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我們說(shuō)好不分離作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們說(shuō)好不分離作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們說(shuō)好不分離作文1
一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，葉子與十四。
葉子愛(ài)笑，笑起來(lái)有兩個(gè)小小的酒窩。和她呆在一起，有一種魔力，讓人開(kāi)心的魔力。葉子對(duì)不開(kāi)心的是總是會(huì)忘得很快。所以，同學(xué)們眼中的葉子和十四眼中的葉子是不同的。前者是愛(ài)笑，沒(méi)有難過(guò)的葉子；后者是想難過(guò)卻隱藏起來(lái)的葉子。
十四很安靜，臉上會(huì)掛著微笑。十四像一個(gè)怯怯的小孩，像跟著自己的姐姐一樣呆在葉子的身邊。只有在葉子的`身邊，十四才會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，才會(huì)笑。十四會(huì)在找不到葉子的時(shí)候哭，而葉子也會(huì)因?yàn)槿~子的哭泣而哭。
下午的陽(yáng)光斜斜地灑在走廊上，將一切刷上刺眼的顏料。
十四被老師叫去走廊罰站，在同學(xué)的驚訝中慢慢走出教室，蒼白的臉上沒(méi)有一絲血色。十四極倔強(qiáng)，所以她并不想跟站在講臺(tái)上講課的老師解釋。之所以會(huì)趴在桌子上是因?yàn)槲柑^(guò)于疼痛。十四站在走廊上看著風(fēng)景，可胃依舊疼，疼痛襲來(lái)，十四緊咬下唇，后悔地想：要是好好吃飯就不會(huì)胃疼了吧！
葉子看著緩緩走出教室的十四，十四的臉上沒(méi)有血色，葉子知道，十四的胃疼又犯了，葉子毅然站起來(lái)，說(shuō)，報(bào)告老師，我剛剛違反了紀(jì)律，請(qǐng)求罰站。便以極快的速度走出了教室。
十四看著葉子，驚訝于她的出現(xiàn)，你怎么出來(lái)了？
葉子上前拉過(guò)十四的手，又胃疼了對(duì)不對(duì)？我怎么可以把你一個(gè)人丟在走廊受罰呢？我們永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)。乖，不哭。
十四用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
即使是因?yàn)榱P站而站在走廊上，十四和葉子，卻異�？鞓�(lè)。因?yàn)椋齻冇斜舜恕?/p>
那段有彼此的歲月，出奇的短暫。
時(shí)過(guò)境遷，溫柔的女生唱到：當(dāng)初說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否只是童言無(wú)忌。
漆黑的夜晚，十四的眼淚像一記驚嘆號(hào)砸下來(lái)。
因?yàn)椋技叭~子。
我們說(shuō)好不分離作文2
家是一個(gè)溫馨的港灣，愛(ài)的世界。一家人，在一起是我們每個(gè)孩子最純潔的愿望，而一家人忍受著陰陽(yáng)相隔的痛苦時(shí)我們才真正的讀懂了分離的真正含義。
我記得小時(shí)候還有人給我買(mǎi)糖吃，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，就發(fā)現(xiàn)自己的身邊少了一個(gè)什么人，而這個(gè)人在我小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)；‘’我們永遠(yuǎn)不分離，永遠(yuǎn)在一起‘’而現(xiàn)在他卻丟下了我去了另一個(gè)世界，就連他的最后一面我也沒(méi)能看見(jiàn)他，我真的很恨自己，我真的很內(nèi)疚，這時(shí)后悔我曾經(jīng)對(duì)他做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的`話(huà)，但是我知道想這些已經(jīng)晚了；我也很恨他，我們?cè)?jīng)說(shuō)好了一起走，我們永遠(yuǎn)不分離，但是他卻丟下了我，丟下了我們彼此之間的誓言，丟下了他對(duì)我說(shuō)過(guò)的承諾；我也很理解他，理解他為什么丟下我，理解他為什么丟下我們彼此之間的誓言，理解他為什么丟下了他的承諾去了另一個(gè)世界，那都是因?yàn)樗母冻觥?/p>
付出，付出了自己的生命來(lái)?yè)Q來(lái)別人的生命，讓別人來(lái)替他為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡，他真的很傻，就為了救一個(gè)陌生人，就那么把自己的生命搭了進(jìn)去，你值嗎。
哥哥，你這個(gè)傻子總是來(lái)替別人著想，你想過(guò)爸爸嗎，你想過(guò)媽媽嗎，你想過(guò)你妹妹嗎，你想過(guò)我們分離時(shí)最痛苦的是誰(shuí)嗎，哥哥，難道你忘記了你曾經(jīng)跟我說(shuō)的，我們永遠(yuǎn)不分離嗎。
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