- 相關(guān)推薦
【熱】關(guān)于尋作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于尋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于尋作文1
我對(duì)“尋”這個(gè)字有著很深的感受，每當(dāng)看到這個(gè)字，我總會(huì)想起一件事。
記得上個(gè)星期，體質(zhì)健康檢測(cè)，50×8米跑考試，我對(duì)跑步這一項(xiàng)一直一竅不通，跑著跑著就慢了，跑完后喉嚨里像有幾塊干冰在燃燒，氣都喘不上，再看看別人，雖然也是氣喘吁，但是跑得都比我快，成績(jī)比我好，只用了幾十秒。而我這個(gè)體育渣渣跑了2分鐘！真是的，又要重考！
下一個(gè)就是我了，我勉強(qiáng)安靜下那顆累張又忐忑不安的心，盡量讓自己平靜下來(lái)�！邦A(yù)備——嘟”我用了全身心投入這場(chǎng)考試，我努力地跑著，周旁的空氣凝固了，只有我和其余3人，這個(gè)世界似乎只剩下我們4個(gè)人和一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。等到老師大喊：“換道！”我跑到第一跑道，突然，我像栽到了黑暗深淵，我竟被人故意絆倒！摔倒在塑膠跑道上！
眼看著其他人越跑越遠(yuǎn)，同學(xué)對(duì)我喊“加油”，我想起老師對(duì)我說(shuō)的`那句話‘去尋找風(fēng)一樣的感覺(jué)！’尋找那種風(fēng)一樣的感覺(jué)？那是哪一種感覺(jué)？是半途而廢的滋味嗎？不！是勝利的滋味！
我慢慢跑道上站起來(lái)，雖然身上全是傷，但我開(kāi)啟了“飛行模式”，不一會(huì)就追上去了，我越跑越快，風(fēng)呼呼地吹著，心起疑惑：尋找風(fēng)一樣的感覺(jué)是這種感覺(jué)嗎？
我又開(kāi)始不行了，腦海里又響那一句話：尋找風(fēng)一樣的感覺(jué)！
我又加快速度，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，班級(jí)里爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我笑了，笑得是那么開(kāi)心。
尋找，尋找風(fēng)一樣的感覺(jué)�？赡�，就是這樣的感覺(jué)吧……
是“尋”讓我找回了自信，讓我變得快樂(lè)。
關(guān)于尋作文2
不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)來(lái)了。
秋天是一個(gè)令人迷惑的季節(jié)，歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的詞句是那樣含蓄，而毛澤東《沁園春》中的秋天卻是如此的氣勢(shì)磅礴。為什么會(huì)這樣？出去找找，或許能得到答案。
走進(jìn)公園，那兒有一片楓林。那一叢叢、一簇簇的.火紅那么充滿生機(jī)，就如清晨的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句詩(shī)句，是啊，雖已是秋天，但這紅楓的魅力又有哪點(diǎn)比春花差呢？
踏在石板路上，兩旁開(kāi)滿了各色的野花，拾起一朵落在地上的，迎面而來(lái)的，是秋天的芳香，它們沒(méi)有桃花嬌艷，但比桃花更多一種質(zhì)樸、素雅的韻味，如品一杯清茶，飲一股甘泉，令人百看不厭，回味無(wú)窮。
雨，開(kāi)始下了。飄飄、灑灑，給人一種流暢痛快的感覺(jué)。雨沒(méi)下多久，不一會(huì)兒就停了，碧空如洗，藍(lán)得透明，使人陶醉在藍(lán)色的世界里。
時(shí)間不早，我回家了，我感到，秋天不再讓人迷惑，已清晰地展現(xiàn)在我的眼前，不是嗎？
關(guān)于尋作文3
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙钐幪幪N(yùn)含美麗。
路過(guò)一處稻田，稻子顆顆飽滿，著自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言：“因?yàn)槌墒�，所以低頭，所以美麗�！�
當(dāng)?shù)咎镞�是青綠色之時(shí)，一株株稻子，昂首挺胸，面對(duì)風(fēng)雨，在風(fēng)中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當(dāng)它們經(jīng)歷過(guò)春雨的滋潤(rùn)，夏雨的暴戾之后，它們卻把頭低了下去......變美了。
不畏強(qiáng)權(quán)當(dāng)然是好的，可適當(dāng)?shù)匕杨^低下不也是一種人生智慧嗎？
繞行是一種美麗，當(dāng)一堵墻擋在你前進(jìn)的道路上，推倒它自然可行，可繞過(guò)它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。
順應(yīng)是一種美麗。水的美麗，不完全在于它滋潤(rùn)萬(wàn)物，更在于它懂得“低頭”的美麗，它應(yīng)萬(wàn)物之變成萬(wàn)物之形。
隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護(hù)，受宮刑之辱�？墒撬靼住暗皖^”的美麗。在獄中著成被當(dāng)代民族魂魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的《史記》。他的低頭不是為了茍且偷生，而是用片刻的“懦弱”換來(lái)不朽的光輝。
太平天國(guó)的虎將翼王石達(dá)開(kāi)卻因不會(huì)低頭而隕落。面對(duì)強(qiáng)權(quán)的洪氏家族，他無(wú)法容忍，決然帶兵離開(kāi)天京，為自己的滅亡埋下惡果。這也間接導(dǎo)致了太平天國(guó)的覆亡與毀滅。他的`狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。
生活中并不缺少美麗，美麗的風(fēng)景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去尋找內(nèi)在的美麗。
關(guān)于尋作文4
我出生在一個(gè)喧鬧的城市，我喜歡竹子，不是因?yàn)槲娜说拿洌膊皇且驗(yàn)閯e人反復(fù)贊美竹子。我就是喜歡，喜歡他的堅(jiān)韌，喜歡他的高尚精神，喜歡他的閑適和隱居。
踏入深竹，一步一步踏入深竹，伴隨著泥土壓抑的輕柔聲音，你感受到了春風(fēng)和許萊，你的臉清涼�？粗赃吀呗柸朐频腵壯竹，我仿佛感受到了它的堅(jiān)韌，那是守邊將士的堅(jiān)韌，吹草的堅(jiān)韌，信仰的堅(jiān)韌。如果你選擇堅(jiān)韌，懦弱就會(huì)離開(kāi)你。
到了溪邊，數(shù)百株竹子纏繞在岸邊，綠油油的面龐和肥沃的土壤起伏不定。我蹲下來(lái)?yè)炱鹨黄袢~，它的條紋呈綠色分布，起伏不平，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，仿佛在訴說(shuō)自然的語(yǔ)言，不斷吸引著我。
院下，如死水構(gòu)成，空明，水藻雜草交錯(cuò)，竹影柏影也。蘇軾作品中的竹子若隱若現(xiàn)，單一頁(yè)也不妨礙他的高貴品質(zhì)。蘇軾不是書(shū)生嗎？他被貶到一個(gè)偏僻的地方，沒(méi)有地方發(fā)泄他的辛酸和厭倦，只能靠著高貴的竹子。
穿過(guò)森林小徑，穿過(guò)茂密的樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。我打開(kāi)虛掩的沉重的苦門(mén)，發(fā)現(xiàn)竹林中有一個(gè)小亭子。
我獨(dú)自倚在竹林里，彈著琵琶，哼著歌。王維先生閑適隱逸的生活讓人羨慕。如果他一個(gè)人在竹海里彈鋼琴，看著身邊的綠色海洋，會(huì)覺(jué)得清新美好。這種閑適隱逸的精神難道不是竹子的縮影嗎？
竹子是一種清新優(yōu)雅的東西。想想挺立高貴的竹子。所有的超脫都暴露在竹子里。在浮云清水的背景下，竹子充分詮釋了隱居與超脫。
關(guān)于尋作文5
撕開(kāi)昨天的日歷，映入眼簾的是“立春”兩個(gè)大字。我又看了看昨天的日歷：“2月3日，沒(méi)錯(cuò)，今天是四號(hào)。難道春天真的來(lái)臨了？”我的心頭忽的顫動(dòng)了一下。
幾天前，每天早上起床面對(duì)的還是白雪皚皚的世界。今天打開(kāi)窗時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的盆栽中點(diǎn)綴了些許綠色。仔細(xì)一看，才知是一粒種子在泥土中發(fā)芽，綻開(kāi)了兩瓣綠色。
吃過(guò)早餐，走出門(mén)外。就聽(tīng)到幾只麻雀‘‘咕咕’’地叫，回頭一看，發(fā)現(xiàn)它們都飛到了一棵老柳樹(shù)的樹(shù)枝上。樹(shù)枝上還有些積雪，但這并不妨礙麻雀的'演唱會(huì)。我走近幾步，看到柳樹(shù)枝的枝頭已經(jīng)抽出了嫩芽。鵝黃色的小芽在風(fēng)雪中冒出頭來(lái)，仿佛是剛剛睡醒的模樣，正準(zhǔn)備睜開(kāi)朦朧的雙眼，想要好好看一看這個(gè)美麗的世界。
正準(zhǔn)備回家時(shí)，看到樓前的草坪上已經(jīng)立上了‘‘小草睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾’’的牌子。而牌子旁邊的土地上，已經(jīng)有許多小草一個(gè)接著一個(gè)地探出頭來(lái)，雖然它們?cè)诖笃狞S泥土和枯草中不怎么顯眼，但也足夠能讓人感覺(jué)到春天的暖意。
關(guān)于尋作文6
今天，我上的閱讀理解班開(kāi)始了戶(hù)外之旅。我們到了教室，被分成三小組出發(fā)。路上一陣秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，一片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。我們揮著旗子，多么快樂(lè)��！
一路上松柏披著綠色的棉襖，非常與眾不同。我聽(tīng)到了悅耳的鳥(niǎo)鳴，聞到了桂花的芳香；我摘下一片樹(shù)葉，嘗到了澀澀清涼的.味道
沒(méi)一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地三臺(tái)山公園。我們興奮地走上臺(tái)階，看見(jiàn)滿地的落葉，有紅的、有黃的、有綠的，美麗極了。我輕輕撿起一片，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們枯黃了，因?yàn)樗鼈冸x開(kāi)了媽媽的懷抱，回到大地休息了。走進(jìn)竹林，翠綠的竹子一節(jié)比一節(jié)高，細(xì)細(xì)的竹子密密麻麻地站在一起，好像在比高比美。我們還做了樹(shù)葉貼畫(huà)，撿來(lái)奇形怪狀的樹(shù)葉，用雙面膠貼好。我們的精心制作讓人百看不厭！
我來(lái)到臺(tái)階旁，向前看去，哇！似乎看到了整個(gè)池城。新鮮空氣迎面吹來(lái)，道路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。但是，一眨眼的功夫就到下課點(diǎn)了。
最后，我們都戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的尋秋之旅！
關(guān)于尋作文7
尋，一直在尋，尋找曾經(jīng)的快樂(lè)，那么天真，那么單純，那么可愛(ài)。
尋，一直在尋，尋找曾經(jīng)的蹋實(shí)，那么溫馨，那么感人，那么留戀。
尋，一直在尋，尋找我自己的根，那么困難，那么艱險(xiǎn)，那么想放棄。
不喜歡蒲公英那樣，到哪就扎下自己的根，自己生長(zhǎng)。而我現(xiàn)在就是像那沒(méi)有根的小草，我一直在竭力生長(zhǎng)，渴望開(kāi)出自己的花，散發(fā)出自己的.清香，可當(dāng)我低下頭卻發(fā)現(xiàn)，自己丟了根。我不會(huì)哭泣，不會(huì)難過(guò)，我想自己一個(gè)人去尋找我的根！尋找我曾經(jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的蹋實(shí)。
以前，幸福離我很近，可我離它很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)現(xiàn)它；現(xiàn)在，我離幸福很近，可幸福卻離我很遠(yuǎn)。
后記：
一直很懷念以前在自己家鄉(xiāng)的日子，在草地上奔跑，在田野上吶喊。那時(shí)候，才是真正的自我，也許這篇寫(xiě)得有點(diǎn)傷感。因?yàn)樵谖覍?xiě)的時(shí)候，是我在這遇到困難，哭著寫(xiě)的。
我想回家，回自己那住了13年的家！我相信幸福就在不遠(yuǎn)處向我招手！加油！
尋垂釣之樂(lè)——閑適
尋失意之樂(lè)——坦然
尋己根之樂(lè)——塌實(shí)自足幸福！
關(guān)于尋作文8
這是我進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)小長(zhǎng)假，張老師布置了一個(gè)很意思的作業(yè)，讓我們?nèi)フ艺医B興的古橋。一到家，我要求媽媽用紹興話給我念了這首紹興城里十洞橋，媽媽對(duì)我的這個(gè)作業(yè)也很感興趣，我們馬上就制定出了一套找古橋的方案。經(jīng)過(guò)全家人的努力，我找到了好多古橋，還了解了其中很多橋名的來(lái)歷和故事，欣賞風(fēng)景的同時(shí)也收獲了很多的'知識(shí)，超好玩的。
下面先說(shuō)說(shuō)書(shū)上的的十洞橋：
一有大木橋，就在我們學(xué)校的斜對(duì)面，已經(jīng)改名為紅山橋
二有凰儀橋
三有三腳橋，原來(lái)在昌安附屬醫(yī)院附近，造立交橋的時(shí)候已經(jīng)拆掉了。
四有螺螄橋，在筆飛弄蔡元培故居旁邊，現(xiàn)在也已經(jīng)沒(méi)有了。
五有鯉魚(yú)橋
六有福祿橋，在日暉弄口與小校場(chǎng)弄之間，跨接丁家弄與新河弄之間的橋，現(xiàn)在也已經(jīng)沒(méi)有了。
七有蕺望橋（蕺坊橋）
八有八字橋
九有酒務(wù)橋
十有日暉橋（石灰橋），原在勞動(dòng)路口，現(xiàn)在也已經(jīng)沒(méi)有了。
這只是我們書(shū)本上提到的幾洞橋，7天里，我和媽媽?zhuān)蚝桶职钟终业搅撕芏嘟B興的古橋，還去城市廣場(chǎng)看了古紹興的橋分布地圖，圖上有更多的橋，真正感受到了紹興不愧是水鄉(xiāng)和橋鄉(xiāng)。
紹興的橋還有很多，下次有機(jī)會(huì)我還要找更多的橋。
書(shū)上還講到了題扇橋的故事，后來(lái)那個(gè)老婆婆見(jiàn)自己的扇子賣(mài)的這么好，就天天纏著王羲之要他在扇子上題字，王羲之嚇的只好躲進(jìn)了一條小弄堂，于是就有了躲婆弄的故事。
這次的作業(yè)真好玩兒。
關(guān)于尋作文9
在唐代大詩(shī)人李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”說(shuō)的好。自古以來(lái)，許多詩(shī)人都借月來(lái)寄托自己內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。月是美麗的傳說(shuō)，月是美好的象征。讓我們一起來(lái)尋月吧！
我找到月亮了。中秋之夜，皓月當(dāng)空，月亮宛如一個(gè)潔白的大玉盤(pán)。月亮倒映在湖水中仿佛給大地撒下了許多碎銀。人們一邊吃月餅一邊賞月，談笑間嫦娥姐姐仿佛從月宮里走出來(lái)了，她揮動(dòng)彩袖，在風(fēng)中翩翩起舞。人們沐浴在如水般人月色中，笑語(yǔ)盈盈，其樂(lè)融融，何不美哉？
我找到月亮了。在一望無(wú)邊的太湖中，月亮倒映在清澈的湖水中，水面波光粼粼。伴著月兒，柳樹(shù)姑娘在湖水中梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，船兒平穩(wěn)的行駛著，一切顯得十分安靜又和諧，置身在這樣夢(mèng)幻般的意境中，何等美妙？
我找到月亮了。漆黑的夜晚，我躺在床上，她邁著悄無(wú)聲息的腳步來(lái)到我房間看我了。她伸出手，溫柔地?fù)崦业念~頭，我安然地入睡了。夢(mèng)里，她的足跡遍布我的'房間，帶著我飛到了天上；帶著我去月宮里玩耍；帶著我去看玉兔。天亮了，她拖著美麗的長(zhǎng)裙回到了天上。對(duì)了，她帶給我的是純潔、友善、奉獻(xiàn)。
我的童年，因?yàn)橛袧嵃谉o(wú)瑕的月光又變得美好。
關(guān)于尋作文10
一股股的涼風(fēng)，拂過(guò)我的面龐，讓我神清氣爽。不知不覺(jué)，秋姑娘款款來(lái)到我們身邊。秋天，是一個(gè)落葉紛紛的季節(jié)；秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)；秋天，更是一個(gè)大雁南遷的季節(jié)。北方的秋天，是金黃的，是火紅的，而南方的.秋天，則要我們仔細(xì)地尋找。
雖然還有一股酷夏的味道，但是一些人們已經(jīng)換上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。孩子們感覺(jué)到秋天的氣息，都紛紛抱著風(fēng)箏出來(lái)放風(fēng)箏了。一個(gè)個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛舞著，就像一個(gè)個(gè)小精靈，在天上嬉戲。
秋風(fēng)來(lái)了，大樹(shù)們也不甘示弱。南美異木棉的葉子還是夏天一樣的綠色，甚至還開(kāi)著粉紅色的小花，但是花兒們不如春天般嬌嫩，不如夏天般鮮艷了。紅棉樹(shù)就不像南美異木棉一樣殘留著夏天的氣息，它滿樹(shù)金黃，腳下還鋪著一層金色的地毯。木芙蓉既不如南美異木棉一般翠綠，也不如紅棉樹(shù)一般，只是少許的葉子年過(guò)花甲，準(zhǔn)備退休了。一棵不知名的小樹(shù)也是滿頭的金色，樹(shù)梢居然掛著一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的、飽滿的豆莢。還有許多矮矮的小樹(shù)，葉子都是半金半綠的。沿路的路燈還掛著中秋的燈籠，紅紅的，平添了幾許思鄉(xiāng)的愁緒
仰著頭，吸一吸鼻子，聞到的是陣陣柚香。秋天，是盛產(chǎn)柚子的季節(jié)，特別是紅柚，一顆顆果粒晶瑩剔透，使人垂涎欲滴，讓人怎能不愛(ài)它？
微風(fēng)送來(lái)了秋天。讓我們尋找秋天，走進(jìn)秋天。
關(guān)于尋作文11
從小到大，我都在不停尋找。小時(shí)對(duì)成績(jī)情有獨(dú)鐘，所以總在不停地尋找得到高分的途徑；長(zhǎng)大了又敬仰于知識(shí)，所以總在尋找得到知識(shí)的途徑，所有途徑都不會(huì)放過(guò)…
記得初踏進(jìn)初中，那時(shí)還是稚氣未脫的孩子，對(duì)于知識(shí)，根本就是不屑一顧。漸漸地，在老師的帶動(dòng)與同學(xué)的影響下，思想趨向于成熟。
我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他不僅是我的對(duì)手，而且是我摯友、志友。受他的影響，我走上的苦苦探索知識(shí)的.道路。這“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽野凑毡摹段膶W(xué)家的造就》的指引，尋到了這路的開(kāi)端，“多閱讀，就像蠶一樣，不停地吃桑葉，時(shí)機(jī)成熟就能吐絲并最終破繭而飛。”
但是，這條路卻不好走，處處碰壁，譬如：在閱讀時(shí)，就遇到困難，就像蠶破繭而出時(shí)遇到的困難一樣，所以，我又得不停地尋找，尋找克服困難的方法……
我還在尋找……
人生就是這樣，尋歡作樂(lè)幾時(shí)有？我們總得不停的尋找，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，一尋找，又是“柳暗花明又一村”！
關(guān)于尋作文12
春暖花開(kāi)、微風(fēng)和煦。大詩(shī)人杜甫獨(dú)自漫步江邊，欣賞著一派迷人的明媚風(fēng)光。
來(lái)到黃四娘家門(mén)前，更覺(jué)花香濃郁，芬芳宜人。薔薇花、牡丹花、太陽(yáng)花等各種鮮花爛漫，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金。花朵密密層層，有盛開(kāi)的，半開(kāi)的.，還有打著朵的，形態(tài)各異，沉甸甸的把枝條都給壓彎了。花叢中，一只只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一會(huì)兒落在花朵上親密交流，一會(huì)兒盤(pán)旋在花周?chē)鞓?lè)嬉戲，戀戀不舍，留連忘返。
杜甫癡迷地欣賞著，驀地，“恰恰”“恰恰”，嬌美的鳥(niǎo)鳴聲把他從陶醉中喚醒。抬頭望去，只見(jiàn)吐露新綠的柳樹(shù)上，幾只黃鶯在跳躍歡唱，賣(mài)弄著動(dòng)聽(tīng)的歌喉，傾吐滿腔贊美之情。“好一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗圖畫(huà)�。 倍鸥Σ挥傻馗袊@道。
此時(shí)，一股濃濃的詩(shī)意涌上詩(shī)人心頭。他稍加構(gòu)思，一首膾炙人口的絕妙詩(shī)篇吟詠而出：
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。