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雞蛋浮起來(lái)了常用（15篇）
雞蛋浮起來(lái)了1
這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說(shuō)：“我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來(lái)，你們信嗎？”有的同學(xué)說(shuō)非常相信楊老師；有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)所以不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)；更多的同學(xué)半信半疑。
這時(shí)就見(jiàn)楊老師拿出了一個(gè)透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個(gè)雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋就象一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點(diǎn)鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地?cái)嚢�，忽然奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)，楊老師并未理會(huì)大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的`鹽都放進(jìn)杯子里不停地?cái)嚢柚灰?jiàn)懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時(shí)此刻我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑說(shuō)：“因?yàn)榍逅锶芙饬他}，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來(lái)了�！�
我不禁想到不會(huì)游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應(yīng)該是這個(gè)道理。科學(xué)是多么神奇�。∷錆M(mǎn)了奧秘等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
雞蛋浮起來(lái)了2
清明節(jié)假期，我們學(xué)校組織了一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)诩依镒鲆粋�(gè)小制作或者一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我做的是會(huì)跳舞的雞蛋。
做什么實(shí)驗(yàn)好呢？哥哥走過(guò)來(lái)悄悄告訴我，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，一枚雞蛋放在玻璃水杯中，可以漂浮在水面上。我不敢相信，一片落葉可以在水面上漂浮，一個(gè)雞蛋那么重，怎么可能在水中漂浮起來(lái)呢？對(duì)此我感到疑惑不解便問(wèn)哥哥，哥哥就把實(shí)驗(yàn)的方法告訴了我，我決定自己親自動(dòng)手做一做。
我先準(zhǔn)備了一杯清水、一個(gè)雞蛋、一個(gè)空玻璃杯、一雙筷子和一袋鹽。
材料準(zhǔn)備好了，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我把雞蛋放到空杯子里，然后加入清水，再加入食用鹽。接著，用筷子攪拌均勻。我仔細(xì)地觀(guān)察著雞蛋的動(dòng)靜，期待奇跡地出現(xiàn)，可是雞蛋卻紋絲不動(dòng)地躺在杯底，在懶洋洋地睡大覺(jué)。哥哥說(shuō)：別著急，可能是你加的鹽還不夠。就這樣，我繼續(xù)用勺子向杯子里加入食鹽并不停地?cái)嚢�，這樣可以使鹽迅速溶解。經(jīng)過(guò)我不斷地努力，雞蛋終于慢慢地探出了圓圓的小腦袋，在水里跳起舞來(lái)了�？粗诒永锾璧碾u蛋，我高興得手舞足蹈。
可是，這是什么原因呢？我便請(qǐng)教哥哥，哥哥告訴我，雞蛋的'密度比水的密度大，雞蛋是浮不起來(lái)的，但是加了鹽之后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就漂浮起來(lái)了。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有趣！
雞蛋浮起來(lái)了3
從一本科學(xué)書(shū)上，我看到了一個(gè)簡(jiǎn)單而又有趣的實(shí)驗(yàn)介紹。它激發(fā)了我的興趣，讓我躍躍欲試。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來(lái)。一個(gè)生的整雞蛋，放入水中，它是浮起來(lái)還是沉下去？我還真不知道。于是我開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
首先，我在一個(gè)大玻璃杯中裝入大半杯清澈的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見(jiàn)雞蛋慢慢沉入水中，像一個(gè)懶娃娃一樣躺在水底睡覺(jué)， 一動(dòng)也不動(dòng)。哦，雞蛋在水中是下沉的。“怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“書(shū)上不是告訴你往水里加鹽嗎？加點(diǎn)鹽試試！”
接著，我就在水中加入了少許的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細(xì)細(xì)的.白沙。用玻璃棒輕輕攪動(dòng)，食鹽和水融合在一起了，水變得渾濁，像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺(jué)了。我心里正納悶：“怎么還是浮不起來(lái)呢？難道書(shū)上的介紹是騙人的？”
“ 是不是你加鹽不夠呢？”媽媽在一旁提醒我。
于是，我又在水中加入足夠的鹽，用玻璃棒輕輕攪動(dòng)，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮起來(lái)了！在水中優(yōu)哉游哉地晃蕩著，好像在對(duì)我眨眼扮鬼臉呢。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁贷}可以讓雞蛋浮起來(lái)呢？”
“因?yàn)辂}能加大水的浮力，所以雞蛋上浮了�！眿寢尰卮鸬馈�
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀，小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不但給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，而且還讓我明白了生活中的科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，奧秘?zé)o窮的科學(xué)，需要我們用一生去探索。
雞蛋浮起來(lái)了4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我來(lái)到作文班，只見(jiàn)到講桌上放著一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我看了后，一時(shí)摸不著頭腦，老師故意地說(shuō)：“今天吃雞蛋。”我聽(tīng)了后很驚訝，心想：真的是要生吃雞蛋嗎？讓我忍不住好奇起來(lái)。
同學(xué)們到齊后，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察。”
首先，老師小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入杯子中，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，“撲通”一聲，一下潛入水中，沉到水底呼呼大睡起來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)。
接著，老師往杯子里面加了兩勺鹽，用筷子慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)，清潔的水就變成了渾白色，就像一片白茫茫的.薄霧。我以為雞蛋會(huì)浮起來(lái)，可是，調(diào)皮的雞蛋動(dòng)了動(dòng)，又沉到水底。
然后，老師又加一勺鹽攪拌起來(lái)，可是，小雞蛋就像個(gè)大懶漢一樣，剛睜開(kāi)眼睛，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
最后，老師又加了一勺鹽，并快速地?cái)嚢杵饋?lái)。我想：雞蛋這回會(huì)浮起來(lái)嗎？這時(shí)候，水又變成了原本的顏色——透明、無(wú)色。突然，雞蛋慢慢地浮到水面上了。
同學(xué)們都跑出了座位去觀(guān)看，我看了后問(wèn)道：“這到底是怎么回事呢？”
老師向我們揭示了實(shí)驗(yàn)的原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力就變大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和愛(ài)好。我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了5
“哇——”一大清早，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，原來(lái)老師要帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
同學(xué)們一聽(tīng)到“實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)字，就歡呼雀躍地叫起來(lái)。老師準(zhǔn)備了一根筷子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，還有裝滿(mǎn)水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始，更期待實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋拿起來(lái)，小心翼翼的放入水中。這時(shí)雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底，紋絲不動(dòng)�！半u蛋睡大覺(jué)了，怎么會(huì)浮上來(lái)？”一位同學(xué)站起來(lái)半信半疑地說(shuō)�！皠e急，好戲還在后面呢！”老師神神秘秘地說(shuō)。
然后，老師加了少許的鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。可雞蛋呢？還是像一個(gè)懶娃似的.一動(dòng)不動(dòng)。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底，像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
隨后老師把大把的鹽撒入杯中，頓時(shí)，杯子里“塵雪飛揚(yáng)”，老師拿起筷子攪拌，杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng)，只見(jiàn)雞蛋欣欣然，睜開(kāi)了眼，舒展筋骨緩緩上升，在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆，驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋，可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動(dòng)，探出了可愛(ài)的小腦袋。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們：只要多觀(guān)察、多思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了6
“丁零零——”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，等待著老師的到來(lái)。這時(shí)，徐老師手里拿著一個(gè)杯子，一個(gè)雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始猜測(cè)那一袋粉末是什么？有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是面粉，還有的'說(shuō)是鹽。那究竟是什么呢？先來(lái)看實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把水小心翼翼地倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉到了水底，發(fā)出了“咚咚”的聲音，只見(jiàn)雞蛋在水里彈了兩三下，像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來(lái)。接著，老師抓了幾把白色粉末灑進(jìn)水里，水里就像下起了一場(chǎng)大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來(lái)，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。老師越攪越快，雞蛋也越轉(zhuǎn)越快就像在跳芭蕾舞。不過(guò)雞蛋還是浮不上來(lái)，就像賴(lài)床的小孩子。然后，老師又抓了幾把白色粉末，繼續(xù)攪拌。突然，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮了上來(lái)，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學(xué)們都大聲地喊：“太神奇了！”實(shí)驗(yàn)成功了。
最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來(lái)，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來(lái)了。
雞蛋浮起來(lái)了7
一天，我和媽媽一起看了一個(gè)小視頻，名字叫：讓雞蛋浮起來(lái)。我和媽媽看完以后，我立馬大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)@個(gè)也太神奇了吧！媽媽說(shuō)：那你想不想做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�！我開(kāi)心的說(shuō)：嗯嗯，馬上開(kāi)始吧！
我們準(zhǔn)備了材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子、一些水和一些食鹽。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。接著把食鹽放入水中，我放了三分之一的食鹽，然后我慢慢的攪拌，把水和鹽溶合在一起，我以為這樣就能讓雞蛋浮起來(lái)了，但是現(xiàn)實(shí)不是我想像那樣，雞蛋最終還是沉入了水底。我和媽媽一起想：為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？我忽然想到什么的.，恍然大悟道：哦，我知道了，因?yàn)辂}放少了！我們這次把鹽放多了一點(diǎn)，也把攪拌的速度提快了一點(diǎn)，最后，我們成功了！我看著漂浮在水中的雞蛋開(kāi)心的笑了起來(lái)。媽媽看著我這么開(kāi)心，心里美滋滋的，也一起開(kāi)心的笑了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)成功了，我笑了，媽媽也開(kāi)心地笑了，我心里更開(kāi)心了！
你們知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？這是與液體的密度或浮力大小有關(guān)。當(dāng)鹽在水中溶化后，水的密度增加了，浮力也會(huì)增加，而當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，水的浮力也大到足己托起雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面了。
只要我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多神奇的小現(xiàn)象哦！
雞蛋浮起來(lái)了8
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們回去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字是——雞蛋浮起來(lái)了。準(zhǔn)備的材料有：玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋像一個(gè)熟睡的小寶寶，沉入水底一動(dòng)不動(dòng)。水位比原來(lái)高了。第二步，往水里加鹽，飄落在水中的鹽像冬天的.雪花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動(dòng)。繼續(xù)加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺著一動(dòng)不動(dòng)。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個(gè)醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺(jué)的床了。最后，不可思議的事情發(fā)生了——雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我查了資料，原來(lái)，生雞蛋的密度比清水大，在清水中會(huì)沉下去，當(dāng)加入鹽并攪拌均勻溶解后，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了！這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀(guān)察，用心思考，那么我們就是勝利者！
雞蛋浮起來(lái)了9
聽(tīng)說(shuō)鹽水能讓一個(gè)生雞蛋浮起來(lái)，你們相信嗎？我十分好奇，今天，帶著這個(gè)疑惑一起來(lái)見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“雞蛋浮起來(lái)了”，程序比較簡(jiǎn)單，我們需要準(zhǔn)備材料是：一個(gè)干凈的透明玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。
我先往玻璃杯中接了一大半杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水杯中，這時(shí)，雞蛋娃娃睡覺(jué)了，慢慢沉到了杯底，一動(dòng)不動(dòng)的，安然地躺在下面呼呼大睡。
接著，我拿起一包食鹽，開(kāi)始慢慢放了兩勺鹽，可能放的量少，雞蛋還是沉在杯底沒(méi)任何反應(yīng)。
然后，我開(kāi)始加大了食鹽的用量，我一口氣挖了五勺鹽，白花花的鹽撒開(kāi)在玻璃杯水底下，像下了一場(chǎng)大雪一樣，白茫茫的厚厚一層。但雞蛋還是巍然不動(dòng)。我好奇地問(wèn)了媽媽?zhuān)骸霸趺措u蛋還是沉著的呢？”媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的小腦袋：“你試著用筷子攪拌一下吧！”我開(kāi)始用筷子攪拌起來(lái)了，雞蛋娃娃像陀螺一樣在旋轉(zhuǎn)，慢慢地，雞蛋浮到水面上了。哦，真神奇呀！
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)雞蛋入清水時(shí)，雞蛋的密度大于清水的密度，雞蛋就沉到了杯底，當(dāng)往清水里加了鹽后，鹽水的密度大于雞蛋的.密度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到，我們的生活，處處有科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘的。
雞蛋浮起來(lái)了10
科學(xué)課上，我做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？下面讓我來(lái)具體介紹一下實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程。
材料：一個(gè)125毫升的燒杯、一包鹽、一個(gè)雞蛋、一杯75克清水、一支筷子
具體操作：我先把燒杯放在桌上，再把清水倒入燒杯中，接著小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽，水里的雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜，最后我用筷子輕輕地?cái)嚢�，沒(méi)幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順著缸轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地停了下來(lái)，又沉入水底去了。怎么回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來(lái)，是不是我加的鹽不夠多呢？有的同學(xué)建議繼續(xù)加鹽，于是我繼續(xù)往燒杯里倒了許多鹽，然后拿起筷子慢慢地?cái)嚢瑁蠹s30秒后，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續(xù)往水里加鹽。奇跡發(fā)生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地，搖搖晃晃地浮上來(lái)了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？老師說(shuō)：“可能與鹽水的`濃度有關(guān)吧。”我查了一下電腦，因?yàn)辂}增加了水的浮力，從而水的比重超過(guò)了雞蛋的比重，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了雞蛋浮在水面的原理，同時(shí)也揭開(kāi)了《死海之謎》。死海位于以色列。由于死海所在地區(qū)炎熱干燥，氣溫高蒸發(fā)性強(qiáng)，水分蒸發(fā)后鹽分卻留了下來(lái)。日積月累，湖中積累的鹽分越來(lái)越多，死海就成了世界上最咸的湖泊。死海可以讓不會(huì)游泳的人在海上游泳，還可以悠閑地仰臥在海面上，在海面到處漂浮。
科學(xué)的魅力真神奇！
雞蛋浮起來(lái)了11
一上課，老師便說(shuō)，今天要給大家變一個(gè)魔術(shù)，讓雞蛋浮在水面上。我有點(diǎn)懷疑：雞蛋又不是小船，那么實(shí)鼓鼓的一個(gè)疙瘩，怎么會(huì)浮起來(lái)呢？如果真浮起來(lái)，那可太好玩啦！
老師一進(jìn)教室，只見(jiàn)老師手里拿了兩個(gè)透明的玻璃杯，兩個(gè)雞蛋，一袋食鹽和一根木棍。
教室里本來(lái)鴉雀無(wú)聲，可是現(xiàn)在變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的和同桌議論雞蛋能浮起來(lái)嗎？有的同學(xué)說(shuō)，雞蛋肯定浮不起來(lái)；有的.同學(xué)說(shuō)雞蛋這么沉，老師肯定是吹牛；我和他們一樣也不相信雞蛋能浮起來(lái)。老師說(shuō)：“我們做實(shí)驗(yàn)了，快過(guò)來(lái)看�！蔽覀儑诉^(guò)去，看見(jiàn)杯子里有三分之二的涼水，老師先把一個(gè)雞蛋放入A杯子，然后再倒入鹽，只見(jiàn)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，同學(xué)們都不再相信老師了，都回到座位上了，老師再用木棍攪拌，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，雞蛋像一個(gè)懶青蛙，沉睡到杯底，沒(méi)有動(dòng)靜，第一次實(shí)驗(yàn)失敗。
第二次把雞蛋放入B杯子，老師先倒入一點(diǎn)食鹽，一邊攪拌一邊倒鹽，老師在攪拌的過(guò)程中雞蛋稍微浮起來(lái)一點(diǎn)，可是不攪拌就沉下去，老師一下子倒入一半鹽再攪拌，只看見(jiàn)杯子里的水變白了，像一層蒙蒙的霧，雞蛋浮起來(lái)了，同學(xué)們都很驚訝，慢慢地水變白了，第二次實(shí)驗(yàn)成功了，太好了！
我問(wèn)老師雞蛋為什么能浮起來(lái)，老師說(shuō)：“鹽水的密度大于清水的密度，鹽加得越多，鹽水的密度就越大�！�
頓時(shí)我恍然大悟，生活中的小奧秘可真多��！
雞蛋浮起來(lái)了12
昨天上午，老師告訴我們下午要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫――雞蛋浮起來(lái)了。沒(méi)等老師說(shuō)完，就有同學(xué)大聲地喊“ye——”或者拍手叫好。
下午上課之前，同學(xué)們議論紛紛，連我也參與其中了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，老師拿了兩杯清水，一小盒鹽和一個(gè)雞蛋，老師還特別強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)用的雞蛋一定要是生雞蛋，否則可能實(shí)驗(yàn)會(huì)不成功�！笔紫�，老師把雞蛋放入一個(gè)杯子中，只見(jiàn)雞蛋徐徐下沉。接著，老師又在另一杯水中加了一些鹽，再把雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沉下去了；然后，老師又試了多次，還是沒(méi)有成功。這是怎么回事呢？雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)？老師絲毫沒(méi)有泄氣，又在另一杯水中只加一點(diǎn)點(diǎn)鹽，用鉛筆攪勻，再把雞蛋放了進(jìn)去，奇妙的.效果出現(xiàn)了：雞蛋浮起來(lái)啦！全班響起了熱烈的掌聲！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”這讓我迷惑不解。這時(shí)，老師請(qǐng)了賀煒同學(xué)來(lái)回答，他說(shuō)：“因?yàn)辂}的密度比水的密度大，所以在水中加鹽會(huì)使較重的物品浮起來(lái)�！蔽医K于解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！
雞蛋浮起來(lái)了13
今天，在奇趣課堂上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
老師首先拿了一個(gè)雞蛋和一杯自來(lái)水，老師把雞蛋輕輕的放進(jìn)那杯水里，雞蛋果然沉下去了。仔細(xì)看雞蛋表面，冒出一個(gè)個(gè)小泡，像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠。接著，老師倒了一些食鹽在水里，這時(shí)，我們睜大眼睛，期待著奇跡的發(fā)生，可是，除了看見(jiàn)杯子底下的.白色食鹽外，什么變化也沒(méi)有。我們有點(diǎn)失望。
我們耐心的等待著，期待著奇跡的發(fā)生，可一節(jié)課都過(guò)去了，雞蛋依舊躺在杯子底部睡大覺(jué)呢。這時(shí)，老師拿著一根木棍攪動(dòng)鹽水，打擾了雞蛋的美夢(mèng)。老師每過(guò)幾分鐘就往水里加點(diǎn)鹽，過(guò)來(lái)十幾分鐘，終于看到雞蛋立起來(lái)了。
又過(guò)了很久，雞蛋終于慢慢地浮起來(lái)了。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，老師把我們聚集在一起，讓我們仔細(xì)觀(guān)察，只見(jiàn)老師把鹽倒進(jìn)水里，雞蛋立刻翻動(dòng)起來(lái)，接著往上浮起來(lái)一點(diǎn)。我們興奮極了。
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們：水的密度比雞蛋小，所以，雞蛋會(huì)沉到水底，而往水里加食鹽后，水的密度就會(huì)增加，當(dāng)它的密度大于雞蛋的密度雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這節(jié)課的收獲真大，我們既見(jiàn)證了奇跡，又懂得了雞蛋浮起來(lái)的道理，真開(kāi)心。
雞蛋浮起來(lái)了14
今天，我們來(lái)了一個(gè)別開(kāi)生面的小實(shí)驗(yàn)。
一上課老師便問(wèn)我們：“這是什么水�！蓖瑢W(xué)們疑惑極了，大家紛紛說(shuō)這是白開(kāi)水，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水，好一會(huì)兒才確定真是白開(kāi)水。
只見(jiàn)老師又拿起一個(gè)用紙巾包著的東西，同學(xué)們好奇極了，有些同學(xué)說(shuō)是雞蛋，有些同學(xué)說(shuō)是球，當(dāng)老師打開(kāi)一層紙巾，沒(méi)想到里面還是紙巾，我有一些丈二和尚一摸不著頭腦，只見(jiàn)紙巾一層一層地被打開(kāi)，答案終于揭曉了，原來(lái)是一個(gè)雞蛋。
老師又問(wèn)我們：“這雞蛋放水中是沉，還是會(huì)�。俊北娬f(shuō)紛紜。
我們紛紛發(fā)言，老師說(shuō)：“我們就來(lái)親眼看看好了�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽(tīng)“啊”了一聲，雞蛋緩緩的落入水中。心想：“我失算了。”
老師又神秘兮兮地說(shuō)：“我能讓它浮起來(lái)�！苯又衲钅е渌频模骸案∑饋�(lái)，浮起來(lái)�！蔽覀儼胄虐胍�。
只見(jiàn)老師把鹽放進(jìn)水中用筆攪拌后，水變渾濁了。開(kāi)始，雞蛋還是原封不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋緩緩地浮上水面。
我們不解地看著，老師向我們解釋道：“歐洲有一個(gè)海叫死海，死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍，一個(gè)人能輕松的.躺在水面上。”
同學(xué)們都會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道雞蛋浮起來(lái)的奧秘，我真希望老師能多做這樣的實(shí)驗(yàn)。
雞蛋浮起來(lái)了15
如果把雞蛋放入水中，雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？怎么才能讓水中的雞蛋浮起來(lái)呢？現(xiàn)在讓我們一起拭目以待。
首先我們找來(lái)了一個(gè)雞蛋，一杯水和一袋鹽，OK！實(shí)驗(yàn)可以開(kāi)始了，只見(jiàn)老師輕輕地把鹽倒入水中，拿筷子攪了攪，然后再把雞蛋放了進(jìn)去。我們本想著雞蛋一定會(huì)快速地浮起來(lái)，可是出乎意料，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，而是像一個(gè)沉睡的寶寶，在杯底呼呼大睡�？磥�(lái)第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，可是“失敗乃成功之母”，就算失敗又怎么了？大不了重試一次。
我們又把鹽多倒了一些，隨著老師的攪拌，杯里的雞蛋也開(kāi)始翩翩起舞，“浮了，浮了”我們興奮地叫起來(lái)。等老師停止攪拌，雞蛋也慢慢地浮了起來(lái)�？磥�(lái)是我們用鹽把沉睡中的雞蛋喚醒了，我情不自禁地把雞蛋往下按一下，只見(jiàn)它沉入水底又快速地飄上來(lái)，好像在說(shuō)：“干嘛把我按到水里，我不愿呆在水底�！�
正在同學(xué)們議論紛紛地討論原因時(shí)，老師開(kāi)口了，“其實(shí)鹽是有浮力的'，所以你們看到的雞蛋才會(huì)浮起來(lái)！”哦！我們恍然大悟，原來(lái)鹽水有浮力呀！
還有很多科學(xué)知識(shí)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，只要我們努力敢于實(shí)踐，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
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