浪花的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的浪花的作文，歡迎閱讀與收藏。

浪花的作文1

　　藍(lán)色的沙灘，藍(lán)色的椰樹(shù)，藍(lán)色的笑聲，藍(lán)色的愿望……

　　“啪啪”真有趣啊，蔚藍(lán)的海水拍在巖石，激起一朵朵藍(lán)色的小花，小花鋪滿了那湛藍(lán)的草地，一落下便成為了一株株天藍(lán)的小草。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)跳，浪花馬上要來(lái)了！”一陣陣歡快的笑聲從緊閉的窗戶外溜進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)了小山的耳朵里；浪花，浪花，拍上了堅(jiān)硬的巖石，蕩呀，蕩呀，激起了層層漣漪。

　　小山的心開(kāi)始癢癢起來(lái)，實(shí)在忍不住了，便沖出了房間，來(lái)到在備課的媽媽身邊，“好媽媽，讓我出去玩一玩吧，好不好？”那雙亮晶晶的眼睛滿是無(wú)限的渴望，“不行！”媽媽的回答很干脆，媽媽停止了備課，“小山呀，你馬上小升初考試了，考上了隨你怎么玩都可以。”

　　回到房間的小山已經(jīng)沒(méi)有了心思寫(xiě)復(fù)習(xí)卷，滿腦子都在想那藍(lán)色草地上的藍(lán)色的花兒。白白的，天，黃黃的，縷縷光芒撒在金燦燦的沙灘上，孩子們跑著跳著，“啪” 的一聲將小山從夢(mèng)中驚醒，媽媽又惱怒道：“再讓我看見(jiàn)一次，你就等被打吧！”媽媽怒氣沖天的走出房間……

　　“你看你，不讓孩子去海邊玩一玩，瞧！孩子想出病了吧！”小山從床上爬起，花兒不見(jiàn)了，只有爸爸和媽媽爭(zhēng)吵的'聲音，“小山，你真想去海邊玩嗎？”“嗯嗯”小山用力點(diǎn)了幾下頭，“老公，你……”爸爸打斷媽媽的話，道：“你的病好了，我?guī)�你去海邊玩�！?/p>

　　浪花，浪花，激上了高高的海岸，那樣離小山更近些，離歡樂(lè)更近些。

　　星期天的下午，父子倆來(lái)到那金黃的沙灘上，跳著、跑著，跑向快樂(lè)的地方……

浪花的作文2

　　翻翻滾滾著，它來(lái)了，邁著輕快的步伐，扭動(dòng)著靈捷的身軀，唱著“踏浪”，快快樂(lè)樂(lè)地，喜氣洋洋地來(lái)了。

　　戰(zhàn)在海岸邊，我的那顆平息太久的心，終于又釋放出火熱的力量，我的五臟六腑內(nèi)的血液，正隨著這襲來(lái)的浪花，排山倒海著……

　　陶潛細(xì)品田園的美麗，五柳先生細(xì)品讀書(shū)的美麗，杜甫細(xì)品“一覽眾山小”的.美麗，歐陽(yáng)修細(xì)品山水的美麗。

　　而我，站在海邊眺望大海觀望浪花的我，今天就要來(lái)細(xì)品這浪花的美麗。

　　浪花的美麗是有聲的。

　　探耳去聽(tīng)，聽(tīng)浪花的聲音，多美妙的聲音啊，它唱著歌，大片大片的浪花成群結(jié)隊(duì)的涌過(guò)來(lái)，它們嬉笑著，美妙的聲音展現(xiàn)出它們美麗的姿態(tài)，它們的美麗，就在這笑聲中，歌聲中……

　　我們生活又何嘗不是如此，在奮斗的過(guò)程中你是有聲還是無(wú)聲？你為什么不把你有聲的奮斗視作一種美麗的綻放呢？

　　拼搏是美麗的，就如同那浪花的美麗，因?yàn)橛谢盍�，有目�?biāo)，有吶喊的聲音，所以才會(huì)有如此的美麗。

　　浪花的美麗是那一瞬間

　　曾駐足海邊的你，有沒(méi)有拿過(guò)照相機(jī)去捕捉浪花那最美麗的一瞬間呢？

　　無(wú)論你的答案是肯還是否，但我仍要以個(gè)人之見(jiàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)這一瞬間的美麗。

　　這一瞬間的美麗，是永恒。它們奮勇前行。醞釀著那股強(qiáng)大的力量，越來(lái)越快，越來(lái)越大的浪花，海岸邊的大礁石，正等著它們的來(lái)襲。來(lái)了，最美麗的那一瞬間就在眼前了，準(zhǔn)備好相機(jī)“咔嚓”，一瞬間的美麗便成了永恒。

　　照片上，浪花拍打在礁石上，濺得四溢飛騰，可以看出，它們的力量，有多強(qiáng)大。

　　多美麗的瞬間啊。將照片置于陽(yáng)光下，一米陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，便為這永恒又增添了一份更加動(dòng)人的美麗。

　　如同人生，在積蓄力量之后，終會(huì)有那爆發(fā)的一瞬間，而在這一瞬間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，連挫折都是美麗的

　　細(xì)品浪花的美麗，明白了生活；

　　細(xì)品浪花的美麗，感悟了人生；

　　細(xì)品浪花的美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一種永恒。

浪花的作文3

　　在記憶深處，總有一些事情讓你刻骨銘心，難以忘懷，或是一段教誨，或是一次幫助，又或是一次感悟。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，早上和爸爸頂了嘴，賭氣穿上一件毛衣就往外跑，連早飯都沒(méi)吃。路上，刺骨的風(fēng)夾著雪花直往我毛衣里鉆，我卻想：反正凍死了也沒(méi)人管。

　　一進(jìn)教室，我的手腳已經(jīng)凍僵了。我忍著寒冷，度過(guò)了分秒如年的兩節(jié)課，下課后，我正借著同學(xué)的水瓶暖手。忽然，從隔壁教室傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，我一看，是爸爸！但想起早上和爸爸頂嘴的情景，我又一聲不吭地回到了座位上。

　　終于，爸爸找到了我的教室，我只好硬著頭皮走到爸爸跟前，。爸爸左手捂著鼓鼓的胸膛。右手拎著我的羽絨服。我連頭都沒(méi)抬一下，爸爸卻似乎不在乎我的表情，對(duì)我說(shuō)：“只穿了一件毛衣，一定很冷吧。”說(shuō)著從懷里拿出一袋面包和一瓶牛奶，說(shuō)：“還是熱的，把衣服穿上，別著涼了�！蔽姨�起頭，驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸像變了張臉?biāo)频模荷n白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇上還淌著血，頭上、肩上都落滿了雪花，褲角上還有斑斑泥印。我張大眼睛說(shuō)：“爸爸，你的嘴怎么了？”爸爸背過(guò)臉去，用手擦拭著血絲，說(shuō)：“沒(méi)事，外面冷，你趕快進(jìn)教室去�！�

　　我第一次知道爸爸的頭發(fā)上多了幾根刺眼的白發(fā)，我第一次明白我已經(jīng)不用再踮著腳尖去仰望爸爸的臉了，我第一次了解爸爸已經(jīng)逐漸變得衰老，而我卻已經(jīng)長(zhǎng)大了，我第一次懂得我已經(jīng)不應(yīng)再像小時(shí)候一樣在爸爸面前放肆鬧放肆哭了。歲月的飛刀在爸爸的'生命中刻下一道道劃痕，爸爸卻為了我付出了他的青春、他的一生。我越發(fā)感到自己的無(wú)知。

　　親情的感悟在我的心里深種下了根，使我怎樣都無(wú)法去忘記它，也許就是這樣，我們才懂得親情的可貴，才知道親情的難得，我相信，它應(yīng)該是我心海里永遠(yuǎn)的那朵浪花。

浪花的作文4

　　在我記憶的小河中，激蕩著許許多多的浪花，每一朵都記錄著一件令我難忘的往事，但最讓我難忘的還是那朵愛(ài)的浪花……

　　那是一個(gè)悶熱的'下午，我上完體育課后感到口渴難忍，但是又忘了帶開(kāi)水，于是就喝了一肚子涼水。晚上，我感到身體有點(diǎn)不舒服，但是不太嚴(yán)重，就沒(méi)跟媽媽說(shuō)�？烧l(shuí)知，睡到半夜，我突然發(fā)起了高燒，還嘔吐不止。爸爸不在，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她二話不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。我只記得媽媽累的氣喘吁吁，但她一會(huì)兒都沒(méi)有休息，一口氣把我背到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴，后來(lái)我就睡著了……

　　第二天早上醒來(lái)，我看到媽媽坐在我床邊，眼睛紅紅的……媽媽一夜都沒(méi)合眼。在媽媽的悉心照顧下，我很快就恢復(fù)了健康。這件事雖然過(guò)去很久了，但我依然記憶猶新，因?yàn)槲疑钌罡惺艿搅藡寢寣?duì)我的愛(ài)。

　　媽媽的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田；媽媽的愛(ài)像一絲清風(fēng)，為我?guī)��?lái)清爽；媽媽的愛(ài)更像一條小溪，永遠(yuǎn)都不停息。

　　媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽！

浪花的作文5

　　最角落的花盆里長(zhǎng)出來(lái)一小株綠芽。

　　沒(méi)有人注意到它，那最角落的花盆是因?yàn)椴恍⌒拇蛩椴湃釉谀莾旱�，里面上有干燥的土壤混著些沙石，沒(méi)有人想過(guò)會(huì)長(zhǎng)出東西來(lái)。每天來(lái)澆水的那個(gè)人只會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地澆灌旁邊陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷的花叢，無(wú)論它們是含苞欲放的花蕾還是清麗淡雅的花朵。

　　這家的主人照顧花朵十分細(xì)心，每天仔細(xì)地剪下枯枝敗葉，定時(shí)定點(diǎn)的施肥澆水，烈日炎炎時(shí)把它們移到陰處，狂風(fēng)驟雨來(lái)臨時(shí)把它們搬到屋內(nèi)，但是角落的那株小芳可沒(méi)這個(gè)待遇，它毫不畏懼的迎接瘋狂的風(fēng)和雨，也不害怕那盤(pán)日的暴曬。它努力地向上生長(zhǎng)著，它希望有人能發(fā)現(xiàn)它的存在。

　　終于有一天，它發(fā)現(xiàn)它能夠著旁邊閑置著的衣架了，它很開(kāi)心地不停攀爬向上，在群芳爭(zhēng)艷的彩色畫(huà)中抹上了微小卻惹眼的一抹嫩綠色。它開(kāi)心地看著自己的葉子在地板上投下的陰影，與許多許多片葉子連在一起，遮住了一片不小的地方。當(dāng)主人來(lái)澆花的.時(shí)候，它興奮地晃動(dòng)葉片，想讓主人發(fā)現(xiàn)它的存在，主人只是斜前瞟了它一眼，嘴里咕嚷了句，在澆完水后頭也不回地走了。它很失落，似乎連新發(fā)出來(lái)的嫩茶葉也耷拉了下來(lái)，一副無(wú)精打采的模樣。旁邊的花叢依舊自豪地展示它們奪目耀眼的姿態(tài)與顏色，洋洋自得。

　　秋天要到了，其它的花逐漸落下了花瓣，在地板上鋪上一層五彩繽紛的地毯，但是它卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它開(kāi)出了一朵小花，嫩黃色的幾片花瓣還未完全綻開(kāi)，像是一個(gè)還沒(méi)睡醒的孩子。它認(rèn)真地用葉子簇?cái)n這朵唯一的花。因?yàn)樗�看起�?lái)是那樣的弱不驚風(fēng)。

　　我?guī)е�剪刀�?lái)到陽(yáng)臺(tái)前，想收拾那那些調(diào)落的花朵，卻被衣架上一朵黃色的花給吸引，很淡的顏色，卻又開(kāi)得那樣奪目，令人不禁贊嘆兩聲。過(guò)了一陣子，我發(fā)現(xiàn)最角落的這個(gè)花盆上，有一個(gè)綠色與深綠相間的果實(shí)——西瓜。

　　好像有一顆偌大的石頭砸進(jìn)了我心中的那片海，隨著巨大的落水聲激起了一朵浪花。

浪花的作文6

　　時(shí)鐘的指針滴答滴答的畫(huà)著圓圈，記憶也被朦上了一層厚厚的灰塵。四年了，回想起小學(xué)我與胡老師的那段師生感情，猶如小溪中朵朵浪花，永遠(yuǎn)天真、快樂(lè)的跳躍、流趟……

　　四年前，您大步流星地走進(jìn)教室，抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表開(kāi)學(xué)演講，盡管您給我第一印象不是威嚴(yán)，而是很親切，但老師都是威嚴(yán)的這種定勢(shì)，根深蒂固的扎在我的腦海中，我小心翼翼地告訴自己：“這就是我以后的老師!”

　　日后一切平平淡淡，師生之間，維系著簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)。您給我們上課，我們聽(tīng)您講課。師生之間僅僅如此嗎?不，隨著大家相互了解磨合，師生關(guān)系也像慢慢脹開(kāi)的核桃散發(fā)出幽幽的清香。

　　最難忘的是那節(jié)語(yǔ)文課，您提出問(wèn)題，課堂上是一潭死水，沒(méi)人回答。您就當(dāng)著全班同學(xué)大聲斥責(zé)我：“作為班長(zhǎng)，上課不知道帶頭回答問(wèn)題……”我不敢抬頭，不敢看您怒氣的臉，您的怒氣隨著聲波傳至教室的各個(gè)角落，教室里鴉雀無(wú)聲，我渾身不自在，您那嚴(yán)厲的目光讓我不禁想：“他不是很和藹的老師嗎?現(xiàn)在怎么成了這么威嚴(yán)的老師了?”我的心怦怦直跳。

　　課后，您將我單獨(dú)叫到辦公室，溫和的對(duì)我說(shuō)：“剛才我太沖動(dòng)了，不該對(duì)你那么兇，你是班長(zhǎng)，我批評(píng)你，是要你起帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)，負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任，你一定要理解我�！贝藭r(shí)老師與課堂上判如兩人。朋友般真誠(chéng)的釋放讓我眼里噙滿了淚水。您還告訴我：“回答問(wèn)題可以使頭腦更靈活，開(kāi)發(fā)智力，也是在培養(yǎng)自己的理解能力。你要知道，要讓自己成為學(xué)習(xí)能力超棒的人，就要多思考勤學(xué)習(xí)。這也是我對(duì)你的希望。”您的話像是朋友的安慰和鼓勵(lì)，輕輕地?fù)廴チ宋覂?nèi)心的不安與難過(guò)。

　　寒暑易節(jié)，四年來(lái)，你我之間已架起了溝通的.橋梁，無(wú)話不說(shuō)，成了真正的良師益友。如今，我已踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。但您那些關(guān)愛(ài)我的件件小事和那些零零碎碎的話語(yǔ)卻流淌在我記憶的長(zhǎng)河里，常常泛起快樂(lè)與幸福的浪花。

浪花的作文7

　　在我的記憶中，曾發(fā)生過(guò)大大小小、數(shù)不勝數(shù)的故事，它們猶如大海中的朵朵浪花，包裹著我的情感，在記憶的海洋中泛起陣陣波瀾，而在其中，最令我忘懷的，就發(fā)生在五年前。

　　那天，天空陰沉沉的，“噼里啪啦”的雨點(diǎn)打在地上，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我正撐雨傘，向家走去。

　　大街上空蕩蕩的，只有一位穿著褐紅色大衣的阿姨正騎著一輛白色的單車往前駛?cè)�。她的車把手上掛著一個(gè)藍(lán)色的錢(qián)包，在自行車一左一右的擺動(dòng)中，猶如掛鐘上的鐘擺，搖來(lái)?yè)u去，顯得隨時(shí)都會(huì)掉在地上。

　　突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，我循聲望去只見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的小錢(qián)包掉在了地上，我跑過(guò)去將它撿起，剛準(zhǔn)備叫住那個(gè)阿姨，卻發(fā)現(xiàn)她如海面上一只靈巧的海燕，轉(zhuǎn)眼便不見(jiàn)了蹤影。

　　我呆在原地，這可怎么辦？我要不要走，如果不走阿姨會(huì)不會(huì)認(rèn)為是我拿了她的錢(qián)包，可如果走的話，別人把包順手拿走了怎么辦？我內(nèi)心反復(fù)地猶豫著，就在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，那個(gè)錢(qián)包卻猶如磁石般吸引著我的'目光。我想起媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人心里都是有一片大海的，所經(jīng)歷的事就是海中的浪花，那朵最大最美的，一定是你所幫助的人對(duì)你的鼓勵(lì)。”我定了定神，我要還給她！

　　她來(lái)了，依舊是那身大衣，可眼中卻是如此的焦急。我走向那位阿姨：“阿姨，您的錢(qián)包�！彼�的眼神瞬間變成驚訝與驚喜。她接過(guò)了錢(qián)包：“謝謝你了，孩子�！闭f(shuō)完這句話，轉(zhuǎn)身欲走。我急忙叫住她，道出心中的困惑：“您難道不怕……”“我相信你！”隨即對(duì)我露出一個(gè)浪花般美麗的笑容，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　這朵記憶中的浪花，它時(shí)刻縈繞于我的腦海之中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在叮囑我，幫助別人才是最好的美德！

浪花的作文8

　　我在海灘上散步、觀海、踏浪，浪花變化無(wú)窮，給我無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　浪花可以大氣磅礴，高一米的浪花，發(fā)著巨響向海灘沖來(lái)，最后嘩一下落在海灘上，使人望而生畏；它可以小巧靈瓏，浪花猶如果凍的質(zhì)感向前緩緩沖來(lái)，最后如結(jié)霜般結(jié)在了海岸上，留下踏浪人串串的笑聲。

　　大浪退去，我停下來(lái)，彎下腰，低下頭，俯下身子，在海里清理我那因挖沙而弄臟的手。突然，我好像摸到了什么東西，我趕緊把它抓住，拿到手中，原來(lái)是一只小螃蟹，果真是小啊，連蟹殼都還是軟的。小東西害怕極了，極力反抗，試圖用它那還未長(zhǎng)成的夾子進(jìn)行防御，我趕緊將它放在沙灘上，只見(jiàn)小家伙剛一沾地，就用八條腿飛快的挖動(dòng)著，不一會(huì)，便鉆進(jìn)了沙子，只留下被其攪渾了的海水。這時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，將剛才的地方?jīng)_刷一新，浪退去時(shí)，仿佛一切都未發(fā)生過(guò)，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　浪，可觀，可玩，變幻莫測(cè)，還可帶來(lái)深海的寶貝，它就像是大海的使者，架起人們與大海之間溝通的橋梁。若你是愛(ài)海之人，懂得欣賞和愛(ài)惜，大海會(huì)向你展示它的友好，為你帶來(lái)豐富的`寶藏，若你不懂珍惜，肆意破壞，過(guò)度貪婪，它也毫不示弱，會(huì)給你以最強(qiáng)烈的打擊，讓你嘗盡苦頭。既然如此，我們何不都做那愛(ài)海之人，和大海成為永遠(yuǎn)的好朋友呢�，F(xiàn)在，就讓浪花捎去我們對(duì)大海深深的祝福吧！

浪花的作文9

　　嘩啦——嘩啦——

　　這是浪花拍擊沙灘的聲音。

　　暑假，我們來(lái)到了萊州海灘。下車之后，我就像大海中的魚(yú)兒一樣迫不及待地與這片大海擁抱。

　　我赤著腳跳到沙灘上，一陣陣清鮮的海風(fēng)吹得讓人好舒服。突然，腳底被什么刺痛了，抬腳一看，呀，是五顏六色的貝殼碎片，各式各樣的小石頭。我立刻被他們迷住了，瞧，貝殼的花紋真讓人看不過(guò)來(lái)!有螺旋紋、斜條紋、層層疊起的波浪紋……他們?cè)谏碁┥祥W著耀眼的光芒，讓人舍不得去踏過(guò)這片五彩的貝殼路。

　　嘩啦——嘩啦——

　　浪花拍擊著沙灘，那有節(jié)奏的聲音，像是一首首優(yōu)美的`小調(diào)，又像是浪花在歡迎我們的儀式。

　　我把手放在海面上，感受著海水的清涼，感受著浪花那一次次拍擊的層次感。一波波浪花相繼前進(jìn)，第一波浪花還沒(méi)有拍擊到沙灘，第二波浪花就緊緊跟在后面了。就這樣，一直反復(fù)，反復(fù)，給人一種無(wú)盡的感覺(jué)，那便是來(lái)自大海的聲音，放松下來(lái)，你聽(tīng)——

　　嘩啦——嘩啦——

　　讓人聽(tīng)了心曠神怡，這便是浪花饋贈(zèng)給你的禮物。

　　我蹲下來(lái)，干脆坐在海灘上，讓浪花觸及我的皮膚�？催h(yuǎn)處，那一簇簇白色的浪花雕出了不同的立體圖案。許多浪花交纏在一起，像是在開(kāi)歌舞會(huì)，又像是幾個(gè)調(diào)皮的孩子在玩耍;一簇簇浪花聚在一起，散開(kāi)，像被潑出的水放慢了節(jié)拍，一點(diǎn)，一點(diǎn)被倒出來(lái)。頃刻，你能聽(tīng)見(jiàn)那嘩啦啦的聲音，這是一種安靜、柔和的美。

　　忽然，在我看得入神的時(shí)候，手心一癢，呦，一個(gè)小家伙爬上了我的手掌心——一只寄居蟹!看來(lái)，一定是它看不到這美麗的浪花，才爬上我的手心。

　　身邊的人群也靜下來(lái)，都在傾聽(tīng)這美麗的浪花一起一伏的歌唱。

　　傍晚。夕陽(yáng)照著大海，波光閃閃，海水就像換了一身衣服，紅紅的，金燦燦，照亮了我觀海的心。

　　時(shí)候不早，要回家了。我依依不舍地離開(kāi)了海灘，而那有節(jié)奏的聲音再次響起：

　　嘩啦——嘩啦——

　　仿佛浪花在向我告別。

浪花的作文10

　　多彩的小學(xué)生活就像一朵朵閃爍的浪花，一會(huì)兒平靜無(wú)比，一會(huì)兒升騰跌蕩，其中包含了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，有苦楚，有困惑，有甜美，有幸福，閃爍的浪花。

　　從剛剛進(jìn)入陌生的學(xué)校，到即將面臨分班危機(jī)的五年級(jí)，有許多不能忘記的“浪花”，那些“浪花”讓我懂得了許多……

　　我不能忘記，不能忘記以前下課時(shí)和同學(xué)玩“貓抓老鼠”時(shí)那歡笑的情景，不能忘記被“老貓”追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)的場(chǎng)景，不能忘記一次次讓到手的“老鼠”給逃跑的場(chǎng)景。是游戲給了我許多歡樂(lè)。

　　我不能忘記，不能忘記那些曾教過(guò)我的班主任，不能忘記那嚴(yán)厲的喊聲，不能忘記那溫柔的忠告聲。是老師教給了我許多道理。

　　我不能忘記，不能忘記那一次次充滿樂(lè)趣的秋游，不能忘記那每年一次的松果大戰(zhàn)，不能忘記中午去和同學(xué)們包餃子煮餃子的`情景，不能忘記那些壯觀的名勝古跡，是秋游讓我有機(jī)會(huì)飽覽大自然。

　　我不能忘記，不能忘記那艱苦的軍訓(xùn)，不能忘記那艱苦的動(dòng)作，不能忘記那害怕學(xué)生的教官。是軍訓(xùn)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

　　我最不能忘記的，就是那些和我同窗五年的老同學(xué)了我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍，像兄弟一樣。但可惜就要分班了不過(guò)新學(xué)期就會(huì)有新朋友，到時(shí)再交新的同學(xué)就行了。

浪花的作文11

　　那次的龍游河之游，成為我記憶中最美的浪花。

　　坐在窗前，愣愣的盯著窗戶，迸濺的水花像散落了一地的銀珠碎玉，天空籠罩著一層淡淡的憂傷。眼前的草稿紙算了一張又一張，那道題總是猙獰著，與我作對(duì)，任我怎么解，就是迂回不到點(diǎn)上。我的內(nèi)心越來(lái)越煩躁，抓起草稿紙用力裹成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。爸爸看著我，默默走過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“騎車去新建的公園看看吧，或許會(huì)有收獲�！彼麕臀夷闷疖囪�匙，轉(zhuǎn)身出了門(mén)。我徒自想了想，便不再理會(huì)桌上的數(shù)學(xué)題。散心?好吧。

　　雨中的龍游河公園確實(shí)極美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座弧形的橋像雨后彩虹，架在河兩岸。薰衣草快樂(lè)地迎接著雨滴，身上掛滿了紫水晶簾;姹紫嫣紅的花兒開(kāi)得甚是嬌媚，雨為她們梳了妝，理了顏，她們搖搖擺擺，跳著迪斯科;老成的樹(shù)挺峻著，寬大的葉子垂著，一會(huì)兒就跳下來(lái)一個(gè)雨娃娃。霧，環(huán)繞于其間，使人懷疑進(jìn)入了仙界，這一切都美得不真實(shí)。

　　慢慢騎著，心情也似乎舒展起來(lái)。雨對(duì)植物的洗禮，讓植物變得光彩照人;那些難題不就是對(duì)我的洗禮，讓我的思維更全面、知識(shí)更豐富嗎?小草沒(méi)有哀嘆，笑著迎接;我也應(yīng)該振作，迎難而上，直至把它踩在腳下，成為一次前進(jìn)的動(dòng)力。

　　回到家，看著攤在桌上的難題，似乎變得十分親切，像久別故友，再遇，分外高興。拿起筆，與之進(jìn)行一次心靈上的交流，驀地，靈感像一股泉水源源不斷的涌出來(lái)，終于解出來(lái)了。內(nèi)心有些小雀躍。爸爸輕撫我的頭，愛(ài)憐地說(shuō)：“換一種方式思考問(wèn)題，將會(huì)‘柳暗花明又一村’……”

　　一縷陽(yáng)光沖出云層，灑向大地，像是剛剛飽飲了玫瑰酒似的`，暈出光與彩。

　　忽然明白了爸爸，內(nèi)心只有感激。那日的花草香似乎還彌漫在我的鼻翼，那日的陽(yáng)光還殘留在我的記憶里，成為一朵永恒的浪花。

　　困難，并不是不可戰(zhàn)勝的。換一種方式思維，我們就能迎刃而解。我會(huì)帶著這朵美好的浪花，堅(jiān)定地駛向知識(shí)的彼岸。

浪花的作文12

　　母愛(ài)是溫暖我心靈的太陽(yáng)；母愛(ài)是滋潤(rùn)我心靈的雨露；母愛(ài)是養(yǎng)育我的沃土；母愛(ài)是我心海里的浪花。題記

　　獨(dú)自站在街頭，望著那灰一般朦朧的天，心中不禁思緒萬(wàn)千不一會(huì)兒，原本灰般朦朧的天徹底被涂黑了，烏云一片一片的布滿了天空，不留一點(diǎn)兒空隙，且同時(shí)還不忘向地面逼近。天似乎就要挨著地面了，周圍的空氣壓抑得人們都快窒息了。

　　街上的人們都趕著回家，而我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，天，卻豪不留情的下起了雨。

　　雨，狂亂的下著，而我卻不得已的在別人家的屋檐下避雨。與我在一起避雨的，還有另一個(gè)小女孩。我們之間沒(méi)有語(yǔ)言的溝通，但我們都保持著同樣的姿勢(shì)靜靜地望著那呼嘯著的風(fēng)雨。很快，那女孩的母親便來(lái)了，對(duì)女孩噓寒問(wèn)暖。那位婦人用右手撐著傘，用左手摟著女孩，她們便以這樣姿勢(shì)進(jìn)入了雨中

　　望著女孩那上方一片晴朗的天空，我的心便開(kāi)始洶涌澎湃了，那原本平靜的心海卻濺起了一大片一大片翡翠，向我心靈的堤岸摔去，激了起一朵朵浪花。在那些浪花中，在那些記憶中，我似乎曾看到過(guò)那相同的`畫(huà)面我想起來(lái)了，那個(gè)畫(huà)面是母親在大雨滂沱中送我回家時(shí)，那自覺(jué)或不自覺(jué)的舉動(dòng)我的心更加難受了，我的心海里下起了雨，而眼淚也不自覺(jué)地流滿了面，我開(kāi)始后悔了。不一會(huì)兒，母親來(lái)了，似乎在那一刻時(shí)間停止了，周圍氤氳著豆大的水珠。在她的臉上看不到絲毫爭(zhēng)吵時(shí)的的怒氣，流露出的只有對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)很快，我們就在回家的途中了，一路上我撐著傘，有多次母親輕聲提醒道：傘歪了，而我卻笑著說(shuō)沒(méi)有。望著母親上方那片晴朗的空間，我的心海不禁在微微蕩漾。如今我終于體會(huì)到了母親撐傘時(shí)的心情

　　我心海里的那朵浪花，哪怕只是一件平凡普通小事，都是我與母親之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊(yùn)含著母親的關(guān)愛(ài)，都是我一輩子都不能割舍的回憶。母親的愛(ài)，是我得以前進(jìn)的動(dòng)力，它帶給了我許多，許多

　　在閑暇之余，時(shí)常捧起心海一朵浪花，細(xì)細(xì)品嘗其中母愛(ài)的韻味吧！

浪花的作文13

　　童年是一片海洋，感動(dòng)是一朵朵浪花，在我的童年里，一朵朵閃著金光的浪花，在海洋上波動(dòng)，也深深地印刻在了我的腦海里。

　　一次周末，我打開(kāi)電視機(jī)，坐在沙發(fā)上看著《動(dòng)物世界》，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，一個(gè)畫(huà)面在我眼前閃過(guò)，在干旱時(shí)期，大象群在集體遷移，到處尋找水源。然而，走過(guò)了無(wú)數(shù)的大河、小溪，可是里面的水早已變成了貧瘠的沙土了。無(wú)論它們走向哪里，那里的水源早已沒(méi)有了，它們走了很久很久，群中小象奄奄一息了，母象們想盡各種辦法還是不行。正當(dāng)母象們也想放棄時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有細(xì)細(xì)的水源，母象們帶著小象走向水源，可是母象沒(méi)有喝，都讓小象喝完，這一刻我感動(dòng)了，母親舍己，讓小象生存，這就是母親的愛(ài)，無(wú)論自己有多需要這樣?xùn)|西，但她都會(huì)先給自己的子女。

　　在元旦小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽一起坐地鐵去蘇州中心游玩。由于是小長(zhǎng)假，大部分家庭都出門(mén)游玩。在回來(lái)的路上，我們好不容易擠上了地鐵，車內(nèi)的環(huán)境很吵，時(shí)不時(shí)飛來(lái)一句：“好擠啊，就不能往中間站一站嗎?”有的話像評(píng)論家一樣：“你們能不能安靜一會(huì)兒!”突然有一句話深深的鉆進(jìn)了我的耳朵“小朋友，這個(gè)位置你坐吧。我快要下車了�！甭�(tīng)到這話，猶如雪中送炭，讓疲憊的我又有了希望。我走了過(guò)去坐下，并說(shuō)了聲“謝謝!”很快，那位叔叔就隨著人群下了地鐵，這位叔叔的.舉動(dòng)讓我感動(dòng)，讓疲憊的我感到絲絲溫暖。

　　這兩個(gè)故事正如兩朵高高托起的浪花，在我的童年記憶里閃爍。每每想起都讓我感動(dòng)不已，心生暖意。

浪花的作文14

　　那一天，陽(yáng)光明媚，我坐在椅子上看書(shū)，門(mén)，漸漸響起，我走到門(mén)前把門(mén)打開(kāi)了，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)有機(jī)又餓的乞討的孩子，他瘦骨如柴、臉色暗黃、身體單薄，不知忍受得住這世界的滄桑嗎？它才六歲。

　　他用顫抖的`聲音說(shuō)道：“大姐姐，你能可憐可憐我嗎？”我從口袋里拿出了五塊錢(qián)，遞給了他。他感恩的說(shuō)：“你能讓我為你做點(diǎn)什么嗎？”我說(shuō)道：“不用了”“不行不行……”他把頭搖成了撥浪鼓，“真的不用了”“不行不行……”撥浪鼓還在搖�！澳呛冒�，你把我家門(mén)口的幾塊磚搬到樓下再搬上來(lái)吧！”我說(shuō)道。“好吧！”撥浪鼓不再搖了。他吃力地搬著磚頭，我心疼他，他畢竟是一個(gè)六七歲的小男孩呀！如果我去阻止他，后果不堪設(shè)想啊，巨大的工程他終于干完了。來(lái)到了樓上，他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，你讓我知道了要用勞動(dòng)換來(lái)成果，你要答應(yīng)我，你一定不要騙取別人的財(cái)產(chǎn)！你會(huì)誠(chéng)信嗎？”我說(shuō)：“恩~！我會(huì)牢記的我們的諾言的，你很好，我要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)皮球，作為我們的紀(jì)念！”小弟弟的誠(chéng)信感觸了我，看他遠(yuǎn)去的背影，我在心中默默的祝福她。如果每個(gè)人都能像他一樣，這個(gè)世界該有多么美好呀！

　　人人都說(shuō)金子最珍貴，最明亮！但是在我看來(lái)誠(chéng)信才是最珍貴，最明亮的。誠(chéng)信是五顏六色，因?yàn)樗�比金子更珍貴；誠(chéng)信是豐富多彩的，因?yàn)樗�比新衣服更美麗；誠(chéng)信是可歌可泣的，因?yàn)樗�比任何東西更高尚，就讓為我們?nèi)グl(fā)掘誠(chéng)信的色彩與魅力吧！

浪花的作文15

　　詩(shī)人說(shuō)：“心海是浩瀚無(wú)瀾的，總是那樣安靜�！倍�我要說(shuō)：“心海是平靜的，除非你心存感動(dòng)，才能泛起那朵朵浪花。”

　　在一棵樹(shù)前，我拾起了一片被秋風(fēng)拂落的葉兒，細(xì)細(xì)地品著，讀著……夏天的它是綠的，與眾葉成陰。達(dá)到生命旺盛的極點(diǎn)，原來(lái)生命可以這樣濃重。秋天的它變紅了，寫(xiě)著斑駁，像老人臉上縱橫的皺紋，深嵌著，早已失去了青春的影。中間一痕深深的傷疤，像是葉的嘴，卻又那般干澀，它在哭著？它在笑著？它執(zhí)著，堅(jiān)韌，不屈，把一切精神化作力量，凝結(jié)在道勁的根須上。它默默留戀著生命，承受著生命的安靜，仿佛向人們?cè)忈屩鴥蓚�(gè)字：歸根，葉是美的，恬靜地生，壯美地綠，悄然地去，與世無(wú)爭(zhēng)地書(shū)寫(xiě)著我心海里那朵對(duì)自然感悟的浪花。

　　相比于葉的感動(dòng)，還有一種感動(dòng)更加刻骨銘心。

　　接踵的'人群，喧鬧的馬路，我站在街的一側(cè)，一輛車疾馳而去，在街的另一側(cè)，兩個(gè)人同時(shí)伸出手拉住對(duì)方，向后退了一步，動(dòng)作如此利落，像是一場(chǎng)表演，我的心為之一顫。想看清楚些，于是我走上前去，一個(gè)矮個(gè)子，皮膚黝黑，像個(gè)打工者，那個(gè)高個(gè)子，架著副眼鏡，像個(gè)學(xué)者。他們是朋友？父子？還是根本就素不相識(shí)�？蛇@對(duì)我都不重要，也許他和他根本就不知道他們這細(xì)微的動(dòng)作，在一個(gè)短暫的瞬間，怎樣溫暖了一顆陌生的心，也許就是這樣一雙同時(shí)伸出的手，讓我平靜已久的心海泛起了浪花。

　　生活中，有的人碌碌無(wú)為，有的人看破紅塵，其實(shí)這都是對(duì)生活的背離與隔閡，我想只有走進(jìn)生活，感悟生活，熱愛(ài)生活，任自然、自然社會(huì)感動(dòng)的浪花在心海中徜徉，才能感受生活的真滋味。

　　心海里的浪花，愿你也能擁有。

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