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關(guān)于磨難作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于磨難作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于磨難作文 篇1
在我們的人生成長(zhǎng)中，并非都是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種磕磕絆絆、溝溝坎坎。我們面對(duì)困難與逆境，都可能會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的迷茫和失落。其實(shí)，人生就是一個(gè)不斷經(jīng)歷磨難，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。
當(dāng)我聽(tīng)到無(wú)臂鋼琴師劉偉用雙腳在琴鍵上奏響了自己的人生故事時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千。縱觀古今中外，那些在事業(yè)上有所成就的人，哪個(gè)不是歷經(jīng)磨難，百煉成鋼的呢?在我看來(lái)，磨難是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，磨難是一筆寶貴的財(cái)富，磨難也是人一生中必不可少的經(jīng)歷。只有這樣，生命的光彩才能得以煥發(fā)，我們才能成長(zhǎng)、才能成功。
世間萬(wàn)物，都在接受著大自然的考驗(yàn)。我也曾悄悄觀察過(guò)山上的樹(shù)木，它們大多生長(zhǎng)在石縫里，我很難想象當(dāng)初它們是如何從石縫里探出頭來(lái)的。對(duì)當(dāng)時(shí)的樹(shù)種來(lái)說(shuō)，落在石縫當(dāng)中，它是不幸的，但從它的結(jié)局來(lái)說(shuō)，卻又是幸運(yùn)的。它不畏環(huán)境的惡劣，頑強(qiáng)的接受陽(yáng)光的照耀，雨露的`滋潤(rùn)，倔強(qiáng)成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)與山上的樹(shù)木多么相似啊，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨、磨難，意志才能愈加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，但只要有一種不服輸?shù)木�，就能在磨難中成長(zhǎng)。磨難可以鍛煉人的意志，飽受宮刑的司馬遷，用他那頑強(qiáng)的毅力在獄中寫(xiě)出了流傳千古，被后人稱(chēng)為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的《史記》。
磨難可以成就人生，可以使人的意志更加頑強(qiáng)。正象劉偉說(shuō)的那樣：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”。我們的一生都會(huì)經(jīng)歷各種磨難，但只要有一顆堅(jiān)韌的心，一定能堅(jiān)持到最后，取得成功，在人生的海洋里乘風(fēng)破浪行得更遠(yuǎn)!
關(guān)于磨難作文 篇2
磨難是什么？細(xì)究起來(lái)，它是指人在困苦之中遭受的折磨。正因如此人們提起它頗有些談虎色變，但正是那些歷經(jīng)磨難的人煉就了堅(jiān)韌不拔的意志，提高了各方面的素質(zhì)，百折不撓的爭(zhēng)取事業(yè)的成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨難見(jiàn)到彩虹，古人已深悟了這方面的道理。你看那吳承思寫(xiě)《西游記》讓唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難方把真經(jīng)取到說(shuō)。這難道不是作者的弦外之音嗎？膾炙人口的散文《海燕》的作者高爾基，五歲邊浪跡天涯，但可貴的是他把艱難困苦的環(huán)境當(dāng)作一所社會(huì)的`大學(xué)，孜孜不倦，滴水穿石，終于成為了舉世聞名的一代文豪。正如一位哲人所說(shuō)：“大海就是布滿暗礁，越是以險(xiǎn)惡出名，我越覺(jué)得通過(guò)重重危難尋求不朽是一種開(kāi)心樂(lè)事。”
值得注意的是，當(dāng)今由于物質(zhì)生活水平提高了，在一些青少年中滋生了不同程度的好逸惡勞的思想，遇到困難繞著做，貪圖安逸坐想其成、心理脆弱、承受不了挫折。一些家長(zhǎng)更是處處包辦代理，把風(fēng)雨留給自己，把彩虹讓給孩子，這里面潛藏著一種危機(jī)。有一則寓言是這樣說(shuō)的，一個(gè)孩子拾到一個(gè)蛹。幾天后發(fā)現(xiàn)蝴蝶出來(lái)很費(fèi)力，便用剪刀幫忙使蝴蝶脫蛹而出。想不到的是這只蝴蝶再也不會(huì)飛了�？梢�(jiàn)磨難與能力，挫折與素質(zhì)是相輔相成的。既然不經(jīng)磨難的蝴蝶不會(huì)飛，那么不經(jīng)挫折的青少年有怎能成長(zhǎng)呢？
細(xì)觀人生之路，曲折不知大于順利多少倍。因此迎難而上戰(zhàn)而勝之是成功的基本素質(zhì)。熟識(shí)成功之途，苦惱不知大雨喜悅多少倍。因此鍥而不舍咬定不放是勝利者的秘訣。大家都想走好人生之路，踏上成功之途，這就決定了不能回避挫折，不能排除磨難。“我們這些人就是為痛苦和歡樂(lè)而生存的�？梢赃@樣說(shuō)，幾乎所有優(yōu)秀的人物都是經(jīng)過(guò)磨難才得到歡樂(lè)的。”重溫貝多芬的話你不覺(jué)得意味深長(zhǎng)嗎？
生活中磨難本是正常的事，我們要迎上去戰(zhàn)勝它，從中享受它無(wú)窮的樂(lè)趣。
關(guān)于磨難作文 篇3
蝌蚪在水中成長(zhǎng)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦變?yōu)榍嗤埽黄评O而出的蝶，顫顫張開(kāi)翅膀飛向藍(lán)天；遭受風(fēng)吹雨打的小草，在風(fēng)中仍然挺立；它們都是在歷經(jīng)磨難的洗禮后，收獲長(zhǎng)大的快樂(lè)，我也如此。
小時(shí)候，以為自己如天上的小鳥(niǎo)一樣自由快樂(lè)，對(duì)于“磨難”這個(gè)詞是一竅不通的。以為自己會(huì)永遠(yuǎn)在媽媽的陪伴下長(zhǎng)大，可是，并非如我所想，這個(gè)不希望來(lái)臨的日子就在我剛上一年級(jí)時(shí)發(fā)生了。媽媽因?yàn)楣ぷ麟x開(kāi)我去了外地，把我丟給外婆，我很難過(guò)，因?yàn)槲也幻靼讒寢尀槭裁床辉谖疑磉叄瑸槭裁床唤铀臀遥液苁遣唤�。在一個(gè)下雨天，我在雨地里看著其他小朋友都被接走了，而我卻還在等，恍然覺(jué)得自己變成了孤兒，悶悶的雷聲像是在譏諷我。從此我就一直在心里埋怨媽媽?zhuān)苌僭俸蛬寢寽贤āＶ钡接幸惶煳覠o(wú)意間聽(tīng)到外婆和媽媽交談，媽媽邊說(shuō)邊流著眼淚，有一句話讓我印象深刻，“讓孩子這么小就要經(jīng)受磨難，我實(shí)在是于心不忍……但，不經(jīng)歷磨難，她什么時(shí)候才能成長(zhǎng)呢？”�！澳ルy”這一個(gè)我似懂非懂的`詞從此印在了我的心中。
時(shí)光飛逝，一晃六年的時(shí)光過(guò)去了，這期間我一個(gè)人走熟了回家的路，知道了下雨天要拿傘，也能夠獨(dú)自面對(duì)生活中的一些小問(wèn)題了。
那個(gè)暑假和好朋友去參加了夏令營(yíng)，但是因?yàn)榕笥训暮闷嫘�，我們�(cè)谕砩贤盗锪顺鋈�，可并沒(méi)走多久，就迷路了，而且晚上人特別少，她很害怕，擔(dān)心會(huì)不會(huì)有壞人之類(lèi)的問(wèn)題，我跟她相比顯得鎮(zhèn)靜多了，可能是因?yàn)樽约褐白邞T了晚上回家的路。我?guī)е业搅巳硕嗟牡胤�，找到了電話亭打給老師。雖然最后被老師批了一頓，但老師還是表?yè)P(yáng)了我知道以不變應(yīng)萬(wàn)變。我忽然想到了媽媽之前說(shuō)的“磨難”，或許磨難就是讓自己變得獨(dú)立自主，面對(duì)事情從容鎮(zhèn)定�；蛟S磨難才能讓一個(gè)人成長(zhǎng)！我終于理解了媽媽的良苦用心！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷磨難，又怎會(huì)成長(zhǎng)，風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)彩虹。我終于明白了這個(gè)詞的真正含義，我在磨難中成長(zhǎng)了。
關(guān)于磨難作文 篇4
從我出生的那一刻，你就和我在一起一直形影不離。 有一天，我曾這樣問(wèn)你：“你能離開(kāi)我嗎？”你沒(méi)有回答，只是一直默默地跟在我身后。每當(dāng)我要做一件事時(shí)，你都會(huì)牽繞在其中令我不能順心。 還記得，那足在六七歲時(shí)，在別人看來(lái)是一個(gè)天真爛漫、無(wú)拘無(wú)束的日子�？墒�，我卻備嘗了比別人多出十倍甚至幾十倍的痛楚。在我們幾個(gè)小伙伴一起玩耍的時(shí)候，你卻讓我摔傷了右手。那是渴望學(xué)習(xí)、迷戀玩耍的時(shí)代啊，可是我卻只能與父母一起四處求醫(yī)。在醫(yī)院的三個(gè)月里，我不知道日子是怎樣熬過(guò)來(lái)的，只覺(jué)得一日好像百年。只是其間有一位姐姐與我比較玩得來(lái)，她每天都會(huì)從她住的一樓來(lái)找五樓的我，或者是我去找她。 我仿佛覺(jué)得你總是在無(wú)休止地折磨我。在我上初三時(shí)，那是人人都在全力以赴中考時(shí)，你卻偏偏讓我身體多病患上中耳炎。在這之間只要每次老師在放聽(tīng)力時(shí)，我總是會(huì)覺(jué)得模模糊糊、十分痛苦。母親則帶我四處求名醫(yī)，開(kāi)一大包的.藥。當(dāng)時(shí)我的心像被煎一樣地不安；同伴、同學(xué)都能有一個(gè)好身體，都能好好地不
費(fèi)力地學(xué)習(xí)，而我偏偏要由你宰割。我不服氣，為了趕走你我拼命地吃藥、拼命地學(xué)習(xí)。 人的忍耐總有一定的限度，我也毫不例外。我忍不住了，大聲地對(duì)你說(shuō)：“你走開(kāi)！你走開(kāi)！我再也不想見(jiàn)到你�！笨墒牵銋s冷靜地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)，也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能離你而去�！蔽覝I流滿面地說(shuō)：“為什么？”你告訴我：“我是為了你更好地生活啊！你當(dāng)初摔斷了手，不是懂得了磨練，懂得了友情了嗎？你曾經(jīng)在初三時(shí)的病痛，不是讓你更加刻苦地學(xué)習(xí)、更加珍視生命嗎？”被你這樣一反問(wèn)，我突然才醒悟過(guò)來(lái)。 我懂得了之前我都錯(cuò)怪了你，誤會(huì)了你。你我如今冰釋前嫌。沒(méi)有了隔閡我們之間會(huì)相處得更為融洽，沒(méi)有了矛盾我們之間會(huì)更加友好。 你曾經(jīng)告訴過(guò)我一個(gè)永恒不變的真理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！笔前�，人生真就如此。我愛(ài)你，我的朋友——磨難。
關(guān)于磨難作文 篇5
一磨難是成功的前奏。 題記：未曾失戀的人不懂得愛(ài)情，未曾失意的人不懂得人生。——周?chē)?guó)平
丑陋的毛蟲(chóng)渴望著美麗，于是它將自己封閉在狹小的蛹里，在經(jīng)歷了一系列身體上痛苦的劇變后，當(dāng)它破蛹而出，在陽(yáng)光下?lián)u曳著五彩的翅膀的時(shí)候，它成功了。能不為它驕傲嗎？為這來(lái)之不易的美麗。
成功總是要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，這是大自然的法則。司馬遷在承受了宮刑帶來(lái)的無(wú)盡痛楚之后，完成了<<史記>>，杜甫顛沛流離的一生，造就了他沉郁頓挫、飽含深情的詩(shī)歌。中華民族不也是在連年戰(zhàn)亂中才找到了通向自由、光明的路。
成功必定經(jīng)歷磨難，而經(jīng)歷磨難雖未必成功，但至少有了輝煌的.前奏。
二磨難是生活的調(diào)味劑。 我們討厭生活像白開(kāi)水，于是我們加糖，越加越多，越加越多，倘若一直這么喝下去，誰(shuí)不會(huì)厭倦？但假若你本來(lái)喝又苦又澀的水，突然給你一杯白開(kāi)水，你感覺(jué)一定不錯(cuò)，若再加些糖，那便是幸福了。
這便是苦難的好處，有多少人，終日沉湎于酒色之中，醉生夢(mèng)死，卻不免陷入無(wú)盡的孤獨(dú)、彷徨，因?yàn)樗麄儾辉?jīng)歷苦難，也就不懂得幸福的真諦。
愚者的幸福是終日的歡笑，無(wú)盡的喧鬧；智者的幸福是驚濤駭浪之后，質(zhì)樸的寧?kù)o。
三磨難本身就是一種快樂(lè)。 對(duì)于弱者，磨難可以擊垮他的身體，摧毀他的心靈。對(duì)于強(qiáng)者則不然，強(qiáng)者不僅能夠忍受磨難，而且會(huì)感覺(jué)到一種不可言喻的滿足感，在忍受的過(guò)程中，自身的價(jià)值得到了證明。這也正是為什么，真正的強(qiáng)者總是露出微笑。
這讓我想起了偉大的哲學(xué)家歐幾里德，他在野地里睡覺(jué)，穿著破爛的衣服，拾地上的食物，活得像個(gè)乞丐�？僧�(dāng)亞歷山大大帝站在他面前，問(wèn)他需要什么時(shí)，他只是躺在地上說(shuō)：“別擋住我的太陽(yáng)。”
對(duì)于一個(gè)精神世界十分豐富的人來(lái)說(shuō)，磨難是快樂(lè)的。
關(guān)于磨難作文 篇6
我和妹妹是孿生姐妹，她與我總是形影相隨。
我和妹妹在街上閑逛，忽然看見(jiàn)一個(gè)年輕人。他面對(duì)著眼前的岔路，一臉的茫然，不知何去何從。
我走了過(guò)去。這個(gè)年輕人一臉疲憊，但他的眼睛告訴我他對(duì)未來(lái)仍充滿期待。
“看來(lái)，你需要幫助�！蔽覍�(duì)年輕人說(shuō)。
“嗯。是的！我不知該選擇哪條路走下去�！蹦贻p人不好意思地紅著臉說(shuō)。
“你想去哪兒？我為你帶路吧！”
“我想去尋找成功�！蹦贻p人的眼睛一下子亮起來(lái)。
“很抱歉！我也不知道成功在哪里。不過(guò)，你不介意的話，我可以和你一起去尋找。”我對(duì)年輕人說(shuō)。
“太好了！一路上有你，一定會(huì)非常精彩的�！蹦贻p人的眼睛里充滿了光彩，“不過(guò)，我們?cè)撟吣臈l路呢？”他的眼中閃過(guò)茫然。
“沒(méi)有方向，我們就要選擇方向�！�
年輕人皺著眉頭，凝思了一會(huì)兒。然后，他指著一條芳草萋萋的路說(shuō)：“我們就走這條路吧！我們一定能在這條路上發(fā)現(xiàn)更多的精彩！”
“好！我們出發(fā)吧！”年輕人的臉上重新露出了笑容。
我和他一起走向那條未知的.道路，剛走沒(méi)多遠(yuǎn)，年輕人就被路旁的荊棘絆倒了�！鞍�！好痛！”荊棘扎破了他的手指，流出了殷紅的血。
“當(dāng)手指被扎破的時(shí)候，玫瑰就在指尖盛開(kāi)�！币恢睕](méi)有開(kāi)口的妹妹突然說(shuō)話了。
“哦，對(duì)不起！我一直沒(méi)有看見(jiàn)你呢！”年輕人吃驚地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系！雖然人們很喜歡我，可是很少有人能看見(jiàn)我。”妹妹微微一笑，調(diào)皮地說(shuō)。
我們?nèi)死^續(xù)向前方走�！班弧币宦暰藓鹫鹌屏颂煊�。“那是熊！黑熊！”年輕人看著朝我們跑來(lái)的大黑熊，驚恐萬(wàn)分�！翱炫�！”我拉起他和妹妹向左前方跑去。我們一路飛奔，熊卻窮追不舍。我們踏著路邊瘋長(zhǎng)的野草，拼命地往前跑。
突然，年輕人一腳踏空，陷入了一個(gè)深深的山洞里。我和妹妹也相繼跳了下去。那只熊找不到我們，嚎叫了一陣悻悻地離開(kāi)了。
我們稍稍松了一口氣。“總算脫險(xiǎn)了！”年輕人拍著胸口心有余悸地說(shuō)，臉上帶著劫后余生的喜悅和劇烈運(yùn)動(dòng)后的紅暈。
“危機(jī)到來(lái)的時(shí)候，往往也潛藏著轉(zhuǎn)機(jī)。絕望的盡頭常常有希望產(chǎn)生。”妹妹又說(shuō)話了�？墒牵贻p人卻顧不上回答，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我們掉進(jìn)的山洞深處竟然是一座金碧輝煌的宮殿。
“那是什么？”年輕人驚奇地問(wèn)�！笆浅晒簳r(shí)的棲息之所。”我回答道�！澳撬F(xiàn)在在哪兒？”年輕人興奮地說(shuō)�！八恢痹诮o你啟發(fā)，她一直伴隨你左右。”我笑著說(shuō)。
“你好！忘了告訴你，我叫成功�！泵妹脧奈疑砗笞哌^(guò)來(lái)，笑著對(duì)年輕人說(shuō)。
“那你是誰(shuí)��？”年輕人的眼神中寫(xiě)滿了激動(dòng)和難以置信，他轉(zhuǎn)向我問(wèn)道。
“你叫什么名字？”我反問(wèn)年輕人。“我叫人生�！蹦贻p人靦腆地說(shuō)，“你到底叫什么名字��？”他又問(wèn)道。
“請(qǐng)記住我的名字：磨難。我將永遠(yuǎn)伴隨著成功！”
關(guān)于磨難作文 篇7
早晨，我小心翼翼地打開(kāi)了電腦，想檢查一下昨天都遺留了些什么東西。冗長(zhǎng)、枯燥、沉悶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都張顯出這樣一個(gè)句子——你很無(wú)聊。
是的，我很無(wú)聊。依周?chē)?guó)平的話來(lái)說(shuō)，我的境界應(yīng)該不是很高吧！我的生活三點(diǎn)一線，家——學(xué)校——家，平平淡淡，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。這種感覺(jué)就好像是一粒小石子也能激起千層大浪似的——哎，實(shí)在是“一帆風(fēng)順”得令我有些后怕。
這時(shí)，一封很特殊的'郵件打斷了我的思緒。為什么說(shuō)它特殊呢？是因?yàn)樗膩?lái)歷莫名其妙，憑空就冒了出來(lái)。我本想刪掉的，因?yàn)槲乙呀?jīng)厭煩了。可我的第六感告訴我說(shuō)，它的特殊之處不止于此。于是，我耐著性子打開(kāi)了它。
“發(fā)件人——生命，主題——磨難�！�
磨難？磨難是什么東西？
“麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多磨難。你要珍惜你所擁有的磨難，記住它因人而異！”
郵件的正文只有三十三個(gè)字，很短，很奇怪，很特殊。
但我不屑，難道“生命”就只有這樣而已？
我個(gè)人不喜歡“磨難”這個(gè)字眼。因?yàn)榈搽娨晞�、電影、�?shū)籍都告訴我這樣一個(gè)人生哲學(xué)：“在磨難中成長(zhǎng)，然后變得更加堅(jiān)強(qiáng)�！笨墒菫榱祟I(lǐng)悟這所謂的“人生哲學(xué)”，主人公得遭多少罪！要么是身患頑疾，要么是家破人亡，那太悲慘了！
所以，我移動(dòng)鼠標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)“刪除”。
“喀嚓——”好清脆的響聲，磨難走了！等等，怎么刪不掉？奇怪……
電腦屏幕上彈出一行字：“磨難，可以很小很小，小到你不易發(fā)覺(jué)�！�
是嗎？小到我無(wú)法發(fā)覺(jué)？那也算磨難？我不解。
電腦屏幕上又彈出一行字：“放開(kāi)你的雙手，迎接我（生命）給予你的磨難吧！”
我沉默。
“難道你不想讓你平淡的生活變得異彩紛呈？”
“可——”我猶豫，但我還是照著做了。我放開(kāi)雙手，迎接磨難。
突然，這世界變得好美好美。我明白了：磨難并非是如人們想像中的一樣，它的黑色中透出五彩的光芒。
關(guān)于磨難作文 篇8
經(jīng)歷了多年的嘲笑，我真的長(zhǎng)大了。多虧別人的嘲笑，讓我練就了一身堅(jiān)強(qiáng)的本領(lǐng)。
以前的我，因?yàn)樽员岸鴮?dǎo)致成績(jī)一落千丈，致使許多同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)我總是拖班級(jí)的后腿。各種各樣的嘲諷，我的耳朵都聽(tīng)起了老繭，精神都感到麻木。
后來(lái)我快堅(jiān)持不住了。直到一個(gè)晚上，我的班主任老師在從辦公室出來(lái)的時(shí)候，偶遇我無(wú)精打采的從樓梯挪步下去。便叫住了我，讓我到他辦公室去談一談。
老師告訴了我關(guān)于他自己的經(jīng)歷，他說(shuō)自己這些年也是走得坎坎坷坷。他一個(gè)人從遙遠(yuǎn)的湖北來(lái)到貴州，舉目無(wú)親，生活不適，工作不順……在沮喪中同樣也會(huì)招致別人的嘲笑，但他都化其為動(dòng)力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切困苦，后來(lái)就一切風(fēng)調(diào)雨順了，天天都是艷陽(yáng)高照。
他還舉了幾個(gè)偉人的例子來(lái)說(shuō)明人生道理。比如愛(ài)迪生、霍金……我豁然開(kāi)朗，受益匪淺。我在想一個(gè)七歲才能勉強(qiáng)吞吞吐吐講話、反應(yīng)如此遲鈍的人都能成功，為什么像我如此健康的一個(gè)人卻在此怨天尤人，自暴自棄呢？
從此，我開(kāi)啟了奮斗模式。剛開(kāi)始幾天，還是遭到周?chē)瑢W(xué)的嘲笑，但我已完全不放在心上了，我都能一笑而過(guò)。不久，我開(kāi)始收獲了，語(yǔ)文老師還讓我?guī)Т蠹易x書(shū)，說(shuō)我學(xué)習(xí)有積極性，有上進(jìn)心。在后來(lái)的考試中，我用分?jǐn)?shù)證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在我正在一步步前進(jìn)，而且我不會(huì)停止腳步，我的.目標(biāo)是考上一所好的高中，還能順利考上大學(xué)。
嘲笑，會(huì)成為弱者的絆腳石，卻也是強(qiáng)者的墊腳石。是別人的壓力，又是我的動(dòng)力。讓我們頂住嘲笑的炮火，奮勇向前。請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。
關(guān)于磨難作文 篇9
夜深了，月光照在床前的書(shū)籍上散發(fā)出陣陣銀光。
我俯身坐在書(shū)桌前。埋下頭來(lái)做著試卷。望著試卷上密密麻麻的題目，心中不由得生出一股郁悶之氣。考試的失利，使我那自信滿滿的心情粉碎的無(wú)影無(wú)蹤。我用手揉了揉太陽(yáng)穴又打了個(gè)哈欠。這時(shí)，媽媽推開(kāi)房間的門(mén)走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一杯熱好的牛奶。輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子快把這杯牛奶給喝了吧，然后上床休息吧�！薄盁┧懒耍蚁朐趺礃泳驮趺礃�。”我煩躁的'說(shuō)一把拿過(guò)牛奶“咕嚕咕�！钡暮攘讼氯�。然后將媽媽推出房門(mén)。隨后一下子倒在床上慢慢睡著了。
第二天一早媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子你壓力太大了。今天正好沒(méi)事，我?guī)闳ネ馄偶胰ネ嫱姘��！薄昂猛�！”我心不在意的回答道�?/p>
一路上風(fēng)景依舊，但我卻已沒(méi)有了欣賞的心情。
來(lái)到外婆家門(mén)口，外婆早已知道了我們要來(lái)這兒親自來(lái)迎接我們。我突然發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在外婆家?guī)资甑睦蠘?shù)卻變得一片焦黑，也沒(méi)有了往日的生機(jī)。外婆見(jiàn)到我眼中的疑惑說(shuō)道：“今年風(fēng)多雨多。雷也打的多。這棵老樹(shù)被雷給劈到了。就成這樣子了。哎！”我一聽(tīng)心中不由得感嘆起來(lái)，這棵老樹(shù)的處境不就同我一樣嗎？在成長(zhǎng)的道路上遇到了一個(gè)始終越不去的坎兒。后來(lái)我也漸漸忘了這棵老樹(shù)。
后來(lái)我又一次來(lái)到外婆家，卻發(fā)現(xiàn)這顆老樹(shù)與往常有些不同了。我瞇著眼睛細(xì)看了一番，卻突然發(fā)現(xiàn)老樹(shù)的樹(shù)枝上伸出一抹嫩綠。這一抹嫩綠使老樹(shù)看起來(lái)又恢復(fù)了往常的生機(jī)。這時(shí)候媽媽來(lái)到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“你看！老鼠遇到這樣的磨難都能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，那么人呢？人也要在接受無(wú)數(shù)次的磨難之后方能成就一番事業(yè)�！�
我坦然了。我面對(duì)無(wú)數(shù)磨難，我要更加堅(jiān)定地往前走。成就堅(jiān)強(qiáng)的我。
關(guān)于磨難作文 篇10
真沒(méi)想到，我這個(gè)連任兩年的班長(zhǎng)被撤了職。什么原因呢？很簡(jiǎn)單：當(dāng)班長(zhǎng)嘛，總要去“管”人，人家就不高興，就要去“打小報(bào)告”，打小報(bào)告不就是報(bào)復(fù)嗎？誰(shuí)報(bào)復(fù)我，我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)”誰(shuí)。就這樣，我被“撤職”了。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我把胡亂整理過(guò)的書(shū)包往背后一甩，“哐啷”一聲，推開(kāi)桌子抽身奔向門(mén)口。
回家路上，天上下起淅淅瀝瀝的小雨，昔日挺直背、抬著頭、驕傲的小草，此刻也被這強(qiáng)烈的、突如其來(lái)的打擊，低下了頭，那順著草脈不斷滾落下，浸入土地的雨水，仿佛是我。
在雨中，沒(méi)人來(lái)安慰我，沒(méi)人憐憫的送來(lái)一把溫暖的雨傘。在雨中，我已分不清是委屈、憤怒的臉上到底是冰涼的雨水，還是咸咸的淚水。
轉(zhuǎn)眼間，便走到了家門(mén)口。“嘎吱”推開(kāi)沉重的家門(mén)，放下書(shū)包。廚房里的香味撲面而來(lái)，餐桌上有我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，現(xiàn)已沒(méi)有了滋味，嚼在嘴里仿佛是一塊硬硬的.石頭。
“寶貝，怎么啦？”真是知女莫如母，媽媽一眼便看穿了我的心事。
“我被撤職了”。我不想再提這件事，對(duì)下學(xué)期競(jìng)選班長(zhǎng)也失去信心啦。
“寶貝，你喜歡當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”
“喜歡呀！誰(shuí)不喜歡做大官！”
“那同學(xué)們?cè)瓉?lái)為什么選你做班長(zhǎng)呢？”
“因?yàn)槲覙?lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)呀！”
“那又為什么被撤職了呢？”
回想起教訓(xùn)同學(xué)們的一幕幕，同學(xué)們哀怨的眼神，我仿佛明白了：我被撤職是因?yàn)槲也辉趲椭鷦e人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而是用“一人之下，萬(wàn)人之上”的官來(lái)欺負(fù)同學(xué)，讓同學(xué)不滿，后來(lái)報(bào)告老師，所以被撤職。
媽媽的質(zhì)問(wèn)像一盆冰涼的水，瞬間把我心中的委屈、不滿、憤怒的怒火給澆滅。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始做回以前的我。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，從當(dāng)初高傲自大的小女孩，蛻變成了知心大姐姐，重新得到同學(xué)們的支持。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，老師就鄭重宣布“恢復(fù)沙子琦的班長(zhǎng)職務(wù)”！相信我，這次我一定能做好的。
關(guān)于磨難作文 篇11
“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。”如果英雄是沙漠中一抹綠意，那一定是拼命汲取微乎其微水汽的雖身處沙漠卻生機(jī)勃勃的一處綠洲。只有迎難而上，直擊磨難，才能沖破困境，成就英雄。
英雄氣概至今為止受網(wǎng)友熱烈地探討。而實(shí)質(zhì)上，雖身處磨難卻能打破困境的英雄更值得我們欽佩。
縱使被斷雙足，也要不懼殘身，迎擊磨難�！皩O子臏腳，《兵法》修列”。受龐涓奸計(jì)所害的孫臏，雖身體殘缺，但面對(duì)此等困境，他卻敢于迎擊磨難，進(jìn)而成為一代名師，流傳千古。從他的身上，我們不難看出，孫臏雖然處于雙足被廢的困境之中，但孫臏仍面無(wú)懼色，直擊困境，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終克服磨難，成為了英雄。
縱使冰河塞川，也要直掛云帆，迎擊磨難。王繼才守島32年，面對(duì)面積僅有足球場(chǎng)大小的小島，以及缺水缺電的.困境，他絲毫不懼，而是用行動(dòng)打破困境，獲得成功，贏得了全國(guó)人民的贊嘆。浪拍孤島，風(fēng)頌赤子心。雖身處斷水?dāng)嚯姷睦Ь�，但王繼才敢于迎接挑戰(zhàn)等候民兵救援的行為著實(shí)令人欽佩。他克服了磨難，迎來(lái)了小島上的第一棵小樹(shù)，成為了英雄。
縱使烏云蔽日，也要撥開(kāi)層層烏云，迎擊磨難。居里夫人雖身處資金短缺，甚至捉襟見(jiàn)肘、食無(wú)足飽的困境之中，也毅然與丈夫選擇了直面磨難，終于皇天不負(fù)有心人，她成功發(fā)現(xiàn)了鐳元素，在世界史上刻下了新的里程碑。即使資金短缺，但幾根木棍、一個(gè)棚子，便可作為實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)日復(fù)一日的失敗，以及負(fù)債累累的困境，居里夫人以不懈的努力打破困境，直擊磨難。那一克小小的鐳正是居里夫人迎難而上，無(wú)畏磨難的結(jié)晶，她也因此成為了英雄。
身為21世紀(jì)的青少年，我們又該怎么做呢？面對(duì)生活中的困境，我們應(yīng)毫不畏懼，勇于打破困境，獲得成功。而作為新中國(guó)，更應(yīng)該迎擊“一帶一路”“經(jīng)濟(jì)全球化”之中的機(jī)遇與磨難，敢于迎難而上，敢于突破自我，成就一代大國(guó)！
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同迎擊生活中的困難與挑戰(zhàn)，一起迎接生活中的燦爛與輝煌！
關(guān)于磨難作文 篇12
冬青戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，郁郁蔥蔥；荷花沖出泥沼，亭亭玉立，一塵不染；百合走出貧瘠，悄然開(kāi)放，散發(fā)馨香。它們都是在經(jīng)過(guò)磨難之后，才鑄就出崇高的靈魂。
貝多芬—一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄。他以不朽的創(chuàng)作和不屈的人生經(jīng)歷，給世世代代的人留下了寶貴的財(cái)富。他是人類(lèi)史上最偉大的音樂(lè)家之一，他集古典音樂(lè)之大成，開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)的先河。他所創(chuàng)作的'《第九交響樂(lè)》是樂(lè)壇的巔峰之作，是人類(lèi)對(duì)光明和歡樂(lè)的偉大贊歌。但他的一生坎坷多難，天生的稟賦和后天的勤奮，使他從8歲起就登臺(tái)演出。成年后，厄運(yùn)卻突然降臨—他的雙耳失聰了，但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬受住了這致命的打擊，最終戰(zhàn)勝了不幸，用“磨難”鑄就了崇高靈魂。
米開(kāi)朗基羅是意大利復(fù)興時(shí)期一位特立獨(dú)行的藝術(shù)家，他一生經(jīng)歷了不同尋常的坎坷與曲折。他生于佛羅倫薩，自幼耳濡目染，深受文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)出的人文精神影響，不幸的是，他一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過(guò)的，但他不拘于表現(xiàn)宗教藝術(shù)，用自己的創(chuàng)作表現(xiàn)了個(gè)人的理想尊嚴(yán)與意志，是他的理想尊嚴(yán)與意志才鑄就了他崇高的靈魂。
列夫托爾斯泰，俄國(guó)的偉大作家。他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜.卡夫列娜》、《復(fù)活》等作品不僅為讀者展示了俄國(guó)近代史的畫(huà)面，還成功塑造了俄羅斯民族的靈魂，他強(qiáng)調(diào)道德，主張博愛(ài)，認(rèn)為只要每個(gè)人都在道德上自我完善，消除欲念，就自然能達(dá)到全社會(huì)的和諧。盡管響應(yīng)者寥寥無(wú)幾，但他并不放棄，畢生堅(jiān)持著自己的信念。
盡管三位巨人處在不同的歷史時(shí)期，生活境遇也和創(chuàng)作領(lǐng)域各不相同，但他們都擁有相同的輝煌與成功，他們?cè)诮o我們思想上的巨大震撼之余，也啟示我們：痛苦和磨難永遠(yuǎn)不會(huì)使偉大的靈魂屈服，反而會(huì)令其脫胎換骨煥發(fā)出更加耀眼的光彩。
讓我們一起笑對(duì)困難，用磨難鑄就崇高的靈魂吧！
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