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那個(gè)女孩作文15篇（實(shí)用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那個(gè)女孩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)女孩作文1
“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！边@是《2013年度感動(dòng)中國(guó)十大人物》何鑰的頒獎(jiǎng)詞，她的生命被高度惡性小腦膠質(zhì)瘤永遠(yuǎn)定格在了12歲，永遠(yuǎn)定格在了還差4個(gè)月小學(xué)畢業(yè)……
2012年9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)，在聽說生命只剩3個(gè)月時(shí)，何玥做出了父母親人都難以理解的決定。
那天，何玥對(duì)父親說，想把器官捐出去，嚇了一跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘蠢霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。最終，父母經(jīng)不起何鑰的軟磨硬泡，含淚同意了。11月17日凌晨，何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎和肝救助了需要的病患。
在旁人眼里，何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的獎(jiǎng)狀。2008年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻把錢捐給更需要的人……
我看到這兒，已經(jīng)泣不成聲了，她和我一樣是12歲，卻在彌留之際做出了這樣的'決定，我非常慚愧，如果我是她，肯定用不著病魔動(dòng)手，早就想不開自殺了！
何鑰的事跡深深震撼了我，我們一定要向何鑰同學(xué)學(xué)習(xí)，雖然我們不能像她那么偉大，但我們要從一點(diǎn)一滴的小事做對(duì)社會(huì)有益的事！
那個(gè)女孩作文2
我最愛的那個(gè)女孩，曾向我許下過最好的愿望；我最敬重的那個(gè)女孩，曾與我共唱一曲《時(shí)間煮雨》。
我走過，不停地四處張揚(yáng)，我希望，在我騎著單車路過那橋頭，我能夠望見那個(gè)我最敬重女孩的身影。她曾跟我說過，那天她看到了我，藍(lán)色的書包，騎著藍(lán)色的單車，“噠噠噠”地從她面前駛過，只剩她那未出口的“蘭”，她說，我依然像兒時(shí)般，獨(dú)愛藍(lán)。
我忘了有多久沒見過她，我也忘了有多久未跟她聯(lián)系，仿佛她從未出現(xiàn)過般。班群依舊很活躍，她是管理員，我望著她的QQ，她的頭像屬那種我無法懂得的傷。半年過去，我們變了很多，不再是當(dāng)初單純的模樣。漸漸，我有了朋友，甚至是比她更厲害的閨蜜。
我路過，反復(fù)地焦急尋找，我只要，在我讀過的小學(xué)里的'榕樹下，我能夠看見那個(gè)我最愛的那個(gè)女孩，在那兒，向我揮手，不滿的嘟起嘴問我去了哪里。她曾跟我說過，歡子，真想你在我身邊，那樣就算有人欺負(fù)我也會(huì)有人保護(hù)我，幫我趕跑欺負(fù)我的人。我笑笑，曾經(jīng)的我一度張狂，我的張狂只是想讓他人知道，他們是我最重要的人，除了我，沒有人能娶欺負(fù)他們。
我想去尋找那兩個(gè)女孩，我想去實(shí)現(xiàn)我們?cè)?jīng)的約定，我也想成為作家，將我們的經(jīng)歷寫成一本書，去紀(jì)念我們失去也死去的曾經(jīng)。
“當(dāng)初說好不分離，要一直一直在一起……”笨蛋，我還記得這首歌，還記得你愛的音樂，她愛的古風(fēng)，我愛的文學(xué)。
曾經(jīng)年少輕狂間，將來悔恨萬千時(shí)。姐妹恨逍遙無力情，幾人能躲藏離別劫？
那個(gè)女孩作文3
那個(gè)女孩，并不美麗，身高一般，甚至有點(diǎn)胖。
他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個(gè)女孩有兩個(gè)好朋友，而這個(gè)好朋友很喜歡這位帥哥。本來這個(gè)女生是一個(gè)十分文靜的人，她對(duì)喜歡這個(gè)詞很陌生，對(duì)這位帥哥沒興趣。但當(dāng)時(shí)，由于她的兩個(gè)好朋友每次和她聊天時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意談起這位帥哥。由于他們，那個(gè)女孩開始注意他------
她喜歡那個(gè)男孩奔跑的身姿，喜歡那個(gè)男孩燦爛的笑容，喜歡那個(gè)男孩低沉的聲音。在那個(gè)女孩的眼里，他，完美無缺。
不知道哪天起，那個(gè)女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個(gè)男孩經(jīng)過窗口；不知道哪天起，每天早晨那個(gè)男孩和他的好朋友一起掃把掃場(chǎng)地，等待那個(gè)女孩的出現(xiàn)。
那是個(gè)明媚的早晨，女孩和以前一樣走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩一直拿著掃把站在那里，好像是在期盼她。同時(shí)，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會(huì)看那個(gè)男生，可那個(gè)女孩也不知道心里怎么想的，居然頭也不回地走了。她聽到身后傳來“誰說她喜歡你”的話。
第二天，當(dāng)那個(gè)女孩再次踏進(jìn)她熟悉的.校門，已找不到那個(gè)男孩和她熟悉的身影了。她知道自己錯(cuò)過了愛，感到自己是那么的傻。她的好朋友對(duì)她講，假如在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人總是他。
后來，雖然她也給他發(fā)過幾封信，不過那是在六年級(jí)，而且她沒有署名；后來，那個(gè)女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛，不過已不象當(dāng)時(shí)那樣了�，F(xiàn)在，對(duì)她來說，和他談一場(chǎng)戀愛已不重要，她只希望他永遠(yuǎn)幸�？鞓�。
愛一個(gè)人，是為了讓他幸福；深愛一個(gè)人，是為了讓他更幸福。
那個(gè)女孩作文4
開學(xué)那天是初見，我們成了同桌。沉默了很久，她微笑著想我打招呼，眉眼彎彎，叫人一下子放下了對(duì)生人的顧慮。我，也第一次認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫甘露的女孩。
后來我才曉得，她同我一樣，很少和生人打招呼。但，當(dāng)我們遇見了彼此，命運(yùn)就讓我們動(dòng)心。
我曾仔細(xì)凝望過甘露，算不得多么驚艷。淡淡的眉，微雙的眼，薄薄的唇，額角散落了些許鬢發(fā)，卻不顯得凌亂。不算高的馬尾微垂著，很是利落。
當(dāng)時(shí)是下課，我正在收拾，手突然的刺痛，才意識(shí)到指尖已被桌角劃開了口子。血從口子里滲出來，雖不大，卻生生地疼�！八弧蔽⑽l(fā)出點(diǎn)叫聲來，被她聽去，轉(zhuǎn)過身，便問道：“怎么了”我抿起唇，匆匆搖搖頭，垂下手，笑笑。甘露探頭張望了一下，轉(zhuǎn)過身，我輕噓一口氣，低頭繼續(xù)看傷口。一個(gè)小小的紅紅的盒子出現(xiàn)在我的目光，她打開將其中創(chuàng)口貼遞到了我的眼前，“貼上吧�！币痪湓拏魅攵�，輕輕柔柔，如沐春風(fēng)一般。我接過，向她道謝，尷尬地笑笑。一抬頭，卻看見甘露淺笑著，眉眼舒緩，陽光照在她的臉龐，眸子里閃著些亮眼的光。那一次，我分明感受到，自己的'心悸動(dòng)著。
“快點(diǎn)”“來了”趕著鈴聲，我們奔向食堂。一前一后，擁簇著，只得從密密的人群中依次鉆過。緩慢前行在人流中，總想著從細(xì)細(xì)碎碎的人影中找出空子來。甘露不時(shí)轉(zhuǎn)過身來看我，突然，她急促地說：“鞋帶，鞋帶�！蔽乙贿呄蚯�，一邊低頭，才發(fā)覺自己的鞋帶不知什么時(shí)候被踩散了。周圍吵吵嚷嚷，叫人心里癢癢，愈發(fā)焦躁。我打算任它而去，她卻一把握住我的手，把我?guī)С鋈巳�，尋了個(gè)角落�！鞍研瑤盗恕蔽壹t著臉，應(yīng)聲低頭，系好鞋帶。她牽著我，繼續(xù)向前走。馬尾隨著身子一甩一甩，閃著些許微光，光芒在流動(dòng)著。我的身子逐漸熱起來，熱起來，那股暖流在身體里涌動(dòng)著，涌動(dòng)著。
時(shí)光很短很短，我們經(jīng)歷了很多很多微不足道的事，可那些她曾給予過的溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)占據(jù)了我的心，變得不可替代。她少女的溫柔溫潤(rùn)著我，女孩的容貌也印在故事的章節(jié)。
后來，我們被調(diào)走了，沒再做同桌。但，我很感激，在初中的生活開端就讓我遇見了這樣一個(gè)女孩，給了我安心，讓我覺得自己何其幸運(yùn)！
我愿，每一次陽光下，那個(gè)女孩都沐一身晨露，對(duì)著我微笑。
那個(gè)女孩作文5
瞧瞧，坐在沙發(fā)上的那個(gè)漂亮可愛的小女孩是誰呀？沒錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我——景欣宜。
別看我的名字很淑女的樣兒�？善鋵�(shí)就是個(gè)“暴力女”！一張標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙大大的，水靈的黑寶石。小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一只櫻桃小嘴。披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，人人見了都會(huì)夸我。這樣的我，具有很強(qiáng)的迷惑性。因此，很多人當(dāng)我“乖乖女”，便來欺負(fù)我。然后，一場(chǎng)“慘叫劇”就上映了——當(dāng)然是那些被我還擊的人的叫聲了！所以“暴力女”的綽號(hào)由此而來，不過我還是比較喜歡這個(gè)綽號(hào)。
下課了，只見一個(gè)小女孩坐在座位上，拿著筆，似乎在寫什么東西，走近一看，那個(gè)名叫景欣宜的girl正靜靜地在紙上畫著畫，哎！不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女躍然紙上。她們有的在揮舞著魔法棒，身上掛滿了寶石；有的`拿著鉛筆，正在寫作業(yè)。雖然這兩個(gè)女孩完全搭不上干系，但這其實(shí)是變身示意圖。那個(gè)girl見有人過來，便迅速停下手上的筆，硬把紙往桌肚里塞。雖然打人時(shí)很兇的我，但畫畫嘛，膽子還真有點(diǎn)小。
人在不同階段總會(huì)練習(xí)幾個(gè)“絕招”。瞧我，擁有兩個(gè)不能叫絕招的絕招，“偷偷”與“迷迷”。
“偷偷”是什么呢？“偷偷”就是偷偷摸摸。
“雪糕，雪糕！”在寫作業(yè)的時(shí)候，我不由自主的想起了雪糕�？墒�，又有什么辦法呢？冰箱門前有媽媽“把守”啊！天不靈，地不靈，媽媽顯靈去做飯！果然，媽媽放下手機(jī)去做飯了。
“啊哈！”我偷偷摸摸來到冰箱旁，正伸出手準(zhǔn)備……
突然，老媽過來了，我馬上把臉轉(zhuǎn)過去。然后媽媽又回去了，我立刻“偷走”雪糕，逃之夭夭了。
“迷迷”就是歌迷咯，哪個(gè)女孩不迷呢？我，一個(gè)很卡哇伊的女孩，當(dāng)然不能落后。
“哼，笨蛋！初音未來，東方梔子，洛天依……”反正全是歌手，不懂自己去想。
那個(gè)女孩就是我，有個(gè)性的我。
那個(gè)女孩作文6
在我們有限的時(shí)間中（無限美好的憧憬——青春），或許總有那么一個(gè)值得依戀的人，從前是，現(xiàn)在是，以后也是，但隨著時(shí)間的擱淺——青春算個(gè)屁！所以，我們需要祭奠——那個(gè)女孩。
我總是在無盡的虛夢(mèng)深淵中夢(mèng)見那個(gè)女孩，她挽著長(zhǎng)發(fā)靜坐在教室，小聲的和別人對(duì)這話，一切和平常那個(gè)教室一樣充滿溫馨。而我，總喜歡端坐在靠墻的邊上和前后桌有一句沒一句的聊著，隨著笑聲的長(zhǎng)伴下時(shí)不時(shí)的瞥向有你的一處，當(dāng)看到如花般可愛的你時(shí)，內(nèi)心洋溢的幸福足以可以溫暖整個(gè)冬天。也不知在某個(gè)秋冬春夏之間我習(xí)慣于在排隊(duì)去食堂的樓梯轉(zhuǎn)彎處看你迷離的背影。時(shí)間在樓閣的欣悅中度過。
當(dāng)真正的`于此別離，也沒有青春范二電影的依依不舍，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨于童真的現(xiàn)實(shí)膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨(dú)白故事。
最后的十天里，我存在于一個(gè)非常悠閑的環(huán)境里，每天上課悠哉悠哉的聽，下課悠哉悠哉的閑聊。在一個(gè)感傷的時(shí)間里我問向我的同桌，喜歡是什么？暗戀又是什么？他笑了笑，無奈的聳聳肩說，叫我怎么回答。我又逼問于下個(gè)問題——如果喜歡一個(gè)女孩，一直注意她的一舉一動(dòng)，可是當(dāng)她于自己表白時(shí)自己又拒絕，請(qǐng)問，這是什么情感？他拍著我的肩除了說了一句變態(tài)后，又笑著看著我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的橡皮糖——軟弱的背后又帶有堅(jiān)固。
我呢——就是那個(gè)問題少年。我的執(zhí)迷不悟只不過存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過會(huì)被現(xiàn)實(shí)的傷所給打敗，所以我不愛，卻不是說我不懂愛。我覺得愛她就不要讓她的未來受傷。
縱使我孑然一身，也永遠(yuǎn)喜歡快樂的活，茍且得過。只若青春，它只不過儲(chǔ)存在記憶中，偶爾想想念，心中蕩漾的又是別一翻浪花。
他們說：誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們笑著：誰的物理不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
那個(gè)女孩作文7
最初見到她時(shí)，她是一個(gè)嚴(yán)肅努力的女孩。她當(dāng)上班長(zhǎng)后，就盡職盡責(zé)的管理我們班，盡她最大的努力來管理好我們班。她很安靜，安靜的深沉，她永遠(yuǎn)都是干凈整潔的樣子梳著整齊的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，儼然一副老學(xué)究的樣子。起初的我對(duì)她只有崇拜和敬佩罷了，畢竟她是班長(zhǎng)，是頭上戴著耀眼光環(huán)的好學(xué)生，無法讓我這種平民靠近。
她是孤獨(dú)的，或許是她很好學(xué)，也并不算是孤獨(dú)，只是沒有時(shí)間來理會(huì)別人，她仿佛如同神一般的.人物，對(duì)任何事物都沒有知覺，她的眼中只有學(xué)習(xí)。所以，當(dāng)我被老師調(diào)到她周圍時(shí)，我也不常和她說話。
直到有一天才顛覆了我對(duì)她以前的認(rèn)知，我正對(duì)著一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮時(shí)，她關(guān)切的問我，微怔了一會(huì)兒，回答：“沒事啊。”她說：“是不是這道題不會(huì)啊，我教給你。”接著，她不由分說的奪過數(shù)學(xué)書，認(rèn)真地演算起來。當(dāng)時(shí)正值盛夏，教室里很熱，她的額頭上流下了密密的汗水。終于，她長(zhǎng)舒了一口氣，說：“我會(huì)做了，我教給你�！笨粗J(rèn)真的為我講解，我很感動(dòng)，隨即也投入到這道題中了。教完了，她還不忘告訴我：“以后有不會(huì)的要多多問我啊�！彼媸且粋�(gè)善良的女孩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)屬最熱鬧的一天了。女子100米是她和我，作為新手的我絲毫不知道該怎么辦，只好慢吞吞地和她一起去，我忍不住抱怨：“我肯定要跑倒數(shù)第一了�！边@時(shí)，她伸出了她的手，我遲疑了一下，拉住了，她手心的熱度漸漸傳到我的手上溫暖了我的手，更溫暖了我的心，她緩緩地說：“不要擔(dān)心，還有我呢，其實(shí)，關(guān)鍵的是你盡力了嗎，而不是你跑第幾，只要你做了最大的努力，這就足矣了�！痹谖壹磳⒁懿綍r(shí)，她在我的身后，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“加油，相信你自己，不求跑第一，只求盡力�！蔽腋械饺沓錆M了力量，盡管最后我的成績(jī)并不好，但我相信，只要我努力了，這就是最好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可她說的話，我依舊沒忘，從來沒有人這樣激勵(lì)我，唯有她----我最敬佩的班長(zhǎng)：耿子涵，這樣鼓勵(lì)我，我現(xiàn)在對(duì)她，不止是崇拜和敬佩，還有那埋藏在心底想說的，是感激。
那個(gè)女孩作文8
有這么一個(gè)女孩，她為了讓自己有所改變，不計(jì)后果地將留了3年的長(zhǎng)發(fā)剪短，但事后總是不住地惋惜。每當(dāng)父母提起這件事，她只好吐吐舌頭，干笑著蒙混過關(guān)。
那個(gè)女孩啊，她可是個(gè)多重性格。
偶拾得一朵落花，她會(huì)捧在手中細(xì)細(xì)端詳，她會(huì)想到這朵花曾經(jīng)有過怎樣的命運(yùn)�？赡芑▋簞倓偩`開笑顏，開始新的生活，就歷經(jīng)了一場(chǎng)風(fēng)雨，雖然倔強(qiáng)地反抗了，但仍然無濟(jì)于事，被殘忍地打落下來。然后，靜靜地臥在那兒，那么安靜。這樣想著，女孩的眼中多了幾份傷感。
她會(huì)慢慢地俯下身，將落花放回原處，讓它有一個(gè)歸宿。可是，女孩的腳步也變得沉重了，她會(huì)想，生命的意義該如何實(shí)現(xiàn)。
這樣一個(gè)多愁善感的女孩，其實(shí)卻有你意想不到的'一面。
和最要好的朋友在一起，她就暴露出本性了。兩個(gè)女孩坐在電影院中，播放的正是激烈的打斗場(chǎng)面，女孩的朋友嚇得不敢看，拿包包擋住視線。而她呢？全神貫注地盯著大屏幕，眼睛都不眨一下，生怕錯(cuò)過了某個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。從電影院出來，她的腦海里還回放著剛才的畫面，還不時(shí)嘆下氣，覺得不過癮。
朋友無奈地拍拍她“你到底是不是個(gè)女孩�。吭趺匆稽c(diǎn)兒都不害怕？”這時(shí)女孩一定是用動(dòng)漫中委員長(zhǎng)的笑聲來回答朋友，絲毫不介意她們還在人來車往的街道上。
那個(gè)女孩雖然有著多重性格，可是有一點(diǎn)，她絕不會(huì)變。那就是對(duì)文學(xué)的熱情。
閑暇的時(shí)候，她喜歡讀各種各樣的文學(xué)作品，久而久之，她不僅僅滿足于閱讀，而是拿起“武器”自己“戰(zhàn)斗”。每每欣賞著自己的作品，那時(shí)的她眼睛亮亮的，笑容蕩漾在嘴角。心底仿佛有一股甘泉瀠繞，激勵(lì)她為自己想做的事而奮斗。
其實(shí)，那個(gè)女孩就是我，一個(gè)短頭發(fā)，多重性格，熱愛文學(xué)的女孩。
那個(gè)女孩作文9
小吃店里透露出微弱的光亮，那是她和小狗的天地。
每每夜晚來臨，女孩都會(huì)在這燈光下與小狗嬉戲，她蹦著跳著，大聲的笑著；小狗跑著躍著，興奮地叫著。亮光映著她紅撲撲的臉蛋，也照著她幼稚的心靈。
我經(jīng)常來小吃店吃飯，也見多了她的笑臉，這愉快而又幸福的場(chǎng)景，每見一次都會(huì)軟化了我的心，像是被水煮過的蘋果。
她愛笑，從她的笑中就可以看出她的'樂觀，還可以看出她的幼稚，可就是那種幼稚才讓才使她有著一顆純潔的心。她就在這種了關(guān)于幼稚中逐漸成長(zhǎng)。
那個(gè)女孩，真可愛。
由于我經(jīng)常來店，女孩漸漸認(rèn)識(shí)了我。我問過她：“你認(rèn)為你以后還會(huì)在這里一直玩耍嗎？”而她想都沒想就笑著喊道：“會(huì)的！我喜歡在這里玩！”看著她稚氣的笑臉，我也笑了。
不知怎么了？我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒來這里。
有一天夜晚，古突然又來到這里。門前的那片光亮中，卻沒有見到那個(gè)活潑的影子�？赡苁侨コ燥埩税伞倚闹衅矶\著那個(gè)女孩還在，真的希望還能看見女孩的笑。我?guī)е鴿M心疑惑推開了店門，只見喧嘩的店里只有一個(gè)位子是那樣的安靜。
那個(gè)位子上有一個(gè)熟悉而又陌生的身影，靜靜地不知在干什么。一只小狗也安靜的臥在旁邊。果然是那個(gè)女孩，她顯得那樣認(rèn)真。桌子上擺著一本本書，看來她上學(xué)了，正在做作業(yè)。我走了上去坐在她旁邊的座位上，她這才發(fā)現(xiàn)了我。
我對(duì)著她笑，她也對(duì)著我笑，而她的笑變了，不過眼神依然那樣純真。今后的成長(zhǎng)中，她或許還有很多改變，可我堅(jiān)信，她的純真與善良是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
那個(gè)女孩作文10
凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，失去色彩的樹木可憐兮兮地在風(fēng)中瑟縮著，天空像被淡墨潑過似的。
我冒著風(fēng)奔跑，風(fēng)刮過我的臉，生疼……視線內(nèi)終于出現(xiàn)了一輛公交車，我奮不顧身地躍了上去，喘著粗氣，找了個(gè)座位，一屁股坐下了。
也許是為了拉到更多的乘客，公汽便一直停著。一會(huì)兒之后，上來了一個(gè)約莫九、十歲的女孩，她坐在了我旁邊。我向她瞥去，發(fā)現(xiàn)她穿著一件大紅色的棉襖，但不知為什么，竟像一件夸張的大袍子，衣服的'袖口有些磨損，也許因?yàn)槌Ｄ甑臐{洗，微微發(fā)白。仔細(xì)端詳，她微黃的臉上泛著靦腆的笑，小小的眼睛藏在又短又淡的睫毛下，扁而大的鼻子下是一張格外大的嘴，像大好春光里的一朵不起眼的野花，絲毫沒有漫畫中小女孩的明眸皓齒，惹人喜愛。如此平凡的長(zhǎng)相，恐怕拿著放大鏡才能在人群中找到吧！
有些無聊，我情不自禁地向窗外望去，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一個(gè)老人，他身邊放著一個(gè)破爛不堪的大袋子，他佝僂著，努力在垃圾桶內(nèi)翻找著什么。他的背弓得像只蝦，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上浮現(xiàn)出痛苦的神色。顯然，他是以撿破爛為生，我不禁同情起他，但也只是在心中輕輕嘆息。
總感覺有人在推窗子，一回頭，便見那個(gè)女孩在后座全神貫注地推著玻璃窗子，她淡淡的眉毛擰成了一個(gè)解不開的結(jié)，左手握著一個(gè)空空如也的塑料瓶，這是準(zhǔn)備干什么？我疑惑地想。見我正在望向她，她不好意思地停了下來，怯生生地問道：“姐姐，能幫忙把窗子打開嗎？”她的眼睛里閃爍著光，充滿希翼地望向我。什么？開窗？可外面那么冷！這是干什么��？我不忍拒絕，幫她打開了窗，果真要耗許多力氣�！爸x謝！”她飛快地說道，嘴角洋溢了一抹笑，依舊那么靦腆。順著她的目光看去，我發(fā)現(xiàn)了那位老人，他用紅腫的手，仍然在垃圾桶里翻找著能賣錢的東西。
此時(shí)，公汽開動(dòng)了，只見女孩一個(gè)激靈，飛快地將瓶子遞給老人，嘴上仍蕩漾著那抹靦腆的笑。我不禁專注地凝望了她一眼，發(fā)現(xiàn)她如此不平凡，正如那小小野花，默默無聞地點(diǎn)綴春天，吐出芳香。
鳥美在羽毛，人美在心靈。那個(gè)女孩，并不平凡！
那個(gè)女孩作文11
樹上的樹枝被風(fēng)吹的嘩嘩啦啦地響，搖搖欲墜。一朵大烏云飄到我的頭頂上空，嘩啦嘩啦地下起雨來。我走在泥濘的小路上，傘被風(fēng)吹得幾乎撐不住了……
“明明--明明--”雨中依稀地聽到一個(gè)老人嘶聲地呼喚著。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在一座石板橋上正站著一個(gè)年逾古稀的白發(fā)老人。
“他在呼喚自己的孫子吧！”我暗暗地想。忽的我腦海里又冒出了一個(gè)熟悉的身影--爺爺。
這使我又想起了那一次，我哭著喊著要出去玩，爺爺拿我沒辦法，只好帶我去海鹽玩，因?yàn)榻稚先藖砣送囎哟鞑幌�。還尚未懂事的我對(duì)這一切都感到是那么的新奇，我目不暇接的看著，卻忘了跟上爺爺?shù)哪_步，等我緩過神來才發(fā)現(xiàn)我與爺爺走失了。我驚恐地看著這些從身邊經(jīng)過的陌生人，在人群里焦急地尋找著爺爺?shù)纳碛�，緊張的心理促使我害怕地哭了，就在此時(shí)，我隱約聽到人群中傳來“萍兒--萍兒--”的.喊聲，我疑惑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)了人群中那個(gè)熟悉的影子--爺爺。我連蹦帶跳地向爺爺走去，只見爺爺緊皺的眉頭終于舒展開了，嘴角揚(yáng)起一抹淡淡的微笑！
……
“爺爺--我在這兒！”一陣清脆稚嫩的應(yīng)答，把我從回憶里拉了出來，孩子跑到他爺爺?shù)膫阆�，倆人一起并肩走在回家的路上……
雨水打濕了我的臉頰，冰冰的，涼涼的。朦朧的雙眼無神地望著前方--我不知道現(xiàn)在臉上的是水還是淚？
……
那個(gè)女孩作文12
每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，總有那么一個(gè)兩個(gè)對(duì)自己來說特別的人，陪著你開心，陪著你煩惱，陪著你胡鬧，然后把自己的世界弄得雞飛狗跳，卻是開心不以。
初中時(shí)期是我最放任自己的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我找不到方向，找不到目標(biāo)，一個(gè)人整天渾渾噩噩的，每天重復(fù)著無聊的人生。唯一慶幸的是我有四個(gè)好朋友，使無聊的人生變得熱鬧起來。
四個(gè)孩長(zhǎng)像平平，成績(jī)平平，卻是總是胡亂鬧騰。
大頭是我們四個(gè)之中性格最開朗的。之所以叫大頭 顧名思義就是臉大，頭大。大頭還有一個(gè)很厲害的就知她有一張無人能及的嘴。大頭無論干什么嘴都不能閑下來，有時(shí)候聒噪甚至有點(diǎn)煩人，但是沒有她吧 又覺得安靜的不像話。
那個(gè)時(shí)候我們都在寄宿學(xué)校，早上沒六點(diǎn)就要起床，緊緊張張的洗涑好要去操場(chǎng)跑步。每天大頭都會(huì)在樓梯的拐角處等我們，喊我們快點(diǎn)。然后四個(gè)人一起跑去操場(chǎng)戰(zhàn)隊(duì)。在這期間大頭的嘴也不能停下來，一邊跑一邊抱怨起的太早，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人沒人性，水房的下水道又賭了，去廁所的人太多，總之不能停下來。
好不容易趕上隊(duì)，大頭很快向班里的其他同學(xué)聊起天來，那剛才抱怨過的話再重復(fù)n便，然后同學(xué)們就會(huì)深有同感的加入了大頭的抱怨行列之中。仿佛跑步并不影響她的聊天之路。
學(xué)校的時(shí)間大多都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的，每天除了吃飯，睡覺，最開心的莫過于每天下午的`自習(xí)時(shí)間，我們可以自由安排時(shí)間。學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)選擇在教室學(xué)習(xí)。至于我們會(huì)跑到操場(chǎng)散步。大頭說：“我們又不是什么三好學(xué)生，明明不想學(xué)硬把自己綁在屋子里會(huì)瘋的，成績(jī)什么的不要太過在意，重要的是開心，說不定一開心效率會(huì)更高呢�！蔽覀円煤煤孟硎茏约旱那啻�。
這也就到了大頭充分發(fā)揮口才的時(shí)刻了。因?yàn)榇箢^還有一個(gè)愛好――看小說，只要是流行的小說就沒有它沒看過的。我們與大頭一樣，都超級(jí)喜歡郭敬明。大頭總是有辦法借到最新版本，而且最早看完，因?yàn)橐坏┯辛藭�，她都�?huì)日夜兼工。每看完一本大頭都會(huì)細(xì)細(xì)給我們講來，大頭講的很細(xì)，小說都沒一個(gè)場(chǎng)景大頭都會(huì)細(xì)細(xì)描述，關(guān)于每個(gè)人物也會(huì)細(xì)細(xì)描述。聽著大頭講述的世界 心生向往，幻想著我們會(huì)不會(huì)有一天也會(huì)成為那個(gè)樣子呢。那一刻心里是無比美好的，心想時(shí)間要是能停留在這一刻該多好啊。
那個(gè)女孩作文13
那是一個(gè)我親眼看到的故事。
那一年，我陪著母親去散步，當(dāng)我們看著天快黑了，準(zhǔn)備回家時(shí)，我偶然間看見了一個(gè)看起來3、4歲的小男孩兒。他一邊哭一邊跑，好像是跟父母走丟了。
跑著跑著，他漸漸體力不支，“撲通”一屁股摔倒在地上，他坐在地上嚎啕大哭了起來�？墒�，沒有一個(gè)人幫他，人們最多是看幾眼，然后就走開了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去扶起他來的時(shí)候，忽然跑過來一個(gè)小女孩兒。那個(gè)小女孩兒長(zhǎng)得非常清秀，看起來比那個(gè)小男孩兒大一點(diǎn)，手里拿著一個(gè)剛剛拆開一點(diǎn)兒的棒棒糖。
她跑了過來，看見了地上的男孩兒，眼里沒有一絲猶豫，一下子就把那個(gè)小男孩兒從地上拉了起來，又馬上拆開了自己手里的棒棒糖，塞到了男孩兒的嘴里，說：“男孩子是不可以哭鼻子的，一定要堅(jiān)強(qiáng)�！�
孩子就是孩子，有了糖，立刻就不再哭了，貪婪地舔著女孩塞給他的糖，露出了天真的'笑容。女孩兒看看他，露出了一個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了笑容。
不一會(huì)兒，孩子的父母找來了，激動(dòng)的抱著孩子離開了。女孩兒望著他們?cè)S久，轉(zhuǎn)身往相反的地方走了，我目送這女孩，看著她越來越遠(yuǎn)的身影，心中感慨萬分。
現(xiàn)在的她，身在何處，在干什么，遭遇了什么，我都不知，我只知道，她留在我心里的，永遠(yuǎn)是那個(gè)天真的微笑……
那個(gè)女孩作文14
是他們給予了我今生最純潔的友誼，是他們留給了我最多的回憶。在探索求知的路上，也總是他們與我并肩作戰(zhàn)。他們就是我的同學(xué)，我的朋友，那改變我人生的使者。
上初一之后，在很多同學(xué)中，他給我留下了深刻的印象。這印象，并非她的美麗容貌，也非她的優(yōu)異成績(jī)，更非她的身體強(qiáng)壯，只因?yàn)樗?/p>
她是我們班上的一個(gè)可愛女孩子，成績(jī)平平并不那么突出。她有著一雙大大的眼睛，一張可愛的胖胖的臉。在這樣樸素的外表下，是一顆美麗又樂于助人的心。
她是班上一個(gè)普通在普通不過的學(xué)生。雖然成績(jī)不好，但她踏實(shí)，努力，上進(jìn)。她的'踏實(shí)也是深受老師的表揚(yáng)。她還經(jīng)常幫助班級(jí)做好事。
有一次，她的英語默寫沒及格，老師讓她重默。一下課，她就在班里好好背書。大家都出去玩了，唯有她在那里認(rèn)真地背書，背會(huì)后，就馬上去找老師默寫，并且提前了很多同學(xué)任務(wù)。她是個(gè)非常踏實(shí)的女孩子，即使成績(jī)不是那么好，她也在努力的往前追，沒有其他孩子的浮躁的心。
她很熱愛班級(jí)，熱愛這個(gè)大家庭。無時(shí)不刻的去幫助這個(gè)家中需要幫助的成員。她做任何事也是準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)完成。她是我們班的考勤員，她每天都認(rèn)真的去完成他的工作。她同時(shí)也為班里拿一些生活用品。同時(shí)也是板報(bào)小組的成員，她的板書字跡
工整干凈。她每次都肩負(fù)著板報(bào)的任務(wù)，還有檢查改正整個(gè)年級(jí)板報(bào)的任務(wù)，不管任務(wù)有多艱難，她總是盡自己全力去完成。
她就是這樣的一個(gè)女孩，默默無聞而又樂于助人，踏實(shí)，上進(jìn)等等的優(yōu)點(diǎn)，守護(hù)著這個(gè)可愛的班，這個(gè)可愛的小集體。她，就是我們的好伙伴。我們都叫她——婷婷。
那個(gè)女孩作文15
轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光已隨風(fēng)消逝，現(xiàn)在的我，已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門。
從邁進(jìn)中學(xué)大門的第一步起，我就感到了前所未有的陌生以及壓力。踏入新的班級(jí)，還是舊的面孔，但在尋覓之中，一張陌生的面孔映入了我的眼簾，她是誰？
我懷著好奇的心情做到位置上，班主任走進(jìn)教室，讓我們一一自我介紹，這下我才認(rèn)識(shí)了。
從我看到她的第一眼起，我就知道她是一位可信可交的朋友，后來看了入班成績(jī)單，哇！果真不出我所料，她比我學(xué)習(xí)好。
記得那么一次，因?yàn)閯倎韺W(xué)校我感到了許多不適應(yīng)，也因?yàn)榭颇康脑龆喽械搅藟毫�，這也使我本就學(xué)的不怎么好的數(shù)學(xué)現(xiàn)在完全跟不上了。在數(shù)學(xué)課上，老師在上面“哇哇哇”的說了一大堆，可我卻像聽天書一般，一點(diǎn)也聽不明白，我茫然地望著老師，一節(jié)課就在我的放空狀態(tài)下過去了。雖說我不內(nèi)向，但我從不敢向老師請(qǐng)教，于是我只好藏在心底。下課了，同學(xué)們興高采烈的在外面嘻嘻哈哈的打鬧玩耍，聽著同學(xué)們的歡聲笑語，我無比憂傷的`獨(dú)自坐在教室，她在嬉笑中走進(jìn)教室，看見我神色憂傷的坐在那兒，走到我的身旁，用她清爽甜美的聲音問道：“怎么了？有心事？”面對(duì)于陌生的她，我只是抬頭瞅了她一眼，沒有說話。然后她接著說：“我知道你有些不適應(yīng)，沒事，我也有，但我記著一句我非常喜歡的話‘改變你所能改變的，接受你所不能改變的’面對(duì)這種情況，我們只能接受�！庇谑俏野盐业男氖峦ㄍ▋A訴給了她，她聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出數(shù)學(xué)書，把數(shù)學(xué)老師在課上講的重新給我講了一遍，我恍然大悟，她看見我驚喜的神情，露出欣慰的笑容。
我很高興，高興我會(huì)做那道題了，但我更高興的是結(jié)識(shí)了一位那么有知識(shí)，對(duì)我有益的朋友。我新認(rèn)識(shí)了“那個(gè)女孩”，她就是我們班的插班生——×××。
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