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(必備)永久的回憶作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的永久的回憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
永久的回憶作文1
時(shí)間似流水,總是在不經(jīng)意間流逝,如同船只一般,不再回頭。深知,我們阻擋不了時(shí)間的流逝,卻能感受到它的經(jīng)過(guò)。水流過(guò),留下了它的痕跡,而屬于我們的腳印,我都會(huì)將它放在記憶深處。
小草感激培育它的一杯黑土;花朵感激襯托它的片片綠葉;滴水感激能夠包容它的大!ぁぁぁぁぁとf(wàn)物生靈都會(huì)感謝,而我感激勤苦養(yǎng)育我的老師。
是您用世間最甜蜜的話(huà)語(yǔ)教會(huì)我如何去感謝別人;是您用最勤勞的雙手教會(huì)我如何勞動(dòng);是您用最和藹的目光點(diǎn)醒了我迷茫的心靈。老師,您是我們心靈的'工程師!
老師,正是您帶領(lǐng)我們走入美妙而多彩的世界,讓我享受到了生活的快樂(lè),讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)本的美妙和大自然中生靈的奇妙,這一切的一切,都令我難以忘懷,我都會(huì)深深的記住。
還曾記得——在那蔥蘢的大樹(shù)下,我們?cè)谀莾鹤矫圆;在那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上,我們?cè)谀莾赫f(shuō)我們的快樂(lè);在那寬敞明亮的教室里,傳出了我們朗朗的讀書(shū)聲。不,不僅僅是這樣,這校園里更充滿(mǎn)了我們美好的回憶。
昨日,將成為永久的回憶······
六年,很漫長(zhǎng),也很快。也許明天就要對(duì)朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”了。歲月席卷,我們卻聽(tīng)到時(shí)間消逝的聲音。校園里的每一條路,都有我們的腳印,校園里的每一朵花都是一段回憶。我們一起笑過(guò),一起傷心過(guò),太多太多的我都還沒(méi)來(lái)得及珍藏好,享受好,就要走了。
不舍讓我留下了淚水。六年了,也許開(kāi)始就在昨天,而結(jié)束卻在明天。曾經(jīng)我幻想著我們要當(dāng)一輩子的好朋友,可是明天,又有誰(shuí)能阻擋住我們對(duì)明天的渴望。也許,我們長(zhǎng)大了。即使分開(kāi)了,也不要傷心。
我們匆匆告別,走向各自的中學(xué),沒(méi)有語(yǔ)言,更沒(méi)有眼淚,只有無(wú)盡的思念和祝福,在我們的心中發(fā)出共鳴······
我盼望著,美好的明天······
永久的回憶作文2
記得在寒假,我與她一起喂牛,一起去地窖,一起去蘑菇大棚,一起去放風(fēng)箏,啊!那真是美好的回憶。
在一座廢棄的小院中,哥哥把一口扣在土地上的鍋挪開(kāi),一口廢井式的地窖出現(xiàn)在我們眼前,我們把梯子放了下去,之后我們依次爬了下去,好嚇人!幸好我在身上繞了圈麻繩,麻繩的另一頭綁在一棵直徑為一米的大樹(shù)上,要不是這樣,我早就掉下去摔傷了。下面的空氣很稀薄,土很松,好像隨時(shí)都能塌下來(lái)似的。我們從地窖中挑了幾個(gè)“精英”(紅薯)就開(kāi)始向上爬,手中拿著紅薯又要向上爬,那可真是難上加難!不過(guò)還好,不一會(huì)我們就順利地爬了上來(lái),啊!鞋里都是土。
在空曠無(wú)人的'野地中,一大堆干草散落在地面,我們的身影又出現(xiàn)了。看,不一會(huì),一座“小山”就建成了,姐姐從火柴盒中拿出了一根火柴,“刷”的一下劃著了,我們忙去點(diǎn)“小山”,“呼”地一聲熊熊大火在我們的“幫助”下吞沒(méi)了整個(gè)“小山”。還把旁邊的小樹(shù)給燒黃了,我們見(jiàn)勢(shì)不妙,趕忙救火,經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“救助”,才滅了熊熊大火,還好有驚無(wú)險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我們趔趔趄趄地回到了家,可我們那“玩”強(qiáng)不屈、不怕?tīng)奚木裆钌畹卮騽?dòng)了泥巴王子,它貢獻(xiàn)了1000萬(wàn)個(gè)小兵來(lái)和我們一起作戰(zhàn)。我們把小兵做成花瓶、蘭州打糕、還有惡心的流氓兔便便,把它們像地雷似的埋在地下,看到“敵人”屢戰(zhàn)屢敗,我們開(kāi)心得不得了!
那些天過(guò)得十分快活,但時(shí)間的飛快讓人在快樂(lè)中又失去了許多,那些快樂(lè)的事只有成為美好的回憶,我要珍惜一切,一切。
永久的回憶作文3
秋風(fēng)如鋒利的刀刃一般,一刀刀在我的腦海里刻下了永久的回憶。
那年,我未滿(mǎn)十歲,而我的祖爺早已年過(guò)80,祖爺雖然年邁,但卻異常得和藹。他那雪白的頭發(fā)和慈祥的目光讓我終生難忘。
那個(gè)秋天,祖爺把我叫到他的`身邊,微笑著說(shuō):“來(lái),祖爺送你一個(gè)禮物!薄笆裁炊Y物呀?”我好奇地問(wèn),“給!”說(shuō)著就將一個(gè)紅色的盒子送給了我。我打開(kāi)一看,一支精美的鋼筆展現(xiàn)在了我的眼前。
那筆上面刻著幾個(gè)動(dòng)漫人物。我抬頭看了看祖爺,祖爺說(shuō):“以后啊,你要好好保存這支筆,可別弄丟了!薄昂!蔽议_(kāi)心的說(shuō)道,祖爺嘴角向上一揚(yáng),摸了摸我的頭,便走了。
沒(méi)過(guò)幾天,我早上起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)姥姥等人在哭,我好奇地下了床,穿上衣服,朝著他們奔去。我看見(jiàn)祖爺,安詳?shù)靥稍诖采,原?lái)祖爺去世了。那時(shí)我小,不懂什么是死,以為祖爺睡著了?赡且淮,祖爺一睡便再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
我聽(tīng)到大人們哭,我也跟著哭。但后來(lái)便開(kāi)心地去玩了。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,聽(tīng)姥姥說(shuō),祖爺生前對(duì)他們說(shuō),讓我將這支筆保存著,不要丟棄。聽(tīng)后我看著那支筆,不由自主地哭了起來(lái)。心想:如果那時(shí)我能多看幾眼祖爺也好啊?晌疫B祖爺,最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。
這支筆就成了我最后的回憶,我要好好保存那支筆,直到永遠(yuǎn)。
永久的回憶作文4
在我上小學(xué)的時(shí)侯,我有一個(gè)很好的朋友。他從一年級(jí)就和我同班,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),個(gè)子也很高,為人很熱心,很友善。我們兩個(gè)人的關(guān)系也很好,成績(jī)?cè)诎嗌弦裁星懊蠋熞舱f(shuō)我們兩個(gè)人就像影子一樣,每天形影不離,無(wú)論誰(shuí)遇到了困難我和他都會(huì)去幫助每一個(gè)人。但是……
在六年級(jí)升初中的'時(shí)候,他對(duì)我說(shuō):“我不能再留在這里上學(xué)了,對(duì)不起,不能陪伴你了,但是我不會(huì)忘記你的!边@時(shí)我已經(jīng)留下了淚,我擦干眼淚,我對(duì)他說(shuō):“雖然你不能陪伴我一起讀書(shū)了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和你在一起的日子,你走了以后我會(huì)更努力!边@時(shí),我們兩個(gè)人已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了,只有互相擁抱,我拍著他的后背,他緊緊地抱著我,這就好像一場(chǎng)生死離別。
期末考試結(jié)束了,我呆呆的看著他,他也凝望著我,我和他肩搭肩,走出了考場(chǎng),我和他來(lái)到了一個(gè)校園的一個(gè)角落,我們什么話(huà)也說(shuō)不出,只有流淚。
我考了一個(gè)不錯(cuò)的初中,但是他卻走了,我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境認(rèn)識(shí)陌生的人。
在他走的那天,我去到了車(chē)站,我見(jiàn)到了他,他笑著對(duì)我說(shuō):“你怎么來(lái)了?”我也笑著對(duì)他說(shuō):“你是我的好朋友,你走了,難道我還不能送送你!蔽覀儍蓚(gè)人大聲的笑起來(lái),我對(duì)他說(shuō):“再見(jiàn)了,我的好朋友。
這是我最難得的回憶,也是我永久的回憶。
送給我的好朋友——?jiǎng)⒃健?/p>
永久的回憶作文5
同學(xué)們,你們都聽(tīng)了不少故事,可關(guān)于我的故事你們聽(tīng)過(guò)嗎?下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事吧。小時(shí)候,我有許多受傷的地方。不信,讓我來(lái)告訴你吧!我的右手有一些像雞皮的東西,你們知道是怎樣弄成的嗎?是我小時(shí)候調(diào)皮造成的。
記得兩歲的時(shí)候,我就會(huì)騎兩三歲小朋友的自行車(chē)了,因?yàn)樵谝粴q時(shí)在廣州學(xué)的,回到家就大吵大鬧,說(shuō)自己沒(méi)有這種漂亮的自行車(chē),媽媽無(wú)可奈何,就答應(yīng)買(mǎi)了給我,媽媽買(mǎi)了之后,我就騎著自行車(chē)左走右走,不下車(chē)。吃飯的時(shí)候,我在車(chē)子上放一塊木板,把碗放在這兒吃。媽媽見(jiàn)狀,對(duì)我說(shuō):“兒子到飯桌吃”我就對(duì)媽媽說(shuō):“不!媽媽我長(zhǎng)大了,自己的事情自己做??”我一邊說(shuō)一邊騎車(chē)子,“沖”的'一聲,我的車(chē)子撞在墻上,手被弄痛了,媽媽就帶我去旋阿姨家看,旋阿姨對(duì)我的媽媽說(shuō):“沒(méi)事的,只是弄傷了一點(diǎn)點(diǎn)而已,沒(méi)事沒(méi)事。”媽媽總算放心了,我卻不當(dāng)是一回事,還在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去,直到有一天,我的毛病就改了。傷好了,我還是不聽(tīng)話(huà),就和其他伙伴說(shuō):“你有這么漂亮的車(chē)子嗎?”還是在車(chē)子上騎個(gè)不停。有一次,媽媽煲了一煲湯說(shuō)給我補(bǔ)身子,放在那塊板上對(duì)我說(shuō):“昭,不要騎得那么瘋狂了,慢慢地不要弄倒了湯!蔽已b著乖巧的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽上廁所的時(shí)候,我又是這兒撞那兒撞。忽然那碗湯被我弄倒了,那湯流到我的右手,把手燙著了,我哭了起來(lái),媽媽就馬上出來(lái),哄我說(shuō)“好孩子哭就會(huì)被老虎吃掉的!蔽伊⒖掏V沽丝蘼,可是那傷痕卻永遠(yuǎn)留在我的手上。
兩歲的那一天,讓我改掉了壞毛病,就靜了很多,乖多了?墒且豢吹接沂值膫,那時(shí)候燙著了手的事就浮現(xiàn)在眼前。讓我注意到不要太瘋狂。
永久的回憶作文6
看見(jiàn)初三的師哥師姐們走出那曾擁有過(guò)快樂(lè)、傷心的校園而奔赴中考的考場(chǎng)時(shí)。同樣我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了變化。我們將走進(jìn)新的教室,感受新的體驗(yàn),面對(duì)的則是初二新生活。回顧初一的一切真讓人回味。
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們體驗(yàn)的軍訓(xùn)生活。那時(shí)大家都不認(rèn)識(shí)對(duì)方,但彼此都互相幫助著。大家都同時(shí)聽(tīng)著教官的“一二一”也同時(shí)練著軍體拳。我不曾忘記教官教我們唱的那首歌“軍中綠花”,在聽(tīng)那首歌時(shí)很多同學(xué)都哭了,都想自己的家,但大家還是克服了一切,相互激勵(lì)著對(duì)方度過(guò)了那十天的生活。也許軍訓(xùn)真的很苦,但回憶那段經(jīng)歷總是讓我很難忘。
正式開(kāi)始上學(xué)了,當(dāng)我坐在教室里和新同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課時(shí),我又有了一種說(shuō)不出的好奇感。心里想得很多很多:哪個(gè)同學(xué)會(huì)發(fā)言;哪個(gè)老師講歷史;每個(gè)同學(xué)都叫什么名字……一系列的想法都不由自主地涌了出來(lái)。在上語(yǔ)文課時(shí),我們討論著一個(gè)又一個(gè)話(huà)題,一首又一首詩(shī)所表達(dá)的情感;上英語(yǔ)課時(shí),我們學(xué)習(xí)著異國(guó)的`語(yǔ)言和風(fēng)土人情;上歷史課時(shí),我們有時(shí)贊美秦始皇所作的貢獻(xiàn)而有時(shí)為戚繼光抗倭的精神感到敬佩。在數(shù)學(xué)練習(xí)課上,我們結(jié)識(shí)了初中的“好朋友”x、y、z。在一張又一張的數(shù)學(xué)卷中和它們探究著它們的未來(lái)——得數(shù)。初一的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,初一的學(xué)習(xí)是讓人難忘的。
初中的活動(dòng)比起小學(xué)來(lái)多得多。時(shí)常有籃球比賽或是足球比賽,在賽場(chǎng)上,我們自己班的拉拉隊(duì)同學(xué)為參賽隊(duì)員們加油、助威。隊(duì)員們都盡自己最大的努力去為班級(jí)贏得榮譽(yù)。是的,就像老師說(shuō)的那樣“結(jié)果并不是最重要的,重要的是大家的參與和努力。”大家都盡力了那這場(chǎng)賽不論輸贏都成功了。那一次次比賽讓我更加難忘,每次回憶起他都覺(jué)得津津有味。
初一生活真是太美太美了,現(xiàn)在它已成為,我成長(zhǎng)史冊(cè)里的一頁(yè),它將是我永久的回憶。
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