[集合]難忘的跳蚤市場作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘的跳蚤市場作文，歡迎大家分享。

難忘的跳蚤市場作文1

　　今天是一年一度的圣誕節(jié)，也是我們全班過得最開心的一次圣誕。想知道為什么嗎？請聽我娓娓述說。

　　今年的圣誕節(jié)與往年有點不一樣，卓老師給我們東湖班開展一個別開生面的活動—跳蚤市場。也就是說，我們可以帶上用過的二手商品來學校賣，為了豐富我們的跳蚤市場，我們還可以賣吃的呢。

　　下午的第一節(jié)課，我們便迫不及待的戴上圣誕帽、圍上圣誕圍巾，盼著第二、第三節(jié)課的到來。下課鈴一響，我們開始擺好桌椅，擺好“攤檔”，準備開始激動人心的跳蚤市場。只見大家紛紛拿出自己帶來的東西，有誘人的壽司，自制的姜汁饅頭，好玩的玩具，還有一些實用的文具……真是讓人眼花繚亂。我則帶了一袋糖果和漂亮巴拉巴拉小尺子。唯獨潘宗樂同學是兩手空空的，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥？

　　第二節(jié)課上課鈴聲一響起，卓老師一聲令下，教室頓時就熱鬧起來了，跳蚤市場正式開始了。賣家的吆喝、買家的討價還價聲此起彼伏，一片震耳欲聾的聲音�！翱熨I��！快買��！過了這村，就沒這寨了��！”“走過路過，千萬別錯過！”“快來買，這個玩具只要5塊哎！快來哎！”“來買一本吧，這本書只要3塊錢�！蓖瑢W們都像模像樣的吆喝著……各種聲音融匯在一起，好像一首美妙的交響樂。

　　最吸引同學們眼球的就數(shù)子恩的“壽司檔”了，好吃的同學一窩蜂地向她的攤檔走去。聰明的'潘宗樂過來了，對子恩說：“老板，你請我做幫工吧！”子恩爽快地答應。在他們兩人的合作下，一下子，兩大盤壽司就被一群“饞貓”全都買光了，潘宗樂獲得了11元的酬金。

　　跳蚤市場越來越熱鬧，把其他班的同學都吸引了過來，但客人們好象并沒有被我的商品所吸引。我還真有點擔心起來。我很快調整了自己的心態(tài)，在攤檔前學著其他同學那樣扯著嗓子喊：“開來買��！尺子1元1把，2元3把哎！糖果只要1元2顆哎！快來哎！”不一會兒，同學們被我叫喊聲和自己設計的七彩廣告牌吸引過來，紛紛走到我的攤位前討價還價，一下子就賣出許多，連我們的卓老師也來買了一把尺子。

　　慢慢的，慢慢的，我的圣誕襪子“腰包”鼓起來了。我想：該是去“淘寶”的時候了！我走著走著，目光停留在黃俊瑋的攤上了，我毫不猶豫地問賣主：“這姜汁饅頭多少錢1個？”“5毛2個！”行吧！太便宜了，立馬就決定買下了兩個。還有，曾維博同學的鵪鶉蛋，幾乎就是半賣半送的。突然，劉冠聲手捧著一個褐色的盒子朝我走過來了，臉上帶著一絲期盼的神情，笑嘻嘻地對我說：“小姐，給個面子抽個獎吧！1元抽獎一次，只要你肯抽，禮物任選�！毙南耄耗挠羞@等好事？他看著我猶豫起來，馬上又說：“好了，先讓你免費抽一次吧！”我立刻就答應了，隨即把手伸進了那褐色的盒子里，我竟然抽到了一個好漂亮的圣誕蝴蝶結和一個梔子。

　　快樂的時光總是短暫的，兩節(jié)課的跳蚤市場很快就在我們的歡聲笑語中結束了，但同學們仍意猶未盡地討論著買的或賣的感受。

　　放學后，我跟爸爸媽媽分享了今天的跳蚤市場，還給了爸爸媽媽一人一個姜汁饅頭。他們吃著我親手賺的錢買來的饅頭，臉上露出了欣慰的笑容。

難忘的跳蚤市場作文2

　　上周四，語文老師宣布這周一下午要舉行跳蚤市場活動。全班同學一臉開心，有的站起來揮舞著雙手大叫；有的激動地和同學討論要帶什么來賣；還有的甚至朝老師比心。老師給我們分了組，我是我們組的組長，組員有林子涵、林俊偉、陳晟達、張子涵、胡馨陽、吳睿妍、陳浩和柯怡軒。

　　這幾天，我可能是被興奮沖昏了頭腦，一直失眠。恨不得自己有魔法，把時間調到下周一的下午�？蛇@幾天在我眼里仿佛是幾年，下周一下午怎么也到不了。

　　終于到了這周一，上午快放學時，老師和我們排了桌椅并交代了下午跳蚤市場該注意的事項，各組組長挑了店鋪的位置就放學了。放學后我把海報加工了一下，把一些要用到的東西裝進了袋子，想要現(xiàn)在就飛進學校里。哥哥剛走一會兒，我向催命鬼一樣催媽媽快點帶我去學校。路上我大步流星，媽媽都快追不上我了，在后面喊我慢點。

　　到了學校，我擺上帶來的物品，標上價格，掛上商店海報。這時，語文老師來了，她一來，很多同學拿著自己店的東西找語文老師，讓她等一下多多光臨自己的店。這時，我聽見一個壞消息，那就是——柯怡軒請假了。唉！她不可以和我們一塊兒玩，我們隊也少了一名大將。

　　很快，語文老師宣布：“跳蚤市場開市啦！”班級頓時熱鬧起來，我到處分發(fā)我們店的5毛優(yōu)惠劵。然后開始吆喝了起來：“快來買呀！快來買呀！我們的東西可好了�！眲e組同學也八仙過�！�—各顯神通，吆喝的方式各不同。最夸張的是章紫琪組，只見他們組的潘啟正拿了一個盆，又拿了一雙筷子，賣力地敲著。

　　過了一會兒，語文老師大駕光臨了我們店，看中了我的龍貓玩偶，因為老師有我們店的優(yōu)惠券。便三塊五就買到了它，我也得到了我的第一桶金。我等了好一會兒，發(fā)現(xiàn)沒人買我的東西，難道是我賣的`東西沒有吸引力。于是我拿上商品，上門推薦。我拿上一本書找上睿妍，因為她是一個小書蟲肯定會買。果然不出所料，她毫不猶豫買了下來。

　　我的商品已經(jīng)賣的差不多了，也賺到了一些錢，我準備去買些東西。我突然看見了我們組陳浩的小熊玩偶，我十分喜歡，我還是一個“玩偶收藏家”呢！家里玩偶雖然已經(jīng)一大堆了，但我看到這么喜歡的玩偶還是要買的。先下手為強，不然等下就被別人買了。我走上前詢問價格，他伸出五個手指頭說：“5塊錢�！蔽冶闩c他展開了一番激烈的砍價，最終把價格定在了四元。

　　半節(jié)課過去了，我?guī)У臇|西都賣光了，便開始幫組員賣。我降低了價格，還說：“看！這么便宜。這時不買，何時再買？”他們應該被我說心動了，就買了下來。這樣一弄，我們組的商品可算賣光了，看著我自己賣的東西還有些不舍呢！

　　一節(jié)課過去了，所有同學帶的東西都賣完了。跳蚤市場也落幕了，下次你要不要來我們班買東西？哦！對了，我今天居然還虧了5角，嗚嗚！

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