【經(jīng)典】對(duì)不起作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的對(duì)不起作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)不起作文1
對(duì)不起值多少錢？這句話曾風(fēng)靡一時(shí)。我覺得很有個(gè)性，于是便一直掛在嘴邊。
有人不小心撞了我，誠(chéng)心地道歉，被我一句話頂?shù)难獕荷�；有人不小心弄壞我的東西，心虛的道歉，被我一句話傷的淚流滿面。但是，我仍不了解我到底做錯(cuò)了什么。于是，我繼續(xù)以對(duì)不起值多少錢驕傲著。
后來(lái)，這話越傳越開，越傳越廣，幾乎是家喻戶曉，人盡皆知了。當(dāng)我還在為走在時(shí)代尖端而興奮時(shí)，可怕的事也發(fā)生了。
那天，我不小心撕破了一個(gè)女生心愛的海報(bào)。雖然那個(gè)口子不大，而且也被我貼好了，但是我始終不得安心。當(dāng)我舉著海報(bào)走向她，虔誠(chéng)的鞠躬道歉：對(duì)不起，弄破了你的海報(bào)。我本以為她會(huì)看到我的彌補(bǔ)而原諒我，但是：對(duì)不起值多少錢？她輕蔑的`質(zhì)問我，然后拿著海報(bào)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。原地剩下的只是還未直起身的我。
據(jù)說，那個(gè)女生把海報(bào)揉成團(tuán)，然后扔進(jìn)了垃圾堆。
那次以后，我才知道，不是所有東西都可以用金錢來(lái)衡量。對(duì)不起的確一文不值，但能說它沒價(jià)值么？不，它有，甚至比金錢價(jià)更高。它可以折射出自己的內(nèi)心，那些歉意、內(nèi)疚、悔恨與自責(zé)糾結(jié)在一起的復(fù)雜情感。它可以真實(shí)的表達(dá)自己。它，是無(wú)價(jià)的。
以后，再有人跟我說對(duì)不起時(shí)，我總會(huì)盡力讓自己微笑的說沒關(guān)系。有時(shí)當(dāng)時(shí)太生氣，我也會(huì)在事后以不同的方式告訴他們我已經(jīng)不生氣了。
現(xiàn)在，我可以鄭重的告訴你們：對(duì)不起是內(nèi)心真摯的情感，它比什么都貴重！
對(duì)不起作文2
“天空是蔚藍(lán)的，萬(wàn)里晴空，鳥兒展翅飛翔，太陽(yáng)放射光芒，空氣清新，讓人身心舒暢。”然而，這一切只是我渴望的生活環(huán)境，現(xiàn)在，是不可能有這種“天堂”了。
以前，天空的'藍(lán)色，被人們擦掉了，活潑的鳥兒也已經(jīng)奄奄一息，太陽(yáng)公公不知跑到哪里去了，一朵朵白云已慢慢飄走。這是現(xiàn)在的天空，不再像以前那樣生動(dòng)活潑，只有一片白色。
這樣的環(huán)境也給人們帶來(lái)了麻煩，霧霾籠罩了整個(gè)城市。城市里一片云霧，看不清人在哪，路在哪；寒風(fēng)刺骨的天氣，讓人們生病了，誰(shuí)叫人們自作自受呢。
城市中，車子來(lái)回奔跑，烏煙瘴氣；森林里，人們砍伐樹木，缺少了新鮮的空氣；公園里，遍地的垃圾，連清潔工人都忙不過來(lái)了。
連老天爺都無(wú)法忍受這惡劣的環(huán)境了，我們?yōu)楹芜�要繼續(xù)破壞它呢？這只會(huì)讓我們自己受罪，給自己添來(lái)更多的麻煩。
我們意識(shí)到了錯(cuò)誤，卻沒有行動(dòng)，現(xiàn)在悔改，還來(lái)得及，如果繼續(xù)在這環(huán)境下，我們?cè)撊绾紊妗?/p>
對(duì)不起，老天爺，您還會(huì)原諒我們嗎？請(qǐng)對(duì)我們懲罰吧，這是理所當(dāng)然的。
人們啊，快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手共同拯救這杯我們毀滅的世界吧！多種樹，少開車，凈化空氣。在這里，讓我們向老天爺深深的鞠躬吧，誠(chéng)懇地說一句：對(duì)——不——起！
對(duì)不起作文3
我記得好幾次，我們班都被體育老師點(diǎn)名留下，只為踏步那么一件簡(jiǎn)單的事。而且是在全班面前，我剛開始是覺得老師這么做是我了我們好，所以我極力做好踏步和做操，但是，久而久之，我就覺得體育老師是故意留我們班下來(lái)。再說了，我們班一直都是拿第一的，但為什么每次都是老師留我們下來(lái)而不留別的班，畢竟這是第一次，一次性老師批評(píng)我們這么多次。
當(dāng)我和同學(xué)們都回到班里的時(shí)候，李老師和小張老師好像都很生氣，我感到很奇怪，明明就是體育老師無(wú)緣無(wú)故留我們下來(lái)的嘛，李老師和小張老師干嘛生氣呢？我開始“恨”那個(gè)體育老師。我想，第二天看看我們班踏步踏的真的有那么差嗎？所以第二天早上的時(shí)候，我跟老師說肚子痛�？墒菦]想到我們班真的踏步踏的很差很懶散，有的人說話，有的竟然大模大樣的'走“老爺步”
看到了這樣，體育老師肯定再也忍不下去了嘍，我心里想，果然第三天早上，我們班又留了下來(lái)，這次回來(lái)，李老師好像對(duì)我們徹底失望了，那時(shí)的我不再“恨”體育老師了，反而對(duì)我們班的那些交頭接耳的同學(xué)產(chǎn)生了反感，我覺得要不是我們沒有做好李老師也不會(huì)一次又一次的勸我們，要不是我們沒有做好小張老師和顏老師也不會(huì)一次又一次的丟臉。但有人還在那里說老師怎么怎么樣，我覺得我們真的一點(diǎn)也不能怪老師，本來(lái)就是我們沒有做好。那天，第一堂課李老師跟我們說了很多的道理，李老師把我們心中的雜草拔掉了，那根草，它的名字就叫浮躁，我想我們不會(huì)再有這樣的情況而來(lái)，所以我想對(duì)以前我們所做的，跟老師，您說一聲：對(duì)不起！
對(duì)不起作文4
聽說班主任劉洋老師病了，我們的英語(yǔ)將有新的老師來(lái)代課！
“太好了！劉洋終于走了，不用再寫罰抄的英語(yǔ)單詞了！”一個(gè)同學(xué)咧著嘴大笑。
“會(huì)不會(huì)換一個(gè)比劉洋更嚴(yán)的老師，我們就慘了！”另一個(gè)同學(xué)皺起了眉。
……
剛進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。
一位剛畢業(yè)的'年輕新老師走進(jìn)教室，班里立刻安靜下來(lái)了。
當(dāng)初劉洋老師也是這樣走進(jìn)教室的，我們把提高英語(yǔ)成績(jī)的希望全部寄托在老師身上。劉老師為了我們能夠打個(gè)翻身仗，夜以繼日地工作著，聽說總是把作業(yè)帶回家批改，一天一篇工作日記，不時(shí)地找班里同學(xué)談心。我們的總體成績(jī)總算有了提高，沒想到劉老師卻病倒了！哎，我失望地?fù)u著頭。
接下來(lái)的日子恢復(fù)了正常，每天都是按部就班地抄寫著筆記，作業(yè)明顯比以前少多了，好不容易沖上去的英語(yǔ)成績(jī)又一次跌進(jìn)無(wú)底的深淵。
看著不進(jìn)反退的英語(yǔ)成績(jī)，不禁想起了劉洋老師，只有失去了才倍感珍惜。不知道他現(xiàn)在的病怎么樣了？不知道下學(xué)期他能不能返校再次站在講臺(tái)上？他要是知道我們的近況，會(huì)不會(huì)傷感難過？
渴望那段難忘的時(shí)光，有做不完的作業(yè)，背不完的書，討論不完的問題。每次考完，我們都有欣慰的笑，總覺得離成功進(jìn)了一步。
老師，對(duì)不起！我們的不懂事累垮了你，期待著下學(xué)期我們?cè)僖姟?/p>
對(duì)不起作文5
我并不是一個(gè)自私、固執(zhí)的孩子，可是讓我主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是比挨二十大板還難受的事，那一次，我終于超越了自己。
上書法課時(shí)同桌璐璐突然撞了我一下，我氣憤地拿起筆還擊，可不小心劃破了她的手，她哭了，同學(xué)們連忙報(bào)告老師，我羞得滿臉通紅。
老師走了過來(lái)，說來(lái)也奇怪，他一點(diǎn)兒也沒有生氣，慢慢低下頭：“佳佳，怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾說不出話來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他又摸了摸我的頭：“只破了點(diǎn)皮，沒什么大礙，彼此都應(yīng)該小心點(diǎn)兒，你向璐璐道一個(gè)歉，好嗎？老師知道你會(huì)改的。”
這時(shí)候，教室里靜得出奇，我知道，大家都在等我開口，可不知為什么，我的嗓子眼兒像被石頭堵住了，一個(gè)字也吐不出來(lái)。我愣愣地站在同學(xué)們面前，不敢看任何一個(gè)人的`臉，可感受到了老師正微笑著看著我。老師啊！你干嘛非要讓我開口啊，我又不是故意的。在心里，我已經(jīng)責(zé)備自己多次了。
時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們等急了，好朋友湊到我耳邊：“說吧，沒事的！”是啊，只要說出“對(duì)不起”三個(gè)字，老師會(huì)原諒我，同桌會(huì)原諒我，同學(xué)們也不會(huì)責(zé)怪我�？墒�，想說出這三個(gè)字，真的好難。
想到這里，我的淚水不禁奪眶而出，我恨自己怎么連說話的勇氣都沒有�！罢f吧，大家都沒有怪你�！崩蠋熢僖淮蚊业念^。
對(duì)啊，錯(cuò)了事，就該說“對(duì)不起”，這有什么好猶豫的呢？大家不是都這樣做的嗎？我又鼓足勇氣：“璐璐，對(duì)不起！”說這話時(shí)，我的眼淚再次涌出。我不知道自己怎么把這五個(gè)字說完的，只記得璐璐很自然地說了聲“沒關(guān)系”。
事情就這樣結(jié)束了，說聲“對(duì)不起”真的好難。
對(duì)不起作文6
麗麗，今天我把想說的話都寫出來(lái)告訴你。以前當(dāng)我失去了一次友誼時(shí)，我就決定不在尋找友誼，但是當(dāng)你出現(xiàn)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一切都在改變。自從我放棄了楊，我就變的冷酷，不在喜歡說話，不愛和同學(xué)說話，不喜歡別人靠近我。但在你身上我發(fā)現(xiàn)你和楊有著很多相似的地方，我一直都把你當(dāng)做是她的影子，你很愛和我說話，但我還是告訴自己你只不過是她的影子，你無(wú)法替代她在我心中的地位。我還是對(duì)你很冷漠，但我不可否認(rèn)的是你說的話對(duì)我很有吸引力，你講的笑話能讓我感到以前從沒有過的歡快。雖表面上不在乎你的一舉一動(dòng)，但內(nèi)心還是有感覺的。
你曾經(jīng)問過我，問我是否把你當(dāng)成我的好朋友，但當(dāng)時(shí)的我心里很亂，我不知該怎樣回答你的`問題，所以我就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答了你幾個(gè)字：不知道。雖然你沒有說什么但我能感覺的到你內(nèi)心深處的傷心。為什么你弄壞了我的東西我卻無(wú)法怪你，你破壞我的習(xí)慣我卻沒有一點(diǎn)反映。我每天晚上反反復(fù)復(fù)的問自己，得到的答案卻是我已經(jīng)把你當(dāng)成我的好朋友了。直到這時(shí)我告訴自己要保護(hù)你。
但當(dāng)我做出這個(gè)決定時(shí)，你卻告訴我你要走了，要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方讀書，告訴我以后我們見面的機(jī)會(huì)很少，你還告訴我你想知道我到底有沒有把你當(dāng)成好朋友，現(xiàn)在我可以大聲的告訴你，你是我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。我還想告訴你，我想你過的比我好，過的比我快樂，這是我最大的愿望。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了珍惜，當(dāng)一個(gè)人在你的心里留下最深的痕跡，你就無(wú)法忘記她。
對(duì)不起作文7
有一種東西，只有當(dāng)你失去了，才會(huì)珍惜。幾年過去了，我的心里仍有一個(gè)死死的結(jié)。只因死要面子，我失去了一個(gè)要好的朋友，失去了一段真摯的友誼。
我和璐璐認(rèn)識(shí)沒幾天，就混得熟了起來(lái)，我們?cè)谝黄鸹�，一起游戲，玩得不亦樂亦。但一次問話。切徹底的打碎了我們之間的友情。
一天放學(xué)后，我正在蛋糕店挑選蛋糕，突然，班上的.一名同學(xué)破門而入，瞅往我指著門外的璐璐憤怒地說：“那個(gè)人說你是她朋友哦，你會(huì)和這種人交朋友嗎？”我被這一場(chǎng)景給嚇呆了，心想：她一定是和璐璐有了誤會(huì)，我該怎么辦呢？我看了一眼門外的她，他正用期盼的眼神望著我。我的心里又糾結(jié)起來(lái)：班上這名同學(xué)與我非常要好，但我也不想失去璐璐呀……最后，失去了理智的我竟然搖了搖頭，小聲的說了句“不是”。那名同學(xué)聽了，立刻沖出了門外，對(duì)璐璐大聲地說：“你都聽見了吧，她才不會(huì)和你交朋友，不信你去問她呀，去呀！”璐璐的眼神黯淡下來(lái)，他的眼里充滿了失望與不解，臉上泛起了兩朵紅暈，頭低了下去。我呆呆地立在那兒，不知如何是好，當(dāng)璐璐轉(zhuǎn)身跑走時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，心里頭像丟了一件最珍貴的東西，但我知道，這件東西再也收拾不回來(lái)了。
此刻，我的心里感慨萬(wàn)分，璐璐，我還配叫你朋友嗎？你不知道，多少次淚水散滿我的衣襟，我很想補(bǔ)償，很想讓時(shí)光再次倒流，我絕不會(huì)被沖昏了頭腦。此刻，我只能對(duì)你說：“朋友，對(duì)不起！”
對(duì)不起作文8
人沒有不犯錯(cuò)的，媽媽常說：”即使是神仙也會(huì)犯錯(cuò)，何況凡人呢！”當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，卻不肯道歉，那種人就叫作不知不覺，而當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，才知道不應(yīng)該這么做，那種人就叫作后知后覺，如果你在做事前會(huì)再三思考這么做會(huì)不會(huì)傷害到那個(gè)人，那么你就是先知先覺的人啰！
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)；你的心情一定是既緊張、又害怕，不過；如果你愿意承認(rèn)；并且道歉和悔改，那么你就是最勇敢的人了，但卻有人常把過錯(cuò)推到別人身上，使其被責(zé)罵，那么你就是個(gè)不知羞恥的'人了，爸爸常說：”知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�
曾經(jīng)；有位學(xué)生考試時(shí)作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，卻怎么都不承認(rèn)，反而責(zé)怪老師，并將所有的東西摔至地面。當(dāng)著老師面前把考試卷揉得皺巴巴的，但經(jīng)過父母的勸 告，最后；也虛心的接受零分的處分，并且寫一篇悔過書，而那位學(xué)生就是--我；但后來(lái)我一直沒向老師道歉，所以我想利用這篇作文，表達(dá)我對(duì)老師的歉意，我 想對(duì)老師說：”老師對(duì)不起，請(qǐng)您接受我的道歉，我愛您！”
當(dāng)然不是每句”對(duì)不起”都能換來(lái)一句”沒關(guān)系”，有時(shí)候；你會(huì)犯下無(wú)法彌補(bǔ)的過錯(cuò)，例如；意外殺了別人、惡作劇使別人受傷等。但如果你是位先知先覺的 人，你就不可能做出以上的事情，像我就是個(gè)不知不覺的人，所以；我如果有機(jī)會(huì)，我真的想對(duì)老師說：”老師，對(duì)不起！是我傷了您的心，真對(duì)不起�！�
對(duì)不起作文9
那一天早自修我們班要聽寫詞語(yǔ)，我把鋼筆墨抽得滿滿的，來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室的門我就發(fā)現(xiàn)我的同桌今天穿了一件雪白的連衣裙，可漂亮了，公主服一樣的袖子，領(lǐng)口立起來(lái)，一走動(dòng)，裙擺就擺動(dòng)起來(lái)，活像一個(gè)白雪公主。
過了十幾分鐘，聽寫開始了。我寫著寫著，筆頭不知怎么搞的突然就沒墨了，我著急地拿著筆甩了幾下，一寫，又有墨了。一直到上交本子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一件讓人會(huì)很麻煩的事：同桌的那件雪白的連衣裙上有幾滴墨水，就是我剛剛甩鋼筆時(shí)滴上去的。幾滴墨水就像一鍋白米飯上的幾顆老鼠屎，在白衣的.襯托下那么地顯眼。
可同桌全然不知，還在寫作業(yè)，我想：別告訴她好了，反正她不知道，多一事不如少一事，算了吧。萬(wàn)一她叫我?guī)Щ丶蚁椿蛸r一件給她，那可不得了�？墒侨绻凰l(fā)現(xiàn)了，說我不告訴她罪加一等可怎么辦呢？正在我猶豫不決時(shí)，我想起老師，父母平時(shí)說，做人要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事就要說“對(duì)不起”。
我便開口說：“你……你的衣服上有幾滴墨水，是被我……我剛剛甩鋼筆時(shí)弄上去的�！薄芭叮@樣�。 蔽矣种е嵛岬卣f：“對(duì)……對(duì)不起”！“就這件事��？沒關(guān)系，我反正回家要洗了，再加上你不是已經(jīng)說了對(duì)不起了嗎？認(rèn)了錯(cuò)就沒什么事了，好了，老師找我有事，我先走了！”說著她好像沒事一樣就走了，我心里落下了一塊石頭，可開心了。
這么糟糕的失誤，我只需向人家道個(gè)歉就好了，看著她遠(yuǎn)去的背影，我笑了！
對(duì)不起作文10
有件事，一直埋藏在我心中。有句話，一直想對(duì)你說，那就是——“對(duì)不起！”張晨，不知道你記不記得。有一次，你作業(yè)不會(huì)做來(lái)請(qǐng)教我，我隨意告訴了你一個(gè)答案，但這個(gè)答案沒經(jīng)過我思考，是錯(cuò)誤的。為此，我感到很抱歉。
那是在這學(xué)期的一個(gè)中午，老師布置給我們?cè)S多作業(yè)。當(dāng)我在認(rèn)真思考一道題時(shí)，應(yīng)該說馬上就可以做出這道題的時(shí)候，你突然莫名奇妙地出現(xiàn)在了我身旁。我當(dāng)時(shí)被你嚇了一跳，心想：這個(gè)張晨，早不來(lái)，晚不來(lái)，就是偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)！你碰了碰我，指著本子上一道題，輕聲對(duì)我說：“呃，小顧，這題咋做呢？”哦，原來(lái)你是來(lái)問題目的。當(dāng)時(shí)的我特別氣憤，你不僅打亂了我的思緒，而且又嚇到了我。所以我一氣之下，幾乎就沒看題目，隨隨便便脫口而出幾個(gè)數(shù)字，還不耐煩地叫你回到自己的座位上去�？赡阋詾檫@就是那道題的答案，很放心的寫到了本子上。后來(lái)，我害得你的本子上被打了一個(gè)大叉叉，那大叉叉是那么的醒目，好像在責(zé)怪我，讓我不好意思地低下頭。聽到老師批評(píng)你的.聲音，我的心里十分難受。當(dāng)你走過我身旁時(shí)，我心一驚，抿緊了嘴巴。我想叫住你，說一聲對(duì)不起，卻有點(diǎn)不敢。后來(lái)又自我安慰：哎，算了吧！老師說那題要獨(dú)立思考，不能和同學(xué)交流的。再說，本來(lái)就是你不對(duì)呀，應(yīng)該不關(guān)我的事。然后，這件事就一聲不響地走過了。
到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，你問我題目是因?yàn)槟阌X得我是你的榜樣，你相信我。我不該那么做。所以，我決定向你道歉，希望你有方，可以嗎？
對(duì)不起作文11
星期五中午,我、倪翔宇、黃子晨和龐振宇在籃球場(chǎng)打球。
正打著,龐振宇說:“黃子晨犯規(guī),硬擋人,把他往后壓�！蹦呦栌� 說:“沒有,不算。”黃子晨也說不算。我聽了,便和龐振宇說:“他們發(fā) 中場(chǎng)球既然可以擋人,那我們就擋著黃子晨�！�
我們正伸開雙臂擋著他,他卻用手臂在線面抵著我們,倪翔宇說:“還 沒開始,我還在系鞋帶呢!”我不管,一個(gè)勁兒地抵著黃子晨,黃子晨說 “犯規(guī)了�！蔽艺f:“還沒開始呢! ”
倪翔宇似乎不耐煩了,拿著球?qū)ξ夷_上砸,我也順手把球?qū)λ惶摺?就這樣,你來(lái)我往,大戰(zhàn)了幾個(gè)回合。我們]連踢帶打,又錘又罵。我眼看要哭了,但我沒有,忍住了。我拿起一個(gè)球,到另外一塊場(chǎng)地打了。
龐振宇和黃子晨也跟著跑過來(lái),說:“高浩然,別搞了。人家倪翔宇 都跟你道歉了。你也去跟他道歉吧。”我大喊一聲:“不要!”龐振宇道 黃子晨對(duì) “不道歉就不打了�！薄安坏骄筒淮�!”熱心的“愛心大使” 我說:“人家倪翔宇都跟我說了,他不該打你。你就原諒他吧!”
過來(lái)一會(huì)兒,倪翔宇走了過來(lái),給我看了一下我把他打傷的傷口, 說:“看!”“活該叫你打我!”又僵了一會(huì)兒,我心情好些了,心里又想: 《愛的教育》里的一篇故事,我便對(duì)倪翔宇說:“對(duì)不起,倪翔宇。剛剛 我錯(cuò)了。我不該打你,罵你,諷刺你,更不該拒絕你向我的'道歉�！蹦呦� 宇也說:“對(duì)不起,高浩然。我不該拿球砸你。”就這樣,我們又握了握手。
是啊,我們都應(yīng)該知錯(cuò)就改,勇敢地向?qū)Ψ秸f對(duì)不起。這樣,我們 就會(huì)再次成為伙伴,一起玩耍。在以后漫長(zhǎng)的人生旅途中,難免有兩個(gè) 人之間鬧矛盾的時(shí)候,但只要互相原諒,就會(huì)再次看見友誼之光。
對(duì)不起作文12
一二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)叫徐君浩的同學(xué)成了我最好的朋友。我們經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的難題，一起做游戲等，但是，在一節(jié)音樂課上，我卻不小心做了一件對(duì)不起他的事。
那是星期三的'下午，像平常一樣，老師教了我們兩首歌。轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘就過去了，老師宣布自由活動(dòng)開始：“什么都可以做，但就是不能說話，不能下座位�！�
老師剛說完，我就開始寫作業(yè)�？墒�，我只寫了一會(huì)兒，筆芯卡殼了，寫不出字。我想起徐君浩每次都帶兩只自動(dòng)鉛筆，就輕輕地戳了一下他的后背。他把頭扭了過來(lái)，問我：“你有什么事嗎?”我小聲說：“可以借我一只自動(dòng)筆嗎?我的筆壞了�！毙炀坡牭胶蟠蠓降啬贸瞿侵粋溆霉P遞給我。我說了聲“謝謝”就唰唰寫作業(yè)了。可是，當(dāng)我給自動(dòng)筆換筆芯的時(shí)候，不小心失手了，“嘩啦啦……”筆芯從盒子里爭(zhēng)先恐后地逃出來(lái)，自動(dòng)筆也掉到地上了，幸好筆和筆芯都掉在了我的座位上。徐君浩看見了，沒作聲。
下課了，我用自己的板凳擋住了出口，就開始專心致志地拾起筆芯來(lái)，徐君浩這時(shí)也過來(lái)一起撿。我撿起筆，拾完了筆芯后，對(duì)他說：“對(duì)不起，快看看自動(dòng)筆有沒有摔壞?”徐君浩笑著說：“沒有壞。沒關(guān)系，下次注意就可以了�！�
我們依然是最好的朋友，有事互相幫助，從不計(jì)較。
對(duì)不起作文13
小時(shí)候到現(xiàn)在，媽媽你常對(duì)我說：”哎呦，一不留神，我的寶寶長(zhǎng)大了�！倍铱傁袷莻�(gè)毛頭小子處處與你作對(duì)、處處與你反抗，我也不知為什么自己做出讓你傷心的事情，但事后發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了；但母親大人您沒有一句來(lái)責(zé)怪我，我知道你想像于我心與心交流，而我卻一次一次地拒絕你，好像與我有層“無(wú)形的玻璃”你怎么也靠近不了我，但長(zhǎng)大的我已經(jīng)很后悔小時(shí)的不懂事；現(xiàn)在我想對(duì)你說：“媽媽，對(duì)不起”。
可能大部分人都是對(duì)父母說我愛你之類的話，很少人對(duì)母親說對(duì)不起的。對(duì)母親說對(duì)不起，是自己成熟的表現(xiàn)。
媽媽，您記得一個(gè)下午，我發(fā)燒了，您去帶我打針，而我打針有怕疼，把你肩上咬成紫色的“圈”，那時(shí)我才四歲；您記得我身上除了“水豆”，在學(xué)校忍著全身的痛和癢，而你這是出現(xiàn)了，我說了一句令我后悔的一句話：“你是個(gè)不稱職的母親”那時(shí)我已七歲；您還記我考試沒考好，而被你抽打的情景，我卻一直喊疼，不知你的苦心，那是我都十歲了。從小到大沒有一件可以讓你不費(fèi)心的，是你臉上爬滿皺紋，是你烏黑的頭發(fā)漸漸出現(xiàn)“白斑”，我想對(duì)你說：“對(duì)不起”。
回憶過去，我知道我打針的痛不算痛，而你的你內(nèi)心的.痛比我的痛痛千倍；我也知道你不是不稱職，而是你很忙，你也有自己的苦衷，自己卻沒有辯解罷了；我更理解你整天地嘮叨著我去讀書，而你想的是讓我我長(zhǎng)大不會(huì)像你一樣奔波勞累，使我有一個(gè)穩(wěn)定的工作。我現(xiàn)在后悔的想對(duì)你說：“您是世界上最稱職的母親”。
媽媽，我更想對(duì)你說：“對(duì)不起”。
對(duì)不起作文14
夏天的午后，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，把我困在了學(xué)校里。許多同學(xué)都沒有帶雨傘，但陸陸續(xù)續(xù)都被爸爸媽媽接走了。我站在走廊上，焦急地等待著，等待著雨停下來(lái)。望著五顏六色的傘下的人，我說不出的羨慕。三年級(jí)以來(lái)，每次放學(xué)遇上下雨沒有帶雨傘，我都是借別的同學(xué)的傘或者等雨停后才回家。媽媽從來(lái)沒有送過傘給我。
“小凌！”身后猛然傳來(lái)熟悉的聲音。我全身一震，轉(zhuǎn)過頭去，教室門口站著一個(gè)矮矮的中年婦女，竟是我媽媽。當(dāng)我第一眼看到她的時(shí)候，我竟不知如何是好，呆立在那兒�！笆悄銒寢寙幔俊鄙砼缘�.同學(xué)笑著問我�！罢胬贤��！绷硪粋�(gè)同學(xué)輕輕地說了一句。就這一句已讓我臉上火辣辣的，只覺得媽媽讓我很沒面子。
我走過去生氣地說：“你來(lái)干什么？”從她手里搶過一把傘一個(gè)人走了。媽媽的臉變得很難看，她什么也沒有說，一個(gè)人慢慢走在后面掉著眼淚。從那以后媽媽再也沒有給我送傘，只是提醒我多穿衣服，帶好傘。我知道媽媽很難過，每天看到媽媽早起晚睡做襪子，翻襪頭，就為了多掙點(diǎn)錢讓我們姐妹讀書用，我就想走過去對(duì)媽媽說聲：媽媽，對(duì)不起。但我始終沒有說出口。我多么希望媽媽再來(lái)接我一次，那時(shí)，我會(huì)大聲地說：“這就是我勤勞善良的媽媽。”
媽媽，今天是您的生日，你的頭上又多了幾根白發(fā)，在這里，我祝你生日快樂。媽媽，對(duì)不起……
對(duì)不起作文15
“朋友，對(duì)不起�！边@句話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)吳佳宇深深的歉意，盡管這樣，我還沒有對(duì)她說。
我和吳佳宇曾經(jīng)是一對(duì)形影不離的好朋友，可就在那一次，我們的友誼在開始慢慢的消退。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師一邊評(píng)講，一邊批改測(cè)試的卷子。過了一會(huì)兒，我無(wú)意間看到了吳佳宇那只揮毫的自動(dòng)鉛筆。我定睛一看，原來(lái)吳佳宇正急急忙忙的改正數(shù)學(xué)卷子上的答案。我見了，心想：哎！我就睜一只眼閉一只眼吧！不然我們就當(dāng)不成朋友了！
下課了，我又仔細(xì)的想了想：就因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以才不能互相包庇，我還是得把這件事告訴老師，就這樣，一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”便“拔地而起”。老師知道后，狠狠地批評(píng)了吳佳宇一頓，吳佳宇不禁潸然淚下。
后來(lái)，她從別的同學(xué)那知道是我告的，就跑過來(lái)跟我理論：“倪向陽(yáng)，你為什么要把這件事告訴老師？我們還算是朋友嗎？”我笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“吳佳宇，就是因?yàn)槲覀兪桥笥�，才要互相指出彼此的錯(cuò)誤。這樣的我們才是’真正‘的朋友啊！”“呵呵！’真正‘的`朋友就是互相打小報(bào)告嗎？”吳佳宇失望地說�！皡羌延睿阏`會(huì)我了，我只是想幫助你改正……”“改正什么？改正錯(cuò)誤嗎？我的錯(cuò)誤還需要你幫我改正嗎？麻煩你別再多管閑事了，也別自作多情了！”吳佳宇剛說完，便扭頭就走�？匆娝哌h(yuǎn)的背影，我的心里就像被刀劃了一道口子似的，十分難過，眼淚就像斷了線的珍珠，止不住往下流。
如果世上有擦除記憶的方法，我想把這段記憶抹去。友誼是很珍貴的，我們要珍惜它，更何況，我們還是赤膽忠心的好朋友�！芭笥眩瑢�(duì)不起！”
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