- 踏秋的作文 推薦度：
- 踏秋的作文 推薦度：
- 踏秋的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于踏秋的作文（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于踏秋的作文，歡迎大家分享。
踏秋的作文 1
金秋十月，沿著蜿蜒的山路漫游，一幅五彩斑斕的秋圖映入眼簾。彩色的山雞從山坡這邊飛到對(duì)面，在那里尋食。金黃色的山柿子綴滿了樹枝，在墨綠色葉子的映襯下，煞是好看。山楂樹葉子幾乎都落光了，只剩下滿樹的山楂，紅火火的挺誘人，真想伸手摘下一顆嘗嘗是酸還是甜。
路邊的野草已經(jīng)沒有了往日的.青綠，山上的樹木也由綠色變成了黃色和紅色。
山上盛開著金色的山菊花，山菊花覆蓋了整個(gè)山梁，讓山梁變成了一片花海，我欣喜的沖入花海，采了一大把山菊花，把它做成了一個(gè)花環(huán)。我仰身躺下，把自己融入這花海，深深地呼吸，讓菊花的芬芳沁入身體的每一個(gè)器官。就這樣靜靜地躺著，放松自己，沒有了都市的喧囂，沒有了塵世的煩惱，只有心的空靈與菊花香隨風(fēng)飄。望著藍(lán)天，我想起少女時(shí)的情懷，從少女時(shí)起，我就喜歡這片菊花海。每到山菊花開放的季節(jié)，我都會(huì)和小伙伴一起來看這片菊花海。少女時(shí)的純真已經(jīng)退去，多了一些世俗，多了一些無奈，唯一沒有改變的是對(duì)這片菊花海的偏愛。微風(fēng)吹拂，山菊花撫摸著我的臉，這山菊花香讓我迷戀。
太陽照在身上，暖洋洋的不想動(dòng)彈。蜜蜂這時(shí)跑來搗亂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，圍著我直打轉(zhuǎn)，也許是我打擾了它的工作，占了它的空間。我站起身，帶上我的花環(huán)，戀戀不舍的離開了這片花海。
我回頭望著忙碌的蜜蜂，心里想，蜜蜂啊，你釀的菊花蜜一定很香很甜。
踏秋的作文 2
轉(zhuǎn)眼間，秋天已經(jīng)過了一半�，F(xiàn)在是中秋了，果實(shí)豐收了，校門外的田野里鋪上了一條金黃色的落葉小道。一陣陣涼風(fēng)吹過，啊，真舒服。
“來呀，媽媽，快踩踩這一片黃綠的草地，說不定里面有螞蚱呢！”剛剛媽媽教了我怎樣捉螞蚱，我也想自己捉一只。我起勁地踩著，這時(shí)，我看到一只特大號(hào)綠螞蚱驚恐地跳來跳去�？吹搅宋涷�，我立刻安靜下來。螞蚱見沒動(dòng)靜，搖了搖綠豆大的腦袋，趴在一棵草上觀望。起先我怕踩著落葉的聲音驚動(dòng)了螞蚱，一直不敢動(dòng)。當(dāng)螞蚱貌似要跳走的時(shí)候，我這才意識(shí)到自己等的太久了。“嘿！”我大喊一聲，及時(shí)抓住了螞蚱一條后腿。螞蚱還想掙扎，我得意洋洋地看著它。沒想到我一不留神，讓螞蚱跑了。我追呀追呀，一直追到了豆角地里。
哇，好多豆角呀。有的黃，有的`綠，真好看。我摘下一個(gè)成熟的暗黃色豆角，扒開皮聞了聞，味道不錯(cuò)。我又聞了聞一個(gè)綠綠的豆角，一股嫩嫩的、生生的氣味撲來。原來豆角也有兩種氣味啊。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只螞蚱正在豆角上休息呢。我見了，使勁一撲，終于把螞蚱捉住了。再看看媽媽，都捉了一串用草穿起來的螞蚱了。我急忙也讓媽媽給我做了一個(gè)‘串螞蚱’，真好玩！
豆角田旁邊，是玉米田。玉米個(gè)個(gè)大大的，穿著好多層衣服，頭發(fā)染成了紅色卷發(fā)，它們的莖又粗又長，可真威武。我和媽媽“咔嚓咔嚓”地照著像，照完后，我和媽媽開心地回了家。在回家的路上，我還撿了一片黃色的落葉準(zhǔn)備做標(biāo)本呢。
啊，秋真美。我愛那落葉鋪成的小路，愛那涼爽的風(fēng)，愛各種豐收的田地和果園，愛黃草叢中的螞蚱……
踏秋的作文 3
假期中，媽媽約上幾位朋友，去探尋報(bào)紙上登過的桕坑村―――銀杏之村。
一進(jìn)入兩排用石頭砌成的小堤壩，就是桕坑村了。堤壩上的.古樟很顯眼，樹樁粗得七八個(gè)人也抱不過來，兩棵古樟的樹樁連在一起，像是一對(duì)夫妻手拉手，走過無數(shù)春秋。
爬上山坡，一片片金色的銀杏葉鋪在林間小路上，仔細(xì)一看，原來黃的都是一些果實(shí)，葉子只是邊緣微微泛起了黃。葉子像一把把小扇子，在夏天送出一份份清涼后，到了秋天就靜靜地落幕了，沒想到在陽光的照耀下，還給人們留下一片寧靜的輝煌。我彎腰撿起幾片銀杏葉，忽見有蚱蜢在跳躍、追逐，好一幅美麗的秋景圖！
在回來的路上，我發(fā)現(xiàn)衣服上蠕動(dòng)著一條小毛毛蟲，或許就是這次到訪的印跡吧！
踏秋的作文 4
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡生機(jī)勃勃的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我偏偏喜歡那碩果累累的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。
閱讀基地大語文最后的`兩節(jié)寫作課，老師決定帶領(lǐng)我們?nèi)ズ胶Ｂ敷w育場(chǎng)踏秋。大家都十分激動(dòng)，都準(zhǔn)備好自己要帶的東西，一起出發(fā)了，一路上，大家有說有笑，都高高興興，開開心心。
等到了體育場(chǎng)，我觀察到那黃黃的銀杏樹葉，就想起課文里的內(nèi)容“黃黃葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱”。又看到了紅紅的楓葉，就想起詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，還有金黃色的法國梧桐樹葉，踩上去，發(fā)出“沙沙”的響聲，要把它們歸攏到一起，再有節(jié)奏的踩上去，發(fā)出的聲音和節(jié)奏就像演奏音樂一樣好聽。我又想起秋天里很多豐收的水果，要知道它們是多么酸甜可口啊，田地里，還有很多已收貨的農(nóng)作物，花生，玉米，稻谷……農(nóng)民伯伯都露出了喜悅的笑臉。
秋天可真是一副美麗的畫卷啊，它給我們帶來了豐收的喜悅，給我們帶來了歡聲笑語，我愛這絢麗多彩的秋天。
踏秋的作文 5
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。
遙想前幾日，毒辣的陽光還烤炙著大地，悶熱得不可開交。幸運(yùn)時(shí)，便會(huì)有幾朵皎潔的白云順勢(shì)幫忙遮擋一番，不過很快便飄走了。原以為這種勢(shì)頭還會(huì)持續(xù)很久，但沒想到它來也匆匆，去也匆匆。
那一天，太陽仿佛變得慈祥了，光芒減弱了許多，取而代之的，是一片又一片的云兒，它們?nèi)宄扇�，仿佛一道道屏障，抵擋了大部分陽光。此種情況，調(diào)皮的風(fēng)兒趁虛而入，不一會(huì)兒，舒適卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意的風(fēng)便刮了過來，大地仿佛是在歡樂，終于擺脫了太陽的`折磨。我一時(shí)興起，想去踏踏秋。
走出門，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來，洗涮了我身上所有的“燥熱”。漫步于護(hù)城河畔，路邊的草兒們又尋回了原有的旺盛活力，隨風(fēng)而舞動(dòng)，曼妙的身姿一覽無余。一起舞動(dòng)的，還有那些各種各樣的花兒，它們也找回了屬于自己的芳香與嬌艷。樹上的柳條隨風(fēng)舞出一道又一道優(yōu)美的弧線，仿佛是某一位絕世美人的秀麗長發(fā)在飄揚(yáng)。水中的魚兒也綻放出了活力，在水中盡情暢游，不時(shí)還躍出了水面，將平靜的湖面欣起一陣陣波瀾，隨之躍起的些許小水珠在少許陽光的作用下顯得晶瑩剔透，活像一顆顆小珍珠。
秋天離我們?cè)絹碓浇�，我們也正充滿期待，雙手迎接，默默祝�！�
踏秋的作文 6
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋天給我們的生活增添了一抹金色。
漫步在新安河畔，秋日的陽光溫暖地照在河上，波光粼粼。仰望天空，它是藍(lán)色的，高高的，清晰的在我眼前。我們站在草地上，撥開草，發(fā)現(xiàn)有些葉子已經(jīng)變黃了。這些小黃花像綠草中的金花，讓人愛不釋手。沿著小道走，兩旁都是小白野花。每一朵花似乎都在對(duì)我們微笑，歡迎我們，歡迎我們來到這個(gè)美麗的地方。
風(fēng)輕輕吹來，柳樹輕輕搖擺，“沙沙，沙沙”，向我們點(diǎn)頭示意。輕輕一碰，柳葉飄動(dòng)著落在我的腳下。深吸一口氣，丹桂的香氣撲鼻，帶著濃濃的秋味。
秋日的陽光還在懶懶地灑在桂樹上耀眼的光輝，斑駁的樹影反射著道路的金光，讓人睜不開眼。突然，阿丘迪出現(xiàn)在我的視線里，白色半透明，圍著花跳舞！我的眼睛隨著它上下浮動(dòng)，不禁贊嘆：“好漂亮的蝴蝶！”
把目光移向新安河。河水變淺了，可能是因?yàn)榍锾斓牡絹戆�！聽歌，流水聲入耳；風(fēng)輕輕地吹在我們的臉頰上，一切都是那么的愜意和美好。
學(xué)生三五成群地聚集在一起，有的坐在大石頭上看新安河水；有的'人跳著追蝴蝶，卻經(jīng)�！白ァ焙皇堑暨M(jìn)“狗啃泥”，讓人發(fā)笑，有的人笑得前仰后合。
偶爾會(huì)有一兩片葉子掉下來，盤旋，落在我們的頭上和身上。不過，沒關(guān)系。輕輕的，輕輕的，把它們摘下來，好好保存，好好保存，等我們回到學(xué)校，就可以放到課本里了。一絲脈絡(luò)清晰可見，書的清香夾雜著濃濃的秋味！
秋天充滿了生機(jī)和活力。秋天成熟、明亮、溫暖、可愛.
我愛秋天！
踏秋的作文 7
踏著夕陽，我們來到曹娥江邊。落葉飄飄，鳥兒嘰嘰。
走進(jìn)“密林”，地上滿是銀杏樹的葉子，金黃金黃的，像鋪上一張地毯，踩在上面，發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。我往前走去，看到幾棵小樹只剩下幾片葉子，這幾片葉子在風(fēng)中擺動(dòng)著，可能也快掉了吧！
眼前的草地已經(jīng)不像夏天時(shí)候那么碧綠了，草地上，一只小青蛙跳來跳去，仿佛在傳遞秋的信息：“秋天來了，秋天來了，我們?cè)摐?zhǔn)備過冬了。”
我走進(jìn)竹子迷宮，在青青的`竹子中間蹦來蹦去，一只只“黃蝴蝶”落在我的頭上，衣服上。一抬頭，一只“黃蝴蝶”差點(diǎn)兒就飛入我的嘴里了！
夕陽下的江面波光粼粼，泛起層層波紋。江兩岸的蘆葦花在風(fēng)中搖動(dòng)著它婀娜的身姿，不住地點(diǎn)頭呢！
多美的江景呀，連太陽都在留戀不舍呢，眼看半個(gè)已經(jīng)落進(jìn)云層了，可一轉(zhuǎn)眼，它又把全部的光輝灑向大地，久久不愿離去……
踏秋的作文 8
一陣風(fēng)吹來了秋色，層林盡染尚未至，黃綠交接正當(dāng)時(shí)。借著秋風(fēng)酣暢，去尋一尋秋的腳步去踏一踏初秋的景兒。
每當(dāng)春日來臨，人們都會(huì)欣喜雀躍要去踏春，似乎那種青青草地之美才是清麗希望之美，而我們卻稱秋天的游玩為“金秋漫步”，或者“秋游”更多一些。
可這隨風(fēng)悄落的葉兒，橘紅的楓葉，黃澄澄的銀杏葉，連同那蜷縮著的翠黃的柳葉落在青黃的草地，才更加讓人有“踏一踏”的渴望。
“咯吱……咯吱……”想必這樣的聲音大家都聽過，甚至感同身受地體驗(yàn)過呢。這倒不如說是“踏秋”了，死如秋葉之靜美，這正是讓人們有踏的安穩(wěn)和愜意。
落葉有落葉的使命，化作春泥更護(hù)花；秋水有秋水的意境，秋水共長天一色，盡顯遼闊與蕩漾；秋風(fēng)有秋風(fēng)的嫻靜，江上秋風(fēng)動(dòng)客情，動(dòng)的是愜意的心。
踏秋之間，就是賞秋之間，連秋天的人兒也是美的。
彈唱的，融進(jìn)秋景里，就成了畫里的人兒；拍照的，定格在秋葉下，就成了景里的畫……
大家互不相識(shí)，卻共同融入了這秋的美麗，共同嵌入了這秋的靜謐，共同賞出這秋的景致。
秋天之景，未曾刻意點(diǎn)綴，卻頗有一番別樣的美，靜謐地、悄然地、無聲地帶給我們清爽、寧靜，它能吹散人們內(nèi)心的煩憂，消散那日復(fù)一日沉淀的焦慮，只以潛移默化的方式讓我們繁忙的心得到抒解。
在這秋景之中，似乎所有的憂愁與困惑都能隨風(fēng)而動(dòng)，隨葉而落，隨江而散，所有的憂愁已不再是煩惱，而是隨著秋意成了我們蛻變的征程。
喧囂的街、雜忙的路，總是帶著焦灼，而秋意卻讓這份焦灼變?yōu)榈却⒛托�、守候與明晰。
落葉不言，留下最美的景兒；秋風(fēng)不語，吹落最煩的憂。
秋天讓我們的'腳步慢下來，慢下來去聆聽風(fēng)的曲兒；秋天讓我們的心靜下來，撥開云霧去賞江的闊。
原來，秋天的意境斷然不在這“景兒”之間，而是在那景背后的深意與不語中，秋的遼闊就是我們要去開闊的胸懷，秋的靜謐就是我們要去沉浸的耐心；秋的雅致就是我們要去磨礪的品性；而秋的深深淺淺、高高低低、濃濃烈烈，就是我們要去經(jīng)歷的故事與人生呀！
徜徉在秋色里，秋天依舊沉默，用溫暖的光呼喚我們，它呼喚著人們成群結(jié)隊(duì)欣賞它的美，破解心中的憂，沉淀美好的情。
秋色漸濃，趁著青黃交接，趁著落葉未完全躺落，快去“踏一踏”這如詩般的秋！
踏秋的作文 9
八月，是豐收的季節(jié)，也是團(tuán)圓的季節(jié)。八月之時(shí)
秋天來臨，為地灑下一片金黃色，萬物美麗。在中秋節(jié)后，我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的走進(jìn)大自然，走進(jìn)秋天。
秋天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。微微的風(fēng)撫摸在地上的楓葉。我們懷著滿懷的好心情，來到了這片滿地黃中泛紅的楓林。
剛?cè)霔髁�，風(fēng)吹起來了，滿地的楓葉沙沙作響，為我們的到來奏起了交響樂。我們踏在紅彤彤的楓葉上，猶如踩在松軟的地毯上，十分柔軟。忽然大風(fēng)刮起，滿地的楓葉在空中跳舞，呈現(xiàn)出優(yōu)雅的舞姿。千百楓葉在空中旋轉(zhuǎn)著，翩翩起舞，那美麗的景無法用語言來描述。呀！這就是大自然的美，大自然的`豪放與激情！天地萬物都會(huì)陶醉在這如詩如畫的景色之中，令人流連忘返。
依依不舍地對(duì)著那群活潑的楓葉們告別，我們又來到了一片果園。
果園里的美景更是美不勝收：紅彤彤的蘋果；紅得發(fā)紫的葡萄；黃燦燦的梨……一串串，一個(gè)個(gè)，展現(xiàn)著這秋天的美景。我們與果園主人交談過后，我們便迫不及待的行動(dòng)了。摘下一串沉甸甸的葡萄，再摘一個(gè)誘人的蘋果。處處充滿著豐收的氣息，大家各忙著自己的事情不亦樂乎。這種喜悅?cè)缫坏嗡粯�，滴到地上，濺到空中，落在每個(gè)人的心里。黃昏時(shí)分，我們才與果園告別。每個(gè)人的心里都有一種說不出的喜悅。
第二天清晨的第一縷陽光照射進(jìn)來的時(shí)候，我仍對(duì)昨天的時(shí)光歷歷在目，記憶憂新�？晒怅幩萍�，日月如梭，時(shí)間不可重來。但那一天的回憶以深深刻在了我的心中。
踏入秋天，走進(jìn)大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美麗的風(fēng)景在你眼前，只是你沒有用心體會(huì)罷了！
踏入秋天，尋找美麗的風(fēng)景……
踏秋的作文 10
中秋放假，我對(duì)媽媽說：“我想去爬山”，媽媽說帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢?到了那里我才知道原來響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口�？粗榻B我興奮不已，待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水!
當(dāng)我們經(jīng)過了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì)，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦!”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來，夾雜著山里泥土的.味道，和著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來這里“踏秋”，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
踏秋的作文 11
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臍庀⒃絹碓綕�，江南小橋流水，風(fēng)光秀麗，尤其是秋天的森林公園絕對(duì)是一個(gè)好去處。
秋風(fēng)吹過了田野，吹過了果園，吹過了美麗的森林公園，此時(shí)的森林公園已是一個(gè)秋游的好地方。
一進(jìn)入公園，首先映入眼簾的就是一道道高低錯(cuò)落的瀑布。一眼望去，宛如一條條白練騰空，銀花四濺，可真所謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布從石頭上飛流而下，濺起一朵朵巨形水花，發(fā)出洪大的聲音，猶如虎嘯龍吟，站在瀑布底下，就能感到陣陣涼意。
再向左拐，就來到了一個(gè)叫“硯池”的小湖泊。極目遠(yuǎn)眺，硯池的湖水波光粼粼，在微風(fēng)的吹拂下，平靜的湖面掀起了小小的波浪。在藍(lán)天的映襯下，綠樹、青草、白云都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅美麗的.圖畫。河岸上的花兒五彩繽紛，有紅的，有黃的，還有紫的……散發(fā)出一陣陣香氣，讓人覺得心曠神怡。
再向縱深行進(jìn)，這時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)入了一條林蔭大道，頭頂是綠樹成蔭，高大的樹冠把整條路都籠罩了起來。就在不遠(yuǎn)處，有一座塔，高聳入云，直插云霄，那就是整個(gè)森林公園最著名的景點(diǎn)——文峰塔。文峰塔一共有九層，是一座具有漢唐風(fēng)格的四方塔，內(nèi)設(shè)電梯和步行梯。登上文峰塔頂，可真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。整個(gè)宜興城盡收眼底，一覽無余：一座座高樓大廈矗立在大地上，馬路上汽車奔流不息……
其實(shí)森林公園的景點(diǎn)還有很多很多，我就不多說了，大家一起去看看吧！這就是我的建議。
踏秋的作文 12
金秋十月，沿著蜿蜒的山路漫游，一幅五彩斑斕的秋圖映入眼簾。彩色的山雞從山坡這邊飛到對(duì)面，在那里尋食。金黃色的山柿子綴滿了樹枝，在墨綠色葉子的映襯下，煞是好看。山楂樹葉子幾乎都落光了，只剩下滿樹的山楂，紅火火的挺誘人，真想伸手摘下一顆嘗嘗是酸還是甜。
路邊的野草已經(jīng)沒有了往日的青綠，山上的樹木也由綠色變成了黃色和紅色。
山上盛開著金色的山菊花，山菊花覆蓋了整個(gè)山梁，讓山梁變成了一片花海，我欣喜的'沖入花海，采了一大把山菊花，把它做成了一個(gè)花環(huán)。我仰身躺下，把自己融入這花海，深深地呼吸，讓菊花的芬芳沁入身體的每一個(gè)器官。就這樣靜靜地躺著，放松自己，沒有了都市的喧囂，沒有了塵世的煩惱，只有心的空靈與菊花香隨風(fēng)飄。望著藍(lán)天，我想起少女時(shí)的情懷，從少女時(shí)起，我就喜歡這片菊花海。每到山菊花開放的季節(jié)，我都會(huì)和小伙伴一起來看這片菊花海。少女時(shí)的純真已經(jīng)退去，多了一些世俗，多了一些無奈，唯一沒有改變的是對(duì)這片菊花海的偏愛。微風(fēng)吹拂，山菊花撫摸著我的臉，這山菊花香讓我迷戀。
太陽照在身上，暖洋洋的不想動(dòng)彈。蜜蜂這時(shí)跑來搗亂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，圍著我直打轉(zhuǎn)，也許是我打擾了它的工作，占了它的空間。我站起身，帶上我的花環(huán)，戀戀不舍的離開了這片花海。
我回頭望著忙碌的蜜蜂，心里想，蜜蜂啊，你釀的菊花蜜一定很香很甜。
踏秋的作文 13
魚肚白的天空，堆積了層層烏云，秋風(fēng)涼爽，混雜著青草的芳香。我和好朋友一起散步。我們踏著路旁的落葉向濕地公園走去。紅的，黃的，半黃半綠的落葉使秋意鋪展在我們眼前了。
路上我們看見了兩只灰棕色的小松鼠，它們上躥下跳，搖著毛茸茸的大尾巴，靈活極了，當(dāng)它們瞧見我們的時(shí)候，便一溜煙兒竄到了一根粗壯的樹枝后面，悄悄的窺視著我們。
經(jīng)過一棵復(fù)羽葉欒樹時(shí)，一串串如鈴鐺一般的.小果實(shí)，和幾片金黃金黃的樹葉掉下來，靜靜的臥在路面。草地上的枯草很多，但五彩繽紛的小花依然為它增添著亮色。
走著走著，一座小橋從開著大朵大朵花的灌木叢中，慢慢顯現(xiàn)出來。站在小橋上，看著小池塘，我就想到學(xué)過的詩句“荷盡已無擎雨蓋。”雖然荷花已經(jīng)凋敗，可仍有荷葉在風(fēng)中搖擺。湖旁靚麗的木芙蓉，更是不受這秋風(fēng)的影響。
媽媽說今年本該茂盛的粉黛亂子草，則因?yàn)楦珊�，沒有往年艷麗。我發(fā)現(xiàn)長在粉黛亂子草旁邊的向日葵，也因?yàn)槿彼辉傧蛑�，耷拉著腦袋。好像成績(jī)不好的小學(xué)生，沒有臉抬起頭來。
回來的路上，秋雨絲絲，柳樹翠綠的枝條就像一條條綠色的帶子在風(fēng)中飄舞，好像是在和我們告別呢！
踏秋的作文 14
“秋水潺潺燕輕點(diǎn)，楓紅滿地雙眉間。”秋雨綿綿，帶著一份詩意與閑情，我們撐起傘，漫步雨中，靜觀雨景。
小心翼翼地走著，聆聽雨滴輕落在傘面的“滴答滴答”，滿心愉快。仔細(xì)觀察，雨中萬物真是別具風(fēng)韻。瞧，一顆顆屹立于操場(chǎng)邊的常青樹在秋雨中顯得那樣高大，一個(gè)個(gè)針狀的樹葉被秋雨洗刷得更加青綠，閃著淡淡的光，好像在向我們眨眼；一排排林立的教學(xué)樓籠罩在秋雨的薄霧中，顯得更加神秘，多了一層夢(mèng)幻之感，讓人感覺到了迷幻國度。
到了主席臺(tái)前，我們拾級(jí)而上，攀上主席臺(tái)，眺望雨中的世界、走著發(fā)現(xiàn)，自己好像在瀑布上行走，腳下的階梯水流不斷，隨向流淌。緩緩到了臺(tái)前，把傘撐高，抬頭觀望。啊，遠(yuǎn)處的建筑仿佛是天國一般，在云霧的遮掩下若有若無，似真似幻，時(shí)而與云霧合為一體，時(shí)而又撥開云霧露出身子。我們被這奇特的景象迷住了，久久不離去，駐足觀望。
從主席臺(tái)下來，我們又走到了操場(chǎng)邊緣的草地。繞過幾棵植物，我們發(fā)現(xiàn)了珍寶——一大片菜地！同學(xué)們眼中發(fā)亮，甩掉了雨傘，歡呼雀躍的奔了過去。大家新奇地?cái)D在菜地旁，小心翼翼的撫摸著菜葉，七嘴八舌地問各種菜葉的名稱。幾個(gè)靈活小巧的同學(xué)還鉆進(jìn)鉆出的.，采了些綠油油、水靈靈的蔬菜回來。
我們又到了臨近校門口的一個(gè)幽靜的小院子。往里走些，看到一座別致的小亭子，在秋雨的沐浴下，樹樁有些透亮，好像一塊棕黑的寶石。不知怎的，我們都鉆進(jìn)了一個(gè)小樹叢，有一個(gè)小洞，好像為我們敞開的門。鉆過后，映入眼簾的是一條泥濘的羊腸小道，沒辦法，硬著頭皮走吧。我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)地邁出第一步，再顫顫巍巍地跨過大小的水坑，踩著軟塌塌的泥，生怕摔倒。每一步都很艱難，生平?jīng)]走過這么難走的路。我們就這么小步一邁大步一跨地走完了這條泥路，來到了“安全地帶”——一片鋪滿紅葉的小樹林。啊，這才是人間仙境啊。水霧彌漫在每一處，樹干的粗糙讓人感受到生命的滄桑與幸福。地上成千上萬的紅葉錯(cuò)落有致地堆攤著。拾起幾片細(xì)看，每一片都是那么精致，那么美麗，那么與眾不同，每一片都是獨(dú)一無二的藝術(shù)品、他們?cè)?jīng)輝煌過，展望過天地，現(xiàn)在，他們要回歸大地，回歸自然了。
快下課了，我們回到了教室。雖然帶回一腳泥垢，我們的心情卻是愉快的。在這次踏秋中，我了解了秋雨滋潤下萬物的千姿百態(tài)；我觀賞到了秋雨中的朦朧景象；我感受到了秋天獨(dú)有的生命的魅力。雨中踏秋，使我讀懂了秋的含意。
踏秋的作文 15
早上，走進(jìn)學(xué)校，喧嘩一片，很是熱鬧，因?yàn)榻裉煳覀円チ间静┪镌呵镉�。大家都非常興奮，大巴車上滿是嘰嘰喳喳的像麻雀群一樣的叫喚聲、討論聲……
期盼著，我們很快到達(dá)目的地——良渚博物院。首先游覽了良渚博物院的第一展廳——發(fā)現(xiàn)求真�！巴郏瑳]想到古杭州沒有現(xiàn)在的先進(jìn)工具，可是有許多古文物卻是如此美麗而精致��！”我驚嘆道。走到中間，突然，我感覺腳下一空，不覺嚇了一跳。原來，地上是透明玻璃。我迷惑不解地問：“為什么地上是杭州地圖，而那右邊是良渚地圖呢？”原來，這個(gè)地方寓意著“站在杭州看良渚”。
我們穿越了時(shí)空隧道，一塊大玉壁散發(fā)著奇異的光芒，它漸漸將我們帶回到久遠(yuǎn)的從前……時(shí)空坐標(biāo)是用彩色的泥土和不同的.陶器制成的，每一種顏色都代表一個(gè)時(shí)代，同時(shí)也展示考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)良渚遺址、認(rèn)識(shí)良渚文化、確立良渚文明的七十年考古歷程。還有復(fù)原的良渚古國城墻，在延伸油畫的襯托下，延伸，延伸……
轉(zhuǎn)眼間，我們?yōu)g覽完了許多關(guān)于良渚文化的知識(shí)，體會(huì)到了好些樂趣呢！這時(shí)，班級(jí)隊(duì)伍里時(shí)不時(shí)地聽見有人肚子“咕、咕……”叫的聲音。也許，老師也察覺到了此事，就帶著大家走到了野餐營地。我們組的組長余崢，就馬上在一片空地鋪上了墊子。然后，大家把自己的零食都拿出來跟同學(xué)們分享。
原來，與同學(xué)在一起，再孤單也不會(huì)寂寞。
吃完了“午餐”，許多同學(xué)開始或互相玩游戲，或排練節(jié)目，我則當(dāng)起了預(yù)演的“小評(píng)審”，來點(diǎn)評(píng)每個(gè)節(jié)目。過了好久好久呀，吳老師把五（4）班的同學(xué)全部聚在了一起，圍成一個(gè)大大的圈。欣賞著同學(xué)們的表演，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛歡樂開心又溫馨。表演完了節(jié)目，同學(xué)們?nèi)匀婚e不下來，又玩起了“丟手絹”游戲，我們歡樂的氣氛感染了其他班的眾多同學(xué)，他們都來看我們的游戲啦！我滿懷期待地希望丟手絹的人能丟給我，沒想到，大家都丟給了身體不舒服的張逸博，我失望極了。吳老師一聲令下：“下次再玩了，先回去收拾收拾吧�！薄爸荒艿认麓卧僬f了�！蔽掖诡^喪氣地說。
最后，就是集體照的環(huán)節(jié)了，我們大家排成4、5排，在斜坡上一起拍了溫馨又值得紀(jì)念的集體照。一路上，我們有說有笑，不知不覺“踏”秋就要結(jié)束了，但我們心中仍對(duì)良渚戀戀不舍……
今天的秋游不僅給我?guī)砹藷o盡的樂趣，還讓我了解了豐富的良渚文化。今天的秋游棒棒噠！
踏秋的作文 16
我打江南歸來，我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤；我不是歸人，是個(gè)過客。
那是江南的三月，而如今是小城的深秋。鞋跟敲擊著青石鋪成的小路，居然也發(fā)出了塔塔聲響；掛在枝頭的落葉終于挺不住，在一陣秋風(fēng)中飄落，我蹲下拾起，細(xì)數(shù)那枯葉的紋理，陷入回憶。
那天，我們一家去了大橫博愛村。進(jìn)了村，也沒什么人，就幾個(gè)老人坐在門口的石板凳上。
一路往里去，路漸漸變得寬闊，左邊種著樹木，右邊是一望無際的田野。
一片片的水稻在風(fēng)中搖擺，他們像海浪一樣層層疊疊。風(fēng)是一縷一縷的，它吹過幾小塊不同地方的水稻，他們便低下頭去，露出金黃的稻穗；沒被風(fēng)吹到的，就那樣直挺挺地立著，依舊是那樣綠，就這樣一塊高，一塊低，形成了麥浪。麥浪一浪接著一浪，在心里落下了起伏。
下田去仔細(xì)觀察，那稻穗粒粒飽滿，隨時(shí)都有可能撐破黃綠色的外衣，一串串的稻穗經(jīng)風(fēng)沐雨，都成了老人，彎了腰，低了頭。
穿插在水稻中的是雷竹，她們顯得弱不禁風(fēng)，好像只要強(qiáng)風(fēng)一吹，就倒下了。雷竹那赭石色的，蓬松的葉片，毛茸茸的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)飄忽不定的云一般，朦朧又夢(mèng)幻。她們?cè)陲L(fēng)中搖擺，如柳絮般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
一陣陣秋風(fēng)刮來。秋風(fēng)是干燥的，不帶一點(diǎn)水分。他把樹葉刮枯，把顏色刮走，把竹葉刮得卷了起來。但同時(shí)，他又給人們帶來豐收和希望。
夾道種植著不知名的樹，遠(yuǎn)看時(shí)，那葉子是偏藍(lán)色的上面還罩了層白紗；走近一瞧，那葉子其實(shí)是青綠色的，只不過披了層細(xì)密的白色絨毛。葉，厚實(shí)，小巧，整齊；并且，越小的葉片，絨毛越密，呈現(xiàn)出象牙白的顏色，摸上去軟軟的，就像摸小動(dòng)物的毛，聞一聞，一股清香便鉆入鼻中。
繼續(xù)往前走，便看見了一塊龜裂的土地，那土地，一塊一塊地裂的很是均衡，姜黃色的土地，在太陽的暴曬下已脫了幾層皮，但居然還有小草在上面努力地生長。我不禁驚嘆生命的頑強(qiáng)。
向前望去，入目，便是一塊玉米地。玉米已長出了不少，它的`頭發(fā)里紫外金，雖說還裹著層綠色，但我卻已聞到它的香氣了。
再遠(yuǎn)一點(diǎn)就是涂鴉墻了，墻上的畫也很是生動(dòng)有趣。
我的思緒被幾片剛吹落的葉子拉回來了，但博愛村的風(fēng)景，已通過眼睛，印在我的心里。
我噠噠的腳步聲又響起，這是秋曲的伴奏。
踏秋的作文 17
聽著很久沒有聽的歌，就這樣，隨著音樂去尋覓昔日的陽光。
找尋那一縷暖暖溫和的風(fēng)，穿梭在那個(gè)沒有涼意的季節(jié)里，那里有花的海洋，淡淡的清香，也有黎明時(shí)傾城的日出，更有黃昏迷人的夕陽，沒有詩人哀傷的淚光，那個(gè)季節(jié)充滿了希望。逝去的時(shí)光，帶走了昔日，留下的只是如今……
一絲雨，一絲涼，才知這季是那般？沒有落葉，也沒有北雁南飛，便來了秋。秋，一個(gè)滿載而歸的季節(jié)，我打開包裹，去找尋我的喜悅，翻了又翻，沒有我要的東西，有的`只是憂傷�；腥�，才知我的這季黯然失色……
雨，一直斷斷續(xù)續(xù)的下，未冬時(shí)，心已涼的徹骨，寒氣緊逼。我試著打開窗戶，去找尋那縷暖陽。然，卻沒有那藍(lán)色的海洋和迷人的芳香，也沒有昔日的藍(lán)天白云，更沒有雨后那道色彩斑斕的長虹，灰色籠罩了我的季節(jié)。我想跟這個(gè)季節(jié)請(qǐng)個(gè)假，我不敢奢望太多的期限，只要了三天，去追憶逝去的滄桑。
第一天，我沿著秋雨的足跡去尋覓，路過了，昔日樂不思蜀的地方，這里沒有夢(mèng)想，也就沒有太陽，拾回的只有憂傷，背著行囊繼續(xù)尋覓……
第二天，我?guī)е盎�，傷的包袱，生怕�?huì)錯(cuò)過黎明的晨光。在這里，我拾回了曾經(jīng)前行的力量，為了活得更精彩，我曾努力過、奮斗過……
今夜，少了些許憂傷，心情也釋然好多。
最后一天，是我擔(dān)心的一天，我怕在這天，找不回想要的東西，我假裝笑得很開心，盡量讓自己不再想這是最后的期限。我走過幽幽谷，繞過半山腰，最終走到了山頂。一眼萬年，我大聲喊~喊出了這季所有的憂傷，壓抑，不開心。我丟棄了自己染上得傷，消沉、墮落、麻木、渾渾噩噩，沒有理想。這天我拾回了曾經(jīng)說過的夢(mèng)想，不是什么地老天荒，�？菔癄�的誓言，而是我要得夢(mèng)想！
雨在下，夢(mèng)想?yún)s在燃燒。
秋，卻不是那么的涼了！
是鮮花并不一定要在春天綻放，春有春蕾，夏有荷，秋有叢菊，冬有梅。這是物性使然。自然如此，人生又何嘗不是這樣？
只要心存夢(mèng)想！
【踏秋的作文】相關(guān)文章：
踏秋的作文08-06
踏秋的作文[共5篇]08-08
踏浪的作文11-03
踏浪的作文5篇(薦)11-27
踏莎行原文及賞析02-27
姜夔——《踏莎行》03-05
“秋秋”回家作文12-13
呂本中——《踏莎行》12-18