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今天教室特別安靜作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的今天教室特別安靜作文,希望能夠幫助到大家。
今天教室特別安靜作文1
我無精打采的走進(jìn)了教室,還老實(shí)想著睡覺,我的心里沉重重的。不想寫作文,同學(xué)們看著我的表情,心里還有一些緊張的樣子。
我抬起頭看著講臺(tái),講臺(tái)上并沒有語文老師。不知道發(fā)生了什么事情,我的腦袋好像變大了。不一會(huì)兒語文老師走進(jìn)了教室,她帶著嚴(yán)肅的聲音說:“今天我們要把昨天試卷上的作文重寫。”我的心越來越緊張,好像老師要把我的心劃破了一樣。老師再發(fā)試卷的時(shí)候我的心越緊張的不得了,發(fā)到我桌子上的時(shí)候,我很不情愿的拿起了鉛筆。這時(shí)候,我感覺教室里特別的安靜,除了鉛筆的“沙。沙。沙”聲另外沒有別的聲音了。
同學(xué)們都認(rèn)真地寫著,寫完了自己在仔細(xì)的讀讀看看語句通不通順,有沒有錯(cuò)別字。寫好了要老師說:“可以交卷了,才可以交。”同學(xué)們還是那樣無精打采的,一點(diǎn)精神都沒有,好像在擔(dān)心自己考不好似的。同學(xué)的心里想的肯定都是一樣的,想著能考幾分。我想著的是自己的'作文到底寫得好不好,能扣幾分呢?
今天的教室特別安靜,因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們最不喜歡的日子,在語文課上寫作文。今天的教室真安靜呀,往日的教室是那樣的熱鬧,今天的教室是那樣的安靜。我想:情緒歸情緒,學(xué)來還是要完全成的,想到此,我就落筆寫了起來。完成后不知怎么的,心情反舒暢了起來!
今天教室特別安靜作文2
只見教室門窗緊閉,連那平時(shí)悠閑自得的窗簾也垂了下來,看上去密不透風(fēng)。
我站在教室前,疑惑了半天:還沒上課啊?里面在干什么?看看吧……
好奇心使我迫不及待地推開了門。一片熱火朝天的景象映入我的眼簾:有的同學(xué)們?cè)趽v鼓自己面前的小東西;有的同學(xué)在黑板上畫畫,而更多的`同學(xué)則是在看著他們,眼神充滿期待,仿佛“主角”一會(huì)兒就“登場(chǎng)”了。
我一看黑板上的字,頭上冒出的許多“問號(hào)”瞬間消失了。原來今天是董老師生日呀!我放下書包,也加入了“等待行動(dòng)”。
不出五分鐘,黑板上的“絕世佳作”完成啦!上課鈴似乎也被設(shè)定好了,準(zhǔn)確打響!
大家紛紛回到了座位上,偷偷地笑,各種猜想老師會(huì)不會(huì)很驚喜。奇怪,這次的教室真安靜!
不一會(huì)兒,老師還沒來,有幾個(gè)膽兒大的便跑到門口東張西望。盼星星,盼月亮,終于把老師盼來了!門口的同學(xué)像耗子見到貓一般,立刻沖了回來,只是他們的臉上都寫著燦爛的笑容。
“祝你生日快樂……”老師剛跨進(jìn)門,我們就迫不及待地唱了起來。她微微一愣,好似明白了什么,馬上說:“謝謝,謝謝……”此時(shí)語言已經(jīng)難以形容她的激動(dòng)與快樂了,老師臉上露出了花兒一般的笑容……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,教室的門窗又打開了。
今天教室特別安靜作文3
今天上品德課的時(shí)候,我們班一反常態(tài)。原來老師講課時(shí),總有幾個(gè)“搗蛋鬼”在交頭接耳地講小聲話,搞得教室里亂轟轟的。但在今天,教室里出奇的安靜,連一根針掉到地上的聲響都聽得一清二楚。這是為什么呢?就讓我來解開這個(gè)“謎題”吧。
上課鈴聲剛一敲響,蔣老師便踏著鈴聲走進(jìn)教室,一本正經(jīng)地對(duì)我們說:“為了使同學(xué)們對(duì)陶瓷有更深的了解,我決定放紀(jì)錄片給大家看。但在播放期間,如有類似于‘蒼蠅’之類的聲音出現(xiàn),電腦可會(huì)自動(dòng)黑屏的哦!”聽了蔣老師的一番話,同學(xué)們?nèi)缤拥健笆ブ肌币话,都立刻默不作聲?/p>
紀(jì)錄片開始放映了,雖然沒有聲音只有圖片和字幕,但大家仍然看得津津有味。瞧,前排的同學(xué)都把腰桿挺得直直的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看,后排的同學(xué)看得更認(rèn)真,個(gè)人都挺直腰板。有的同學(xué)因身材矮小,看不到屏幕,索性站了起來,眼睛直勾勾地盯著屏幕,那神情似乎在說:哎,腿真酸啊!要是能坐到前面去看該多好!而我的同桌因?yàn)榭诳,邊喝水邊看片子,但由于看得太專注而沒注意到自己的'桌上已“水漫金山”了。再把目光轉(zhuǎn)向那些平時(shí)搗蛋的同學(xué)吧,他們也被這片子的內(nèi)容深深地吸引了,都沒有交頭接耳了,只是看到一些做工精美的陶瓷,會(huì)情不自禁地“哇!”地感嘆一聲。就連人稱“烏鴨嘴”的小東也安靜了下來,只見他用手托住下巴,聚精會(huì)神地看著。
過了許久,從窗外飛進(jìn)來一只胡蜂,在教室里來回盤旋,時(shí)不時(shí)地向下俯沖,但這位“不速之客”的到來并未打破這寧靜,同學(xué)們依舊盯著屏幕,沉浸在知識(shí)的海洋中。過了一會(huì)兒,下課鈴響了,屏幕不得不“黑”了。面對(duì)著一張張失望的面孔,蔣老師只好說:“大家不要‘灰心’,只要你們表現(xiàn)好,下次再放給你們看。”
從此以后,每次上品德課,同學(xué)們都是該“出口”時(shí)就“出口”,誰也不多說一句廢話。
這真是一節(jié)安靜而又有“教育意義”的課呀!
今天教室特別安靜作文4
今天教室特別的靜,風(fēng)兒吹得窗外的樹葉沙沙響;今天教室特別的靜,黑板上老師的粉筆不再刷刷響;今天的教室特別靜,平日里吵吵鬧鬧的聲音,今天變得特別的安靜。
一只筆突然間掉在了地上,在這個(gè)安靜的教室里,平日里察覺不到的聲音,在此刻便得特別響亮,同桌的曉顏一轉(zhuǎn)身低頭把筆撿了起來,絲毫沒有影響到其他人,眼珠像顆明亮的珍珠一樣,閃閃的盯住書桌上的'試卷,緊接著在手中揮灑起來,大家似乎都在忘我的世界中忙碌著些屬于自己的天地。安靜的教室,忙碌的人兒,我們都在演繹著同一場(chǎng)人生短劇,平日里吵鬧的同桌,今日里也認(rèn)真了許多,一排排整整齊齊的桌子就像士兵整齊的軍姿,而同學(xué)們就在這樣嚴(yán)肅的環(huán)境中將自己一個(gè)學(xué)期中所學(xué)到的知識(shí),在此時(shí)此刻盡情的發(fā)揮出最佳水平。 今天僅僅只是一次考試,一次平常的期末考試,平日里歡笑的聲影,努力的學(xué)習(xí),全都在一次期末考試中體現(xiàn)。我想,這樣的安靜他來得讓人容易忽略。
在人生的旅途里,你往往能碰到多次不同形式的考試,但是,這就是我所期待著的安靜,在這座繁忙的城市中,有太多的人在忙碌,有太多的人在為自己的理想拼搏,而我們卻忽略了掉了平日里最想要的一份安靜,一份難得的休閑,這樣的安靜讓我思考了更多,想得更廣,插上飛翔的翅膀,往自己的理想方向飛翔。這樣我就能離理想更接近了。 如果教室里天天都很安靜,那么或許少了些色彩,但是這份安靜卻是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活中難得的一份寶貴財(cái)富。
我喜歡教室這份安靜。
今天教室特別安靜作文5
往日下了,課教室里就像菜市場(chǎng)一樣,熱鬧非凡。而今日,教室里幾乎一整天都保持著安靜――因?yàn)榻裉炱谀┛荚嚒?/p>
清晨,我迎著第一縷陽光來到教室,滿心以為自己應(yīng)該是最早到的,未曾料想到已有幾位大學(xué)子正在教室里寒窗苦讀呢!這也是意料之中,只是習(xí)慣了往日清早的鬧鬧嚷嚷,每個(gè)人好像都是多年不見的老朋友一樣,有說不完的話。突然風(fēng)云驟變,眼前的畫面換成了每人都在安靜地,看書有時(shí)還小聲地背上幾句,真有些不習(xí)慣。
到了第一節(jié)課快要考試了,每個(gè)人都恨不得把整本書都背一遍,再多看最后一眼。但苦于監(jiān)考老師來到教室,身上威嚴(yán)的'氣勢(shì)都把學(xué)生們震懾住了,都無奈地把書收了回去。教室里再?zèng)]有一丁點(diǎn)聲音,除了每人都清楚地聽到了自己筆頭的“沙沙”聲。遇到難題時(shí),有的人撓頭抓耳;有的人緊皺著眉頭,目光死死地盯著那道題;有的人低頭不語,沒一會(huì)兒就放棄了,繼續(xù)往下寫。無人不專心致志!無人不爭(zhēng)分奪秒!
第一場(chǎng)試考完了,同學(xué)們的手心也都被汗水浸濕了,每個(gè)人都舒了一口氣,但心里懸著的那塊大石頭卻沒有放下,因?yàn)樗麄兌贾肋有兩場(chǎng)考試要面對(duì)。此時(shí)的課間不復(fù)以往的打打鬧鬧,嬉戲的快樂;不復(fù)以往的吵吵嚷嚷,互相聊到天南地北。此時(shí)的同學(xué)卻是一副嚴(yán)陣以待的陣勢(shì),每個(gè)人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí),認(rèn)真地備考,認(rèn)真地背書……
每個(gè)孩子都是自覺的,每個(gè)孩子都是努力的,每個(gè)孩子都是求上進(jìn)的。在最后的時(shí)刻里,我衷心地祝愿“今天的教室特別安靜,今天的考試特別順利。”
今天教室特別安靜作文6
同學(xué)們,在你們教室里,有沒有特別安靜的一天呀?是哪天呢?我想,你們會(huì)有的,我們班也有特安靜的一天。
我們班特別安靜的一天,是考完試返校的`那天!
我們來了之后,誰也不像以前那樣趁著老師還沒進(jìn)教室,嘰嘰喳喳地說一陣子。這次大家不約而同地遵守著紀(jì)律,悄悄地走到自己的座位,小心翼翼地拉出椅子,輕輕地放下書包,緩緩地入座。
大家在自己的座位上始終保持著標(biāo)準(zhǔn)坐姿,臉上的神情十分嚴(yán)肅,看上去顯得特別緊張。
此時(shí),教室安靜地仿佛能聽得到大家的心跳聲。
突然,隱約聽到了老師的腳步聲。近了……近了……此時(shí),同學(xué)們更是連呼吸心跳都不敢出聲了,教室的空氣都凝住了。
。±蠋熃K于踏進(jìn)了教室,他面無表情,十分嚴(yán)肅。
我們注視著老師,不敢出一丁點(diǎn)的噪音。生怕惹怒他,他再次拿起紅筆給我們扣上幾分。
老師開始給我們發(fā)試卷。試卷的分?jǐn)?shù)是背朝著我們的,只是老師面無表情,看不出我們考的好,還是考的不好。我掀開試卷,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還不錯(cuò),至少90分,我心里暗暗高興卻不敢笑出聲來,只能強(qiáng)忍著,生怕打破了這份安靜。我悄悄地往后望了望,有些同學(xué)和我一樣很滿意的樣子,有些同學(xué)垂頭喪氣地低著頭,露出了失望的表情。
哇,今天真安靜啊,可真難得呢。
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