是家人和朋友，而是一位陌生的路人。

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，那時(shí)的我只有六七歲，路上的行人因抵擋不住寒風(fēng)的侵蝕，都紛紛朝溫暖的家走去，路上的行人正快速的減少，不一會(huì)兒，路上已經(jīng)沒(méi)有多少行人了，風(fēng)刮在臉上有一點(diǎn)疼痛感。我因?yàn)楹屯瑢W(xué)出來(lái)玩，卻迷糊地找不見(jiàn)回家的路。我一直在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠。這時(shí)一位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，是不是有什么事�！蔽腋嬖V他只是迷路。他好像見(jiàn)了什么？將大衣從自己身上脫下披在我身上，我感到了一絲溫暖，叔叔問(wèn)我：“小朋友，你知道你家電話號(hào)嗎？”我猶豫了一下，不自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他從口袋里掏出手機(jī)交給我，讓我給媽媽打電話，我拿上手機(jī)，在鍵盤輕輕摁了幾下，還給他。他拿過(guò)手機(jī)，耳朵凍得通紅，將冰冷的手機(jī)面貼在耳朵上，叔叔問(wèn)我的名字，我笑著告訴對(duì)方，但對(duì)方卻說(shuō)不是，他又笑了笑掛掉了電話。一連試了很多遍，終于，他終于和我媽媽通上話了，他臉上非常輕松，并沒(méi)有顯得那么厭倦。不一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了，見(jiàn)到披著大皮襖矮小的我，快走了兩步，來(lái)到我身邊，看到叔叔的'頭上，衣服上全是雪，連聲替我道謝。我將大皮襖還給他，他說(shuō)沒(méi)事。我走了兩步，看見(jiàn)他向我招了招手，轉(zhuǎn)身向黑漆漆的道路上走去，消失在黑夜里。

　　人世間有太多的溫暖，給你溫暖的是你的父母，有時(shí)是朋友，而那一個(gè)冬天，那個(gè)陌生的叔叔給了我第一次溫暖。

　　萬(wàn)物因陽(yáng)光的溫暖而生機(jī)勃勃，我的生活因善良人心的溫暖而更加美好。那位可敬的叔叔帶給我的溫暖，將是我人生中最美而又最樸實(shí)的記憶。

　　小善良傳遞人間大愛(ài)，我也會(huì)將這份冬夜里擦肩而過(guò)的溫暖永遠(yuǎn)傳遞下去。

溫暖的作文10

　　溫暖是一盞指路燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到溫暖；溫暖是一泓清泉，讓口渴的人感受到甘甜。

　　溫暖是人與人之間最美好的感情。它也許是爸爸媽媽的一句關(guān)心，一句問(wèn)候；也許是老師同學(xué)的關(guān)心與照顧。當(dāng)夜深人靜時(shí)，有人送來(lái)一杯熱騰騰的咖啡，這就是溫暖；當(dāng)考試不如意時(shí)，有人過(guò)來(lái)?yè)嵛磕悖�這就是溫暖。溫暖，有時(shí)很微小，有時(shí)很博大。

　　在2008年在汶川大地震中，多少居民被困在房屋廢墟下，當(dāng)他們正無(wú)助沒(méi)有希望時(shí)，中國(guó)救援隊(duì)到了。救援隊(duì)如一束溫暖的光照亮了他們的內(nèi)心。當(dāng)事情被傳播開(kāi)后，全國(guó)人民也開(kāi)始奉獻(xiàn)出自己的微薄之力。大家出錢、出力，毫不吝嗇，甚至志愿者們也紛紛前往災(zāi)區(qū)人民身邊去安慰他們，鼓勵(lì)他們。在全國(guó)人民的救濟(jì)下，整個(gè)汶川已經(jīng)換上了全新的模樣。在那時(shí)，救援隊(duì)帶給了災(zāi)區(qū)人民溫暖，全國(guó)人民給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了更多的溫暖。那時(shí)，災(zāi)區(qū)人民是充滿溫暖，是充滿希望的。

　　還記得那是一次考試的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)十分緊張，為了保證考試成績(jī)好，我在心里默念了十幾遍要冷靜�？墒牵�緊張的心情還是使我冷靜不下來(lái)，導(dǎo)致我連最基本的簡(jiǎn)單題目也做的一塌糊涂。當(dāng)考完后，我還是沒(méi)有感到放松，待試卷發(fā)下來(lái)了，果然考的不理想，在我十分悲傷時(shí)，我的同桌走了過(guò)來(lái)說(shuō)：沒(méi)考好？不要灰心，好好努力，下次一定會(huì)考好，現(xiàn)在的'主要目的是要把你錯(cuò)的題弄懂來(lái)，這樣才可以查漏補(bǔ)缺。同桌的話把我點(diǎn)醒了，使我振作起來(lái)，在下一次考試時(shí)我不在緊張，而是認(rèn)真對(duì)待，最后以一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)回報(bào)了身邊關(guān)心我的人。在那以后，我的同桌她就是我的溫暖，她帶給了我從未有過(guò)的溫暖，有她真幸福。

　　溫暖它無(wú)處不在，它可能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，也可能是一個(gè)讓你印象深刻的某件事，但它永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，只要你需要，它就會(huì)到來(lái)。每個(gè)人都有自己的溫暖，不過(guò)需要我們用心發(fā)現(xiàn)。溫暖，就在每個(gè)人心中。

溫暖的作文11

　　冬日的下午，大雪紛飛，寒風(fēng)肆虐。收好媽媽給我的600元學(xué)費(fèi)，匆忙向英語(yǔ)班走去，

　　漫天風(fēng)雪，打在我身上，我決定去：麻子老漢燒餅小店去買兩塊燒餅來(lái)驅(qū)散寒冷。

　　“麻子老漢”臉上的雀斑就如同他賣出的燒餅上的芝麻一樣多，臉也如燒餅一樣的金黃，他做出的燒餅十分可口，所以我和其他顧客稱他為麻子老漢。

　　我買了兩個(gè)燒餅，咬了一口，又酥又甜，我看看表，要遲到了，便帶著燒餅邊吃邊向英語(yǔ)班奔去。

　　酥酥的燒餅很快就吃完了，心里面似乎是溫暖了一點(diǎn)，身體似乎充滿了力量!終于到了英語(yǔ)班附近，伸手一摸口袋，打算一進(jìn)屋就把錢交上。我的'手像觸電一般，口袋里空空的，耳畔一片寂靜，……錢呢?

　　我把兩只口袋，連帶渾身上上下下，翻了又翻，還是沒(méi)有。慘了，我心里一驚!如果把錢弄丟了……我不敢再想下去，只是怔怔地站著。

　　嚴(yán)寒肆虐，狂暴的風(fēng)抓起雪花甩在我的臉上，擄去我身上僅有的一絲溫暖。身體四面透風(fēng)，真的好冷好冷。

　　突然有人叫我，我一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)麻子老漢小跑著過(guò)來(lái)，他頭上亮晶晶的都是雪花，身上還系著圍裙，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，給你，你的600元錢!”我沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，他又對(duì)我說(shuō)：“小伙子，剛才你買燒餅，拿錢時(shí)候，把這600元錢一下帶出來(lái)了，我連忙撿起來(lái)，剛要喊你，你就出門了，我追出去，你走的好遠(yuǎn)了，我好不容易才找到你!”我被感動(dòng)了，冬日的陽(yáng)光照得我心里暖暖的，連忙對(duì)他說(shuō)謝謝。他笑了笑，說(shuō)了句：“沒(méi)啥，我曉得你是干啥要用這錢的，我就幫幫�！比缓筠D(zhuǎn)身走了。

　　望著他的背影，我大步流星地走向教室，心里暖洋洋的，寒風(fēng)和著雪花仍吹著，讓人無(wú)法抗拒的寒冷，可我再也感覺(jué)不到了。

　　平時(shí)覺(jué)察不到的溫暖，在這一刻，我深深體會(huì)到了。

溫暖的作文12

　　不知不覺(jué)，冬天已快過(guò)去了，帶走了許多人和事，也留下了許多回憶，猶如花朵消失留下清香，月亮走后留下清輝。望著天邊那道殘陽(yáng)，往事又浮上心頭。那些只有一面之緣的人，曾經(jīng)使我在某個(gè)冬季不再寒冷。

　　小時(shí)候的一個(gè)冬天，媽媽帶我去逛街。當(dāng)時(shí)，大街上人潮如流，走著走著，不知何時(shí)，我牽著媽媽的手被人潮分開(kāi)，這樣，我被擠在人群里，找不到媽媽了。頓時(shí)，我傻了眼，慌張起來(lái)，在原地徘徊著、尋找著，可周圍卻始終都是陌生人的影子。一種近乎絕望的感覺(jué)漫上心頭，喉嚨哽咽著，卻一直哭不出來(lái)。突然，一雙大手牽住了我，一張笑臉映入我眼簾，是一個(gè)看上去很慈祥的阿姨�！靶∨笥眩�怎么了？”或許是有一個(gè)人來(lái)安慰我了，我“哇”地哭了出來(lái)，把委屈告訴了她。阿姨安慰著我，拉起我去找媽媽。她的手雖然有點(diǎn)粗糙，卻很溫暖，那種溫暖從指尖一直到全身，安撫著小小的、驚慌失措的我。那個(gè)冬天，因?yàn)橛心请p手，我很溫暖。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)上小學(xué)了。一個(gè)冬日，我在素描班學(xué)素描。學(xué)了兩個(gè)多小時(shí)后，正準(zhǔn)備回家，天空中卻飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，那些精靈在天空中不知疲倦地飛舞。該怎么回家呢？我犯了愁。算了吧，還是沖回家吧。我戴起帽子，準(zhǔn)備與外面的風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。突然，一把傘撐在了我的頭頂上。一個(gè)比我略大一些的女孩微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們倆一起走吧�！蹦莻�(gè)淡淡的微笑，像一束陽(yáng)光，直射我的心房。寒冷的心頓時(shí)被陽(yáng)光軟軟地包圍著。那個(gè)冬天，因?yàn)橛心前褌�、那個(gè)笑，我很溫暖。

　　如今，我已上初中了，一天，我在校園里漫步，一個(gè)男生飛快地跑過(guò)，把我重重撞了一下，我一下沒(méi)站穩(wěn)，跌坐在地上。這時(shí)，一個(gè)女生走過(guò)來(lái)扶起我，眼神中滿是關(guān)心，緊張地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧，要不要緊？”望著她那關(guān)切的眼神，我輕輕搖頭，說(shuō)了句“謝謝”。那句問(wèn)候，悄悄融化著我心中的寒冷。冬日暖陽(yáng)照射著大地，我看到了落在她頭上的陽(yáng)光。這個(gè)冬天，因?yàn)橛心蔷鋯?wèn)候，我很溫暖。

　　那些陌生的面孔，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一顆顆星星點(diǎn)綴在記憶的長(zhǎng)河中。縱然他們給我的`只是一句話、一個(gè)動(dòng)作，我卻知道，他們給我留下的是永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的感動(dòng)，永遠(yuǎn)的溫暖。

溫暖的作文13

　　如果我是春天，您就是一條小溪，與我歡樂(lè)，一同吟唱；如果我是夏天，您就是一片樹(shù)林，給我陰涼，撒下寧?kù)o；如果我是秋天，您就是一棵柿子樹(shù)，抹去憂愁展開(kāi)笑容；如果我是冬天，您就是一朵冷艷梅，掃去嚴(yán)寒帶來(lái)溫暖……謝謝您，媽媽！

　　有一次，我成了夏天。您不但沒(méi)有責(zé)怪我的急躁，還拉著我稚嫩的小手坐上飛機(jī)去了新疆。您什么都沒(méi)說(shuō)，只是簡(jiǎn)單交代：“去了新疆，把每一天的經(jīng)歷記下來(lái)�！蔽颐刻於颊J(rèn)真記了，惟獨(dú)沒(méi)有記我對(duì)別人問(wèn)候的漠視，搶先嘗每一道菜的粗俗，更沒(méi)記對(duì)您大吵大嚷的無(wú)禮。可您都一一記在心間。

　　終于有一天，您在我的本子里寫了一段話，告訴了我什么是餐桌禮儀，如何與別人落落大方地交談。您還說(shuō)，只有細(xì)心、有教養(yǎng)的孩子才能像春天一樣的美麗。

　　白天，您耐心地幫助我實(shí)踐這些禮儀，我也慢慢地在潛移默化中學(xué)會(huì)了一門學(xué)堂中學(xué)不到卻重要的`學(xué)問(wèn)。

　　有一次，我成了秋天。學(xué)校老師、同學(xué)等人際關(guān)系弄得我心煩意亂，學(xué)習(xí)置之不理。您知道后，只是問(wèn)了我一個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題：“有兩個(gè)人去爬山，一人輕裝簡(jiǎn)便，一人背著沉重的行李，你說(shuō)誰(shuí)走得快些？”我不假思索地回答：“當(dāng)然前面那個(gè)人快呀！”您又問(wèn)：“你現(xiàn)在是哪一個(gè)呢？”是��！先到的孩子就會(huì)如春天一樣的完美。

　　于是，那些原本多余的包袱就在您的和顏悅色中慢慢融化了。

　　有一次，我成了冬天，美術(shù)比賽的兩次失敗，讓我失落不已，甚至沒(méi)有勇氣參加第三次比賽了。是我基礎(chǔ)不好還是我沒(méi)有天賦呢？我不停地問(wèn)自己。我的心情被您悄悄察覺(jué)，您便給了我兩句話——“失敗乃成功之母”，“歲寒然后知松柏之后凋也。”

　　第一句是我早就知道的名言，可情緒失落時(shí)卻忘記了它。第二句我雖不明確它的含義，但是我想，那應(yīng)該是指只有在像冬天一樣的環(huán)境下取得成功才能成為春天一樣的完美的孩子吧！

　　抱著對(duì)春天的期盼，我的信心又回來(lái)了。

　　媽媽，請(qǐng)相信我，總有一天，我會(huì)成為使冰雪融化的完美的春天。

溫暖的作文14

　　和諧，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它像一束純潔而美麗的花，綻放在每個(gè)人的心底，融入進(jìn)生活里一點(diǎn)一滴的平凡而高尚的小事。

　　一次，我在學(xué)校上體育課，天氣悶熱，惹得人不停地出汗，我只能把薄薄的外套脫了放在操場(chǎng)上的花壇邊，一興起，忘了這事，直到下午上課覺(jué)得冷了，才想起我可憐的外套在操場(chǎng)上忘記拿了。一下課，我便沖到操場(chǎng)上，可是花壇邊空空如也，哪里還有我外套的蹤影，我的`心一落千丈，心里后悔不已：“哎！要是系在身上就不會(huì)忘了，回家又要挨罵了……”。

　　事情過(guò)去了好幾天，我也沒(méi)放在心上，一天早上，剛到校門口，看到一個(gè)我平時(shí)最不喜歡的保安在站崗，他年齡看起來(lái)有點(diǎn)大，小小的身體挺得直直的，一雙犀利的眼睛，總是盯著瞅來(lái)瞅去，好像別人都欠他錢一樣，嗓門也特別大，有時(shí)候我們幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮，偷偷地跑到草叢中摘小野果，都要讓一個(gè)人放哨，提防他幾乎要震碎人心的一聲大吼，吼完還要像一只格斗的公雞一樣嚴(yán)厲地教訓(xùn)我們，最后還會(huì)報(bào)告給班主任。我加快腳步，想快點(diǎn)進(jìn)去，我鬼使神差地向保安室掃了一眼，我竟然看到一個(gè)熟悉的東西——我的外套，我挺著脖子小心翼翼地走進(jìn)去，拿起外套，正好被他看到了，他走過(guò)來(lái)嘿嘿一笑說(shuō)：”這衣服是你的呀，都隔了這么長(zhǎng)時(shí)間也不知道找一找，真是沒(méi)心沒(méi)肺呀，也不知道心疼爹媽的錢。”我尷尬地笑了笑，他接著說(shuō)：“我撿到衣服以后，怕你們著急，特意掛在保安室門口，希望丟衣服的小朋友進(jìn)出校門時(shí)能看到，一直沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，我怕丟了，每天晚上收到保安室柜子里，白天再拿出來(lái)，今天你終于看到了�！甭�(tīng)完他的話，頓時(shí)感覺(jué)他在我心里的形象溫柔了起來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝您！”，邊拿著衣服跑了，直到跑到一個(gè)他看不見(jiàn)的地方才停下來(lái)，看著我的衣服，嘴角揚(yáng)起了笑容。我忍不住去看向他，他那小小的身影在人群中晃動(dòng)，似乎被人一擠就能擠倒，但他堅(jiān)定的站立著，盡力的維持著秩序，一股暖流涌進(jìn)了我的心里。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但他當(dāng)時(shí)的笑容我依然記憶猶新，我已經(jīng)不再討厭他了，因?yàn)樵谒麌?yán)格的一面背后也有溫暖。我再也不會(huì)遇到他時(shí)指著他和同學(xué)們一起說(shuō)他的種種不好了，他似乎再也沒(méi)有訓(xùn)過(guò)我，直到我離開(kāi)那個(gè)校區(qū)，我們都和諧共處。

溫暖的作文15

　　你，滿臉滄桑；你，不茍言笑；你，生活簡(jiǎn)樸；你，把我們看做是你的孩子；你，是我心中敬愛(ài)的老師；你，是我們的老范。這樣叫你，不是不尊敬你，而是我們對(duì)你最親切的稱呼。

　　老范，一年多的相處，我把你的辛苦都看在了眼里，家里的事接二連三，你時(shí)常紅著眼睛來(lái)給我們上課，你嘶啞的聲音，透著疲憊的臉龐……這些我都印在了心里。請(qǐng)?jiān)�諒我們的不懂事，�?qǐng)?jiān)�諒我們的任性妄為，我們讓你有了太多的�?dān)憂，太多的煩惱。老范，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我們……

　　我們給你添了太多的麻煩，可你總是像父親一樣的開(kāi)導(dǎo)我們，真的.很謝謝你。

　　老范，你是個(gè)稱職的老師，是個(gè)盡職的、盡心的班主任。那天晚上，班里的同學(xué)犯了大錯(cuò)，你把他叫到辦公室詢問(wèn)并未斥責(zé)他，你心中生氣，在下樓的時(shí)候摔倒了，在家里休養(yǎng)了兩天后，你又回到了教室繼續(xù)給我們講課，看著你走路一瘸一拐的樣子，我的眼酸了。你怕我們落下功課，怕我們不聽(tīng)話，所以你忍著傷痛回來(lái)了。我明明看到了你隱忍的汗水，可你為什么還要笑著對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事？老范，你讓我心酸了。

　　老范，你知不知道？你去鄭州看病的一個(gè)星期我們有多想你，每天都想著你還有幾天才能回來(lái)，病看好了沒(méi)？你離開(kāi)的那一個(gè)星期，沒(méi)人管我們，我們就像沒(méi)人要的孩子一樣。那個(gè)時(shí)候才知道你是我們的家長(zhǎng)，是我們所有人的父親。

　　畢業(yè)那天，是我永遠(yuǎn)忘不了的。一向不茍言笑的你，帶著淚光站在講臺(tái)上給我們鞠躬，給我們說(shuō)了“謝謝”。其實(shí)，我們都想對(duì)你說(shuō)“老范，一年的相處我們都已經(jīng)把你當(dāng)做了我們的父親，是我們讓你費(fèi)心了，是我們?cè)搶?duì)你說(shuō)聲謝謝！”可這句話卻始終沒(méi)有說(shuō)出口，也許是大家覺(jué)得太矯情，不想再掉眼淚了吧。

　　你，是一陣春風(fēng)，撫慰著我們的心靈；你，是一根燃燒的蠟燭，照亮了我們的前方；你，是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。

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