我的快樂(lè)作文15篇(精華)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的快樂(lè)作文1

　　我的快樂(lè)生活在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。

　　升入初三生活不覺(jué)充實(shí)了許多，幾乎天天都會(huì)有考試，每個(gè)星期都會(huì)反饋給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的結(jié)果與收獲，而從可以看出自己最近的習(xí)慣、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、需要調(diào)整的點(diǎn)等等。 其實(shí)剛上幼兒園的時(shí)候，我們覺(jué)得自己的時(shí)間和做的事情受到了老師的管束；上了小學(xué)以后，我們知道了要聽(tīng)課，要寫(xiě)作業(yè)，一天下來(lái)沒(méi)有足夠的時(shí)間共給自己玩耍；上了初中，我們覺(jué)得生活過(guò)得好充實(shí)，好像一天中的每一個(gè)時(shí)刻都在做事；上了初三，我們感覺(jué)不再是充實(shí)而是變得忙碌了。

　　現(xiàn)在初三過(guò)了將近一半了，我們感覺(jué)自己在忙碌的生活中過(guò)得很快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活在家中，與爸爸媽媽一起共度時(shí)光；我的快樂(lè)生活在學(xué)校，結(jié)交朋友，暢游學(xué)海；我的快樂(lè)生活在宿舍，與同學(xué)一同分享快樂(lè)與煩惱；我的快樂(lè)生活在小組，一起解決難題，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步；我的快樂(lè)生活在課堂，跟隨老師的腳步走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)；我的快樂(lè)生活無(wú)處不在。

　　我的快樂(lè)生活還有朋友的陪伴，有家長(zhǎng)的呵護(hù)，有老師的關(guān)心，有同學(xué)的共營(yíng)。就請(qǐng)這些就足以讓我開(kāi)心快樂(lè)的生活。 我的快樂(lè)生活多姿多彩，我的'生活雖說(shuō)大多的時(shí)間是快樂(lè)的，但是也有悲傷的時(shí)候，當(dāng)受到老師批評(píng)的時(shí)候我是憂傷的，但是轉(zhuǎn)念一想老師批評(píng)我是在幫我改正錯(cuò)誤，面對(duì)這種是應(yīng)該快樂(lè)。當(dāng)遇到困難時(shí)我是焦急的，但是解決了問(wèn)題我就會(huì)成長(zhǎng)，所以我應(yīng)該快樂(lè)。 把身邊的事都向快樂(lè)靠攏，那么生活就會(huì)變得快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活無(wú)處不在。

我的快樂(lè)作文2

　　我是一個(gè)快樂(lè)的小小天使，我在天空中自由自在地飛翔。我飛著飛著，突然，聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我連忙飛過(guò)去。

　　你猜怎么了？原來(lái)是一只可憐的小狗狗不小心被樓上的住戶扔下的酒瓶砸傷了，唉，可憐的小狗狗��！于是我趕緊把小狗狗送去人民醫(yī)院。哦？怎么那么多人��！我走進(jìn)“急診室”找到了醫(yī)生。醫(yī)生問(wèn)：“看病還帶狗？”咦？我有病嗎？哦，我這才明白過(guò)來(lái)，這是人民醫(yī)院，送小狗狗看病應(yīng)該去…去…去哪啦？瞧我這記性。咦，好像還有個(gè)骨科醫(yī)院。對(duì)，應(yīng)該是那。于是，我又帶小狗狗去了骨科醫(yī)院。

　　這會(huì)就更慘了，醫(yī)生以為我骨折了呢！接著，我又帶了小狗狗去了糖尿病醫(yī)院、中醫(yī)院……好多好多的醫(yī)院，可是還沒(méi)有找到給小狗狗治病的醫(yī)院。這可怎么辦好呀？對(duì)了，人們應(yīng)該會(huì)知道哪個(gè)醫(yī)院給狗看病的醫(yī)院吧。我問(wèn)了一下來(lái)往的'行人，他們說(shuō)：“去獸醫(yī)院�！迸�，對(duì)，就是獸醫(yī)院。我立即去了獸醫(yī)院�？墒�，沒(méi)想到，小狗狗支撐不住了，已經(jīng)氣絕身亡了。嗚嗚，可憐的小狗狗，你怎么能死了呢？我剛幫你找到了醫(yī)院，你就……都怪我這記性，你這個(gè)爛記性，你看我不打死你！~~~~

我的快樂(lè)作文3

　　童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。轉(zhuǎn)眼間，白駒過(guò)隙，那讓我們滿懷憧憬的初一生活似流水從指尖滑過(guò)，滴落在童年金色的土地上，漸漸已滿了我們?cè)��?jīng)干涸的心靈。等待我們繼續(xù)開(kāi)墾的卻是那一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的如夢(mèng)年華......

　　新的學(xué)年新的開(kāi)始，初二生活已經(jīng)步入正軌的我們，正又向著下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍。想著上一個(gè)學(xué)期自己的收獲，反之這個(gè)季節(jié)又應(yīng)播種下怎樣的理想。

　　一、新的學(xué)年，是該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。

　　轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)步入了青春的氣息，在青春的步伐中，跟隨著時(shí)間賽跑、同歲月嬉戲、隨著青春迷藏。童年的錦囊已經(jīng)被時(shí)光取消，而此時(shí)也是學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。

　　曾經(jīng)在家里衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活也是該拋棄了，清晨，再不須母親那一遍又一遍的催促，鬧鐘叫醒的我，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。

　　二、新的學(xué)年，充滿快樂(lè)

　　新的學(xué)年，課程繁多，任務(wù)加重。對(duì)于平時(shí)的我，更應(yīng)該變的.勤奮了。

　　記得哈佛校訓(xùn)上有幾條名言:

　�。ㄒ唬┲挥斜葎e人更早，更勤奮的學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味。

　�。ǘ�）時(shí)刻記住，即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不斷的翻動(dòng)書(shū)本。

　�。ㄈ�)此刻睡覺(jué)你將做夢(mèng)，而此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

　　是啊，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻道出了學(xué)習(xí)的重要，更說(shuō)出了其中收獲的快樂(lè)。

　　望著自己的作文一篇篇被發(fā)表，各種能力一天天提高，面對(duì)困難和挫折的寬廣胸懷，這一切都證明了自己的長(zhǎng)大與學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。而那些失敗所留下的烙印也正是通過(guò)理想之路的一塊塊墊腳石，與夢(mèng)想齊飛，愿人生多彩。良好的心態(tài)決定一切，而我，要收獲快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文4

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把歡樂(lè)和幸福帶給山里的孩子。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人買好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的'兒童能背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　假如我是快樂(lè)的天使，讓世界充滿歡聲和笑語(yǔ)！

我的快樂(lè)作文5

　　如果我是快樂(lè)的天使，我將會(huì)把說(shuō)有的快樂(lè)都送給人們。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我看見(jiàn)有些人們無(wú)家可歸時(shí)，我會(huì)讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔(dān)憂。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些來(lái)人捐一些錢。

　　再買一些生活用具，讓他們過(guò)上幸福的日子。讓他們學(xué)。我會(huì)向校長(zhǎng)說(shuō)他們悲慘的生活。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓他們學(xué)念書(shū)。和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　如果每天吃好、穿好的。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興地上我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽(tīng)。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的'花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓成千上萬(wàn)的人們難過(guò)，會(huì)讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！

我的快樂(lè)作文6

　　我每天都會(huì)和媽媽大吵好幾次，吵得猛烈時(shí)讓人覺(jué)得天昏地暗，心情就像玩蹦極似的，從高處瞬間沖向地面。這讓我極度不爽，甚至感到世界都是悲傷的、灰暗的。

　　我似乎早已習(xí)慣吵架后心情的低迷，我撿起地上被扔的東西，當(dāng)手碰到日記本時(shí)，停住了——

　　習(xí)慣把快樂(lè)的事兒記在日記本上，翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，原本沮喪著臉的我，慢慢有些放松了，日記中的我居然能那么快樂(lè)，笑得如此開(kāi)懷。這么多開(kāi)心都被我淡忘了，如今卻一一浮現(xiàn)在腦中，讓我細(xì)數(shù)其間快樂(lè)的事。

　　我曾經(jīng)住校，和室友半夜偷偷地玩桌游；去國(guó)際部探險(xiǎn)，驚險(xiǎn)又刺激；晚自習(xí)同桌陪我聊天，給我講笑話；上課的時(shí)候，不停吐老師的槽，然后撲在桌上強(qiáng)忍著不哈哈大笑；同學(xué)們經(jīng)常惡搞老師，而我則在旁邊邊看邊笑……

　　我還有個(gè)妹妹，幫我藏零食不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，會(huì)幫我向媽媽求情。相比獨(dú)生子女我要快樂(lè)得多，無(wú)聊的時(shí)候可以找妹妹玩，她的稚嫩與無(wú)知總會(huì)制造出無(wú)數(shù)笑料。妹妹會(huì)學(xué)著蠟筆小新把內(nèi)褲套在頭上，有時(shí)也會(huì)學(xué)小新說(shuō)一句很奇怪的日語(yǔ)，還有學(xué)小白的狗叫……想到這些，我不禁笑出了聲。邊看日記邊回憶，我的心情不再低沉，連自己都有點(diǎn)難以置信，我的情緒像稀缺地塊的房?jī)r(jià)猛沖上去，一瞬間感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。突然覺(jué)得一切都那么美好，傷心和憤怒統(tǒng)統(tǒng)被我拋掉。想不到以前的'快樂(lè)能給我現(xiàn)在的快樂(lè)，現(xiàn)在的快樂(lè)又會(huì)帶給以后快樂(lè)，如此傳遞著，就讓我一直快樂(lè)著吧……

　　媽媽又一次對(duì)我大吼大叫，我沒(méi)有再直接頂嘴，而是想著那些快樂(lè)的事兒。我看著媽媽，媽媽卻被我的冷靜嚇到了，詫異地走了。我如釋重負(fù)，終于可以避免和媽媽吵架了。也許，媽媽對(duì)我的束縛和嚴(yán)厲也是一種幸福，我笑了，心里又多了一件快樂(lè)的事。

我的快樂(lè)作文7

　　“快樂(lè)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。的確，快樂(lè)是一種很簡(jiǎn)單很單純的心情，但它卻以自己獨(dú)有的魅力在心情榜里獨(dú)占鰲頭，人人都喜歡它。

　　我也有我的快樂(lè)。

　　暑假里每天都睡懶覺(jué)。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽(yáng)臺(tái)上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽(yáng)光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂(lè)。

　　在數(shù)學(xué)鋪導(dǎo)班上，老師出了一道難題。我環(huán)望四周，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不得其解�？勺约簠s偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂(lè)。

　　上學(xué)路上，看見(jiàn)一位看似像外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路，卻無(wú)人理會(huì)。我壯起膽子，走上去主動(dòng)指路。最后，老爺爺連聲道謝，我開(kāi)心一笑。這就是我的.快樂(lè)。

　　某一天上午最后一節(jié)課是體育，消耗了大量體力，肚子也開(kāi)始咕咕叫�；氐郊遥�老媽早已準(zhǔn)備好了豐盛的午餐，而且都是我愛(ài)吃的菜。這就是我的快樂(lè)。

　　某日清晨，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關(guān)鬧鐘的同時(shí)我喜出望外的發(fā)現(xiàn)那天竟是周末，我又可以繼續(xù)我的春秋大夢(mèng)了。這就是我的快樂(lè)。

　　回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂(lè)。

　　像上面，把生活中使自己感動(dòng)的一些小事記錄下來(lái)。這也是我的快樂(lè)。

　　其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對(duì)待每一件事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂(lè)。

　　愿我們都能永遠(yuǎn)快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文8

　　綠，它是大自然的本色，“草色入簾青”的優(yōu)雅，“綠楊陰里白沙堤”的宏闊，“綠樹(shù)村邊合”的美妙，都那么令人回味無(wú)窮。如果綠色之中再點(diǎn)綴點(diǎn)其它的顏色，是否更愜意呢？

　　也許正是這種對(duì)顏色的欣賞，我愛(ài)上了種花，并從中體會(huì)到了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　還記得有一次，爸爸從外面給我?guī)Щ貋?lái)一盆郁金香，那時(shí)的它快奄奄一息了，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“我后悔拿回來(lái)了，它肯定活不了。”但是我不相信，想：“我一定可以讓它成活的！”

　　從那天起，我便開(kāi)始細(xì)心地照料這盆郁金香。每天給它澆水，除蟲(chóng)，心里默默祝愿它能夠茂盛起來(lái)。果然，黃天不負(fù)苦心人，在我的細(xì)心呵護(hù)下，郁金香有了好轉(zhuǎn)，葉子已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)，不僅如此，它還頂上了兩個(gè)花骨朵！

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)郁金香恢復(fù)健康時(shí)，天卻下起了大雨。望著眼前的大雨，我就像熱鍋上的螞蟻，心里一直擔(dān)心它。突然我不顧一切沖進(jìn)雨中，父母的喊聲淹沒(méi)在了雨里，我跑到院子把郁金香搬到了屋里，望著沒(méi)有被雨水沖垮的`郁金香，我心里甜滋滋的。我沒(méi)有想到，剛有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)到的郁金香，竟然能承受住大雨的襲擊。

　　懷著美意的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一天早上醒來(lái)，突然聞見(jiàn)一陣淡淡的清香，我四處尋找香氣的來(lái)源，令我歡喜的是，郁金香竟然開(kāi)出了花。“爸，郁金香開(kāi)花了�！蔽腋吲d地向爸爸報(bào)告這一好消息。今天的天氣似乎格外的好，云彩淡淡的，自由地游來(lái)游去，好不輕松自在，而我獨(dú)自吮吸著花兒的芳香。

　　就是這樣，在養(yǎng)花的過(guò)程中我不僅體會(huì)到了成功的快樂(lè)，還懂得了持之以恒的道理，如果當(dāng)時(shí)放棄，也許今天就不會(huì)聞到花香了。養(yǎng)花，讓我體會(huì)到生活中的快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文9

　　說(shuō)起玩電腦，我可是高手，我從大班的時(shí)候就開(kāi)始玩了，那些游戲技巧都是哥哥教我的。你不信，我給你介紹介紹。

　　先開(kāi)始，我還不諱玩電腦呢，看見(jiàn)哥哥在玩電腦，我也好奇的看了起來(lái)，哥哥玩地比我還高呢。有一天，哥哥又在玩電腦，看見(jiàn)哥哥在玩電腦，我也好奇地看了起來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)哥哥打開(kāi)“我的電腦”時(shí)，我就興奮的不得了，哥哥說(shuō)：“后面還有更精彩的呢。”接著，哥哥又連上了網(wǎng)，打開(kāi)網(wǎng)上的小游戲，以前，我還以為電腦是一種吃的東西呢，原來(lái)電腦是人類的好幫手，網(wǎng)上的小游戲很多，有好幾千個(gè)，甚至上萬(wàn)，多得數(shù)不清，當(dāng)哥哥玩起那些小游戲時(shí)，我都羨慕的就象我真的.學(xué)會(huì)了玩電腦，玩的是想像中的電腦。

　　過(guò)了一天、兩天、三天……我又看見(jiàn)了哥哥在玩電腦，我就讓哥哥教我，哥哥每次教我，我每次就被敵人打敗，而且我還控制不住鼠標(biāo)。哥哥說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我不教你了�！蔽艺f(shuō)：“求求你了，你就教教我吧�！案绺缈匆�(jiàn)我的表情，只好又教我了，我可是家里的求人大使，我一心一意的看著哥哥，我就學(xué)著哥哥的樣子，學(xué)了起來(lái)，很多天過(guò)去了，我的電腦技術(shù)漸漸的變高了。

　　可是我自豪會(huì)玩些小游戲，大游戲一個(gè)也不諱，我又求哥哥教我玩大游戲，哥哥還給我設(shè)計(jì)了一個(gè)教我游戲的列表：星期一教紅警，星期二、星期三教星際，星期三、星期四教魔獸，星期六教藍(lán)警，星期天和我跑卡丁車。為了電腦游戲，我的學(xué)習(xí)不斷下降，可我會(huì)努力的，漸漸的，大游戲我也會(huì)了，我有的時(shí)候玩的好會(huì)贏了我的“師傅”，我的師傅就是我哥哥。這就是我最快樂(lè)的事，學(xué)玩電腦。

我的快樂(lè)作文10

　　假如我是快樂(lè)的天使假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著書(shū)包和同學(xué)結(jié)伴去學(xué)校，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他們一些金錢，讓他們重塑形象，不會(huì)這么寒酸，清貧，讓他們好好吃一頓。讓他們誰(shuí)在棉花般柔軟的床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這些年輕的流浪兒，讓他們趕快回家，回到溫暖的家中。假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)無(wú)家可歸，；流離失所，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣裳住上舒服的房間。假如我是快樂(lè)的`天使，我會(huì)把被遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上美滿的生活。假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓他們?yōu)槭裁词虑槎�怒，我竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)，我一定能有這么大的能力。因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！

我的快樂(lè)作文11

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。如果我是快樂(lè)的天使，我看見(jiàn)成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)給他們穿上華麗的衣服，讓他們住進(jìn)舒服的房子，從今往后再也不用為生活而煩惱。

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人們捐獻(xiàn)一些資金，讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一些生活用品，讓他們衣食無(wú)憂。我還會(huì)抽空多陪他們，讓他們開(kāi)心，快樂(lè)。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童也能背上書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)。我會(huì)為他們的命運(yùn)而感到難過(guò)，不過(guò)我會(huì)幫助他們。因?yàn)樗麄兛释�知識(shí)，渴望能夠讀書(shū)。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的慈善機(jī)構(gòu)，有愛(ài)心的人們，給他們無(wú)私的幫助！

　　到時(shí)候，他們背著書(shū)包，和同伴們一起走進(jìn)夢(mèng)想的知識(shí)海洋。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把被人遺棄的孩子當(dāng)作是自己的親人看待。我會(huì)為他們找到同樣的愛(ài)護(hù)他們的“父母”，讓他們得到應(yīng)有的'父母之愛(ài)，過(guò)他們應(yīng)有幸福的生活。如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓人們?yōu)樽鋈魏问虑槎几械綉n愁，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的力量么？有啊，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！

我的快樂(lè)作文12

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而擔(dān)憂。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金，讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一切生活用品，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的`生活充滿陽(yáng)光！

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！你們背上書(shū)包和同學(xué)結(jié)伴而行，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著面對(duì)吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！

我的快樂(lè)作文13

　　六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

　　你看，學(xué)校里又漂亮又熱鬧，鮮艷的□下搭了一個(gè)又大又美麗的舞臺(tái)，大舞臺(tái)上還有一條巨大的標(biāo)語(yǔ)：“祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)”。讓我們興奮的是學(xué)校為我們準(zhǔn)備豐富多彩的活動(dòng)。上午，文藝演出快要開(kāi)始了，我們像兔子一樣蹦出教室來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，金色的陽(yáng)光照耀著校園，校園里五光十色，同學(xué)們臉上的笑容如同花朵般的.爛燦。瞧，最熱鬧表演區(qū)，各班演員穿著五彩繽紛的服裝陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備表演了，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行著，有的表演合唱，有的表演獨(dú)唱，有的表演小品，還有的是舞蹈。同學(xué)們真是“八仙過(guò)海各顯神通”啊!現(xiàn)在輪到我們班出場(chǎng)了，我們班表演的節(jié)目是《模特秀》、《閩南童謠》。

　　走模特秀的同學(xué)穿著五顏六色的奇裝異服在大舞臺(tái)上盡情展示，個(gè)個(gè)神氣十足，酷極了。臺(tái)下同學(xué)們響起了一陣?yán)坐Q般掌聲，我們班的同學(xué)們高興得都從座位上蹦起來(lái)了，大聲歡呼起來(lái)：“太精彩了！”天氣越來(lái)越熱，同學(xué)們卻非常興奮，操場(chǎng)上一片沸騰！表演進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，最后校長(zhǎng)宣布文藝演出圓滿結(jié)束。下午，同學(xué)們更是開(kāi)心，因?yàn)楦靼嘁�舉行聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的美食，有的帶可樂(lè)、有的帶漢堡，有的帶薯片。

　　對(duì)了，我有一個(gè)好消息要向大家宣布：今天還是我的生日，所以我?guī)��?lái)了一個(gè)又大又香的蛋糕。同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)圍著我唱生日歌，給我祝福，送我生日禮物，我感到特別幸福。教室里歡聲笑語(yǔ)一片，同學(xué)們開(kāi)心極了。這個(gè)快樂(lè)、幸福的“六一”兒童節(jié)讓我永遠(yuǎn)難忘!

我的快樂(lè)作文14

　�。ㄒ唬� 媽媽說(shuō)“從小就沒(méi)人陪你玩？” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？小時(shí)候影子陪著我玩，長(zhǎng)大啦，你們忙碌的身影陪著我�！� 媽媽說(shuō)“孩子，對(duì)不起，沒(méi)能從小就悉心照顧你？” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？媽媽小時(shí)候我住院的時(shí)候，您總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我一眼�！� 媽媽說(shuō)“從小你就不愛(ài)笑？” 我說(shuō)“不是這樣的，那會(huì)您不知道，在夢(mèng)里您經(jīng)常陪著我玩，然后我哈哈大笑�！� 媽媽哭啦。“對(duì)不起，孩子，沒(méi)有讓你得到幸福。” 我說(shuō)“媽媽，你別哭啦，您能讓我來(lái)到這個(gè)世上就是最大的幸福�！� 媽媽眼淚不住，“孩子。（拉長(zhǎng)音）” 我擦拭著母親的淚“媽媽，我的心一直都在笑�！�

　�。ǘ�） 朋友“長(zhǎng)大啦，同學(xué)之間，朋友之間少啦一份純真” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？，你我之間不是還持續(xù)著一份純真的友誼嗎？” 朋友“長(zhǎng)大啦，那份童真不見(jiàn)啦，那些可愛(ài)的.嬉戲打鬧不見(jiàn)啦。” 我說(shuō)“怎么會(huì)，我經(jīng)常一個(gè)人安靜的一個(gè)人站著，面對(duì)著太陽(yáng)，心中充滿拉陽(yáng)光，重新溫習(xí)著昨天的快樂(lè)�！� 朋友“每天都有太多太多的作業(yè)要去做，好累” 我說(shuō)”是你想太多啦，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)文字都是我們的好朋友，就像是小時(shí)候的玩具，只不過(guò)今天的玩具更具挑戰(zhàn)性。" 朋友”你真好�！� 我說(shuō)"因?yàn)橛心愕呐惆椤?青春是一種心態(tài)，開(kāi)心也是一種心態(tài)，而不是針對(duì)一件事情的情感表達(dá)。誰(shuí)說(shuō)我不開(kāi)心，我一直都很開(kāi)心，我的心每一天都在笑，笑是在心里的。

我的快樂(lè)作文15

　　看著蜜蜂與蝴蝶嬉戲，魚(yú)兒與蝌蚪玩耍，這都是它們的快樂(lè)，我也有屬于自己的快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)是在寬闊的田野上快樂(lè)的奔跑，在柔軟的草地上盡情的玩耍，累了，就在柔軟的草地上睡上一覺(jué)，玩膩了，又跑向那邊的柳樹(shù)旁，摘取柳枝，編織柳帽，編完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……

　　我的快樂(lè)是在清清的小溪邊，看著魚(yú)兒在水里撒歡，蝌蚪在水里跳舞，感覺(jué)他們是在給我表演，有時(shí)，我真想拿著網(wǎng)，網(wǎng)出小蝌蚪放在瓶子里養(yǎng)。可我又怕他們的親人擔(dān)心，就只好看著他們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲，快樂(lè)的玩耍�？柿�，就用小手，捧一把清清的溪水，喝出它的甘甜。就這樣，玩著，笑著，笑著，玩著……

　　我的快樂(lè)是在廣場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏奔跑著，放飛自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏越飛越高，我的夢(mèng)想也隨著它一起飛，越飛越高。我真把眼睛裝在風(fēng)箏上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，看小鳥(niǎo)多自在，瞧藍(lán)天多遼闊……

　　我的'快樂(lè)是在書(shū)的天地里，盡情飛翔，拿起一本本書(shū)籍，看魯賓遜的冒險(xiǎn)旅程，與小木偶一起經(jīng)歷奇遇。還想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。書(shū)頁(yè)就這樣在膝蓋上悄悄地翻動(dòng)著，嘴角上還漾著微笑，陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，就這樣與書(shū)籍悄悄對(duì)話，說(shuō)出自己的心語(yǔ)，就這樣訴說(shuō)著，訴說(shuō)著……

　　我的快樂(lè)是在五顏六色的世界里，盡情的繪畫(huà)，畫(huà)太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火;畫(huà)大樹(shù)，高大挺直;畫(huà)小草，蒼翠欲滴;畫(huà)小花，嬌艷美麗，我的眼前是多姿多彩的世界……

　　是媽媽給了我多彩的世界，是老師給了我豐富的生活，我要用心去描繪，把我的快樂(lè)與每一個(gè)人共同分享!

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