心花怒放的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的心花怒放的作文，希望能夠幫助到大家。

　　心花怒放的作文 篇1

　　廣播，書(shū)籍，名人都會(huì)提到愛(ài)，而我一直無(wú)法理解愛(ài)，這是我苦惱萬(wàn)分。

　　老師總會(huì)說(shuō)父母的愛(ài)在每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中，我卻沒(méi)能注意和記��；父母總說(shuō)好朋友之間的愛(ài)在我們之間的一言一行中，可我卻忽視，忘記。

　　我嘗試著尋找丟失的關(guān)于愛(ài)的記憶，卻并沒(méi)有如愿，這讓我有些焦慮；讓我的'生活接近黑白；讓我有些手足無(wú)措。

　　有一日，我尋找到了丟失的回憶，在別人的身上，我看到了以前我感受過(guò)的愛(ài)，回過(guò)神的那一刻，我心花怒放。

　　公園是個(gè)進(jìn)化心靈的地方，我很喜歡那里，而我，也是在這發(fā)現(xiàn)了丟失的回憶。

　　漫步于小林道間，風(fēng)，沙沙吹過(guò)，使人心曠神怡，在一個(gè)拐彎處，“咔擦！咔擦！”聲音隨風(fēng)傳入我的耳中，輕飄一眼，是一位父親在給他女兒拍照，記錄著他女兒幼時(shí)每一個(gè)美好的瞬間。

　　走到大草坪上沐浴這陽(yáng)光，看到兩個(gè)女孩嬉戲著，奔跑著，不知過(guò)了多久，她們累了，便在草坪上休息，互相說(shuō)著自己的煩惱，又安慰著對(duì)方，一對(duì)耳機(jī)，一人一邊，分享著喜愛(ài)的音樂(lè)，我把這一切收入眼簾。

　　閉上眼睛，細(xì)細(xì)回想剛剛所看到的，真的十分熟悉，突然腦中的一扇門(mén)打開(kāi)。

　　小時(shí)候，爸爸也用心地為我拍下所有快樂(lè)的時(shí)光；以前，我也曾和閨蜜相約在一起，分享所有的事情。在這小小的開(kāi)頭的帶領(lǐng)下，所有愛(ài)的回憶涌了出來(lái)，從我所遺忘的某個(gè)角落。

　　突然感覺(jué)眼前的世界變了，各種顏色充滿在原本黑白之地。

　　記憶回來(lái)的那一刻，我心花怒放，苦惱，無(wú)措，一掃而空。

　　心花怒放的作文 篇2

　　又是一年冬天，路邊的梅花又開(kāi)了，雪落了下來(lái)，積在梅樹(shù)上，襯得梅花更加?jì)善G，在皚皚白雪中綻放出別具一格的美。

　　每每望見(jiàn)一樹(shù)紅梅，就會(huì)想起她，曾在墻角獨(dú)自綻放的女孩。

　　記得那年冬天，天氣異常冷，風(fēng)灌進(jìn)人們的衣領(lǐng)中，使人凍得瑟瑟發(fā)抖。每天清晨，第一個(gè)打開(kāi)教室門(mén)的是她；獨(dú)自在角落中看書(shū)的，是她；在屋后默默背誦的，也是她。她成績(jī)不錯(cuò)，在課余時(shí)光里，她都會(huì)靜靜地坐在桌前，輕輕地朗讀著古詩(shī)或文章，這次她又要去參加朗誦比賽了。

　　這天，她獨(dú)自坐在窗口，手中拿著稿紙，幽幽的梅花香伴著風(fēng)飄來(lái)，她深深地吸一口氣，梅花的幽靜讓她的心更加平靜。她有時(shí)望著天空，像是默背著文字；有時(shí)原地轉(zhuǎn)著圈兒，輕聲地誦讀；有時(shí)坐在長(zhǎng)椅上，品味著詩(shī)詞的韻味，不論是怎樣的比賽，怎樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在臺(tái)上的她，總是自信、大方的，在吐出每一句話后，窗外的寒風(fēng)便會(huì)收斂一些，像也在欣賞著這美妙的話語(yǔ)，她的眼神中透露著堅(jiān)定與執(zhí)著，像深深的潭水……

　　在上臺(tái)前，她又何曾不努力——下課時(shí)抓緊時(shí)間，對(duì)著同學(xué)朗讀，在放學(xué)時(shí)，獨(dú)自面對(duì)屋后的花草，大聲地背誦著，有時(shí)一時(shí)忘記，努力地回憶著，實(shí)在想不起來(lái)了只是輕嘆一口氣，接著便更認(rèn)真地記著。大家從沒(méi)有聽(tīng)她說(shuō)過(guò)累，也不會(huì)有抱怨，她每每看見(jiàn)窗外的梅花和襲人的'香氣，都能繼續(xù)背誦著，努力成為臺(tái)上最出色的選手。

　　過(guò)了幾日，她走上了臺(tái)，面對(duì)觀眾，她想起了梅花，想起了每個(gè)夜里都凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅，她深深吸了一口氣，大膽地誦讀了起來(lái)，她的言語(yǔ)感染了在場(chǎng)的所有觀眾，在她鞠躬時(shí)，所有觀眾都站起來(lái)鼓掌，感動(dòng)于她的表演。

　　她拿了第一名，在回到校園時(shí)，她又看到梅花開(kāi)在路邊，開(kāi)得更艷，更美，她深吸一口氣，梅的幽香在她的心中播下了一顆種子，會(huì)永遠(yuǎn)生根發(fā)芽，綻放出更美的花，與更美的自己。

　　心花怒放的作文 篇3

　　每當(dāng)我想起那個(gè)情景，我總會(huì)情不自禁地微微一笑，而且笑得心花怒放……

　　那天，我在學(xué)校食堂吃完午飯出來(lái)，愜意地走著，突然看見(jiàn)有一個(gè)低年級(jí)小朋友，腳上纏著厚厚的繃帶。他周?chē)�有幾個(gè)小朋友手忙腳亂地在攙扶他，都顯得很吃力。有一些中高年級(jí)同學(xué)在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有上去幫助的意思。我見(jiàn)狀，大步流星地跑上前去，對(duì)那幫小同學(xué)說(shuō)：“來(lái)，讓我來(lái)背他！”小同學(xué)們都很感動(dòng)，有的`說(shuō)“謝謝！”，有的說(shuō)“大哥哥真厲害！”……聽(tīng)到這些贊美，我微微一笑，心頭一熱，臉陣陣發(fā)紅，力氣也一下子增長(zhǎng)了一倍，背起胖胖的小同學(xué)，往教學(xué)樓的樓梯口走去，途中聽(tīng)到有人喊：“看余點(diǎn)，我們?nèi)�幫一把。”我感覺(jué)到后面跟上來(lái)幾個(gè)同學(xué)。

　　到了樓梯口，我稍微休息一下，調(diào)整呼吸。這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“讓我背吧？”，我想這是我好不容易搶到的一件“好事”，豈能拱手讓人？！于是我一邊笑著擺擺手，一邊又背起“傷員”，使出吃奶勁，一步一步往上爬。這時(shí)我想起曾聽(tīng)說(shuō)的一句話“行百里者半九十”，這幾步路，比前面一大段難走多了。幸好跟在后面的同學(xué)幫我托了一把，一路“護(hù)送”到二樓一年級(jí)教室。

　　當(dāng)我們幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)離開(kāi)時(shí)，還聽(tīng)到一群小朋友在喊：“謝謝哥哥，姐姐，再見(jiàn)，再見(jiàn)……”我心花怒放，嘴角忍不住掛滿了笑意，全身暖洋洋的。

　　其實(shí)，“心花”也是“花”，也需要細(xì)心呵護(hù)，為了讓“心花”茁壯成長(zhǎng)，我們就要樂(lè)于助人，與人為善，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，“心花”就會(huì)怒放起來(lái)！

　　心花怒放的作文 篇4

　　在我的心中浮現(xiàn)著許多美好的事情，他們就像滿天的繁星一樣，一閃一閃的，有的帶給我光明，有的給予我勇氣，還有的傳遞我溫暖……每當(dāng)想起這件事，我就心花怒放，情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　那天下午，陽(yáng)光明媚，我們假日小隊(duì)一起來(lái)到海邊，度過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)。那兒的景色真美��！蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，在陽(yáng)光的照射下，碧波蕩漾，海面上的帆船悠悠地蕩著，金黃的沙灘閃閃發(fā)亮，像是一大片金子從天而降，散落在海邊……

　　見(jiàn)此美景，我迫不及待地脫下鞋子，光著腳丫走在細(xì)細(xì)的黃沙上，此時(shí)我的心有著一種說(shuō)不出的神奇的感受：哇！真舒服呀！我是不是躺在一張寬大無(wú)比的席夢(mèng)思上？嗯，還像是無(wú)數(shù)雙小手在輕柔地幫我按摩，又感覺(jué)是有人拿著雞毛撣子撓我的小腳丫……�。∥业男睦镎媸敲罉O了！接著我又來(lái)到淺水區(qū)，海水沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，暖暖的。我彎下腰，伸出手，使勁地?fù)渌��！皣W嘩、嘩嘩”，海浪也來(lái)湊熱鬧，它輕輕地沖洗著我的小腳丫，浪花在我腳邊追逐嬉戲，還送給我一朵朵白色的'小花，將我的褲子打濕了，我渾然不知，完全陶醉在這美麗的畫(huà)卷中。

　　轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái)，將原本我獨(dú)自一人撲水演變成了集體打水仗：你把水灑在我的臉上，我把水潑在你的頭上……珍珠般的水滴漫天灑落，濺到了我們的頭上、臉上、身上……大家互相追逐著，雖然個(gè)個(gè)身上濕淋淋的，但是每個(gè)人的臉上都樂(lè)開(kāi)了花。此時(shí)此刻，水聲、浪聲和歡笑聲，匯成了一支美妙動(dòng)聽(tīng)的“六一”交響樂(lè)。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，在落日的余暉中我們依依惜別了這美麗的海灘。但每每回想起這件事時(shí)，我都禁不住心花怒放。

　　心花怒放的作文 篇5

　　媽媽是個(gè)上得了廳堂卻下不了廚房的人，她和其他母親一樣偉大，就是煮的飯菜實(shí)在難以下咽，因此，飯桌上的樂(lè)趣是免不了的��！

　　記得，有那么一次，媽媽忙里忙外了一個(gè)中午。她如此忙碌就是為了給我做一桌子的飯菜,我卻并不抱太大的.希望，因?yàn)橐呀?jīng)有太多失敗的例子，所以我并不以為然。

　　等了好久，媽媽終于忙完了，看著媽媽滿頭大汗，滿身油煙味兒地走出廚房時(shí)，我竟然有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　“嘗嘗吧！”

　　在媽媽的眼神和微笑里，我看到了她的期待。

　　“呵呵，顏色倒是很不錯(cuò)，看著挺誘人，就是不知道吃起來(lái)怎么樣？”

　　“那快嘗嘗��！”

　　媽媽催促著。

　　我隨即夾了一點(diǎn)送進(jìn)嘴里，說(shuō)實(shí)話，味道還是很一般，可見(jiàn)她那么的期待，額頭上的汗珠還在溢出來(lái)，于是，硬是把快到嘴邊的話給咽下回去：

　　“恩，好吃，真是進(jìn)步神速啊！”

　　媽媽一聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)這句話，立刻輕松地躺在椅子里，還讓我多吃點(diǎn)。一會(huì)兒，媽媽去盛飯了，我伸出筷子去夾菜，可一不小心就掉在了地上。

　　天啊！媽媽要是看見(jiàn)我浪費(fèi)糧食，又要給我念“緊箍咒”了。于是，趁媽媽沒(méi)回身，我趕緊把菜撿了起來(lái)，放在空盤(pán)子里，還用筷子撥了撥，偽裝得像是特意夾在盤(pán)子里那般。

　　媽媽回來(lái)了，我趕緊埋頭吃飯，有那么幾分鐘，感覺(jué)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也感覺(jué)不出自己嘴里到底吃了什么。媽媽沒(méi)說(shuō)什么話，只顧著讓我多吃點(diǎn)，我恩啊哦地隨聲附和著。

　　等我抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)盤(pán)子已經(jīng)空了，莫不是……

　　“媽媽?zhuān)�不好意思，那盤(pán)子里的菜是掉在地上的，你吃了？”

　　我很小聲。

　　“你這小鬼，我還幸福著呢！以為你夾我吃的�！�

　　媽媽有點(diǎn)責(zé)怪我，但我聽(tīng)不出以往那熟悉的口吻。

　　我見(jiàn)勢(shì)趕緊再夾一塊魚(yú)，賠不是地說(shuō)道：

　　“將功補(bǔ)過(guò)，大人不記小人過(guò)！”

　　“哈哈！……”

　　媽媽被我引逗了，眼角還有東西滾落下來(lái)。

　　我也笑了，吃完飯，廚房里響起了碗筷交響曲，演奏者是媽媽和我。

　　那一刻，我心花怒放！

　　心花怒放的作文 篇6

　　一個(gè)人待在家里，在昏暗的燈光下，拿出一本書(shū)，默默地讀，原本想讓書(shū)中的人物陪伴著我，讓書(shū)帶走我的孤獨(dú)，可是，這根本就做不到，我無(wú)法溶入到書(shū)中，才看了不到三行，就早已忘得一干二凈。拿起鋼筆，想要批畫(huà)，可我的筆拿起來(lái)又放下，也不知道這樣的來(lái)來(lái)回回的重復(fù)了多少回，寫(xiě)不下去。這是電閃雷鳴，下起了暴雨，難道狂風(fēng)暴雨要陪伴著我度過(guò)這不眠之夜嗎？

　　不想起床，總想多睡一會(huì)，可瘋狂的鬧鐘在不停地叫著，逼著我不得不從床上爬起來(lái)。我厭煩的穿著衣服，把衣服穿反的情況頻頻出現(xiàn)，但也不想再去好好的整理。我煩悶得洗漱著，也不想吃飯，還出現(xiàn)了反胃的現(xiàn)象。我漫不經(jīng)心的的走在上學(xué)的路上，街?jǐn)偵系男∝湶煌５剡亨胫�，這讓我更加的煩躁起來(lái)。

　　看一只蝴蝶飛過(guò)窗前，自由的飛舞著，這讓我感到了一絲絲的憂郁，有一種想要奪回自由權(quán)的沖動(dòng)，為什么蝴蝶都能自由地翱翔，我卻只能在家里寫(xiě)作。這是我的心上像是拴了一塊大石頭，只見(jiàn)它越變?cè)酱螅�最終壓的'我連呼吸都感到十分吃力。

　　在生日那天，好像誰(shuí)也不知道是的，沒(méi)有一個(gè)人給我送上祝福，可能是因?yàn)檫^(guò)年時(shí)過(guò)于匆忙，沒(méi)來(lái)得及吧，我也就沒(méi)放在心上。到了晚上，這出乎了我的意料，爸爸媽媽早已給我買(mǎi)好了蛋糕。不經(jīng)常搬弄冰箱的我，什么也不知道。只是呆呆的聽(tīng)著生日歌的我，意猶未盡的遨游在幸福的海洋里，想要永遠(yuǎn)也不出來(lái)。我吹滅了蠟燭，一股酸澀的感覺(jué)涌上了鼻尖，幸福的淚水止不住的流了下來(lái)，這淚水是甜蜜的，比糖果還要甜蜜……

　　孤獨(dú)是難耐的，煩悶時(shí)痛苦的，壓抑是疼痛的，幸福是甜蜜的。每個(gè)人都有屬于自己的情感小世界，為何不讓自己“心花怒放”起來(lái)，散發(fā)出陣陣清香，讓更多的人來(lái)聞，這又是一件多么美好的事情啊！

　　心花怒放的作文 篇7

　　讓一朵花綻放，也許只需要陽(yáng)光與水分；但讓心中的花綻放，需要的卻是信任與溫暖。

　　——題記

　　一個(gè)人與一個(gè)人的相遇可能會(huì)讓心中的花朵綻放；一件令人欣喜的事，也可能會(huì)讓其綻放。人們都說(shuō)，那種感覺(jué)很美好，很幸福，宛如身處遍地花開(kāi)的仙境。而我卻怎么也感覺(jué)不到，直到那個(gè)冬天……

　　記得那是寒假的.一天早晨，天氣很冷。爸爸媽媽都上班去了，只留下我一個(gè)人在家。我揉了揉雙眼，披上棉睡衣，晃晃蕩蕩地來(lái)到廚房，掀開(kāi)平常煮飯時(shí)用的高壓鍋蓋——好吧，什么都沒(méi)有。爸媽又忘了給他們那吃袋方便面都懶得加開(kāi)水的懶孩兒做飯。

　　八點(diǎn)多，看著窗外鵝毛般的大雪，摸著被饑餓侵蝕的肚子……最終，我毅然決定去最近的飯店吃早餐。于是，我迅速換上最厚的衣服，帶上鑰匙出門(mén)了。

　　正值寒冬臘月，呼嘯的北風(fēng)夾雜著如刃般鋒利的雪片，狠狠地劃過(guò)臉頰，我的臉生疼生疼的。我忍不住又裹了下身上的衣服，下意識(shí)地打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。終于，在經(jīng)歷過(guò)仿佛“萬(wàn)里長(zhǎng)征”般的我到了早餐店，搓搓被凍紅的雙手，要了早餐，開(kāi)始吃了起來(lái)……

　　寒風(fēng)夾雜著雪片卷過(guò)，很快我便結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。當(dāng)我準(zhǔn)備付錢(qián)離開(kāi)時(shí)，一摸兜，才發(fā)現(xiàn)自己好像忘帶了什么。然后空氣突然安靜，店主好像從這份安靜中預(yù)料到了什么。當(dāng)我低下頭，想象他那猙獰的面龐，我靜靜地等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)�！皼](méi)帶錢(qián)啊，那下次來(lái)的時(shí)候一起付吧！”我迅速地抬起頭，詫異地看著他。想象中的猙獰并未出現(xiàn)，而是多出了一絲如陽(yáng)光般和藹的溫暖。那一刻，我那被社會(huì)侵蝕得千瘡百孔的心臟，被無(wú)名的暖流洗凈，綻放出最潔白的花朵，冬天已不再寒冷……

　　用一瞬間的信任種下美麗，用長(zhǎng)久的溫暖呵護(hù)，心中之花自然就會(huì)綻放！

　　心花怒放的作文 篇8

　　今年暑假，我參加了在常熟市體育中心考點(diǎn)舉行的鋼琴八級(jí)考試。今年八級(jí)的考級(jí)曲目是《練習(xí)曲》、《布列》和《谷粒飛舞》，在假期的每一天，我都在練習(xí)這三首曲目。

　　想起假期里，我每周都要到陸老師家里接受4到6個(gè)小時(shí)的特訓(xùn)。臨近考級(jí)的那兩周，更是一周去特訓(xùn)幾次。我?guī)缀跏窃诰毩?xí)和背曲譜中度過(guò)了四分之三個(gè)假期。暑假里，我不僅要在老師那里通過(guò)魔鬼訓(xùn)練，在家里，每天也至少要彈半小時(shí)，我因此失去了玩耍的時(shí)間。我也曾在艱苦的練習(xí)過(guò)程中想到過(guò)放棄，我也在外面小伙伴玩時(shí)會(huì)心癢癢，但我都忍住了。

　　終于，我迎來(lái)了鋼琴考級(jí)的日子。上午九時(shí)左右，我和其他四個(gè)考生一起離開(kāi)候考室，來(lái)到考場(chǎng)。我拼命地回想曲子，同時(shí)也在擔(dān)心要是彈錯(cuò)了怎么辦。終于輪到我了，我心想：老天啊，一定要救救我啊！剛開(kāi)始，由于太緊張，手指好像不聽(tīng)我的指揮，平時(shí)一向彈得熟練的《練習(xí)曲》也連連出錯(cuò)。但漸漸的`，我沉浸在了演奏中，手指熟練地舞動(dòng)起來(lái)，仿佛周?chē)�只有我一個(gè)人。慢慢地，我忘記了緊張，曲譜仿佛用打印機(jī)印在了我的腦子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。之后，我發(fā)揮正常，彈完最后一個(gè)音，我便起身和其他考生一起離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　考級(jí)過(guò)后，我每天都在猜想成績(jī)。想到考級(jí)時(shí)自己的不佳表現(xiàn)，我總是擔(dān)心自己不會(huì)通過(guò)。直到陸老師拿著金燦燦的證書(shū)給我，我不由心花怒放，咧開(kāi)嘴巴笑了！

　　心花怒放的作文 篇9

　　“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子時(shí)節(jié)雨�！弊咴谇嗍�鋪成的小路上，空氣中氤氳這牛毛般的細(xì)雨，不經(jīng)意間，情意涌上心頭，心底的花悄悄綻放。

　　日多夢(mèng)，常夜不能寐，晝亦神思恍惚，讀書(shū)習(xí)字皆不能專(zhuān)也。

　　是幻罷？是夢(mèng)罷？那名夢(mèng)中紅黑長(zhǎng)衣，腰別鬼笛，墨發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)的男子，于就在腦中久久不能忘也。

　　猶記那“隨心所欲，瀟灑作頑徒”的'他。在蓮花塢里與其他弟子暢游大笑，桀驁放蕩表現(xiàn)無(wú)數(shù)。幫人覺(jué)他狂妄無(wú)理，以挑刺找茬為樂(lè)，不習(xí)書(shū)，不練武，整日瀟灑不羈。但又有誰(shuí)記得那刨還金丹，孤身入鬼道邪途，不顧眾人言語(yǔ)的他？他還是他，天生笑樣，讓我心底的花為之動(dòng)容。

　　猶記那“靈氣也是氣，怨氣也是氣，怨氣為何不能為人所用”的他。不管夫子的責(zé)罰，也不聽(tīng)那“本末倒置，枉顧人倫”，三千家規(guī)也是抄了又抄，說(shuō)是記住了，可難保下次不會(huì)犯錯(cuò)，最后也是落得一句“任你罰盡千遍，此心難束縛”。他還是他，頑皮愛(ài)鬧事，讓我心底的花為之盛放。

　　猶記那“把酒祝東風(fēng)，且祝山河與共”的他。意氣風(fēng)發(fā)少年郎，夜讀時(shí)節(jié)埋下姑蘇一壇雪，借用漁火斟開(kāi)云夢(mèng)水千疊，今宵于風(fēng)露中，星辰非昨夜，都不似誰(shuí)眼睫。幽幽陳笛洽似水當(dāng)年譜寫(xiě)，無(wú)意扣禁按在琴弦的指節(jié)，“似曾相識(shí)笑靨，驚鴻忽一瞥”，原來(lái)從未忘卻。青山幾重，腦中只記回眸一眼就心動(dòng)。他還是他，從容，附庸，一眼歲月都無(wú)窮，讓我心底的花為之歡喜。

　　那光景如初，笑依常言，又且將這過(guò)往附云煙，江湖蹭踏遍，天涯誰(shuí)會(huì)共此肩？盡此生不舍慕眷。年少時(shí)自認(rèn)風(fēng)流現(xiàn)，嘆俗情道義無(wú)從權(quán)，不若戲世間，哪堪風(fēng)云變，空余幽魂渡此劫。

　　君不見(jiàn)，陌上花開(kāi)落幾度，燕影疏斜去又還；君不聞，無(wú)名之曲歌長(zhǎng)夜，歪坐榻上醉復(fù)醒；君不知，山有木兮木有枝，枇杷尚青酸伴哭。

　　春風(fēng)不羨，日移驚更鼓，夢(mèng)醒，那一刻，我心花怒放。

　　心花怒放的作文 篇10

　　終于放假了，想著接下來(lái)的自由時(shí)光，我心花怒放。沒(méi)有起床的鬧鈴，我依然準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，迅速收拾好自己，迫不及待地出門(mén)，因?yàn)槲乙�去上最�(lèi)?ài)的機(jī)器人課。

　　時(shí)間緊迫，我狼吐虎咽地吃完早餐，總算沒(méi)有遲到。這一期的課程是備戰(zhàn)明年的機(jī)器人比賽而做的集訓(xùn)，課程豐富有趣。許多的挑戰(zhàn)讓小伙伴們欲罷不能。我們忙著組裝機(jī)器人的車(chē)體，忙著編輯老師要求的程序。三個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了下課還有同學(xué)沒(méi)有完成組裝，可別笑話我們哦，如果你參加課程就知道有多難了。

　　帶著滿滿的收獲走出校門(mén)，回到家我撲到餐桌大口的吃飯，用腦過(guò)度我已經(jīng)餓到爆了。吃飽喝足后我多想看看電視打打游戲��！可是我不能，因?yàn)檫�有一堆作業(yè)在等著我，沒(méi)有選擇那就做吧，為了接下來(lái)的自由時(shí)光拼了。不知道過(guò)了多久我的作業(yè)任務(wù)圓滿完成。我問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽給我豎起大拇指，我一看時(shí)間才用了半個(gè)小時(shí)，這速度是相當(dāng)?shù)?給力啊，我感覺(jué)非常的爽，哈哈……

　　我還沉浸在自我陶醉中，媽媽不懷好意地笑了，原來(lái)下午的“心象力”集訓(xùn)時(shí)間快要到了。又是馬不停蹄的趕到集訓(xùn)地點(diǎn)，重新投入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。投入的學(xué)習(xí)讓時(shí)間過(guò)的飛快，這就下課了。媽媽來(lái)接我了，還帶來(lái)了我的最?lèi)?ài)————手機(jī)。我們?cè)俅纬霭l(fā)去吃大餐去嘍！餐桌上我和好朋友趕快吃好晚飯，開(kāi)始我們的自由玩耍時(shí)間。

　　十點(diǎn)鐘躺在床上睡覺(jué)了，我心里踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)樵撟龅淖鳂I(yè)完成了，還學(xué)習(xí)了很多的新知識(shí)和新技能，還有那幸福的自由玩耍時(shí)光。我喜歡這樣的一天！

　　心花怒放的作文 篇11

　　生活本身是一枚枚蚌殼，本身也許并不華麗，卻蘊(yùn)含著內(nèi)心的柔軟與美好。不經(jīng)意間拾起一枚，目光順著悄悄敞露的心扉探進(jìn)去，飽滿圓潤(rùn)的珍珠灼灼其華……

　　我是體校一名運(yùn)動(dòng)員。有人說(shuō)，練體育的都讀不好書(shū)，我很不服氣。老師和教練也經(jīng)常教導(dǎo)我們：作為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，文化學(xué)習(xí)一樣重要，智育與體育是可以相得益彰的。所以，我在刻苦訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)文化學(xué)習(xí)從不放松。對(duì)寫(xiě)作我特別感興趣，我經(jīng)常把自己那些小作品投稿到各種作文月刊，日日盼，月月盼，盼著有一天我的作品能被印成鉛字。

　　“這一次，我還會(huì)失望嗎？”

　　屏住呼吸！我緊緊揣著那本剛拿到手的《讀寫(xiě)天地》，輕飄飄的，輕得讓我惴惴不安。翻開(kāi)扉頁(yè)，墨香襲來(lái)。顫抖的雙手，咬咬牙，霎時(shí)，目錄一覽無(wú)余。我本能的`移開(kāi)視線，迫不及待在作者欄尋找自己的名字，卻悵然若失，寬敞的目錄欄，容不下我的小小名字。

　　一次又一次，傾注我心血的作品石沉大海。半年過(guò)去了，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次如此殘酷的方式，我修煉出一顆淡定的心。我不再一味怨天憂人，將它束之高閣，而是謙遜地翻開(kāi)了第一頁(yè)：“別人的文章能脫穎而出，自有其長(zhǎng)處。我也可以做得更好的�！蔽疫@樣自我安慰，升騰出融融的暖意，在那個(gè)冬日，我撫平了心上的剮痕。拜讀了大半本，我也驚喜于領(lǐng)悟到豐富的學(xué)習(xí)智慧……

　　那是什么？這不是我寫(xiě)的訓(xùn)練日記嗎？那一刻我的心底涌出無(wú)盡的狂喜，像噴薄而出的清泉，喜悅之情無(wú)以言表。捧起書(shū)來(lái)定睛細(xì)看，不錯(cuò)！正是我的文字：“在田徑場(chǎng)上，我們矯健的身影……”我略帶疑惑地，又返回目錄，才發(fā)現(xiàn)“日記篇”那一欄的陌生作者的名字后邊有一個(gè)“等”字。哦，上天跟我開(kāi)了一個(gè)善意的玩笑……

　　舊作復(fù)讀，文字之上，明澈的笑靨在綻放……這一刻，我心花怒放。

　　心花怒放的作文 篇12

　　“啦，啦，啦，啦啦啦啦！”我今天無(wú)比興奮，“啊，啊，啊，啊啊啊�。　蔽医夥帕�，真正的.假期來(lái)臨了。你可能要問(wèn)我，假期不已經(jīng)過(guò)了二十天了嗎？但是我還要補(bǔ)課：作文，英語(yǔ)，畫(huà)畫(huà)，鋼琴。但是現(xiàn)在所有補(bǔ)課班都放假了！我現(xiàn)在都笑傻了，好像中了六百萬(wàn)呢！very happy,very very happy!咱們老百姓，今兒個(gè)真高興！

　　我可以睡懶覺(jué)了！我睡得那是人仰馬翻！從床上睡到地上，涼快！從地上睡到床上，舒服！睡覺(jué)媽媽也不阻擋了！以前，媽媽五點(diǎn)就給我揪起來(lái)了！不跟你們說(shuō)了，我還要接著睡覺(jué)呢！啊，好困。眼睛一閉，哈，一天過(guò)去了！

　　我現(xiàn)在也可以看電視了!看得那是天翻地覆！天都要掉下來(lái)了！地都要塌了！眼睛直盯著電視，太好看了！以前我對(duì)媽媽提起電視，媽媽說(shuō)：“不行！”一想就廢廢了！看吧！看吧！輕松快樂(lè)時(shí)光。感謝CCTV，感謝政府，給我?guī)��?lái)的星光大道，我看見(jiàn)畢姥爺就老興奮了！

　　現(xiàn)在要研究研究計(jì)劃，你說(shuō)我是不是應(yīng)該先把作業(yè)干掉？是的！所以寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)一上午，下午看電視，而且是趴被窩里，吃著小零食，穿著睡衣，頭發(fā)亂成一團(tuán)，媽媽一看，說(shuō)：“大老閨女，你咋成這個(gè)樣子了呢？”我是瘋狂女生，我笑呵呵地回答。原來(lái)小胳膊干不過(guò)大腿，現(xiàn)在大腿放松了，小胳膊一下就過(guò)去了！

　　啊，啊同志們，我老高興了，心花怒放了�。�

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