- 生命的色彩作文 推薦度：
- 生命的色彩作文 推薦度：
- 生命的色彩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】生命的色彩
生命的色彩1
生命中充滿能量，這也造就了人生的多種可能。我們要激發(fā)生命的潛能，讓人生多姿多彩。
生命之火
生命熊熊燃燒，代表紅色，象征著人的斗志。在遭受挫折時(shí)，只有斗志能讓你重整旗鼓。項(xiàng)羽破釜沉舟，韓信背水一戰(zhàn)，正是因?yàn)樗麄兌分景簱P(yáng)，拼死一戰(zhàn)，生命之火熊熊燃燒。
生命之海
生命如海，包容萬物，代表藍(lán)色。只有你的心境如海面一樣平穩(wěn)，那別人的冷眼與嘲笑只會(huì)在海面蕩起一層漣漪。你的'內(nèi)心如海般廣闊，為人寬厚，寬容他人，這定是你走向成功的利器。
生命之樹
生命之樹象征著一個(gè)人的信念如樹般屹立不倒，撐起一片天空。越王勾踐“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話，正是有不屈的信念支撐，他像一棵大樹撐住你，使生命重發(fā)光芒。
生命之光
前方，即為中考。你我像在黑暗中行走的人們，只有生命煥發(fā)光輝，驅(qū)散黑暗，新世界才會(huì)呈現(xiàn)出來，人生才會(huì)更加豐富多彩。中考像一道枷鎖，只有用力掙脫，生命才會(huì)更加自由。如果掙不脫，那它就會(huì)越來越緊，將人生緊緊鎖住，你的生命也會(huì)黯淡無光，變成無用的灰色。
帕斯卡說過：給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。我們青少年要珍惜每一分每一秒，讓生命的每個(gè)瞬間都充實(shí)無比。
讓生命得以綻放，讓青春可以張狂，我們要用熊熊的斗志，寬闊的胸懷，頑強(qiáng)的意志，走向金色的未來！
生命是五顏六色的，而我們的人生也是豐富多彩的。讓我們化作一只響箭，一往無前的出征吧，與絢爛的生命同行！
生命的色彩2
陡峭的山壁上，兩塊已被風(fēng)化的石頭中間，在某一天的某個(gè)時(shí)刻，一條小小的裂痕出現(xiàn)了。往里看，竟能看見那么一丁點(diǎn)的生命的綠色！
第二天，在公雞打鳴，太陽(yáng)升起的時(shí)刻，那微弱的生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫里掙脫出來，迎接清晨第一縷陽(yáng)光。它一定很高興吧，它趕在太陽(yáng)出來時(shí)，也鉆出來了。
第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開始努力吸收陽(yáng)光，努力汲取露水，努力生長(zhǎng)。
以后的.日子里，它都在想著生長(zhǎng)、開花。陽(yáng)光，灑到山壁上，它沐浴著陽(yáng)光，躺在太陽(yáng)溫暖的懷抱里。可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
一個(gè)寂靜的夜晚，一道閃電劃過天空，一聲雷響打破寧?kù)o，隨之便是一場(chǎng)突如其來的暴雨。它被驚醒了，它睜開雙眼，便看見一粒石子向它撲來，這對(duì)我們來說不算什么，但對(duì)于它，這將有可能致它于死……
第二天，太陽(yáng)又照在它身上，它已筋疲力盡，沒人知道它曾用盡了力氣再爬起來，它奇跡般地活了下來。暖烘烘，它知道自己還活著，它從心里笑了。
又不知過了多少個(gè)日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優(yōu)美的一筆。
生命的色彩3
生命不會(huì)只有千篇一律的單調(diào)色彩……
生命乃白色。嬰兒接到母親的第一指令，誕生于這個(gè)紛紛擾擾的世道，像一株初破土層的芽?jī)�，不與任何選擇權(quán)，只得依偎在生之育之的土地上，隨憑風(fēng)雷雨電充塞四虛，朝陽(yáng)甘露安撫柔淋。他，卻只以喃喃自說、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此類最基本最單純的的生理活動(dòng)來表現(xiàn)他那無思想的“思想”。無世間之勾心斗角、爾虞我詐，亦無世間之正義凜然慷慨有容；有的只是空白的亟待成長(zhǎng)、渲染的純潔的心靈。
生命乃金色。生命接到了母親的又一指令，選擇了這個(gè)社會(huì)最美好的奠定一生的生活方式——為未來而忙碌——上學(xué)。從此迎迓來了自我獨(dú)立的.覺醒、面隊(duì)“心理斷乳”所帶來的危機(jī)。難解之題，我們未了不休；神秘探險(xiǎn)，我們勇往直前；偶有所得，我們共享無私……此類是我們獨(dú)立的苗頭，亦是我們這些正待冶煉的金礦的第一道加工程序。我們總是幻想“水光醉秋波，平湖戀彩霞”，我們的天真照進(jìn)夢(mèng)想，我們的活潑映進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們生活的天空無比金燦。
生命乃灰色。生命再次感應(yīng)到母親的指令，不再費(fèi)盡心思去發(fā)展，而是要去真正生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何儲(chǔ)存這服精力以備寒冬之用。已經(jīng)達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)，已經(jīng)安定下來的思想，已經(jīng)找到自己心中憧憬的事物的思想漸漸壓下了心中奔波之焰火，淡淡的理念深駐心底，平靜地渡過最后一條河。
生命是多彩的！
生命的色彩4
生命是一幅畫，由于每個(gè)人的性格不同，畫出來的畫也不同，在生活也一樣，因?yàn)闆]個(gè)人的遭遇不同，所以人一生所完成的畫也就不同，這跟生活是一杯水的哲理是相同的，對(duì)于這杯水我們有權(quán)對(duì)它做任何事，只要我們喜歡。
我們向里面加?xùn)|西，但必須適可而止，因?yàn)楸拥目臻g是有限的，在裝東西之前我們必須想清楚，然而當(dāng)我們品味他時(shí)，相當(dāng)于品味我們的人生經(jīng)歷。
這與畫的概念相同，紙的長(zhǎng)寬也是有限度的，我們必須盡可能的`修飾這幅畫。
我們把生活中的酸甜苦辣當(dāng)作顏料，來修飾我們重要的這幅畫。
每個(gè)人都不可能擁有完美的一生，在生活中充滿了酸甜苦辣，我們細(xì)密的品嘗著生活的味道，生活讓我們擁有了為之前進(jìn)的動(dòng)力，并染我們?yōu)檫@之奮斗，在這期間所遇到的事件都是這幅畫的顏料，讓我們畫出人生中唯一的一幅畫，由于我們所處事件不同，所以我們所得顏料不同，則所畫的畫也有所不同，反之看起來的效果也不同，這是因?yàn)樽约旱男愿癫煌�，則畫也不同。
畫的好與壞體現(xiàn)了一個(gè)人的生活是否舒適，一些人的畫平淡無奇，而另外一些人的畫則充滿了驚險(xiǎn)/刺激。我們拿這畫筆，我們有至高的權(quán)利去修飾這幅畫。
畫表現(xiàn)了人對(duì)于生活有無一種精神追求主動(dòng)力，有無一種精神價(jià)值為其目標(biāo)，不管畫的表面是多么的繁華，當(dāng)刮去油層時(shí)，像框內(nèi)什么也沒有，所以繁華的表面并不表示那個(gè)人的一生很充足，然而那些平淡無奇的畫也并不表示那人無所作為。
有的人是虛度歲月，所以根本畫不出。所以我們應(yīng)盡自己所能畫出使自己不會(huì)后悔的畫。
生命的色彩5
它如同秋天里的一枚葉脈的書簽，那種燦爛令許多詞匯貧血。可我只想把它直接別進(jìn)我的記憶里，葉的濃綠和草的青綠……
——題記
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……”
這是我最愛的一首歌。聽著它，有種靜謐的感覺，仿佛回到了大自然，走進(jìn)了綠的懷抱。
我愛綠，愛每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中，我最愛的還是那吊蘭的綠色。
一盆茂盛的吊蘭，青翠欲滴的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)地探出盆邊，再垂下來，密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長(zhǎng)的莖，吊下幾株小的吊蘭在旁邊，在柔順的風(fēng)中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動(dòng)著。在陽(yáng)光下，那幾片樹葉顯示出一種透明的綠色，一顫一顫的，素樸而靈動(dòng)，在陽(yáng)光中享受著生命，在風(fēng)雨中接受著洗禮……
每天我都很認(rèn)真地照顧它，為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里，天晴了就拿出來曬太陽(yáng)。就這樣，日子不緊不慢地流逝著，我照顧著它，它也給我以綠色的回報(bào)。
和煦的陽(yáng)光照著陶工盆，溫暖著它一天天生長(zhǎng)的身軀。那抽出的片片新葉，奇翠欲滴，全因?yàn)樗錆M著生命的活力，不是嗎？一切生命都是美麗的，它一天天揮灑著蓬勃的.綠意，讓我一天天享受著它那獨(dú)特的韻致，它也在一天天變成一盆豐滿的綠影。就像它的母親一樣，越來越顯示出卓雅的風(fēng)姿——沒錯(cuò)，那是它母親給的，它是母親生命的延續(xù)……
我愛綠，這生命的色彩。
生命的色彩6
生命是多姿多彩的，一個(gè)人，有著一個(gè)生命，生命也因此有了色彩！
是嗎？是的！
生命是綠色的。她是一切生命的重生！嫩綠的小草在土地里鉆出來，像小孩子一般伸了個(gè)懶腰；枯黃的老樹又重獲生命，它驕傲地伸出一根根綠綠的小手，在風(fēng)兒的陪伴下，它正在嬉戲著呢；冬眠的動(dòng)物們趕緊“起床”，顧不得“刷牙”，顧不得“洗臉”，連忙跑出去，瞧瞧這綠色而又美麗的一景！
啊！這是多么美好的一景��！
……
生命是粉紅色的`。她美，她動(dòng)人，她是一位亭亭玉立的少女！她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅色嫁紗，輕輕地踏到綠色的草地上，微笑著，揮動(dòng)著魔棒，輕輕地跳著舞來！
“這是誰家的姑娘？！”我在心里暗暗置疑。
“我是你們的生命之母！”她說話了！
“我們的生命之母？我們的生命之母！��！我看到了！原來生命是多么地美好！”我微笑著望著天空說。
說完，她消失了。消失在天空中，消失在草地上，消失在大海里，我也不清楚了！
我能夠深切地感受到，生命并非只是黑白的，她已經(jīng)為我們?cè)黾恿烁鞣N各樣的色彩，她其實(shí)已經(jīng)給了我們一些問題，讓我們?nèi)ふ疑缓纳�！就是這樣，有的人才會(huì)生活得美好，有的人的生活卻平淡無奇！
而你，聽到了嗎？！
生命的色彩7
清明節(jié)那天，我和媽媽把幾粒生瓜子撒在院子里，過了幾天，它竟發(fā)芽了，長(zhǎng)出兩片厚厚的葉子，越長(zhǎng)越高，速度超過了同時(shí)種在旁邊的鳳仙花，我不禁佩服它生命力的強(qiáng)大。
我很少去澆水、松土，而它們則豪不在意，依舊頑強(qiáng)的長(zhǎng)高，抽出一片有一片葉子，葉子長(zhǎng)得很大，如手掌大小，上面葉脈紋路十分清晰，而葉莖也是逐漸變粗變長(zhǎng)。不久，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在莖的頂部竟長(zhǎng)出了向日葵的花盤，花盤逐漸長(zhǎng)大，而花瓣也隨著綻放，一片一片，狹長(zhǎng)的花瓣，金黃金黃的，嬌艷欲滴，沁人心肺。在陽(yáng)光的照耀下，如此明媚，如此絢麗！這是陽(yáng)光的恩賜，這是太陽(yáng)的色彩，這更是生命的色彩。我想起偉大的藝術(shù)家凡·高筆下的《向日葵》，那明麗的黃色，曾經(jīng)照亮了多少人的眼睛，那向上、張揚(yáng)的個(gè)性，那表現(xiàn)的熾熱的感情，不正是畫家一生所追求的理想與向往嗎？畫家所贊嘆的就是這昂揚(yáng)的生命力，這絢麗的生命力，這鮮亮的生命色彩。
一棵小小的植物，尚且能用盡自身的`能量，綻放生命的艷麗，而作為萬物至尊的人類，更應(yīng)該讓生命之花綻放美麗，吐出芳香，無愧生命的給予，無愧生命的唯一。作為一個(gè)人，你無法選擇出生，也無法選擇容貌，更無法選擇自身所處的環(huán)境，但你卻能讓自己的生命豐滿，雖然不能延展生命的長(zhǎng)度，但卻能增加生命的寬度。無論所處什么樣的惡劣環(huán)境，只要擁有樂觀、積極的心態(tài)，去努力爭(zhēng)取，滿懷希望，讓自己不斷儲(chǔ)存正能量，相信總有一天，自己的生命之花，定然綻放屬于自己的美麗，吐露屬于自己的芬芳。生命是有限的，而生命的色彩應(yīng)在有限的生命中閃耀瑰麗的光澤！
生命的色彩8
“七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃�！泵慨�(dāng)讀到這句話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起客廳陽(yáng)臺(tái)上的那盆桂花，你知道為什么嗎？事情是這樣的。
八月份的一天，媽媽從花市上買回來一盆桂花。媽媽剛把花放到客廳，它就彌漫出一股淡雅的清香，幽香的襲人。媽媽把它放在客廳，對(duì)我說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)兒事了。從今天起，它就由你照顧了！”我一想到媽媽如此信任我這個(gè)女兒，便高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。一想到我從此又擔(dān)上了一份責(zé)任，我便每天細(xì)心地照顧，定時(shí)、定期地給它澆水、施肥、松土……原本我盼望著她越長(zhǎng)越好，可沒想到它竟在我細(xì)心地照顧中一天天枯萎。我便哭著將這件事告訴媽媽。媽媽說：“沒有關(guān)系，能看到你這么有責(zé)任心，媽媽已經(jīng)很欣慰了！”聽了媽媽的話，我滾下兩行熱淚，過了一會(huì)，媽媽便把桂花搬到了陽(yáng)臺(tái)上，我慢慢忘了那盆桂花，可突然有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上晾曬衣服，一眼瞄到了那盆被遺棄的`花，忽然我發(fā)現(xiàn)那盆桂花重生了，竟開出了許多小小的、黃黃的小花，我被這盆桂花的頑強(qiáng)的生命力驚呆了。
大地萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹，世界有那么多色彩，不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的色彩讓生命顯得更加多姿多彩，也許它們是相互渲染、相互點(diǎn)綴吧！
生命的色彩9
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。 有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒有阻擋她對(duì)生命的熱愛…… 從四歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的`畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中，一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。 小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛�，懷著�?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。 看見了這個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯啵?為我們兒童留下8000多張彩畫！讓我明白無論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)�，你用你所有的能力與精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
生命的色彩10
城市中央的鐘塔剛好開始唱歌。歌聲從遠(yuǎn)處傳來，和街上的喇叭聲混在一起，凜冽的風(fēng)吹呼著，令人產(chǎn)生了迫切歸家的愿望，令人產(chǎn)生了迫切歸家的愿望，我匆匆加快腳步。
這個(gè)寒冷的冬天，腳步加快，沿途的風(fēng)景也像按了快進(jìn)，連一眼都是模糊的。
“自古逢秋悲寂寥”，季節(jié)，好像自然而然地成為了一個(gè)根據(jù)，束縛在其中的'人，也就自然而然地成為跟隨季節(jié)變幻的風(fēng)景畫，我不由得低低嘆了口氣，偶然間，我瞥見腳下的一片草叢，已經(jīng)是幾近枯黃。那一顆顆弱不禁風(fēng)的身影在風(fēng)中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。五六個(gè)月之前，這兒還像被織上一層濃濃的綠，在毒陽(yáng)下閃著金光。又或者從間偶爾冒出兩根蒲公英，在微風(fēng)中搖曳�？粗@枯黃的野草，誰還會(huì)有好心境？正當(dāng)我要離開時(shí)，突然在枯燥的色彩中看到零星的一點(diǎn)綠色，我立即俯下身去，撥開草叢，尋找剛剛看到的那一點(diǎn)綠色，那綠就像含苞待放的嫩芽。夾在兩片干枯的外殼中間，待你從上到下?lián)荛_草外面的枯殼，你話發(fā)現(xiàn)，原來里面還孕育著，孕育著更美的春天。
我久久不能回過神來，生命的色彩，就是那枯燥中的一點(diǎn)綠，無論在多么惡劣的環(huán)境里，都擁有自己的心境——蓬勃的顏色。
“境隨心轉(zhuǎn)則悅，心隨境轉(zhuǎn)則躁�！备≡晁坪醭闪诉@個(gè)時(shí)代的通病。能掌握自己心境的人，自然能掌握時(shí)代，而沉迷于外界誘惑中，就會(huì)被時(shí)代吞噬。
生命的色彩，或絢爛，或平淡。但能覺知自己心境的色彩，才是自己真正的生命色彩。想到這兒，我眼前浮現(xiàn)出明年的初春，一片生機(jī)盎然的景象，也許又是一片與眾不同的色彩。
我匆匆加快了腳步。
生命的色彩11
生命是本無色彩的，它只是在歷經(jīng)人世的過程中才被著色、點(diǎn)染，然后層層暈開，成就了生命的繽紛。
紅心
如果說岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應(yīng)是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對(duì)是鮮紅的。無論歷經(jīng)多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì)改變一絲。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅纓槍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。夢(mèng)中曾直搗黃龍府，醒來卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠(yuǎn)眺淪于金人的國(guó)土，卻無奈于十二道金牌的`催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的身影漸行漸遠(yuǎn)，透著無盡的壯烈，還有蒼涼。
白衣
不知容顏憔悴的屈原投江時(shí)，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的顏色。在那個(gè)眾人皆濁的時(shí)代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨著高潔的靈魂飄揚(yáng)在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找著最終的歸宿�！鞍材芤陨碇觳�，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。
黑眼睛
那個(gè)時(shí)代是黑色的，人們都在沉沉睡著。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。于是你開始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來的一絲亮色。
生命在人生的過程中有了它的色彩，這色彩源于自身，并因生命本身而閃耀。
生命的色彩12
外婆家有兩棵棗樹，它們幾乎同時(shí)開始了生命的旅途，但從它們被種下的一刻起，它們就注定要走兩條不同的路。門前的那一棵就像是一個(gè)“野孩子”，定是要自己闖出一片天地。而后院的那棵就像是一個(gè)“大小姐”，有鐵門、院墻守護(hù)著。
去年到棗樹結(jié)果子的季節(jié)，后院的那棵棗樹上已掛滿了青青的小棗，但門口的一棵甚至連枝都沒有抽出來，應(yīng)該是死了吧；我看見那棵可憐的樹時(shí)，總是這么想。因?yàn)閺膩頉]有人給它澆水、施肥；后來，門前這棵好不容易結(jié)了些棗，卻又被折騰地滿枝丫的傷痕累累。等到天冷了，它總是變得毫無生機(jī)，剩幾枝細(xì)細(xì)的枝丫在風(fēng)雨中搖擺。
今年又到了棗樹結(jié)果的季節(jié)，我總是想起外婆家門口那棵被折的七零八落的棗樹。星期天去了外婆家，車還未停穩(wěn)，便看見一片新綠。哇！是那棵棗樹，他長(zhǎng)出了生命的.綠色。不算粗壯的枝條上掛了好多青色的小棗，我忍不住輕輕摘了一顆，放進(jìn)嘴里，澀澀的還未熟透，卻格外好吃，這可是這個(gè)小小生命在無數(shù)艱難中成長(zhǎng)的見證呀！
我們何不學(xué)學(xué)這棵門口的棗樹呢，不求依靠，不需照顧，靠著自己無比頑強(qiáng)的毅力茁壯成長(zhǎng)。最終在風(fēng)雨中綻放出生命的色彩！
生命的色彩13
秋風(fēng)改變了大地的色彩，我改變了生命的色彩。
——題記
記憶中的白，白得刺眼，令人壓抑窒息。
那是病房中粉刷的墻、潔凈的床單和蒼白的臉頰。對(duì)于從小就體弱多病的我來說，我生命的色彩被慘淡的白色所占據(jù)，連心也像被白色的紗帳籠罩著。我孤獨(dú)地蜷縮在一個(gè)角落。
那日，為了換口新鮮空氣，便到附近的公園中散步。雖已值深秋時(shí)節(jié)，大多樹木青綠依舊，只那株異鄉(xiāng)的楓樹紅得格外耀眼，讓人一看便有溫暖之感。
火紅的樹葉仿佛燃燒的火把，點(diǎn)亮了周遭的世界。我摘下一片楓葉，捧在手心。陽(yáng)光下，葉脈仿佛血管般蜿蜒，源源不斷地向我手心傳送著生命的活力。心中那塊冰冷的土地，被淡黃的光芒照亮，逐漸明媚起來，透出隱隱的希望。從心底散發(fā)的愉快令我舒展了笑臉——拋開舊日壓抑的白，我的生命變成了黃色，淡淡的，如野菊的清香。
我將楓葉夾在書中，回到了病房。單調(diào)的白又鋪天蓋地向我襲來。晚上，醫(yī)生神情凝重地告訴我，雖然我的病情已經(jīng)暫時(shí)穩(wěn)定，但仍需住院治療。出院仍遙遙無期。
夜晚，一場(chǎng)大雨席卷了整個(gè)世界。次日清晨，到處亮晶晶、濕漉漉的'，我再一次來到了楓樹前。清晨的公園一片肅靜，楓樹在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，好像有一雙手在輕快地翻動(dòng)著書頁(yè)，發(fā)出令人愉悅的沙沙聲。滿樹依然竄動(dòng)著紅色的火苗，但地面上也有不少被刮落的楓葉，大片大片鋪開，生命的氣息依舊撲面而來。周圍的其他樹木則顯得狼狽不堪，垂著枝條，風(fēng)吹過，便嗚嗚發(fā)出哀鳴。昨日的生機(jī)蕩然無存，只剩下一片慘淡的墨綠，像愁眉苦臉的老頭兒。秋菊也被風(fēng)雨打落花瓣，像散亂了發(fā)辮的婦人，姿色全無。
我觸摸著楓樹挺立的枝干。原來?xiàng)鳂錈崆榈耐獗硐逻�有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心��！
在楓樹面前，我是這樣渺小而軟弱。我像那卑微的小草，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，一顆稍大的露珠就把我壓垮。手捧火紅的楓葉，我下了決心——我也要像楓葉一樣，揮灑我最絢麗的生命。
從此以后，病房里多了一張微笑的臉龐，書海中多了一雙睿智的眼睛。生命原來可以如此充滿活力。熬過了最艱難的時(shí)期，我終于擺脫了病床的束縛，生命之花就此綻放。我的生命是紅色的，像楓葉一樣的火紅。
楓樹改變了我，我改變了生命的色彩。
生命的色彩14
在記憶的長(zhǎng)河中，一個(gè)日本女孩三瓶彩子的感人事跡讓我一輩子忘不了。每當(dāng)我回憶起她的故事，就禁不住淚流滿面。彩子在臨近三歲生日時(shí)被確診為白血病，無論怎么治療都不見好轉(zhuǎn)。從4歲起她開始學(xué)習(xí)繪畫，因?yàn)樗膲?mèng)想就是成為一名畫家，畫著自己心中的每好景象。對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。
于是，在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，只要有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿著心愛的彩筆，忍著病痛的.折磨，畫著自己喜愛的事物。到七歲時(shí)，她已經(jīng)畫了一千多張彩筆畫。生命是短暫的，彩子走了她七年齡九個(gè)月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫的圖畫。在一次偶然的機(jī)會(huì)，這些畫被展出，而在場(chǎng)所有人都被彩子渴望生活的精神所感動(dòng)�？梢姡@是一個(gè)多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告訴了我們：其實(shí)，一個(gè)人的生命無論長(zhǎng)短，對(duì)于整個(gè)世界來說都是渺小的，坦然得面對(duì)噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己夢(mèng)想去奮斗，我們就會(huì)給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽說的，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)日本的小女孩，還有她生前所畫的8000多張彩色畫。
生命的色彩15
我常常想：生命的色彩是什么呢？
小朋友們都說生命是綠色的，因?yàn)榇禾彀倩R放，鶯歌燕舞，小草從土里冒出來，春筍一個(gè)勁地往上鉆，小朋友們可以在綠地上打滾、摔跤、放風(fēng)箏。
姑娘們說生命是紅色的，在炎熱的夏日里，紅彤彤的太陽(yáng)照射著大地，樹枝上的葉子越來越茂盛，小姑娘們穿著五顏六色的裙子，花枝招展地在樹下看書、捉迷藏、跳長(zhǎng)繩。
農(nóng)民伯伯說生命是金黃色的。秋天來了，成熟的季節(jié)到了，在涼爽的秋天里，農(nóng)民伯伯欣賞著他們奮斗的果實(shí)，滿臉堆笑，他們興高采烈地來到果園里，一邊談笑風(fēng)生，一邊采摘著累累的碩果。那滿山遍野的金色，難道不是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的嗎？
醫(yī)護(hù)人員說生命是白色的`。在圣潔的醫(yī)院里，為了讓病患者脫離苦海，醫(yī)生阿姨和叔叔們廢寢忘食地忙著給病人搭脈、拿藥，護(hù)士阿姨忙著給病人打針、輸液。他們用白色為患者譜寫了一首生命的贊歌，那旋律是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽。
生命還可能是藍(lán)色的，它代表著浩瀚無垠的藍(lán)天；生命還可能是黑色的，它代表著黑色的夜空；生命還可能是黃色的，它代表著夜空中一閃一閃的星星；生命還可能是紅色的，它代表著絢爛的花朵……
噢，我終于明白了，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹那樣絢麗多彩，它就像地球爺爺家的萬事萬物，它們有各自的顏色，但他們又相互襯托，相互照應(yīng)。
是啊，只有五彩繽紛的顏色才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活！
【生命的色彩】相關(guān)文章：
生命的色彩03-04
生命的色彩09-08
【必備】生命的色彩10-23
生命的色彩作文10-26
生命的色彩作文（必備）10-31
生命的色彩實(shí)用15篇09-08
生命的色彩作文15篇[熱門]11-01
秋天的色彩08-20
色彩的作文09-18