[必備]我的校園作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的校園作文，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

　　我的校園是一個美麗的大花園。

　　走進(jìn)校園，你就會見到一大排草叢和風(fēng)景樹。旁邊是老師們的住宅。勤勞的老師們用辛勤的汗水種下一粒粒的種子，把這些種子種在教師們的住宅前，長成了一顆顆參天大樹。

　　再往里走你可以看見一大片花園，花園里一年四季花都有花朵盛開，春天里的丁香，夏天里的月季，秋天里的菊花，冬天里的臘梅，呵呵想想這些美麗的花朵都讓人心曠神怡，何況她們每天都在為我們開放呢？

　　大花壇的旁邊是我們吃飯的地方——飯廳。在飯廳里你可以品嘗到各種各樣鮮美的'飯菜，讓同學(xué)們在飽食精神的大餐之后也自己的肚子填飽。在品嘗美味佳肴的同時還可以聞到花草的芳香又是多么令人神往��！

　　接著往北走，就來到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。這座教學(xué)樓的占地面積很大，里面有齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，比如：多媒體……

　　呵呵，這就是我美麗的校園，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)讓我的同學(xué)們感受到無比的驕傲和自豪，朋友，如果你來到這個地方我相信你一定也會迷上它的。

我的校園作文2

　　我們的學(xué)校就像世外桃源，春夏秋冬都很美！如果你想聽聽我們的校園是怎么樣的，那就請聽我細(xì)細(xì)道來吧。

　　春天，我們學(xué)校就像“花花世界”。春天，我們學(xué)校的小廣場，也就是三棵樹廣場，三棵樹上都開滿了許許多多五顏六色的花兒，就像給大樹戴上的花帽子。樹的下面長滿了嫩綠的小草，小草一個個帶著好奇心鉆出了地面。我們校園隨便一望就能看到一棵棵哨兵般的參天大樹，一棵棵小矮人般的小草。五顏六色的花更是為我們的校園增添了春的味道。

　　秋天，樹葉都黃了，全都掉下來了，像是給大地鋪上了金黃色的地墊。大樹光禿禿的，下雨的時候，雨水滴滴答答地打在地上，像是在演奏音樂交響曲呢！下完雨后，一顆顆露珠像一顆晶瑩剔透的寶石。我喜歡校園的'秋天！

　　冬天，我們都穿上了厚厚的衣服�？上�我們這里是不會下雪的，如果能下一場大雪就好了！冬天，天上的白云是一道靚麗的風(fēng)景，形態(tài)不一，好看極了。有綿羊的、棒棒糖的、棉花糖的……下課了，從教室里出來，一股甜潤的空氣迎面撲來。天上的白云好像伸手就能抓到，真想嘗嘗白云的味道，應(yīng)該是甜甜的吧！

　　大自然可真奇妙，就像一個魔法師，把學(xué)校變得多姿多彩！

我的校園作文3

　　我們的校園坐落在繁華的中山南街，路過這兒的行人都會駐足觀望，嘴里念叨著：原州六小真美啊！

　　”原州六小“四個紅色大字在晨光中熠熠生輝，鮮艷的五星紅旗在高高飄揚(yáng)，紅白相間的凹字形教學(xué)大樓矗立在校園中央，醒目的校訓(xùn)”志存高遠(yuǎn)，創(chuàng)新超越，勤思博學(xué)，文明守紀(jì)“鑲嵌在校園兩側(cè)，使人回味無窮。

　　走進(jìn)教學(xué)大門，第一眼就能看見一座漂亮的雕塑：未來之星。他的寓意深刻，聽班主任老師講，意思是讓六小的學(xué)生將來能夠走向世界。雕塑的下面花團(tuán)錦簇，五顏六色的花，吸引了許多小朋友的眼球。

　　漫步來到后操場，今年開學(xué)時新增添了幾件運(yùn)動器材，有雙杠，單杠，爬梯等等，它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳，在風(fēng)中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調(diào)皮的擺來擺去，好像在炫耀自己的身姿呢！

　　不知不覺來到了靜園。這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的.風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。

　　美麗的校園我的家，不僅是我學(xué)習(xí)成長的樂園，更是我童年放飛夢想的天地。

我的校園作文4

　　我的校園是迷人的，是充滿快樂的！不信的話，就帶你去看一看吧！

　　每天早晨，我一進(jìn)校門就看到了一群邁著步子的高年級的大哥哥、大姐姐在操場上一圈一圈地跑步。接著，我又來到了升旗臺上，雄偉的升旗臺上豎立著一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄蕩時，她顯得格外鮮艷、明亮、耀眼。我的眼前是一座沒有姓名的橋，但是，在心里，我已經(jīng)暗暗地給這座橋起好了一個非常古怪、非常好聽的名字，就叫“霧后桃花林橋”。

　　我正在橋上面走著，突然，不知從何處飄來了一陣陣的霧，如果到了這種時候，你可千萬別慌張，因為這就表示了你快要到最好玩的地方了！當(dāng)你下了橋的時候，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的'前面是一大片桃林。

　　每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過，桃花們在風(fēng)中非�？鞓返佤骠嫫鹞钑r，桃花林里又要下“桃花雨”了！每當(dāng)我站在“桃花雨”中，仿佛一下子穿越到古代一樣。

　　教室就在桃花林子里，如果你想進(jìn)去就一定要找到門，可是門很隱密，進(jìn)去后你會看到一群正在勤奮學(xué)習(xí)的小學(xué)生！是他們給校園帶來了朝氣，帶來了活力。

　　我愛我的校園！我希望你永遠(yuǎn)迷人，永遠(yuǎn)充滿快樂！

我的校園作文5

　　“我多幸福，我多驕傲，我成長在襄陽一實(shí)小——”每當(dāng)聽到我們的校歌，不僅有了一種深深的榮譽(yù)感。

　　剛進(jìn)大門，看到的左手邊就是保安室，里面坐著威嚴(yán)的保安，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。再看右邊就是拿班牌了，進(jìn)了綜合樓，就聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，那讀書聲飽含著感情，仿佛看到了書里的情景。走進(jìn)操場，和風(fēng)拂面，草長鶯飛，連窗外的小鳥都停下腳步在聽我們的聲音呢！

　　最美的是生機(jī)勃勃的.花壇，那些花兒，個個含笑綻放出一朵朵粉紅色的笑臉，走過去就有陣陣清香，撲鼻而來，而那些未開放的花骨朵，就像一個個害羞的小姑娘，看著這美麗的花壇，就讓人心曠神怡！再往里走，就會看到兩棵樹，好像在笑著說：“歡迎你來到一實(shí)小！”旁邊有些鐵樹，個個都像個守衛(wèi)，在說：“不能破壞花壇哦！”

　　再沿著路往前走就是操場和升旗臺了，望著鮮艷的紅旗，不由自主的想到“我們是祖國的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國爭光！”操場特別大，周圍有些杜鵑花，它們的枝條婀娜多姿，綠如茵，柔如綢，真是美不勝收。

　　旁邊就是低年級學(xué)生的教學(xué)樓了，聽著孩子們天真無邪的聲音，讓人不禁對祖國的未來充滿希望！這里也有很多美麗的花朵，這一種花還沒謝，那一種花又開了，芳香無比，有的黃，有的藍(lán)，有的紫，還有的......，好像也在與小學(xué)弟們比美呢，朵朵盛開，漂亮極了！

　　我愛我們的校園，能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我感到很幸福！

我的校園作文6

　　如果說家是避風(fēng)的港灣，那么校園便是知識的搖籃。走進(jìn)校園，走進(jìn)的是另一個家，憑著對家的熟悉，所以能讓深入到校園的每一個角落……

　　空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾雜著幾許花的清香。悄然推開窗，仰首而望，哦，太陽微笑著照亮著你——我的校園

　　晨光灑在了教室的每個角落，一切事物看起來是那樣明亮而又溫馨。在校園的每一角我都感受到活力，這有知識的海洋，辛勤的園丁，勤奮的學(xué)生，友愛的伙伴，情感的積淀。

　　伴著校園廣播溫馨的歌聲，我坐在校園一角，落日的余暉下，寫寫心得，收藏一片樹葉，夾于書頁之中。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下來時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩。讀讀歷史，在時間滾滾的潮水中吸取千年的積淀，從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，即使會迷失方位，卻也是朝著幸福的方向。捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找超越的單純�；蛟S抱怨一下死記硬背的枯燥，看厚厚的資料，體驗這放肆的青春。

　　我的校園，不僅是朋友，老師，同學(xué)，還有你，我的校園陪我走過一年四季，欣賞著“春之雅蘭，夏之淡荷，秋之艷菊，冬之傲梅�！狈N子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。學(xué)校是培育人才的.搖籃，我的校園生活，是有滋有味的知識的積淀，更是情感積綻，正是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受專心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都將銘記于心：我的校園——知識、情感積淀而成的風(fēng)景線……

我的校園作文7

　　我們的學(xué)校是個美麗的校園，雖然是個小校園，但是設(shè)施樣樣齊全。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，就是我們學(xué)校有名的畫廊。畫廊上的畫五彩繽紛，構(gòu)圖豐富。畫上不僅畫了動作多樣的人物，還配上了豐富多彩的背景。畫的下方，有古代及現(xiàn)代名人的.格言，你一定會受益匪淺。

　　走完畫廊，就來到美麗的假石山。假石山凹凸不平，山上還有假亭子，里面坐著假人。山下的水池里養(yǎng)著各種顏色的魚，紅的似火，白的似雪，黃的似金，美麗極了。假石山旁邊種著三四棵樹，樹干很直，像幾個士兵排著隊守護(hù)著假石山。樹的下面種著五顏六色的花，一陣微風(fēng)吹來，花兒便于工作跳起舞來，好像在表演。

　　離開假石山，沿著跑道走，跑道邊上就是小操場，小操場上有新增添的籃球架。小操場鋪著膠地毯，好像穿上了一件衣服。下課了，操場上就洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，有的同學(xué)投籃，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)玩游戲，操場上立刻變成了歡樂的海洋。

　　穿過小操場，就來到同學(xué)們最喜歡的小樂園。小樂園里的設(shè)施齊全，有滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬，還有城堡等。這些設(shè)施的顏色各不相同，好像是個五彩繽紛的世界。體育活動課的時候，同學(xué)們便在這里玩耍、嬉戲，玩得可高興了。

　　小樂園就在教學(xué)樓的一樓。教學(xué)樓呈“L”形。課室寬敞明亮。整棟教學(xué)樓一共有十個班。課室約有五米寬，長約有八米多長。課室里開著燈，照耀著我們，讓課室顯得非常明亮。

　　我們的學(xué)校真所謂是“麻雀雖小，五臟齊全”��！

我的校園作文8

　　校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場和那飄揚(yáng)的國旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那朗朗讀書的聲音和那明亮的`教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……我的校園正是如此。

　　我們學(xué)校是個美麗的地方。來到學(xué)校的大門口，你就會發(fā)現(xiàn)個特殊造型的大門，它是個“T”字，上面寫著“黃巖區(qū)錦江小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個大操場和主席臺，仔細(xì)看，還能看見臺上的標(biāo)語——“做最好的自己！”再往里走就可以看見四號教學(xué)樓旁的百年老樟樹，為什么叫它百年老樟樹呢？顧名思義，自建校以來，它已經(jīng)在這生活了一百多年了。在大樟樹的東南邊有一個美麗的小花壇。每當(dāng)春天的時候，這里就會開出美麗的月季花。而在樟樹的西南邊種著一排冬青樹，每當(dāng)冬天時，別的樹總是光禿禿的，只有冬青樹還是那么翠綠，顯得生機(jī)勃勃。

　　離開大樟樹，往里走，就來到了我的班級。班級前面都是些電腦設(shè)備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報的地方，別出心裁的板報可以讓教室變得更漂亮。

　　離開教室，就可以看到走廊上的書法作品和美術(shù)作品，當(dāng)然學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛濃郁，還可以看見一些學(xué)習(xí)標(biāo)語呢！

　　也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛這里的一景一物，因為是它們給我的童年增添了不少的快樂和回憶。

我的校園作文9

　　校園，其實(shí)是我們學(xué)生的另一個家園。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？

　　春回大地，校園的樹上結(jié)著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風(fēng)把玉蘭花那不經(jīng)醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風(fēng)舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學(xué)校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風(fēng)一起奔跑。這時候的`校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。

　　夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶著一把太陽傘，同學(xué)們爭先恐后來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點(diǎn)兒，我這夠你們避暑�！薄巴郏�看這花開得真好�！痹诨▔�旁有一個同學(xué)叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們?nèi)銎饗蓙恚骸鞍パ剑�看得人家都害羞啦�！辈贿^，她確實(shí)很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。

　　秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學(xué)樓前的楓葉走近“自然染發(fā)店”把自己的頭發(fā)染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學(xué)們紛紛撿起樹底的落葉藏進(jìn)書中做成書簽。科技樓四周的銀杏姑娘也不落后，她不但把頭發(fā)染成了金黃色，還弄了一個獨(dú)特的美人發(fā)髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學(xué)們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。

　　白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學(xué)校成了白色的樂園。同學(xué)們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

　　我的校園真美！這就是我們的另一個家。

我的校園作文10

　　三年級的我在校園中已經(jīng)度過了三個春、夏、秋、冬，我愛我的校園，因為她一年四季總是那么美，那么生機(jī)勃勃。

　　春天，校園里的小草從泥土中探出頭來，伸了個懶腰，打了個哈欠，發(fā)現(xiàn)春天來了，于是大聲呼喊它的同伴：“伙伴們，春天到了，咱們該起床了！”于是操場上立刻像鋪上了一層厚厚的綠地毯。抬頭看，小燕子也從南方趕來，參加春天的聚會�？煽罩性趺磿�飄著“雪花”呢？仔細(xì)觀察，這哪里是雪，分明是楊樹伯伯在拍打自己的棉被呢……

　　夏天，校園里那一棵棵高大的梧桐樹像一把把大傘，為我們遮住了耀眼的陽光，給我們帶來一片清涼。通向操場的小徑兩旁，盛開著淡紫色的小花兒，那一朵朵花兒像一棵棵紫色的寶石，鑲嵌在碧綠的草地上。

　　秋天，校園里的樹葉變成了金黃色，秋姑娘把這金黃色的樹葉做成一封封信送給大家。小松鼠接到信后，一句話也沒多說，趕緊去忙著準(zhǔn)備過冬的食物了；小燕子接到信后，趕緊收拾行李準(zhǔn)備回南方；小螞蟻接到信后，也忙碌起來，他們?nèi)�五成群，有的筑窩，有的搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備迎接即將到來的冬天。

　　冬天，下起了鵝毛大雪，冬姐姐為大地縫了一件雪白的棉襖，操場上立刻變得白花花的'一片，顯得異常安靜。可這寧靜卻被我們瞬間打破了。一下課我們都來到這里，堆雪人，打雪仗，追著，跑著，跳著，笑著，玩的不亦樂乎，整個校園都充滿了歡笑聲。

　　校園是我的另一個家，在這里我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。

　　在這里我留下了辛勤的汗水，卻收獲了成長的快樂

　　我愛我的校園！

我的校園作文11

　　我的校園江都實(shí)驗小學(xué)，位于江都北區(qū)，占地大約40畝，它有南北兩個門，今天我就帶大家瀏覽一番吧！

　　進(jìn)了南門，一眼就看見一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個雕塑，不論是風(fēng)吹雨打，還是烈日曝曬都靜靜地陪伴著我們成長，馬路兩旁排列著整齊的宣傳欄，好像士兵守護(hù)著校園。

　　雕塑的東南角是謹(jǐn)信溪。這里有清澈見底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時有調(diào)皮的小魚探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個威武的巨人，陽光下，“謹(jǐn)信溪”三個大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠信。

　　穿過謹(jǐn)信溪，就來到了我們的樂園──操場，操場是紅綠相間的在這里留下了我們快樂的聲音和辛苦的汗水。

　　操場后面是知識的`海洋──圖書館。這是一個圓柱形的建筑，里面的書很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學(xué)習(xí)，安靜的連一根針掉在地上都能聽得見。

　　馬路的西邊排排整齊的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，每層有四個班級。

　　這就是我的校園，歡迎你來參觀。

我的校園作文12

　　我的校園是片美麗天地，它就是城關(guān)第四小學(xué)。

　　一進(jìn)大門就能看見一塊石頭，上面寫著“厚德明理”這四個大紅字，意在教育我們要講道理懂事理。接著在這條“光明大道”中映入眼簾的是一棵棵小樹挺立在花池上，像一位位士兵一樣在保衛(wèi)著學(xué)校。

　　接著往里走，看見的是我們的升旗臺。上面高掛著三面旗，分別是五星紅旗、校旗和少先隊旗。每次升旗儀式，我們都敬著禮，仰著臉看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的.五星紅旗，心里都有莫名的激動。

　　也許你會回頭看，就會發(fā)現(xiàn)一個籃球場和一條小路。籃球場每天都有人在里面打球，每次不在規(guī)定時間打球的同學(xué)都會被無處不在的“小紅帽”給扣了好幾分。而從小路可以去操場，路邊種滿了鮮花大樹。在操場上有一片是乒乓球臺和單杠、雙杠、沙坑等器材。足球場是操場的中心，它的周圍是跑道，但只有三至六年級的人在跑道上跑步訓(xùn)練。而足球場和普通的操場差不多，它唯一的特色就是四周的門都可以進(jìn)入。但籃球場只是學(xué)生練習(xí)籃球的場地，而真正的籃球場是在升旗臺后面的大樓前。

　　這座大樓下面都是社團(tuán)，而上面是比賽專用的籃球場，跳繩、唱歌大賽等都在這舉行。而它左邊是四棟教學(xué)樓，在上課時，同學(xué)們都聚精會神地聽課，就連窗外的鳥兒也安靜了許多。下課時，整個學(xué)校就都熱鬧了，一片歡聲笑語。

　　這就是我的校園，美麗而快樂的天地。

我的校園作文13

　　在風(fēng)景秀麗的岳麓山不遠(yuǎn)處座落著一座美麗的學(xué)校，因臨湘江而得名——“岳麓區(qū)濱江小學(xué)”。

　　走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是一塊巨石立在大門前，上面寫著“彬彬有禮”四個字。沿著臺階進(jìn)入，左邊是寬闊的操場，右邊是三棟高大的教學(xué)樓矗立在那里，每棟教學(xué)樓之間會有條長廊，走在長廊里，你會看到墻上左邊有許多的畫，每一幅畫都有自己的含義。右邊有許多的.古詩，每詩中也有自己的哲理。

　　在教學(xué)樓之間有一個小花園，花園中間位置的一棵大樹，被綠油油的草地環(huán)繞，除此之外，旁邊整齊的排列著一些小樹，仿佛在為那棵大樹站崗，就像要守護(hù)自己最珍貴的東西一樣。小花園的旁邊還有一塊突兀的文化石，在文化石旁有一個“小男孩”坐在石頭上正在看書學(xué)習(xí)，這個“小男孩告訴我們要勤奮好學(xué)、上進(jìn)努力。

　　往前走幾步是綜合樓了，綜合樓的一二層是大隊部里老師的辦公室，而三四五層是課外社團(tuán)和圖書館，其中我最喜歡的是圖書館了，因為圖書館是學(xué)習(xí)的書的世界。

　　我愛濱江小學(xué)，我在我的學(xué)校生活是無比的快樂！

我的校園作文14

　　校園像一個偉大的母親，不僅教育著我們，關(guān)愛著我們，而且非常美麗，氣勢恢宏。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾的是一個圓形操場和正前方的教學(xué)樓。教學(xué)樓是用灰黑色的石磚筑成的，上面還用金屬鑄了“教學(xué)樓”三個字，陽光的.照耀使它們變得閃閃發(fā)光。

　　教學(xué)樓有5層，每個年級一層，四年級被分到了各個樓層。站在教室面前，淡黃色的門、貼了圖案的窗戶和潔白的墻壁構(gòu)成了一幅美麗的圖畫�？茨谴皯羯系膱D案――花啊，草啊，我看久了還仿佛聞到了花香呢！

　　穿過教學(xué)樓，就來到了宿舍。這里藏著許多人的隱私，還是不說了。

　　再往上走，就是三個連起來的小操場。操場內(nèi)是綠茵茵的草地，仿佛大草原，草地旁邊有好幾個籃球架，我們都在這兒上體育課，另外還可以在這里聞到從餐廳飄來的飯菜香呢！

　　走過小操場，經(jīng)過餐廳，再左轉(zhuǎn)就來到了大操場。用白線隔開的紅色跑道把操場圍成了一個大橢圓，中間是綠色的草坪，那嫩綠的小草會讓你忍不住伸手去摸。大型的體育活動都是在這兒舉行。

　　介紹了這么多，相信你對我的學(xué)校有所了解了吧！百聞不如一見，歡迎來我校參觀！

我的校園作文15

　　校園是天空，我們是小鳥，可以在天空中自由地飛翔；校園是游樂場，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹，我們是大樹上的蘋果，大樹為我們輸送養(yǎng)分；校園是我們的家，給我們知識；校園是無邊無際的大海，我們是大海中的小魚，在大海中自由自在地游來游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。

　　我們的校園里有一個美麗的大花園，花園里的花，漫山遍野，應(yīng)有盡有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團(tuán)火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黃的像一堆金�？烧媸菬o顏六色，五彩斑斕。花園里的花更是千姿百態(tài)，有的一個單獨(dú)在枝頭，沒有朋友；有的兩個在一起，好像在說悄悄話；有的三四個在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個害羞的小姑娘。

　　我們的校園有一棵參天大樹，它在春天生機(jī)勃勃，從舊的樹枝里出來了一片片綠葉，他好像對我說：“春天來了，春天來了，小鳥終于又在我的帽子上住下來了，又為我增添了活力�！彼�一邊說，一邊頑皮地晃來晃去。夏天烈日炎炎，大樹從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對我說：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的.帽子下來乘涼�！鼻锾炻淙~紛紛，大樹的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹好像對我說：“小主人，我們來打雪仗吧！”

　　在教學(xué)樓的前面，有一個大操場。操場有紅色的塑膠跑道，里面有足球場，有一群四年級的小朋友在踢足球，像一群小雞在啄食物，可真可愛呀！

　　我的學(xué)校很美吧！你想不想來？如果想來，可以到我的學(xué)校三小來，到那時候，我會給你一一介紹的。

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