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摘下翅膀讓你飛翔作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的摘下翅膀讓你飛翔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
摘下翅膀讓你飛翔作文1
5月12日，一個(gè)令人心碎的日子。
這天上午，天空陰沉沉的，給人一種壓抑感。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒受了驚嚇?biāo)频模瑩淅庵岚蛩纳㈤_(kāi)來(lái)。原來(lái)隱居在底下的蟲(chóng)子也冒了出來(lái)。小狗像發(fā)了瘋似的，不停的吠叫。
下午，2點(diǎn)過(guò)了沒(méi)多久，整棟樓突然搖晃起來(lái)，地動(dòng)山搖。在教室里上課的張米亞老師意識(shí)到不正常，果斷大喊：“不要慌，都趴在課桌下面！”同學(xué)們聽(tīng)到后，大部分同學(xué)都趴在桌子下。但是，有一些人還沒(méi)從驚嚇中回過(guò)神來(lái)，仍不知所措地待在原地。張老師眼見(jiàn)情況不妙，他飛身上前，一手抱住一個(gè)，用自己的身體筑起了生的通道。隨著“轟隆”一聲巨響，時(shí)間在這一刻仿佛凝固了，碎石塊、磚頭、水泥板全部砸下。樓房全部坍塌。昔日的歡笑聲，早已淹沒(méi)在哭喊聲中。無(wú)情的地震好似一只大手，冷漠地?fù)崞姐氪�，倒塌的樓房好似傾斜的洪水般淹沒(méi)了人們。無(wú)盡的黑暗中，絕望吞噬了人們……
待救援人員發(fā)現(xiàn)張老師時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：張老師跪倒在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，孩子還有生命體征，張老師好似一只展翅欲飛的雄鷹，卻已氣絕。緊抱孩子的手早已僵硬，救援人員無(wú)論如何也無(wú)法扳開(kāi)。救援人員只能眼含熱淚地鋸掉張老師雙臂。有人于心不忍，想要保留一個(gè)全尸，但是，只有鋸去雙臂，才可以救下孩子。救援人員閉起眼，鋸了下去。
張老師是個(gè)好老師。他開(kāi)朗外向，對(duì)學(xué)生們總是很溫和，笑瞇瞇的，學(xué)生們都很喜歡他。張老師善解人意，尤其懂得孩子們的心理。在地震來(lái)臨時(shí)，他與教室僅有幾步之遙，完全可以逃出生天，而他沒(méi)有自私的.沖出教室，而是護(hù)住學(xué)生。張老師的逝世，令人惋惜，但他這種恪盡職守、舍己為人的精神長(zhǎng)存于世，讓世人贊頌。
摘下自己的翅膀，讓學(xué)生飛的更遠(yuǎn)。他用自己寶貴的生命，換取了學(xué)生生的希望，他好似一只斷翅雄鷹，用自己的一雙翅膀讓學(xué)生搏擊長(zhǎng)空，翱翔在廣闊無(wú)垠的天空中。
摘下翅膀讓你飛翔作文2
5月12日是令人心碎的一天。
今天早上，天空陰沉，給人一種沮喪的感覺(jué)。樹(shù)上的鳥(niǎo)受到驚嚇，用翅膀散開(kāi)了。原本隱居的蟲(chóng)子也出現(xiàn)了。那只狗像瘋子一樣不停地吠叫。
下午，剛過(guò)兩點(diǎn)，整棟大樓突然搖晃起來(lái)。正在教室上課的張米亞老師意識(shí)到了異常，果斷地喊道:別慌，躺在桌子下面！”當(dāng)學(xué)生們聽(tīng)到這些時(shí)，大多數(shù)人都躺在桌子下面。然而，一些人還沒(méi)有從震驚中恢復(fù)過(guò)來(lái)，仍然不知所措，不能呆在原地�？吹角闆r不妙，張先生飛身上前，一手抱在一起，用自己的身體構(gòu)筑了生命的通道。帶“繁榮。一聲巨響，時(shí)間在這一刻似乎凝固了。礫石塊、磚塊和混凝土板都被砸碎了。所有的建筑都倒塌了。過(guò)去的笑聲早已淹沒(méi)在哭聲中。無(wú)情的'地震就像一只大手，莫莫順利地?fù)崞搅算氪�，倒塌的建筑像傾斜的洪水一樣淹沒(méi)了人們。在無(wú)盡的黑暗中，絕望吞噬了人們......
當(dāng)救援人員找到張先生時(shí)，他們被眼前的景象驚呆了:張先生跪在廢墟中，雙臂緊緊抱住他的兩個(gè)孩子。孩子們?nèi)匀挥猩w征。張先生像一只展翅欲飛的鷹，但他已經(jīng)死了。緊緊抓住孩子的手已經(jīng)僵硬，救援人員在任何情況下都無(wú)法將它拉開(kāi)。救援人員只含著眼淚送走了張老師的手臂。有些人為自己感到難過(guò)，想保留一具完整的尸體，但只有鋸掉他們的手臂，他們才能救孩子。救援人員閉上眼睛，鋸掉了他們。
張先生是一位好老師。他開(kāi)朗外向，對(duì)非常喜歡他的學(xué)生總是溫和微笑。張先生很善解人意，尤其是在了解兒童心理方面。地震來(lái)臨時(shí)，他離教室只有幾步之遙，本可以逃脫。他沒(méi)有自私地沖出教室，而是保護(hù)學(xué)生。張老師的逝世是一件憾事，但他那盡職盡責(zé)、舍己為人的精神將流芳百世，為世人所稱道。
摘下你的翅膀，讓學(xué)生飛得更遠(yuǎn)。他獻(xiàn)出了寶貴的生命來(lái)?yè)Q取學(xué)生們的希望。他像一只斷了翅膀的鷹。他用翅膀讓學(xué)生們?yōu)殚L(zhǎng)度空而戰(zhàn)，在空的廣闊天空中翱翔。
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