不哭的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的不哭的作文，歡迎大家分享。
不哭的作文1
分別不哭
我們一起在母校生活了5年，學習了5年。每天都很快樂，你是我的知心朋友。
黃昏時刻，你要轉(zhuǎn)學了。
——題記
我們?nèi)嗤瑢W送你到了操場，只有我，送你到了校門。
就在那棵大榕樹下，我們將要分別。你此時的心情看起來很沉重，頭抬高了一丁點，我知道你很想低下頭，但你看見我在這，不想讓我難過。故意這樣，我很理解你。
我的心情很復雜，想跟你再說最后一次話，但我沒有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏，那是你最愛的游戲，但我沒有動。我不想和你說“再見”，不是我不重視你，而是我不想讓你走，不想和你分開。
關于你的事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著，以前打石子的爭吵、捉迷藏的歡樂，以前上課生活的精彩、上學放學的歡聲笑語……我都記在了腦海里，甚至深深的刻在了腦海里，我無法使這些退卻。
想到這些，我心就在不停的翻騰，實在不能停止。我的`淚水在眼眶里也直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼻子都酸了。我哼了一聲，把眼淚縮了回去。我真是很想哭，但是為了你最后一次見我不難過，為了不讓你帶著傷心離開，我又沒有哭。
你此時的心情比我還難過，你也很想回到過去，但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的，我看出來了，你也想哭出來。的確——你哭了，大聲得哭了。我忍不住了，眼淚嘩啦啦的往下流，翻江倒海、翻天覆地。
你就要走了，我還想繼續(xù)哭。但沒有，我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開心的走。我要學會 分 別 不哭。
不哭的作文2
微笑和哭往往只在一念之間，你越過了心靈的界線，你就逃離了悲痛的哭聲。
——題記
我曾經(jīng)徘徊在夢的邊緣，我曾無數(shù)次的與心靈交戰(zhàn)過，我在掙扎，我在呼喚，沒有人能理解我，沒有人能感受我內(nèi)心深處的恐慌與不安。一切希望只是奢侈，一切眼淚只是隱藏自己的懦弱罷了。我終于明白，沒有人能改變我的失落，也沒有人能搶走我的快樂，我的喜怒哀樂應由我自己主宰，我要用自己的雙手打開微笑的大門。
我討厭眼淚，但又無法拒絕它。一陣風吹來，眼睛紅了，我試著仰起頭讓眼淚無法流出，但它還是掙脫了我的門鎖，一涌而出，于是我又一次哭了，而且還很傷心，漫長的等待過后，天空終于放晴，當我再一次睜開紅腫的雙眼時，才發(fā)現(xiàn)，世界原來都沒變，一切事物也沒有因為我的傷心而難過。我總是在哭后才問自己值得嗎？我也總是在失去之后才懂得應該珍惜。
在我的'記憶里有一段好長好長的快樂，但現(xiàn)在，那些所有都只剩一張照片可參考。我記得某個夏天我快樂過，悲傷過，我與我的同學一起流淚過，但那段記憶仿佛在腦海中一點一點消失，最后，不見了，我們都輸給了時間，畢業(yè)照上那一張張微笑的臉龐，一千年以后又還有誰讀懂它背后的故事？那個六月、那個夏天，陽光很刺眼，但卻沒有溫度，我記得有人對我說過：堅強點，笑著，別哭。
不哭的作文3
呀，死蚊子！滾開！一到夏天就被蚊子肆虐，我可太可憐了。我十分生氣地大嚷到。那你可以去做一個實驗，看一看蚊子為什么愛叮我們呀。妹妹調(diào)皮地眨著一雙大眼睛對我說。好！我們行動吧！你去把你的布娃娃拿來，我去找?guī)字晃米觼恚≌f完9，我抓起電蚊拍找蚊子去了。
哈，哈，用我做誘餌，馬上就有幾只蚊子被電暈了！我邊說邊做了一個勝利的手勢。把幾只蚊子裝入一個白色的`保鮮袋里，我高興地帶著戰(zhàn)利品凱旋而歸。正好，妹妹也把娃娃和十幾件小衣服拿來了。我把一件黑衣服罩在娃娃身上，把娃娃和蚊子一起放到一個透明的大袋子里，看一看蚊子叮不叮這個娃娃，只要一叮，我立刻就在紙上寫上衣服的顏。妹妹也不閑著，她去翻找《十萬個為什么？》，尋找理論根據(jù)。從實驗中，我總結(jié)出了一個規(guī)律：只要娃娃穿暗色的衣服，蚊子一定會上門來叮娃娃；如果穿淺色、亮色的衣服，蚊子就不會找上門了。
我也找到了，姐姐，你看，書上寫著呢。我接過書，仔細查看：原來蚊子有一對復眼，能夠區(qū)別光線的強弱。蚊子對弱光很喜歡。如果你穿的是一件黑衣服，正好適合于蚊子的視覺習慣，你就一定會被叮。此外，蚊子頭部和腿上長著觸覺和細毛，有感覺作用，對溫度、濕度、汗液都很敏感，所以它們常叮咬愛出汗而又不常洗澡的人。兒童的皮膚嬌嫩，新陳代謝旺盛，皮膚上的毛孔揮發(fā)汗液快，因此，常常挨蚊子叮，蚊子對氣流也很敏感，夏天當你搖扇乘涼時，蚊子根本不敢接近你
哈，我也可以不怕蚊子咬了，哈哈我開心地大聲叫起來科學道理我愛你！
不哭的作文4
我躺在公園的草坪上，一陣風吹過，花瓣紛紛落在我的身上。我坐起身來，拿起一片花瓣，眼睛里滑出一滴晶瑩、透亮的淚珠———一
1、幸好還有您
“哈哈！”······現(xiàn)在是下課時間，大家都在走廊外嬉戲。小彤一面向前走著，一面卻回頭與其他同學打鬧，大家都沒有感到危險正在逼近——“不玩了！”小彤邊跑邊回頭說道，話音未落，“嘭！”“咚咚咚咚咚”幾聲巨響，引得大家扭頭望去，卻見小彤沒注意腳下，被一塊石頭絆倒了，整個人趴在斗曲不平的樓梯上，“咚咚咚”地迅速往下滑，大家個個站在原地呆若木雞�！班�！”又是一聲巨響，我們忙沿著樓梯往下走，只見陳老師為了不讓小彤繼續(xù)往下滑，伸出手和腳攔住他，可巨大的.沖力卻讓老師的腿受傷了······如果那時老師沒有及時出現(xiàn)，那么·····大家都流下了感動的眼淚······
2、那一個擁抱
“首石山下，文冾湖旁······”大家放聲唱著校歌，原本十分整齊的歌聲里出現(xiàn)了一個唐突的嗚咽，緊接著，全班也開始嗚咽·····劉老師嘆了一口氣，給我們每個人一個大大的擁抱，把我們臉上的淚珠擦掉，轉(zhuǎn)身走出了校園。我們，又一次哭了·····
3、青春不哭
每個人手上都抱著一本通訊錄，在操場上紛紛拉住自己的同學，遲遲不肯放手！班長咽哽地說：“明天，我們就不再是‘歡樂5班’了，說好了，現(xiàn)在不能哭，以后想起了也不允許哭！青春，我們不哭！”同學們一起沖著天空吼道：“青春，不——哭——！”，大家都十分不自然地笑起來，那笑，比哭還難看！我卻發(fā)現(xiàn)——所有人都像我一樣，在別人看不見的地方，默默流淚·····
我收回回憶，用手擦擦眼淚，擠出一絲生硬的笑：“說好了，青春，不哭！”
不哭的作文5
那一刻，天崩地裂；那一刻，房屋倒塌；那一刻，生命消失；那一刻，家園毀滅……那一刻，定格在20xx年5月12日14點28分，我永遠記得。
多難興邦——這也是對中國人的鼓舞。20xx年是中國不平常的一年。我們經(jīng)歷了太多的不幸和苦難——冰雪災害·火車脫軌·汶川強震……然而，災難不僅是災難，也是一筆特殊的精神財富。當我們迎難而上，守望相助，災難也是在折磨我們的同時，教給我們平時難以學到的東西。
一方有難，八方支援這是我們中國的傳統(tǒng)精神。汶川發(fā)生8.0級強烈后我們湖南湘潭風車坪學校的同學共計捐了20356.46.79元錢。老師共計捐了43672元錢。校長捐了800000元錢。共計864028.46.79元錢。我把我自己所有的零花錢和自己賺的錢都捐了，共262.96元。
據(jù)新聞報道：20xx年5月16日晚，中國紅十字會等政府部門攜手各企業(yè)在大洋百貨和康星百貨門口舉行募捐，呼吁而所有人民一起幫助災難人民，一起度過這難關，理由只有一個：“我們是一家人！”是的，我們是一家人！雖然我們曾不相識，但我們有著同樣的血脈，有著同樣的.名字——中國人，彼此間的信任讓我們永遠在一起。
大災有大愛，就如同那首歌的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我為你們加油！
不哭的作文6
星期四晚上，我是緊緊抱著爸爸的手睡著的，因為第二天他又要去上海了。
爸爸一年到頭回來的次數(shù)不多，所以，他每一次回來我都別特開心，希望他再也不出遠門了，可他總是一走就不知什么時候才能回來。
以前，每次爸爸要走時，我都會大哭，可這回我沒有，因為我長大了。
星期五早晨，醒來已六點半了，我馬上起床跑到爸爸房間一看，爸爸已走了？床上被子疊得整整齊齊的`。我非常想哭，但是，我忍住了，我再跑進書房，爸爸的筆記本電腦也不在了，平時他一早就坐在椅子上看電腦的。
可那時，我的眼睛不聽指揮了，濕潤潤起來，眼淚差點兒就流下來了。我迅速擦掉了它，因為我答應過爸爸，這次不哭的。
下午放學回家，沒有爸爸給我開門了，沒有爸爸站在門口，迎接我了。一想到這些，我又很想爸爸。進了家門，少了爸爸那朗朗的笑聲，沒有點心擺在桌上等著我，家又變得冷清了，我一時不能適應。我在每個房間來回穿梭，覺得自己無所適從，連做作業(yè)的心情都沒有。
爸爸在家的時候，每天早上給我買好早餐，吃得飽飽的去上學，下午回家買好我喜歡的點心等我吃�，F(xiàn)在爸爸走了，這一切都沒有了，一想到這些，我又好想哭，眼角里情不自禁地掉出了一顆淚珠，怎么忍也不忍住了。我馬上抽出一張紙巾，抹去淚珠，我暗暗提醒自己：“你長大了，不能哭！”
這回，我真的沒有哭，因為我答應過爸爸，我要堅強，我不能哭！
不哭的作文7
曾有人說過長有淚痣的女孩是天生注定愛哭的。
可是亦有人說過淚痣是不淚的……
依稀記得，班里曾有有個班長，左眼角下方長著一顆淡褐色的淚痣，就這么靜靜地躺在眼角，無聲無息，若不注意看，反而看不見。
她坐在最角落里，最深的那個位置，原本應是無人知曉的那種人，可她偏偏又是班里最受歡迎的人……
上課，她是被老師點名最多，也是時常讓老師報以微笑的好學生；下課，她是被同學圍在中心，也是時常讓同學眉開眼笑的好班長……
一日，我坐在她同桌的位置，無聊地翻閱著桌上的書籍。那時，她正在睡覺，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她眼角的褐色，淺得迷惘，淺得深邃悠揚。
淚痣，愛哭少女的象征，可是她的眼角里從未有過不開心的淚水，而是發(fā)自內(nèi)心的'爽朗的笑，那種笑，會讓人也莫名地歡笑。
淚痣不淚，她不愛哭……
她是光，在黑暗時點燃我們世界的灰暗，向‘‘彼岸的天堂’’進發(fā)。
她是班長，從來都是在最前方引領我們向前的人，她的腳步，帶動著我們的步伐，一起往前。
她是琉璃燈，閃耀著美麗的光芒，給予我們努力的希望。
她是我們的愛，為我們付出不求任何回報，有時表面不關心，卻在無人時給予幫助。
她是顏含淚痣的少女，給我們的卻是笑的期望……
她擁有一雙愛笑的眼睛，望穿秋水，見到的永遠是璀璨陽光。
淚痣不淚，她不哭；淚痣不淚，我們曾一同歡笑，舊夢故里。
不哭的作文8
錯過太陽，我不哭
我喜歡沐浴陽光下，但是，不免的與陽光擦肩而過！——題記
一團大火，經(jīng)風雨的灌溉后，是否會不再跳起火花？一個人，失敗后，是否從此黯然神傷？
其實，當失敗后，常人往往回報以絕望的態(tài)度來面對，他們往往從此不再流露出美麗的笑容；可是，那些不像失敗低頭的人，往往會報以樂觀的態(tài)度去再次想失敗挑戰(zhàn)！
獨自漫步在學校操場上，如今，已到盛夏。常常能聽見幾聲蟬叫，心中不免有些怒火！這次，當考試成績再次發(fā)下來的時候，我個人早已崩潰。怎么會得到這么低的成績？這可不是我的作風。并且……我絕對不會相信這是我真實的`成績！耳畔的蟬鳴一直在響個不停，心中的不滿、心中的怒火還有那絕對不敢相信的成績，在我腦海中縈繞不停。
我那絕對不敢相信的雙眼，頓時熱淚盈眶。自己身為男孩子，竟然為這一點點挫折低頭，自己對自己說：“你不是經(jīng)常黯然神傷，處之泰然嗎？這次你怎么了？不能就這樣低頭��！”走著走著，走到了垃圾池旁邊，看到自己那低低的分數(shù)，我將它重重的扔到了垃圾池中，我不希望我就這樣敗給我自己！
彩虹是怎么形成的？它經(jīng)歷了風雨；勇敢地水手是怎么造就的？他不怕海嘯！我不能再這樣黯然神傷了，我該奮斗了。自己在心中默默地對自己說。
我不想因為這樣錯過了太陽而不再去追求晚上的星星，或許晚上的星光更迷人！對！一次失敗算什么？我是那勇敢的水手，我要乘風破浪！錯過太陽，我永遠不會哭，因為還有星光，晚上的星光或許會更加的迷人。
不哭的作文9
模擬考試已經(jīng)過去了，但我的心情仍然在一片寒冷中，家人的數(shù)落、批評、生氣和失望使我窒息，我不知道這個周末是光明還是黑暗，我不求光，我不要暗，我只想按照自己的方式過我自己想要的生活，也許，那不是轟轟烈烈，但很精彩。
坐在暗處，一個人哭泣，我終于明白了一個人失意時的那種絕望，從來沒有過的.那種絕望，那時真覺的自己好失敗，自己的人生真的好失敗，我想認輸，我輸?shù)袅巳松�，輸�(shù)袅俗约旱男�，自己的唉聲嘆氣讓自己都嚇了一跳，這是我嗎？好像林黛玉之后，我想振作，但我已沒有勇氣，心已死掉~~
只是模擬考試而已，真正的戰(zhàn)場還沒來臨，只是一次考試而已，而已，而已！
默默的想了許多，是啊，自己還小，還處在太陽般的青春時期，我有好多好多的 時間，有好多好多的追求，有好多好多的愿望，有著太多太多的理想，有著太多太多的夢，有著太多太多的美好，我的青春朝氣蓬勃，我怎么能輕易放棄，不！��！我要奮斗！我要努力！我要前進！困難是什么東西，坎坷又是什么東東，那些小問題又怎么能阻擋我的強大��！失敗100次又能怎么樣！我的青春在我手里！我的命運我掌握！我的人生我主宰！
我不哭，考場失意時，我不哭；我不哭，面對困難時，我不哭；遭受打擊時，我不哭……世界上，還有什么讓我哭的事情？
我要振作，我要奮發(fā)，我要開拓，我要微笑，我堅決不哭！
不哭的作文10
以前，我特別愛哭，考試沒考好哭，作業(yè)沒寫好哭，老師批評我也哭，大家都叫我“好哭佬”。
那次媽媽帶我去上鋼琴課，我對媽媽說：“可不可以不去呀？我有幾首曲子還沒練熟呢！”“那怎么可以，這不是你想去就去，不想去就不去的。”媽媽一邊說一遍加快速度往鋼琴補習班那里走。
開始上鋼琴課了，張老師對我說：“我已經(jīng)和蘭蘭說好了，等會兒你們兩個把《沂蒙山小調(diào)》比一比。”老師接著又說：“你先練一會兒�！�
開始和蘭蘭比賽了，老師讓蘭蘭先彈。手心全是汗水，我一會兒看老師，一會兒看蘭蘭，蘭蘭的身體隨著音樂搖擺起來，多美妙的音樂��！“甜甜，你來彈一下吧！”老師的'聲音如雷聲一般，震醒了我。我一時都不知道把手放在那里，只好硬著頭皮，一個一個鍵的敲著。而我的眼淚如斷了線的珠子，一顆一顆地滴在琴鍵上。
回到家，我以為媽媽會罵我不爭氣，不敢看媽媽的臉。媽媽拉著我的手說：“寶貝，沒事，蘭蘭這次彈得好是因為她在家里練習了，以后曲子彈不好就多練習肯定能彈好。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，開始練琴。練著練著，我似乎找到竅門了，我把這個好消息告訴媽媽，我還給媽媽演奏了一曲。媽媽一邊聽著一邊露出了滿意的笑容。
第二次去上鋼琴課，老師都很吃驚，覺得我的進步很大，聽了老師的表揚我很開心，但我在心里對自己說：“媽媽，謝謝您給我的勇氣，讓我學會了堅持，我再也不哭了�！焙髞砝蠋熗瑢W們都說愛哭的甜甜不見了。
不哭的作文11
每個人都會成長，成長對于我們來說，有可能是痛苦，有可能是快樂。每一個還沒長大的孩子都渴望長大，都渴望成為大人�？墒�，在大人們眼里，想要的是童真。是回到我們的時代。一件事情使我成長。
記得許多年前，我與媽媽一起在家，媽媽在洗衣服，我在學習。這時，爸爸進來了。他怒氣沖沖地進來，我也不知道為什么，爸爸朝著我走來，媽媽馬上從衛(wèi)生間里走出來，問他要干嘛。我似乎能看出爸爸和媽媽吵架了。現(xiàn)在他們在我面前又吵了起來。我害怕極了，越吵越兇。忽然爸爸的神情移到了桌子上的`煙灰缸，當時媽媽還在與爸爸爭執(zhí)，爸爸很生氣，拿起桌子上的煙灰缸砸到地上，我就在旁邊。煙灰缸的碎片彈了起來，馬上要砸到我了，媽媽忽然過來，擋在我面前。用手抱著我。那碎片重重的落在媽媽到了腦袋上。媽媽出血了。那鮮紅的血染紅了他那潔白的裙子。我的眼淚不受控制的從眼睛中流出來。我立刻跑了出去。找人幫忙。爸爸發(fā)現(xiàn)我媽媽流血了，就沒有在和媽媽爭執(zhí)，而是趕緊讓媽媽去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生卻說要把頭發(fā)都剃光，媽媽舍不得。又回來了。只好每天我?guī)蛬寢屒逑磦�。爸爸許久沒有回家，應該也是因為內(nèi)疚吧。每次給媽媽清洗傷口時，媽媽都會很疼。但是他從來沒有說出來。而是自己去承受。
媽媽受傷的這些天里，我一直細心照顧媽媽，我覺得這是一種責任吧。我心中是有愧疚的，媽媽是因為保護我才受傷的，其中也有我的責任。
其實成長對于每個人來說都有不同的意義，對于我來說，是一種責任。懂得了責任才是真正的長大，長大的意義有許多，有生理上的，也有心里上的。我的成長是雙重的。
不哭的作文12
我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無痕。
郭敬明說：青春，是一道明媚的憂傷！說得恰到好處呢。哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細枝末節(jié)的時候，嘴角總是不自覺地輕揚，仿佛自我解嘲般的�？纯�，當年的自己有多傻。
過了十八歲，便自覺老成，走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲在自己認為稚嫩的.學哥、學姐，心里便裝滿了細細碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。
青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體消失殆盡，卻無能為力。這是否就是十八歲人的寫照呢？怎么就那么符合��！在那一尾青春夕陽也落山了的時候，眸著眼睛，伸著手臂，卻永遠夠不到山的那頭，山的那頭！
是誰說少年不識愁滋味？我看少年最識愁滋味，但那滋味永遠是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動的那些情愫。少年如花，青年便是如詩，如畫。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關注著，誰也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實。
十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再張揚跋扈，細細地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。
不哭的作文13
如同宿命般，痛苦或者幸福，都無法后悔；我們的青春里，快樂或者悲傷，都無法選擇。
畢業(yè)了，我們不哭……
我記得一句話：天空蔚藍依舊，我們卻已成熟，可，是否成熟到可以詮釋過往憂傷的時候？我記得我的周圍，我記得我最喜歡的畫面，我記得我們曾一起玩耍的畫面，我記得我很少哭，我記得…我還記得，我們，畢業(yè)了……
哪一天，當我推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、那些我喜歡或討厭的老師們…
當我看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：心里會是什么感覺?桌子還在原位，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會忘記的`身影，卻都已經(jīng)消失不見了。
六月，離別。有些人，或許永遠都不會再見了，一別即永別，告別了那些三年來或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學；告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友；告別了那些從沒有接觸過卻莫名反感的人；那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事，從此，咫尺，天涯。那場曲終人散，我還能抓住什么?
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對未來，先做好這樣的思想準備：好好生活，人的生命只有一次！
畢業(yè)了，我們不哭。
不哭的作文14
今天，我聽到了一首感人的歌曲，是周杰倫唱的歌《說好不哭》。
我觀看了他的MV，一開始看是沒有什么感覺的，但是第二次看的時候，我慢慢地看懂了故事的大概：一個女孩子為了幫她的男朋友買夢寐以求的相機，努力在大街上發(fā)傳單，最后終于攢夠了錢買了那臺相機送給了那個男孩子。我也終于懂了歌曲里唱的'那句“你什么都沒有，卻還為我的夢加油！”
可能是同樣處于傷心時刻吧，我聽到這首歌的時候，心里和它剛好碰撞在了一起。此時的我也在彷徨，也處于手足無措的時候，我還在懊悔自己不夠努力，沒有好好珍惜從前的時間，努力學習充實自己。一如沒有準備好看導游證方面的書，沒有拿到這個學期的獎學金，沒有去想去的地方旅行，沒有好好學習一門技藝……之前有過好多的遺憾，也有許多錯過的瞬間，我不知道如何去彌補自己以前的過錯，唯有把握好當下的時間好好地努力學習，不斷地充實自己。
《說好不哭》，我聽這首歌的時候，莫名其妙地想哭，奈何眼淚不會掉下來�！澳闶裁炊紱]有，卻還為我的夢加油”，一個人一無所有的時候，卻還是愿意為了別人的夢想而努力加油，這樣子的情誼無價。
現(xiàn)在有多少人連句加油都不肯說出口，連一句簡單的鼓勵和支持的話都不愿意給予。人心越來越難揣測，我們該何去何從呢？是打開心扉，還是選擇沉默不語呢？現(xiàn)在的我也不知道究竟該怎么辦才好，但是我覺得在未來的某一個瞬間，我內(nèi)心深處的想法可能又會改變了。
和室友說起了這首歌，她們說不要往心里去，可能就沒有什么感覺了�？赡苁莿偤们榫w到了一定高潮，剛好遇到了這首歌，讓我一直以來的傷心一下子就找到了排泄的出口。
說好不哭，可我還是想哭，但是我還是沒有哭出來。
不哭的作文15
洪水，像一匹發(fā)病了的野獸。要吞噬那些弱小的生命。
人類��！在洪水的面前，是那么渺小。仿佛一群螻蟻。無助，可憐。死亡在獰笑聲中逐漸逼近。四周一片茫茫。他們，又該何去何從。
“哇———”人群中傳出一聲嬰兒的啼哭。
死神像被激怒似的。山洪越發(fā)的咆哮，頃刻間吞噬了人群。
河面上只存留一條小生命，那是一個嬰兒。
一位抗洪戰(zhàn)士見了。立馬下河去抱。嬰兒不停地哭泣，也不停地向死亡的方向前進。
抗洪戰(zhàn)士沖向前去，總算挽救了這條小生命。
他將孩子用繩子勾著，放到一個小盆里。但孩子不停地哭鬧，抗洪戰(zhàn)士輕輕撫過他的頭，說了一句：“孩子不哭，叔叔在呢！”
不過多久，孩子有了繩子的保護，被安全送上了岸�？删驮谶@時，一個浪頭撲來，獰笑了一聲。好像在嘲笑這位抗洪戰(zhàn)士的做法。
傾刻之間，他，走了。就像他來時一樣。是他，用光明照亮了這個孩子黑暗的命途，卻忘了給自己留一盞燈。
幾天過后，洪水退了。
在一個普通人家家中，一個剛滿月的`孩子陪在一個泣不成聲的婦女身邊。孩子用他那純真的聲音一聲又一聲的喊道：“爸爸！爸爸！”
一聲“孩子，不哭�！备袆恿硕嗌偃耍购閼�(zhàn)士救了那個孩子，卻讓自己的孩子失去了父親，這種可貴的精神難道不使人感動嗎？
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