這一次我哭了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的這一次我哭了作文，希望能夠幫助到大家。

這一次我哭了作文1

　　在我們五彩的生活中，有許許多多、大大小小的事情，使不夠成熟的我們哭過、笑過、失落過、感動(dòng)過……

　　記得有一天晚上，我正有氣無(wú)力地趴在作業(yè)本上，機(jī)械般地寫著令人煩躁、乏味的HOMEWORK。開始，我一心想寫得快些，再快些，后來(lái)，不知寫到哪兒了，只覺得自己的手有些用不上力，關(guān)節(jié)也有些疼痛。不知寫了多長(zhǎng)時(shí)間，我習(xí)慣性地看了看家校聯(lián)系本，啊，好多的'作業(yè)！我走出房間，心里很不好受，于是我如失散的孩子找到了媽媽似得，撲進(jìn)媽媽的懷中，連連訴苦：“媽媽，今天作業(yè)好多好多哦，我做得都想睡覺了呢，也不知何年何月才能做完啊……”我原本以為會(huì)得到媽媽如春風(fēng)拂面般的安慰與鼓勵(lì)，誰(shuí)知，媽媽板起了布滿皺紋的臉，萬(wàn)分正經(jīng)地說(shuō)道：“那你還不抓緊時(shí)間做作業(yè)，晚上又要弄到很晚才能睡覺了。你先不要去想還有多少多少作業(yè)，一樣一樣做下去，很快的�！蔽冶贿@一番話怔住了，帶著埋怨與不解，悶悶不樂地走回自己的房間，還特意把腳步踩得很大聲，以此來(lái)突出自己的生氣與不滿，并且在心中生著悶氣：“哼！連安慰一下自己的孩子都不會(huì)。大人難道只會(huì)把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？”媽媽似乎猜到了我心里所想的，一邊拖地板，一邊振振有詞地說(shuō)道：“復(fù)習(xí)階段作業(yè)多很是正常的嘛，這么一點(diǎn)點(diǎn)付出就叫苦叫累，害得我們家長(zhǎng)都被你搞得人心慌慌的，以后到了初中、高中作業(yè)好要多，到那時(shí)你怎么辦？”我一聽這話，仿佛挨了當(dāng)頭一棒的感覺，我傷心極了：“為什么你從來(lái)都不會(huì)想一想我的感受？難道我愿意做這么多作業(yè)嗎？難道我撒嬌一下也不允許嗎？難道所謂的童年就是要不斷地做作業(yè)嗎？”想著想著，傷心無(wú)助，不被人理解的淚水似濤濤江水從眼眶中洶涌而出，這一次，我哭了。

　　后來(lái)，我才漸漸明白：媽媽這么做，是為了使我懂得，任何在言語(yǔ)上的安慰，永遠(yuǎn)只是暫時(shí)的依靠，而只有自己一點(diǎn)一點(diǎn)地克服困難，才能取得真正意義上的成功！

這一次我哭了作文2

　　天空陰沉沉地，有些令人窒息，語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上講解易錯(cuò)的題目，那恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣，帶著責(zé)怪和訓(xùn)斥，同學(xué)們耷拉著腦袋，一聲不響，教室里靜得可怕。

　　對(duì)數(shù)學(xué)，我從來(lái)不怕，相反有些狂熱和癡迷，甚至希望自己次次能考出令人瞠目結(jié)舌的輝煌成績(jī)，這種偏執(zhí)的狂熱追求讓我擠壓了其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)語(yǔ)文呢，我不聞不問，棄之不顧，這種冷漠和敷衍的態(tài)度讓我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎г沟乜奁��?/p>

　　周五，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我摩拳擦掌，希望能大顯身手，信手匆忙地做了起來(lái)，總想讓自己答題的內(nèi)容無(wú)懈可擊，但事實(shí)總是不盡人意。古詩(shī)文默寫出現(xiàn)了間歇性失憶，兩處不會(huì)填，填上的內(nèi)容有沒有錯(cuò)，心里沒底。語(yǔ)文老師常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“基礎(chǔ)部分最多失一分，默寫不能錯(cuò)�！毕胂脒@糟糕的狀況，讓人情何以堪！更傷心的是，我的作文素材依然老舊，寫自己在車上讓座的事，這陳芝麻爛谷子的話題顯然與高分無(wú)緣。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，“88”，赫然醒目，比上一次考試低了兩分，我心有不甘，揉揉酸澀的眼睛，深怕看錯(cuò)了，“帶月荷鋤歸”一句中的“帶”寫成了“戴”，“蓬山此去無(wú)多路”一句中的“蓬”寫成了“逢”，老師批閱過多次，自己改正過多次的.錯(cuò)誤，依然錯(cuò)了，我臉上火辣辣的，有些垂頭喪氣，愣愣地坐在那里，用力地掐著大腿，啞然無(wú)語(yǔ)。

　　現(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)少，要點(diǎn)缺；作文字跡潦草，語(yǔ)言不通，詳略不當(dāng)，題材老舊。這樣心碎的狀態(tài)讓人慚愧、自責(zé)而內(nèi)疚。我怕看到老師期待而失望的眼神，怕聽到同學(xué)們興奮而失聲的慨嘆。想著想著，不知不覺潸然淚下。

　　“天上不會(huì)掉餡餅�！崩蠋煹脑捲俅卧谖叶�邊響起，那聲音，似號(hào)角，催促著我；那聲音，似戰(zhàn)鼓，激勵(lì)著我。我會(huì)在老師溫暖的關(guān)愛下奮然前行。

　　這一次，我哭了。

這一次我哭了作文3

　　小孩子經(jīng)常犯錯(cuò)誤，大人也會(huì)犯錯(cuò)誤，我媽媽有一次犯錯(cuò)誤，害我損失了不少“小金豆”呢！

　　記得那一次，干媽從遙遠(yuǎn)的韓國(guó)回來(lái)，在我們 家住了一晚。她給我買了很多禮物，我坐在床上，左看看，右看看，花花綠綠的禮物令我眼花繚亂。突然，我看到了一只可愛的小白兔裝飾，我很高興，拉過來(lái)一 看，小白兔被“拴”在了一串鑰匙上。我歪著腦袋問干媽：“這個(gè)也是給我的么？”干媽看了一下，笑著說(shuō)：“那是我的鑰匙��！”“那我先玩會(huì)兒”我玩了一會(huì) 兒，就還給了干媽，上樓睡覺了。第二天早上起來(lái)，看到外面天陰著臉，我也慢騰騰地走下了樓。媽媽和干媽見我下樓來(lái)，都抬起頭，用一種奇怪的目光看著我，我 忙低下頭看了看自己，扣子也沒扣錯(cuò)呀？又摸摸臉。突然，媽媽開口了：“還給干媽呀！等什么呢？”“還什么？”我一頭霧水地問�！靶“淄醚�，你昨晚不還玩了 嗎？”干媽看著我說(shuō)�！拔疫�給你了”我答道，說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走�！罢咀�！”媽媽厲聲喝道：“你拿它干什么？那么多東西不夠你玩的啊，非拿別人的······” 說(shuō)完，舉手要打我。我站在那里，眼淚像斷了線的珠子往下掉，一滴一滴地打在我的心上。干媽見狀忙上前阻止媽媽，邊攔邊說(shuō)：“沒事了，昨天看她喜歡，要不我 也打算給她了，算了�！蔽伊髦�眼淚，扭頭跑上了樓。天，仍是陰著的……

　　到了晚上，干媽和媽媽一邊看電視，一邊親密地交談。我一想到早上的 事，便無(wú)心看電視。自己悶在樓上。突然，“女兒，下來(lái)！”我慢慢走下來(lái)，媽媽的臉紅紅的，干媽手里拿著“小兔子”，我詫異了：它怎么回來(lái)了？怎么回事��？ 干媽低著頭，給我講著，原來(lái)，干媽的鑰匙掉到沙發(fā)縫里，剛才找到了。媽媽抱住了我，“晴晴，媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽錯(cuò)了�！蔽业腵眼淚再一次奪眶而出，流進(jìn)了我 的心田，沖走了我的委屈。

　　這一次，我雖然哭了，但我這是高興的淚、激動(dòng)的淚以及幸福的淚。

這一次我哭了作文4

　　天空陰沉沉的，令人窒息。語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上講解容易出錯(cuò)的題目。恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣，帶著責(zé)備和訓(xùn)斥，讓學(xué)生們低著頭保持沉默，教室安靜得可怕。

　　我從來(lái)不害怕數(shù)學(xué)。反而有些狂熱和執(zhí)念，甚至希望每次都能得到輝煌的結(jié)果。這種偏執(zhí)的狂熱讓我擠壓了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。至于語(yǔ)文，我不管，我嫌棄。這種莫莫和敷衍的態(tài)度讓我的語(yǔ)文成績(jī)哭得很傷心。

　　周五，語(yǔ)文試卷發(fā)了。我在搓手，希望能充分發(fā)揮自己的技術(shù)。我一直想讓自己的回答無(wú)懈可擊，但事實(shí)總是不盡人意。古詩(shī)詞寫作出現(xiàn)間歇性失憶，有兩個(gè)地方填不進(jìn)去，不知道填的內(nèi)容有沒有問題。語(yǔ)文老師經(jīng)常諄諄告誡我們，基礎(chǔ)部分最多輸一分，聽寫不可能錯(cuò)。想想這種糟糕的情況，讓人覺得尷尬！更可悲的是，我的作文素材還很舊，寫的是讓我的作文在車上，這顯然和高分沒有關(guān)系。

　　試卷發(fā)了出來(lái)，88，很醒目，比上一次考試低了兩分。我心不甘情不愿，揉揉發(fā)酸的眼睛，怕自己錯(cuò)了�！逗射z句中的帶》寫戴，《彭山無(wú)多路句中的'彭》寫馮。老師復(fù)習(xí)了很多遍，改正了很多次錯(cuò)誤，但還是錯(cuò)了。我的臉火辣辣的，有些沮喪，等了一會(huì)兒坐下。

　　現(xiàn)代漢語(yǔ)閱讀字?jǐn)?shù)少，缺乏重點(diǎn)；文筆潦草，語(yǔ)言不通，詳略不當(dāng)，題材陳舊。這種心碎的狀態(tài)讓人感到羞愧、愧疚、內(nèi)疚。我害怕看到老師的期待和失望，害怕聽到學(xué)生激動(dòng)和失落的聲音。想著想著，眼淚不自覺的流下來(lái)。

　　天上沒有餡餅。老師的話又在我耳邊響起，那聲音像喇叭一樣催促著我；那聲音，像戰(zhàn)鼓一樣，激勵(lì)著我。我會(huì)在老師的溫暖呵護(hù)下勇往直前。

　　這次，我哭了。

這一次我哭了作文5

　　我叫王亦周，在我的人生里，喜怒哀樂這四個(gè)“調(diào)味劑”一直不可缺。有很多事我都想和你們分享，但我最想跟你們說(shuō)的其實(shí)是那一件事。

　　俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈。但那一次，我哭了。

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)是編程社團(tuán)成員。所謂編程，顧名思義，就是編程序的意思，像現(xiàn)在的`《絕地求生》、《王者榮耀》……沒有編程，那都不行噢。當(dāng)時(shí)老師告訴我們：很快在二附中有一場(chǎng)編程比賽，而且參賽的基本都是五、六年級(jí)同學(xué)，你們也可以報(bào)名試試，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)學(xué)了一年了，便去報(bào)名了。

　　到了比賽當(dāng)天，我既激動(dòng)又緊張地走進(jìn)了二附中比賽的電腦室，當(dāng)老師說(shuō)比賽開始的時(shí)候，我立刻開始看題目。

　　嗯，算出長(zhǎng)方形周長(zhǎng)與面積，這個(gè)簡(jiǎn)單，我心想。唰唰唰，便做好了。接著是第二題，第三題……雖然都有一定的難度，但還是被我順利攻克了�；氐郊�，我還得意地告訴媽媽我這次應(yīng)該能拿到獎(jiǎng)哦。

　　一個(gè)星期后的編程課上，老師開始報(bào)上次比賽的成績(jī)，可好久都沒聽到我的成績(jī)，我心急起來(lái)，這時(shí)，“王亦周，99分！”我聽了，猶如五雷轟頂，怎么會(huì)這樣，要知道，一題就100分，我怎么可能99分？這時(shí)，老師嚴(yán)厲而已遺憾地告訴我：“你的頭文件名都打錯(cuò)了，所以才99分！”聽到這兒，我的眼眶紅了，放學(xué)了，我發(fā)瘋般地跑回家，撲進(jìn)房間，大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她聽說(shuō)了這件事，便走進(jìn)我的房間，我以為她要批評(píng)我，便把頭埋進(jìn)被窩里，媽媽在旁邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“王亦周，沒事的，這樣的比賽以后還有很多，只要你認(rèn)真吸取這次的教訓(xùn)，不要再犯就行了�！蔽衣犃�，心中一亮，抹去淚水，大聲說(shuō)：“嗯！”。于是在后面的編程學(xué)習(xí)我更加努力、更加細(xì)心，在之后的比賽中，接連獲得了不菲的成績(jī)。

　　人生中總有失敗的瞬間，但只要你抬起頭、跨越過去，就一定能看到曙光！

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