組長(zhǎng)真難當(dāng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的組長(zhǎng)真難當(dāng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

組長(zhǎng)真難當(dāng)作文1

　　昨天，老師把我選為第三小組的組長(zhǎng)，我高興得一蹦三尺高寸。但是我又轉(zhuǎn)念一想：我們這一組的組員都不是省油的燈，有和我情同手足的王帥，有淘氣包李浩然，還有急性子陳紫陽(yáng)……明天一定會(huì)碰到麻煩。“唉”我嘆了口氣。

　　果然，今天收第一本本子就遇到了困難。這時(shí)候，我的好朋友王帥正在看書，我對(duì)他說(shuō)：“王帥，交作業(yè)了�！蓖鯉浤樕�一變，把我拉到墻角里，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“朋友，今天我忘帶作業(yè)了，下午一定給你，看在我們是形影不離的朋友份上，就請(qǐng)你別告老師吧�！边@時(shí)，我為難了：如果告訴了老師，他會(huì)和我絕交。如果不告訴老師，老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)批評(píng)我的'。最后，我豁出去了，決定不告訴老師。

　　我向后繼續(xù)收本子，我對(duì)淘氣包李浩然說(shuō)：“把本子給我吧！”李浩然嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“哎喲，你這個(gè)芝麻官，誰(shuí)叫你吵吵嚷嚷的。不過(guò)，本大爺沒(méi)帶本子�！蔽艺f(shuō)：“那你下午帶來(lái)。不然我就要告老師了�！睕](méi)想到李浩然竟對(duì)我說(shuō)：“我憑什么要聽(tīng)你的，你要吿老師就告唄，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我聽(tīng)了這話，立即火冒三丈，但他又十分惹不起，我只好無(wú)可奈何地走了。

　　下一名同學(xué)是急性子陳紫陽(yáng)，我還沒(méi)走到他那里，他就揮舞著作業(yè)本大叫著：“你這個(gè)組長(zhǎng)呀，還磨蹭什么？要不要我的作業(yè)本，不然我就把它給扔掉了。”我說(shuō)：“當(dāng)然要了，怎么能扔掉呢？”我三步并作兩步走過(guò)去，如獲至寶地收了第一本作業(yè)本。一共要收三本本子，可只收了一本，怎么和老師交代呢？

　　唉，當(dāng)小組長(zhǎng)真難呀！

組長(zhǎng)真難當(dāng)作文2

　　開(kāi)學(xué)第一天，我被推選為語(yǔ)文組長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)特別高興，可幾個(gè)星期下來(lái)，我覺(jué)得語(yǔ)文組長(zhǎng)一點(diǎn)也不好當(dāng)。

　　開(kāi)始的時(shí)候，組長(zhǎng)只要收好作業(yè)交給課代表就行了，特別輕松。可是最近，語(yǔ)文老師下了特殊命令，要組長(zhǎng)盯著那些遲遲不交作業(yè)的同學(xué)，讓他們及時(shí)寫好作業(yè)。

　　語(yǔ)文組長(zhǎng)難當(dāng)就難當(dāng)在這兒了，我這組有好幾個(gè)不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，而且只要你說(shuō)他一兩句，他就會(huì)舉起拳頭大聲叫：“再說(shuō)我打你，信不信!”要是你告訴老師，那麻煩就大嘍。

　　早晨，我向他們收作業(yè)時(shí)，他們總是說(shuō)：“書包里找!”好不容易找出了幾本作業(yè)，居然沒(méi)寫!若是找不到，他們就會(huì)粗魯?shù)鼗卮鹉悖骸澳愦姥�，這都不知道，沒(méi)有就是沒(méi)寫嘛!”那時(shí)真想罵他們一頓……唉，只好忍忍嘍!

　　而且啊，我們這組每天都會(huì)有三四個(gè)人遲交作業(yè)，我不能一次看好那么多人啊!語(yǔ)文課代表不想被老師責(zé)怪，所以一看到時(shí)間不多了就會(huì)催我，可這是我控制不了的.呀!

　　一到下課，看到好多同學(xué)都出去跳長(zhǎng)繩，我的心早已飛出去了，可是我還要盯著那些調(diào)皮的同學(xué)做作業(yè)。

　　唉!語(yǔ)文組長(zhǎng)真難當(dāng)，我好不想當(dāng)哦!連下課都沒(méi)有時(shí)間玩了。

組長(zhǎng)真難當(dāng)作文3

　　又到打掃除的時(shí)候了，麻煩事又來(lái)了。

　　我和丁森潤(rùn)、王菲三個(gè)人負(fù)責(zé)打掃教室門口的包干區(qū)，王老師讓我做組長(zhǎng)，可我這個(gè)組長(zhǎng)老是當(dāng)不好，每次打掃除總有好多煩惱的事兒。

　　你瞧，今天剛開(kāi)始打掃，他們倆就在聊天，還說(shuō)：“不急，不急，有組長(zhǎng)呢！”我一個(gè)人怎么來(lái)得及呀？我趕緊好言好語(yǔ)地勸他們抓緊時(shí)間，可他們一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。沒(méi)辦法，我只好拉下臉對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)俨粧撸�我就去告訴王老師，看你們還敢不敢！”“別！別！我們就掃�！蔽铱偹闼闪艘豢跉狻？墒莿倰吡艘粫�(huì)兒，問(wèn)題又來(lái)了，他們呀，掃一點(diǎn)還留一點(diǎn)，這不還得重掃嗎？我氣得要命，大聲地對(duì)他們說(shuō)：“丁森潤(rùn)！王菲！你們?cè)趺锤愕�，怎么老是掃一點(diǎn)，留一點(diǎn)呢，難道不能一次性掃干凈嗎？”他們笑嬉嬉地說(shuō)：“嗨，組長(zhǎng)大人，我們不會(huì)掃。”“我來(lái)教你�！笨伤麄兙褪遣辉笇W(xué)，還對(duì)我說(shuō)：“周偉潔，你又不是老師，關(guān)你什么事，何必這么認(rèn)真呢！”我說(shuō)：“怎么不關(guān)我的'事！我們都是打掃教室門口的，原本我們?nèi)齻�(gè)人是可以很快掃完的，可是，你們倆個(gè)不好好干，不但影響了你們自己，還連累了別人，像個(gè)男子漢嗎？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他們還真有點(diǎn)不好意思了，趕緊低下頭，認(rèn)真地掃了起來(lái)……

　　但愿下一次打掃除的時(shí)候，沒(méi)這么多煩惱的事。

組長(zhǎng)真難當(dāng)作文4

　　“哎呀！你怎么又錯(cuò)了！”張楠訓(xùn)斥著段嘉桐。

　　“這是我的錯(cuò)嗎？”

　　“怎么不是？

　　看看，她們又大動(dòng)干戈了。每次有誰(shuí)寫錯(cuò)了，張楠發(fā)出的超聲波會(huì)以每秒300米得速度沖擊過(guò)去。這時(shí)，我這個(gè)“和事老”就要來(lái)緩解氣場(chǎng)了�！皠e吵了，大家都是自己人，何必要……”

　　“行了，你別說(shuō)了�！睆堥�又把目標(biāo)鎖定到我身上，“每次別人錯(cuò)了我批評(píng)她們，你都來(lái)插手！難道說(shuō)她們不應(yīng)該嗎？”

　　我也提高了嗓音：“如果你寫錯(cuò)了，別人這樣批評(píng)你，你愿意��！”

　　“我是不會(huì)寫錯(cuò)的！”

　　哎！又把人家得罪了！不過(guò)也是她的`錯(cuò)，干嗎怪我？還有，今天張楠回了老家，而我又把做對(duì)標(biāo)的事交給她，這可怎么辦？幸好邢紫萱帶了熒光筆、彩紙、剪刀和雙面膠。我們冥思苦想了一中午，就是想不出來(lái)，下午，我和邢紫萱想了一下午，我自言自語(yǔ)著：要不叫紫燕隊(duì)?”

　　“好！就叫紫燕隊(duì)！太妙了！她拍著手附和道。

　　“做好嘍！不對(duì)，這里還有點(diǎn)空�！蔽矣帜闷甬嫻P添了幾筆。

　　這回終于好了！我是根據(jù)《還珠格格》里的那段他們?nèi)ゴ痤}的時(shí)候想出來(lái)的紫燕隊(duì)。瞧！我多聰明。我暗暗自喜！

　　每天晚上沒(méi)有煩心事我根本都睡不著覺(jué)：什么何美子不愿聽(tīng)寫，崔浩要離組，段嘉桐不干了……這一連串的問(wèn)題使我不知不覺(jué)就睡著了�？墒菃�(wèn)題總得靠自己解決嗎？

組長(zhǎng)真難當(dāng)作文5

　　曾聽(tīng)過(guò)一句話“當(dāng)官難，當(dāng)一個(gè)好官更難”。如今是頗有感觸。

　　上個(gè)星期，我竟然奇跡般地升了官，當(dāng)上了小組長(zhǎng)。我別提有多開(kāi)心，一定是老師知道我家世族中沒(méi)有一個(gè)當(dāng)官的苗兒，因而提拔我光宗耀祖�？墒牵�誰(shuí)知道當(dāng)組長(zhǎng)是這么苦呀！

　　剛開(kāi)始，我便遐想著要“新官上任三把火”。但是好組長(zhǎng)的勁頭，到了這一周就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　第一幕

　　老師吩咐我負(fù)責(zé)幾位組員的背誦。可這些人“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”，偏偏在我玩得正起勁時(shí)，在我的`耳邊大喊一聲“組長(zhǎng)，我要背誦啦！”老師交代的任務(wù)總不能不完成吧！我硬著頭皮拿起書本聽(tīng)他們一個(gè)個(gè)背誦。但有的背一半就遇到了“攔路虎”，便背不出來(lái)了。光顧著聽(tīng)組員的背誦，自己卻忘了向大組長(zhǎng)背誦了，搞得我的背誦時(shí)間常常比別人慢了一拍，還挨老師的批。

　　第二幕

　　由于每天我都要交作業(yè)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)作業(yè)比別人晚交。有時(shí)陳姿汀直接把作業(yè)交給數(shù)學(xué)科代表，讓我自己交給數(shù)學(xué)老師。面對(duì)他拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的臉，讓我苦不堪言。堆積如山的事情，讓我眼花繚亂，甚至連下課那寶貴的十分鐘都向我招手說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　唉，當(dāng)個(gè)好組長(zhǎng)真難呀！

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