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(推薦)偏偏是我作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的偏偏是我作文,希望能夠幫助到大家。
偏偏是我作文1
語(yǔ)文課在我們班級(jí)像帶有魔咒一般,每到上語(yǔ)文課,教室里便是死氣沉沉,也自然免不了惹老師生氣。
那天,又是一節(jié)語(yǔ)文課,上課鈴響過(guò)許久,老師才匆匆走進(jìn)教室,手里拿著一沓試卷和那本“閻王本“,臉上壓抑不住的怒火隱約顯露出來(lái),大概又是作業(yè)沒(méi)做得好吧。
果然,就在她走上講臺(tái)那一剎那,怒火爆發(fā)了。“砰”,試卷和講臺(tái)來(lái)了個(gè)親密接觸,怒火毫無(wú)保留地向我們傾瀉。教室里安靜極了,老師數(shù)落我們的聲音顯得那么響亮又是那么刻骨銘心。她左手叉腰右手揮著那焊試卷質(zhì)問(wèn)著:“還有誰(shuí)沒(méi)有訂正試卷?”回答她的是一片靜寂,教室里鴉雀無(wú)聲,而沒(méi)訂正試卷的學(xué)生也都無(wú)動(dòng)于衷,和老師對(duì)峙著!斑有誰(shuí)沒(méi)有訂正試卷?”這一回老師的聲音交織著怒火,震耳欲聾。銳利的眼神掃視過(guò)每一個(gè)人。我們或是低著頭發(fā)呆,或是悄悄地做其他事,卻沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)。
事不過(guò)三,老師第三遍問(wèn)我們已經(jīng)是不耐煩了:“好啊,你們都訂正好了,是嗎?”那些人仍是不為所動(dòng),沉默不語(yǔ),偏偏是我,明明知道老師是想找出沒(méi)有訂正好試卷的'人,卻開(kāi)玩笑地說(shuō)了句”訂正好了“。盡管我用微弱的聲音說(shuō)了出來(lái),卻出乎意料被老師聽(tīng)到了,她立刻把目光聚焦在我身上,全班同學(xué)也隨之齊刷刷地看向了我,不知不覺(jué)臉?biāo)⒌丶t了!敝芗因E,我相信你是訂正好了,而他們呢?難道你能聽(tīng)不懂我的話嗎?“我連忙辯解:”我知道,就是說(shuō)很多人都沒(méi)訂正好,我,我……“我真感覺(jué)自己好傻,偏偏要在這個(gè)時(shí)間開(kāi)了這不恰當(dāng)?shù)耐嫘Γ被老師聽(tīng)到了這句話。原本可以解決他們的問(wèn)題,卻要在我身上浪費(fèi)時(shí)間。我偏偏要去插嘴,其實(shí)老師的”閻王本“上早就留下了他們的大名,我卻還要不偏不倚在那個(gè)緊張時(shí)刻多嘴,真是后悔不已。
偏偏是我作文2
風(fēng)從耳邊掠過(guò),我向前跑著,不時(shí)扭頭看看身后的小身影。
弟弟拉著我的衣服,吃力的跑著,又不時(shí)發(fā)出一串笑聲。我將腳步邁大了,弟弟的步伐開(kāi)始變得有些凌亂,腳步聲急促起來(lái),但我還是接著跑。
突然,拉在我衣服上的手松開(kāi)了,緊接著的是摔倒聲,我停下腳步。轉(zhuǎn)頭一看,弟弟摔倒在地上,我連忙攙他起來(lái),但他的身上已經(jīng)全是地上的塵灰。
我拉著他走到爸爸面前。爸爸剛看到,臉色驟變,一把將弟弟拉到面前,渾身上下都看了看。原來(lái)平靜的.臉龐扭曲起來(lái),眉頭彎彎曲曲的擠在一起,雙目瞪大,嘴唇緊緊的抿成一條線。爸爸轉(zhuǎn)身看著我,眼睛里滿是怒火:“你怎么帶弟弟的,看看你弟弟什么樣子!
我扭過(guò)頭,看到弟弟兩只小手捏在一起,衣服、褲子上全是些泥水,他不知所措的看著我們,他顯然是被爸爸的大叫嚇著了。
“你看人家哥哥姐姐怎么照顧弟弟的,怎么偏偏你就弄不好。”爸爸的斥責(zé)聲越來(lái)越大,不斷地蹂躪著我的耳朵。
我終于忍不住了:“他自己摔倒的,憑什么就偏偏說(shuō)我!蔽掖舐暤恼f(shuō)完這話,便轉(zhuǎn)身離開(kāi),接著重重的摔上了門(mén)。
在房間里,我又回想了剛才發(fā)生的情景,弟弟摔跤時(shí)的驚慌,滿身泥水的難受……都紛紛的涌入我的腦海里。哎,我是真的錯(cuò)了吧。如果我當(dāng)時(shí)跑的慢一些,那弟弟也不會(huì)摔倒,如果我不頂嘴,爸爸也不會(huì)勃然大怒。
這時(shí),房門(mén)又吱嘎一聲打開(kāi)了,一個(gè)小腦袋伸了進(jìn)來(lái)。弟弟身上的衣服已經(jīng)都換了一套,臉上先前的驚慌已消失不見(jiàn),以往的天真、爛漫又重新洋溢在他的臉上。
他走到我跟前,小聲的說(shuō):“哥哥,我們出去玩吧!
“好啊,那你不能亂跑啊!
“知道啦!爸爸讓我聽(tīng)你的話……”
時(shí)時(shí)照顧他,有時(shí)討厭他,常常喜歡他,這是我作為一個(gè)哥哥,才有的體驗(yàn)吧。
偏偏是我作文3
為什么偏偏是我!我在心中不停地埋怨著。獨(dú)自一人緩緩地走在林蔭小道上,深綠色的梧桐葉在夏季的熱風(fēng)中撲打著,發(fā)出嘩嘩的聲音。
最近,區(qū)里舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),由各個(gè)學(xué)校的老師帶領(lǐng)學(xué)生參賽?刹恢獮楹,老師卻偏偏把我選了去訓(xùn)練。面對(duì)1500米這如此艱難的項(xiàng)目,心中不由得產(chǎn)生了膽怯之心。還再埋怨,為什么偏偏是我!
每天下午放學(xué)后,我和一大批“受害者”被留在了操場(chǎng)上訓(xùn)練,一直到5:30才得以逃脫老師的`手掌心;氐郊,都是無(wú)精打采,筋疲力竭,真是讓人無(wú)法忍受,渾身痛。才短短幾天,我就受不了了,想棄權(quán)。
林蔭道旁的梧桐不是很茂盛,已有枯枝敗葉掉落在地。此情此景,我的心中又增添了幾分凄涼,棄權(quán)的決心又堅(jiān)定了幾分。加快了步伐。幾日之后,我又再次來(lái)到了這里,一抹嫩而新的綠映入眼簾,深綠的梧桐樹(shù)上,終又萌發(fā)出了嫩綠的新芽,充滿了蓬勃的生機(jī),生長(zhǎng)地更加茂盛了,短短幾天之內(nèi),你竟在干燥炙熱的環(huán)境中不斷成長(zhǎng),冒出新芽,這需要多大勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的堅(jiān)定的意志,你是如此偉大!
再回頭看看我,不斷埋怨著是老師的錯(cuò),還想要放棄比賽,這不是一個(gè)懦夫的選擇嗎?老師選中我,對(duì)我抱有很大的期望,可我卻選擇放棄,不是辜負(fù)了老師嗎?我不是連你都不如嗎?
想到這兒,我沉默了,腦海中晃過(guò)了一個(gè)念頭。從今天起,每天都刻苦地訓(xùn)練。果然,在我不懈地努力下,在比賽中,也算有了一個(gè)好成績(jī)。
原來(lái),老師選我是為了提升我的能力,是我有了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),是我成長(zhǎng),促使我成功!
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