校園的一角作文通用【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的校園的一角作文，歡迎大家分享。

校園的一角作文1

　　我們學(xué)校綠化非常好，那里的景色非常宜人。尤其是那一棵巨大無(wú)比的大榕樹(shù)，給我的校園增添了無(wú)限的歡樂(lè)和甜美的回憶。

　　春天，下著細(xì)細(xì)的小雨，滋潤(rùn)著大榕樹(shù)，好讓它長(zhǎng)得茂盛、享受溫暖。大榕樹(shù)也為了不讓春天失望，自己深深地把根扎進(jìn)土里，好讓自己成長(zhǎng)得更加茁壯。

　　夏天，雖然狂風(fēng)暴雨，但對(duì)大榕樹(shù)來(lái)說(shuō)是一件天大的好消息。因?yàn)榇罅康挠晁�，可以讓它吸收充足的營(yíng)養(yǎng)，讓它長(zhǎng)得更壯。雨后天上出現(xiàn)了一道彩虹，大榕樹(shù)也比以前綠得多。

　　秋天，大榕樹(shù)掉了許許多多的葉子，可它不傷心。因?yàn)樗�把枯去的葉子換成新的`，所以它也會(huì)很高興。

　　冬天，雖然我們這里不下雪，但一到大寒，還是會(huì)非常非常的冷，不過(guò)大榕樹(shù)不怕，它已經(jīng)在春天和夏天，儲(chǔ)存了許多能量，所以大榕樹(shù)在冬天的寒冷里依然能夠雄偉地豎立著。

　　我愛(ài)校園，我愛(ài)我校園的大榕樹(shù)！

校園的一角作文2

　　每當(dāng)你走進(jìn)校園里的茶園，你會(huì)被那里的美麗給迷住。

　　先走到操場(chǎng)上的旁邊，那里有一個(gè)小門，是用木頭做成的。走進(jìn)去，到處都是綠油油的'茶樹(shù)，靜靜地去聞，可以聞到一股淡淡的香氣，讓人心曠神怡。再走進(jìn)去一些，可以看見(jiàn)一個(gè)休息的小亭子，在那里休息的很少，因?yàn)樗齻兌既ビ^賞那些美麗的風(fēng)景了。

　　仔細(xì)看這些茶樹(shù)，葉子呈嫩綠色，有的是深綠色，一眼望去，眼前是一片綠色的海洋，美麗極了！我還時(shí)時(shí)的聽(tīng)到了鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，在茶園里玩耍的人聽(tīng)著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，心里的煩惱也丟到了腦后。中間的小路旁邊有許多各種各樣的野花，像一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的小孩。有紫色的、白色的、黃色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂在花叢中采蜜，真是蜂飛蝶舞呀！

　　校園的一角真是姹紫嫣紅、充滿樂(lè)趣，讓我感到校園里的這些活力。

校園的一角作文3

　　在我們校園的北側(cè)，有一片小樹(shù)林，它一年四季都很美麗。

　　春天，柳樹(shù)的枝頭上抽出了嫩綠的芽苞，松樹(shù)的枝頭上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小松球，十分可愛(ài)。剛睡醒的小草們從地底下探出一個(gè)小腦袋，花兒們也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。春雨過(guò)后，小草上的露珠在陽(yáng)光的照射下像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，漂亮極了。

　　夏天，松樹(shù)張開(kāi)了它翠綠的屏障，讓我們?cè)谒�的�?shù)蔭下乘涼，樹(shù)下百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，有粉色的、白色的、紅色的、藍(lán)色的……但我最欣賞的是那些月季花，有淺紅的、有朱紅的有粉紅的，有殷紅的，顏色各異。它有的全開(kāi)、有的半開(kāi)、還有的含苞待放，形態(tài)各不相同。陣陣濃郁的花香，引來(lái)了許多蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，分外美麗。

　　秋天，樹(shù)林里的樹(shù)葉子有的'變成黃色，有的變成紅色，還有的變成半黃半綠的顏色。秋風(fēng)一吹，它們便從樹(shù)上落了下來(lái)，像美麗的蝴蝶在樹(shù)林中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的像鋪了一層金黃色的地毯。

　　冬天，雪花紛紛，百花凋零，在這個(gè)寒冬臘月里，只有松樹(shù)還保衛(wèi)著我們的校園，難怪人們都用它們來(lái)比喻那些英雄豪杰。

　　我愛(ài)這片小樹(shù)林，我愛(ài)我的校園。

校園的一角作文4

　　昨天，媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)告訴我說(shuō)，你們學(xué)校門口的迎春樹(shù)開(kāi)花了，而且特別的香。

　　我怎么會(huì)沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？難道是被開(kāi)學(xué)的興奮沖昏了頭腦？所以我決定中午上學(xué)時(shí)去尋找那棵已經(jīng)開(kāi)了花的迎春樹(shù)。

　　當(dāng)我走在快到學(xué)校的小路時(shí)，一股花香撲鼻而來(lái)，沿著花香我看到了那棵迎春樹(shù)，金黃色的小花已經(jīng)開(kāi)滿了整棵樹(shù)，走近一看，這些小花一朵朵聚攏在一起，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭在告訴人們春天來(lái)了。

　　我很納悶，為什么只有這一棵迎春開(kāi)花了？或許是每天接孩子的家長(zhǎng)把寒冷給擋住了，也有可能是陽(yáng)光給它的擁抱時(shí)間最長(zhǎng)……

　　看到這些迎春花，我感覺(jué)到春天在向我們招手，一年之計(jì)在于春，我們的.學(xué)習(xí)也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，因?yàn)槔蠋熀透改附o我們了足夠的溫暖。

　　讓我們一起開(kāi)花吧。

校園的一角作文5

　　每天早上，我都會(huì)來(lái)到這多姿多彩的校園，一進(jìn)到門口，就會(huì)聽(tīng)響亮又清脆的讀書(shū)聲，在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，我感到無(wú)比的歡樂(lè)。在我們的校園里，最美的一角要數(shù)東北角的木棉樹(shù)。它高大挺拔，像是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們校園的“老戰(zhàn)士”了。早上，許多鳥(niǎo)兒在木棉樹(shù)爺爺?shù)摹笆稚稀眹\嘰喳喳的唱著歌，許多鳥(niǎo)兒在“爺爺”的“照顧”下一天比一天長(zhǎng)大了，有的甚至當(dāng)媽媽了。樹(shù)爺爺照顧了三代的鳥(niǎo)兒了，所以小鳥(niǎo)兒每天都在“樹(shù)爺爺”旁邊唱著歌，表示感謝，因此樹(shù)爺爺感到無(wú)比幸福。我向老師和同學(xué)了解到了，原來(lái)木棉花是在春季三月開(kāi)的，木棉花開(kāi)時(shí)都是沒(méi)有葉子的.，每年二至三月的木棉花，橘紅色的大花開(kāi)在光禿禿的枝頭上，像朵朵攀在枝頭上的花，所以又叫攀枝花。因?yàn)槟久迾?shù)高自立的樹(shù)干上長(zhǎng)滿刺瘤，不準(zhǔn)閑等人亂爬，樹(shù)輪生平伸，像是向天宣告主權(quán)。開(kāi)花時(shí)沒(méi)葉子，花掉完后再生葉子，真有氣魄，所以又有“英雄樹(shù)”的美稱，當(dāng)然，木棉花也要跟著沾沾光嘛，所以又有“英雄花”的美稱�？�，我們校園的一角不錯(cuò)吧？

校園的一角作文6

　　我們的校園很美麗,就像綠色的大家園。

　　校園后操場(chǎng)中心是塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),許多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑、打籃球……很熱鬧。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東南角是乒乓臺(tái)，有一些同學(xué)在那里進(jìn)行著激烈的比賽。圍墻上貼著許多詩(shī)歌，墻下還有一些花草樹(shù)木，真美麗。校園南方有兩棵大大榕樹(shù)，夏天可以在那里乘涼。兩棵大榕樹(shù)中間是舞臺(tái)和旗臺(tái)，同學(xué)們?cè)谀抢锿嫠！⑻�舞，五星紅旗在旗桿上高高的'迎風(fēng)飄揚(yáng)。西南角有單雙杠，與東南角的乒乓臺(tái)遙相呼應(yīng)。北面是一排小葉榕，就像一群士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。

　　我們的學(xué)校是多么美啊!

校園的一角作文7

　　我們的校園——修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)漂亮的校園，特別是位于校園正南方的小花園，一年四季，景色宜人。

　　春天，小花園里的各種小花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的.、粉紅的、黃的……姹紫嫣紅。當(dāng)然，春天的主角兒并不只是小花，還有小草，小草雖然沒(méi)有小花長(zhǎng)得漂亮，但它們默默地為人們服務(wù)，凈化空氣、涵養(yǎng)水土……。大樹(shù)也是春天的主角之一，它們防固風(fēng)沙、釋放氧氣……

　　夏天特別是下雨后，到小花園里走一走，看一看，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些蚯蚓在小徑上爬來(lái)爬去，招來(lái)一些小鳥(niǎo)來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著美妙的樂(lè)曲，那歌聲真好聽(tīng)。

　　秋天，小花園里的楓樹(shù)終于一展風(fēng)采了，一棵棵楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)烈火似的，一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我們要去南方了，明年再見(jiàn)！”

　　冬天，嬌嫩的小花早就躲到大地媽媽的懷里睡大覺(jué)去了，小草已經(jīng)枯黃，大樹(shù)還在堅(jiān)守崗位，寒風(fēng)吹得它瑟瑟發(fā)抖。

　　小花園一年四季景色宜人，你什么時(shí)候來(lái)參觀？

校園的一角作文8

　　我的學(xué)校是西河村聯(lián)系小學(xué)。它非常漂亮。最漂亮的是校園的一個(gè)角落。

　　校園的一個(gè)角落里有一棵大榕樹(shù)。一年四季都很美。春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩枝，長(zhǎng)出綠葉。在大榕樹(shù)的樹(shù)枝上站著許多歌唱的鳥(niǎo)，給大榕樹(shù)增添了許多活力。

　　夏天，大榕樹(shù)的'長(zhǎng)胡子像一個(gè)知識(shí)淵博的老人一樣垂下來(lái)。這棵大榕樹(shù)用茂密的樹(shù)葉撐開(kāi)了一把綠色的傘，為人們享受涼爽的空氣、下棋提供了一個(gè)好地方。蟬站在樹(shù)枝上絕望地喊著“蟬，蟬”，好像在演奏音樂(lè)。

　　秋天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子漸漸變黃了。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶在空翩翩起舞一樣從樹(shù)上落下。非常漂亮！它也像一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的士兵，勇敢面對(duì)。樹(shù)葉的精神真令人欽佩。

　　冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)剩下的幾片葉子吹到了地上，但是大榕樹(shù)仍然像一個(gè)勇敢的士兵一樣保衛(wèi)著我們的家園。

　　這是我校園的一個(gè)角落。你喜歡嗎？

校園的一角作文9

　　在我們學(xué)校西南角有個(gè)圓形的噴水池。它給校園添了幾分美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，噴水池里的一切都迷迷蒙蒙，讓人感到像是走進(jìn)了仙境一般，令人心曠神怡!我來(lái)到噴水池旁邊，只見(jiàn)噴水池中間是一座紅褐色的假山，假山上危峰兀立，怪石嶙峋。

　　眼前是一個(gè)銀色的大水球。水珠娃娃們掙脫水珠媽媽的手，他們擁擠著，歡笑著，歡快地跳出來(lái)了，好熱鬧。他們跳躍的聲音，奏成了一首優(yōu)美的交響曲。清晨的陽(yáng)光照在他們身上，頓時(shí)，他們穿上了五光十色的外衣。

　　微風(fēng)一吹，他們又四處散去。有的`水珠娃娃還蹦到人們的臉上，身上。假山山頂上也有一個(gè)泉口，魔術(shù)般地噴著水花，那水花活像一朵綻放的梅花，吧噴水池的衛(wèi)士-楊樹(shù)，洗得一塵不染。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的噴水池，因?yàn)樗麄兘o我?guī)��?lái)了無(wú)限遐想，無(wú)限快樂(lè)!

校園的一角作文10

　　早晨睜開(kāi)眼睛，啊！新的一天開(kāi)始了，走進(jìn)學(xué)校，到處都散發(fā)著朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的氣息。看著學(xué)校這美麗的風(fēng)景，我被教學(xué)樓旁邊的小花園吸引了……

　　小花園里真是景色怡人�；▓@的四周是花臺(tái)，花臺(tái)上種植著各種各樣的花草，艷麗的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。瞧，那一朵朵鮮花五彩繽紛：粉紅的，金黃的，瓦藍(lán)的，潔白的，一片片美麗的花瓣包圍著花蕊，一根根莖支撐著花和葉，葉子暗地里又保護(hù)著小花，哇！它們配合的多么默契��！

　　小花園的中央又是另一番景象，花園里種植著密密麻麻的綠草，草地上還有許許多多的雕像：你看那兩只“活蹦亂跳”的小猴子，似乎是在表演它們新編的雜技。還有我們中國(guó)的`國(guó)寶——大熊貓，兩只大熊貓形影不離，緊緊地依偎在一起，旁邊還有一只小熊貓抱著一根竹子，模樣可愛(ài)極了。最漂亮的要數(shù)這里的孔雀仙子了，它們分白色和綠色兩種，你看那綠孔雀，它的體羽呈翠瑩瑩的藍(lán)綠色，后背閃著紫紅色的光澤，頭頂一簇直立的羽毛冠，它昂著頭，挺著胸，非常神氣！

　　這就是我的校園，校園里生機(jī)勃勃，讓我們每天都充滿朝氣，在這里，我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園。

校園的一角作文11

　　我的校園座落在科技一村里，那里春天生機(jī)盎然，夏天百花盛開(kāi)，秋天樹(shù)葉金黃，冬天銀裝素裹，一年四季，風(fēng)景如畫(huà)。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)叫“希望”的雕塑。那是一個(gè)小姑娘坐在爸爸身上，她手里拿著一架飛機(jī)模型，爸爸手里拿著一個(gè)圓球。塑像的意思是只要有希望，就沒(méi)有什么能難倒我們。

　　春天，塑像旁邊的樹(shù)木抽出新的枝條，鉆出新的葉子�；▋阂查L(zhǎng)出了花骨朵，暖風(fēng)一吹，花兒便高興的開(kāi)放了，它們好像在告訴塑像：春天來(lái)了，孩子們要來(lái)上學(xué)了!

　　夏天，樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。課間，孩子們一出來(lái)，校園里便熱鬧起來(lái)，歡快的笑聲在空中回蕩。塑像也仿佛在和同學(xué)們一起歡笑。

　　秋天，樹(shù)葉金黃，瓜果飄香。金黃的樹(shù)葉落在塑像上，塑像好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，大家要努力學(xué)習(xí)，一定要‘結(jié)’出大果實(shí)!”

　　冬天，大雪飄飄，同學(xué)們冒著嚴(yán)寒，在操場(chǎng)上堅(jiān)持鍛煉。塑像看著孩子們?nèi)绱私】悼鞓?lè)，也欣慰的.笑了。

　　我喜歡我們的校園。

校園的一角作文12

　　走進(jìn)我們的校園，第一眼看見(jiàn)的就是教學(xué)樓西邊的兩棵銀杏樹(shù)。這兩棵銀杏樹(shù)非常美，無(wú)論什么時(shí)候都能令人陶醉。

　　隨著季節(jié)，它們自然有了許許多多的變化。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。銀杏樹(shù)的枝頭綻開(kāi)出了許許多多的嫩綠色的小芽。從遠(yuǎn)處看，仿佛用水彩筆在銀杏樹(shù)上畫(huà)了許多小小的綠瓜子，銀杏樹(shù)充滿了生機(jī)。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出“高溫光”直射下來(lái)。這時(shí)，銀杏樹(shù)上一片翠綠。從遠(yuǎn)處看，就像一把綠色的打傘。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼都能感到十分愜意。

　　秋天，樹(shù)葉飄落，好像一只只翩翩起舞的“金蝴蝶”。這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)到大樹(shù)底下揀買啦的“金蝴蝶”，或者把“金蝴蝶”放在大樹(shù)的土壤里，這會(huì)讓大樹(shù)的土壤更肥沃。這時(shí)的銀杏樹(shù)讓我們陶醉。

　　冬天，大雪紛飛。美麗的銀杏樹(shù)頓時(shí)披上了雪白雪白的.大裘皮。美麗、動(dòng)人全回蕩在我的腦海里。雖然樹(shù)枝干枯了，但是銀杏樹(shù)的頑強(qiáng)精神永遠(yuǎn)記在我的心中。

　　我們學(xué)校的這兩棵銀杏樹(shù)別看它們粗壯、高大，但是已經(jīng)有了200歲的高齡了。這兩棵銀杏樹(shù)還是我們城內(nèi)小學(xué)的“名勝古跡”呢！

　　我們學(xué)校有這樣好的“名勝古跡”不妨過(guò)來(lái)看一看吧!

校園的一角作文13

　　我們的校園可美麗了，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，還有充滿了綠色仙氣的'植物園……，可我最喜歡的，還是挺立在學(xué)校門口的兩顆雪松。

　　剛進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)這兩顆高大挺拔的雪松。它們就像挺立在學(xué)校門口的士兵，保護(hù)著校園的安全，又像兩位慈祥的老人，我們進(jìn)學(xué)校，它倆就向我們招手，我們一出學(xué)校，它看著我們離開(kāi)，好像在說(shuō)：你們走了，誰(shuí)來(lái)陪我玩呀！

　　下課了，這里就變成了我們的游樂(lè)場(chǎng)，有許多一、二年級(jí)的小朋友在這里捉迷藏，玩老鷹捉小雞的游戲呢！

　　雪松一年四季可漂亮了！春天，雪松那翠綠的顏色在陽(yáng)光下顯得格外耀眼；夏天，雪松就像一把巨大的遮陽(yáng)傘，被同學(xué)們稱作“避暑圣地”；秋天，雪松上的“葉子”掉落，許多小朋友拿起這些“葉子”堆起了城堡；冬天，雪松上有一層白白的東西，美麗極了！

　　雪松旁邊就是長(zhǎng)廊，走進(jìn)長(zhǎng)廊，抬頭一看，上面滿是紫藤，繞在柱子上，可美了！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那兩顆雪松！

校園的一角作文14

　　你要問(wèn)我最愛(ài)校園風(fēng)景線的哪一角，我就毫不猶豫地回答，當(dāng)然是學(xué)校那高大的大榕樹(shù)。

　　這棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，從近處看，它像一把綠色的大傘，給我們遮擋炙熱的太陽(yáng)，給我們服務(wù)。遠(yuǎn)處看，又像一個(gè)高大的士兵，看看有誰(shuí)敢上墻呢。

　　大榕樹(shù)可高了，有我們學(xué)校四樓高，主干也很粗，要好幾個(gè)小朋友才能圍住它。大榕樹(shù)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是美。就算它沒(méi)有白云那樣千姿百態(tài)；沒(méi)有高山那樣頂天立地；也沒(méi)有大海那樣寬闊，但是它是多么高大挺拔，而且風(fēng)一吹，成千上萬(wàn)的葉子飄下來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)娃在空中翩翩起舞。大榕樹(shù)一年四季的衣服顏色都不同。春天穿上了美麗的綠衣，夏天換上了炎熱的.紅衣，秋天換上了漂亮的黃衣，冬天穿上了雪白的白衣。

　　這棵大榕樹(shù)不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。一上體育課，同學(xué)們就一窩蜂地沖向大榕樹(shù)：有的在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，有的在樹(shù)下讀書(shū)，有的在樹(shù)下跳繩，有的在玩�！�…

　　我校園的大榕樹(shù)好吧？你一看就會(huì)喜歡上它的，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。

校園的一角作文15

　　有人喜歡宿舍樓后面的杏樹(shù)，因?yàn)榭梢猿孕�；有人喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)榭梢栽谀莾和嫠：玩覒�。我則不然，卻喜歡在食堂西邊的小樹(shù)林，因?yàn)樗��?美麗吸引了我

　　春天，春姑娘喚醒了小樹(shù)林，給小樹(shù)林披上了青紗，小樹(shù)林在風(fēng)中跳著舞，像披著青紗跳舞的少女。

　　夏天，炎熱得太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，而小樹(shù)林卻在那兒筆直的站著，好像沒(méi)有一點(diǎn)害怕熱的表情，它為人們奉獻(xiàn)了陰涼，使人們感覺(jué)到了涼爽，不在那么炎熱了。

　　秋天，小樹(shù)林已經(jīng)成金黃的天地。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，緩緩落地。落在地上的樹(shù)葉仿佛是一塊金黃的地毯。把臉貼在樹(shù)干上，冰涼的感到很舒服。

　　冬天，鵝毛大雪向小樹(shù)林襲擊了過(guò)去，下課了，我趕緊跑到小樹(shù)林。雪壓在了小樹(shù)林的身上，像棉花糖似的，在凌冽的冰雪中，小樹(shù)林依舊站的那么直，它們是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)��！

　　我愛(ài)小樹(shù)林，我愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愛(ài)它美麗的舞姿，我愛(ài)它努力奮斗的勇氣。

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