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七彩泡泡作文

時間:2023-11-18 18:04:47 好文 我要投稿

七彩泡泡作文范例(7篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的七彩泡泡作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七彩泡泡作文范例(7篇)

  七彩泡泡作文 篇1

  你一定吹過泡泡吧?陽光下五顏六色,美麗極了。今天下午第二節(jié)課,謝老師笑容可掬的說:“這節(jié)課同學們來吹泡泡吧!”同學們立刻歡呼起來。

  只見同學們壓抑不住心中的喜悅,左手拿著潔精泡泡水,右手擰著瓶管圈口,把圈口放在瓶子里,讓它粘上泡泡水取出,用嘴輕輕一吹,泡泡好像一群調皮的孩子,一個一個的.從管圈里蹦蹦跳跳地跑了出來,它們飄啊飄,越來越高;有的同學吹的泡泡像士兵一樣手拉手,一個接一個地跳出來;教室里飛著大大小小的七彩泡泡,美麗極了。

  接著我們換了不同的吹法,吹出的泡泡形狀也不一樣,瞧!有的泡泡像一串串誘人的葡萄,幾個連成一串,色彩繽紛。我越吹越興奮,仰頭大力一吹,十幾個透亮泡泡,從管圈魚貫而出,我立刻被泡泡包圍了。我趁同桌不注意,往他身邊一吹,七彩泡泡就圍在他身邊,他也沖我一吹,如玻璃球似的小泡泡就誕生在我眼前,它們在教室里飛來飛去,觸手可及。我用手一碰,一個美麗而又脆弱的小泡泡就這樣結束了生命。

  七彩的泡泡隨著我們的歡樂聲中輕輕飄蕩。

  七彩泡泡作文 篇2

  周六上午,我提著袋子,飛快地跑向沁園春,盼望著作文課開始。

  “咚咚,咚咚”童老師推開門,朝教室里望了一圈,反手關上,快步走向講臺,用手一點鼠標,微微一笑,問:“大大小小半空飄,數(shù)數(shù)顏色真不少。姿態(tài)萬千好漂亮,伸手一接不見了。這是什么?”

  “泡泡,泡泡!”同學們齊聲大叫,那聲音都能把屋頂掀翻了!

  “吹泡泡的游戲,”童老師嘿嘿一笑,“想玩嗎?” “想,想玩!”同學們的聲音震耳欲聾,響破云霄。 吹泡泡開始了。我使出吃奶的勁擰開了瓶蓋,深吸了一口氣,鼓起腮幫子,往管子上沾了許多泡泡水,輕輕一吹,泡泡像一個個可愛的孩子跑了出來。

  泡泡在陽光的照耀下顯得五光十色,美麗極了。綠色的泡泡綠得青翠,像雨后春筍一般,黃色的泡泡黃得耀眼,像披上了一層金子,紫色的泡泡紫得晶瑩,像可口的葡萄。

  泡泡各式各樣,姿態(tài)萬千。有的兩三個連在一起,像一串串糖葫蘆;有的奇大無比,大得能裝下一個圓圓的彈力球;有的一分為二,像兩個兄弟平分土地。

  泡泡們意見不一,分別去了不同的地方。有些泡泡喜歡墻角,就躲在那,隨著一只蜘蛛的到來,“啪啪”,它們的小命就這么交代了。

  有些泡泡落在了童老師的'頭發(fā)上,可能是淡淡的清新的香水味將它們吸引了過來。有些泡泡向往自由,從打開的窗戶逃了出去,飄啊飄啊,與陽光為伴,去領略美好的自然風光。

  泡泡不見了,可我們卻依然笑著,跳著……

  七彩泡泡作文 篇3

  說到孩子們的最愛,自然免不了要提“吹泡泡”,而且是吹“七彩泡泡”。

  我就曾經(jīng)上過一堂特別的吹泡泡課。老師和同學們歡聚一堂,在教室里開展了一場別開生面的“吹泡泡比賽”。同學們這下可來勁兒啦,一個個大顯身手,準備一決高下。瞧!有的同學沒帶“泡泡水”,就像貓抓了心一樣坐立不安,有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水"的同學吹的是那么興高采烈。有的把頭仰著吹,對著天空吹出了一連串的泡泡,然后落下來,好像一隊神兵從天而降,有的把頭低著吹,好像偷著樂,如果兩個泡泡沒注意,撞在了一起,那可就有趣了,兩個泡泡變成了“連體泡泡”。

  同學們吹出的花樣真不少,有的大得像一個個皮球。有的'像‘泡泡五環(huán)’;還有的像七彩彩珍珠。如果還說像什么,不如說像那彩虹的碎片。泡泡有時也像一只淘氣的變色龍一樣,在天空中是黃白色,到地上又成了紫紅色,。五顏六色的泡泡映著窗外的陽春三月的白雪,顯得格外美麗,給人一種好像漂浮在仙境的感覺。

  。√袅!我永遠也忘不了這“七彩泡泡”和“七彩世界”。

  七彩泡泡作文 篇4

  今天,金老師組織我們去操場上吹泡泡,大家拿出各自的吹泡泡工具,像潮水一樣沖出了教室,涌向了操場。

  到了操場,同學們拿出了泡泡水,順著風吹起了泡泡,那泡泡時而像一個個小娃娃一樣調皮地擠著眼睛飄來飄去;時而像一串串糖葫蘆,看著賞心悅目,忍不住想去咬一口;時而變成一個寶葫蘆,幫你實現(xiàn)愿望……有的同學追著泡泡跑,有時候運氣不好,在追的時候泡泡突然“啪”的一聲爆掉了,沒辦法,只好再去追別的泡泡;還有的同學甚至把泡泡當成自己的“掌上明珠”,用手在下面扇風,泡泡就順著風勢升上去,另一只就在下面平放著接住泡泡,于是泡泡就在手上跳起了輕快的舞蹈……

  這時,金老師要表演揮泡泡,可是金老師力氣太大了,泡泡沒揮出來,揮泡泡的工具倒“嗖”的'一聲飛了出去,逗得同學們開懷大笑,金老師把揮泡泡工具擰擰緊,重新?lián)]起來,終于揮出來了一個大大的泡泡,就好像一只氣球一樣呢!

  我手里抓著吹泡泡的工具,左右狂舞起來,。∥覔]出了一個大泡泡,這使我信心大增,很快,我又變著法揮出了一大串“糖葫蘆”,一大片“魚泡泡”,大大小小的泡泡在陽光下閃爍著七色的光。

  這七彩的泡泡,不禁讓我想起自己繽紛的童年,多姿多彩,快樂無比。盡情飛吧,泡泡!帶著快樂,帶著精彩飛向藍天。

  七彩泡泡作文 篇5

  清晨,才五點,我就翻來覆去無法入睡,只好爬起來,在家里游蕩。我走到陽臺上,看見花兒們無精打采,摸了摸泥土,干涸了,沒有一點兒水分,便拿起噴水壺,裝滿水,澆起了花。

  土壤由干變成了濕潤,我用手掂了掂,還剩下半壺水,就順便把花草上沉積的灰塵也沖掉。由于還是清晨,天空中有一點太陽的影子,忽隱忽現(xiàn)。過了一會兒,太陽露出了大半邊臉,紅得燦爛、紅得鮮亮,一個不注意,太陽一下子蹦了出來,花草樹木一剎那有了精氣神,世界一下蘇醒了,嘈雜了,忙碌了,我也加快了速度。

  一陣風吹來,我對著植物噴水,水霧飛了起來,太陽一照,水霧居然變成了七彩的。我恍然大悟:水霧本是沒有顏色的,可陽光是七彩的,水霧很小很細,陽光一照便成了五顏六色。我突發(fā)奇想,既然這樣何不自己制造一個小彩虹呢?說干就干,我給水壺加滿水,借助風力讓水霧形成弧形。媽媽和妹妹也醒了,加入了造彩虹的偉大工程。妹妹吹泡泡,媽媽用扇子扇,大家真是不遺余力。

  一個個晶瑩圓潤的泡泡和輕紗般的水霧漫天飛舞,扇得好可以讓小泡泡大泡泡融合,水霧們也不甘示弱,飛得高,齊心組成了五彩繽紛的小彩。

  是呀,小水霧可以齊心化成光彩奪目的`彩虹,小泡泡可以團結成大的形態(tài)各異的泡泡,團結就是最神奇的力量。

  七彩泡泡作文 篇6

  我的夢想像七彩的泡泡,美麗耀眼;我的夢想像七彩的手鐲,奪目光彩;我的夢想又像五彩的花環(huán),讓我浮想聯(lián)翩。當我看到出自作家只手把一個個人物寫的活靈活現(xiàn)時,我曾想用一支筆寫出我的天地;當我聽到百靈鳥的歌聲回蕩在山間時,我也想起將自己動聽的聲音傳播;當我問到廚師做的一道道香噴噴的菜時,我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂延欲滴的佳肴。今天,我隨著年齡和知識的增長,我萌生了一個新的念頭,我要站在三尺講臺把知識揮灑,我也要在畫本上畫出我的夢境。有人會問了,當老師多累啊,既要備課,又要批作業(yè)。

  不,我可不這么認為,老師是一個多么神圣的職業(yè)啊,它是我們人類靈魂的工程師。老師是我們開啟智慧之門的鑰匙;老師是我們推開幸福之門的根源;老師是我們人生旅途的指路標;老師是奏響我們人生樂章的指揮者。假如我實現(xiàn)了我的夢想,我會用最生動的語言來活躍課堂的氣氛。我喜歡跑步,我的強項是跑50米和100米,因為我跑得很快有爆發(fā)力,嘿嘿。在早上和大課間的時候我努里連跑步,雖然我還沒參加過什么比賽,但我似乎看到了我的成績,看到了速度,看到了自己的希望。你你們知道為什么嗎,因為我姐,我的二姐她參加過跑步比賽,她跑的.很快。也參加過好多比賽?晌业呐懿揭稽c也不比我二姐差,有次我還超過她呢,所以我就感覺我自己看到了希望。當然我也會好好學習。我的夢想其實也很簡單,我的夢想就是成為一名出名的體育老師,讓我的學生都成為一個國家級的運動員,為國家爭光,成為體育健將。哈哈哈。有了夢想,生命才有意義,才能讓自己活得更有價值,所以為了夢想的實現(xiàn)我要加油。

  七彩泡泡作文 篇7

  今天,語文課上,喬喬老師神秘地問我們:“你們知道今天要干什么嗎?”而我們都猜到了,異口同聲地說:“是吹泡泡!”然后,我們的吹泡泡活動就這樣開始了。

  首先,喬老師拿出洗衣液、清水、杯子和吸管放在講臺上;然后,把清水和洗衣液倒入杯中;接著,再用吸管攪拌幾下。這時,同學們都好奇地圍了過去,大家都想看看泡泡水是如何制作出來的,為了維護課堂秩序,老師讓同學們都坐回到自己的位置上。

  終于要吹泡泡了,喬喬老師發(fā)給我們每個人一根吸管,并把我們分成四個小組,接著她把泡泡水倒入四個紙杯中,而這時的我們,已經(jīng)迫不及待地想吹泡泡了。喬喬老師要做一個示范,先拿吸管輕輕沾了下泡泡水,接著,對準口子輕輕吹,緊接著,輕輕一提,泡泡就像長了翅膀一樣飛起來了。終于輪到我們了,我先沾點泡泡水,再輕輕一吹,再輕輕地提一下,一個泡泡就吹好了,我發(fā)現(xiàn),大泡泡有的.像臉那么大,小泡泡有的只有一塊橡皮那么小,還有的都吹不出來呢!我吹出第一個泡泡的那一刻,是多么激動!我在想:晶瑩剔透的泡泡可真美!然后,喬喬老師為了讓吹不出泡泡的兩位同學不留遺憾,就為他們準備了“泡泡神器”——小豬佩奇泡泡機,這神器肯定能讓他們吹出泡泡,果然,五光十色的泡泡就在教室里四處飛舞,好夢幻的場景。

  最后,老師叫我們回到座位了,輕清脆麗的七彩泡泡飄蕩在我腦海里。

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