校園的秋天

校園的秋天1

　　校園是一個充滿知識與夢想的樂園。今年秋天，我步入了中學的校園，展開了我人生旅途新的一卷。

　　入校的第一份禮物便是校園多情迷人的秋景圖。

　　剛走進校園，臉龐吹過的'秋風就帶著絲絲的草香。校園處處都長又青草，雖然秋天了，可草兒依然綠油油的，迎著秋風歡快的舞蹈，為校園增添了一份小小的生機。

　　這會兒正是中午，太陽無情的烤著大地，讓秋日多了幾分燥熱�？尚�園里卻處處陰涼，這又是功勞呢？抬頭望去，幾棵大樹昂首挺胸，用他們茂密的枝干把太陽遮擋得嚴嚴實實，為操場上正玩得開心的孩子們乘涼。盡管如此，依然有幾縷調(diào)皮的陽光穿過葉間，照在校園的草地上，東一點，西一片，像眼睛，像星星，還眨呀眨呀。

　　要說秋天的點睛之筆，莫過于秋雨了。這不到了下午，天空真的下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時間，坐在教室里賞雨，倒也成了一種樂趣。國旗臺上飄揚的國旗，在雨水的沖刷下更加鮮艷明亮，身姿柔軟的小草在雨中左搖右晃，高大的大樹靜立在雨中。操場上偶爾跑過一兩位老師或同學。整個校園都籠罩在秋雨中。雨越下越大，但天慢慢明亮，地上漸漸聚起了大大小小的水坑，雨滴入水坑中，泛起圈圈漣漪。秋雨美，校園中的秋雨更美！那么透亮，那么晶瑩，透亮似鉆石，晶瑩如水晶。

　　我喜歡校園的秋天，她是那么美麗，那么迷人，充滿魅力。它將我未來的初中生活，以及我們的校園點綴的如此絢麗多彩！

校園的秋天2

　　今天，天高云淡，秋風飄蕩，我們班主任帶領(lǐng)我們到校園里看看秋色，。我們到操場上，先映入眼簾的是學校一片綠色，遠處看，好像沒有一點兒秋天的景色，同學們知道我為什么這樣說嗎？因為一棵棵高大而又挺拔的樹，上面有許許多多的葉子，大部份是橄欖綠顏色的，只有幾片樹葉被大自然染紅了，也被各種各樣的蟲子咬過幾小口。我們長長的隊伍圍著學校走了一圈，走到小小動物園的一條小道的時候，路上全是白鴿子排泄出來的臟物，可想而知，這兒成了小鴿子的樂園。走完小道，我們就來到籃球場上，因為今天要舉行籃球比賽，所以球場上人特別多，那我們來看看隊員們打得怎么樣了吧！他們你爭我搶，啊，這個班的學生要上去了，哎，被對方用手把球拍下去了，真可惜，丟了一個進球的好機會。好，隊員們又開始了搶球，被對方搶到了籃球，場上一片歡呼！這個班的啦啦隊高興得跳起來，臉上露出像蘋果般的紅色。這場籃球賽打得真激烈，只可惜老師要我們?nèi)チ硪粋�“秋天的.風景區(qū)”了。

　　我跟著隊伍來到籃球場的左側(cè)，看到一棵棵高大的樟樹，濃蔭如蓋，“快來呀，這里有樟樹上掉下來的紅葉子，快來撿呀！”同學們一群群地全跑過來搶紅葉子，有的同學一搶就搶一大把，有的同學只搶一兩片，還有的同學在做筆記，就沒去搶紅葉子了。同學們搶完葉子以后就去干別的事了，我輕輕地走到樟樹旁，小聲地對它說：“樟樹你到了秋天以后真漂亮，披上了五彩斑斕的衣服，有綠色的，黃色的，紅色的，青色的，真是別具風姿呀！”

　　繁花盛開，百花爭艷的春天固然可愛，但瓜果遍地，果實累累的秋天更討人喜愛。

校園的秋天3

　　秋天悄悄的來到了我們的身邊，來到了我們的校園。

　　清晨，我們背著書包，唱著愉快的歌聲來到校園。一進校門就看見一條小路，小路的左邊有幾棵高大的松樹。樹葉已經(jīng)開始慢慢變黃，一陣秋風吹過，一片片樹葉從天而降，像一只只美麗的蝴蝶。小路的右邊是一個很大的花壇，花壇的周圍種著一排排的小樹，小樹的中間種著五顏六色的花，可漂亮了。

　　走過小路就看見我們的教學大樓了，這幢大樓是粉紅色的，看上去就像童話故事里的宮殿。我們每天在這幢大樓里學習著知識，學校里因為有了我們才顯得生機勃勃。教學樓的正前方是一個大操場，操場的前面樹立著一根高高的旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。

　　下課了，同學們在操場上做游戲，有的在拍球、有的在跳繩、還有的同學正在地上撿樹葉做標本呢，大家像一群快樂的小鳥。

　　秋姑娘走進了我們的校園，它給我們的校園帶來了什么變化呢？就讓我來告訴大家吧。

　　花壇里，美麗的桂花綻開了像米粒般大小的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，真是芬芳迷人，這淡淡的清香把同學們的腳都勾住了。牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭，好像正在對同學們說：上課要好好聽老師講課哦！榕樹的`葉子一年四季都是碧綠碧綠的，到了秋天，榕樹的葉子顯得更加綠了，榕樹的龍須垂在樹下，真像一位長胡子的老人。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，同學們都來到了操場上做活動，有的跳遠，有的跑步，有的踢球，還有的打籃球。他們玩得高興極了，這給秋天的校園添加了幾許活力。

　　秋天的校園是那么美麗，那么熱鬧，秋天的校園是那么生機勃勃，我愛秋天的校園！

校園的秋天4

　　由于我們學校坐落在大自然之中，所以每當寫校園美景時，我就自然的聯(lián)想到大自然。

　　于是， 看到這個題目，自然的我就想起了：蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋天的：“秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。”這里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。寫出了作家所處的戰(zhàn)爭年代的悲涼與滄桑;寫出了他對和平年代美景的`向往

　　我們的校園就坐落在這大自然之中，我站在教學樓的走廊上就可以看到，我心目中的秋天，你看那金色的;豐收的;喜慶的。田野里沉甸甸的稻穗子壓得稻稈抬不起頭來，迎風波動時，遠遠望去好似金色的海洋;一片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，迎風波動著，遠遠望去好似紅色的海洋;公路兩旁、水渠兩旁的白楊樹衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報酬，心里涌動著來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷!

　　秋，多么華麗的一個詞語!秋天是一個豐收的季節(jié);秋天是一個催人奮進的季節(jié);秋天是一個能夠令人向往的季節(jié);秋天是一個令人遐想的季節(jié)!秋天是一年四季之中最富有詩意的季節(jié)。你看，校園葡萄架上的葡萄熟了;校園石榴園的石榴笑了;餐廳房頂上的葫蘆架葫蘆掛滿了葫蘆架，那絲瓜架上的絲瓜也掛滿架。我們的校園就坐落在這美麗的秋景之中，這不就是我們校園的秋天。你說美嗎?

校園的秋天5

　　秋天到了，校園的秋天也變得有色彩起來，各種各樣的顏色都深深地印在我的腦海中，讓我久久不能忘記。

　　進入校園后，首先映入眼簾的就是操場四周的大樹，記得開學時我看見樹葉的顏色還是綠的，現(xiàn)在樹葉已經(jīng)開始泛黃了。

　　秋風婆婆微微刮了一陣風，樹上那些泛黃的樹葉像一只只花蝴蝶似的落在地上，花蝴蝶的樣子也完全不一樣，有的大有的小，有的是綠色的有的是青黃色的，可以說每只花蝴蝶都有自己獨特的特點；不光是樹葉，就連我們，一陣秋風吹過，都會抱團在一起說：“好冷啊，秋天到了！”而且很多人都已經(jīng)脫下夏裝，換上秋裝穿上外套了�，F(xiàn)在的晝夜溫差也特別大，早上起來出門的時候，一陣秋風刮來，感覺涼颼颼的。

　　校園兩旁的玉蘭也引起了我的注意，玉蘭的顏色是黃色的，非常的鮮艷，玉蘭也非常多，我俯下身去聞了聞，是那么香，那種香和別的花香完全不一樣，那種香給人一種清新的感覺，那么多的玉蘭花低著頭好像在討論秋天的到來。

　　抬頭一望，天上的藍天非常的湛藍，和白云構(gòu)成了一幅美麗的'圖畫，天上的白云在藍天的襯托下顯得那么的美，我靜靜地看著一朵白云，慢慢地，那朵白云似乎像一匹馬，馬背上有一個小孩……正想著，同學的呼叫聲讓我回到了現(xiàn)實。再抬頭一看，一群大雁排著一列隊伍向南飛去，臨走前似乎在說著：“明年我們再見。”

　　我愛秋天！我更愛校園美麗的秋天！校園的秋天是多么的美麗�。�

校園的秋天6

　　我們校園里的秋天很美，尤其是當我們每天早上跑步和鍛煉的時候，東方被太陽照得像一朵紅云。我可以看到它像一只燃燒的鳳凰，從上面俯沖下來，給人一種威懾感。此外，它火熱的眼睛睜得大大的，尾巴筆直地飄在后面。對外表的恐懼。

　　就在幾天前，我們都在上課。這一天突然刮起了冷風。天空中的烏云慢慢聚集在一起。下課了，毛毛開始下雨了。它太薄了，像一根花針、一根線和一條密密的斜紋組織。學校食堂和宿舍在雨中靜靜地佇立，凸顯出一種寧靜和諧的氛圍。

　　上課時，外面似乎下著大雨。我的同桌告訴我，我慢慢地把頭伸出窗外。我看不到雨滴，但我能在被雨滴弄彎的`葉子上看到它們。樹葉輕輕地落下。應該會有一些很大的雨滴，打破了寧靜的氣氛。樹葉被幾個大雨滴擊中后迅速落下。那些不能被大雨滴擊中的葉子會搖晃它們的水，慢慢恢復它們原來的樣子。

　　最美的屬于我們美麗的人工湖。在活動課上，我的同學去了人工湖。毛毛正在下雨，走在鵝卵石地板上。我的腳感覺像被按摩一樣舒服。在毛毛，曾經(jīng)塵土飛揚的竹子和竹葉現(xiàn)在被雨水濕透了。哦！而那棵樹的果實，這一次足夠他們享用，已經(jīng)被如此對待，它怎么能不長大呢？

　　湖面上有一個小水圈。起初我以為是頑皮的魚在吹泡泡。后來，我意識到是這場小雨打破了人工湖旁安靜的弦樂曲。我不時聽到湖面上雨滴的滴答聲。在這樣和諧的氛圍中，這真是人生的一大享受！

　　為什么，這個校園的秋天不像你想象的那么美麗和平靜，你會為這個美麗的校園感到無比自豪嗎？

校園的秋天7

　　走進校園一眼就可看見我們的花園。來到花園左邊的小花壇，花壇里種著桂花樹．癢癢樹．枇杷樹等。剛走進桂花樹一股清香撲鼻而來，癢癢樹只剩下光禿禿的樹桿一片葉子也沒有，不過蒼翠的松樹還有綠色的葉子。

　　穿過左邊的小花壇就來到了中間的大花壇�；▔�中間有一個星空的雕像，周圍長著秋海棠．竹子．枝子花等很多花草，那秋海棠紅的想熊熊燃燒的火海。

　　繞過大花壇右邊是一個小花壇，那里面的玉蘭花樹上還有一個小小的鳥窩，下面還開著西洋杜鵑花，紅的像火，白的'像雪，粉的像霞。登上天橋向下望花園的景色盡收眼底。站在天橋上頭頂?shù)臋M欄上還開了幾朵三角梅，而葉子大都底下了頭，向前走一點可看見往日夏天開的很熱鬧的杜鵑花早已不見蹤影。一陣瑟瑟的秋風吹來樹木輕輕的搖晃，一塊黃一塊綠黃綠相間，更加美麗。

　　我愛我們學校的秋天，是多么美麗，也愛我校的一年四季。

校園的秋天8

　　炎熱的夏天悄然無聲地離開了人間，但秋天悄悄地來了，它把美麗帶到了田野，也帶到了校園。

　　一走進校園，就能看見一塊石，上面刻著“童心自在”四個字，它忠實地立在草地上，上面刻滿了孩子們的歡笑聲。巨石的旁邊有幾棵楓樹，有的葉子紅得像一團燃燒的火把，有的楓葉還沒變色，在陽光的照耀下透出金黃的色彩。楓樹就像秋的使者，給校園添上了一筆濃重的色彩。

　　巨石的后面，有一個美麗的荷花池，里面的荷花已消失得無影無蹤，只留下了大片荷葉，有的是黃色的，有的是半黃半綠的`。荷花池雖然沒有了夏天的風采，但也有一種秋天的寧靜。平靜的水面像一面鏡子，時不時會冒出一群小魚，一會兒躍出水面，一會兒潛到水下，悠閑自在，非常惹人喜愛。

　　巨石的東邊有一排排桂花樹，桂花點綴其中，像一簇簇碎金，有的還不敢露出金黃的臉蛋，使勁地往葉片里擠，像一位位害羞的小姑娘；有的大大方方地露出臉蛋，散發(fā)出陣陣濃郁的香味。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，就有一股清甜的幽香撲鼻而來。

　　校園里有一排排高大挺拔的大樹，陸陸續(xù)續(xù)開始落葉。樹上的葉子由青班變黃，慢慢枯了。微風拂過，樹葉沙沙作響。樹上那枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來，像一只只金色的蝴蝶，又像一位位舞者，打著旋，跳著舞，悠揚飄落，落在校園的大道上。小朋友踩在落葉上，發(fā)出清脆的聲響，真有趣��！

　　秋天是一個美麗而收獲的季節(jié)，田野里一片豐收景象，果園里碩果累累，校園里也美不勝收，只需我們仔細尋找，到處都有秋的氣息。

校園的秋天9

　　隨著夏的腳步漸漸遠去，秋的纖手終于搭上了校園的肩膀。

　　走在小道上，呼吸著撲面而來的清冽的空氣，感到神清氣爽，空氣中仿佛彌漫著幽幽的桂香。

　　“金風颯爽霜露下，紅楓黃葉勝似花�！鼻镲L拂過樹丫，輕微的沙沙聲里，稀疏的枝葉中，晃晃悠悠飄下幾片橘黃的樹葉，如同一只只飛舞的彩蝶。地上鋪了一層薄薄的、稀疏的黃地毯，踩上軟軟的“地毯”上，沙沙聲十分輕脆動聽，真是別有一番滋味！

　　彎下腰，撿起一片落葉，捧在手中。那綠的色彩還沒褪盡，綠色順著葉脈隱下去，走到了枯黃的尖端。

　　一個生命就這樣走完了一生，是否有些太短暫了，沒有生命的意義了？可抬頭望那些碩果，頓時開朗。

　　一生的'奮斗，只為了別人一季的豐碩，似乎有些凄涼。不，初春，它享受著枝條的庇護；花開時，欣賞著花的美麗嬌艷；盛夏，享受著太陽的輝煌光芒；深秋時，與其它落葉一起投進大地的懷抱，怎會凄涼。可生命濃郁的顏色，就此就與它告別了呀！可花無百日紅，它雖凋謝了，卻留下了果實。葉來到這世上，讓花更迷人，讓果實更醉人，落葉最終回歸大地，化作肥料，來年的葉、花、果實，都有它的痕跡。生命的濃郁雖走了，但它對生命的祝福是永存的。

　　忽的，眼前閃過幾個身影，是誰？老師，家長……我不知道。但是，他們身上都有落葉金黃的顏色，他們都滋潤著花朵們�；ㄊ钦l？是我嗎？不，我不要做花，我也要做一片奉獻的、默默的落葉。

　　低下頭，落葉已從手上飄走，我繼續(xù)向前慢慢走去。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　我笑了，校園的秋天，真美！

校園的秋天10

　　一年四季中，我最喜愛的季節(jié)，就是秋天。

　　我最愛秋天的校園。校園在秋風的催促下，也漸漸地換上金黃的秋裝。

　　校園東邊的小道邊，梧桐樹的葉子變黃了。秋風一吹，樹上的葉子便在枝間飛舞，紛紛揚揚地落在小道上。每當我從那里經(jīng)過，我都喜歡在鋪滿了葉子的地上走。那些落葉好似給小道鋪的金色地毯，走在上面，落葉“沙沙”作響，似乎說：“這比地毯怎么樣，你喜歡這兒的秋天嗎？”

　　是呀，我喜歡這兒的秋天，喜歡校園的秋天，特別喜歡校園里的秋風。校園的秋風與羅蘭在《秋頌》中寫一樣：“秋天的風，不帶一點兒修飾，是最純凈的風。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧�！泵康桨�晚放學時，秋風是最涼爽的。這時，我喜歡獨自一人站在校門口，享受秋風的涼爽，讓秋風輕輕地吹拂我的頭發(fā)，讓緊張了一天的心放松一下。傍晚的秋風有進很調(diào)皮，它滿校園里奔跑，不知從哪兒帶來的.桂花的香味，香得似乎讓我的心也隨之化了。

　　我還和同學們一樣，非常喜愛校園中的石榴樹。一到秋天，石榴就開始結(jié)果了，一顆顆大石榴掛在樹上，你像一個粉燈籠；它們有的笑得咧開了嘴，有的羞澀地躲在樹葉間�？粗鴺渖系囊活w顆石榴，想想著它的美味，不知不覺，饞唾欲滴。

　　秋天，似乎沒有春天美麗，沒有夏天熱鬧，也沒有冬天寒冷，但它卻是一個收獲的季節(jié)，是一個充實的季節(jié)，是一個怡人的季節(jié)。我怎不愛秋天，怎不愛我們校園的秋天？

校園的秋天11

　　秋，是一個穿著金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實奉獻人間。而最能體現(xiàn)“秋”的，那就是我們的校園了。

　　早上，校園里的樹葉，小草，小花上都有許多晶瑩剔透的小露珠。如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石，搖搖欲墜。這時，孩子們也在圍著學校里面兩個大花壇跑步。花壇里的有些花也是馬上就要謝了，但有些花還開得特別精神，那些開的特別精神的花就非常堅強。這時候的落葉也隨風飄蕩起來了。早上孩子們跑完早操都回到教室都讀書來，這時校園都響起朗朗的讀書聲，到了早上吃飯的時候，我走到了桂花樹還沒有“吃飯”所以它的香味散發(fā)不出來了。

　　到了中午因為我們班女生還得去操場練為運動會做準備的`事，所以我們班女生全部都去了操場。一進去操場，我看見了楊樹上的葉子落了一些，落到地上一會兒風亂起來了，風把地上的落葉卷了起來，葉子在空中翩翩起舞，一會兒往上飛，一會兒往下飛，像那些樹葉也由綠變黃了，以前碧綠的小草隨著秋天的來到也跟著變黃了。

　　黃昏的時候，我去了學校的“人工湖”那里，我看見了湖里活蹦亂跳的小魚，湖的旁邊還有一片小竹林，雖然秋天已來到了，但竹葉到了現(xiàn)在還是碧綠的，但是以前的竹葉比這還要率，沿著人工湖周圍，有許多的柳樹，有的柳樹上的枝條都垂到了地上，風一吹柳枝空中搖動美麗極了。

　　這就是我的美麗校園的秋天。

校園的秋天12

　　秋天來了，老師帶我們參觀了校園的小花園。

　　我們先來到小花園。桂花不僅香，顏色 還 非常好看。老師說:''還沒開花的是金桂，開花的是銀桂"。師又帶我們來到了長廊，長廊里面非常長，我抬頭向上看，看到了紫藤，老師說：" 你們有沒有看到國紫藤的果實？"同學們說："看到了，紫藤的.果實象豆莢，非常好看�！� 最后，老師帶我們來到石榴樹前 ，我看到了石榴樹上有一顆石榴，小石榴的顏色是淡紅色的，非常好看。

　　校園的秋天真美呀。

校園的秋天13

　　秋天，是一個令人思念的季節(jié)。今年秋天，我就要告別相處六年的小學同學，離開母校，前往新的學校，開始初中生活、認識新的同學了。而我，在某一天會回到母校，回憶起那六年的點點滴滴。其中記憶最深的是那年秋天。

　　那年秋天，學校走廊上鋪滿了落葉，它似乎想告訴我們：秋天來了，暑假過去了，該是收拾心情，重新好好學習了！

　　我看著花壇中一朵朵菊花，越開越艷，香味越來越濃，到最后一點點殘缺，直到最后枯萎。我們常常感慨時間過得太快，對我們來說，時間過了將不再復回。不像菊花一樣，今年謝了明年還能再開。所以，我們常常三五成群地在學校里逛來逛去，想要把校園里每一寸景色都記住。雖然校園里的風景并不算最美，但是，在我的`眼中，我們校園的風景是獨一無二的。

　　如果初次進入校園，首先映入眼簾的是幾棵鐵樹，長得十分茂盛，看上去好像是我們學校的保安。再往里走，遍地種滿了茶花。春天時，就會有一股獨特的清香飄出，沁人心脾。而秋天，茶花看似有一些憔悴，但是我深信，來年的茶花會更加香。

　　你可以想象，在春天，放眼望去，這里的花各式各樣，有的紅得耀眼，有的粉得似霞，有的白得像雪，形成了一片花海，遨游其中，感覺自己身臨其境，在花的世界，自由自在地飛來飛去。

　　秋日校園里的柚子樹，結(jié)出累累碩果，我們可以收到學校的一份小禮物——柚子，雖然不可食，但那也是學校對我們的一份滿滿情意。

　　這就是我生活了六年的校園，秋日的校園。如此美麗。那六年，真的想重來。當然，時間永遠回不去了，但我愿意銘記學校所有的美好！

　　思念，真是讓人又愛又恨！秋天，我等著你。

校園的秋天14

　　雨絲涂抹著天地，朦朧橫豎絲間，天風在溪水間嗚咽，似吟唱似輕嘆，為校園添了一抹清涼。秋天，她來了。

　　晴朗的陽光穿透疏密相間的枝椏，樓閣庭院，秋千架旁，迎著夏末初秋趨于平靜的光景，第一朵桂花開了，幽幽的清香漂浮在雨過天晴的午后，像是要勾起一簾清遠的幽夢。

　　我不禁走進去看看，金桂窈窕嫻靜，似溫婉的大家閨秀，舉手投足之間不經(jīng)意流露出高貴從容。銀桂高潔優(yōu)雅，如廣寒宮的仙女，著一身潔白衣裙，仿佛洗凈了塵世的鉛華。那是寒凝帶玉，是素減輕云，似玉潤，似天下第一抹皚皚。清麗如她，只需輕輕微笑，就已傾國傾城。

　　我輕輕拾起一抹桂花香，金黃的花穗垂落在纏滿了青藤的籬笆上，被花瓣層層包圍的花芯羞羞答答地不肯露面，流蘇般的黃色花蕊眾心捧月地將她呵護。奈何詞窮！無法將面前這幅旖旎的畫卷描述，只得借“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”來表達對桂花你的贊美！“何物動人？二月杏花八月桂”。

　　每當我在書海中遨游，精神疲倦的時候，望一眼窗下，眼際便渲染出一抹芳香，便總能拾得好心情，好時光�？偸怯X得，這一日的秋日似乎格外溫柔，似乎明天迎來的不是寒風颯颯的`嚴冬，而是鶯歌燕舞的春天。校園的秋天，沐浴在淡淡的花香中。

　　天高氣爽，浮云如帶，初秋的晨風氣味清甜，似乎摻了蜜，蟲兒在濃蔭深處唧唧，紅瓦上的青苔泛著清潤的濕意。我踏著碎石小徑，踩碎了幾乎透明的晨曦，小徑兩旁搖落一地的淡黃花瓣。

　　我向盡頭望去，斑駁的投影滾動在瑩瑩秋水上，殘荷靜靜點綴著這塊空靈的綠寶石，水像是被擦拭得一塵不染的琉璃，只看得見被池水打磨得日漸光滑的幾顆鵝卵石和游戲其中的魚兒。

　　朗朗的讀書聲仿佛驚動了他們，蕩起了一捧水花，卻轉(zhuǎn)眼間就不見一絲漣漪。這畫面是靜的、淺的。

　　天色漸漸黯淡，那景還是那景，那水還是那水，給人感覺卻完全不一樣了，夕陽西下，池塘兩岸綠得發(fā)黑的樹木，讓秋天給鍍上了一道金邊，太陽的黃暈給池塘鍍上了一層誘人的色彩。水與天漸漸交融，秋水仿佛蕩漾在天際，抑或是那晚霞夢寐在水中。

　　落日漸斜，余光輝映，放學的同學們打破了這層寂靜，像是將要回巢的鳥兒，嘰嘰喳喳個不停。在陽光的照耀下，少男少女的眼波蕩漾著光芒。這畫面又是鬧得，濃的。

　　無論是淡雅還是濃麗，安靜或喧鬧，卻是同樣的新鮮、雋永。只需一眼，便無法忘懷。校園的秋天，蕩漾在濃濃的秋水中。

　　她靜靜的來了，又悄悄的走了，我總以為我只是一個漠然的過客。到最后，風是你，雨是你，風雨琳瑯都是你！校園的秋天，永遠地鐫刻在我心中。

校園的秋天15

　　朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹木，構(gòu)成了風景迷人的校園！

　　一進校門，你看到的是一幅猶如天上人間的美麗圖畫，聞到的是沁人心脾的花香，聽到的是柔美的樂曲。

　　咬定青山不放松，立足原在破巖中。一株株竹子綠油油的、高高的、青翠挺拔。微風一吹，竹子便發(fā)出沙沙——沙沙——沙沙——的聲音。

　　花壇里全是爭奇斗艷的'花兒，一朵朵馨香襲人，使你仿佛置身童話中的花香世界。淡雅清幽的花香引來大群蜜蜂爭相采蜜，連小螞蟻也出來品味這醉人的花香。當你用心去聞著彌漫著花香的空氣，就好比喝上了一杯用各種香花泡制的濃茶。

　　旁邊，一排排桂花樹，樹枝上一嘟嚕一嘟嚕地掛著桂花串，煞是誘人。桂花的花瓣不像牡丹那樣雍容華貴，它只有小拇指甲那樣大，小小的黃黃的花瓣一點也不起眼，不過，一陣秋風吹過就會帶來陣陣濃烈的桂香，你會不覺驚嘆著小黃花瓣的力量。

　　桂花飄過貴人來，桂花香里人心爽。這多有詩意的畫面��！

　　秋天的校園，雖然沒有春天那樣明媚多姿，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無瑕。但是，我對它有一種說不出的感情。

　　我愛校園，更愛校園的秋天。

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