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[推薦]你比我猜作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的你比我猜作文,歡迎閱讀與收藏。
你比我猜作文1
“耶,我們答對了!”教室里傳來了歡樂的笑聲,同學(xué)們在干什么呢?原來他們在玩“你比我猜”的游戲呀。
一開始,張老師先問了一個問題:“你們看過王牌對玩牌嗎?”我們幾乎是異口同聲地答道:“看過!睆埨蠋熡謫枺骸澳銈冎览锩嫱孢^什么游戲嗎?“這時,董偉辰起身答道:“你比我猜。”張老師說;“今天我們要玩的游戲,正是你比我猜!
張老師簡單地向我們介紹了游戲規(guī)則:每三人為一組進(jìn)行比賽。一人猜,背對屏幕,一人比劃,面對屏幕,一人助攻,往旁邊站。了解完了游戲規(guī)則,我們就開始玩游戲了。
第一組是張錦涵、劉愷祺、郝軼彬三人。只見大屏幕上出現(xiàn)了“勞動節(jié)”這個詞。劉愷祺出立馬解釋:“一個節(jié)日。“張老師也站在旁邊提示:“離現(xiàn)在很近。”張錦涵把頭仰望著天花板,沉思了一會兒,答道:“五一!苯淌覂(nèi)頓時哄堂大笑,有的肚子都笑痛了。我心想:剛過的節(jié)日,這不是勞動節(jié)嗎?這個太好猜了!這時,劉愷祺彎下腰,假裝手里有鋤頭,嘴里還不停喊著:“嘿喲,嘿喲!”張錦涵一下子高興起來,揚(yáng)起眉毛,咧開嘴,如同黑暗中找到光明,迷茫中找到希望,脫口答道:“植樹節(jié)。”同學(xué)們笑得合不攏嘴,問道:“五一有植樹節(jié)嗎?”張錦涵這才回答道:“勞動節(jié)!蓖瑢W(xué)們松了一口氣,最終第一組得到了12分。
接下來是第二組,由我、紀(jì)榮軒、董偉辰組成。我一眼就看到了“梳妝臺”這個詞,于是我和紀(jì)榮軒解釋:“一種女孩出門前要干的事!闭f著說著我們還做起動作:紀(jì)榮軒用手裝成梳子在梳頭發(fā),我還握起了手,用手掌往臉上拍。董偉辰應(yīng)聲答道:“梳妝柜。”臺下的同學(xué)們眼中充滿對他的'希望,提醒道:“最后一個字錯了!倍瓊コ交腥淮笪颍骸笆釆y臺!蔽壹拥貌坏昧,跳起身來,說道:“答對了!”同學(xué)們站起身來拍手叫好。由于我們對答如流,三人配合十分默契,許多詞都是一說就過,于是我們得到了18分的好成績。
第三場游戲開始了!肮芳碧鴫Γ窟@么難!蓖瑢W(xué)們想著,不由得發(fā)出了嘆息。徐慧欣原地跳了一下,問道:“這是什么動作?”程雅琪不假思索地回答:“跳!苯又旎坌烙肿叩匠萄喷魃磉,摸著墻問道:“這是什么?”程雅琪急得抓耳撓腮,最終回答:“扶。”同學(xué)們一下子笑了起來。徐慧欣急了,連忙用手拍著墻說:“不是不是,這是什么東西?”程雅琪答道:“墻。”然后,徐慧欣“汪”了幾聲問道:“這是什么動物?”程雅琪不假思索:“狗!薄皩α,這三個字可以組成什么成語?”“狗跳墻,”程雅琪揉了揉她的大腦袋:“狗急跳墻。”同學(xué)們大聲歡呼起來,最終第三組得到了16分。
這一個小游戲,給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。使我懂得了在生活中要多積累成語,要敏銳、細(xì)致地觀察生活。
你比我猜作文2
游戲,是孩子們的至愛,一玩起游戲,孩子們就非常激動。今天,娟子老師帶領(lǐng)我們做了一個別開生面的游戲——你比我猜。
你比我猜,就是老師寫一個詞語讓第一位同學(xué)用動作和表情表達(dá)出來,第二、三位同學(xué)接著往下“復(fù)制”,第四位同學(xué)把成語說出來。我很榮幸的被我們組的同學(xué)選為最后一位,也就是猜成語的那一位。可是老師還未宣布游戲開始,我的心就懸了起來。我很擔(dān)心自己猜不出來,為小組丟臉,身體里的那只小免子就不由自主的快速蹦噠起來。
終于,游戲在緊張與期待中拉開了惟幕。我們組迎接的第一個詞是“心花怒放”。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)在表演的時候,我就開始認(rèn)真地傾聽著,希望能得到一些小小的“線索”?墒菂s什么也沒有聽見。我緊張極了,心跳聲大得像打鼓,手心的冷汗是一股接著一股。突然,我的后背被點了兩下——哦,是要給我表演了。只見那一位同學(xué)先把兩只手并在一起拼成一個心形,表示著“心”字,隨后又把手腕并在一起,放在下巴處,拼成了一朵花。正當(dāng)她要準(zhǔn)備做第三個動作時,我連看都沒看,隨口就說出了“心花怒放”這個詞,沒想到竟然答對了,我們組之間爆發(fā)出了歡笑聲,坦然地回到沙發(fā)上,觀看其它組的表演。
第一輪表演結(jié)束了,我們即將迎來第二輪表演;蛟S是因為第一輪我們贏了吧,第二次我就放松了許多,與隊友們自信地走上了“舞臺”。這一次我們迎接的是“雞飛蛋打”。一開始我還自信滿滿,自以為我可以贏,結(jié)果卻讓我大吃一驚,第三位同學(xué)把兩只手比出飛的動作,嘴里還“唧唧唧”的喊著,我這時明月了前兩個字是“雞飛”。但是后兩個我卻怎么也猜不出來。她先是把右手擔(dān)成一個圓,然后狠狠地甩了下去。到底是什么。课壹钡美浜苟济傲顺鰜。后來我失敗了,我們只好垂頭喪氣的下了場。
第三輪,我再次以緊張上場,擔(dān)心自己猜不出來,如果再沒猜出來,那我們就輸了。開始表演了,我的身后響起了狗叫聲和踏地板的聲音。難不成是狗急跳墻?我問著自己,給自己一的答案打上了個問號。終于要給我表演了。那位同學(xué)先學(xué)狗叫了幾聲,然后用手背抹了抹汗,然后比出一個看書的動作。場下的.同學(xué)們起哄起來:“少了一個動作!少了一個動作!”我把我剛剛聽到的和看到的結(jié)合在了一起,得出了結(jié)論,就是狗急跳墻!我大聲地念出我的答案,答對了!我們歡呼了起來,組里“耶”聲一片。
游戲,的確是我們的最愛,而這場游戲不僅增長我的成語詞匯量,還讓我明白了成語的表達(dá)方式,這真是一場別開生面的游戲課!
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