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校園的早晨作文15篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的校園的早晨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的早晨作文1
校園是每一個(gè)人都要去的地方，我也不例外。九月，剛踏進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了挺立的幾位“長(zhǎng)輩”它們用手臂搭成一個(gè)拱形，讓我每天他的保護(hù)中，不被風(fēng)吹，不被雨淋，不被太陽(yáng)曬，它卻不索取絲毫的回報(bào)，他是我們的守護(hù)者，默默無(wú)聞的守護(hù)者，那綠色的手臂顯得那么健壯，那么溫柔。
走到一個(gè)小花壇邊上，一簇簇的綠被包圍在一圈紅的發(fā)紫的樹(shù)叢中間，像一位偉大的母親在保護(hù)自己的孩子一樣，這是多么偉大的母愛(ài)��！那紅色并暖暖的懷抱，使我心中溫暖許久……
陽(yáng)光下雪松“長(zhǎng)輩們”向我伸開(kāi)了他溫柔的懷抱，他的“手”有的綠的發(fā)黑了，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)青，鮮極了，嫩極了，這種綠像波紋一樣，滲透到我的全身，一直滲透到我的心里。
陽(yáng)光下旗桿直插云霄，周圍一圈的草灌叢隨著風(fēng)舞蹈，若有所思地望著我。有誰(shuí)注意到了一個(gè)角落？它在旗桿后邊，有一簇草，草叢中小朵小朵的月季花星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在草上，它們紅紅的花瓣像紅著臉的南國(guó)少女。
我的目光被沙灘邊的法國(guó)泡桐所吸引，它靠在一雙寬大的肩膀上——教學(xué)樓。它們依偎在一起，仿佛是親密無(wú)間的伙伴。
隨著一條凹凸不平的鵝軟石路，我走進(jìn)了后花園，兩旁有薔薇花，小小的葉子長(zhǎng)得綠意盎然的，富有生命力。走到池塘邊，從近處看池水是黑色的，黑黑的仿佛不在流動(dòng)，從遠(yuǎn)處看又是淺綠色的'，碧澄澄的，可愛(ài)極了。
在亭子里小坐，一陣涼意撲面而來(lái)，一直綠的遍體生涼，心曠神怡，使校園又增添了幾分綠意。
再往里走，幾個(gè)熟悉的身影跳入我的眼簾——幾棵蒼翠欲滴的雪松。它站在乒乓球桌后面守戶這一帶的安全，讓我對(duì)這幾棵樹(shù)的敬意油然而生。
走向后花園的出口，一排竹子正用他們新做好發(fā)型向我招呼，那蓬亂不堪的“發(fā)型”可別說(shuō)還真有一些藝術(shù)范呢！不知是哪一個(gè)有名藝術(shù)家的作品呢！
走出花園，長(zhǎng)廊的景色也頗有情趣，走在鵝軟石路上，陽(yáng)光只照在長(zhǎng)廊邊的小操場(chǎng)上，另一面則是陰暗的。在陽(yáng)光下的小葉女貞是金燦燦的，像在上面灑了一層金粉一般，在陰暗下的小葉女貞綠的發(fā)紫，像已經(jīng)工作的成年人，但透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出的茁壯生命力，是一樣的，使校園的早晨又增添了幾分水靈。
校園的早晨是美麗的，不知你領(lǐng)略了沒(méi)有呢？
校園的早晨作文2
清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，秋天總是多霧的，這不，校園里四處飄渺著薄霧，恍若仙境。
高大的教學(xué)樓在霧中若隱若現(xiàn)，就好像把仙境中古色古香的亭臺(tái)樓閣換作者現(xiàn)代化的樓宇，看起來(lái)別有風(fēng)味。
正值深秋，金鳳蕭瑟，涼意襲得樹(shù)葉枯黃，幾片銀杏葉隨著風(fēng)在空中打著旋兒，金色的小葉子仿佛是在曼妙的舞蹈，美得讓人挪不開(kāi)眼。我伸出雙手輕輕接下，只見(jiàn)這葉子靜靜地躺在我手心里，好像一把小巧玲瓏的烏木金絲扇，顯得大氣而不失精致，高貴而不失典雅，估計(jì)是哪位女人墨客的配扇吧。
我情不自禁的駐足于此，抬頭望著這棵銀杏樹(shù)，不是很高大，枝丫卻伸展得很均勻，如同一個(gè)張開(kāi)手臂的人，果不出我所料，蠻熟的金絲小扇在霧薄中十分顯眼，小扇子們一個(gè)個(gè)都很渴望大地母親的懷抱，在風(fēng)中俏皮地?fù)u晃著，發(fā)出“嘩——嘩——”的響聲，又好像是在唱歌，唱出秋的贊歌。
漸漸地，霧散了，陽(yáng)光懶洋洋的，而秋意卻驅(qū)之不盡，空氣仍舊涼絲絲。這滿樹(shù)的銀杏葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，連落在地上的'葉子也閃爍著圣潔而耀眼的光芒，光輝一片。
霧散了，校園里的景色都顯露出來(lái)：冬青、羅漢松，柏樹(shù)在秋風(fēng)中搖曳著枝丫，翠綠，茂盛依然；仔細(xì)一嗅，空氣中還彌漫著丹桂的香味，甜甜的；小草還是毛茸茸一片，只是經(jīng)過(guò)涼意的洗禮，由嫩綠變成了墨綠，更添了幾分蒼勁……聽(tīng)！耳畔傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，在這仙境里倒也不突兀，反而使人感到愜意舒適，洋溢出清新、活力、向上的味道。
這，就是我們朝夕相處的早晨的校園！
校園的早晨作文3
當(dāng)朝霞剛剛抹在天邊的時(shí)候，校園里已響起同學(xué)們鍛煉身體的跑步聲，這時(shí)，站在校園的操場(chǎng)上，一切都給人一種新的感覺(jué)；火紅的朝霞帶來(lái)了新的一天，繽紛的朝霞蘊(yùn)含著新的希望，樹(shù)木山嶺……一切事物都洋溢著新的生機(jī)，更有那迎著晨曦開(kāi)始了新的一天新的奮進(jìn)的一代新人。
多么迷人的校園早晨啊！雖然我已多次沐浴在這美麗的晨光里。然而，一到此時(shí)，我就忍不住涌起無(wú)限的思緒。
人生是寶貴的，可是青春更寶貴，千金難買，青春難在。用任何美麗的`詞形容她都毫不過(guò)分，但這美妙的黃金時(shí)代怎樣度過(guò)？有人說(shuō)：“青春不樂(lè)，死了白過(guò)�！边@些人以吃喝玩樂(lè)消耗著青春時(shí)光；而另一種人則認(rèn)為：“只有把生命和時(shí)代賦予的職責(zé)聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)永垂不朽�；鸺t的青春應(yīng)獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給人民，這才會(huì)使青春放射出無(wú)比絢爛的光彩�！毙@里的青少年們正是這種懂得青春真諦的青年。他們立志為祖國(guó)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)而驕傲。這美麗的校園晨光不正象征著他們美好的青春，而那在清晨校園回想的腳步聲不正是他們奏響的青春樂(lè)章嗎？
太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，放射出千萬(wàn)道炫目的光芒，而此時(shí)校園卻變得寂靜起來(lái)，鍛煉已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們正捧著書(shū)本專心攻讀，他們有的在教室里朗讀，有的在操場(chǎng)上徘徊，還有的在環(huán)校的柳林里佇立默默看書(shū)，燦爛的陽(yáng)光灑滿他們?nèi)�，也沐浴著他們身的小白楊和垂柳，看著此情此景，我耳邊仿佛回響起一支校園晨歌：“初開(kāi)的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)，親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，和我同享陽(yáng)光雨露，請(qǐng)記住這美好的時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”是��！在這清晨無(wú)聲的校園里，誰(shuí)沒(méi)有感覺(jué)到蘊(yùn)含新一代獻(xiàn)身祖國(guó)的崇高理想和刻苦鉆研的勤奮精神呢？
徜徉在早晨的校園里，我還看到了祖國(guó)的希望，從學(xué)生們那專注的眼神里，就可感覺(jué)到他們的堅(jiān)定的信念和無(wú)比的決心，在他們的心中，早已描繪出絢爛多彩的祖國(guó)明天。
我贊美校園美麗的早晨，我更贊美校園中立志獻(xiàn)身祖國(guó)的一代新人！
校園的早晨作文4
踏入校門(mén)，迎面飄來(lái)一陣濕潤(rùn)的清風(fēng)的氣息，這正是校園早晨的氣息。
校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽(yáng)光似手指一般，輕輕撥開(kāi)了校園的面紗，然后在地上潑下一團(tuán)金漆。
慢慢飄進(jìn)校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個(gè)人的身心，讓我們張開(kāi)了下垂的眼皮。
帶著全身的舒爽，輕快地游進(jìn)內(nèi)校門(mén)。內(nèi)校門(mén)兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機(jī)。此時(shí)，仿佛整個(gè)世界都是綠色，不論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因?yàn)樯厦孢�洋溢著晨霧的氣息。
正是因?yàn)檫@彌漫著的綠色，連棕櫚樹(shù)也被吸引了。棕櫚樹(shù)軍隊(duì)，挺著胸脯，抬著高昂的'頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛(wèi)著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛(wèi)士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。
踩著這仙境一般的綠色，進(jìn)了內(nèi)操場(chǎng)。這時(shí)，金黃的陽(yáng)光正與漆黑的陰影作斗爭(zhēng)，陽(yáng)光正驅(qū)趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用說(shuō)，它們必定是平分秋色。作文
沿著直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣;在右邊，肩上披著綠色和金衣，因?yàn)橛疫厺M是陽(yáng)光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫(huà)家調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，但是只要看過(guò)，就會(huì)過(guò)目不忘。
早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見(jiàn)了。校園里傳出的朗朗讀書(shū)聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因?yàn)檫@讀書(shū)聲也是綠色的，綠得動(dòng)聽(tīng)。
校園的早晨，綠色，清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。
這校園的早晨，夢(mèng)一般的早晨。誰(shuí)能不贊嘆這校園?誰(shuí)能不贊嘆這早晨?
校園的早晨作文5
雨后的清晨，一絲陽(yáng)光射入窗戶，空氣中充滿了花的香味，昨夜被雨打濕的校園顯得格外的美麗！
榕樹(shù)上，樹(shù)枝沾上了幾滴雨水，晶瑩剔透的，像一個(gè)個(gè)乖巧的孩子，被大樹(shù)母親擁護(hù)著，旁邊的大長(zhǎng)凳更顯得像一個(gè)沉默寡言的老者，靜靜地守在一旁。
穿過(guò)榕樹(shù)，我們來(lái)到了教學(xué)樓旁邊，那一叢叢茂密的小綠籬，正享受著這清晨甘露的滋養(yǎng)，顯得格外朝氣蓬勃；那高大的桂花樹(shù)上掛著“小可愛(ài)”，這些被雨水點(diǎn)綴的“小可愛(ài)”就像一顆顆晶瑩剔透的寶石，在陽(yáng)光下展示著它的美，別看它們的個(gè)子小，這清晨空氣里的香味兒，一半以上都是它們散發(fā)出來(lái)的，芬芳迷人，沁人心脾！旁邊紫色的小綠籬仿佛也不示弱，爭(zhēng)相開(kāi)著小花，一朵朵粉紅色的，像女王的皇冠，若摘下一朵放在手里玩弄，不一會(huì)兒，你的手也會(huì)被它們美得泛起了紅暈。
看完學(xué)校的花花草草，我們?cè)賮?lái)欣賞學(xué)校的建筑吧，那寬敞的操場(chǎng)上飄起了一點(diǎn)點(diǎn)小片的薄霧，初升的太陽(yáng)在那白白的`云層中射出了一縷縷金絲，裝飾著這片景色，那高大的教學(xué)樓聳立其中，整幢樓整潔大方，樓道上展示著學(xué)生們的作品，走進(jìn)一瞧，你就會(huì)立馬被這藝術(shù)般的色彩熏得陶醉，班級(jí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，流溢在整個(gè)校園。
清晨，昭示著美好一天的開(kāi)始，清風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，一種對(duì)生活的熱愛(ài)立馬泛瀾起來(lái)，優(yōu)美的校園環(huán)境讓你感受到這世界的美好，在這充滿朝氣的美好清晨，在這優(yōu)美的環(huán)境中我們的夢(mèng)想開(kāi)始啟航！
校園的早晨作文6
春雨過(guò)后，空氣像被洗過(guò)一樣清鮮，校園里的丁香又開(kāi)放了，小巧可愛(ài)的丁香花綴滿枝頭，香氣撲鼻，開(kāi)得格外茂盛，處處都有丁香花的影子。
這一天，正好是淘氣包張明值日時(shí)間，可是他不值日，他被美麗的丁香給吸引住了，他湊近丁香花聞了聞，真香！他想：今天是媽媽的生日，媽媽最喜歡的就是這個(gè)，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜，她一定會(huì)喜歡的`。張明想著，就立刻下了決定。他東張西望，確定沒(méi)有人之后就下了手，他剛想摘花，班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)了，就大喊：“張明，不許你破壞花草樹(shù)木！而且這是你值日時(shí)間，給我去做值日，不許瞎鬧！”“我沒(méi)瞎鬧，我又沒(méi)把花摘下來(lái)！”正在這兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，年輕而又精神的班主任李君正要走過(guò)來(lái)她看見(jiàn)了便把他們倆分開(kāi)了，說(shuō)道：“張明，不去做值日，你在這兒吵什么？”張明的臉一下子紅了，班長(zhǎng)王寒冰笑了笑，插了一句：“他剛想摘花呢！”張明說(shuō)：“我是想把花送給媽媽。”“那你也不能摘花，這種行為是不對(duì)的。另外，你們也不應(yīng)該吵，吵也是不對(duì)的�！睆埫骱屯鹾蓟卮穑骸袄蠋�，我們知道錯(cuò)了�！卑嘀魅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭：“這次我就讓你們，下次可不允許的，你們就好好握個(gè)手吧�！彼麄儌z握完手后，就分別了。
校園還是那么清靜，香甜。
校園的早晨作文7
一抹朝陽(yáng)斜斜的射進(jìn)校園，校園仿佛披上了一件金黃的薄紗。這時(shí)，太陽(yáng)才微微露出了臉，他的到來(lái)，喚醒了正在做著美夢(mèng)的公雞，公雞又喚醒了人們，人們才緩緩睜開(kāi)了朦朧的睡眼，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，但他們都輕手輕腳的，似乎是怕驚醒了還在沉睡的校園，校園最初是安靜的，一切都從早晨開(kāi)始。
太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，校園里一片和諧，大家已經(jīng)走動(dòng)了，校園里里外外已經(jīng)熱鬧起來(lái)了，整個(gè)校園已經(jīng)活躍起來(lái)了。走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的是一陣花香，真是讓人神清氣爽，花叢中，小蜜蜂嗡嗡的吵鬧著，蝴蝶在喝著甜甜的花蜜，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在校園里賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，樹(shù)叢中可真是熱鬧啊!
往里走，同學(xué)們已經(jīng)熱鬧起來(lái)了，在教室里老師聽(tīng)著同學(xué)們朗讀課文，同學(xué)們?cè)诖舐暤淖x著，有些剛從外面進(jìn)來(lái)的老師慢慢停下了匆忙的腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著這猶如美妙曲子一樣的.朗讀聲，外面的小鳥(niǎo)停止了歌唱，昆蟲(chóng)們也停止了自己的工作，沉醉在這優(yōu)美的讀書(shū)聲中，整個(gè)校園回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。
太陽(yáng)正在一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬，同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑出了教室，校園里又熱鬧起來(lái)了，操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的玩耍，這時(shí)校園里里外外都充滿了歡樂(lè)的笑聲，洋溢著幸福的笑臉。
校園的早晨是最美的，你說(shuō)呢?這是肯定的，我愛(ài)美麗的校園的早晨!
校園的早晨作文8
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早晨，象征著一天的開(kāi)始。
校園的早晨是從寢室里開(kāi)始的。天氣若是晴朗，早上便會(huì)有陽(yáng)光斜射在你身上，讓你感覺(jué)暖洋洋的，想快快起床去接近這陽(yáng)光。待同學(xué)們洗漱完畢后，大家會(huì)不約而同地朝教室走去，一路上嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑。整個(gè)校園都布滿這種笑容，笑聲也在耳邊久久回蕩。早晨，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力，校園里的一切，在早晨都是美好的。同學(xué)們?cè)谟螒�，鳥(niǎo)兒在唱歌，花草在生長(zhǎng)……這是一天的開(kāi)始。
早晨并不單單只是一個(gè)開(kāi)頭，同學(xué)們集合完了，就開(kāi)始做早操了。陽(yáng)光明媚地照在每一個(gè)同學(xué)的身上，但一點(diǎn)也不燥熱，而是讓同學(xué)們更加活力四射。早操的動(dòng)作，大家都做得十分標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一，沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人偷懶，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！同學(xué)們都在努力地鍛煉身體。照在身上的太陽(yáng)也在笑著。
鍛煉完就去食堂吃飯。人雖然很多，但就餐秩序井然，各小組內(nèi)分工明確，大家很快就吃完了早餐。吃完后，同學(xué)們回到教室，拿出書(shū)早讀。這整個(gè)校園充盈著讀書(shū)聲，同學(xué)們齊聲誦讀，都在努力學(xué)習(xí)著。讀著，又看見(jiàn)了陽(yáng)光，陽(yáng)光象征希望、溫暖與活力。同學(xué)們也是如此。在這美好的早晨，同學(xué)們精神飽滿地開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，大家借著美麗溫和的陽(yáng)光，朗讀著所學(xué)課文，背誦著重難點(diǎn)，復(fù)習(xí)著所學(xué)內(nèi)容，溫故而知新。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！边@樣的.話從同學(xué)們口中不斷傳出，瑯瑯書(shū)聲不絕于耳。就這樣伴隨著讀書(shū)聲，早晨便悄然而去。
早晨注定是美好的，校園的早晨充滿活力更美好。但一天只有一個(gè)早晨，同學(xué)們都要好好珍惜這個(gè)早晨，用早晨多做些有意義的事。
校園的早晨作文9
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我邁著輕快地步伐走進(jìn)校園。��！又是美好的一天開(kāi)始了。
剛踏入教學(xué)樓，耳畔飄來(lái)了陣陣悠揚(yáng)的笛子聲，真好聽(tīng)。原來(lái)是校笛子隊(duì)正在為比賽抓緊排練呢！
伴隨著悠揚(yáng)的笛聲，我步履輕快地往前走。忽然，一聲聲高亢激昂、感心動(dòng)耳的歌聲充滿了整棟教學(xué)樓，我加緊腳步，興沖沖找到歌聲飛揚(yáng)的教室外，啊哈！原來(lái)是合唱隊(duì)的同學(xué)們?cè)谝徽垢韬硌剑?/p>
“嗡…嗡…”“嗡…嗡…”，又是什么聲音？我好奇地循聲而去，來(lái)到窗戶邊，抬頭望去，之間蔚藍(lán)的`天空中飛翔這一架架小飛機(jī)，再定睛一看，這不是航模組的同學(xué)們嗎？原來(lái)他們正在試驗(yàn)新研制的“戰(zhàn)斗機(jī)”呢！
羽毛球館里熱火朝天，同學(xué)們你來(lái)我往地“廝殺”，好不激烈。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)先揮桿“啪”的一聲，球像離弦的箭般一道弧線劃出去，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)球直射他而來(lái)，一個(gè)漂亮的魚(yú)躍，又把球反扣過(guò)來(lái)……就這樣，他們不亦悅乎地打了很久才分出勝負(fù)。真是“高手過(guò)招”吶！
我興高采烈向前走，來(lái)到美術(shù)教室的窗口。哇！瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中“掛”著五彩繽紛的彩虹，碧綠的草坪上小朋友們?cè)谧分疰覒颉蜩蛉缟漠?huà)，真是美輪美奐！
我繼續(xù)向前走著，來(lái)到一棵小樹(shù)下。這時(shí)，好友小新早就來(lái)了，她看見(jiàn)我便大聲喊道：“小樂(lè)子，你怎么才來(lái)呀？我等你好久了呢！一日之計(jì)在于晨，我們快抓緊學(xué)習(xí)吧！”“馬上行動(dòng)”我回應(yīng)道。
大家都那么努力，我沒(méi)有理由懈怠，我也要珍惜光陰，為我們的校園增添一道學(xué)習(xí)的風(fēng)景，我愛(ài)校園的早晨。
校園的早晨作文10
清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴在枝頭上歡叫著；清晨的風(fēng)吹著校園小道旁的樹(shù)葉沙沙響；還有吃完早飯后帶著滿足在操場(chǎng)上散步的同學(xué)。校園的早晨有著一種不可名狀的味道，我愛(ài)校園的早晨。
太陽(yáng)公公從東邊緩緩升起，早晨的暖陽(yáng)打在大地上，美好而令人沉醉。調(diào)皮的鳥(niǎo)兒在枝葉間四處竄動(dòng)，不時(shí)的高昂一首喜悅的歌謠，玩著屬于它們的游戲。校園早晨的鳥(niǎo)是最惹人注意的，“一日之計(jì)在于晨”這些將家安置在枝葉間的鳥(niǎo)兒起了一個(gè)大早，早早的捉來(lái)了肥碩的蟲(chóng)子填飽了自己的肚子。
太陽(yáng)的光穿透了樹(shù)的枝葉，突然來(lái)了一股晨日里的風(fēng)，吹過(guò)來(lái)的風(fēng)止住了枝頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，這時(shí)雖然少了這空靈的天籟之音，但是清晨的風(fēng)又為我們奏起了一首葉的大合唱�！吧成成场钡穆曇魪膿u晃的枝葉間響了出來(lái)，連帶著撒落在地上的圓形光點(diǎn)都舞動(dòng)了起來(lái)。
這時(shí)剛從食堂里走出來(lái)的同學(xué)們不知不覺(jué)的進(jìn)入了枝葉下光的舞臺(tái)，這些帶著青春氣息的少年臉上充滿著明媚的笑。
校園的早晨在這時(shí)才算是真正的鬧了起來(lái)，穿過(guò)這個(gè)舞臺(tái)的少年們嬉戲打鬧著，爽朗的'笑聲，打趣的話語(yǔ)，有時(shí)調(diào)皮起來(lái)就地一個(gè)跳躍。這樣的少年吸引了太多的目光，就連藏在枝頭的鳥(niǎo)兒也禁聲望向了從下面穿過(guò)的少年們。
校園里的聲音也慢慢的雜亂了起來(lái)，校園的各處都有了同學(xué)們的影子，他們也都喜歡校園里的早晨，喜歡這清爽的空氣，喜歡校園在早晨里為他們展現(xiàn)出來(lái)的一切，但是大多數(shù)人心里的喜歡少了一點(diǎn)，那就是行走在校園里的自己。
我站在教學(xué)樓的走道上俯視著下方，我愛(ài)校園的早晨，也愛(ài)此時(shí)站在高處感受到了這一切的自己。
校園的早晨作文11
早晨，我背起書(shū)包，向校園走去。
來(lái)到校門(mén)口，我停留了一下。觀察每一個(gè)家長(zhǎng)、同學(xué)、老師。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校門(mén)，有的以為自己來(lái)得早，邊走邊玩著紅領(lǐng)巾；有的大步流星，三兩步跨到教室；還有的像個(gè)醉酒的人，蕩來(lái)蕩去。家長(zhǎng)門(mén)目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的孩子，直到他們消失也不肯離去。有的時(shí)不時(shí)還追上去叮囑幾句，再離去。老師們有的騎車，有的步行，個(gè)個(gè)笑容滿面。就這時(shí)，上課鈴叫了起來(lái)、還是那么悅耳、動(dòng)聽(tīng)�？赏瑢W(xué)們個(gè)個(gè)嚇得面如土色，來(lái)得及的趕緊跑，來(lái)不及的垂頭喪氣地走著。校門(mén)這時(shí)也關(guān)了，只剩下一個(gè)小門(mén)沒(méi)關(guān)。從外面擠進(jìn)遲到的同學(xué)。有的同學(xué)怕挨罵，不敢進(jìn)來(lái)，被他們的家長(zhǎng)拽了進(jìn)來(lái)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，一株白梅正旺呢！這兒一從，那里一簇，很不少。今年春天，高傲的`紅梅厭倦了原來(lái)的生活，一朵也沒(méi)開(kāi)。校園里，白梅獨(dú)枝秀。其它花都沒(méi)開(kāi)，讓它更引人注目了。
再向前，同學(xué)們出的黑板報(bào)出現(xiàn)在眼前，內(nèi)容有豐富多彩的作文，小巧玲瓏的手工，精美絕倫的卡片，端正整齊的手抄報(bào)和珍藏的照片。
平時(shí)，太陽(yáng)早已升得老高了，可今兒個(gè)都被白云給擋住了去路。小草也躲到了黃土下面去了，只有一點(diǎn)或濃或淡的新綠。
再向北走，紫荊、茶花都聚在一起開(kāi)宴會(huì)�？伤齻儧](méi)開(kāi)花，茶花只露花骨朵兒，好象太陽(yáng)一出來(lái)她就綻開(kāi)花朵。紫荊去年開(kāi)的花一串串，像煙花，像鞭子。一朵朵十分耀眼�？山衲甓紱](méi)有一點(diǎn)開(kāi)花的意思，好像跟我們作對(duì)。
龍爪槐光禿禿的，像個(gè)上了年紀(jì)的老人，像一條金龍的爪子，像無(wú)數(shù)條蚯蚓爬來(lái)爬去。
我看完龍爪槐邊上樓了，在樓梯口看到兩只鴿子，它們停在操場(chǎng)上，不知道在說(shuō)什么。
校園的早晨作文12
校園是我們的學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們的學(xué)校早晨生機(jī)勃勃，就像一片歡樂(lè)的海洋。
在早晨學(xué)校門(mén)口總是有很多的小朋友在互相熱情地打招呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校里的風(fēng)車和小旗子隨風(fēng)慢慢地動(dòng)了起來(lái)，發(fā)出呼呼的響聲。在學(xué)校的操場(chǎng)里有田徑隊(duì)在訓(xùn)練的跑步聲和口令聲、口哨聲，一步一步的向前跑嘴里還喊著：“一二，三四五六七八”的喊聲。這些聲音讓人聽(tīng)起來(lái)很快樂(lè)。
在學(xué)校的小竹林里，一個(gè)個(gè)翠綠的小竹子，隨風(fēng)輕輕搖擺著，看起來(lái)就像一片綠色的叢林。那嫩綠的小竹筍，偷偷地從土里鉆了出來(lái)，他們脫下厚厚的外罩，正在努力地長(zhǎng)成又高又大的竹子，還有的借助著風(fēng)，一搖一擺的做著早操。
小竹林的旁邊有一道圍欄。圍欄旁邊上開(kāi)了很多月季花，這些花顏色鮮艷，漂亮極了。有的是紅色的，有的是粉色的，有的是黃色的，還有的`花瓣上好幾種顏色揉在一起，這些花兒吸引著小朋友們停下腳步，欣賞著它們。瞧，這些花朵有的開(kāi)得又大又漂亮，有的只開(kāi)來(lái)了一半，還有的是花骨朵，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在其它花的后面不敢開(kāi)放......看起來(lái)很有趣。
這時(shí)，圍欄旁傳來(lái)一陣?yán)衫实淖x書(shū)聲，原來(lái)是教學(xué)樓里的同學(xué)們開(kāi)始早讀了。他們讀的時(shí)候很有感情，就連小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)也被吸引來(lái)，停在枝頭靜靜地聽(tīng)他們讀書(shū)呢。
校園的早晨真是生機(jī)勃勃��！
校園的早晨作文13
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮妫晃覑?ài)校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)，展開(kāi)一幅絢麗多彩的畫(huà)卷——校園之晨。
我的母校坐落在一個(gè)古鎮(zhèn)——蘇陳，因而校園的早晨享有古鎮(zhèn)之風(fēng)味。
這是一個(gè)深秋的黎明，夜幕還未消散，我走進(jìn)校園看見(jiàn)，草兒甜甜地睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)，像孫悟空投下了無(wú)數(shù)的瞌睡蟲(chóng)，一切都靜及了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻角的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間，我想這大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。
校園中的老梧桐樹(shù)，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
白茫茫的晨霧漸漸在退去。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡樂(lè)的笑聲，走進(jìn)了校園。
不知道什么時(shí)候，絢爛的彩霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動(dòng)的.火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的衣服，到處都飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
小樹(shù)醒了，瞇了瞇眼睛；野花醒了，它與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮出了清脆的歌喉，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲向瓦藍(lán)的天空飛去……
校園之晨，這里是我們一天的開(kāi)始，人生的起步，理想種子要播種；這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我怎么能不用心中熾熱的愛(ài)歌頌?zāi)�，贊美您�?/p>
我愛(ài)你，校園的早晨！
校園的早晨作文14
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)……”，這是大家都愛(ài)聽(tīng)的一首歌曲——校園的早晨。每個(gè)人的早晨都是與眾不同的，在校園的早晨中別提有多熱鬧了。
教室的早晨
才剛五點(diǎn)多，教室里就熱鬧起來(lái)了。一片朗朗的讀書(shū)聲。聽(tīng)，那位愛(ài)吃巧克力的女同學(xué)在做什么呢？哦，原來(lái)是在背《三峽》，“自三峽七百里中，兩岸連山……”，她背的好快好熟練哦。看，勤奮好學(xué)的小芳在做什么呢？原來(lái)是在背寫(xiě)古詩(shī)呢。好漂亮、好工整的字�。】纯雌计荚谧鍪裁�，原來(lái)她又在拿著自己的“馬良神筆”畫(huà)著和她一樣可愛(ài)的小貓咪呢！“數(shù)理研究員”小張?jiān)谧鍪裁茨�？唉，別提了，肯定是在深?yuàn)W的數(shù)學(xué)海洋里遨游呢。有的在放聲歌誦，五花八門(mén)，充滿了學(xué)習(xí)的`氛圍，這便是校園中教室里的早晨。
操場(chǎng)的早晨
早晨的操場(chǎng)是校園中的一道風(fēng)景線，尤其是在這幾天，輕飄飄的雪花慢慢的落在“光桿司令”柳樹(shù)上，慢慢地，一縷縷晨曦溫柔地照到它們身上，霎時(shí)間，銀裝素裹，閃爍著光芒，就像天空中的小星星一閃一閃地眨著眼睛。這為同學(xué)們的學(xué)習(xí)增添了一絲新意，也增加了一些動(dòng)力�？矗切┏跞膶W(xué)長(zhǎng)們，多么刻苦努力地學(xué)習(xí)呀，他們?cè)缫涯弥鴷?shū)本在背啦。聽(tīng)，有的在背歷史，有的在背語(yǔ)文……操場(chǎng)上，書(shū)聲朗朗，我在心里默默地祝福他們考上理想的高中。
食堂的早晨
早晨，剛進(jìn)食堂，就像騰云駕霧一樣，到處都是雪白的氣，再往里走，就會(huì)聞到香噴噴的飯的味道。聽(tīng)，有一些嘈亂的聲音，這可不是什么讀書(shū)聲，而是學(xué)生們打飯時(shí)發(fā)出的聲音�？矗行⿲W(xué)生吃飯?jiān)趺催@么快呢？哦，原來(lái)是為了多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)呀。學(xué)生們便是這么的珍惜時(shí)間，我也會(huì)像他們學(xué)習(xí)的。
校園的早晨是真么的多姿多彩，充滿了活力，也充滿了動(dòng)力，讓我們攜起手來(lái)一起努力學(xué)習(xí)吧！
校園的早晨作文15
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷顪卮妫晃覑?ài)校園的早晨，因?yàn)樗利悇?dòng)人。我要用心中炙熱的愛(ài)展開(kāi)一副緒麗多采的畫(huà)—————校園之晨。
我的學(xué)校碗米坡中學(xué)座落在一個(gè)普普通通農(nóng)村，這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。象孫捂空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng)，一切都靜極了。
月亮不知什么時(shí)候不見(jiàn)了，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園都彌漫在晨霧中。這浸潤(rùn)著校園的晨霧象神話里天宮中縹紗的云，假如這時(shí)，你從遠(yuǎn)處眺望那排排教室，就會(huì)神奇地看到一條白色的霧帶，象女子身上的緞帶輕盈地繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廊，屋頂好象漂浮在云霧間，我想這情景大概跟站在蓬萊上看到的海市蜃樓一樣，奇妙無(wú)比。
夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在隱退，在流動(dòng)。這時(shí)在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)…成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的'笑聲，走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候朝霞慢慢地染紅了河水的笑臉，鳥(niǎo)兒的鳴聲化開(kāi)了晨霧，整個(gè)校園，飄蕩著同學(xué)門(mén)的歡聲笑語(yǔ)…小樹(shù)醒了。野花醒了。她與露珠轉(zhuǎn)做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉，唱著歌向藍(lán)藍(lán)的天空輕快的盤(pán)旋而去……。操場(chǎng)上，學(xué)門(mén)認(rèn)真鍛煉身體。律操輕快的樂(lè)曲，伴隨著同學(xué)門(mén)矯健的身影
太陽(yáng)升來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了校園，同學(xué)門(mén)有的捧著書(shū)依在樹(shù)干上，有的低著頭漫步在操場(chǎng)。草坪，教室里，同學(xué)門(mén)用稚氣的童音朗讀著，書(shū)聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親門(mén)的耳里，他門(mén)聽(tīng)著熟悉的聲音，望著被樹(shù)木壞抱的校園，若所思地笑了…
上課了，在寬尚明亮的教室里，同學(xué)門(mén)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，象一只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采頡知識(shí)的花粉。
啊，校園之晨，這是一天的開(kāi)始，人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)…這里有美好的懂憬，我怎么能不用心中熾熱的愛(ài)。贊美你
我愛(ài)你，美麗的校園早晨。
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